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教師節(jié)感想作文

時(shí)間:2023-05-02 05:19:49 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)感想作文6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的教師節(jié)感想作文,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)感想作文6篇

教師節(jié)感想作文1

  9月10日,是全國(guó)所有老師的節(jié)日,也是老師最開(kāi)心的節(jié)日,雖然這天是星期日,但是我想同學(xué)們得法心里只要每時(shí)每刻都想著自己的老師,想老師上課時(shí)的情景,想老師教育我們得法樣子,其至還想老師在辦公室里批改作業(yè)的樣子。這樣,我們不僅對(duì)老師尊重,還對(duì)老師的那種敬佩之情。

  可是,如果誰(shuí)能把日歷改一改,把教師節(jié)改在星期一的話(huà),我一定會(huì)讓老師一天都帶著笑容。一些可以做的事或者需要全班同學(xué)一起努力的。我可以在上課的'時(shí)候多舉手發(fā)言,可以把老師布置的作業(yè)快點(diǎn)做完等。而全班可以做的有:上課的時(shí)候老師提出的問(wèn)題,不管錯(cuò)的還是對(duì)的,都要舉手?梢栽诶蠋煕](méi)來(lái)之前,把教室和外面的走廊打掃得干干凈凈,一塵不染,使老師走進(jìn)來(lái)大吃一驚,臉上還帶著燦爛的笑容……

  哎!可惜,這一切都是我自己想的,根本就沒(méi)有人去改日歷上的日期,使教師節(jié)變成星期一,但我希望在20xx年的時(shí)候教師節(jié)能在星期一~星期二之間的一天里。

教師節(jié)感想作文2

  昨天是教師節(jié),本來(lái)是要寫(xiě)篇文章來(lái)紀(jì)念的,誰(shuí)曾想中午的時(shí)候,突然有任務(wù)了,接到經(jīng)理的電話(huà)后,我飛快的趕到目的地,“哦”熙熙攘攘的人群中,我看到了我曾經(jīng)生活學(xué)習(xí)了三年之久的學(xué)校。“原來(lái)是來(lái)這所學(xué)校啊”

  久違的學(xué)校,久違的'面孔,那十多年前的記憶,一下子涌到眼前,曾經(jīng)熟悉的已不在熟悉,教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳都有了不同程度的變化,整齊的操場(chǎng),潔凈的院落,還有那充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲的教室,一切都是那么熟悉,又仿佛那么陌生和遙遠(yuǎn)。依稀散去的只有對(duì)青春的留戀,對(duì)歲月的回憶。

  站在曾經(jīng)的校園,我思慮萬(wàn)千,原本在早上就發(fā)給班主任老師的祝福短信,一下子顯的那么蒼白,我于是漫步辦公樓上,找尋曾經(jīng)的辦公室里老師的身影,風(fēng)兒依舊,秋陽(yáng)悅目,我似乎回到了十多年前……

  日子就這樣慢慢地翻揀,我陶醉在校園朗朗的書(shū)聲中……

教師節(jié)感想作文3

  今天是教師節(jié)。早上,一陣清涼的風(fēng)帶來(lái)了雨絲和桂花的氣息。早晨,好清爽!

  吃過(guò)早飯,我來(lái)到學(xué)校,懷著感恩的心,問(wèn)候我的慈愛(ài)的老師。

  到了班里,同學(xué)們和老師打著招呼:“老師節(jié)日快樂(lè)!崩蠋煙崆械幕貞(yīng)著。望著老師那如深深的潭水般的慈祥的眼睛,我感到一股暖流輕輕的流進(jìn)我的.心田。!敬愛(ài)的老師,您在月光下,燈光前工作了多少個(gè)日夜,批改了多少本作業(yè),我們?nèi)?3個(gè)同學(xué),哪一個(gè)不感激您呢?

  早讀下課時(shí),老師囑咐我們上課時(shí)要對(duì)我們的老師說(shuō)節(jié)日快樂(lè)。其實(shí)不說(shuō)我們也知道,以前我們到了這一天我們都會(huì)齊聲把“老師好”改成“老師節(jié)日快樂(lè)”,都會(huì)把課前的問(wèn)候變成對(duì)老師的祝福。不論任何時(shí)候我們都不會(huì)忘記老師給我們的恩情。老師用辛勞和汗水為我們換來(lái)知識(shí),這種舍己為人的精神只有我們的老師才能具有!疤一ㄌ端钋С,不及老師教我情”

  老師的情,話(huà)說(shuō)不盡,語(yǔ)道不完。我要用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的感激之情:好好學(xué)習(xí)!

教師節(jié)感想作文4

  “教師節(jié)”到了,同學(xué)們都知道“教師節(jié)”是給辛勤園丁們祝福的一個(gè)法定節(jié)日。教師節(jié)是一年一度的,唉!每年只能過(guò)一個(gè)“教師節(jié)”,真是太少了!

  今天一大早我就起床了,給我的班主任老師送點(diǎn)什么呢?想起來(lái)了!我急忙拿起媽媽剛給我買(mǎi)的新相冊(cè)到了學(xué)校,見(jiàn)到老師說(shuō):“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”說(shuō)完把相冊(cè)給老師。老師微笑著把相冊(cè)還給我,說(shuō):“這不是我需要的禮物,以后上課時(shí)你能認(rèn)真地聽(tīng)課,就是最好的'禮物!”多么簡(jiǎn)單的要求啊!老師真容易滿(mǎn)足!

  記得有一次放學(xué)后,英語(yǔ)老師問(wèn):“誰(shuí)愿意留下來(lái)幫我打掃教室?”結(jié)果沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答,大家一個(gè)個(gè)地離開(kāi)了教室。我走出教室后不遠(yuǎn)又折了回去,和老師一起把教室打掃干凈。老師很感動(dòng),從不表?yè)P(yáng)我的老師很誠(chéng)懇的表?yè)P(yáng)了我。我說(shuō):“老師,您整天備課、改作業(yè),教我們知識(shí),已經(jīng)很勞累,幫你打掃教室是應(yīng)該的!”老師慈祥地看著我說(shuō):“謝謝!”

  我默默地離開(kāi)教室,心情久久不能平靜!……

教師節(jié)感想作文5

  今天是我在小學(xué)最后一個(gè)教師節(jié),使我想起周老師。

  周老師是我五年級(jí)的班主任和語(yǔ)文老師,淡淡的眉毛,一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,高高的鼻子鑲在一張橢圓形的臉上。周老師長(zhǎng)得很高,就像他的品德一樣,這也是我們班同學(xué)喜歡他的.原因。

  周老師在我心中是高大威武的,是正義的化身。記得有一次,李俊濤要打我,老師立刻阻止了這件事的發(fā)生,并且批評(píng)了李俊濤。李俊濤終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤馬上“改邪歸正”。老師看到他的進(jìn)步,馬上給予表?yè)P(yáng)?粗嗌系耐瑢W(xué)一天天在進(jìn)步,我們班也在一天天變好,我的心別提有多高興了。

  現(xiàn)在,周老師已經(jīng)離開(kāi)了高年級(jí)組,去教四年級(jí)了,我覺(jué)得很可惜。我要在小學(xué)畢業(yè)考中考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。

教師節(jié)感想作文6

  鄔老師,謝謝您五年來(lái)對(duì)我的關(guān)心,雖然這五年經(jīng)歷了很多事,但是,有幾件事卻讓我記憶猶新。

  有一次,我作業(yè)做錯(cuò)了很多。您把我留了下來(lái),耐心的為我講解。還教我做這種題目的方法。一直到我會(huì)做了為止,等到我們都會(huì)了,您才急匆匆地回家。

  還有一次,我趴在座位,一副無(wú)精打采的樣子,您走了過(guò)來(lái),親切地問(wèn)我:“任嘉晨,你怎么了”?我有氣無(wú)力地回答:我不舒服。您碰了碰我的額頭,有點(diǎn)燙。然后就帶我去辦公室,讓我坐著休息一下,接著打電話(huà)通知家長(zhǎng),后來(lái)就看見(jiàn)我媽媽趕過(guò)來(lái)了,將我接了回去。第二天,我來(lái)到學(xué)校,您一看見(jiàn)我,就說(shuō):“任嘉晨,你還好吧”。我覺(jué)得心里很溫暖。

  最后祝所有教過(guò)我的'偉大的老師們雙節(jié)快樂(lè),心想事成!

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