寫人記事的作文5篇

　　寫人記事作文是通過對人物的刻畫，記錄某件事并且表達(dá)的感情，發(fā)表內(nèi)心的看法和理解，今天小編就為大家整理寫人記事的作文，希望對大家有所幫助。

　　寫人記事的作文1

　　每個(gè)深夜，幾乎都有父親的陪伴。父親溫暖的雙手在我的心田筑起一個(gè)溫暖的巢。是那種深深的感情，讓我覺得好幸福、好開心。

　　睡覺之前，如果不聽見爸爸的聲音，我就覺得心煩意亂。父親的關(guān)愛，我可能有點(diǎn)依賴，可是，我真的好愛他，甚至超過了愛媽媽。爸爸總是對我噓寒問暖，對我關(guān)愛有加，也是我的好老師。他教了我很多知識(shí)，包括電腦、打字、小提琴的一些基礎(chǔ)知識(shí)、一些不懂得的數(shù)學(xué)題、古代時(shí)的文明古跡，和很多很多……媽媽總是說，爸爸智商很高，就是太懶。以前的時(shí)代，他是懶了一點(diǎn)，所以沒有成就宏圖霸業(yè)，沒有成就自己的.未來。現(xiàn)在的他好后悔，不過，以前的事情也不可以改變了，爸爸只能這樣過下去。

　　爸爸的音樂細(xì)胞很好，他會(huì)彈吉他，吹笛子，拉小提琴、彈電子琴，還會(huì)很多的樂器。我也是學(xué)音樂的，我學(xué)習(xí)拉小提琴，已經(jīng)七級(jí)了，但是有一些基礎(chǔ)知識(shí)還是會(huì)忘記，做得不準(zhǔn)確，而爸爸還很耐心的叫我更正，還特地從網(wǎng)上查找到很多我應(yīng)該會(huì)學(xué)到的小提琴樂曲，我拉什么曲子，他就放什么曲子，很有耐心。我很喜歡快的樂曲，拉一些慢的樂曲有時(shí)候拉得他快了，爸爸就叫我改正。在爸爸的愛里面成長下來，是很幸福、快樂的。

　　爸爸還經(jīng)常跟我玩游戲，他的毽子技術(shù)不好，我卻很高，與他“一決高下”。當(dāng)然是我贏了，爸爸還說他今天有點(diǎn)精神不好，所以踢不了多。可是見他精神十足的，根本就沒有什么“精神不好”。

　　其實(shí)，回想起父親對我的愛，真象一杯永遠(yuǎn)不會(huì)喝光的茶，細(xì)膩，香醇。

　　寫人記事的作文2

　　自從上了初中之后，各科老師的講課速度也快了，復(fù)習(xí)課程也少了。但是，只有一位老師不這樣，速度不變，復(fù)習(xí)課程也不變，這讓我漸漸適應(yīng)下來了!

　　是她——我的初中語文老師。她個(gè)子不高也不低，中等身材，大大的眼睛，小小的嘴，燙過已過久的頭發(fā)。除此之外，這位老師還一個(gè)不同點(diǎn)，在她的肚子里還有一個(gè)小生命存在著。

　　我的語文老師，她每次給我們上課時(shí)，表情很嚴(yán)肅，面部不會(huì)帶用一點(diǎn)表情，據(jù)我所觀察，老師愛笑，但是在全班同學(xué)面前卻不會(huì)笑。其原因我也不清楚。但，我認(rèn)為，這是老師的“下馬威”，怕在我們面前笑，把我們帶壞了，上課沒正經(jīng)，不認(rèn)真聽，不聽話等原因吧!

　　我的.初中語文老師，她人其實(shí)挺好的!

　　記得前幾個(gè)星期，我的語文積累本丟了，不知道讓誰拿走了?所以我就用了別的本代替語文積累本用一下。老師在批改我的作業(yè)時(shí)看見了我的本與別人的本不一樣，所以就把我叫到辦公室。我本以為老師會(huì)生氣的大罵我一通，但沒想到……

　　老師拿著本對我說：“靳月，你的語文積累本呢?為什么要拿這個(gè)本兒代替?”我說：“老師，對不起，我的本兒丟了，不知道讓誰拿走了?所以我才拿這個(gè)本兒�！崩蠋熉犃撕螅�把嚴(yán)肅的臉變得柔和一點(diǎn)兒了。對我說：“哦，原來這樣啊!那這樣好了，恩!我告訴你哦!你今天下午放學(xué)去借一本兒別的同學(xué)的本兒，把頁面復(fù)印一下吧!但是，你要記住，要彩印啊!只印這一面兒!啊!”我聽完了這番話，完全驚呆了!我真沒想到，老師竟這樣好!我只簡單“嗯”了一聲，之后就興高采烈的走了。到了教室，同桌看到我這副表情，就開始詢問我事情的所有過程，我如實(shí)的告訴她后，她也不信!

　　其實(shí)，到現(xiàn)在我還不知道我的語文老師姓什么呢?但，我知道，語文老師心挺好!人挺和善的!這就是我的超級(jí)好語文老師!你們，有嗎?

　　寫人記事的作文3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。

　　老師，在這里我有千千萬萬的話想對您說，但將這些話凝聚在一起，溶為一句：“老師，您辛苦了”這句很平凡的話，卻包含了學(xué)生對對您深深的敬意。

　　拿起筆來，我感慨萬千—您平日深入淺出，生動(dòng)有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導(dǎo)，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛融入墨水，把情灌注筆端，飽蘸愛的色彩寫出對您深切的敬意。深沉的愛，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學(xué)子；無微不至的關(guān)心，是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任，是母愛的升華，是知識(shí)、情感的交融，是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開那寬闊的`臂膀，讓我們在知識(shí)的海洋中穿梭；您那小小的眼慈祥的望著我們，猶如一潭清澈的湖水，用知識(shí)映出一個(gè)美妙的世界。您放飛了希望的鴿子，而留下的仍然是你年輕卻布滿老繭的雙手。

　　母校就像一個(gè)港口，而您就是經(jīng)驗(yàn)豐富的老水手，教導(dǎo)著我們，怎樣起帆遠(yuǎn)航，怎樣度過大風(fēng)大浪。我的人生在你的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……

　　寫人記事的作文4

　　當(dāng)我剛剛落地的時(shí)候，是阿媽用那細(xì)嫩的雙手把我抱起來，逗我笑，那個(gè)曾經(jīng)年輕的她，臉上也露出了幸福的笑容。

　　當(dāng)我會(huì)咿呀，叫第一聲媽媽的時(shí)候，她又用手摸著我的頭，笑呵呵的對我說：“乖孩子，懂事了呢！”我卻沒聽懂，木訥的站在媽媽的前面，仰著頭，傻傻地就那么看著，媽媽的衣服怎么那么漂亮呢？

　　終于我上小學(xué)了，媽媽用她那溫暖的大手牽著我肉嘟嘟的小手，陪同我一起邁進(jìn)小學(xué)大門的，當(dāng)媽媽把我送進(jìn)屬于我的.明亮的教室，把我的手交給那位漂亮的女老師時(shí)，我哭了，大聲的哭。

　　但你還是走了，把我一個(gè)人留在這兒，媽媽，沒有你手掌心的溫度，我仿佛來到了冰雪地帶，我好想你的那雙手……

　　現(xiàn)在，我已是一名中學(xué)生了，也許我并不在乎你的那雙曾經(jīng)帶給我溫度的手，也許，我并不懷念，在外讀書的我有老師的關(guān)心，同學(xué)的問候，為什么要想你的手？

　　我不知怎的，那個(gè)雨夜，我窩在被子了，想一些亂七八糟的東西，隔壁那個(gè)女生昨天燙著的腳怎么樣了，聽說，昨天替老師打水把腳燙掉一大塊皮呢！還有今天，老師上課教訓(xùn)的我那個(gè)好哥們現(xiàn)在好像還不服著呢，想想我的小學(xué)同學(xué)，好懷念。

　　突然，我心血來潮，想到了媽媽黑斑在干枯衰老的皮膚上，像蛻掉的蛇皮。媽媽，當(dāng)她還沒有和爸爸結(jié)婚時(shí)，“十指尖如筍，腕似白蓮藕”以我的拙筆根本描繪不出媽媽還是青澀的鄰家姑娘時(shí)的那雙芊芊玉手。我只是……

　　阿媽的手，我無時(shí)無刻都在懷念，雖然近在咫尺，但我作為女兒，應(yīng)該去想念，養(yǎng)育了我這么多年，阿媽的手。

　　夕陽已落幕，我已在媽媽的懷中，而媽媽在用那雙枯干又再次帶有溫度的手摩挲著我的頭，靜靜的這一刻，哦，阿媽的手。

　　寫人記事的作文5

　　看到這個(gè)題目，你也許會(huì)問，為什么要用蛋來形容他（她）呢？其實(shí)，我也不知道為什么？就是覺得用蛋來形容她挺合適的。

　　說真的，她還真是個(gè)“蛋”呢！只不過她可不會(huì)“破殼而出”喲！至于身世嘛！暫不透露，反正不是從雞窩里生出來的。

　　一、“可愛蛋。”說實(shí)在的，這個(gè)外號(hào)配她簡直是完美無缺。水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，兩個(gè)圓圓的不太明顯的`小酒窩，光這稚嫩的小臉就有幾分可愛之意，你要還質(zhì)疑的話，那請看下文吧！

　　就拿她的操技來說吧！那可絕對是一流的。你看，這不又賣弄起來了嗎？只要音樂一響，只要一看見我們做操，她那肉墩墩的小臉便嚴(yán)肅了，隨著節(jié)奏認(rèn)真地做起來，我們本以為她會(huì)像個(gè)猴子一樣抓耳撓腮的，可沒想到學(xué)的還不賴呢！畢竟她是祖先猴子的后代，免不了遺傳下來一些“絕技”，做到第五節(jié)兩手向里彎曲時(shí)，因沒有受過專業(yè)訓(xùn)練，“楚蛋兒”難免會(huì)顯出一些祖宗留下的動(dòng)作。該握拳頭時(shí)她卻撒開了手，該伸直時(shí)她則彎曲了，那樣子活像只小猩猩在拍胸脯。她一邊做動(dòng)作，一邊得意地望著我們，好像在說：“咋樣，我做的還不錯(cuò)吧！”你說，這種不需要買票的雜技表演，誰不樂意瞧上一眼呢？

　　二、“頑皮蛋”。有一天，在學(xué)校里我偶爾遇到這個(gè)小頑皮，一下子來了興致！硬纏著她叫我一聲“姐姐”，我半開玩笑半認(rèn)真地說：“怎么，見個(gè)面這么沒禮貌？”她也像陪著我開玩笑似的，慢悠悠的叫道：“陳星宇——”“什么？”我生氣了，怎么搞的，能直呼人姓名嗎？正當(dāng)我就要火冒三丈的時(shí)候，她冷不丁的來一句“姐姐”，令我哭也不是，笑也不是真是哭笑不得呀！

　　她，就是可愛頑皮的龔翹楚，聽完我的介紹，你是否也覺得她是個(gè)“蛋”呢？

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