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教師節(jié)禮物作文300字

時間:2024-10-22 01:58:35 教師節(jié)作文 我要投稿
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精選教師節(jié)禮物作文300字集合10篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的教師節(jié)禮物作文300字10篇,歡迎大家分享。

精選教師節(jié)禮物作文300字集合10篇

教師節(jié)禮物作文300字 篇1

  今天是九月十日,是教師節(jié)。林巧想送給老師一個小禮物。

  可是,送給老師什么好呢?林巧思索著。不一會兒就走到了學校旁的小河邊。小河此時是美麗的,河面波光粼粼,河水清澈見底,幾條小魚歡暢地游來游去……一切都是美好的'?闪智蔁o心欣賞,一邊想,一邊自言自語:“水晶蘋果太貴了,自己沒有那么多錢,買個文具?可是學校附近沒有可以賣文具的地方……”林巧站得太久了,活動活動,望著岸邊的野菊花,忽然有了主意:就送一朵野菊花吧!

  林巧采了一束野菊花,心想:今天是十號,就送十朵野菊花吧!于是林巧數(shù)了數(shù),還差幾朵,就又采了幾朵。然后向學校跑去。

  林巧輕手輕腳地來到老師窗前,屋里沒有人。桌子上放著一本語文書,旁邊放著一副眼鏡,桌角放著一瓶墨水和一個筆筒,還有一個地球儀和一本日歷。

  “老師也太簡樸了!”林巧想著,“我這束花雖然不是重禮,但是,老師一定會喜歡的!”林巧越想越高興。臉上不由得浮出了甜甜的笑容。她輕輕地把花插到老師的筆筒里,然后高高興興地去上學了。

  下課了,老師走進辦公室,一眼看到了筆筒里的野菊花,雖然不知道是誰送的,但是這也表達了學生對老師的一片心啊!老師想到這里,高興地笑了。

教師節(jié)禮物作文300字 篇2

  有到了一年一度屬于叫教師的節(jié)日。說起教師節(jié),就能想起那值的我們贊美與歌頌的教師。

  老師,如果你是無邊的藍天,我便是那天空中自由自在的小鳥;如果你是勤勞的.園丁,我便是你所撒下的花種;如果你是雄偉的大樹,我便是依附著你遮風雨的花兒。

  想一想,世界上那有比老師更勤勞,更有耐心的人。雖然老師的工作非常不起眼,但也正是同樣不起眼的老師,才能培養(yǎng)出千千萬萬的各行各業(yè)的人才,去建設我們的美好家園。如果沒有老師,會有人才嗎,那世界將會變成什麼樣呢?

  想到這些,我從內(nèi)心里向老師發(fā)出祝福:老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長!您是未來的建筑師,一磚一瓦的辛勤工作!您是點燃的蠟燭,照亮著我們,卻唯獨沒有照亮自己。今天,我們用真誠的祝福感謝您!老師,您辛苦了!祝老師桃李滿天。

教師節(jié)禮物作文300字 篇3

  道路旁盛開的野菊花,小草正伴著風搖曳著。這野菊花發(fā)出迷人的芳香,讓人感到心曠神怡。這一叢,那一簇,不可計數(shù)。有紅的、有黃的、有紫的。誰能受得住這些“仙女”的誘惑呢?

  小紅摘了一束菊花準備送給老師,做為教師節(jié)的禮物。她想:我一定能給老師一個驚喜!

  回到學校,小紅悄悄走進老師的辦公室。發(fā)現(xiàn)老師不在,就把菊花插到了老師的筆筒里。想到老師看見菊花時的樣子,她不禁的笑了起來。

  老師的辦公室設備極其簡單:一本日歷斜放在一張不大的寫字臺上,上面是九月十日教師節(jié)、一副眼鏡擺在一本語文書和一本沒合好的日記本上,看到日記本聲那沒寫完的.半個字,她想到:老師肯定是太累了,連剩下的半個字也沒寫完。接著她聽到了老師在教室為同學講解難題是時候,她,深深的體會到老師的辛苦!

  在雖然是一件普通的禮物,但是卻包含了小紅對老師的尊敬,對老師的愛。老師的精神值得我們學習。

  來到老師的辦公室。

教師節(jié)禮物作文300字 篇4

  9月10日,是一年一度的教師節(jié),而今年已是第25個教師節(jié)。我們都想準備一份精美的'禮物送給老師。

  教師節(jié)的前幾前,同學們議論紛紛,送老師什么禮物呢?有的同學說:“老師講課那么累,送一包薄荷糖給老師,讓老師潤潤喉嚨。”有的同學說:“老師總是打電腦,對眼睛不好,送一盆綠色植物給老師,讓老師養(yǎng)養(yǎng)眼睛……”。而我呢,卻挑了一張精美的賀卡送給教師在上面寫上“祝老師身體健康!工作順利!”的祝福語。

  教師節(jié)這一天終于到了,我一大早來到學校,心想:我送給老師的禮物,老師肯定非常開心,我悄悄地來到辦公室,把賀卡輕輕地放在老師的辦公桌上。

  上課鈴響了,老師面帶笑容地走進了教室,我們知道今天是教師節(jié),聽課都特別專心,大家都希望老師們節(jié)日快樂。

教師節(jié)禮物作文300字 篇5

  第xx個教師節(jié)到了。老師,我沒有錢買鮮花或其它的禮物,那么,我要送給您什么呢?

  從上幼兒園開始,我見到了老師,上了小學,我才漸漸明白了“老師”的含義,那就是為了培育祖國的花朵,而把自己的青春,奉獻給了三尺講臺的人!5歲那年,只會幾個拼音與數(shù)字的我被媽媽送進了小學一年級,從那開始,我便被老師帶入了知識的殿堂,并帶著我在其中遨游。他(她)們默默奉獻,把自己的知識毫不保留地傳授給學生。寫到這里,我想起了唐代詩人李商隱的一句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這真是老師一生的'生動寫照啊!

  老師,您是一支默默燃燒的蠟燭,燃燒自己,照亮別人。您像一位辛勤的園丁,我們就好像剛剛破土的小苗,您每天為我們澆水、施肥,想讓我們茁壯成長,長成參天大樹。謝謝您,老師。謝謝您,帶我打開知識殿堂的大門。謝謝您,在我遇到困難的時候,幫我找到繼續(xù)前進的方向。謝謝您。

  我親愛的老師,在您的節(jié)日里,雖然我沒有美麗的鮮花送給您,但我一定會牢記您的教導,努力學習,以優(yōu)異的成績報答您,這是我想送給您的禮物,我想,這也是您想要的最好的禮物吧。

  第xx個教師節(jié),我祝天下所有老師們,節(jié)日快樂!

教師節(jié)禮物作文300字 篇6

  那么,“教師節(jié),教師愿意收怎樣的禮物?”市區(qū)一位小學教師告訴記者,她的孩子在上幼兒園。因此,她也是一位家長。她對這事的看法是,“你可以用賀卡、鮮花等小禮物送老師,并且由孩子送。我不愿意接收家長送的禮物,也不會給自己孩子的.老師送禮物!

  什么是教師節(jié)最佳的禮物?昨日,接受記者采訪的多位教師,給出了一致的答案:是家長和學生發(fā)自肺腑的尊重、理解和信任。

  王承先老師曾在奉化尚橋中學任教多年。他表示,多年后突然收到學生的親切問候,這是老師最大的欣慰。學生在校時好好學習,將來能有所作為,這就是給老師最好的節(jié)日禮物。

  “說實話,尊敬老師不等于送禮。”幼教老師楊小姐這樣告訴記者,“這是一個認識上的誤區(qū),有的家長想法很偏激。其實送不送禮和老師對孩子的好壞是沒有關系的。”楊小姐表示,育人是老師的職責,老師有義務教育好每一位孩子。當談到教師節(jié)最想收到怎樣的禮物時,楊老師說,她其實更希望和家長、學生成為知心朋友,更多地了解彼此。

  第十九中學孫老師說:“我經(jīng)常跟學生們說,只要他們平時能努力學習,每天都有進步,就是對老師最好的祝福。這可不是我矯情,而是發(fā)自內(nèi)心的想法。”

教師節(jié)禮物作文300字 篇7

  今天是9月10日教師節(jié),早晨,小方起的特別早,因為他要給老師一個驚喜。

  他走在上學的路上,忽然看見路邊小山坡上長著許多顏色不一的野花,他便拿定了主意。他采了許多鮮艷的野花,仔細地分成兩束,然后綁起來,飛奔到學校。到了學校他直奔老師的.辦公室,辦公室的門虛掩著,窗戶大開。他向里面探探頭,里面沒人,這正是個好機會!窗戶下面就是他老師的辦公桌,老師辦公桌上的東西非常少,只有一個地球儀,一個筆筒里放著各種文具,一臺日歷正翻到9月10日,還有一個備課本上面放著老師還沒有來得及合住的眼鏡。備課本上的字剛勁有力,不挨不擠,不草不亂,啊,老師,您上的課就是這樣備出來的,您發(fā)給我們的資料,就是這樣趕編出來的想到這里,小方心里一陣感動,手里的花早已插進老師的筆筒里。

  小方想著老師看到花后的表情,笑了,笑得是那麼愉快,那么純真

教師節(jié)禮物作文300字 篇8

  再過幾天就到教師節(jié)了,小剛和小霞一起到小智家去商量應該送什么給老師好。

  到了小智家后,小剛說:“過幾天是教師節(jié),送什么禮物好?”小霞說:“送鮮花吧!毙傉f:“不,送一本書吧。”小智說:“你們說的`都不好,應該送一艘輪船!毙∠己托傉f:“為什么?”小智說:“因為老師像船長,同學們像船員,老師帶領著同學們向知識的海洋里航行到理想的彼岸。”小剛和小霞說:“好,就送船!毙偂⑿∠己托≈悄脕砹思舻、膠水和膠帶,小智拿剪刀剪、小霞用膠水粘,不一會功夫輪船就做好了,小霞說:“哎呀!全部都是白色,哪兒好看?”小智說:“沒關系!毙≈蔷桶衙佬g課上的水彩筆拿過來,把船底涂成灰色、把船幫涂成紫色、把甲板涂成灰色、把船舷涂橙色、把船艙涂黃色、把桅桿涂綠色、把旗子涂紅色,小智把小旗掛了出去,真是五彩繽紛。做好了,也涂好了,小剛、小霞和小智一同去學校去了。

  到了教室,小霞、小剛和小智把自己辛辛苦苦做的輪船交給了老師,老師說:“你們真是好學生!”

教師節(jié)禮物作文300字 篇9

  早晨,天氣晴朗、風和日麗。小紅蹦蹦跳跳地去上學。半路上,她突然記起:今天是教師節(jié)。

  提起教師節(jié),小紅立馬就想到了敬愛的班主任段老師。段老師對同學們和藹可親,從不打罵同學。同學下雨天忘帶雨傘了,是段老師送他回家;同學在校內(nèi)受傷了,是段老師把他送進醫(yī)院;同學生病住院了,是段老師天天去醫(yī)院看望他,給他補習功課……她對同學們像對自己的孩子一樣親。想到這里,小紅就有了一個念頭:送段老師一個教師節(jié)禮物,給她一個驚喜。

  送什么禮物好呢?小紅突然看到山坡上有一大片美麗的野菊花,霎時眼前一亮:“有了,就送老師野菊花吧!”她迅速地跑上山坡,選起野菊花來。選好了,小紅用自己的橡皮筋把花扎成兩束,拿著花就向學校奔去。

  小紅來到老師辦公的窗前,把頭微微向里一探,正好沒人,這可是個大好機會。小紅把兩束花插入老師的'筆筒里。桌上,老師眼鏡的鏡片仿佛映出了老師的笑臉。小紅心里想:老師看了花一定會很高興的。這樣想著,她就回到了教室。

  段老師回到辦公室,一下子就看見了筆筒里那些黃的、紫的野菊花。她笑了,她可能不知道這是誰送的,但她眼前浮現(xiàn)出一個學生雙手拿著野菊花對她說:“老師,教師節(jié)快樂!”

教師節(jié)禮物作文300字 篇10

胡老師:

  教師節(jié)我想送您一根哈利波特的魔法杖,讓您把這個世界變成語文的“天堂”。讓一篇篇優(yōu)美的文章,變成一只只小鳥,在天空中自由的翱翔;把一首首古詩變成一條條小魚,在大海里快樂的.暢游;把錯字變成的小惡魔,從我們腦海里逐一趕走。讓我們在這個無憂無慮的天堂里快樂學習。

  我還希望魔法棒在您感覺勞累的時候,能趕走“疲勞的大鐵球”,讓您神清氣爽;在生病的時候,能趕走“討厭的病魔”,讓您能健健康康;在心情不好的時候,能夠趕走“壞心情的搗蛋鬼”,給您帶來美妙的歌曲,讓您能繼續(xù)帶我們遨游知識的海洋。

  我覺的這根魔法棒,就是我們每一個同學的“進步”。因為看到我們的進步,您就會開心,開心就會減少生病,我們進步了,您就不會再那么辛苦。我想以后一定要好好學習,天天向上,不辜負您對我的希望,我想這才是送給您最好的禮物。

  金楷澤

  20xx.9.10

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