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教師節(jié)作文

時間:2023-07-31 09:48:07 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的教師節(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)作文

教師節(jié)作文1

  今天是9月10號,是中國每年都會有的一天,也是教師們一年一度的教師節(jié),今天也是全國各地教師的節(jié)日,在此我一位小學(xué)生真心祝愿各位老師們節(jié)日快樂,身體健康。如果調(diào)皮的我們?nèi)悄闵鷼饬耍钦埥邮芪艺嫘牡膶δf:“對不起,老師。我們不應(yīng)該惹您生氣的,現(xiàn)在我們誠心誠意地向您道歉,你接受嗎?”

  早晨,我走進(jìn)校園,抬頭看見了可愛的云朵。突然,一陣風(fēng)吹過,一陣陣花香刺激著我的嗅覺同時也讓我陶醉,我在廣闊的操場上尋找著芬芳的花朵。我轉(zhuǎn)過頭來,看見警衛(wèi)室前整齊的擺放著一列列鮮花,勤勞的蜜蜂在花海中穿梭。走進(jìn)校園的老師個個臉上都帶著甜美的微笑,老師與學(xué)生之間互相打著招呼。

  當(dāng)我走進(jìn)教室,講臺上擺著一束束美麗的鮮花,同學(xué)們的笑聲打破了教室的寧靜。我朝那方向一看,原來是我的同桌被人在位子上圍毆,我不禁也大笑了起來。這時,我看到我的同桌荷包蛋向我走來。他很生氣的說道:“你笑什么笑!”我?guī)еσ鈫枺骸翱晌覄偛判Φ?好像是一個被人用鍋烤糊了的荷包蛋,難道是你嗎?”看著他離去的背影,我開心的笑了起來,心里想:小樣,想跟我斗是不想活了吧,哼!

  當(dāng)我收完作業(yè),走進(jìn)辦公室時。辦公室里的香氣讓人陶醉。一束束花都讓人感到舒心和幸福,同時也讓老師靜下心來讓自己體驗教師節(jié)這一天美好與快樂并存的一天。

教師節(jié)作文2

  花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長,雄鷹感謝藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它自由;老師,我感謝您,因為您給我傳授知識讓我健康成長。老師,作為您的學(xué)生,我感謝你為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。

  在我們即將畢業(yè)時,您為了讓我們能考上一所好的學(xué)校,真是操碎了心,時常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí),總是很兇,但我知道這都是為我們好。今年是待在這所學(xué)校的最后一年,我計劃著手工制做的禮物在教師節(jié)那一天送給你。

  雖然我手工制做的禮物不是特別好看,但這是我用心去做的禮物,也是我第一次做這種手工。用來串棒棒糖的.簽子都是我一個一個削的,在削的時候很容易削斷。終于功夫不負(fù)有心人,我把這些棒棒糖串好,就拿起束花的包裝紙,把這些糖果包在一起,包成一束花。在包的時候都是自己一個人做,沒有人幫我,做了兩個晚上才做完。

  到了教師節(jié),我?guī)е▉淼綄W(xué)校,到了教室,我便靜靜等待著您的出現(xiàn)。您來到了教室,有很多的同學(xué)都給您送了花,心里覺得:您可能不太喜歡我做的花。我把花給您,并對您說了:"教師節(jié)快樂,老師,您辛苦了。"您收了我的花,說:"我很喜歡這種手工制做的禮物送出來才有意義。"我聽了這句話,像小孩吃到了蜜一樣,心里甜甜,開心極了!

  老師,你的愛,像一縷陽光一樣,溫暖了我們,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛是最偉大,是最無私像我們的媽媽一樣照顧著我們,可我們時常給您添亂,讓您時常心煩意亂。謝謝您傳授了我們知識;謝謝您,一直以來的照顧;感謝您。

教師節(jié)作文3

  一年一度的教師節(jié)到了。我一大早來到學(xué)校,把昨天晚上做的手工鮮花送給老師。同學(xué)也把鮮花送給老師。突然我的眼前一亮,發(fā)現(xiàn)幾個同學(xué)的鮮花非常有創(chuàng)意,鮮花里還有包著棒棒糖,又好看又有好吃的,真好!還有漂亮的賀卡也非常有創(chuàng)意。老師看到大家送給他的禮品,樂得合不攏嘴。下課的時候,老師把我們做的鮮花和賀卡都拍了下來紀(jì)念。

  放學(xué)了,我回到家,快速地把作業(yè)都寫完,早早就來到了教室。我看見同學(xué)們都在打扮教室。他們各忙各的,忙得不亦樂乎:有的在打氣球,有的在吹氣球,有的在粘氣球,大家分工合作,非常愉快。還有一些同學(xué)在打掃衛(wèi)生。我也加入了他們的隊伍,和同學(xué)們一起打掃。不一會兒,我們就把教室打掃得一干二凈。打掃完后,班長讓一些人拿著氣球等老師過來,等她數(shù)到三,就把氣球拋上天空。一切準(zhǔn)備就緒,就等老師過來。老師終于過來了,班長數(shù)123扔,我們都把氣球拋了起來,有的氣球都飄到外面了。老師看到了,開心極了,又過了一會兒,有兩位家長把香噴噴的'蛋糕拿了上來,為老師慶祝教師節(jié)。我們邀請了所有教過我們的老師一起過教師節(jié),我們?nèi)喽紴槔蠋煶,整個校園里都洋溢著我們歡樂的笑聲,老師為我們每人分了一塊香噴噴的蛋糕,蛋糕吃起來軟綿綿的,像棉花糖似的,好吃極了。

教師節(jié)作文4

  早上一進(jìn)教室便察覺到了一股不太對勁的氣氛,朗朗的讀書聲中時不時地夾雜著竊竊私語,不安分的眼神卻并未盯著課本,而是在相互交換著什么意見。我悄悄溜回座位,胳膊肘撞了撞同桌:“What’s wrong?”

  同桌詭異地?fù)u了搖頭。中午,我收到了張?zhí)竦难垺艑W(xué)后去母校看望老師。小學(xué)的我總是仗著自己預(yù)習(xí)得很充分、很徹底,而上課不聽,趴在課桌上做著只屬于自己的美夢,還時不時傳出一兩句奶聲奶氣的夢話。那天,原來教我們的數(shù)學(xué)老師被調(diào)走了,換了陳老師,據(jù)說她很嚴(yán)厲。課上,我很不識相地打起了瞌睡。陳老師的怒火越來越旺,后來張?zhí)窀嬖V我,當(dāng)時講臺上方的天花板快要燒焦了!耙ν瑢W(xué)!”老師大吼一聲,“請你回答一下黑板上的題目該如何解!蔽胰嗔巳嗨垭鼥V的雙眼,看了看眼毛火球的老師,輕描淡寫地講著解題步驟。老師怒氣沖天,“嘩嘩”地翻著課本,仿佛那課本跟他有不共戴天之仇似的`。

  當(dāng)我回答完畢坐下,準(zhǔn)備繼續(xù)做我的美夢時,陳老師甩給我一個“S”級重拳擊,把我打成了一根木樁,戳在了座位上!耙α,快點(diǎn)!老師的辦公室就在前面啦!”張?zhí)袼齻儙讉在前面加快了腳步!芭叮瑏砹!蔽夷驹G地回答著,不由得放慢了腳步,忐忑不安地朝辦公室門口張望。陳老師已經(jīng)聽到了我們幾個嘰嘰咋咋的聲音,快步迎了出來。

  她先把我們一個個打量了個遍:“你們都成大姑娘了!”她笑瞇瞇地來到我跟前,用手比劃著:“個頭比我都高了!比缓筠D(zhuǎn)過身,拉著張?zhí)竦母觳玻骸爱?dāng)上中隊長啦!”……一個個日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您,親愛的老師!

教師節(jié)作文5

  清早,窗外濃霧茫茫,學(xué)校門前忽然閃過了一個幼小的身影,那,是一個紅領(lǐng)巾。她手捧著鮮花,輕輕走到老師的辦公室門前。推開門一看,屋里沒有人。她走到老師的辦公桌前,看到辦公桌上的物品依舊井井有條,老師的眼鏡依舊放在書上,難道老師又是一夜未眠,她猜想著,把手里的鮮花―兩束野菊,插到了老師的筆筒里。

  她知道老師是愛花的,老師經(jīng)常跟他們提起花,提的最多的就是野菊花。老師說過,野菊花開在大山上,樸實(shí)而不庸俗。我們做人就應(yīng)該像野菊花一樣。

  她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節(jié)來到這個學(xué)校的。那時老師被分來管她所在的班。那時,她正面臨失學(xué),在這個貧困的小山區(qū),有多少孩子上不起學(xué)啊。老師知道了她的處境,毫不猶豫地拿出自己平時積攢下的錢幫她交學(xué)費(fèi),使她重新獲得了上學(xué)的.機(jī)會。她知道,老師當(dāng)時的收入也十分微薄,這些錢對老師老說也是一筆十分巨大的數(shù)目。

  今天又是教師節(jié),老師依舊還是那么關(guān)心她,而她,已經(jīng)成為了學(xué)校里的四年級的學(xué)生。在班里,她已是名列前茅,還去參加了作文大賽。她知道她的進(jìn)步離不開老師,她也知道再過兩年她就要離開老師,到中學(xué)去尋找新的起點(diǎn)了。那時,她還會這樣悄悄地來給老師送一束野菊花么?她不知道。

  概是想到老師會很開心吧,她甜甜地笑了,小心地離開了屋子,屋中靜悄悄的,只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。

教師節(jié)作文6

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我想這應(yīng)該就是形容教師這個職業(yè)最貼切的詩句了吧!在我們的生命中,老師是我們成長道路上的引路人,是我們應(yīng)該尊敬和感激的人。

  "三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋”,三尺講臺雖小,您卻把天地日月般博大的知識傳授。您從來都站在講臺上,日復(fù)一日,年復(fù)一年,您把一個個四十分鐘,站成了幾年,十幾年,幾十年……,一支粉筆雖小,您卻用它在黑板上勾勒出了萬千精彩!

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,落花有情,死而不已,化作春泥也護(hù)花。老師,您就如同這遍地盛開的花朵,即使凋零,也要化作沃土,來培養(yǎng)下一代花朵盛開。就是您這種無私的奉獻(xiàn),才能使我們成為國家的`棟梁,我們每一步的成長都離不開您的關(guān)懷和培養(yǎng)。

  老師,我想對您說:“您辛苦了!”您為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春歲月。您就像夜空中綻放的煙花,把美麗帶給了別人,卻燃燒了自己;您就像夜晚航行的燈塔,為我們照亮了前行的道路,而您卻永遠(yuǎn)站在岸邊守護(hù)。

  鮮花感恩雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我感恩您——我的老師!是您給予了我知識,是您使我明白了做人的道理,是您讓我從一名牙牙學(xué)語的幼兒,成長為一名懂事的少年。

  山高水長有時盡,唯我?guī)煻魅赵麻L!我想對您說一聲“謝謝您,我敬愛的老師!”

教師節(jié)作文7

  每逢教師節(jié),同學(xué)們就給老師送禮物,不是送花就是送賀卡,而今年卻大不相同。

  教師節(jié)前一周晚上,徐佳倩忽然打電話給我,說叫我及其他幾位同學(xué)每人帶一張照片。我腦瓜子一轉(zhuǎn),馬上知道了她的用意――我們以前的班主任唐老師要出國一年,等她回來時我們都小學(xué)畢業(yè)了,以后很難再見到她了。我挑選了一張照片,并在后面寫了一段話,回想起和藹可親的唐老師,我十分感激她。

  第二天,我把照片交給了徐佳倩。徐佳倩左顧右盼,見沒人,便問我:“你帶錢了嗎?”“哎呀,又想讓我請客,那是不可能的!”我插著腰,大聲吼道!安皇堑,我們要湊錢給唐老師買件‘驚喜’!”原來是這樣,我毫不猶豫地從口袋里抽出1元錢,故做悲傷:“永別了1元錢!”

  下午,我又見徐佳倩在收集照片,只不過把相片放進(jìn)了一個精美的相集里,我恍然大悟,覺得這錢出得值。我望著那一張張都掛著笑臉的相片,聯(lián)想到唐老師見到這禮物一定會喜笑顏開,而且在常常想起我們這群小可愛。想著想著,我便笑了起來。

  當(dāng)今年教師節(jié)來到時,一些同學(xué)送給老師禮物:有鮮花,有賀卡,有小飾品……老師們連忙說謝謝。我左瞧瞧,右看看這些禮物,有的是爸媽給錢買的,有的`是是自己做的,老師十分感動。也許,在老師的內(nèi)心中,最好的作業(yè),最好的表現(xiàn)才是老師得到的最好的禮物,才能讓老師感到真正的欣慰。我認(rèn)為,買鮮花其實(shí)一點(diǎn)也不好,因為這是花爸媽的心血錢;做賀卡也不好,因為浪費(fèi)了資源。

  “尊教重養(yǎng)”,我們要尊重老師。以后,我賺了錢再買禮物給老師,因為那是我自己的勞動所得,因為我愛我的老師。

教師節(jié)作文8

  今天,是22個教師節(jié)。玲玲從暖和的被窩里爬了起來,懶洋洋地背好書包云上學(xué)。天氣格外晴朗,一朵朵白云在天空慢慢地飄著,花草樹木被微風(fēng)吹仿佛在向人們招手。玲玲想:今天天氣這么好,是什么日子呀?。〗裉旌孟袷墙處煿(jié)她終于想起來了。

  玲玲今天是第一個來到學(xué)校,在校門口,看見旁邊是一片片的野菊花,啊真香!我把這些花送給王老師吧。她一定會很高興的!她跑到校門口旁邊,蹲

  了下來,挑選了幾朵最漂亮的,紅的;黃的;藍(lán)的,顏色可真多呀!怎么也選不

  完,但這幾朵就足足可以代表她的真心啦!

  她輕輕地走到老師的'辦公室窗前,王老師的桌子正好對著窗子,玲玲輕輕地把那束美麗的野菊花插進(jìn)了王老師的筆筒里。她發(fā)現(xiàn)老師的教科書翻開著,眼鏡都沒帶走,一定是老師昨天批改作業(yè)太辛苦了,很晚才回家。玲玲看到旁邊的日歷還翻在9月9日,她慢慢幫王老師翻到今天的日期:9月10日教師節(jié)。她感到格外開心,仿佛花兒們正在對著她微笑,夸她是個好孩子。

  過了不久,王老師來了,她走進(jìn)辦公室,聞到一股撲鼻而來芬香。真覺

  得奇怪呢,她突然看到筆筒里的野菊花,開心地笑了,雖然不知道是誰送的,但她感到特別的欽慰。

  玲玲正好路過王老師窗前,發(fā)現(xiàn)王老師正看著野菊花心地笑了。她想:"王老師,我不是您最好的學(xué)生,但您是我最尊敬的老師,在這個節(jié)日里,我送您這份特殊的禮物,老師,祝您節(jié)日快樂。

教師節(jié)作文9

  9月10日——一個美麗的日子。這天陽光燦爛,碧云如洗,__匆匆地背起書包去上學(xué),她準(zhǔn)備送給_老師一束美麗的鮮花。

  路旁,黃色的和紫色的野菊花真美啊!嬌小的花瓣上閃動著晶瑩的.露珠,多么像一顆顆珍珠!看到這美麗的花兒,__的腳步放慢了,她蹲下身去,仔細(xì)挑選起來,經(jīng)過左挑右選,兩束鮮艷的花兒被__采走了。

  她哼著小調(diào)兒,不一會兒就來到了學(xué)校,她不是急著去教室,而是來到了_老師辦公室的窗前,__心想:現(xiàn)在_師還沒有來,我要給她一個驚喜!這樣想著,__把珍寶似的花兒小心翼翼地插進(jìn)了老師那個已經(jīng)很舊的筆筒里?粗敲利惖幕▋,__想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事兒:

  那學(xué)期,__身體不太好。有一次,__感冒了,可爸爸在外地出差,媽媽又要值班,一星期不能回家,這下沒有了爸爸的照顧,也沒有了媽媽的關(guān)心,__的感冒越來越重,渾身像個火球,十分難受。她不能去上課,不能寫作業(yè),看著越堆越多的作業(yè),__既著急又擔(dān)心,滿臉愁容,她害怕病好后去上課時,被_老師責(zé)怪。然而恰恰相反,當(dāng)_老師來到__家時,她看到重病的__,擔(dān)起了一個母親的責(zé)任,她帶__去看病,為__講故事,還把__接到她們家住,像慈母般的照顧__,這些事__看在眼里,記在心里。

  想到這里,__的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來,她望著那兩束美麗的鮮花,心里默默地祝愿著:_老師,祝您節(jié)日快樂,愿您像花兒一樣美麗!

教師節(jié)作文10

  今天,又迎來了一年一度的教師節(jié),今年,這個教師節(jié)對我來說非常的特殊,為什么說特殊呢?因為這個教師節(jié)是我在六年級時段的第一個教師節(jié),這“第一個教師節(jié)”對我來說意義非常的`重大。

  所以在這個教師節(jié)里我一定要讓老師過得很快樂。怎樣才能讓老師快樂呢?有些同學(xué)認(rèn)為送給老師一個漂亮,貴重的禮物老師就會很快樂,也有一些同學(xué)認(rèn)為老師喜歡花,就送給老師一束花。但是,我要說的是,你們都錯了,老師們最喜歡的“禮物”就是同學(xué)們能考上一個重點(diǎn)初中,理想的大學(xué),有一個好出路,將來有出息建設(shè)祖國,報答社會,這才是每個老師最希望的。

  只要我們每個同學(xué)都非常的聽話,認(rèn)真完成作業(yè),不打鬧,不大聲喧嘩的小學(xué)生,老師就會很高興,甚至?xí)詾闃s,如果我們天天這樣做,堅持下去,老師就會過一個非常開心的教師節(jié)。

  每個老師都是那樣的負(fù)責(zé)任,那樣的辛苦,老師像是我們的母親一樣,撫育著我們,教會我們做人的道理,修養(yǎng),道德,讓我們展翅飛翔;小學(xué)老師交給我們高深度的知識,讓我們能有能力去建設(shè)祖國,建設(shè)社會,讓我們飛得更高,飛得更遠(yuǎn),在我的心目中,每個老師都有高度的素質(zhì),品質(zhì),修養(yǎng)。所以,借此這個機(jī)會,我要對所有教育著我們的老師道一聲:老師,謝謝您們,您們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂!

教師節(jié)作文11

  老師,如一束溫柔的陽光,照亮我們的心田;老師,如一塊晶瑩的石頭,為我們的前程鋪路;老師,如一股清涼的靈泉,在我們心靈饑渴時為我們解除憂愁;老師,如一本豐富的書籍,用盡一生的經(jīng)歷給我們展現(xiàn)多彩的世界。

  九月十日,這個特別的節(jié)日里,我們一道送給老師了一件特別的禮物,那是一件我們用一顆顆真心實(shí)意的心編織的禮物。

  那天早晨,我滿懷好心情走進(jìn)學(xué)校,沿途看見許多手里捧著鮮花的小學(xué)生。呵呵!我們送的禮物可不是這哦!我有點(diǎn)興奮,有點(diǎn)激動,麻雀嘰嘰喳喳地催促我說:“快點(diǎn)!千萬別遲到!”

  呼!到教室了,數(shù)學(xué)老師還在讓我們讀數(shù)學(xué)書。一分鐘,怎么還不開始送禮物;三分鐘,可以開始了吧;五分鐘,再等等;十分鐘,快點(diǎn)啊,我都等不及了;十三分鐘,我要生氣了;十五分鐘,終于按照計劃,李樂洋把老師請到講臺上,令人激動的事要開始了。

  在緩緩的音樂聲中,我們齊聲說道:“老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!“間奏過后,一曲《感恩的心》在教室里回蕩,在我們的`心中流淌。”感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……“粗糙的動作,稚嫩的聲音,但我們是飽含著真情唱的。唱著這首《感恩的心》,我回想起我們和老師的每一天……胡老師和于老師都流下了一滴滴感動的淚水,并擁抱著我們?nèi)嗔䝼學(xué)生。滾燙的淚水在我的眼眶打轉(zhuǎn),老師,祝福您每一天都幸福、快樂!

教師節(jié)作文12

  孩子們,我有一個謎語要你們猜。他不是演員,但他吸引了我們饑渴的目光。他不是歌手,但讓知識的春天叮當(dāng)作響,唱迷人的歌。他不是雕塑家,但他正在塑造許多年輕人的靈魂!相信將軍能猜到!他是一位偉大而普通的老師。

  有一首古老的詩說得好,"春天的蠶絲被編織到死去,每晚蠟燭都會把它們的燈芯抽干"。這是對獻(xiàn)身于死亡的奉獻(xiàn)。老師不就是這樣嗎?

  有一次,我看到老師生病了,還在給我們換卷紙。老師真的很棒。在生活中,仍然有很多時候老師會默默地付出。是老師讓我找到了自己的價值,是老師讓我找到了自己的`專長,是石老師幫助我消除了對不理解事物的恐懼,是老師說服我徹底理解事物...

  我最喜歡劉先生。劉老師教的課非常有趣,并且平等待人。老師上課的時候,他非常熟練。他從簡單的問題開始。所有的學(xué)生都高舉雙手。后來,這有點(diǎn)困難。所有的學(xué)生都站起來努力思考,并且能夠做到。雖然劉老師的課進(jìn)行得很順利,但他花了很多時間在家。老師不得不熬夜準(zhǔn)備課件。為了讓學(xué)生更感興趣,老師也想了很多方法。最后一節(jié)課只有40分鐘,但它耗費(fèi)了老師無數(shù)的精力。老師也將為我們補(bǔ)課。

  看,老師是多么偉大,他默默奉獻(xiàn)卻不求回報。讓我們感謝老師!

教師節(jié)作文13

  多少個日日夜夜,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨,多少個泥濘坎坷。是誰,把知識留下,把精彩送給別人?是我們的靈魂導(dǎo)師——教師。不管一個人有多少成就,總歸離不開一位好老師。我是多么幸運(yùn),也有一位偉大的老師。

  我考試沒考好,作文跑題。我望著試卷上一個大紅叉,不自覺地滿臉通紅,小聲抽泣起來。您看見了滿臉都是心疼,低下頭,跟我講解起了作文。一遍完了又一遍,直到我說“會了”的時候,心里的石頭才落了地。

  “叮鈴鈴”數(shù)學(xué)課下課了。我迫不及待地想問下這道難題?晌铱吹搅诉@一幕:她坐在窗前,手里拿著紅筆,用心判著每道題。丹鳳眼中透出一種說不出的驚訝,似乎在思索這道題為什么還會錯。秋風(fēng)吹起老師的頭發(fā),頭發(fā)中還摻著幾根白發(fā),眼角的皺紋足以證明她的疲倦。我不禁眼角有些濕潤,立馬走上去,對老師哽咽道:“老師,您沒必要那么辛苦,休息一會兒吧!”老師愣了一下,微微一笑:“這是下午要用的,上午我必須要判完!

  一滴水能夠折射出太陽的'光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽!

  唐代李商隱曾說過:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!鼻宕嵃鍢蛞苍袊@:“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。”老師,你們身上的品德值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去贊揚(yáng),去傳播。老師,您辛苦了。

教師節(jié)作文14

  有人說,老師是蠟燭,照亮我們前方的路;有人說,老師是園丁,培育著祖國的花朵;還有人說,老師是粉筆,為了我們犧牲自己。我卻說,老師是我們的母親,讓我們茁壯成長。

  您是嚴(yán)冬的炭火,是酷暑里的濃蔭傘,湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂…老師啊,我怎能把你遺忘!

  假如我能搏擊藍(lán)天,那時您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的.勇士,那是您給了我弄潮的力量,假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

  開學(xué)的第一天,我認(rèn)識了您,新老師。當(dāng)我見到你就覺得是那么親切、溫暖。你會在六年中讓我們長成更粗壯的小樹。將來無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木。老師,我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠(yuǎn)伴隨著你!

  老師,如果您是天上美麗的太陽,我們就是地下可愛的小草,是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們,照料我們,您辛苦了!

  一個節(jié)日,雖然不在春天,卻春意盎然。老師,您的節(jié)日最美,這一天,滿園的百花都為您盛開!

  老師,如果您是天上美麗的太陽,我們就是地下可愛的小草,是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們,照料我們,您辛苦了!

  我只想賦詩兩首:

  桃李滿天下,

  恩情似海深。

  桃李滿天下,

  春暉遍四方。

  高山不移,

  碧水常流。

  我?guī)煻鳚桑?/p>

  在心永留。

教師節(jié)作文15

  教師節(jié)來了,一個叫小福的女孩到了學(xué)校。看到錢老師,微笑著說:“老師早,我忘了帶禮物了。晚上,我在找合適的玩具給老師當(dāng)禮物。后面睡著了。”“老師又不喜歡玩具,為什么要送玩具呢?”旁邊走來一個小女孩。“這其實(shí)是個秘密,我給老師準(zhǔn)備了一份驚喜。你們得自己想辦法找到答案!彼呎f邊指向遠(yuǎn)方。

  突然,學(xué)校圍墻變出了一條長長的跑道。錢老師被吸引了過去。跑道上全是老師,還有些小朋友在送教師節(jié)賀卡。

  “你是哪個學(xué)校的老師?”其他老師問!拔沂亲现裥W(xué)的`老師!卞X老師想回學(xué)校了,沿著筆直的跑道走啊走。突然,她找到了一個詭異的山洞。山洞里有一個怪獸,棕色長毛,牙齒黃黃的,尖尖的,瞪著錢老師。它吼叫:“你要干什么?要去哪里?”“我要回紫竹小學(xué)。”

  “知道了,除非用我的魔法棒才能幫助你。但首先,你必須進(jìn)入我的肚子。然后,我才能揮動魔法棒,施魔法。這樣,你就能回到學(xué)校了。當(dāng)你聽到啊的一聲,閉上眼睛就可以了。”這個怪物張開血盆大口。錢老師聽到了

  怪獸大吼一聲,“!”嚇得趕緊閉眼。怪獸一口把錢老師吃進(jìn)肚子里。當(dāng)錢老師再睜開眼睛的時候,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了學(xué)校。

  小福笑嘻嘻地說,“老師,這就是我送您的教師節(jié)禮物,大冒險。祝您教師節(jié)快樂。您喜歡嗎?”

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