教師節(jié)的禮物作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的禮物作文，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的禮物作文1
一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)，為了迎接明天的教師節(jié)，同學(xué)們?cè)缭绲臏?zhǔn)備好了禮物。
下課了，同學(xué)們?cè)缇桶崔嗖蛔∽约号d奮的心情，聚集到一起議論起自己為老師準(zhǔn)備好的禮物；有的準(zhǔn)備好了芬芳的鮮花，有的準(zhǔn)備了精美的紅圓珠筆，有的準(zhǔn)備了可口的冰淇淋……我相信我為老師準(zhǔn)備的.禮物最新穎，而且最真誠(chéng)，我準(zhǔn)備的是一封普通的信，雖然語(yǔ)句不夠流暢，字跡不夠整齊，但是卻流露出我對(duì)老師深深的敬意與謝意。
老師像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。
教師節(jié)的禮物作文2
9月10日是教師節(jié)，我想給老師一份禮物。送什么呢？一束鮮花？獻(xiàn)一首小詩(shī)?不，我要用自己的手做一張賀卡，這樣才能體現(xiàn)出我對(duì)老師的情意。
我先在賀卡上剪兩個(gè)愛(ài)心，在空白處寫(xiě)一串字。寫(xiě)什么呢？祝老師節(jié)日快樂(lè)？寫(xiě)老師長(zhǎng)命百歲？不，我就寫(xiě)“唐老師，謝謝您對(duì)我的培養(yǎng)，要不是您，我就沒(méi)那么多知識(shí)�！�
賀卡終于做好了，我懷著激動(dòng)的心情，把賀卡送給了老師。唐老師接過(guò)賀卡，笑著說(shuō)：“很不錯(cuò)么，謝謝�！甭�(tīng)了老師的話，我就像一只快樂(lè)的`小鳥(niǎo)，飛回到自己的座位上。
9月10日，我度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的一天。
教師節(jié)的禮物作文3
9月10日星期四多云
教師節(jié)到了，我準(zhǔn)備送給老師一束手工花。于是，我開(kāi)始動(dòng)手制作起來(lái)。
首先我拿出幾張卡紙，再剪一個(gè)個(gè)圓圈當(dāng)花瓣，接著剪一個(gè)大圓圈當(dāng)花心和幾片綠色的葉子，還要做花枝，最后拿出膠水把它們一個(gè)一個(gè)粘到花心上，手工花就完成了。看著自己親手制作的成品，我心滿意足。
下午，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。教室里同學(xué)們?cè)诖舐暲首x課文，老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們就立刻向老師致謝，把禮物送給老師，大家齊聲喊：“老師，教師節(jié)快樂(lè)，您辛苦了！”老師顯得特別開(kāi)心。
今天真是愉快的一天。
教師節(jié)的`禮物作文4
在汶川大地震發(fā)生后的120多天，汶川梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)地震后的.第一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之日，臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)內(nèi)，時(shí)而傳出陣陣祝福聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)!”。而“斷臂優(yōu)秀少年”王彬用左手書(shū)寫(xiě)的“老師，您辛苦了!”這句祝福語(yǔ)，讓在場(chǎng)的65名老師感動(dòng)得淚流滿面。這份地震災(zāi)后來(lái)臨的禮物，讓老師和學(xué)生都感動(dòng)和欣慰。
教師節(jié)的禮物作文5
大家?guī)У幕▋焊鞣N各樣，五顏六色，數(shù)不勝數(shù)。劉佳怡帶了三朵與眾不同的深藍(lán)色花，花瓣上灑滿了閃著銀光的`粉末。
這三朵花，引發(fā)了班級(jí)里幾乎所有人的爭(zhēng)論：這到底是真花還是假花呢？劉佳怡堅(jiān)決地宣布這用光了她這個(gè)月零花錢(qián)的花絕對(duì)是真花，而同學(xué)們都說(shuō)不可能有真花長(zhǎng)成這個(gè)模樣。
張弛菲撥開(kāi)一小片花瓣，里面露出了粉紅色的“皮膚”，接著張弛菲宣布她肯定這是一朵真花，不過(guò)它是真花中的“木乃伊”。
教師節(jié)的禮物作文6
星期一是教師節(jié)，我早早地來(lái)到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都準(zhǔn)備了禮物送老師。有的帶花，有的帶零食，還有的帶賀卡。我也準(zhǔn)備了自己最喜歡的巧克力和親手做的`卡片送給老師。
上課之前，老師一進(jìn)教室我們紛紛沖了上去，把自己準(zhǔn)備的禮物送給老師并對(duì)老師說(shuō)：“教師節(jié)快樂(lè)”。老師開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝�！�
教師節(jié)的禮物作文7
教師節(jié)快到了，該給老師送些什么禮物呢？我靈機(jī)一動(dòng)就做一張立體賀卡吧。
我準(zhǔn)備了剪刀，卡紙，雙面膠，水彩筆，橡皮，我先畫(huà)好牛的頭，舌頭，耳朵，分別把它們?cè)诳埳希缓笸可项伾�，一張立體賀卡就做好了。最后我在上面寫(xiě)上祝老師節(jié)日快樂(lè)七個(gè)字。
看著自己做的賀卡心里很開(kāi)心。
教師節(jié)快到了，該給老師送些什么禮物呢？我靈機(jī)一動(dòng)就做一張立體賀卡吧。
我準(zhǔn)備了剪刀，卡紙，雙面膠，水彩筆，橡皮，我先畫(huà)好牛的'頭，舌頭，耳朵，分別把它們?cè)诳埳�，然后涂上顏色，一張立體賀卡就做好了。最后我在上面寫(xiě)上祝老師節(jié)日快樂(lè)七個(gè)字。
看著自己做的賀卡心里很開(kāi)心。
教師節(jié)的禮物作文8
記得曾經(jīng)有一年的教師節(jié)，我們班的班委想破了腦袋，就是想不出特別一點(diǎn)的禮物。剛好在教師節(jié)的前幾天，一個(gè)老師的喉嚨啞了，所以就有人提議，送胖大海吧!雖然禮物很小，但是心意很真誠(chéng)!大家覺(jué)得這個(gè)點(diǎn)子不錯(cuò)，就采用了。在教室節(jié)那天，當(dāng)那位老師走進(jìn)教室的'時(shí)候，我們已經(jīng)在講臺(tái)上放上了一杯泡好的胖大海，還有包裝好的胖大海。老師看了自然是相當(dāng)?shù)母袆?dòng)啦!其實(shí)這個(gè)禮物并不別出心裁，但是在教師節(jié)那天，這樣一份貼心的禮物，讓老師感動(dòng)了很久。
教師節(jié)的禮物作文9
我?guī)Я巳星煽肆�，同桌看了就大聲說(shuō)：“吳迪送的是巧克力！”可貪吃的同學(xué)們卻認(rèn)為我要分發(fā)巧克力給他們吃，一個(gè)個(gè)眼巴巴地看著我，周舟發(fā)現(xiàn)我沒(méi)什么表示就迫不及待地說(shuō)：“我要三顆！”
我在巧克力盒子上貼了一張剪紙，上面有節(jié)日快樂(lè)的.字樣，因?yàn)閷?shí)在是太難剪了，我只弄了一張，最后送給老師的時(shí)候也不知到底給誰(shuí)了，心想：“也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道是送給三個(gè)老師中的哪一個(gè)了�！�
到了下午，數(shù)學(xué)老師悄悄地問(wèn)我那張剪紙是誰(shuí)剪的，說(shuō)實(shí)在太漂亮了。
有個(gè)同學(xué)和我一樣準(zhǔn)備了巧克力，和我不同的是：她準(zhǔn)備了四份。多出來(lái)的一份她送給了二年級(jí)時(shí)的班主任，我怎么就沒(méi)想到呢？真是太懊悔了！
教師節(jié)的禮物作文10
大家都知道9月10日是教師節(jié)。前一天晚上，我們四年三班的所有學(xué)生全部都在買(mǎi)禮物、做禮物、等等……用各種方法來(lái)表示自己的心意，感謝老師。我買(mǎi)了一個(gè)普通的禮物15元，不算貴，因?yàn)槎Y輕情意重。我買(mǎi)的禮物是感謝我的老師：是她教會(huì)我一生最有用的`東西--知識(shí)。如果不是老師教會(huì)我知識(shí)，現(xiàn)在的我說(shuō)不定還在道邊當(dāng)乞丐、不識(shí)字、不懂禮貌……
一日為老師，終生為父母，謝謝你老師!
教師節(jié)的禮物作文11
明天是9月10日教師節(jié)，全班同學(xué)決定送老師一個(gè)禮物——把教室打扮得漂漂亮亮的。
放學(xué)后，同學(xué)們都留下來(lái)了。我端水擦桌子，小明布置黑板，小花掃地，小剛抹玻璃，丁丁和小紅還到外面采了很多鮮艷的花回來(lái)，插在講臺(tái)上。最后，大家將彩帶掛在課室里。
我們期待著明天的.到來(lái)！老師節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)的禮物作文12
再過(guò)兩天就是教師節(jié)了，我還不知道送馮老師什么禮物。馮老師非常的忙，每天幫我們上課、早讀，還要回家準(zhǔn)備明天的.課，一直到深夜。一直反反復(fù)復(fù)，一天又一天，一年又一年，一直吧我們教到三年級(jí)，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)不想干了。我這么了解馮老師，是因?yàn)槲业膵寢屢彩抢蠋煟T老師一樣的忙。
馮老師，媽媽?zhuān)掖砦覀儼嘞蚰銈冎戮础?/p>
教師節(jié)的禮物作文13
今天，我和媽媽在去學(xué)校的路上，看見(jiàn)有許多小朋友的手上都拿著一束束鮮花，我猛然想起今天是教師節(jié)。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧刹豢梢砸矌臀屹I(mǎi)一束鮮花送給老師？”媽媽說(shuō)：“我們不送鮮花，而送學(xué)習(xí)之花。”我不明白什么是學(xué)習(xí)之花？就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皩W(xué)習(xí)之花是什么樣的花呢？”
媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)之花就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；課下認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整認(rèn)真、字跡清晰，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。這樣的花每天都可以送。老師如果每天都收到這樣的'禮物心里會(huì)很高興的�！�
我想：以后我每天都送這樣的禮物給老師。因?yàn)槿绻遗Γ@朵花會(huì)越開(kāi)越美的。
教師節(jié)的禮物作文14
還有一天就是教師節(jié)了，早晨路過(guò)小攤，發(fā)現(xiàn)有很多教師節(jié)的禮物�？墒俏覜](méi)買(mǎi)。不是因?yàn)椴蛔鹁蠢蠋�。而是怕小攤上的東西不干凈。
姥姥不讓我送禮物。她說(shuō)：你那禮物太破，老師前腳接后腳會(huì)把你的東西踩扁，也把你的'人格踩沒(méi)了。我說(shuō)：那我也得送。老師對(duì)我很好，我為啥趁不給他們送禮物。
我趁姥姥干活之際，跑出去采了幾朵牽�；ò阉鼈兎旁谖业亩Y物盒里。還淋了點(diǎn)水，我把禮物盒拿到班里，孩子們一打開(kāi)，全部大吃一驚。
等楊倩老師來(lái)我們班的時(shí)候，我把這個(gè)禮物交給了她。她笑了。說(shuō)了聲：謝謝。
我后來(lái)也不知道她是怎么處置那幾朵牽�；ǖ�。但我覺(jué)得我并沒(méi)做錯(cuò)，再小的禮物也是一片恩情。
教師節(jié)的禮物作文15
明天就是教師節(jié)了，我送老師什么呢？送給老師一支鋼筆，不行，老師不缺筆，對(duì)了后山上不是有盛開(kāi)的小野菊花嗎，給老師30支野花吧。
第二天早晨，我穿著粉紅色的上衣，背著書(shū)包，去后山摘野花，一路上我看到了許多野花，有黃的、粉的、紫的、顏色非常好看。我采了10朵紫的、20朵黃的，到了學(xué)校，來(lái)到了老師的辦公室的`窗前，我偷偷的看了一眼，老師正在備課，我就靜靜地等著，只見(jiàn)老師摘下已經(jīng)好幾年的近視鏡，走出了辦公室，我想：這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，一會(huì)老師回來(lái)就放不了了。想到這我忙把花插到了筆筒里，歡快地走了。
我想老師看到我插的菊花一定會(huì)很高興的。
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