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我們的教師節(jié)作文

時間:2024-03-09 07:12:40 教師節(jié)作文 我要投稿
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我們的教師節(jié)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我們的教師節(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們的教師節(jié)作文

我們的教師節(jié)作文1

  胡桃樹的葉子被風吹得嘩啦啦地響。今天是教師節(jié)!早讀,班主任進來了。奇怪,教室里怎么靜了下來?是要齊聲說“教師節(jié)快樂”嗎,是有人向前鮮花嗎?四十九雙眼睛齊齊注視著老師。教室里的空氣,好像只要摻入一點催化劑,就會產(chǎn)生巨大反應(yīng)。

  可是,沒有人說出來。我慚愧地把頭低了下來。是否因為班主任太嚴肅了,而消掉了我們說這句話的'勇氣?

  第二節(jié)是英語課。英語老師是個溫柔隨和的女老師。課前,幾個女生向我圍了過來。幾秒鐘的眼神交流后,我“嗖”地站了起來。大家簇擁到老師身邊,用英語對老師說了句教師節(jié)快樂。老師瞬間在繁瑣的課件中抽身而出,臉上泛起了笑容。大家松了一口氣,心中也甜滋滋的。

  事情就像一場美妙的歌劇——那么具有戲劇性。費盡心思想說的話,用英語一下子就說出來了,F(xiàn)在的孩子,是越成熟,就越?jīng)]有向老師說教師節(jié)快樂的勇氣?小學(xué)時代,捧著一束鮮花送給老師,說一句教師節(jié)快樂。就這樣,孩童時懷著一顆天真無邪的心,反而沒什么顧慮了,F(xiàn)在,喉嚨怎么堵住了,“一句話”也說不出來?其實,真相是這樣的。

我們的教師節(jié)作文2

  我們的教師節(jié)我們過得很開心,因為這是我們第一次感受到老師的辛苦和老師的心情。

  我們送了很多禮物給老師,有大的、有小的、有紅的、有黑的。各種各樣,可是老師怎么看都不像高興的樣子,我們卻一點也沒看出來,上課依舊搗亂,老師愈來愈不高興了,我們在老師最不高興的時候終于看出來了,老師也在那時說出了他為什么不高興,原來,老師不高興是因為我們表現(xiàn)不好,老師說了,教師節(jié)禮物并不重要,重要的'是能送給老師一個認真聽講的心。下午我們?nèi)喽济靼琢,我們表現(xiàn)就變得很好了,老師在下課的時候說了一句:“雖然你們上午沒有送給我最好的禮物,但是下午,你們送給了我不僅最好,而且也是最寶貴的禮物!蔽覀兟犃死蠋煹倪@一番話,我們接下來的課聽得更認真了,當下學(xué)的時候,我們明白了老師的辛苦和心情,老師的心情就是我們認真聽課,老師的心情就會高興,這就是老師的心情,老師的辛苦也就因為這個。

  這個教師節(jié)我們過的很愉快,因為懂了老師的心情和辛苦,也明白了許多道理。

我們的教師節(jié)作文3

  這一次教師節(jié)放半天假,上午的時候我們的王老師讓我們體驗了一下當老師的感覺。我覺得當老師特別累,因為又要管同學(xué)又要改作業(yè)的感覺特別辛苦。

  老師第一個讓上來當老師的,果然是我們班的學(xué)霸孟洋同學(xué)。他先給我們講了一張在PPT上的關(guān)于牛郎織女的圖片。然后他讓我們把4,5,6自然段用小便標題來概括一下。結(jié)果我們概括的時候,老師突然說了一句你們沒有發(fā)現(xiàn)孟洋說的話有錯誤?我們都沒聽出來,然后老師就說我在講《獵人海力布》的'時候。是因為他只有一個主角,而這個牛郎織女使兩個主角,所以說不能省略人物。老師剛說完就讓孟洋回去,回去之后老師說還記得作業(yè)中有一項作業(yè)是查一查牛郎織女故事的轉(zhuǎn)變,然后老師就讓我們一個一個的上去講,自己查到的資料中的牛郎織女和課本上的有什么不同。最后的時候突然下課鈴響了,那個時候我覺得這堂課也太短了吧,好像就十分鐘一樣。最后的時候大家都出去玩去了。

  這一堂課我們很多人都當了老師,知道了當老師的辛苦,所以我對老師說謝謝您!

我們的教師節(jié)作文4

 。⒍6.敗鄙险n鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)走進教室坐好,帶著期盼的心等待著新老師的到來……

  “嘀嗒,嘀嗒……”時間一分一秒地過去了,教室里安靜得連一根繡花針掉在地上都聽得見。突然,從門外傳來急促的腳步聲,打破了這片寧靜。

  一位高大的男老師走進了教室,不用說,他肯定就是我們的新語文老師——吳老師了。只見吳老師身穿著格子襯衫,黑色長褲和黑皮鞋,再加上黝黑黝黑的皮膚,顯得格外的神氣!往吳老師臉上一瞧,一副黑框眼鏡后面,一雙烔烔有神的大眼睛仿佛向我們問好;眼鏡下,高高的鼻梁把他襯托得格外帥氣、精神!他應(yīng)該很嚴厲吧!我不禁暗暗想道。

  “同學(xué)們,我姓吳,以后由我來擔任你們的語文教師……”吳老師說話和藹可親,完全超乎了我的`想象……

  “請大家翻開書本……”開始上課了,吳老師上課幽默風趣,深深吸引了我們,就連平時調(diào)皮搗蛋的淘氣包也停止了惡作劇,認真地聽講。吳老師可真不愧為資深教師,“降魔治蟲”可真有一招。

  這就是我們這學(xué)期的新任語文老師,和藹可親、讓人敬佩的吳老師!

我們的教師節(jié)作文5

  老師,窮人靠它離開貧困,靠它走進城市,我們的老師,能帶我們走進社會,了解社會,完成夢想,老師把知識投入我們的心里,知識有著美妙的旋律,讓我們漸漸地愛上學(xué)習(xí)。

  我們要看書,對自己有用的書,名人、寫作家的故事……老師,您是我生命中的一盞明燈,沒有你的指引,我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……

  老師你們是辛勤的園丁,沒有你們的培育,就沒有我們的今天。我永遠不會忘記你們的栽培。為了我們的幸福,吃再多的苦你又何曾說不呢?

  你是我們撬起地球的支點!老師真希望還能坐在您的課堂上,再聽一次您講的外語課!您是一堆柴火,烤干了自己照亮了一堆人!謝謝!老師的教誨催我風雨兼程,我的祝福伴您晝夜耕耘。

  將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的'老師!像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,123教師節(jié)快樂!

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