教師節(jié)優(yōu)秀作文通用15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的教師節(jié)優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
教師節(jié)優(yōu)秀作文1
時間過的真快,去年過教師節(jié)的情景還記憶憂新,今年的教師節(jié)一眨眼又來了。我們的班主任鄭老師,前幾天生了個小寶寶,我們早就打算去看看她了。于是我和張楚楚、王鯨超問清了鄭老師家的地址,決定明天到鄭老師家去。
到別人家去拜訪,總應(yīng)該送點禮物吧!現(xiàn)在是教師節(jié),而且鄭老師又生了個小寶寶,真可謂是雙喜臨門。∧撬褪裁?“鮮花?玩具?補品?奶粉?蛋糕?還是······”我們一下子報出了好幾樣,巴不得什么都送。經(jīng)過一番激烈的爭論,我們決定買一束鮮花,再加上我花了一個暑假編制的毛線小包以及王鯨超珍藏的麥當(dāng)勞小汽車。
第二天,我們一手捧著鮮花,一手抱著禮物,興沖沖地趕往鄭老師家。到了家門口,我們把鮮花藏在背后,按響了門鈴!笆迨搴谩,“我們是鄭老師的學(xué)生,請問她在家嗎?”“哦,在。” 鄭老師的`丈夫說著,把我們領(lǐng)進主臥室。只見鄭老師無力地躺在床上,她的頭發(fā)剪短了,我覺得她反而更年輕了。“鄭老師節(jié)日快樂!”我們齊聲喊道。她從床上爬起來,走進客廳,問了好多關(guān)于學(xué)校了班級的事。我迫不及待地問:“鄭老師可以讓我們看看小寶寶嗎?” 她微笑著把我們領(lǐng)進嬰兒房。
“哇,好漂亮!”房間雖然不大,但是墻上、天花板上到處都是小動物。嬰兒睡在搖籃里,只見他小腿一動,小手一抬,做了個伸懶腰的姿勢!皩殞,三位大姐姐來看你啦!” 鄭老師溫柔說,他好像聽懂了話睜開眼睛,小嘴微微動了一動。我們湊進一點,仔細(xì)看了一看。
“瞧,他有酒窩!真漂亮!”張楚楚叫道。
“是啊,你觀察得真仔細(xì)!”
鄭老師的寶寶真乖,沒有哭,又睡著了。我想:他長大,一定是一個很守紀(jì)律的人。寶寶睡著了,我們也不好意思打擾他,墊起腳尖,悄悄地走了出去。
“鄭老師我們新學(xué)了的課文中有一首關(guān)于教師節(jié)的文章,我們給您朗誦一便吧!”我們異口同聲的說道。
“哦,哪太好了!” 鄭老師熱淚盈眶的說。
“親愛的鄭老師:在這金風(fēng)送爽的季節(jié)
·····”
背著背著鄭老師不禁流下了眼淚。
“丁冬丁冬”裘里杭和他的爸爸也來到了鄭老師家。于是在鄭老師盛情邀請下,我們在鄭老師家吃了午飯,回家了。
“鄭老師,您快點回來吧!”我們的心里默默地呼喚著。
教師節(jié)優(yōu)秀作文2
9月8日下午,在六年級六班的教室里,彌漫著濃濃的節(jié)日氣息,正在舉行隆重的慶祝教師節(jié)“”。
在全場熱烈的中,一早就接到請柬的教師們陸續(xù)走進教室,數(shù)學(xué)老師殷老師熱情洋溢的開場白拉開了班會的序幕。第一個節(jié)目是周珂利朗誦的詩歌——《獻給老師的詩》,她情真意切的朗誦贏得了大家的喝彩。
接著,同學(xué)們紛紛起立,同聲唱起那首熟悉而深情的“”,老師們在優(yōu)美的旋律中高興地接受同學(xué)們精心準(zhǔn)備的康乃馨,的代表了全班同學(xué)對老師的深情祝福。他們的臉上洋溢著幸福的微笑,就像手中盛開的康乃馨一樣燦爛!
楊逸涵同學(xué)上臺了,她獻給老師們一個非常特別的,那就是她自己所寫的一篇感恩老師的習(xí)作。從每一個詞語中都流露出對老師的感激之情,讓我們每個人不由得產(chǎn)生了強烈的共鳴。
我們班多才多藝的`胡興穎同學(xué)則為大家獻上了歌曲《好大一棵樹》,在她深情的演唱中我們的眼前浮想出一個個偉大而平凡的身影,他們耕耘在教育這片沃土,用汗水和智慧培育祖國的花朵。老師們就像我們眼前的一棵棵大樹,灑下一片智慧的碩果,獻給世人一顆赤誠的心靈。
我們一天天長大,也將會離開自己的母校。當(dāng)我們自編自演的小品《二十年后再相聚》呈現(xiàn)在大家面前時,每一個人都真的好像穿越時空走到二十年后的。劇中,長大成人后的我們見到熟悉的恩師、見到昔日的同窗、見到熟悉而又陌生的校園,大家歡聚一堂深情祝!∑飞钌罡腥玖嗽趫龅拿恳粋人,也留在每一個的中。
特別的日子有著特別的禮物,那就是我們心中對老師深深的祝福。每一個同學(xué)在精心設(shè)計的心型祝福卡上,大家紛紛寫下了自己心中最想說的話,小心翼翼地貼在黑板上那棵大大的祝福樹上,就像六十顆閃閃的星星亮在每個老師的心中。最后,沈老師的動人感言讓班會圓滿結(jié)束。
這是我們小學(xué)階段度過的最后一個教師節(jié),也是我們能夠獻給老師最好的節(jié)日禮物。它深深地印在我們每個同學(xué)的心中,也留在每個老師記憶的最深處。
教師節(jié)優(yōu)秀作文3
今天是20__年9月10日,教師節(jié)這天上午,我們懷著激動的心情迎來了煥然一新的第一節(jié)課,老師一上課,全班一擁而上,像過生日似的,老師臉上露出了牙膏廣告的微笑。
老師看一看禮物,“高宇軒,你送的什么?”
“水杯”
“劉浩宇,你送的什么?”
“水杯”
全是水杯,此時,高宇軒說了一句話,差點我的肚子沒有笑破,“祝老師水杯節(jié)快樂”。
哈哈哈哈哈哈!
你們以為這就是我們班的教師節(jié)嗎?錯,大錯特錯,現(xiàn)在,有請我們班正宗的教師節(jié)大會閃亮登場。
時光轉(zhuǎn)移到下午。
我剛來到學(xué)校,看到了二班的黑板,心理出現(xiàn)了兩個打字“羨慕”,看到一班的我心里難受極了,再看一看我們班和往常一樣的黑板,長嘆了一口氣,我們班好差勁啊!
可是第二節(jié)課時,我的失望一下子被李鑫林媽媽送上來的蛋糕給沖破了,第二節(jié)課一上,哦不!我把“下”寫反了,那就請你們倒過來看吧!
從剛才說起,蛋糕來啦,我們班立刻歡呼起來,一群孩子沖上去畫黑板報,王奧雪在黑板的上方和左右兩側(cè)畫上了氣球,雖然這是假的',但是我們的內(nèi)心里,氣球是真的。
額外,我們送了幾個大字,順便在黑板上寫出——教師節(jié)快樂,下面還畫了一個蛋糕。
我們把窗簾飛快地拉上,四周像涂了一些墨水,我們有一種進入電影院的感覺。
這時,暴力女紀(jì)律委員向我們咆哮“悄悄地!”我們無一不向世界女高音低頭。袁彤菲說:“咱們等到老師來時,我說‘起立’,我們一起說,‘老師祝您教師節(jié)快樂!老師,您辛苦了’”另外,我們還要蹲下,等老師來了,我們立刻站起來。另外,我們又派出幾位同學(xué)出去歡迎老師,我不知道王雅安,呂元杰他們怎樣歡迎,我看了一看,捧腹大笑,原來他們聚在一起,靠著墻,拍手,“歡迎歡迎,熱烈歡迎,歡迎歡迎,熱烈歡迎!”
語文老師像閃電俠一樣沖進了教室,孩子們早已蹲下,不爭氣的同學(xué)們把笑聲傳到了老師耳朵里,我們立刻全體站了起來:“老師,您們辛苦了,老師,祝你節(jié)日快樂!”,一會兒,我們班所有的老師陸續(xù)來啦。
在吃蛋糕時,同學(xué)們卻用蛋糕畫人臉,本來熱愛和平的王雅安一下把我臉上畫了蛋糕,我也不得不自衛(wèi)了。
教師節(jié),老師們的幸福日。
教師節(jié)優(yōu)秀作文4
在我的記憶當(dāng)中,教過我的老師很多,有周老師、劉老師、張老師……,其中給我印象最深的,是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師。
胡老師長著濃黑的頭發(fā),大大的眼睛,慈祥的臉龐。別看他戴著眼鏡,可只要上課時有人發(fā)呆,都逃不過他的眼睛。胡老師隨時背著一個包,包里面有什么呢?好吃的嗎?不、不是,是他的寶貝:上課的教案、批改作業(yè)的紅筆、還有同學(xué)們的作業(yè)……
胡老師是位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師。記得有一次,我的數(shù)學(xué)提優(yōu)沒有改完錯,胡老師就叫我到他的辦公室改錯。我的.心如小兔般狂亂地跳,到辦公室后,我不敢正視胡老師。沒想到胡老師并不生氣,只是嚴(yán)肅地說:“你怎么錯了那么多的題呀!上課的時候不都講過了嗎?”
我只好承認(rèn):“我上課沒有認(rèn)真的聽課,思想開小差了!
胡老師臉上嚴(yán)肅的表情消失了,溫和地對我說:“以后可不許這樣了,我再教你一遍!”
胡老師拿起紅筆,在草稿紙上演算起來,邊算、邊耐心細(xì)致地給我講解。我在旁邊認(rèn)真地看著、靜靜地聽著……
不知過了多久,所有做錯的題我終于明白了、理解了。我看了看表,已經(jīng)是晚上7點多鐘了,窗外天色已黑。我懷著愧疚心情與胡老師道別,胡老師點了點頭,又接著批閱同學(xué)們的作業(yè)。
胡老師可真辛苦。榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長,默默無聞地奉獻著時間、精力、汗水……
從那以后,我專心聽講、認(rèn)真做作業(yè),數(shù)學(xué)成績有了更大的提高,這一切,全部歸功于胡老師對我的諄諄教誨呀!
胡老師不僅學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,同時也很關(guān)心我們的身體,上課的時候,有的同學(xué)坐姿不端正,他就會讓同學(xué)挺胸抬頭直起腰。胡老師還要求我們多參加體育鍛煉,并教導(dǎo)我們:“光會學(xué)習(xí)不行,身體還要棒棒的,將來才有可能為國家、為社會多作貢獻”。
這就是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師:平易近人、和藹可親、無微不至地關(guān)心著我們。
衷心地感謝你,胡老師!
教師節(jié)優(yōu)秀作文5
金色九月,秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié),我們即將迎來第22個教師節(jié),在此,我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快! 大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過后,更見青松巍峨!
過去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,是卓有成效的一學(xué)年,在這一學(xué)年里,全校師生員工齊心協(xié)力,以職校人特有的精神風(fēng)貌,在探索中前進,在實踐中升華,在創(chuàng)造中實現(xiàn)夢想,向社會交出了一份滿意的答卷:不但成功舉辦了首屆職教成果展,還順利通過了國家級重點中等職業(yè)學(xué)校的評估驗收,并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的.新篇章!
今天,是第24個教師節(jié)。九月,尊師重教是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠的美德,過去的、現(xiàn)在的、將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來,對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師一直是教育、激勵、抲護我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神,燃燒著自己,卻照亮了別人;在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教師承擔(dān)著承前啟后,繼往開來的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,支去進。 **校走過的十二年,是一部創(chuàng)業(yè)史,是一部奮斗史,又是一首贊歌!
我們學(xué)校的老師來自全國各地,大江南北,為了**的教育事業(yè),勤于執(zhí)教,默默奉獻著自己的青春,在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中,有佛山市優(yōu)秀教師何向陽、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵,有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇,還有更多默默無聞的部長,科長,班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力,才使我校創(chuàng)造了一個又一個輝煌的!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。我們**一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng),希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚這個傳統(tǒng),尊重教師,聆聽老師的教誨,努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>
教師節(jié)優(yōu)秀作文6
九月十日,一年一度的教師節(jié)到來了。這是一個令同學(xué)們渴望已久的日子,大家都已做好了準(zhǔn)備給尊敬的老師一個充滿驚喜的祝賀。
清晨,太陽剛剛露出頭,劉瑩瑩就背起書包朝學(xué)校走去,她便走便盤算著昨夜讓她思索了一夜的問題;楊老師不讓同學(xué)化錢買東西,那怎么辦呢?正當(dāng)她犯難之際,突然一陣清香隨著微風(fēng)撲鼻而來,放眼望去,只見路邊草叢中一束束盛開著金黃色的菊花正迎風(fēng)招展,仿佛是一排排整齊待發(fā)的學(xué)生接受老師的檢閱?吹竭@她靈機一動,心想:菊花代表著長壽健康,如果把它送給楊老師不正代表了每一位學(xué)生的心愿嗎?于是,她仿佛變成一只美麗的蝴蝶,在花叢中翩翩起舞,盡情的挑選采摘,頭上那對小辮子在身后一甩一甩跳躍著……不一會兒,她的帶著一大束菊花一路小跑來到了學(xué)校。
此時,太陽漸漸的`升起來了,金色的眼光撒滿了校園,也照亮了劉瑩瑩額頭上那一顆顆晶瑩的汗珠。離上課還有一陣時間,她捧著鮮艷的菊花來到了楊老師辦公室窗前,發(fā)現(xiàn)楊老師不在,于是她慢慢的推開窗戶,幾縷陽光照在楊老師的辦公桌上,眼前的一切還是那么的熟悉,那么溫馨。辦公桌的右角上擺放著楊老師常用的地球儀,左角上是一個記事用的臺歷,一本打開的教課書上一副眼鏡靜靜的躺在上面,看來老師昨晚又熬夜備課了?吹竭@含著眼淚把菊花小心翼翼的插進了筆筒里,房間里頓時彌漫著菊花的芬芳。在返回教室的路上,劉瑩瑩心里默默的祝福到:楊老師,謝謝您!多少個白天和黑夜呀,您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還操心我們的身體健康,為了我們您的額頭上又增添了不少皺紋。在教師節(jié)給您送上一束菊花祝您健康長壽……想到這,劉瑩瑩臉上露出了欣慰的笑容,眼光照射在她那紅潤的臉頰上,她笑的是那么甜、那么開心,她快步跑向教室。
教師節(jié)優(yōu)秀作文7
在我的成長經(jīng)歷中,有許多位好老師,他們就像辛勤的園丁一樣,細(xì)心培育我健康成長?矗聦W(xué)期我們班又來了一位新數(shù)學(xué)老師——趙老師。今天,我就給大家“曬曬”這位數(shù)學(xué)老師吧!
美女老師
開學(xué)第一天,趙老師剛走進教室,立刻讓我感到眼前一亮,令我目瞪口呆。哇!太漂亮了!趙老師穿著如薄紗般的粉色連衣裙,邁著輕盈的步伐,就像仙女飄飄下凡一樣。她有一對彎彎的柳葉眉,長著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子就像“芭比娃娃”一樣翹翹的,看起來很神氣。她還有一張櫻桃般的小嘴巴,笑起來時,嘴角向上揚起,如同月牙兒一般,美美的、甜甜的,又溫柔又可愛。
“嚴(yán)”老師
上課后我才發(fā)現(xiàn),美麗的趙老師其實很嚴(yán)肅,在課堂上對待我們非常嚴(yán)格。我們班上有幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績一直不理想,上課時還不認(rèn)真聽講,這下可把趙老師“惹”火了。趙老師“狠狠地”批評了他們一頓,并且把安排他們到第一排座聽課,課上還經(jīng)常叫他們回答問題。哈哈!這回他們幾個可不敢溜號走神了。嘿!真沒想到,兩個多月過去后,這幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績大有進步了,F(xiàn)在,同學(xué)們既愛趙老師,又怕趙老師。我感覺趙老師的那種“嚴(yán)”,是對我們的.關(guān)心和愛護,有一句話說的好:“嚴(yán)師出高徒”,嚴(yán)格教育才會培養(yǎng)出好“苗子”嘛!
愛心老師
趙老師還是一位善良、有愛心的好老師。入冬了,教室有點兒涼,趙老師擔(dān)心我們冷,每次走進教室第一件事就是開空調(diào),讓我們感覺到了家一般的溫暖。還有一件事給我留下了深刻的印象,至今難以忘記。半個月前,三年級(2)班的一位同學(xué)生病了,肚子疼的厲害,趙老師十分焦急,叫上救護車,迅速地把他送到醫(yī)院,并且拿出自己的錢付上醫(yī)藥費。同學(xué)們知道這件事后都很感動,更加喜愛趙老師了。
同學(xué)們,這就是我可親可敬的趙老師。聽完趙老師的故事,相信你一定也喜歡上她了吧!
教師節(jié)優(yōu)秀作文8
愛是陽光,溫暖我的心;愛是春雨,滋潤我的心田;愛是一陣掌聲,增強我的信心。
今年的9月10日,是我們給老師過的最后一個教師節(jié)了,一定要與眾不同,我們決定買一個大蛋糕。
那天下午,我們跑出去蒙住老師的眼睛,拉著老師進了教室,紅領(lǐng)巾掀起,老師驚呆了,臉上帶著甜蜜的笑容。映入老師眼簾的是一個雙層美味蛋糕,五個鮮紅的大字“教師節(jié)快樂!”這是我們給老師的獻禮。
趙嘉銀點燃了蠟燭,同學(xué)們齊唱“祝您身體健康,祝您工作順利;祝您身體健康,祝您工作順利!
唱完,教室里格外安靜,沙沙的風(fēng)聲像一曲悠悠的小令。老師為每個同學(xué)分了一塊蛋糕,大家津津有味地吃著,甜蜜地笑著,此時的幸福洋溢在每一個人臉上。大家開心地笑著、鬧著,六(3)班沉浸在歡樂節(jié)日的氛圍中,老師幸福地笑著。在燭光蛋糕的場景中,師生舉杯歡慶,耳邊是陣陣歡歌笑語,記憶猶如決堤的水,往事不堪回首,歷歷再現(xiàn)。六年了,老師和我們朝夕相處,共同經(jīng)歷風(fēng)雨的日程,沐浴柔和的.陽光,伴我成長。把知識的種子撒向每一個孩子的心田。今年是我們和老師過的最后一個教師節(jié),此情此景,當(dāng)為永生恒定的記憶。
六年來,您帶我們到剛勁端莊的方塊字里,感受“水滸”“三國”的英雄豪氣,到如歌如畫的唐詩宋詞中,領(lǐng)略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙。到古典文學(xué)中,感受到梁山好漢風(fēng)風(fēng)火火闖九州的英雄氣概;看竇娥冤死的片片飛雪,了解范進中舉后的瘋瘋癲癲,讀蒲松林筆下的花妖狐媚……老師,您如月下寧靜祥和的荷花,教我“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的潔操,您是黃河邊的山丹丹,教我學(xué)會熱情豪放,團結(jié)似火的友誼之道。
一陣陣舉杯慶祝的聲音打斷了我的思緒。拾起六年來對老師的深刻記憶深藏于心底,只有在內(nèi)心的最深處,祝福老師健康長壽,年輕漂亮,只有在內(nèi)心深處把老師的那盞平安燈點地最亮……
教師節(jié)優(yōu)秀作文9
“快點啦!”咦?發(fā)生了什么?是小行星撞地球了?還是……嘿嘿,別害怕,其實今天是一年一度的教師節(jié)。
一大早,媽媽便像拔蘿卜一樣,把我從美夢中“拔”出來,我可不愿意這么早就起來,便把被子再一次蓋在身上,準(zhǔn)備睡一個回籠覺,可是,我還沒來得及閉住眼睛,再一次被老媽“拔”起來,我抱怨道:“媽,我夠高了,不用你拔了。”媽媽聽了,生氣地吼道:“拔什么拔,快起床,今天可是教——師——節(jié)!”我聽了,立刻起床,繞著床跑來跑去,怎么辦,我還沒準(zhǔn)備禮物呢。
“寶貝!快來呀!”我聽了,趕緊跑出房間,爸爸正抱著許多花看著我呢。
我看到后,并沒有開心。一過教師節(jié)就送花,多沒意思。爸爸看出了我的心思,說:“你看看這里面是什么?”我走了過去,哇,里面放的不是花,而是小熊,小熊里還有一個毛巾!疤昧耍 蔽覛g呼道。
路上,沒有什么變化,還是那幾棵樹,還是那幾座高樓,但是,我的心情卻大有不同,我滿腦子都是老師看到禮物時那比棉花糖還甜的笑容。
來到教室門口,我就被那能把教室震塌的叫喊聲給嚇壞了,心想:發(fā)生了什么?我趕快踏進教室,原來大家都在討論禮物,虛驚一場。
我來到我的.位子上,發(fā)現(xiàn)我右邊的同學(xué)拿著一個金色的長盒子,我問:什么好寶貝,給我看看好嗎?他把盒子遞給我,我如獲珍寶,小心翼翼接過盒子,小心地打開它,一股文學(xué)的味道撲面而來,里面放的是一支鋼筆。我還以為是什么寶貝呢,沒想到只是一支鋼筆,我把鋼筆還給他。
“丁鈴鈴,丁鈴鈴,”我感覺這次上課鈴聲比以往都快,可能是讓我們快點給老師送禮物吧。我捧著禮物,隨時準(zhǔn)備出發(fā)。老師一來教室,我和幾個同學(xué)就沖了出去,對老師說:“節(jié)日快樂,這是送給您的禮物!崩蠋煕]料到送禮物環(huán)節(jié)這么快就開始了,先是愣了一下,然后笑成了一朵牡丹花,她開心地接過禮物,我更開心,好久沒有見到老師笑得這么燦爛了。
送禮物環(huán)節(jié)完畢,老師看著眼前這座“禮物山”,激動得不得了,我們互相看著,彼此都很開心。
我永遠忘不了今天,忘不了老師們那開心的笑容,老師那一刻一定非常開心,因為,我們終于——長大了!懂事了!一次次的進步,就是送給老師最好的禮物。
教師節(jié)優(yōu)秀作文10
我的爸爸他不算人高馬大,長著一頭黑油油的頭發(fā)。
教師節(jié)晚上,夜深人靜,爸爸仍然在電腦屋奮戰(zhàn)。明天他要出公開課,必須要把課件打造地完美無缺才可以。他慢慢踱著腳步,在門口突然停了一下,好像忘記拿了什么東西一樣,然后又若有所思地走了回來。他從桌子底下拉出一把椅子,毫不猶豫地坐了上去,彎下腰,用手按了一下電腦開關(guān),再伸出右手打開了電腦屏幕,坐在那靜靜地等待著。
不過多久,電腦緩緩地打開了,他那雙炯炯有神的大眼注視著電腦屏幕,一雙靈活的手在鍵盤上飛速敲打著。我再仔細(xì)看他,才發(fā)現(xiàn)他穿著一件黑色的過膝短褲和一件灰色的無袖上衣,腳上穿著一雙深藍色的拖鞋,頭發(fā)整整齊齊,猶如紳士一般。
他翻開數(shù)學(xué)書,打開,便開始做起了課件,媽媽問到:“能不能明天早晨再起來做?”明天早晨?那是萬萬不能的',這不可符合他的性格!拔冶仨氃诮裉焱砩显侔颜n件修改好。”爸爸說。媽媽無奈,提醒了一句后就洗漱睡覺去了。爸爸見我在一直讀書,抬頭看了看電腦顯示的時間說:“時間不早了,早點睡吧,早晨可早起呀!”我答應(yīng)著,假裝熟睡,可眼一直在偷偷盯著屏幕上的課件。終于,一段時間后,爸爸修改完成了課件,似乎大功告成。
不知為什么,爸爸又緊鎖眉頭,又盯著課件看了起來,好像發(fā)現(xiàn)了什么問題,隨后,他又把剛才所做的課件改了又改,鍵盤上又響起了噼噼啪啪急速的聲音。
終于又完善了一遍課件,他滿意地在課件上敲上了幾行字,合上了書本,把電腦關(guān)了,又把椅子推了回去,站起身子,伸了一個大大的懶腰,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)做了幾下體操動作,轉(zhuǎn)身來到書桌旁,左手拿起厚厚的書,右手提起包,把書裝進了包里,再把包放到了顯眼的位置,起身走進了臥室。
每天晚上,爸爸都是如此,他總是把自己的事情反復(fù)推敲推敲。我想不只是爸爸,凡是每一位老師都一定會認(rèn)真對待每一件事。只是很晚睡覺,可能對身體不利,要保重自己的身體呀!教師節(jié)到了,愿所有的老師教師節(jié)快樂!
教師節(jié)優(yōu)秀作文11
一根根用盡了的白板筆,一塊塊磨禿的黑板擦,一層層粉筆的痕跡……老師,仿佛黑暗中的光芒,讓我找到前進的方向;仿佛沙漠里的綠洲,讓我獲得休息的機會;又仿佛大海中的巨輪,讓我的以揚帆去遠航。而她,就是我教師節(jié)之際,衷心感恩的喬老師。
一日,我來到了喬老師的作文班,一走進教室,我就見到喬老師那溫暖的笑容。老師見我來了,就和藹地說:“進來吧!”我便順著老師所指的方向,坐在了座位上。老師的課堂也使我很快融入其中。當(dāng)我安靜下來時,便開始觀察老師了。她溫柔的面龐,稍小的眼睛與耳朵,略略有些扁的鼻子,時時微笑的嘴唇,微微有些胖的身體,輕巧靈活的.雙手,清秀甜美的聲音,這些組成了她獨特的魅力。老師的方方面面,我都很喜歡。
老師不僅容貌美麗,在教書育人時,也常常給我?guī)椭屛业淖魑乃礁M一步。課堂上,老師講課時向來井井有條,一個個知識點都被她梳理得清清楚楚。每當(dāng)我疑惑時,她也都會為我細(xì)心講解,從不厭煩。課間,我們都一溜煙跑光了,老師卻仍坐在那里,埋頭批改作業(yè),總是如此。放學(xué)了,我們都已各自歡快地回家了,老師卻又走回教室,持筆繼續(xù)判著一摞摞作業(yè),日日如此!
我與老師也有著許多感情,就像有一次,我總不見爸媽來接我,我上完課已經(jīng)很晚了,其他同學(xué)已隨著父母回家了,唯獨我的媽媽遲遲不來。隨著時間的流逝,已經(jīng)過去十多分鐘了,卻總不見媽媽的影子,我已有些心神不寧,不免擔(dān)憂了。又十幾分鐘過去了,我終于忍耐不住了,不禁哭了出來。老師見了,趕忙安慰我說:“別擔(dān)心,一會***媽就來了,別哭啦!”還一邊撥打媽媽的電話。幸好,我很快便不哭了,媽媽幾分鐘后也就來了,原來是她記錯了時間,導(dǎo)致誤了這么久。這件事到現(xiàn)在我都清楚地記得,幸好有老師。
今天是教師節(jié),我希望喬老師以后的課程也是一帆風(fēng)順,更要感恩喬老師對我的辛勤栽培。
教師節(jié)優(yōu)秀作文12
一次駐足,注定一生的守候。作為一名特崗教師,回顧三年來走過的支教之路,最難忘的,還是我人生的第一個教師節(jié)。
三年前九月的一個深夜,當(dāng)我從睡夢中醒來的時候,火車已把我從貴州的東南方帶到貴州的西北方。草海,一個站名。烏蒙之北,下得車來,我背著行李,茫然四顧,蹣跚前行。
記得那天,天下著毛毛細(xì)雨,我到臨時教師宿舍旁的水井里去打水。出得門來才發(fā)現(xiàn),同是貴州,威寧的天氣竟如此的`冷得早!拔覀冞@邊是下雨成秋啊!六月下雨也得穿外套!本砸ㄋ睦先烁嬖V我。于是,趕緊回宿舍脫下短袖襯衫,換上外套。
洗漱完畢,我?guī)蟽商靵頊?zhǔn)備的教案,向?qū)W校走去。
雨還在綿綿地下著,路上滿是趕往上課的學(xué)生?赡苁怯捎诔鲩T時沒下雨不帶傘,抑或是家里貧困根本沒有傘帶,學(xué)生們的頭發(fā)濕了、自家做的布鞋也濕透了。后來我才知道,這里的學(xué)生,最遠的要走兩個多小時山路才能趕到學(xué)校來上早課。因為秋季晚上時間較長的原因,他們從家里出發(fā)時,天根本還沒有亮。
開始升國旗了,學(xué)生們按班級排著整齊的隊形站在泥濘不堪的土操場上,面向國旗,右手舉過頭頂--行注目禮、行隊禮、唱國歌、國旗下的講話、解散,一切都是那么井然有序。當(dāng)頭頂鮮艷的五星紅旗在山村的霧嵐里緩緩舒展開來時,我感到無比自豪,感到前所未有的神圣。
第一堂課是五(2)班的語文課,推門走進教室,教室里靜悄悄的,學(xué)生們的目光一齊投向我,我不敢正視他們,徑直走向講臺。然而,我卻被眼前的一幕給怔住了:蘋果、梨子、核桃、包谷,旁邊還放著一摞厚厚的筆記本,把講桌都全部堆滿了。
等我回過頭來,才發(fā)現(xiàn)黑板上赫然寫著幾個大字“老師,教師節(jié)快樂!”
“謝謝你們,同學(xué)們!”我哽噎著說。
學(xué)生們掌聲響起,一名高個子的女生站起來說:“老師,歡迎您大老遠的來到我們地方,來到我們學(xué)校教我們讀書,我們沒有什么禮物送給你,這些都是我們從家里帶來的東西,希望老師不要見笑”。
教師節(jié)優(yōu)秀作文13
時間轉(zhuǎn)瞬即逝,歡樂的時光總是短暫的,兩個月的暑假一下子就過去了,新的學(xué)期又來臨了,伴隨著開學(xué),九月十號教師節(jié)也來到了我們的身邊,每一個學(xué)生都有老師,而且是有很多個老師,教師節(jié)期間對老師表示一下感謝是對老師最起碼的尊重。
老師,給我留下了很深的印象。以前的班主任陳老師,更是讓我們永生不忘!只要提起陳老師,我們就會很開心,甚至一些成績差的同學(xué),都希望陳老師能回來。陳老師和別的老師不一樣。當(dāng)你做錯事情了,陳老師不會批評你,而是語重心長而且?guī)е⑿Φ母嬖V你這樣有什么不好;當(dāng)你上課走神了,陳老師不會讓你站起,而是悄悄的提醒;當(dāng)你向老師問好,陳老師不會按照自己心情的不好,而對你態(tài)度不同,而是每次你向陳老師問好,陳老師都會帶著微笑,朝你點點頭,或者微笑著說你好。陳老師的微笑一直在我的腦海里揮之不去。陳老師的微笑像微風(fēng),給你帶來一絲絲的清涼;陳老師的'微笑像一杯熱茶,身子暖了起來,但是心更暖;陳老師的微笑像一道美麗的風(fēng)景線,在你難過的時候,會讓你的心情變得好起來。陳老師走了,我卻哭了。
以前的我,作文真的是不堪回首,那叫一個差的可以,好幾次被老師批評,但是不知道什么時候,慢慢的,喜歡上了寫作。在安安靜靜的房間里,慢慢的寫著我的文章,我當(dāng)作這是一種享受。
當(dāng)我灰心喪氣的時候,真的寫不下去了,徐老師和王老師幫助了我。說我作文寫得好,說我在她們的眼里,就是一個小作家!裝著自己很不在乎,但是甜,卻甜在心里。暖暖的,這種心情真的是很好。
如果可以,我真的很想很想當(dāng)一名作家,我知道,這應(yīng)該不比考大學(xué)簡單,但是我相信,只要我努力,夢想真的會照進現(xiàn)實!再怎么說,許多人都愿意支持我,我不能辜負(fù)她們對我的期望,我不想再看見她們的眼眸中流露出一絲絲的失望!如果沒有一個人是支持我的話,我也會繼續(xù)努力,我寫小說是給自己看的,不是別人說怎么樣就怎么樣的!
感恩教師節(jié),老師,教師節(jié)快樂!你有沒有一個印象十分深刻的老師呢,趕緊給他發(fā)去祝福吧。
教師節(jié)優(yōu)秀作文14
今天是教師節(jié),我把暑假里就準(zhǔn)備好的禮物搬出來放進書包。早晨一下校車,徐圣茵就一改往日那種奇怪的腔調(diào),撒嬌似的說:“我們先去看誰。俊薄班。張老師吧?”“唉,好吧好吧!”我倆噔噔走上三樓,恰巧碰見張老師從教室里出來。我首先就把一朵花送給了張老師。
“唉,你干嗎?”徐圣茵拿出一副自己畫的畫!皬埨蠋,教師節(jié)快樂!”我們紛紛送上自己的禮物?吹綇埨蠋熀苄腋5男θ,我們都感到很快樂,也很幸福。“啪,啪,啪”爬上四樓,我們看見其它班的同學(xué)們捧著鮮花,抱著禮物,拿著賀卡,匆匆忙忙地跑來跑去。“哎呀,我少買了一支百合!這樣,朱老師就沒有了!”“哦,我還要去博藝樓找金老師!蔽蚁耄核麄冞@樣多費事,我不如來個“守株待兔”!我直勾勾地望著英語辦公室。咦,你看,Jenny老師來了!她手里早已捧了不少的.花,色彩鮮艷,爭芳斗艷。我急忙把自己的賀卡送了上去!肮x謝! ”老師高興地接了過來,“好精致哦!”接著我又用“守株待兔”之法“逮”住了趙老師。哎呀,最后只剩蔣老師了,蔣老師在哪兒哩?
我繞了走廊幾圈,最后發(fā)現(xiàn)蔣老師正在做護導(dǎo)呢!這是我第一次給蔣老師送禮物,唉,感覺好害羞哪!我鼓足勇氣,把我的賀卡和一個Hello Kitty的杯子送給了蔣老師。蔣老師看到了,嘻嘻地笑了,像一朵花兒一樣,笑得甜甜的。
這時,我想起了以前上課時,老師們一直都是很有耐心、很認(rèn)真地教我們知識,教我們方法。老師們一向都非常關(guān)愛我們。記得有一次趙老師給我們講一道數(shù)學(xué)題時,我們都一知半解的樣子,有的瞪眼睛、有的張嘴巴,她并沒有生氣!昂,再來一遍!彼闷鸱酃P,繼續(xù)給我們講,告訴我們要注意的地方。老師對我們是那么親切!在“教師節(jié)”這個特殊的日子里,學(xué)生們表達了他們的感恩之情,用鮮花表示了他們的心意。
看到了嗎?這就是“師生情深”。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的時候會感謝老師,因為是老師傳授給了他這么多知識。這就是感恩。這一種感恩是來自于老師賦予的知識和老師的關(guān)愛。
教師節(jié)優(yōu)秀作文15
每個人的生命中都有這樣一個人:當(dāng)你尚未成熟,還是一個懵懂的小孩時,他教你怎樣做人;當(dāng)你被一切困難和挫折壓得喘不過氣時,他幫助你度過難關(guān);當(dāng)你面臨人生的抉擇時,他指引你通往成功的道路。他是博愛的化身,播撒陽光,孕育希望!他是辛勤的園丁,掬取天池水,灑向人間育新苗。
親愛的朋友,可曾記得?多少個夜晚當(dāng)我們已經(jīng)安然入睡,老師還在微弱的燈光下伏案備課;多少次因為我們懵懂犯下的錯誤,讓老師受到領(lǐng)導(dǎo)的.責(zé)備;多少回,當(dāng)我們面對挫折痛哭時,老師像春天的陽光一樣給予我們希望。老師總是不計回報,一如既往,為了我們美好光明的未來毫無保留地默默奉獻著一切。在今天,這又一個神圣的教師節(jié),我們有太多感謝的話溢于言表。
老師,我想對你說:你是那博大的常青樹,用你那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。即使在冬天,也從不凋落。你總是四季常綠,充滿堅毅的生命力。如果沒有您的保護,我們就會變得那樣無助、孤獨,當(dāng)狂風(fēng)襲卷之時,我們便會凋零。
老師,我想對你說:你是春天里的陽光,孕育希望,滋長著我們這一顆顆小苗。當(dāng)我們在春天來臨之際,探出小腦袋時,你會鼓勵我們勇往直前。你那樣的無私,照亮世界的每一個角落,溫暖每一個人的心扉,總是四季如初地普照大地,毫不吝嗇哪怕一點點溫暖。不要小看那一點點溫暖,那對于我們卻是寶貴的精神食糧,是成長的希望。如果沒有你,我們就會像小鳥失去了翅膀,無法在天空自由自在地飛翔。
老師,我想對你說:你是那筆挺的紅燭。搖曳的燭焰就像你疲憊的身軀,那么飄搖。可在我們的眼中,卻是別樣的堅定!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您燃燒自己,照亮別人。您是多么偉大,指引我們通向光明的未來。
最后,我在這里深鞠一躬,祝所有辛勤的園丁們:教師節(jié)快樂,桃李滿天下!
點評:老師是強勁的常青樹,老師是溫暖的陽光,老師是筆挺的紅燭……,文章把對老師所有的感激與贊美都化作淡淡的詩意的音符,跳動在真摯的愛的筆端,更映入讀者的心田。叫人沉醉,讓人感動。
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