介紹文具盒的作文（常用15篇）

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的介紹文具盒的作文，歡迎大家分享。

介紹文具盒的作文1

　　同學們，你們是不是都上小學了呀？對，我也上小學了呢！你你們書包里是不是都少不了一樣東西呢？對啦，那就是裝著所有文具寶寶的鉛筆盒媽媽。

　　今年暑假，媽媽和我一起去了新華書店買了一個新鉛筆盒，我非常喜歡它！它既可愛又漂亮，顏色是粉色的，它是由塑料做成的，誰上方印著我最喜歡的卡通人物，“Hello Kitty”，打開第一層，它有一個特殊的.功能，一個白色的書架，當你在抄寫詞語時就很方便呢！第二層，就比較簡單了，只有一個放筆的架子，不過它的用處也很大呀！可以放鉛筆、可以放自動筆、還可以放鋼筆……被我一說用處不是還挺大的呢？

　　但是，我很舍不得原來的鉛筆盒，它也很漂亮，我就把它保存了起來，你們也要像我一樣，的不能喜新厭舊！

介紹文具盒的作文2

　　升入四年級，媽媽送給我一個精美的文具盒。

　　這個文具盒是用鐵皮做成的，橢圓形的外殼上被噴了一層淺黃色的油漆，看上去像是燈光照射下的微型舞臺，美極了。盒蓋上印著一只可愛的機器貓，它的一雙大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像在說：“以后我們會成為形影不離的好朋友的�！�

　　打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，首先映入眼簾的是一張課程表。課程表的下面有一個黃色的“小窗簾”。拉開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正各自躺在自己的“小臥室”里靜靜地睡大覺呢！你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形的“小床”里，誰也不碰誰；橡皮則住在一個正方形的“小房”里；我的“長條將軍”格尺最占地方，它舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。

　　別看我的文具盒平時一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時刻，它還挺熱心的。當我要寫作業(yè)時，文具盒立刻貢獻出它的`鋼筆，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當我動手畫圖時，文具盒馬上讓它的尺子為我指引一條筆直的線路；當我寫錯字時，文具盒又毫不猶豫地叫它的橡皮為我擦掉錯誤……

　　文具盒忠實地為我服務(wù)，是我學習上的好朋友。你說，我能不喜歡我的文具盒嘛？

介紹文具盒的作文3

　　新學期開始了，媽媽送給我一個新文具盒。因為我的舊文具盒壞了，但是我想最主要的原因是媽媽想讓我在新的一年里學習成績有更大的.進步。在開學的頭一個星期媽媽將一個嶄新的文具盒放進了我的書包里。開學前的一天晚上，我激動地睡不著覺，打開書包，拿出文具盒，開心地玩賞著。

　　文具盒是磁性塑膠的，摸上去有點軟，顏色是我喜歡的海藍色，上面有兩只可愛的小熊依偎在一起，開心的笑著，旁邊還有三朵花和一些英文字母，五顏六色的，使我的文具盒看起來更加漂亮。它不但外表美觀，還有許多功能，如文具盒里有轉(zhuǎn)筆刀、日記表、溫度計、放大鏡等，還專門有保護鉛筆、橡皮的鉛筆套、橡皮格。

　　開學后，我精心地使用我的文具盒，每天放學后我都將鉛筆、橡皮、尺子等學習用具裝進文具盒，放進書包里。可不幸的事發(fā)生了，一個星期二的下午，我值日時不小心把文具盒摔在了地上，轉(zhuǎn)筆刀、溫度計、橡皮格、日記表這幾項功能都摔壞了，我心疼極了，雖然還能使用，但每當我看到它，都會告誡自己以后要更加愛護它，不讓它再受傷，并且更努力學習，不辜負爸爸、媽媽對我的期望！

介紹文具盒的作文4

　　在我們美麗的校園里，有著許許多多朋友的美好回憶。在我們學習的過程中肯定會使用到文具，而文具店里，這一次賣的文具比上一次買的好看得多。因此就吸引了許多同學，就要叫家長買。當時他們的心里也許在想：買的筆好看就算了，還不是要文具盒來裝。所以，文具盒應(yīng)該就是自己文具的.“門面”。就要買好看的，也要買趕得上潮流的類型。而下面，就是文具盒給我們帶來的風波。

　　文具盒的抱怨

　　放暑假了，沒有作業(yè)。哇，真是爽歪歪！可以隨時上網(wǎng)嘍！

　　“女兒��！你看看你的房間，又亂又臟，還不趕快整理整理！”老媽在客廳嚷嚷到。好吧！反正我可以隨時隨地玩，就整理整理吧！

　　“哎呀，怎么這么亂。唉，看起來沒那么費勁兒��！”我吃力地說道。

　　一個小時過去了……

　　終于收拾好了，恩，看起來不錯，不亂了。哦，老媽一定會高興的。我就耐心等老媽回來吧！

　　“媽，你回來了，你來看看我收拾得怎么樣？”我興致勃勃地問。老媽隨便拉開了一個抽屜。我一看，想：糟了，我光顧著高興，忘收抽屜了。

　　老媽往抽屜里一看：哎呀，那抽屜里滿是文具盒��！在老媽看見一抽屜文具盒的那一瞬間，她的臉從“陽光燦爛”變成了“烏云密布”；我的心也哆嗦起來。

介紹文具盒的作文5

　　我形影不離的好朋友，就是天天陪伴我學習，陪伴我成長的文具盒。

　　我的文具盒是奶奶送給我的，它是紫色的，小汽車的模樣。車里還坐著許多小動物呢！小貓是司機，手緊緊地握著方向盤，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。小貓后面的第一個座位上坐著一只可愛的小白兔，身上的毛雪白雪白的，好像披了一層白紗。它的后面坐著一只正思考的小狗，身上的毛金黃色的`，閃閃發(fā)亮。一個又大又壯的熊坐在第三排，身上的毛也是黃色的，像是穿了一件秋天的落葉縫制的戰(zhàn)袍。一只小刺猬坐在第四排，滿身的刺上還扎滿了水果�？矗�它正要站起來給大家發(fā)水果呢！

　　我的文具盒共有四層。第一層上面是課程表；第二層上面是小白貓的圖案，里面裝了許多鉛筆；第三層上面是一個小花狗的圖案，小花狗把球扔在了樹上，正在讓大象哥哥幫助呢！圖案很美，里面裝著尺子。第四層是純白的“圍墻”，我在里面裝上了水筆筆芯。

　　這就是我形影不離的好朋友——文具盒。

介紹文具盒的作文6

　　我是大名鼎鼎的文具盒，長方形的身體，還挺苗條的。我天天穿著棕色外套，搭配黑色褲子，可酷了！

　　我是各種文具的家。鋼筆、鉛筆、直尺就住在一樓，一到晚上它們就可以在自己的房間里，睡上香噴噴的'覺。二樓是橡皮和膠帶的家，它們的家雖然很小，每天晚上都要擠來擠去的，可是很溫暖。白天，主人一上課，它們就都要專心工作啦。

　　我是主人得力的幫手，沒了我，主人可就急壞了。你要問我為什么？嘿嘿，因為他離開我就沒辦法寫作業(yè)啦。主人一需要用文具，我就會張開我的大嘴巴，喊醒我的文具兄弟，為主人服務(wù)。

　　主人有時候也挺粗心的。記得上次，主人因為睡懶覺，上學快遲到了，就急急忙忙地走了，把我一個人落在家里，孤零零的。上語文課時，要記筆記啦，他翻了翻書包沒有我，東找找，西找找，可還是沒有找到我……垂頭喪氣的他只能找同桌借一支筆了。放學回到家，他一看到我，就迅速地把我抱在懷里，輕輕地說：“我以后再也不會把你弄丟了�！泵康街苋�，他都會給我洗個澡，煥然一新的感覺真好！

　　主人還給我起了個好聽的名字叫“小黑”。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)陪伴主人一年了，雖然我沒有了以前的美貌，但小主人還是很愛護我，我也很樂意繼續(xù)為小主人服務(wù)。

介紹文具盒的作文7

　　我有一個漂亮又實用的文具盒。那是我過7歲生日的時候，表姐送給我的生日禮物。我非常喜歡它！

　　這個文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我，好像在對我說：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學習喲！”

　　打開文具盒，可以看到文具盒里面分上下兩層。在它的上層，自動鉛筆工作后正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在隨時準備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發(fā)，仿佛在說：“小主人，我們隨時聽候您的命令！”這個大家庭的每個成員都可喜歡工作了：當我要寫作業(yè)的時候，鉛筆就會立刻跳到我手中幫助我寫字；當我寫錯了字的時候，橡皮就很愉快的過來幫我改正錯誤；當我要畫直線的.時候，尺子就會挺身而出，大顯身手；要是我想畫畫了，那一排彩筆就會爭先恐后地來到我面前，爭相展示自己的美麗……它們相處的可好了。當然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們怎么能成為好朋友呢？

　　我喜歡這個文具盒，因為它不但漂亮，而且實用，給我的學習帶來很大的幫助。

介紹文具盒的作文8

　　在我生日那天，媽媽送給我一個文具盒，我非常喜歡它。

　　這是一個粉色的長方形的文具盒，它穿著一身光滑的塑料外衣，上面是一只雪白的.小貓，就像一個圓滾滾的雪球兒，它頭上戴著一個天藍色的蝴蝶結(jié)，眼睛水汪汪的，好像在望著我笑呢。文具盒的左邊，有一只小雞，小雞正低著頭“篤篤篤”地捉蟲子呢。

　　打開文具盒，里面分兩層，第一層是我放鉛筆和鋼筆的地方，第二層，我用來放橡皮，尺子和刀片。你看它們整整齊齊地躺在“床上”睡得多香�。′摴P穿著黑色的禮服，戴著它銀色的小帽子顯得格外神氣，鉛筆穿著一身墨綠色的外衣也很得意。這些文具都身懷絕技，當我需要它們的時候，它們總是毫不猶豫地立刻“起床”開始它們的工作。

　　這些文具都是我的好朋友，它們無私地幫助我，我又怎么能不好好地愛護它們呢？

介紹文具盒的作文9

　　一年級下學期，媽媽給我買了一個漂亮的文具盒。

　　文具盒上畫著在無邊無際的夜空中掛著一輪像小船一樣的明月，散發(fā)出皎潔的月光，旁邊還有無數(shù)顆像眼睛一樣的星星，它們好像在玩捉迷葳的游戲，一下子躲到云層里去，一下子又出來，真是有趣極了。

　　打開我的文具盒，我發(fā)現(xiàn)文具盒分上下兩層，上面一層放著一排長長的鉛筆，就像解放軍叔叔一樣排著筆直的'隊伍。下面一層安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著橡皮、尺子和筆芯呢！

　　我的文具盒每天陪我上學、放學，成了我形影不離的朋友"好朋友，我上課做小動作時，它會提醒我不要搞小動作，要認真聽老師講課，我會馬上放下手中的東西認真聽課。當我不開心時，它會對我說：“親愛的小主人，不要不開心啦，趕快去跟外面的小朋友玩吧！”聽了文具盒的話，我露出了開心的笑容。當我學習偷懶時，它會生氣地對我說：“要認真學習，取得好成績，這才是一個好學生。”我聽了，不好意思地臉紅了。

　　文具盒真是我最親密的伙伴，我為有這樣的伙伴而感到自豪。

介紹文具盒的作文10

　　我有一個文具盒，它可好看了！

　　文具盒是長方形的，棱角分明，顯示出了男孩子的陽剛之氣。它的下面是一個白天的巴黎鐵塔。下面有很多人，擠得水泄不通，我有時還能聽到小販的叫賣聲。再看背面是一個夜晚的巴黎鐵塔。白天的人都走了，寧靜極了，連一根針掉在地上都聽得見，只有偶爾傳來的呼嚕聲響起。它的兩側(cè)和前后兩面都印著英文字母，純白色的。翻開蓋子，首先映入眼簾的.是一個記錄冊，記錄著我大大小小的隱私。記錄冊旁邊有個課程表，讓我隨時做好上課的準備。再往下看，是一群活潑可愛的文具孩子躺在那兒：深藍色的鋼筆兄弟；穿得五彩繽紛的鉛筆妹妹；沉著穩(wěn)重的尺子老人；高貴的改正帶姐姐……他們個個整裝待發(fā)，隨時準備為我效勞。

　　我真喜歡我的文具盒。

　　老師評語：整體把握，觀察細致，想象豐富，描寫生動，妙哉妙哉！

介紹文具盒的作文11

　　我有一個精美的文具盒，是小箱子形狀的，它是用帆布做成的，是我形影不離的好朋友。

　　文具盒穿著粉嫩嫩的外衣，上面印著一位動漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長，是灰色的。她的皮膚雪白雪白的，眼睛大大的`、黑黑的，臉上還掛著甜甜的微笑。她穿著一件美麗的淡綠色裙子。她的身旁盛開著許多五彩繽紛的花兒。她的上方還有一行英文字母，雖然我讀不懂這些英文，但我還是很喜歡這些工整的英文字母。

　　打開文具盒，盒子分上下兩層。第一層住著鉛筆弟弟，第二層住著橡皮姐姐。當我學習時，鉛筆弟弟就會立刻跳出來幫助我。當我寫錯字時，橡皮姐姐主動幫我改正錯誤。每天寫完作業(yè)，我都會整理好文具盒，然后輕輕地把它裝進書包里。

　　我愛我的文具盒，它每天都陪伴我，是我學習最好的小幫手！

介紹文具盒的作文12

　　我有一輛精美的藍色透明的“房車”，這可是一輛很“�！钡能�！

　　不信？

　　你瞧！車蓋上面，不懂了吧！翻譯過來就是放牛男孩，放牛女孩。數(shù)一數(shù)，各有四個cowboy和三個cowgirl，旁邊有數(shù)不清的奶牛，還有“咩咩”叫的小羊羔。

　　打開車蓋，里面是個平臺，共有六個槽，就像六個“座位”，分別坐著鉛筆、鋼筆、中性筆。鉛筆的腦袋理得尖尖的；鋼筆的`肚子里喝足了墨水。它們在座位上老老實實、穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈�著，只等我一聲令下，隨時準備為我工作。

　　平臺下面是車底兒，像是一個大池塘，這里是清潔工——橡皮、工程師——尺子、秘書——作業(yè)本的家，它們一家住在這里可悠閑了！

　　除了文具成員們以外，我的這輛“房車”里還有理想"我的理想，我想讓它載著我的理想駛向未來，走向成功！

　　呵呵，我的“房車”夠牛吧？對了，我的“房車”還有一個特俗氣的名——文具盒。

　　你猜到了嗎？

介紹文具盒的作文13

　　大家好，我叫文具盒！我的小主人給我起了一個酷炫的名字叫“密碼花仙子”，我很喜歡這個名字。其實這個名字也是從我身上的密碼鎖和圖案而來的。我與其它同伴與眾不同的地方就是我有一個粉色的骨頭形狀的密碼鎖，我的'正面有一個披著粉色長發(fā)，穿著紫色長裙的花仙子。她有一雙迷人的大眼睛，非�？蓯郏∩厦孢�有閃著光的四個字“奇跡暖暖”，漂亮極了！

　　小主人的媽媽把我從文具店帶回了家，小主人一見到我就開心地叫了起來，“好好看呀！”就這樣我和小主人成為了好朋友。我的肚子可大了，我有三層呢！第一層放小主人的鉛筆，鋼筆，尺子。第二層放橡皮，鉛筆刀。第三層放水彩筆。小主人每天都把我?guī)У綄W校，放到課桌里。一上課，小主人認真地聽老師講課，我在課桌也能聽到老師講課，我聽得也很認真。下課了，有時我就偷聽小主人和她的閨蜜說悄悄話，她們的秘密我全都知道。

　　小主人見人就說，“我可真是她的好幫手啊！”

介紹文具盒的作文14

　　我有一個漂亮的文具盒，那是我二年級獲得“三好生標兵”時，媽媽送給我的。

　　這個文具盒是用塑料做的。盒蓋是粉紅色的。盒蓋上畫了一只可愛的小貓，小貓的頭上戴著一個蝴蝶結(jié)，而且睜一只眼，閉一只眼地坐在地上，可愛極了！再加上周圍愛心形的泡泡，顯得更加可愛了！

　　打開文具盒，分上下“兩鋪”，最漂亮的是“上鋪”了！“上鋪”是粉紅色的.，文具一家人就住在那里。尺子哥哥長大了，可以一個人單獨睡了。鉛筆媽媽總是抱著橡皮弟弟一塊進入夢鄉(xiāng)。

　　我喜歡文具盒，不僅是因為它漂亮，更因為它實用。

　　文具盒還是我的“榮譽標志集中營”呢！每堂課，我得到老師發(fā)給我的榮譽標志時，我就放到我的“榮譽標志集中營”里，那樣就不會把榮譽標志弄丟了。

　　文具盒，謝謝你幫我管好文具和榮譽標志，我會永遠愛護你、陪伴你。

介紹文具盒的作文15

　　我有一個漂亮的鉛筆盒。這個鉛筆盒是我姐姐給我的。

　　它的外面是紫色的，鉛筆盒上有一幅畫，畫著一座小房子和幾棵大綠樹。在一片開闊的綠色草坪上，各種大小的野花，紅、綠、黃、白就像繡著五顏六色花朵的地毯。微風吹來，千朵小花仿佛輕輕點頭，一股美麗的花香撲鼻而來。在草原的盡頭，兩匹好馬疾馳而來。我旁邊有一只淘氣的小貓。小貓正在咬著尾巴玩耍。樹下有一只大貓。它正在樹下乘涼。

　　打開文具盒，可以看到是一個可折疊的三層文具盒。關(guān)閉時會自動折疊，打開時會自動顯示三層，好像是三層樓。當我想用筆的時候，只要稍微傾斜一下文具盒，我就可以輕松地取出我需要的文具。我把膠帶和尺子放在一樓的房間里。通常都是躺在里面睡覺。當我需要他們的時候，他們會上前幫我開始工作，完成作業(yè)。

　　我的鉛筆盒似乎是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮他們都是這個大家庭的`成員，他們互相配合，幫助我完成學習任務(wù)。每天跟著我去學校。每天跟著我回家，陪我做作業(yè)。

　　鉛筆盒是我最好的伙伴。它幫助我管理文具。它防止我的鋼筆被弄壞。讓我隨時使用最好的文具。它把我的文具整齊地放在它自己的地方。我愛我的鉛筆盒！

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