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感恩教師節(jié)小學(xué)生優(yōu)秀作文800字

時間:2023-05-02 05:51:31 教師節(jié)作文 我要投稿
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感恩教師節(jié)小學(xué)生優(yōu)秀作文800字

  在季節(jié)的唇邊,透過一朵小花,我看到了時間淺黃的笑容從春到夏,小芽兒奮力生長的日子蹣跚走遠(yuǎn)。時間是蒼老的。我睜大眼睛,將視線定格在參天大樹上,一片落葉墜落身邊,季節(jié),又換了新衣裳。

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  然而,在這個季節(jié)里,我們又將迎來一個令人肅然起敬而又莊重的節(jié)日,是的,它便是教師節(jié)。

  “老師”一個神秘而又親切的稱謂,都說孩子是花兒,是幼苗。那老師就是園丁。它用汗水、勤奮,堅(jiān)持讓花兒姹紫嫣紅,讓花兒茁壯成長。

  老師的手是我們的搖籃,老師的語言給我們知識,老師的目光給我們鼓勵。從小學(xué)至今,有一件事使我至今難以忘卻,它仿佛在我們心中扎下了深根。那還是二年級的時候。那時候的我膽小怕事,從來不敢大聲說話,更別提舉手這碼事了。但是那一堂課卻徹底改變了我。“叮鈴鈴”上課鈴聲響起,張老師拿著書走進(jìn)來,這是第三節(jié)課。這課我已預(yù)習(xí)了整整一個晚上。老師講的內(nèi)容我都明白。老師提的問題,我也都能回答,但是我不敢舉手。我的心里矛盾極了,當(dāng)張老師提出一個問題,教室里沒人回答,其實(shí)這個問題很簡單,我問自己要不要舉手呢?我的手好像鉛一樣沉重,怎么辦呢?這個問題我會回答,但又不敢舉手。到底該怎么辦?老師的目光在全班同學(xué)的身上掃了一遍,她好想看透我的心思似的“陳霓,你來回答這個問題”我慢吞吞地站起來,吞吞吐吐的說:“應(yīng)……應(yīng)該是……”

  我說得語無倫次,我抬起頭,看見老師那深邃的目光,好像在對我說“別怕,把你想說的說出來,學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲,你要學(xué)會勇敢。我似乎有了一點(diǎn)信心”,我似乎有了一點(diǎn)信心,我輕聲的回答問題,回答得很正確,很流利,底下傳來了雷鳴般的掌聲。我更有信心了,從第一次舉手到第二次,我逐漸有了自信,然而這離不開同學(xué)們的掌聲及老師的鼓勵。

  老師,您如春風(fēng)中的細(xì)雨,滋潤這花兒,灌溉著大地,而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長,老師,您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚醒了稻谷,而我們得到了豐收的碩果;老師,在我黑暗的人生道路上,是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師,在我迷茫的人生道路上是您做了我的引路人;老師,早我跌跌碰碰的人生道路中,是您為我指明了前進(jìn)的方向。

  老師,在這教師節(jié)來臨之際,請容許我向所有“辛勤的園丁們”說一聲“老師,您辛苦了,謝謝您!”

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