(精華)寒假作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的寒假作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寒假作文 篇1
守歲,就是在舊年的最后一天夜里不睡覺(jué),熬夜迎接新一年的到來(lái)的習(xí)俗,也叫除夕守歲,俗名熬年。探究這個(gè)習(xí)俗的來(lái)歷,在民間流傳著一個(gè)有趣的故事:
太古時(shí)期,有一種兇猛的怪獸,散居在深山密林中,人們管它們叫年。它的形貌猙獰,生性兇殘,專食飛禽走獸、鱗介蟲(chóng)豸,一天換一種口味,從磕頭蟲(chóng)一直吃到大活人,讓人談年色變。后來(lái),人們慢慢掌握了年的活動(dòng)規(guī)律,它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮,而且出沒(méi)的時(shí)間都是在天黑以后,等到雞鳴破曉,它便返回山林中去了。
算準(zhǔn)了年肆虐的日期,百姓們便把這可怕的一夜視為關(guān)口來(lái)煞,稱作年關(guān),并且想出了一整套過(guò)年關(guān)的辦法:每到這一天晚上,每家每戶都提前做好晚飯,熄火凈灶,再把雞圈牛欄全部拴牢,把宅院的前后門(mén)都封住,躲在屋里吃年夜飯,由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味,所以置辦得很豐盛,除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團(tuán)圓外,還須在吃飯前先供祭祖先,祈求祖先的神靈保佑,平安地度過(guò)這一夜,吃過(guò)晚飯后,誰(shuí)都不敢睡覺(jué),擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習(xí)慣。
守歲習(xí)俗興起于南北朝,梁朝的不少文人都有守歲的詩(shī)文。一夜連雙歲,五更分二年。人們點(diǎn)起蠟燭或油燈,通宵守夜,象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走,期待著新的一年吉祥如意。這種風(fēng)俗被人們流傳至今。
平時(shí)吃過(guò)晚飯,我總是先拉小提琴,但今天卻不同尋常,今天是中秋節(jié),我們一家人約好在院子里搏餅、賞月。
晚霞過(guò)后,天漸漸暗了下來(lái),夜神用自己的黑衣裳籠罩著大地。過(guò)一會(huì)兒,月亮姑娘出來(lái)了。她從東邊的地方露出了笑臉,慢慢地變成一個(gè)潔白明亮的銀盤(pán),把柔和、皎潔的月光投向美麗的人間,像給大地鋪上了一層薄薄的霜,使我不禁想起李白的詩(shī)句床前明月光,疑是地上霜。月亮的顏色先是金黃金黃的,然后徐徐穿過(guò)青煙似的白云,徐徐上升。就在那一剎間,月亮的顏色變白了,高高地掛在了深藍(lán)色的夜空中。它把自己全部的光,都獻(xiàn)給了無(wú)邊無(wú)際的大地,讓黑暗里多一份光明。
賞完了月亮,我又和大家一起展開(kāi)搏餅比賽。首先從姐姐開(kāi)始,她雙手捧起骰子,然后合起來(lái),不停地?fù)u動(dòng),在離碗的邊沿高一些的地方放下骰子,隨著一聲叮當(dāng)骰子立刻淘氣地離開(kāi)了姐姐的手,跳進(jìn)了碗里,啊!姐姐搏到了三紅,我興奮得叫起來(lái),大家也為姐姐鼓掌。在掌聲中姐姐得意洋洋地拿走了獎(jiǎng)品一盒軟式牙刷,牙刷中間有一個(gè)蝴蝶的`形狀,可以彎曲,讓牙刷更好的清理牙縫。
接下來(lái),輪到了我的大伯伯?dāng)S骰子了,他先用左手抓三粒骰子,右手也抓三粒骰子,兩手一起搖了搖,再把兩手里面的骰子合在一起,使勁再搖了搖,嘴巴還不停地念著:狀元、狀元快出來(lái)。雙手一放,骰子立刻掉進(jìn)碗里,大家定神一看,驚訝得叫了起來(lái)。小朋友,你們應(yīng)該都猜到了我的大伯伯?dāng)S到什么了吧?告訴你們,他擲到了狀元帶五。他高興得手舞足蹈。
輪到了我擲骰子了,我一手抓起六個(gè)骰子,放在手掌里搖了搖,然后靠著碗的邊沿撒下骰子。結(jié)果,什么都沒(méi)有。
沒(méi)有想到眨眼的功夫,20xx年就這樣不知不覺(jué)來(lái)到了我的眼前。早晨陽(yáng)光明媚,校園里安安靜靜,和往日沒(méi)有任何的區(qū)別。只是在有的地鋪前面,留有昨夜凌晨燃放煙花的紙灰。20xx年20xx年的十年,是時(shí)間過(guò)得最快、歲月流逝最匆忙的十年!有一首歌叫《十年》,我當(dāng)初唱這首歌時(shí),覺(jué)得十年是一個(gè)遙遠(yuǎn)的數(shù)字,沒(méi)料到,十年很快就這么過(guò)去了。說(shuō)來(lái)真是慚愧,這十年來(lái)我大學(xué)畢業(yè),一直在高校,默默無(wú)聞。去年,算是我人生發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)的一年。那么今年,我還有沒(méi)有這樣的好運(yùn)呢?讓我拭目以待吧!
寒假作文 篇2
爸爸為了鍛煉我的獨(dú)立能力,決定在寒假里讓我當(dāng)家半個(gè)月。我聽(tīng)了,拍手稱好,興奮得手舞足蹈。
1月22號(hào),多震撼的一天!我7點(diǎn)起床,不知道該準(zhǔn)備什么早餐,我想了一會(huì)兒,從冰箱里拿出媽媽晚上買好的面包放微波爐熱5分鐘。天!焦了!向媽媽請(qǐng)教,原來(lái)1分30秒就行了。只好等媽媽煮面吃,我在旁邊學(xué)。吃完早餐后,爸爸給我1000元,哇!那么多錢(qián),可以抽點(diǎn)出來(lái)買玩具了吧!心里美滋滋的。還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),爸爸說(shuō):“去買菜啊,還愣在這干什么?”我才回過(guò)神來(lái),拿起菜籃,拿了100元出發(fā)了。到市場(chǎng)后,還沒(méi)決定買什么,哈哈,找到豬肉檔了,價(jià)錢(qián)都沒(méi)問(wèn),就買了2斤骨頭;又到魚(yú)檔買了一條大魚(yú)3斤,回家了。到家,媽媽一看我的“戰(zhàn)果”,笑彎了腰:“青菜呢?”我拍了一下頭說(shuō):“忘了!”再看,媽媽呆了,豬肉可以吃兩天,魚(yú)可以吃三天,明天早餐沒(méi)買!媽媽只好再去一趟市場(chǎng)。接下來(lái),飯少水,湯又多水還忘放鹽,最后菜焦了……哎!只好向媽媽請(qǐng)教。
后來(lái)幾天就更糟了,不是忘了燒水,就是忘了洗衣服;不是忘了買早餐,就是忘了拖地……家里亂得像豬窩似的,并且還出現(xiàn)了“金融危機(jī)”。我只好寫(xiě)“辭職信”,但被拒絕了。爸爸又給了500元。
沒(méi)法子,趕鴨子上架,接著干吧!10天就像過(guò)了一年。漸漸地,我稱職些了:明天要做的.事,今晚我就用筆記好;明天要買什么菜、買多少,今晚就想好;一天用多少錢(qián),分配好······終于到交權(quán)的日子了,我如釋重負(fù),長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣。
當(dāng)家半個(gè)月,悟出兩個(gè)道理:家長(zhǎng)當(dāng)家不容易;原來(lái)當(dāng)家也得用上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí),還要靈活運(yùn)用?磥(lái),要立足社會(huì),我們還得加油呢。
寒假作文 篇3
寒假來(lái)臨,心情特別激動(dòng),怎樣來(lái)度過(guò)呢?我要好好地制定一個(gè)計(jì)劃。
首先學(xué)習(xí)還是很重要的,我得先把寒假作業(yè)第一時(shí)間完成,打算每天各門(mén)功課做一頁(yè),兩到三天寫(xiě)一篇作文。然后就是不熟的生字每天抄寫(xiě)3個(gè),加強(qiáng)記憶。每天早上我還要聽(tīng)讀20分鐘英語(yǔ)單詞,有時(shí)間約朋友去圖書(shū)館看書(shū)或者一起運(yùn)動(dòng)一下,比如跳繩或打羽毛球。
當(dāng)然,除了學(xué)習(xí),玩也是我計(jì)劃的`一部分,今年過(guò)年我們?nèi)业缴虾_^(guò)年,媽媽說(shuō)打算帶我去上海迪士尼玩。我聽(tīng)了很高興,那里面應(yīng)該很好玩吧,媽媽說(shuō)里面的獅子王表演很精彩,我一定要去看。晚上還有盛大的燈光秀,想到這些,我真是非常期待那天趕快到來(lái)。過(guò)年我還要到外婆家去拜年,外婆會(huì)給我一個(gè)大紅包,我把這些錢(qián)給爸爸存起來(lái)了,留著以后上大學(xué)用。
寒假快結(jié)束的時(shí)候,我會(huì)提前一個(gè)星期把學(xué)過(guò)的知識(shí)再鞏固一下,迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué)。
這就是我的寒假計(jì)劃,有了這個(gè)計(jì)劃,相信我的寒假會(huì)過(guò)的非常充實(shí)。
寒假作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又是一年,今天上午,學(xué)校開(kāi)始放寒假了。我與以往放假時(shí)一樣,總會(huì)在假期開(kāi)始的第一天,訂一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,目的是為了能夠使自己在假期中,過(guò)得更加的充實(shí)和快樂(lè),并能學(xué)習(xí)到更多的校外知識(shí),歡歡喜喜喜過(guò)個(gè)年。
我要培養(yǎng)我的興趣和愛(ài)好,我要跟爸爸一起練練書(shū)法,長(zhǎng)大以后也能夠?qū)懸皇趾米。多看電視里的新聞?bào)道,了解社會(huì)。我還要多鍛煉身體,保持身體健康。
我要堅(jiān)持寫(xiě)日記、作文。以前,我寫(xiě)的日記“干干的”,主要就是缺少觀察。以后,我打算每天看三十分鐘的`課外書(shū),在寒假期間把一些所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái),并把有一些有意義的人或事寫(xiě)成文章。看一些優(yōu)秀的作文,學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作長(zhǎng)處。在網(wǎng)上查找寫(xiě)的好的文章,向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。另外,我還要一個(gè)小冊(cè)子,起名為“日記小材料”,平時(shí)發(fā)生一點(diǎn)小事都要留心觀察,把一些精彩的東西記錄下來(lái),那可是寫(xiě)文章的好材料喲!到時(shí)候要寫(xiě)東西,那就不愁“沒(méi)事可寫(xiě)”了!
同時(shí)我要走親訪友,做到文明禮貌,尊敬長(zhǎng)輩,向親戚朋友介紹自己的學(xué)習(xí)情況,向同齡人交流學(xué)習(xí)心得。
這就是我的寒假計(jì)劃,我不但要加強(qiáng)學(xué)習(xí),也要多幫爸媽做事,大家覺(jué)得我這個(gè)寒假計(jì)劃怎么樣?
寒假作文 篇5
今年的寒假,過(guò)得既簡(jiǎn)單又愉快,還很有好處,是屬于我自我的寒假。你們瞧:
剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉(xiāng),然后明清宮苑,清明上河圖等景點(diǎn),我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗。7月13日至15日,我去參加了"勇敢者夏令營(yíng)",這次夏令營(yíng)不僅僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了膽量,更是讓我學(xué)會(huì)了自我照顧自我,懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽,配合默契。8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光,享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國(guó)的大好河山給我的寒假生活增添了幾分精彩,而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的寒假充滿快樂(lè)與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),然后這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的興趣,又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級(jí)考試中,我順利地透過(guò)了。真是"一分耕耘,一分收獲"啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓(xùn),在學(xué)游泳中我體會(huì)到了"我鍛煉,我快樂(lè)"的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì),每一天晚飯后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng)。寒假里,學(xué)習(xí)和鍛煉的`收獲可真不小呀!
這就是我今年的寒假生活,一個(gè)多彩又有好處的寒假,然后而我更期望以后的寒寒假都能這樣,讓我們小學(xué)生真切感受到"減負(fù)"后帶來(lái)的快樂(lè)。
寒假作文 篇6
因?yàn)檫@兩件事情是我人生中最愉快的事情。
就在今年的大年三十,我的哥哥從上海回來(lái)了,我們都很高興,不過(guò)也很可惜,因?yàn)槲腋绺绲募倨谥挥腥,也就是回?lái)路上一天,走路上一天,只能在家待一天。晚上我們?nèi)胰嗽谝黄鸪燥,邊聊家常事,邊吃著可口的飯菜。哥哥看我吃的津津有味,突然?lái)了一句:“小妹,你什么時(shí)候?qū)儇i了?”我靈機(jī)一動(dòng)笑著對(duì)哥哥說(shuō):“今天我能看到豬哥哥高興,所以今天我屬豬!比胰祟D時(shí)樂(lè)的前仰后合,邊笑邊說(shuō):“看這兄妹倆真是妙語(yǔ)連珠呀!”就在這個(gè)晚飯過(guò)后的兩個(gè)小時(shí)以后我們家的親戚來(lái)串門(mén)了。順便也在這里吃了個(gè)便飯。因?yàn)槠綍r(shí)我們工作都很忙。沒(méi)有時(shí)間來(lái)看我們,有時(shí)間也跟少。所以他們能來(lái)我們都很高興。他們到了家里,我的媽媽就開(kāi)始做飯,我的長(zhǎng)輩們就講起了家常事。我也沒(méi)有聽(tīng)。過(guò)了半了小時(shí),媽媽就把菜端了上來(lái),我們就都吃了起來(lái)。我就自己在一邊看起了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)他們就繼續(xù)說(shuō)話。過(guò)了一段時(shí)間,我們家的親戚就走了。我們也就收拾收拾就睡了。到了初一的早晨,我們家的親戚就都來(lái)給我的奶奶拜年了。我們都很高興。
在正月初三的.時(shí)候,我和媽媽一起去串親戚在我們出去的這兩天我很開(kāi)心,一:我能看到我的親人。二:我能和我的朋友們玩,我很開(kāi)心。接著,我們就隨著我的小舅他們一起到了餐廳。一上菜我就津津樂(lè)道的吃起了,后來(lái)我的媽媽說(shuō):“小琳,你是流浪貓嗎?好好吃飯,吃飯要矜持點(diǎn)。”我說(shuō):“哦,好吧!边B我的二姨都說(shuō):“小琳琳,吃飯要淑女點(diǎn),這才是大家心目中的乖乖女,好女孩!弊詈,我們?cè)谖业男【思叶紱](méi)有吃飯就連忙喊回家了。
所以這兩件事一直在我心頭不能忘記,我們都知道往事會(huì)一去不復(fù)返的。所以一定要好好牢記往事的!
寒假作文 篇7
新年到了,我回了老家一趟,去看望我那年邁的外公外婆。
剛進(jìn)村莊,只見(jiàn)一棵棵大樹(shù)上掛著流星似的一根根霓虹燈管子,五彩繽紛,非常漂亮!傲餍恰迸赃吺且粋(gè)個(gè)大燈籠,紅彤彤的,可真有過(guò)年的氣氛!
到了老家,我看見(jiàn)大門(mén)上貼著“吉祥如意”四個(gè)字。這時(shí),外婆走出來(lái),微笑著對(duì)我說(shuō):“祝你新年快樂(lè)!”我說(shuō):“外婆,我也是,祝您新年快樂(lè)!”。外婆把我迎進(jìn)大廳,只見(jiàn)全家人都到齊了。于是,我們開(kāi)始吃飯。席間,妹妹偷偷地問(wèn)我:“期末考試你考了幾分?”我不假思索地答道:“還好,你呢?”妹妹說(shuō):“語(yǔ)文95分,數(shù)學(xué)100分!眿寢尶匆(jiàn)我們?cè)诟`竊私語(yǔ),說(shuō):“吃飯時(shí)不要說(shuō)話!蓖馄怕(tīng)到了說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,新年了,是應(yīng)該說(shuō)說(shuō)話,畢竟有好多日子沒(méi)有見(jiàn)面了!蔽覀冮_(kāi)心地笑了。
吃完飯,外婆把我叫到外面,我問(wèn)外婆有什么事。外婆拿出一個(gè)大紅包,對(duì)我說(shuō):“這是外婆的一番心意,請(qǐng)你收下。”我搖搖手說(shuō):“不用了,心意我領(lǐng)了,紅包就不收了吧。”外婆一而再,再而三,一定讓我收了紅包,我為難地說(shuō):“那就恭敬不如從命,收下了。外婆笑著對(duì)我說(shuō):“祝你過(guò)一個(gè)快樂(lè)、開(kāi)心的新年。”
這個(gè)新年我收到了許多壓歲錢(qián)。大部分用來(lái)上興趣班,一小部分我打算用來(lái)買我喜歡的`書(shū),讓知識(shí)更加豐富。
新年新氣象,會(huì)和平時(shí)不一樣。相聚的時(shí)間雖然短暫,但我們很幸福。
寒假作文 篇8
今天上午,我們?nèi)W(xué)校領(lǐng)完獎(jiǎng)狀,就正式放假了。結(jié)合這次期末考試的成績(jī),在假期里,我準(zhǔn)備給自己加加油,打打氣,使自己的假期生活變得充實(shí)、快樂(lè)。
首先,我要在假期里多閱讀一些叢書(shū)。比如班主任老師發(fā)的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)、蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》以及兒童作家楊紅櫻寫(xiě)的《非常校園系列》,我都要看,因?yàn)闀?shū)被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。讀后還要及時(shí)記下自己的讀書(shū)心得和體會(huì),以提高自己的語(yǔ)文水平。
然后,我還要利用寒假進(jìn)行預(yù)習(xí)新課,聽(tīng)老師說(shuō)今年的春天是很短暫的,而今年的寒假放的比較長(zhǎng),所以我要在這個(gè)寒假多預(yù)習(xí)。只有這樣,自己的學(xué)習(xí)成績(jī)才能突飛猛進(jìn)。
我的寒假打算還有鍛煉身體,因?yàn)樯眢w是革命的本錢(qián),更何況我在體育方面比較差。所以,我要趁這個(gè)寒假,抓緊時(shí)間好好的'鍛煉身體,每天都要有半個(gè)小時(shí)的鍛煉身體時(shí)間。比如:打打羽毛球、跑跑步。只有這樣,才能使我的身體變得棒棒的。
每當(dāng)我空閑時(shí),我就可以搞一些娛樂(lè):練毛筆字、彈電子琴、聽(tīng)音樂(lè)……我每天練毛筆字20分鐘,練鋼筆字20分鐘,彈電子琴30分鐘,聽(tīng)音樂(lè)10分鐘。這不但能使自己身心愉快,還能把自己的興趣愛(ài)好更好的發(fā)揮出來(lái)。
我一定不浪費(fèi)一分一秒,我覺(jué)得我的寒假生活一定會(huì)十分充實(shí),十分快樂(lè)的,一定會(huì)豐富多彩的!
寒假作文 篇9
夜深人靜的時(shí)候,從桌上傳來(lái)了一陣吵鬧聲,把正在睡覺(jué)的小主人吵醒了,他豎起耳朵傾聽(tīng),原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論:誰(shuí)是主人的最愛(ài)?
鋼筆驕傲的說(shuō):“我是主人的最愛(ài),主人用我寫(xiě)字時(shí),寫(xiě)的字總是最好看!彼P不服秘地說(shuō):“我可以隨時(shí)拿來(lái)出來(lái)寫(xiě)字,不像你,沒(méi)墨水的'時(shí)候還要上墨水,多麻煩。 毙拚禾鰜(lái)大聲喊到:“你們都別爭(zhēng)了,如果你們寫(xiě)錯(cuò)字了,用什么來(lái)改正呢?”鉛筆說(shuō):“主人用你們來(lái)寫(xiě)錯(cuò)了字的話,不是用修正帶涂掉就是劃掉,我多好用啊,寫(xiě)錯(cuò)了還可以用橡皮擦掉。”橡皮尖聲喊道:“鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字我可以幫它修改,所以我才是主人的最愛(ài)!”尺子從書(shū)包里跳了出來(lái)說(shuō):“我可以幫主人量東西,主人最喜愛(ài)我了,怎么可能是你們呢?”最后,文具盒站出來(lái)說(shuō):“你們都是主人的最愛(ài),主人都不能少了你們!你們少了一樣,主人也一定會(huì)心痛的!
主人站了出來(lái),抱起它們說(shuō):“你們都一樣,所以不要爭(zhēng)了,你們都是我的最愛(ài)。”
寒假作文 篇10
時(shí)間過(guò)得飛快,寒假已經(jīng)不知不覺(jué)離我們?cè)絹?lái)越近了,我們的心情也無(wú)比的迫切和激動(dòng)。但如何過(guò)一個(gè)安全,文明,吉祥,和諧而又有意義的寒假,如何用一個(gè)寒假換來(lái)學(xué)習(xí)上的飛躍呢?我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起:
一,做好總結(jié)反思
首先要認(rèn)真總結(jié),反思過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里自己在學(xué)習(xí),生活上的得失,找出對(duì)策,為新的一年作好思想上的準(zhǔn)備。
反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法,多問(wèn)自己幾個(gè)為什么,多想想今后該怎么辦,也可以總結(jié)一下自已成功的表現(xiàn)是什么,可以反思一下自己為什么會(huì)成功,從中取得成功的心得體會(huì),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,生活習(xí)慣,還可以總結(jié)反思自己哪些學(xué)科哪些方面不理想,導(dǎo)致不理想的原因是什么,接下來(lái)應(yīng)如何解決這些原因,從中吸取教訓(xùn),改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,尋找適合自己的正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
當(dāng)然一名中學(xué)生,應(yīng)該注意德,智,體,美,勞各方面全面,協(xié)調(diào)的.發(fā)展,所以,在假期中我們應(yīng)該對(duì)自己作一個(gè)比較全面的總結(jié)反思?傊,利用這段時(shí)間多總結(jié)多反思,把問(wèn)題想清楚,到開(kāi)學(xué)就能目標(biāo)明確,態(tài)度端正,方法得當(dāng),從而在思想上為下學(xué)期學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。
二,安排寒假時(shí)間,做好計(jì)劃
寒假期間,我們有更多的時(shí)間和家人團(tuán)聚,享受家庭的溫馨,在可口的飯菜,舒適的床鋪,優(yōu)越的條件中感受父母的關(guān)愛(ài),這本是一件樂(lè)事,但有時(shí)環(huán)境的改變也會(huì)讓一些人虛擲光陰,不再把精力投入到學(xué)習(xí)中。殊不知,珍惜時(shí)間等于延長(zhǎng)生命。鐘情于時(shí)間的人,時(shí)間對(duì)他也最鐘愛(ài)。我們應(yīng)要求自己在寒假期間能夠合理安排時(shí)間。
高中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,寒假這接近一個(gè)月的時(shí)間對(duì)高二的同學(xué)們尤其重要。高二的學(xué)生,到20xx年6月份有一個(gè)學(xué)業(yè)水平考試,從現(xiàn)在開(kāi)始到20xx年高考,也只有一年半的時(shí)間。為了爭(zhēng)取在今年的學(xué)業(yè)水平考試及將來(lái)的高考中取得好成績(jī),我們應(yīng)該利用寒假時(shí)間,科學(xué)性地安排好每天的作息時(shí)間,有計(jì)劃地度過(guò)寒假。可以根據(jù)自己的具體情況,聽(tīng)取老師的建議,在老師的指導(dǎo)下制訂出一個(gè)各科復(fù)習(xí)時(shí)間表,這樣有計(jì)劃地復(fù)習(xí),考試時(shí)就可以輕裝上陣,應(yīng)付自如了。
三,踏實(shí)認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)
(一)要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,狠抓薄弱學(xué)科。
比如:計(jì)劃好自己每天學(xué)習(xí)的時(shí)間,這個(gè)時(shí)間最少保持在4-6小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi)),而且最好固定在:上午8:30-11:00,下午2:30-5:00,晚上7:30-9:00。既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車;制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成,建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開(kāi),擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺,或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”,或置之不理,可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)!
寒假中,要認(rèn)真,客觀地對(duì)期末考試進(jìn)行分析?纯茨男╊}失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識(shí)沒(méi)掌握好,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,或者是學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。因?yàn)楹贂r(shí)間有限,要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”,所以,寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒(méi)考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊寒假時(shí)間,多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí),避免高考時(shí)“瘸腿科目”拉分。
(二)要有計(jì)劃地梳理學(xué)科要點(diǎn),形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)。
成績(jī)落后的同學(xué)要靜下心來(lái),加強(qiáng)概念,單詞和公式的記憶,將高一,高二教材上的概念,規(guī)律,公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn),難點(diǎn),考點(diǎn),找到基本概念之間的聯(lián)系,使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念,規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比,區(qū)分,配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次,把重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起,理出線索,留在高考后期復(fù)習(xí)用。
(三)要收集和整理做過(guò)的錯(cuò)題,選擇高考真題及時(shí)訓(xùn)練。
寒假期間,要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí),盡量多做歷年高考真題。在做完一套真題試卷后,要及時(shí)核對(duì)答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過(guò)做真題可了解高考命題范圍,題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí),還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里,或用紅筆做上記號(hào),便于下一次復(fù)習(xí)。比如,英語(yǔ)若是客觀題丟分,要認(rèn)真研究該題失分的原因,數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,遇到無(wú)法解決的問(wèn)題,可以以匯總在一起,記在事先準(zhǔn)備的小冊(cè)子上,開(kāi)學(xué)后請(qǐng)教老師。通過(guò)有選擇性的做高考真題,可以體會(huì)和熟悉悉高考題型,同時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)的“融會(huì)貫通”,使訓(xùn)練更有效。
(四)要有選擇地進(jìn)行“家教”或奧賽學(xué)科輔導(dǎo)。
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