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教師節(jié)作文

時(shí)間:2023-07-15 11:04:36 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的教師節(jié)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)作文

教師節(jié)作文1

  教師節(jié)快到了,同學(xué)們用各種方式來表達(dá)自己對(duì)老師在這一年里的教導(dǎo)之情。

  五年級(jí)二班的同學(xué)們紛紛議論送什么給老師好呢?班長(zhǎng)陳紅想:我既要表達(dá)對(duì)老師的教導(dǎo)之情,有不能增加家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),為什么不送一些野菊花給老師呢?于是她在上學(xué)的路上采了幾束鮮艷的野菊花悄悄地來到了班主任李老師的窗前,只見老師的書桌上擺著語文備課書、老花鏡……陳紅心想李老師昨天晚上肯定又加班備課了,于是李老師的'身影一下子浮現(xiàn)在她的腦海里:李老師很瘦,年近半百,頭發(fā)花白,身患多種疾病,尤其是腎結(jié)石,經(jīng)常折磨得她十分痛苦。醫(yī)生多次勸她做手術(shù),她也不肯耽誤我們的學(xué)習(xí),總是吃幾片藥,堅(jiān)持上課。

  有一天上午,第一節(jié)課是語文,李老師照例在預(yù)備鈴響之前就到了教室。我發(fā)現(xiàn)她今天顯得特別疲憊,臉上也失去了光彩。上課了,李老師先要我們練習(xí)朗讀課文,她和往常一樣走來走去,了解同學(xué)們朗讀情況。當(dāng)李老師從陳紅身邊走過時(shí),她看了老師一眼。李老師額頭上浸出晶瑩汗珠,左手不停地在腰部揉動(dòng)……她正要叫老師,卻被老師看見了.老師似乎知道她的意思,悄悄地說:"大家認(rèn)真讀書。㈥惣t只好繼續(xù)讀起書來。

  下課了,陳紅把野菊花放進(jìn)了老師的筆筒里。她心想:老師看到這些野菊花一定會(huì)開心的!

教師節(jié)作文2

  一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來第十八個(gè)教師節(jié)。此刻,親愛的老師,你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>

  也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎么才能講得透徹明白;也許,你們還在盤算,班里的計(jì)劃,怎樣才能全面周詳。啊,也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。親愛的老師,我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,就請(qǐng)接收我們最誠摯的祝福:節(jié)日快樂!有人把教師比作紅燭,燃燒著自己,照亮了別人。你們響應(yīng)黨中央‘科教興國’的號(hào)召,在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧和年華,培養(yǎng)造就出一代又一代的國家棟梁和社會(huì)主義接班人。你們嘔心瀝血,甘做人梯。你們沒有出眾的外表,沒有誘人的'權(quán)利,更沒有羨慕的家財(cái),但是你們有一顆真誠的心。你們用這顆心,把我們從黑暗中帶出來,用知識(shí)點(diǎn)亮我們的心。你們以樸素?zé)o華的本質(zhì)教導(dǎo)人,又以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人,以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人……‘筆尖耕耘桃李地,墨水矯澆開智慧花’。

  跨世紀(jì)的人才如雨后春筍。而你們?nèi)紵膮s是你們蠟燭般的生命,從頂燃到底,一直都是光彩絢麗。令人稱贊。每一所都是一座筑造人才的大課堂,因?yàn)椋恳凰W(xué)里都有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,你們出色的成績(jī),早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。

  一天一天,一年一年,老師們皺紋伸展,鬢發(fā)填霜。

  祝你們節(jié)日快樂。

教師節(jié)作文3

  開學(xué)了,時(shí)間過的真快一轉(zhuǎn)眼到了9月10日教師節(jié)。

  清晨,陽光明媚,琴琴想在教師節(jié)這一天給老師一份小小的禮物,該送什么呢?琴琴想了又想,突然想起了昨天在放學(xué)的山上看見的野菊花,對(duì)呀,教師節(jié)就送野菊花吧!琴琴快步跑到山坡上,一陣微風(fēng)吹來,野菊花的香味籠罩著整座小山坡,在陽光下,菊花顯得十分美麗,看到眼前的景色琴琴就想:“多美的野菊花啊,在陽光下開得爛漫!毕胫胫偾俨恢挥X地走進(jìn)了漫山遍野的菊花從中,她摘了幾朵最大最美的菊花,然后用彩色線扎在一起。

  她悄悄地來到辦公室的窗子旁,輕輕地推開窗子,見老師不在,又看到桌上熟悉的景物,不禁思如泉涌:“老師為了把知識(shí)毫不保留地傳授給我們,他不顧自己的.身體日以繼夜的備課,批改作業(yè)!鼻偾儆只叵肫鹄蠋煄椭那榫,有一次,因?yàn)榍偾偌腋F,所以沒讓琴琴上學(xué),琴琴就在家里幫媽媽干活,老師知道她家的情況之后,不惜步行幾十里的山路,來到琴琴家,不斷給琴琴的爸爸媽媽做工作,讓他們打消了不讓琴琴讀書的念頭,在琴琴家實(shí)在拿不出錢時(shí)是老師從他微薄的工資里拿出一些讓琴琴上學(xué),想到這里,琴琴的視線已模糊了,她便把手中的花插進(jìn)筆筒就走了。

  老師回到辦公室看見了筆筒里的野菊花,欣慰地笑了。

教師節(jié)作文4

  九月的天空飄逸著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕輕的步子緩緩而來,對(duì)于我們每一個(gè)中學(xué)生來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——永遠(yuǎn)是最值得我們感恩和尊重的人。在教師節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表我們高二八班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀!

  老師,謝謝您!您像一支蠟燭,把光熱和明亮留給了我們,這無私的奉獻(xiàn),讓我們永志難忘,您的生活雖然清苦,但情系著祖國的未來,雖只是一尾紅燭,卻心連學(xué)子之心,您不計(jì)教得失,這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

  說到春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光般溫暖,如春風(fēng)般何熙如清泉般甘甜,您的愛,細(xì)致而溫暖,您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)的日子里,我們心潮澎湃,恩諸萬千,千言萬語無法表達(dá)我對(duì)您的`深深感激,萬語千言道不出我對(duì)您深深的愛!

  愿我們學(xué)生一聲親切的問候,一封表露自己旱情的親筆信,一張自制的精致賀卡、一句寫在黑板上的祝福語、一杯放在講桌上熱氣騰騰的茶……。帶給您節(jié)日的歡樂或欣慰的感受。

  古人云:“一日為師,終生為師!敝荡私處煿(jié)來臨之際,我代表高二八班全體同學(xué),向我們尊敬的老師尊敬的老師深深地鞠一躬,衷心地對(duì)我們老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

教師節(jié)作文5

  今天是九月十日,天氣格外晴朗,王芳背著書包走在上學(xué)的路上。一路上,她在想:“今天是教師節(jié),送什么禮物給李老師呢?賀卡?筆記本??jī)?chǔ)蓄罐?還是小泥人??墒沁@都表達(dá)不了我的心意!彼咧咧,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的草地上長(zhǎng)著許多野菊花,它們多鮮艷啊!有的紅似火,有的粉似霞,有的綠如玉,有的`黃賽金,有的白如雪。可漂亮了!“對(duì)了,還是送十幾朵野菊花吧,聽說野菊花泡茶喝對(duì)嗓子有好處呢!蓖醴歼呑哌呄搿

  王芳摘了十幾朵艷麗的野菊花,從書包里找出兩個(gè)皮筋把野菊花捆成兩扎。她來到了李老師的辦公室,看見李老師認(rèn)真地備課,她又悄悄地退了出去,心想:“李老師為我們付出了很多很多,而我們。每次為讓我們聽懂一些重點(diǎn)的題目,李老師放高了嗓門,過了幾天,連課也上不了了,可是您卻還是帶病上課;每次,下大雨時(shí),我們忘記了帶雨傘,是您主動(dòng)把傘讓我們擋雨;每次大掃除,都是李老師帶頭擦最臟的玻璃;一次,一位同學(xué)生病了,拼命地嘔吐,是您端了杯熱水給那位生病的同學(xué)。是您用美好的心靈陶冶著我們,是您用心血刻一塊塊璞玉。

  您不愧是人類靈魂的工程師!王芳來到辦公室窗外,卻不見李老師的身影,她準(zhǔn)是和同學(xué)們一起去打掃衛(wèi)生了。想到這兒,王芳把十幾朵野菊花放在李老師的筆筒里,心里默念著:“老師,節(jié)日快樂!”當(dāng)李老師再次走進(jìn)辦公室時(shí),看到了筆筒里的野菊花,頓時(shí)------李老師的眼淚奪眶而出。

教師節(jié)作文6

  今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日。一走進(jìn)校園就聞到了一陣陣的花香,感覺溫馨極了!個(gè)個(gè)老師臉上露出了燦爛的笑臉,顯得格外漂亮。我為他們感到高興。

  老師,我想對(duì)您說:“你們辛苦了,每天教我們豐富的知識(shí),每天細(xì)心的照顧我們,我們感謝您,祝老師永遠(yuǎn)年輕美麗。”

  明天就是教師節(jié)了,今天是星期天,我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師,當(dāng)我們走到她家樓下,金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話,我們剛走到顧老師家門口,她就站在門口迎接我們了,我們剛進(jìn)去,顧老師就去給我們倒水,然后,媽媽就和顧老師聊天,這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多,可惜得是,小弟弟正在睡覺。后來,我們坐了一會(huì)而就走了。

  我心里想對(duì)顧老師說,為了我們的學(xué)習(xí),您辛苦了!

  教師節(jié)快到了,我心里想拿什么東西送給老師呢?老師是辛勤的園丁,每天把知識(shí)毫無保留地教給我們,我非常地感謝她。

  那要送什么禮物呢?小花可以嗎?不行。我想送老師最喜歡的東西。

  那我們就要好好學(xué)習(xí),把字寫好,每次考試要取得好的成績(jī)。不要在上面發(fā)站,認(rèn)真聽講,舉手發(fā)言,不懂的問題問老師,每次作業(yè)要專心致志。只有這樣,我們的.學(xué)習(xí)才會(huì)更加好,老師才更加快樂。

  秋天,寒冷的北風(fēng)吹來了教師節(jié),這個(gè)歡慶的節(jié)日就在寒風(fēng)中開始了。

教師節(jié)作文7

  教師節(jié)快到了我們要為老師準(zhǔn)備禮物。送什么好呢?到禮品店看看吧!

  我和同學(xué)來到禮品店!巴坂绾枚鄸|西呀!蔽殷@訝地說。這么多東西挑的我眼花繚亂了我和同學(xué)分開去選禮物看著同學(xué)都興高采烈地可是我卻不太高興:我?guī)У腻X不夠多……正在猶豫買什么東西忽然我的眼睛亮了一下又黯了下來。雖然那個(gè)禮品很漂亮可……可是太貴了。怎么辦呀?

  我腦袋一轉(zhuǎn)“呀!有了!蔽矣梦鍓K錢買了一些卡紙和幾朵拉花。不一會(huì)兒“鐺鐺鐺鐺”做好了一張卡片真漂亮!“咦怎么那么單調(diào)呢?還缺了一些什么?”我想來想去哎!還是再到禮品店看看吧。

  我又來到了禮品店左挑右選忽然兩個(gè)圓圓鈴鐺吸引住了我。我拿起來看了看兩個(gè)鈴鐺亮閃閃的搖一搖發(fā)出清脆的`聲響。再看看價(jià)錢嗯還挺實(shí)惠就買這個(gè)!一個(gè)藍(lán)色的送給年輕漂亮的秦老師另一個(gè)粉紅色的送給聰明善良的余老師。

  第二天教師節(jié)大家都準(zhǔn)備好了禮物想給老師一份驚喜。不一會(huì)兒大家都拿出各自的禮品哇!大包小包的禮盒真讓人羨慕!我有些不想送鈴鐺了大家買的禮物都是比較貴的可是我只送一個(gè)鈴鐺要是送出去被大家看到那多沒面子呀!

  后來我還是拿著鈴鐺偷偷摸摸朝老師辦公室走去。正伸手仿佛有一種嘲笑的目光正向我投來。我一下子收回了手我想:送吧!俗話說“千里送鵝毛禮輕情意重”。于是我把鈴鐺送給了老師并祝老師的事業(yè)和生活都想這個(gè)鈴鐺一樣“響當(dāng)當(dāng)”。

  沒過幾天我看見老師的鑰匙上掛著一個(gè)東西并發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音我仔細(xì)一看咦那不是我送老師的鈴鐺嗎?這時(shí)我不由地又蹦又跳心里別提有多高興了。

教師節(jié)作文8

  今天,是22個(gè)教師節(jié)。玲玲從暖和的被窩里爬了起來,懶洋洋地背好書包云上學(xué)。天氣格外晴朗,一朵朵白云在天空慢慢地飄著,花草樹木被微風(fēng)吹仿佛在向人們招手.玲玲想:今天天氣這么好,是什么日子呀?!今天好像是教師節(jié)她終于想起來了.

  玲玲今天是第一個(gè)來到學(xué)校,在校門口,看見旁邊是一片片的野菊花,啊真香!我把這些花送給王老師吧.她一定會(huì)很高興的!她跑到校門口旁邊,蹲

  了下來,挑選了幾朵最漂亮的,紅的;黃的;藍(lán)的,顏色可真多呀!怎么也選不

  完,但這幾朵就足足可以代表她的真心啦!

  她輕輕地走到老師的`辦公室窗前,王老師的桌子正好對(duì)著窗子,玲玲輕輕地把那束美麗的野菊花插進(jìn)了王老師的筆筒里.她發(fā)現(xiàn)老師的教科書翻開著,眼鏡都沒帶走,一定是老師昨天批改作業(yè)太辛苦了,很晚才回家.玲玲看到旁邊的日歷還翻在9月9日,她慢慢幫王老師翻到今天的日期:9月10日教師節(jié).她感到格外開心,仿佛花兒們正在對(duì)著她微笑,夸她是個(gè)好孩子.

  過了不久,王老師來了,她走進(jìn)辦公室,聞到一股撲鼻而來芬香.真覺得奇怪呢,她突然看到筆筒里的野菊花,開心地笑了,雖然不知道是誰送的,但她感到特別的欽慰.

  玲玲正好路過王老師窗前,發(fā)現(xiàn)王老師正看著野菊花心地笑了.她想:"王老師,我不是您最好的學(xué)生,但您是我最尊敬的老師,在這個(gè)節(jié)日里,我送您這份特殊的禮物,老師,祝您節(jié)日快樂!"

教師節(jié)作文9

  那年的教師節(jié)和往年的不一樣,那是一個(gè)特殊的一天。(正好是星期五)

  星期五的最后一節(jié)課是周會(huì)課,我們利用課間的時(shí)間把桌椅板凳都一開,我們準(zhǔn)備給老師們一個(gè)大驚喜,老師們慢慢的走進(jìn)教室,當(dāng)她們看到我們的時(shí)候,我們已經(jīng)利用下課的時(shí)間,把板凳移開,排成了一個(gè)桃心的形狀,是由我們9個(gè)好朋友一起編排,排練的,就是為了給老師一個(gè)驚喜!

  等老師已經(jīng)坐在了凳子上,《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起,是由KLZ(真名就不公布了)領(lǐng)唱,我們?cè)谧约旱奶倚奈蛔由辖oKLZ伴舞,當(dāng)然,我們也唱了:啊~~~每當(dāng)想起你,敬愛的好老師......唱完之后把自己伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的`班費(fèi)買的小本子、中性筆、賀卡(每個(gè)兩份)送給了兩個(gè)老師,本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名,賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝福的話語。之后,由我和3個(gè)朋友像報(bào)節(jié)目一樣說出了我們精心準(zhǔn)備的話語,之后就是我們最后一個(gè)快樂的節(jié)目了,那就是《幸福歌》,我們是兩個(gè)人一組,我們的拍手是玩你拍一,我拍一那種的拍手,跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下,伸腰是把手放到兩邊伸,中間的伴奏曲是每一組的人都和對(duì)方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳,連老師也也和我們一起跳呢。音樂快結(jié)束了,我們精心準(zhǔn)備的活動(dòng)也接近尾聲了。最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說了一句話:“老師您辛苦了!”當(dāng)時(shí)老師就說:“這是我過的最好的教師節(jié)!”當(dāng)然,這也是我們大家過的最快樂的一個(gè)教師節(jié)。

  大家覺得我們的做法好嗎?可能大家都覺得我是編的,但是這是一個(gè)活生生的事實(shí),是我們班每一位同學(xué)給老師的一份愛!

教師節(jié)作文10

  在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。

  同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字老師您辛苦了!這是我們班33名同學(xué)寫的。老師從一年級(jí)培養(yǎng)到我們五年級(jí),每一位老師如母親般的愛我們,教育我們,是該辛苦了!可我們知道,嘴上說老師您辛苦了是沒用的,只有用自己的行動(dòng)來表示。

  這時(shí),一個(gè)熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時(shí)立刻心里默數(shù):3、2、1這時(shí)我們?nèi)嗥鹆,齊聲說:老師您辛苦了!這聲音氣壯山河,使用我們內(nèi)心所說出來的一句話。說完,大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去,這時(shí)老師笑得合不攏嘴。老師笑著說:你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過,這是你們給我的`一份的教師節(jié)禮物!

  等老師說完后,班長(zhǎng)站起來唱起了《感恩的心》開頭,我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事,就在這一瞬間,老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠,她往講臺(tái)上走了下來,給了我們一個(gè)熱情的擁抱

  最后,我們?nèi)嗾酒饋恚f:老師我愛您!您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè),在課堂上受我們的氣,在家里受兒子的氣,我們對(duì)不起你!你勤勉地勞動(dòng),真是辛苦啊!最后我們送您一句話,老師!相信我們!我們不會(huì)讓您失望的!這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。

教師節(jié)作文11

  每逢教師節(jié),同學(xué)們就給老師送禮物,不是送花就是送賀卡,而今年卻大不相同。

  教師節(jié)前一周晚上,徐佳倩忽然打電話給我,說叫我及其他幾位同學(xué)每人帶一張照片。我腦瓜子一轉(zhuǎn),馬上知道了她的用意――我們以前的班主任唐老師要出國一年,等她回來時(shí)我們都小學(xué)畢業(yè)了,以后很難再見到她了。我挑選了一張照片,并在后面寫了一段話,回想起和藹可親的唐老師,我十分感激她。

  第二天,我把照片交給了徐佳倩。徐佳倩左顧右盼,見沒人,便問我:“你帶錢了嗎?”“哎呀,又想讓我請(qǐng)客,那是不可能的!”我插著腰,大聲吼道。“不是的',我們要湊錢給唐老師買件‘驚喜’!”原來是這樣,我毫不猶豫地從口袋里抽出1元錢,故做悲傷:“永別了1元錢!”

  下午,我又見徐佳倩在收集照片,只不過把相片放進(jìn)了一個(gè)精美的相集里,我恍然大悟,覺得這錢出得值。我望著那一張張都掛著笑臉的相片,聯(lián)想到唐老師見到這禮物一定會(huì)喜笑顏開,而且在常常想起我們這群小可愛。想著想著,我便笑了起來。

  當(dāng)今年教師節(jié)來到時(shí),一些同學(xué)送給老師禮物:有鮮花,有賀卡,有小飾品……老師們連忙說謝謝。我左瞧瞧,右看看這些禮物,有的是爸媽給錢買的,有的是是自己做的,老師十分感動(dòng)。也許,在老師的內(nèi)心中,最好的作業(yè),最好的表現(xiàn)才是老師得到的最好的禮物,才能讓老師感到真正的欣慰。我認(rèn)為,買鮮花其實(shí)一點(diǎn)也不好,因?yàn)檫@是花爸媽的心血錢;做賀卡也不好,因?yàn)槔速M(fèi)了資源。

  “尊教重養(yǎng)”,我們要尊重老師。以后,我賺了錢再買禮物給老師,因?yàn)槟鞘俏易约旱膭趧?dòng)所得,因?yàn)槲覑畚业睦蠋煛?/p>

教師節(jié)作文12

  老師是偉大的,他們奉獻(xiàn)了自己的青春,鑄就了我們。就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。今天是第37個(gè)教師節(jié),同學(xué)們?yōu)榱藞?bào)答教育之恩,總會(huì)獻(xiàn)上一些禮物,我們也不例外。

  瞧,語文老師來了!大步流星地走進(jìn)教室,像平常一樣一絲不茍地講解著題目。也不把額角的幾顆豆大的汗珠當(dāng)回事……片刻后,下課的鈴聲竄進(jìn)了我們的耳朵。我們像是聽見了信號(hào)般,齊刷刷地站了起來,滿面春風(fēng)地說道:“語文老師,您辛苦了,教師節(jié)快樂!”話落,我們獻(xiàn)寶般捧上了禮物。瞧!一朵朵紅得能滴出血似的玫瑰和紫丁香透露著勃勃生機(jī),把教室點(diǎn)綴著五彩斑斕。一張張飽含著濃厚的尊敬意義的賀卡,如一只只美麗的蝴蝶般飛進(jìn)老師的懷抱,每個(gè)人都獻(xiàn)上了自己精心準(zhǔn)備的禮物。

  老師看著手里的賀卡和鮮花,欣慰的淚水奪眶而出,心里卻像吃了蜜一樣甜,面上還嚴(yán)苛地講著:“比起這個(gè),老師更希望你們好好學(xué)習(xí),做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!蔽一腥淮笪颍露Q心一定好好學(xué)習(xí)!

  老師,您為我們付出了太多!深似大海、高如藍(lán)天!老師,誰把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,過程中凝聚著您無數(shù)的心血和無數(shù)的.汗水,您給我們知識(shí)與力量,甚至是戰(zhàn)勝困難的勇氣,讓我們勇往直前!您的愛也讓我們明白了什么是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!备兄x您,老師,祝您育得桃李滿天下!

  燦爛的陽光灑在這群可愛的學(xué)生與春風(fēng)滿面的老師身上,畫面的溫馨難以描述……

教師節(jié)作文13

  新的學(xué)期開始了,我們迎來了一年一度的教師節(jié),而今年,我我們班過了一個(gè)和以前不一樣的教師節(jié)。

  教師節(jié)下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候,只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無窮的知識(shí)和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的.康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對(duì)我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。

  接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了……

  這真是一個(gè)和以往相比,不一樣的教師節(jié)啊。

教師節(jié)作文14

  花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L(zhǎng),雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由;老師,我感謝您,因?yàn)槟o我傳授知識(shí)讓我健康成長(zhǎng)。老師,作為您的學(xué)生,我感謝你為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。

  在我們即將畢業(yè)時(shí),您為了讓我們能考上一所好的學(xué)校,真是操碎了心,時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí),總是很兇,但我知道這都是為我們好。今年是待在這所學(xué)校的最后一年,我計(jì)劃著手工制做的禮物在教師節(jié)那一天送給你。

  雖然我手工制做的禮物不是特別好看,但這是我用心去做的.禮物,也是我第一次做這種手工。用來串棒棒糖的簽子都是我一個(gè)一個(gè)削的,在削的時(shí)候很容易削斷。終于功夫不負(fù)有心人,我把這些棒棒糖串好,就拿起束花的包裝紙,把這些糖果包在一起,包成一束花。在包的時(shí)候都是自己一個(gè)人做,沒有人幫我,做了兩個(gè)晚上才做完。

  到了教師節(jié),我?guī)е▉淼綄W(xué)校,到了教室,我便靜靜等待著您的出現(xiàn)。您來到了教室,有很多的同學(xué)都給您送了花,心里覺得:您可能不太喜歡我做的花。我把花給您,并對(duì)您說了:"教師節(jié)快樂,老師,您辛苦了。"您收了我的花,說:"我很喜歡這種手工制做的禮物送出來才有意義。"我聽了這句話,像小孩吃到了蜜一樣,心里甜甜,開心極了!

  老師,你的愛,像一縷陽光一樣,溫暖了我們,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛是最偉大,是最無私像我們的媽媽一樣照顧著我們,可我們時(shí)常給您添亂,讓您時(shí)常心煩意亂。謝謝您傳授了我們知識(shí);謝謝您,一直以來的照顧;感謝您。

教師節(jié)作文15

  我的心情猶如那烈日炎炎的中午,激動(dòng)不已。因?yàn)榻裉焓且粋(gè)只屬于老師們的節(jié)日——教師節(jié)。

  為了迎接這個(gè)節(jié)日的到來,我早早地就來到了教室,卻不曾想里面的同學(xué)大部分都到了,仿佛自己遲到了一般。我回到座位,看到了柳艷萍同學(xué)為老師自做的一副含苞欲放的花,只可惜時(shí)間緊,任務(wù)重,她也沒時(shí)間為這幅可以和美術(shù)老師媲美的畫穿上色彩鮮艷的衣服。在畫的下方端端正正地寫了“教師節(jié)快樂!"幾個(gè)大字。我們班的黃舒涵同學(xué)還為祝賀的過程制定了計(jì)劃……

  你看,當(dāng)語文老師也就是班主任剛步入教室的'門口時(shí),我們聽到班長(zhǎng)嘹亮的喊聲“起立”時(shí),就立馬全體起立,向我們敬愛的老師鞠躬,邊大聲喊:“教師節(jié)快樂!”說完這句話,全班同學(xué)一窩蜂地涌上了講臺(tái),把藏在身后的鮮花獻(xiàn)給了老師,整個(gè)講臺(tái)直接被圍得水泄不通。把鮮花送給老師,老師說:“只要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為社會(huì)做貢獻(xiàn),這樣我們就滿足了。”聽了老師的一席話,我回想起老師們教導(dǎo)我們的過往。是你們像一把金鑰匙,為我們打開了門后那充滿知識(shí)的寶庫。是你們教會(huì)我們做人的道理;是你們默默地把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁之才或?qū)ι鐣?huì)有貢獻(xiàn)的人。

  老師,因?yàn)槟鷤,讓這個(gè)9月的鮮花開得更鮮艷,更多,更美。

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