教師節(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)作文，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)作文1
一年一度的教師節(jié)就快到了，我的心里非常高興，心想：教師節(jié)快到了，做一張賀卡送給老師吧。但是，由于時間倉促，，沒做成。
9月10日到了，很多同學(xué)帶來了禮品，有鮮花、賀卡等。同學(xué)們看見老師，一擁而上，爭著把禮品送給老師，教室里洋溢著濃濃的師生情。但是，我認(rèn)為，最好的禮物是行動，就是上課認(rèn)真聽，學(xué)習(xí)要努力，用好的'學(xué)習(xí)成績來報答老師。還有比這更好的嗎？
教師節(jié)作文2
今天是教師節(jié)，老師們都開開心心地來到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上都露出了會心的微笑，每個學(xué)生手里都抱著一束五彩繽紛、香氣散發(fā)的鮮花，十分奪目。
老師，今天是您的節(jié)日，我是想對您說：“老師，祝您們節(jié)日快樂！”可是，我覺得送花、送賀卡……并不重要，我覺得學(xué)好老師教給我們的知識才是最重要的.，才能讓老師更開心。就是因為有些同學(xué)上課不聽講，有些同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，所以氣得老師啞口無言，我真心地對老師說一聲“對不起”。
同學(xué)們，讓我們重新開始，讓我們點燃理想的翅膀，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，我們一起跟老師說一句“老師您辛苦了�！�
教師節(jié)作文3
9月10日教師節(jié)，很多同學(xué)把禮物送給老師，可我、金珂、鄧瑤瑤沒有帶禮物，這可怎么辦呢？我努力想辦法，“呀！有了。”她們連忙問我，“什么辦法？什么辦法？”“我們可以做手工送給老師。”
我們馬上行動，我做出了一個小盒子、兩朵牽�；ǎ秽嚞幀幾隽藘芍磺Ъ堹Q、一朵牽�；�；金珂最厲害，她做了一只鴨子，一朵牽�；�，還做了一個信封。我們一起寫了一封信，信上寫著“老師，祝你節(jié)日快樂！”旁邊的同學(xué)看見了，都夸我們的手工漂亮，我們心里樂開了花。
教師節(jié)作文4
又到9月10日，迎來了第xx個教師節(jié)。每一年的這個時候，我都有不一樣的感悟。而今年的教師節(jié)，留給我的不只是感動……
孩子們有他們的方式給我過這個節(jié)，一大早進教室，“教師節(jié)快樂”這幾個顯眼的.大字已經(jīng)出現(xiàn)在黑板上，孩子們板報設(shè)計很漂亮，圖文并茂，看到這里，我的心暖暖的。
接下來，我聽到了五二班每一個孩子的心聲，我收到了他們最美好的禮物一顆糖、一束花、自制賀卡、自家核桃，我觸摸到了孩子們的心靈……那一刻，我覺得我就是全世界最幸福的最富有的人，我擁有全世界最美好的東西。
又到教師節(jié)，又到了感動的時刻，又一次想到了我的誓言：不拋棄、不改棄每一個學(xué)生！
教師節(jié)作文5
9月10日 星期一 睛
今天是一年一度的教師節(jié)，早上到了學(xué)校附近的小店，只見小店里人山人海，都是買鮮花送給老師的`小孩。我費了九牛二虎之力才鉆了進去，買了三枝支花后，突然發(fā)現(xiàn)其中一支只有枝葉，沒有花朵。于是，我就叫店里的老婆婆換一支，她以為我是自己弄掉了，我告訴她不是我弄掉的，然后，她給了我一朵新的。我拿著三朵花蹦蹦跳跳地進了教室，分別送給了老師，并祝老師節(jié)日快樂。
在送花祝賀老師的同時，還要以實際行動感謝老師的教導(dǎo)。
教師節(jié)作文6
教師節(jié)也上課。最后一節(jié)時，老師讓我們看電影，在看電影之前，老師說：“上午有人說要我的花，那我就把花分了吧！”
我想：應(yīng)該是我們送老師花，怎么變成老師送花給我們了，真奇怪。
老師點到誰的名字，誰就上去拿一朵花。點到我的名字時，我一蹦一跳的`來到講臺上，接過老師手中的花，跑回座，聞了聞花，哎，一點兒也不香。
老師發(fā)完花，有一位同學(xué)給老師送了個節(jié)日蛋糕。老師說：“這蛋糕太小了，四個人吃一塊吧�！钡鹊轿液屯肋�有黃童童開始吃的時候，全班開始吵了起來。
“你吃了一大塊，我們還沒吃呢！”
“你把我們的蛋糕吃了！”
“才沒呢！”
“你偷吃我的了！”……
教室里吵死了，像菜市場一樣。
教師節(jié)作文7
感恩的心，感謝有你……這首歌，教會了我們感恩，而今天，讓我們感恩的就是—老師。
記得一年級的時候，是老師牽著我們的.手帶我們走進校園，而我們淘氣的時候，是老師那如春風(fēng)細雨的教導(dǎo)或是如狂風(fēng)暴雨的批評讓我們不再淘氣，而我們漸漸長大，從一年級到四年級，我們有誰注意到老師頭上又新添了多少根像雪花一樣的白發(fā)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話對老師來說實在是在適合不過，老師在這里教書育人，我們在這里傾聽知識，我們畢業(yè)了，走了，可是老師還在辛辛苦苦的培育者比我們更小的一代人，我們長大了以后有誰去找老師報恩，只有毛澤東主席去拜訪過自己的老師—徐特立老師。
教師節(jié)作文8
在這一年里,我們都長大了一歲,我們現(xiàn)在已經(jīng)不是愛打愛鬧的小毛孩了,我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了,我們的知識也在不斷的提高,這些都離不開淳淳教導(dǎo)我們的`親愛的老師.
是他們給我們一遍又一遍地批改作業(yè).一遍又一遍地給我們講解難點,當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時,老師的臉上露出了慈祥的笑容,當(dāng)我們犯了錯誤時,他們都是耐心的為我們改正缺誤. 當(dāng)我們正在玩耍時,老師們可能在辦公室里備案,我們一定要珍惜老師為我們付出的汗水和心血.
老師,我真誠地為你們說一聲謝謝了.
教師節(jié)作文9
7月31日 星期五 晴
今天早上，陽光照耀著大地。小紅早早的起了床，她心想 ：“今天是教師節(jié)，我要給老師一個驚喜，送老師一個漂亮的禮物�！�
小紅蹦蹦跳跳地來到草坪上。��！這里的花真鮮艷、真漂亮，這朵向日葵，老師一定會喜歡，那朵藍色的花像一朵薔薇花......
小紅來到王老師的窗前，一看王老師不在，可是他的`眼鏡放在桌上，旁邊有一瓶紅墨水，還開著。
小紅想：“老師真辛苦�！毙〖t把手上的花小心翼翼地插在地球形的筆筒里，走回到教室。
教師節(jié)作文10
在教師節(jié)那天，我和另外25位同學(xué)被選上去市人民大會堂，給受表彰的老師獻花。
被選上了，我很興奮，一回家就找老爸老媽練習(xí)獻花，因為老師在選拔時說獻花時一定要面帶微笑，不然很容易被淘汰。我就滿臉微笑著模擬獻花，老爸裝得很像受表彰的.男老師，接花的時候還連說：“謝謝��！謝謝！”并與我熱情地握手。 在大會堂獻花的現(xiàn)場，我心里倒有一點緊張，但我還是昂首挺胸，抱緊鮮花，面帶微笑地走上主席臺，給這些獲獎的老師獻花，心里想著：只要像平時練習(xí)一樣，就行了。就這樣，我在市人民大會堂教師節(jié)表彰大會上成功獻出兩束花。收到花的老師很開心，對我連聲道謝：“謝謝小朋友，謝謝��！”
教師節(jié)作文11
教師節(jié)快到了，我想送給老師一份有意義的禮物。送什么好呢？啊，想到了！就親手做一朵花送給老師吧！
可是我不會做，怎么辦��？我請媽媽幫忙，到網(wǎng)上去找紙花的做法。媽媽準(zhǔn)備了五顏六色的包裝紙，還有剪刀和膠水，我們開始對著電腦學(xué)做紙花。我們先把包裝紙剪成一個個小小的正方形，然后，我按照網(wǎng)上的折法折成一片片花瓣和葉子，媽媽幫忙把我折的花瓣和葉子拼成一朵美麗的花朵，再貼在白紙上，哇！好漂亮！粉紅的.花瓣，綠色的葉子，我好像聞到了鮮花的香味。媽媽又拿來一條絲帶，在花枝上綁了一個蝴蝶結(jié)，這朵花就活了！
花做好了，我又在紙上寫上我對老師的節(jié)日祝福，我希望老師能喜歡我這份親手做的禮物！
教師節(jié)作文12
老師：
您像蠟燭一樣燃燒自己，給予我們光明。
您像母親;像日夜不息的燈火;更像辛勤的園丁。
您拋開辛苦與艱難，用雙肩挑起水和肥料來灌溉我們。
您給予我們知識，是為了讓我們在知識的海洋里遨游。
長葉了，那便是一年級;開花了，那便是三年級;而成熟的.果子便在六年級。
在走向成熟的途中，您為我們修枝剪葉，灌輸營養(yǎng)，這便是給予我們知識與做人的道理……
祝天下所有老師：教師節(jié)快樂，幸福、健康、家庭美滿!
教師節(jié)作文13
一年一度的教師節(jié)到了，今年是第22個教師節(jié)，這一天，幾乎我們學(xué)校的.同學(xué)都拿著一束花，可我沒有送花，因為我覺得，送花只是一個形式上的表達，而內(nèi)心的表達是因該用事實行動來說明的，教師節(jié)那天升旗，我們學(xué)校還為老師寫了一篇，名叫“天天都是教師節(jié)”。我們班把買來的精美禮品送給了老師。這一天，我們每個同學(xué)的表現(xiàn)都不錯，老師也非常開心，真希望老師每天都能快快樂樂，就像送給老師的一樣“天天都是教師節(jié)”。
祝愿老師事業(yè)有成，工作順利！
教師節(jié)作文14
老師就像辛勤的園丁，澆灌著我們這些花朵。明天就是教師節(jié)了，該送什么感謝老師呢？爸爸說：“送水壺。”媽媽說：“送紅筆。”我想了想說：“兩樣都送吧。”于是，爸爸媽媽帶我買了這兩樣小禮物，回到家里，我用漂亮的彩紙把禮物包裝了起來，還貼上好看的'彩帶。
第二天，我背著沉甸甸的書包來到教室，書包里裝著我精心準(zhǔn)備的禮物。上課的時候，趁著兩位老師都在，我趕緊把禮物拿出來送給老師。兩位老師面帶微笑的對我說：“謝謝！”我心里真高興。
老師，我們應(yīng)該謝謝您。
教師節(jié)作文15
今天快放學(xué)的時候，吳老師說這節(jié)課完成作業(yè)的人，就能得到一個巧克力。
我就趕緊把作業(yè)訂正好，得到了吳老師發(fā)的一顆方形的巧克力，我非常開心，舍不得吃，看著要融化了，我就一口吃到嘴里，好甜。我的'同桌把巧克力包在紙里也舍不得吃。今天本來是老師的節(jié)日，好像成了我們六一節(jié)了。謝謝老師，祝老師節(jié)日快樂，笑口常開。
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