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教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字1
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。初三，我來了！――題記
初三如同一杯清茶，入口苦澀，回味中帶著一絲甘甜；初三如同一汪深潭，平靜中帶著絲絲波瀾；初三如同一枝梅花，經(jīng)歷的是苦寒，綻放的是出色。
我懷揣著忐忑的心情來與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié)，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果？而初二宛如還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄果香布滿的時節(jié)來與你一起肩并肩作戰(zhàn)，帶著幾分期許，同時有混雜著一些不知所措。
我來了，初三。
我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當(dāng)然知道，你一定會毫不留情地把數(shù)百張白卷甩到我面前，還要要求百發(fā)百中彈無虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。
我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當(dāng)然不會擇優(yōu)款待我。剛?cè)腴T，你就帶我到操場跑了十圈八圈，作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關(guān)。對，假如沒有你的威逼利誘，我便沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發(fā)。你的良苦專心我懂，我心知肚明。
我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進(jìn)重重艱難險(xiǎn)阻中。你這時就充當(dāng)著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進(jìn)中知道目標(biāo)。也許你就是如此亦正亦邪，偶然麗陽高照，偶然閑逛陰霾。你立即帶我領(lǐng)略化學(xué)里奇異的宏觀微觀世界，更進(jìn)一步了解生活中的物質(zhì)。你立即天天對我進(jìn)行練習(xí)，向前跑！迎著一切狂風(fēng)暴雨向前沖！加快，加快速度！
我步子越來越小地走向你，離你越近就代表著天天生活的節(jié)奏就要加快，可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會是手忙腳亂地打算，又急匆匆地往教室趕……。那么快的節(jié)奏。
我不敢向你走去，我膽怯一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我膽怯離開這美麗的'校園，我膽怯與朝夕共處的同學(xué)分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當(dāng)一切開始的時候就應(yīng)做好結(jié)束的打算。
你是一場賽跑，每個人都會拼盡全力，無論如何我們都不會向它低頭。就算是為了美好的未來；就算是為了父母老師的期待；就算是為了哪怕以后失敗了回想起這段日子時可以自豪的告訴自己“至少我曾經(jīng)拼搏過！”的不懊悔。我們也要努力！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們的初三的生活惟獨(dú)拼搏過才會出色！
初三，我來了！
教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字2
絢麗的百花喜歡在春天開放，掖藏已久的滿月喜歡在十五的夜晚秀麗影。到特定的時間，干枯的枝椏會擁有追求、索取的心跳，寂清的'墨黑會閃出輝光的明亮。這些積極向上的正面追求，也是我們共同的訴求。
我們初三了，為著一個大同小異的目標(biāo)前進(jìn)，卻都像是初上旅途。你看，左排的同學(xué)以前上課睡覺，專抄作業(yè)，混過了初一初二。這幾天，卻大大地不一樣以往了，獨(dú)立做作業(yè)、認(rèn)真聽講……奇跡般地上演了。更令人驚訝的是，他竟會主動問我解題的步驟。
我自然沒有貶低他的意思，因?yàn)槲也徽J(rèn)為以前的他是一根朽木。若是把人比作一根木頭，是松木、橡木、檀木還是花梨木，都是先天所生。是否能成材，那還得看時間的積淀和外界的壓迫。沉香之所以比金更貴，其樹心經(jīng)歷了外傷或真菌感染等病變，開始結(jié)香后又經(jīng)歷數(shù)十年甚至上百年的生長期。作為一根注定或期望成為沉香木的木頭，是不會有腐朽毀滅的樹心的，它必須格外堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)然，木頭不是一朝一夕就能改換面貌的，也不是靠人工壓力就能成為好沉香的。我寧愿相信那些馥郁香氣的來源于自主滲入的污泥之下那些恐龍、巨犀、猛犸和人類的奇巧玩意。
這一年，一個個同學(xué)的眼中點(diǎn)亮起求勝的輝光。初三不是壓迫，而是機(jī)遇。人人皆可因各種目的，加入到這奮斗的旅途。最好的結(jié)果是，在這旅途中能長久地走下去，不因各大假期而放松自我，不因各類考試而被擊倒。
教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字3
時光猶如白駒過隙，匆匆而已。拉開初三的大門，我看到了滿滿的期待與害怕。
初三生活與眾不同，每天的忙碌和充實(shí)讓人感受到滿滿的安全感。新的學(xué)期一切都變的陌生，新的班級，新的老師，新的.同學(xué)，與眾不同的初三體驗(yàn)，讓我迫不及待的想讓這一切快點(diǎn)到來。
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍讓人沉醉，感慨，后期緊密的時間安排，讓人苦中作樂，為了日標(biāo)奮力拼。我總以為這些離我很遙遠(yuǎn)，可現(xiàn)在這些就在眼前。期待的初三生活終于來了，可我卻又開始害怕。
在我的印象中往屆學(xué)長學(xué)姐總是起早貪黑，課下的活動時間也還是理頭苦干。甚至有時看到熄燈后，學(xué)姐們還在借著手電筒微弱的光捧著書，我那時真不能體會他們的辛苦，只是覺得她們挺累的。步入中三后我是真真的害怕，害怕努力不夠，落下隊(duì)伍，孤單又失敗。害怕堅(jiān)持不了，半途而廢，前功盡棄。渺小的螞蟻也能舉起比自己大幾倍的“重物”，我又怎能放棄？"鴨梨”放進(jìn)冰箱，不就成功變成了“凍梨”。我相信我能把壓力轉(zhuǎn)化成動力。
初三，我來了。帶著期待，帶著理想，帶著希望，帶著笑容。
初中的最后階斷只有沖刺，只有努力也才不枉自己的付出。但這也預(yù)示著我們一年后即將面臨分別，也為了下次更好的遇見，努力一把絕不會后悔。
隨著目標(biāo)的增大，付出也會增多。一分耕耘一分收獲，努力自不會白費(fèi)。
千言萬語，不如擺正心態(tài)，做好萬全準(zhǔn)備迎接新學(xué)期。初三，你好，我來了！
教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字4
還記得以往懷著好奇之心跨入中學(xué)之門，走進(jìn)一個陌生的環(huán)境，開始新的征程。轉(zhuǎn)眼間，又度過了兩個春夏秋冬，我來了，初三！
初三的生活其實(shí)并不令我期待，相反，有點(diǎn)膽怯�？粗粚靡粚酶绺缃憬銈兘�(jīng)歷初三，聽他們抱怨過初三的苦，初三的累。但我明白，無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，你都要應(yīng)對，它不會改變，僅有你自我去適應(yīng)。
回首過去的兩年，有成功的喜悅，但也有許多失敗。歸根究底，還是因?yàn)樽晕业亩栊�。在這兩年中，我對自我有了深刻的了解，真所謂“平時不努力，臨時抱佛腳！”就拿社會這門學(xué)科來說吧，這一向是我所以為薄弱的學(xué)科。我平時晚上從不會花一點(diǎn)時間來翻翻社會課本，只期望早些做完作業(yè)，早早睡覺。可一般都不能如愿以償，不管作業(yè)多還是作業(yè)少，每一天都是在同一個點(diǎn)上睡覺的。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)“積累”，人是越來越胖，社會成績是越來越薄弱。直到有一次測試，為我敲響了警鐘，分?jǐn)?shù)和名次是前所未有的驚人，全班僅有我一個人不及格！當(dāng)時，我就狠下決心要開始好好背誦。的確，立竿見形，第六單元我立刻考出了一個不錯的成績，心中立刻沾沾自喜，又開始松懈了。第五、第七、第八單元的資料并沒有好好背誦，到了最終一個星期，我深刻體會到了時間的緊迫感，而腦海中，對社會課本的資料明白的還是寥寥無幾。于是，我開始減少發(fā)呆的光陰，犧牲些睡覺的時間，爭分奪秒地背誦這些歷史知識。最終，天不負(fù)我，期末考試中，成績還算過得去。
可是，此刻初三了，不一樣了！我心中常常對自我這樣念叨。以前應(yīng)對失敗，我常常給自我找借口，認(rèn)為是自我不夠努力。媽媽也時常鼓勵我，說我還有潛力�？墒俏易晕倚闹忻靼祝袧摿τ钟惺裁从媚�？人的潛力是無限的，是用來被挖掘的，而不是被保留的。僅有挖掘了，才能將它化為力量，帶你走向成功。而留著，那將永遠(yuǎn)都是用來撫慰自我心靈的那所謂的“潛力”！
爸爸常說，初中高中六年是至關(guān)重要的，我們需要用六年的努力，換來六十年的幸福。正如龍應(yīng)臺所說：孩子，我要求你用功讀書，不是讓你跟別人比成就，而是期望你將來擁有更多選擇的.權(quán)利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。
初三是人生的轉(zhuǎn)折，是富有挑戰(zhàn)性的，要堅(jiān)信，沒有過不去的火焰上，沒有蕩不平的荊棘路。
初三，我來了，應(yīng)對你，我必須會全力以赴的！
教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字5
時光荏苒，歲月如梭。
站在這個校園里，我還能想起第一次來到這里，手里緊張的握著錄取通知書還有一系列報(bào)到用的東西。那是炎熱的上午，可是好像上天在和我開玩笑，那天上午我們因?yàn)樯賻б粯訓(xùn)|西而沒能報(bào)到成功，于是那天下午我們再次光顧那個校園。真是個不好的開始。
到班級報(bào)到的那天是個雨天，我站在教學(xué)樓前仔細(xì)尋找著我的名字，衣服淋濕了。心想，點(diǎn)真背，我是不是和這所學(xué)校有什么過節(jié)？
我這個人特別害怕寒暑假過完返校報(bào)到的那天，及時作業(yè)寫完也總是害怕老師突然叫到我的名字。所以沒到那個時候我就特別安靜的坐在位置上，大氣都不敢喘，旁邊的同學(xué)都向我投來異樣的眼光。因?yàn)槟菚r的我不是平常的我。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這所學(xué)校度過了兩個春夏秋冬，這也恰恰回答了我內(nèi)心的疑慮——我和這所學(xué)校沒太大的過節(jié)。現(xiàn)在的我一想到我還有一年就要初中畢業(yè)了就莫名有些緊張，馬上就會有越來越多的問題會接二連三的出現(xiàn)，我們馬上就是這所學(xué)校里的老師口中的`“九年級的大哥哥大姐姐”。
我們都特別清楚九年級的學(xué)業(yè)會非常繁重，會在忙碌中度過。而且這一年過去還會迎來另一個新的名字——高中生，學(xué)習(xí)壓力會越來越大，遇到的人會越來越多。但這些卻阻擋不了我們成長的道路。
我們喜歡無憂無慮，但隨著成長束縛也會越來越多；我們喜歡在學(xué)習(xí)中找樂趣，但學(xué)習(xí)的過程總是孤獨(dú)的；我們喜歡在哭泣的時候有人安慰，但身邊的朋友總會離去；我們喜歡永遠(yuǎn)停留在某一刻，但時光總是匆匆而過；我們喜歡……升入九年級的我們不能再那么游手好閑，要忙碌起來，要像那些大哥哥大姐姐一樣努力學(xué)習(xí)，要一起加油，為了自己的明天！
初三，我來了！
教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字6
又是一年的夏末，我們帶著匆匆的步伐行進(jìn)校園，額頭的汗水仿佛在彰顯著我們的青春活力。走進(jìn)教室，坐下來，想慢慢喘口氣。但，九年級就像急速行駛的快車道，哪會容許你慢下來。即使如此，我的眼中并沒有懼怕，九年級，我來了！
仿佛還是剛剛踏進(jìn)校園的青澀少女，偷偷地仰望著九年級那忙忙碌碌的生活。一轉(zhuǎn)眼，自己已赫然變成了九年級，被他人偷偷仰望著。從七年級就被老師在耳邊叮囑九年級的兩極分化，再到自己真正到了九年級，我們已經(jīng)為初三做了太多的準(zhǔn)備，當(dāng)它真正到來時，我們才發(fā)現(xiàn)自己原先的恐慌，害怕早已不見蹤跡，留下的只有滿滿的斗志。沒錯，驚慌和害怕永遠(yuǎn)不可能幫我們成就些什么，唯有拼搏，才是我們走向成功的捷徑。
上了九年級，一切都像被按了快進(jìn)鍵。我們不會再像七八年級那樣優(yōu)哉游哉，我們現(xiàn)在留的每一滴汗，每一滴淚，都是為了自己在明年中招考場上覺得無悔，能夠在中招這座獨(dú)木橋中脫穎而出，考入自己理想的高中。而不是含淚后悔自己當(dāng)初的懶散和放松。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
無需老師的催促，我們走向食堂，操場，寢室的腳步漸漸急促起來。校園里永遠(yuǎn)都有九年級快速奔跑的`綠色背影。每每回到寢室，耳邊也會傳來朗朗讀書聲。每天重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活，但我們從不喊苦，也從不放棄，因?yàn)槲覀冎�，初三于我們而言的重要性，它是人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，我們的一切行動都應(yīng)是為它著想的。
不知不覺間，我們已經(jīng)開學(xué)一個月了，每天的作業(yè)量增多，老師的講課速度加快，需要面對的考試也越來越多。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，號角已經(jīng)在不知不覺間吹響，我們已經(jīng)沒有時間猶豫，沒有時間放松，更沒有時間做一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。我們應(yīng)該充分認(rèn)識到自己的職責(zé)所在，為此不斷努力。即使再苦再累，也不會停止。
永不放棄，才是初三該有的態(tài)度；無懼失敗，才是初三該有的理念；不怕吃苦，才是初三該有的精神；不懈奮斗，才是初三該有的樣子。拼搏，拼搏，這才是最美的青春！九年級，我不畏懼，九年級，我來了！
教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字7
還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽光，時光老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說初一的我們是天真無知的小孩，初二的我們是不知愁味的少年，那么，初三的我們就應(yīng)該是一個整裝待發(fā)的壯士，時刻準(zhǔn)備著在中考這片戰(zhàn)場奮勇廝殺。
在初三還未到來的暑假，同學(xué)們就像龜兔賽跑一樣開始爭先恐后地往前沖了，而我也未掉隊(duì)。但當(dāng)我坐在和他們一起學(xué)習(xí)的教室里，我就明白了差距，我寫的速度沒有他們快，準(zhǔn)確率也不夠高，遇到難題我就知難而退。這一切好似洪水猛獸一般沖毀了我的信心，加上這次期末考試那不理想的成績。不得不促使我坐下來，想想其中的原因。
我想了很久，發(fā)現(xiàn)了自己以前許多不足的地方。我也為此找到了一些解決方案，希望自己可以改變自己的'狀態(tài)，用一個新的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，用一個新的成績證明自己！
不僅僅是我變了，大家都變了。老師在講臺上講課，全班同學(xué)低頭奮筆疾書；老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫板書，同學(xué)們?nèi)褙炞⒍⒅诎�；下課后沒有喧鬧的教室，只聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲；沒有了男生追逐打鬧的身影，只看到同學(xué)們扎根在座椅上的努力。
初三，我來了！作為初三人，誰會再畏懼重重困難，我們唯有勇往直前。我相信，在這個初三，每個人都會拼盡全力。
教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字8
有人說，初一是糖果味的，初二是薄荷味的，而初三則是咖啡味的。果然是這樣，黑色的、但苦中帶甜的初三最之后了。
從初一的天真可愛，到初二的張狂不羈，再到初三的成熟沉默。但唯一不變的只有那整日整月整年奮斗不止的緊張有序的生活節(jié)奏。
初三意味著初中生涯的結(jié)束，但它更意味著高中生涯的前奏。所以，在初三這個個性的過渡時間段，我們都要有自我的.一個計(jì)劃，這樣才能應(yīng)對這嶄新的挑戰(zhàn)。
首先，我要加強(qiáng)體育鍛煉。每一天都要適當(dāng)運(yùn)動，雖說運(yùn)動很苦，但俗話說：吃得苦中苦，方為人上人；流多少汗，享多少甜。所以，我既要管住自我的嘴，杜絕零食，又要邁開自我的腿，多做運(yùn)動。只有這樣，才能既減了肥，又健壯了自我。
然后，我要更加努力的學(xué)習(xí)。宋太祖當(dāng)年就說書中自有黃金屋，雖說讀書的目的過于狹窄了，但也是真實(shí)的。也只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自我的理想，貢獻(xiàn)社會，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，老師的教導(dǎo)之情。所以我決定：每一天早上五點(diǎn)起床，晚上九點(diǎn)睡覺。上午認(rèn)真聽課，敢于向老師問問題，對質(zhì)疑的問題必須弄懂、弄通。中午做完作業(yè)，預(yù)習(xí)下午的課程。下午容易瞌睡，但我必須要打起精神，集中精力，不能有少許的松弛。晚上和課余時間要運(yùn)動一下，閱讀一下課外書，回想一下學(xué)過的資料，以到達(dá)最佳的學(xué)習(xí)效果。我的安排確實(shí)很滿，但我明白平時多流汗，考試才能少流淚。
最后，我要練好自我的字體。要到達(dá)大小一致，高低一致，不只要讓人看懂，還要給人一種美感。要讓那刁鉆的電腦能夠給我掃描個好效果。
初三，亦如期來了，我們只有勇敢的應(yīng)對它，為自我完美的未來繪制藍(lán)圖，為自我初中生活畫上一個圓滿的句號，不留任何遺憾。初三，我想對你大呼：我來了，我不怕你！
教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字9
時間真的很快，似乎昨日才是剛剛步入雙語的9月，今日就已經(jīng)是初二的尾聲，而明天竟是即將進(jìn)入初三的夏末。
應(yīng)對“明天”，我怯生生地念叨著：我真的，要來到初三了？
以一個初三學(xué)生的眼光來看，初三很累，早讀提前，晚自習(xí)增加，還不參加任何娛樂活動；初三很枯燥，課程表上沒有了音樂美術(shù)，連讓我們喘口氣的地理生物也沒有了，有的只是桌旁一箱子的書；初三很苦，眼鏡更厚重了，眼圈更深了，笑得更少了，考得更多了。但再多的不情愿也擋不住時間的轉(zhuǎn)動，擋不住初三的如期而至。
所以，我還不如堅(jiān)定地說：“初三，我來了！不為別的，因?yàn)槟闶切腋５�。�?/p>
等你來了，我會像一屆又一屆的初三生那樣，被教師當(dāng)作是國寶般對待，每一天教師定會比我們來得早走得晚，恨不得將自我鬧鐘的知識全送給我們。我能看著深夜他們伏案備課，看著課堂上他們神采奕奕，看著他們耐心講解時彎下腰。感悟師恩，幸福的初三，我來了！
等你來了，家長便不會像從前那樣一遍遍督促，給我們壓力，而是更加關(guān)心我們的身體，“歇會兒吧”成為他們最常說的.；不會像從前那樣數(shù)落著我的不是，反而會常常鼓勵我，為我加油為我打氣；也不會因工作而冷落疏忽我，換來的是一頓又一頓更豐富的飯菜為我補(bǔ)充營養(yǎng)。體味親情，幸福的初三，我來了！
等你來了，我會很歡樂。歡樂的，是冥思苦想最終得出答案的數(shù)學(xué)題；歡樂的，是挑燈苦讀將語文課文背得滾瓜爛熟；歡樂的，是幸苦復(fù)習(xí)換來好成績的一紙?jiān)嚲怼？嘀凶鳂�，幸福的初三，我來了�?/p>
或許你會和初三一樣不屑地問我：“你準(zhǔn)備好了么？準(zhǔn)備好迎接初三了嗎？”
我會和所有初二學(xué)生一樣驕傲地說：“我準(zhǔn)備好了！”我們努力兩年，用兩年的扎實(shí)學(xué)習(xí)為此時此刻打基礎(chǔ)；我們磨練兩年，用兩年的拼搏精神為此時此刻做鋪墊；我們成長兩年，用兩年的堅(jiān)毅積極為此時此刻做準(zhǔn)備。
如果初一像陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”一般閑適；初二像李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！庇啦谎詳。荒敲�，我相信我的初三將會像曹操的“老驥伏櫪，志在千里”一樣，擁有雄心壯志。初二學(xué)子們，六年、兩年我們都走過來了，那接下來的一年又有什么可畏懼的呢？我們已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，那么這次也讓我們披上戰(zhàn)袍，用一腔熱血在初三的戰(zhàn)場上馳騁！
初三，你聽好，我們已經(jīng)——在來的路上了！
教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字10
迎著晨曦，伴著朝陽，九年級，我來了！
————題記
褪去一身稚氣，帶上成熟的裝備，走向初三的大門。
九年級，不僅意味著你又長大了一歲，更意味著你的學(xué)業(yè)繁多了，時間更緊迫了，壓力更多了，也更是一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我不能再年少輕狂，應(yīng)多一些志氣和毅力，以最飽滿的精神，全新的面貌去迎接九年級的挑戰(zhàn)。
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！本拍昙壍纳顗毫﹄m大，但我們應(yīng)該坦然面對，用以學(xué)習(xí)為樂的心態(tài)去面對，這樣你會發(fā)現(xiàn)初三生活不僅美好，自己的知識也更加牢固。所以在挑戰(zhàn)面前，不放棄，不退縮，以積極良好的心態(tài)去面對，九年級會有一個不一樣的我。
九年級如一個逆水的行舟，我們用堅(jiān)硬的木筏撥動行舟，再次用動力前行，不就正劃到了彼岸。正所謂老師經(jīng)常說的'，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。初三的生活不能有半分松懈，否則你越松懈，它就越壓迫你，讓你喘不過氣。所以要全神貫注、聚精會神地聽好每一節(jié)課，壓力過大時，可采取正當(dāng)?shù)臏p壓方法放松自己，但千萬不可松懈自我。
紅色跑道上一個個穿梭的背影，都在為中考體育成績而拼搏，也許汗流滿面，也許磕破膝蓋，也許心跳得更快，這都是現(xiàn)在的生活。初三，是人生的第一個轉(zhuǎn)折，是富有挑戰(zhàn)性的，要堅(jiān)信，沒有過不去的火焰，沒有蕩不平的荊棘路。
九年級，我來了。來到一個充滿挑戰(zhàn)、沒有硝煙的戰(zhàn)場，在這里所有的對手都是敵人，不努力雖然不一定戰(zhàn)死沙場，卻也定要廝殺四方，取得。煙霧彌漫，越勇，在每一個微笑下隱藏著絲絲殺氣，但這場戰(zhàn)爭你不會雖敗猶榮，你只能接受勝者為王，敗者為寇的殘酷現(xiàn)實(shí)。只能用龐大的知識武裝自己，去打敗敵人，走向成功之路，咬牙堅(jiān)持，你就必定能成功。
九年級，它使你走向一個充滿期待的未來，變得更強(qiáng)大。九年級，我來了，我接受你發(fā)出的挑戰(zhàn)，期待和相處的每一天，感謝你給我的困難，但我不會聽從命運(yùn)的安排，以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，去迎接新的挑戰(zhàn)與美好的未來。
初三，是一場熱血的戰(zhàn)場，我們讓熱血的激情沖向天際，再日月地努力進(jìn)步，就會獲得成功。
九年級，我來了。我會努力地耕種，拼命地廝殺，堅(jiān)定地劃行。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了你的到來。
教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字11
初三年級，我來了！
一眨眼的時間，兩年就過去了，想起兩年前剛踏入18班的時候，心里其實(shí)挺害怕的，但眼里卻充滿了期待與好奇。
這兩年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的淚水，當(dāng)然，也少不了陽光般的笑容�，F(xiàn)在，我就要步入初三的教室了！ “初三”，這個讓我既向往又害怕的詞。初三到底有多艱苦，我是早就從學(xué)姐們回答這個問題時的表情就了解到了。升入初三，將會有更加多的考試，更加沉重的壓力和更加厚重的作業(yè)，他們就像一座大山，壓得讓人喘不過氣來。但，無論初三的生活有多么的枯燥無味、學(xué)習(xí)任務(wù)有多么的繁重，無論再苦再累，我都會堅(jiān)持下去，決不松懈。我要抓緊這一年的時間，決不讓一分一秒從我的手中溜走。不但是為了不辜負(fù)老師和父母的希望，更是為了自身更美好的將來！
當(dāng)然，上帝給我們每個初三學(xué)子的時間都是一樣的.，想要笑到最后，關(guān)鍵在于你如何珍惜時間，如何把握時間，如何利用時間。因此，我們要利用好這個暑假——首先，制定一個明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)是一個航標(biāo)，它能指引我們前進(jìn)的方向。其次，我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地合理安排時間、不管怎么說，我還是會積極去面對所有的困難。即使路很黑，我也會走出去的。我相信我能做到。
初三，你好不好不管你好或是如何我來了！
教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字12
不知不覺，自我已經(jīng)是一個初三的學(xué)生了！時間過得真的好快！回想起自我以前的那些無知，真的好可笑！
初二的我曾想過放棄學(xué)業(yè)，與丫頭們開開心心的過自我想過的生活，一齊組成組合。14歲的我，跨進(jìn)了初三的大門，以往只顧瘋癲的13歲，已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了彌補(bǔ)13歲所犯下的過錯，14歲的我必須努力，必須加油，放下所有，用全部的心血來為中考奮斗，為人生的第一個目標(biāo)搏斗。
初三的我如同一匹披著戰(zhàn)袍的戰(zhàn)馬，在無奈下，被迫釘上掌釘，踏上這個血腥的戰(zhàn)場，看看其他同我一樣的，在無奈中拼搏，廝殺的同伴，我也毫不猶豫地加入了，拋下了所有，用盡全部去贏得最終的勝利，就算是筋疲力盡，我也不能有絲毫懈怠，為了彌補(bǔ)過錯，我的付出將要比同伴多出幾十倍！也許我會倒下，也許最終的勝利不屬于我，可是，我努力過就不會后悔。曾記得有人跟我說過：“如果你有一個目標(biāo)，你努力了，但沒有實(shí)現(xiàn)，你不會后悔；如果你有一個目標(biāo)，卻從來沒有努力過，最終沒有實(shí)現(xiàn)，你必須會后悔。”是的，以前的我不覺得，但此刻的我卻領(lǐng)悟到了。初三了，真的要加油了！以前的那些，都讓它過去吧！此刻，僅剩的一年里，并不是用這一年的時間來懺悔，而使用這一年的.時間來彌補(bǔ)！
每當(dāng)教師提醒我說：“初三要加油��！”，我的心都在滴血，以前從來沒有感受到教師們的關(guān)心，父母的擔(dān)心，家人的期望，為什么我以前是那么的無知，那么的不知所謂，那么孤行，那么叛逆？為了報(bào)答他們以前對我的包容與關(guān)愛，我也一樣要努力，不管結(jié)果如何，都不能再讓13歲的我再次來到，14歲的我要加油，要讓那些不看好我的人對我刮目相看，要讓那些以往暗地否定過我的人大失所望。在這最終的一年里，我必須要證明給你們看，XX，也不是吃素的！
最終，我還想對丫頭們說：“對不起，夢寶再也不能像以前那樣同你們瘋癲，再也不能同你們一齊開懷大笑了，為夢寶加油吧！你們必須會理解我、支持我、相信我的，對嗎？你們也是一樣要加油，在這彼此沉默的初三里，我們的承諾仍然在，不論時間長短，相隔多遠(yuǎn)，我們的丫頭情仍在！”
夢寶，我相信你，加油！
教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字13
一盞青燈照亮半卷黃紙，一筆墨水勾勒一枕豪情�！}記
歲月匆匆，時光荏苒，一群朝氣蓬勃的少年共同走過青澀稚嫩的兩年，迎來了最終的一年的拼搏。初三，一個枯燥的字眼，初三的生活中充滿了枯燥的學(xué)習(xí)氣息，令許多學(xué)子叫苦不迭，但初三的生活中充滿了挑戰(zhàn)與收獲。在秋高氣爽的日子里，我已然成為了一名光榮的初三學(xué)子。
佇立在初三教室前，似乎還嗅到了上一屆初三學(xué)子殘留的硝煙味道。之后，初三生活正式開始了，沒有戰(zhàn)爭開始的號角聲，初三是一場無聲的戰(zhàn)爭。整日埋頭與浩瀚題海，沉浸于終日的朗朗書聲中，高度緊繃的精神，細(xì)心翼翼地保證不犯錯誤，做任何事情都要跑起來。僅有教室的那一張課桌是自我的一方天地，這是初三學(xué)子的.真實(shí)寫照，心中僅有學(xué)習(xí)一件事情，放棄了一切的興趣愛好。家長與教師殷切的期望，期望的目光，我們都記在心中，看在眼里，并將它們化作向上奮進(jìn)的動力，激勵自我。操場上，汗水灑落在跑道上，每一天的咬牙堅(jiān)持，只是因?yàn)槲覀兪浅跞膶W(xué)子。
展望未來，初三路之漫長，卻又短暫。初三路上充滿坎坷，生長著荊棘，也許會有人放棄，但，也必須有人堅(jiān)持下來。我們在初三，奔走在追尋夢想的路上，可能會受傷，但夢想永遠(yuǎn)不會。只要夢想在，我們的生命就會朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)垂著濃郁的綠蔭，開著明媚的花，結(jié)出芬香的果實(shí)。初三，是我們向自我的夢想跨出重要的第一步。初三的我們面臨著中考的巨大壓力，懷著期望的心向夢想的路邁出腳步。
努力到無能為力，拼搏到感動自我。即使你有一萬個理由去跌倒，但，也請你不要跌倒。即使你有一千個理由要倒下，但，也不要讓自我倒下，因?yàn)槿松袩o限可能。在初三，奇跡更有可能，巨大壓力刺激潛能的激發(fā)，為了夢想，奮不顧身，竭盡全力，初三充滿了挑戰(zhàn)，我們要挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。初三充滿了收獲，裹繭的日子換來了笑容，這定成為我們一段完美的回憶。
初三，我將踏著堅(jiān)定而自信的步伐向你奔去。來路尚遠(yuǎn)，我會努力，最終一天，我的夢想之花會在暖陽下灼灼其華。當(dāng)追夢路上遭遇千難萬險(xiǎn)，我仍舊會相信，洗盡鉛華，褪去羞澀，時光會譜寫最美的故事，我們終會成為自我的傳奇。初三，我來了。
教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字14
我懷揣著忐忑的情緒來與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié)，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果？而初二仿佛還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時節(jié)來與你一齊肩并肩作戰(zhàn)，帶著幾分期許，同時有混雜著一些不知所措。
我來了，初三。
我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當(dāng)然明白，你必須會毫不留情地把數(shù)百張白卷甩到我面前，還要要求百發(fā)百中、彈無虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。
我輕輕地向你走去，像位登門造訪的.客人畢恭畢敬，你當(dāng)然不會擇優(yōu)款待我。剛?cè)腴T，你就帶我到操場跑了十圈八圈，作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關(guān)。對，沒有你的威逼利誘，我沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發(fā)。你的良苦用心我懂，我心知肚明。
我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進(jìn)重重艱難險(xiǎn)阻中。你這時就充當(dāng)著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進(jìn)中明白目標(biāo)。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領(lǐng)略化學(xué)里奇妙的宏觀微觀世界，更進(jìn)一步了解生活中的物質(zhì)。你即將每一天對我進(jìn)行訓(xùn)練，向前跑！迎著一切狂風(fēng)暴雨向前沖！加快，加快速度！
我步子越來越小地走向你，邊回味著我與伙伴們快樂的時光，一切那么完美。離你越近就代表著每一天生活的節(jié)奏就要加快，可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會是手忙腳亂地準(zhǔn)備，又急匆匆地往教室趕，晚上還要在臺燈下開夜車……。那么快的節(jié)奏。
我不敢向你走去，我害怕一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我害怕離開這美麗的校園，我害怕與朝夕共處的同學(xué)分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當(dāng)一切開始的時候就應(yīng)做好結(jié)束的準(zhǔn)備。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
我輕輕地向你走來，將會帶走屬于我的一片云彩。你是一場賽跑，每個人都會拼盡全力。
克服心理的糾結(jié)，精神的恐懼，我準(zhǔn)備好了！初三，我來了！
教師節(jié)寫給老師的一封信作文600字15
初三，一個敏感的字眼；初三，一個奮斗的目標(biāo)；初三，一個放飛夢想的舞臺……
步入初三，我們便要丟棄初一的無知，初二的叛逆，拾起自身為夢想堅(jiān)持不懈的信念。
人們說：“初首先是一塊薄荷糖，清涼的，甜甜的；初第二是一杯汽水，有點(diǎn)酸又有點(diǎn)甜；初第三是一杯濃厚的咖啡，只有細(xì)細(xì)品嘗，才會發(fā)覺苦中的香醇�！�
初一時，總感覺自身離初三還很遙遠(yuǎn)，可轉(zhuǎn)眼間，自身已站在初三的門前，我懷著緊張、好奇的心情走入這扇大門。他們說：“初第三是知識的海洋，我們只是一葉扁舟；初第三是一次新的挑戰(zhàn)，而我們是挑戰(zhàn)的破壞者；初第三是一個已堅(jiān)持為信念的總管，而我們是初三的主人！”初三，我來了！
不管你給我出什么樣的難題，派出多么厲害的攔路虎，我始終是他們的克星，即使我受到傷害，受到挫折，但我始終相信，我的堅(jiān)持會迎來勝利的光芒。
初三，我來了！記得老師說過：“初三時間緊迫，但你們心中也有一個時間，是你們自身的時間�！币郧�，我們常說，自身沒有時間，我們的時間被剝奪了，可現(xiàn)在，我不會這么說了，我會說：“我們心中的時間，是自身奮斗的`時間，是在知道某個知識點(diǎn)后如何利用其它時間去鞏固�！蔽也粫�，亦不會認(rèn)輸。
初三，我來了！是的，我來了，我來為自身的目標(biāo)奮斗，為自身的夢想努力。夢的前途，我來創(chuàng)；知識的寶藏，我來采；荊棘的草叢，我來破。深邃的夜，蔚藍(lán)的天，強(qiáng)健的翅膀，構(gòu)造我的輝煌！
初三，任你再強(qiáng)硬，再難登，你終會被我征服，終會被我踩在腳下，成為我成功的墊腳石。
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