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文具的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-11-22 13:17:52 狀物作文 我要投稿

文具的爭(zhēng)吵作文范例(15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的文具的爭(zhēng)吵作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文具的爭(zhēng)吵作文范例(15篇)

文具的爭(zhēng)吵作文1

  今天我開(kāi)了一百分,心里美滋滋的。寫完作業(yè)收拾好書包,準(zhǔn)備睡覺(jué)耳邊隱隱約約傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。

  我躡手躡腳起床一看,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。我輕輕地伏在一旁,屏息凝視。只見(jiàn)鉛筆修長(zhǎng)的身上穿著一身西服,鼻梁上架著一副眼鏡,邁著紳士的步子高傲的說(shuō):”嗨,你們知道嗎,今天小主人考了100分,這里我的功勞最大,要不是我?guī)托≈魅藢懸皇制磷郑魅四芸迹保埃胺謫?“話音剛落橡皮憤憤不平地說(shuō):”如果主人寫錯(cuò)了字,若不是我犧牲自己美麗的外表,擦去那些錯(cuò)字錯(cuò)題,主人能考100分嗎?我才是最大的功臣。“鉛筆不屑的說(shuō):”如果主人不粗心,你能派得上用場(chǎng)嗎?“鋼筆聽(tīng)了不耐煩的說(shuō):”你們不要白費(fèi)力氣的'吵來(lái)吵去了,我甘愿奉獻(xiàn)自己寶貴的血液給小主人寫字,你們能嗎?“修正液聽(tīng)了也不甘示弱地說(shuō):”哼,我抗議,我能改掉任何錯(cuò)誤的痕跡,我的功勞最大。“這時(shí)往日文靜的稿紙也耐不住性子了:”我,文房四寶之一沒(méi)有我你們往哪寫往哪改?不說(shuō)也是我的功勞最大。“

  爭(zhēng)吵愈演愈烈,我輕輕地拍拍文具們說(shuō):”你們不要互相爭(zhēng)吵了,對(duì)我來(lái)說(shuō)你們都很重要。你們各有各的用處,沒(méi)有你們我考不出好成績(jī),就像魚兒離不開(kāi)水,所以你們都是功不可沒(méi)的大功臣!

文具的爭(zhēng)吵作文2

  在一個(gè)風(fēng)平浪靜的夜晚了,人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……可是,沖這個(gè)寧?kù)o的夜里,傳出了爭(zhēng)吵聲。哦!原來(lái)啊,那是文具們?cè)跔?zhēng)吵。

  鉛筆驕傲的說(shuō):“哈哈,我是主人最喜歡的文具了。只要我稍微一動(dòng)身,就能畫出美麗的圖畫了!”

  鉛筆的這句話,引起了橡皮擦的憤怒,橡皮擦生氣地對(duì)鉛筆說(shuō):“哼!有什么了不起的!你那些丑陋的畫,也不是由我來(lái)幫你擦?所以,我才是主人最喜歡的'文具!”

  “你想得美,你能像我一樣畫出這樣美麗的話嗎?哼——”鉛筆說(shuō)。

  “我雖然不能畫出畫,但是,你能像我這樣改圖畫嗎?”橡皮擦說(shuō)。

  他們兩個(gè)你一言我一句,吵醒了尺子,接著,尺子又和他們鬧起來(lái):“哎呀,你們別吵了!誰(shuí)都別說(shuō),其實(shí),主人最喜歡的文具就是我。我能量長(zhǎng)度,角度……”

  尺子的話還沒(méi)說(shuō)完,文具盒爺爺就被他們吵醒了。他問(wèn):“孩子們,這么晚了,怎么還在鬧?發(fā)生了什么事?“

  大家都一五一十告訴了文具盒爺爺,他現(xiàn)在清楚了,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)孩子們說(shuō):“孩子,你們各有長(zhǎng)處各有短處,大家都有優(yōu)、缺點(diǎn),對(duì)不對(duì)?其實(shí),大家都是主人最喜歡的文具!

  聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑,鉛筆、橡皮擦和尺子都慚愧的地低下了頭……終于,這個(gè)夜晚又恢復(fù)了寧?kù)o……

文具的爭(zhēng)吵作文3

  一天夜里,小主人已經(jīng)熟睡了,文具盒里卻發(fā)生了爭(zhēng)吵,它們?cè)诔呈裁茨?原?lái),它們?cè)诒日l(shuí)更美呀!

  “我是最美的!因?yàn)槲以谖木吆欣镉兄?dú)一無(wú)二的金色筆頭,我還有一身粉紅色的長(zhǎng)裙子!”鋼筆姐姐驕傲地說(shuō)。

  不過(guò),一個(gè)聲音打斷了她,原來(lái)是鉛筆哥哥,他對(duì)大家說(shuō):“我才是最帥的!因?yàn)槲矣幸活^烏黑的短發(fā)和一身藍(lán)色的連體衣!比鋼筆好多了!”

  可是,就在這時(shí),他受到了反駁,原來(lái)是熒光筆妹妹,她有些不服氣地說(shuō)道:“我才是最美的,我有綠色的長(zhǎng)頭發(fā)和淡黃色的紗裙,紗裙上還有綠色的葉子,所以我才是最美的!”

  坐在旁邊的橡皮擦弟弟再也看不下去了!他嘟囔道:“你們幾個(gè)別吵了,誰(shuí)美麗并不重要,重要的.是誰(shuí)對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大!你們看看我,我才來(lái)到小主人身邊時(shí),是多么帥氣!可是我拋棄了美貌,全心全意為小主人服務(wù)!你們說(shuō),是美貌重要,還是為小主人服務(wù)重要呢?”文具盒奶奶也贊同了橡皮擦弟弟的話。其他三個(gè)低下了頭,臉也紅了。

  從此,文具盒里沒(méi)有了爭(zhēng)吵,大家幸?鞓(lè)地又為小主人工作了。第二天,小主人用熒光筆時(shí),發(fā)現(xiàn)熒光筆變成紅色的了,可能是因?yàn)闊晒夤P妹妹害羞了吧!哈哈!

文具的爭(zhēng)吵作文4

  一天晚上,文具盒爺爺剛剛?cè)胨,一大堆文具就吵起?lái)了。

  鋼筆指了指自己的肚子,得意洋洋地說(shuō):“小主人每天都把我喂得飽飽的,讓我和他一起寫字,小主人最看重我了!”鋼筆剛說(shuō)完,鉛筆又說(shuō):“鋼筆大哥,還是我比較受歡迎吧!小刀每天都陪我跳舞……”鉛筆還沒(méi)說(shuō)完,在他身后的小刀就不服氣地說(shuō):“小不點(diǎn)兒,你別以為你厲害,沒(méi)有我你就一無(wú)是處,而且總有一天,你會(huì)被用完的,像一塊發(fā)霉的面包一樣被扔掉!”這時(shí),鋼筆的克星消字液、鉛筆的克星橡皮兩兄弟哈哈大笑,說(shuō):“你們寫的.字在我們眼里只是一只只小不點(diǎn)西瓜蟲,一腳就能被踩死!”鋼筆和鉛筆聽(tīng)了這番話,氣得直吹胡子!斑!咚!咚!”什么聲音?大家定睛一看,原來(lái)是一隊(duì)水彩筆向他們走來(lái),昂著頭,驕傲自大地說(shuō):“你們別吵了,小主人最喜歡我們,他每天都要畫畫,我們能畫出美麗的事物,用的最多的就是我們。”可復(fù)寫筆又蹦出來(lái)了,還有其它的文具也跑過(guò)來(lái),你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著,熟睡中的文具盒爺爺被吵醒了。

  文具盒爺爺把大家摟過(guò)來(lái),親切地說(shuō):“孩子們,大家每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,都不是十全十美的,一定要正確認(rèn)識(shí)自己和他人啊!”

文具的爭(zhēng)吵作文5

  一天晚上,文具王國(guó)中出大事了,因?yàn)槲木咄鯂?guó)的國(guó)王不見(jiàn)了,文具們吵了起來(lái),一個(gè)個(gè)文具,都想當(dāng)國(guó)王。

  鉛筆把音量開(kāi)到最大:“我應(yīng)該當(dāng)國(guó)王,我能幫主人做很多的事,做作業(yè),做筆記,只要是寫字都得用上我,我最重要!”

  橡皮鼓著肚子說(shuō):“我才有資格當(dāng)國(guó)王,你看你那么瘦的身材還沒(méi)我的手指頭那么大。我還能當(dāng)幫主人擦掉很多寫錯(cuò)的筆跡,要是沒(méi)有我,主人的卷面將一團(tuán)糟!”

  尺子,手拿兩把大鋸子兇巴巴地說(shuō):“我才能當(dāng)國(guó)王,看你那樣子,都不夠我一刀劈的!”嚇得橡皮都不敢動(dòng)了。尺子繼續(xù)說(shuō)道:“我還能幫主人畫直線,沒(méi)有我,主人線條都畫不直,所以只有我才能當(dāng)文具王國(guó)的國(guó)王。”

  旁邊的可擦筆說(shuō)話了:“只有我才能當(dāng)國(guó)王,我寫出來(lái)的字比鉛筆漂亮,擦得比橡皮干凈,沒(méi)有我,主人的卷面臟得不得了!”

  “你算什么?雖然你可以寫字,又可以擦字,但是只要過(guò)一段時(shí)間后,你寫的字就只剩下模糊的.影子!变摴P聽(tīng)得沖過(guò)來(lái)大叫:“而我的字永遠(yuǎn)那么漂亮,你怎么敢跟我比!”

  這時(shí)小主人看見(jiàn)了:“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致才能做好事,才能更好幫助小主人完成他的學(xué)業(yè)!蔽骞賯兟(tīng)了,低下了頭,文具王國(guó)里又恢復(fù)了平靜……

文具的爭(zhēng)吵作文6

  清風(fēng)徐來(lái),蟋蟀反復(fù)唱著,古老的歌謠,樹隨著風(fēng)“沙沙”的舞動(dòng)著,所有的事物都睡著了,唯有星星還在天空眨著它那水汪汪的大眼睛,萬(wàn)般寂靜,忽然,一聲聲爭(zhēng)吵打破了這樣的寂靜。細(xì)細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是小主人---明明,文具里的伙伴們?cè)跔?zhēng)吵。

  只見(jiàn)鉛筆哥哥驕傲的站出來(lái),他兩手叉腰,挺直身子,跺著腳,氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“我認(rèn)為我是小主人最得力的幫手,沒(méi)有我,小主人是沒(méi)法兒寫字的。再說(shuō)了,小主人今天被老師夸獎(jiǎng),可都是我的功勞!”這時(shí),橡皮弟弟火冒三丈,他特不服氣,跺著腳喊道:“你這個(gè)驕傲的家伙,你難道沒(méi)有寫錯(cuò)字的時(shí)候嗎?當(dāng)你犯糊涂時(shí),是我把你寫錯(cuò)的字消除了的。我的.身體遍體鱗傷,還不是因?yàn)槟悖!沒(méi)有我,小主人的本子上可都是錯(cuò)字,錯(cuò)題!”在一旁聽(tīng)了許久的尺妹妹推開(kāi)他倆,狠狠的瞪了他們一眼:“你們兩個(gè)不自量力的家伙,如果沒(méi)有我的幫助,鉛筆你畫出來(lái)的直線歪歪扭扭,簡(jiǎn)直不堪入目!而橡皮卻會(huì)因損失太多的能量從這世上消失,而只要有了我,一條直線就不費(fèi)吹灰之力的功夫就畫好了……”這時(shí),文具盒里的騷動(dòng)更大了,文具盒里的伙伴們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著---你不能沒(méi)有我……我才是小主人的主勞力……小主人可不能沒(méi)有我……

  他們正熱火朝天的爭(zhēng)執(zhí)者,這時(shí),德高望重的文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)到:“你們各有長(zhǎng)短之處,小主人不能離開(kāi)任何一人的幫助,你們要團(tuán)結(jié)合作!”幾個(gè)孩子羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭,低下了高傲的頭。

文具的爭(zhēng)吵作文7

  晚上,這具有搏斗精神的鋼筆引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)亂。

  “嘿!伙伴們!你們可否發(fā)現(xiàn)我被使用的次數(shù)愈發(fā)減少了!”“你的地位很低,自然會(huì)少用啦!”水筆們不屑地說(shuō)。鋼筆生氣了,咬牙切齒。水筆們就說(shuō):“要不咱們打一架吧!”他們二話不說(shuō),沖了上去!八P們!你們雖然地位是比他高,但不能如此拳打腳踢地對(duì)待他吧!”削筆刀說(shuō),“再說(shuō),你這說(shuō)出口的話,真是要傷透了他的心!”頓時(shí),這文具盒里像炸開(kāi)了鍋似的,眾說(shuō)紛紜,議論紛紛。

  “你們管什么管,橡皮,你來(lái)評(píng)評(píng)理!”水筆們不服氣。橡皮也一下不吭聲了。

  他們不小心把文具盒爺爺吵醒了:“你們吵什么呢?大家都有各自的用處,不能論地位高低啊!你想,如果水筆沒(méi)墨了就得用鋼筆寫字,如果鋼筆沒(méi)墨了就得用鉛筆,鉛筆寫錯(cuò)了就得用橡皮擦……如此,你們都有各自的`用處啊!”大家聽(tīng)完文具盒爺爺?shù)慕陶d,都不好意思地低下了頭。“我們知道錯(cuò)了!對(duì)不起,鋼筆!”水筆們異口同聲地說(shuō)!皼](méi)關(guān)系!”鋼筆原諒了水筆們,“讓我們繼續(xù)快樂(lè)為人效勞吧!”“好!”

  我的文具盒里又一次安靜了下來(lái)。

文具的爭(zhēng)吵作文8

  考試前,我對(duì)我的文具們說(shuō):“我馬上就要考試了,你們可一定要幫我哦!讓我取得一個(gè)好成績(jī)!”“我們會(huì)幫助你的”文具們齊聲答道。

  第二天,我到了考場(chǎng),開(kāi)始一道一道地做起題來(lái),考試順利結(jié)束了。幾天后,老師發(fā)了卷子,我得了一個(gè)大大的100分。

  終于可以入下緊張和疲憊,可以好好的睡一覺(jué)了。但是,我的美夢(mèng)卻被一陣吵鬧聲給打斷了……我仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵呢!美麗的鉛筆小姐坐在沙發(fā)上聽(tīng)著音樂(lè),翹著二郎腿,她得意地說(shuō):“小主人打100分可都是我的功勞,是我?guī)退龑懮狭苏_的答案!笨粗娨暤南鹌さ艿苁紫热滩蛔×,他氣憤地站起來(lái),大聲說(shuō):“你就不寫錯(cuò)啊,還不是我?guī)湍悴恋翦e(cuò)誤的答案的!边@時(shí)格尺慢條絲理地說(shuō):“那好幾十分的連線題,要不是我,能得滿分嗎?”……文具們你一句我一句的爭(zhēng)吵著……

  我打開(kāi)文具盒對(duì)它們說(shuō):“你們不要爭(zhēng)了,你們各有各的.長(zhǎng)處,都是缺一不可的啊,離了誰(shuí),我都不會(huì)取得這么好的成績(jī)的!”橡皮首先點(diǎn)頭稱對(duì),其它文具們也慚愧地低下了頭,鉛筆小姐也向大家道了歉。

  從此,文具們還像原來(lái)一樣和睦相處。

文具的爭(zhēng)吵作文9

  在夜幕的籠罩下,屋子里,像睡著了一樣恬靜。

  忽然,一陣爭(zhēng)吵的聲音,打破了深夜的寧?kù)o。哦,原來(lái)是鉛筆、橡皮還有削筆刀在吵架。

  首先,是鉛筆妹妹上場(chǎng),只見(jiàn)它身上穿著藍(lán)紫相見(jiàn)的連衣裙,腳下穿著粉紅色的高跟鞋。鉛筆妹妹嬌聲嬌氣地說(shuō):“在文具的大家族里,我算是最漂亮的了,而且,我還可以幫助主人畫畫,畫出那滿天飛舞的雪花,畫出那引人注目的瀑布……還可以幫助主人寫字。所以,我的功勞是最大的`,只有我才能做文具家族女王。

  橡皮哥哥走了過(guò)來(lái),只見(jiàn)它穿著帥氣的西裝,烏黑的鞋子。它對(duì)鉛筆妹妹說(shuō):“鉛筆妹妹,你有什么了不起的,你寫錯(cuò)字了,還是我?guī)湍悴粒愕靡馐裁??/p>

  鉛筆妹妹被橡皮哥哥這么一說(shuō),臉都紅了。

  削筆刀也走了上來(lái),對(duì)著橡皮哥哥說(shuō):“不如,我們來(lái)對(duì)戰(zhàn),決出大王。

  然后,它們比了起來(lái),最后,橡皮哥哥勝利了。

  第二天,主人要用橡皮,可是,主人怎么都拿不起來(lái),因?yàn)椋鹌ひ呀?jīng)碎成一塊塊的了,主人只好把橡皮扔了。

  這個(gè)故事告訴我們:大家要互相幫助,不要攀比。非得爭(zhēng)個(gè)高低,最后可能兩敗俱傷。

文具的爭(zhēng)吵作文10

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,所有人都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),在一間書房里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

  水彩筆得意洋洋的跳起來(lái)說(shuō):“我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)主人上美術(shù)課的時(shí)候,就把我拿出來(lái),讓我把他的畫變成五顏六色。因?yàn)槲业年P(guān)系,主人還拿了全校畫畫比賽的第一名呢!”

  水彩筆話還沒(méi)說(shuō)完,鋼筆就火冒三丈地說(shuō):“切!你那本事算什么,主人在上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課時(shí)都要用到我,我已經(jīng)陪伴他三年了!

  直尺聽(tīng)了也慢聲慢語(yǔ)地說(shuō):“主人畫直線時(shí)都少不了我,我還可以幫主人畫出波浪線呢,我陪主人也有好多年了!

  鉛筆也不甘示弱的說(shuō):“每當(dāng)主人上英語(yǔ)課時(shí)就會(huì)把我拿出來(lái),很快寫出流暢、工整的英語(yǔ)字母!

  橡皮氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“我的本領(lǐng)才叫大呢!我可以幫主人把寫錯(cuò)的鉛筆字給擦掉,你們誰(shuí)能做到?”

  書包也怒氣沖沖地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,沒(méi)有了我你們還不知道在哪兒流浪呢?”

  字典公公慢慢地從書包里出來(lái)對(duì)它們說(shuō):“你們?cè)谌率裁茨兀俊彼使P說(shuō):“您來(lái)評(píng)評(píng)理,我們到底誰(shuí)的本領(lǐng)大?”字典公公說(shuō):“你們都有自己的'長(zhǎng)處,也有短處。你們都是主人的好幫手,離開(kāi)誰(shuí)都不行!贝蠹衣(tīng)了字典公公的話都不好意思地低下了頭說(shuō):“我們錯(cuò)了,我們?cè)僖膊粫?huì)爭(zhēng)吵了,以后我們一定齊心協(xié)力地幫助主人取得好成績(jī)。”“這樣就對(duì)了!弊值涔χf(shuō)。

  我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處,也有短處,世上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。

文具的爭(zhēng)吵作文11

  在繁忙的文具城,有穿著花外套的鉛筆,有總是躺在草地上望著天空的尺子,有總是蹲在角落里和睡著的奶牛一起睡覺(jué)的“奶酪”橡皮.他們不關(guān)心我,我也不關(guān)心你。但是,一周有幾次,“拳擊比賽辯論”。聽(tīng)著,你在尖叫,“搏擊辯論拳擊賽”又開(kāi)始了!

  鉛筆說(shuō):“我是最棒的。我的小主人每天都要和我一起寫,否則他就要用那支冰冷的.筆了。”!而且上次考試,小師傅還利用我考了100分,被老師表?yè)P(yáng)了!看我五顏六色的衣服,真是漂亮的公主!”橡皮傲慢地說(shuō),“還給公主!看看你瘦瘦的身體。你肯定幾百年沒(méi)吃東西了。上次考試就更不用說(shuō)了,你連續(xù)寫了好多錯(cuò)別字。要不是我,小師傅早就被老師批評(píng)了?次遗趾鹾醯纳眢w,散發(fā)著淡淡的清香,小主人聞了就會(huì)忘記一切煩惱。我是最棒的!”鉛筆冷冷地說(shuō),“別夸了,就像煤堆里的黑烏鴉和黑炭頭,你敢說(shuō)你是最棒的!哼!”橡皮怒不可遏,“你,你,你.”就在橡皮氣得說(shuō)不出話來(lái)的時(shí)候,尺子慢吞吞地說(shuō):“別爭(zhēng)了,我是最棒的,我會(huì)畫直線和波浪線。沒(méi)有我,小師傅做的連接試卷的清潔分全扣了!八麄円谎圆话l(fā),我一語(yǔ)不發(fā),互不相讓,最后他們打了起來(lái)。橡皮裂成兩半,鉛筆的花外套破了,尺子刮花了?吹剿麄兛床怀鰠^(qū)別,他們只好走開(kāi)了。他們不知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,只有共同努力,才能幫助自己的小主人取得好成績(jī)。

文具的爭(zhēng)吵作文12

  夜深了,文文去睡覺(jué)了,可是他的文具們還沒(méi)有睡,它們正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵地的爭(zhēng)吵,原因是文文明天會(huì)帶誰(shuí)去上學(xué)呢?

  鉛筆盒笑呵呵地說(shuō):”文文喜歡變魔術(shù),按下我身上的按鈕,我就可以彈出好多小盒子,變出不同的文具,他明天一定會(huì)帶上我。“

  改正帶接著說(shuō):”我的樣子是一把大刀,明晃晃的,耍起來(lái)多威風(fēng)呀,文文很喜歡我,他明天肯定會(huì)帶上我!

  這時(shí)水筆也嚷嚷著說(shuō):”文文最喜歡玩的是槍戰(zhàn)游戲,下課了和同學(xué)們秀一秀,多酷呀,他一定會(huì)帶上我的!

  尺子也不甘示弱地說(shuō):”我也能給文文帶來(lái)樂(lè)趣,我身上安裝了一個(gè)迷宮游戲,他上課無(wú)聊時(shí),和我玩玩多解悶呀,他肯定會(huì)帶上我的!

  大家爭(zhēng)吵地面紅耳赤,誰(shuí)也不服誰(shuí),紛紛找到書包公公來(lái)評(píng)理。書包公公看了看它們說(shuō):”昨天文文就是被你們吸引了,沒(méi)有專心聽(tīng)講,受到了老師的批評(píng),家庭作業(yè)不會(huì)做,最近他的成績(jī)都下降了。還有你們的'色彩那么鮮艷,氣味芬芳,在無(wú)形中損害了小主人公的身體,最近他的血液中的鉛含量升高了,你們到底是玩具還是文具呀?“

  這些文具羞愧地低下了頭,第二天文文沒(méi)有帶上它們,相信以后他的同學(xué)們也不會(huì)再使用這樣的”玩具文具“了。

文具的爭(zhēng)吵作文13

  "是我!""我才是!"一陣陣爭(zhēng)吵聲,從文具盒里傳來(lái),你知道是怎么回事嗎?事情是這樣的。

  夜深了,文具們展開(kāi)了一場(chǎng)爭(zhēng)功大會(huì)。

  "功勞最大的肯定是我,沒(méi)有我,看主人把你們放在哪里!"文具盒得意洋洋地拍著自己的大肚子說(shuō)道。

  "我才是功勞最大的,沒(méi)有我,小主人就做不成作業(yè)。如果那樣,一定會(huì)挨老師的批評(píng)的。"鉛筆昂著頭,驕傲地說(shuō)。

  "你們都不要說(shuō)了,我才是功勞最大的`,假如小主人沒(méi)有了我,寫錯(cuò)了字,老師會(huì)讓小主人罰站的。"橡皮搶著說(shuō),一邊說(shuō),臉上一邊露出得意的笑容。

  尺子不甘示弱地跳出來(lái):"哼!我的功勞比你們誰(shuí)都大,沒(méi)有我,我保證小主人連線時(shí)一定會(huì)急哭的……"

  文具們,你一句,我一句地爭(zhēng)論著,都說(shuō)自己的功勞最大。

  文具盒里傳來(lái)一陣低沉的聲音:"大家不要吵了!"大家把目光投向發(fā)出聲音的地方,原來(lái)是鋼筆叔叔,他笑著對(duì)大家說(shuō):"我們都是主人的小寶貝,少了誰(shuí)都不行,所以我們應(yīng)該齊心協(xié)力,讓小主人取得好成績(jī),你們說(shuō)是不是?呵呵……"

  聽(tīng)到這里,文具們低下了頭。一個(gè)個(gè)默不作聲,想著自己的心事。

文具的爭(zhēng)吵作文14

  橡皮、鉛筆、鋼筆、水筆和文具盒是好朋友,他們每天都在一起,日子過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。

  可是,不知怎么回事,有一天他們爭(zhēng)吵了起來(lái),每個(gè)人都說(shuō)自己最有用,鉛筆說(shuō):“一、二年級(jí)的小朋友寫字可離不開(kāi)我。有時(shí),三年級(jí)的小學(xué)生們還用我畫素描畫呢!”“誰(shuí)說(shuō)的,”橡皮又說(shuō)“萬(wàn)一用你寫字寫錯(cuò)了怎么辦?不還得讓我來(lái)幫你擦掉錯(cuò)字嗎!”鋼筆也吵起來(lái):“三、四、五甚至更高的年級(jí)還得靠我!”水筆不耐煩的說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)高年級(jí)就偏用你啊,三年級(jí)的中段學(xué)生用我也不少呢!”就這樣,他們?cè)匠,火氣就越大…?/p>

  “好了,別吵了行嗎?我都快被你們吵死了!”文具盒打斷了他們的爭(zhēng)吵“每個(gè)人都有自己的.用處,每個(gè)人有長(zhǎng)有短,如果你們?cè)诔诚氯サ脑挘沁有人要你們呢?”這一說(shuō),大家都驚呆了“我很后悔我和朋友們的爭(zhēng)吵,差點(diǎn)就就把我們之間的友誼給打碎了!”橡皮說(shuō),這時(shí),鉛筆也發(fā)話了:“我也是,我不應(yīng)該和朋友們爭(zhēng)吵!变摴P和水筆也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

  文具盒想:“經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn),他們肯定不會(huì)再吵架了。”

  這個(gè)故事告訴我們,每個(gè)人都是有用的人,不要因?yàn)樽约耗撤矫姹葎e人做得好,就要去炫耀和嘲笑別人。希望大家以后也一定不要在因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。

文具的爭(zhēng)吵作文15

  “嘰嘰……喳喳……”,文具盒里熱鬧極了。哦,原來(lái)是里面的小家伙們?cè)谡匍_(kāi)“炫功會(huì)”呢。

  俏麗的鋼筆小妮首先吹噓:“我的功勞最大。你們想想,如果沒(méi)有我,小主人怎么學(xué)習(xí)呢?怎么能取得優(yōu)異成績(jī),獲得知識(shí)呢?”

  “哼……哼……,小妮,你算什么,如果沒(méi)有我,你就成了一支廢筆,小主人怎么會(huì)要你呢?”一旁帥氣的墨水蘭蘭不服氣,鼻子一嗤,挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。

  “哦,不……不……”平時(shí)貪睡的鉛筆嬌嬌厲聲反駁,“我的功勞最大,小主人用我作圖、畫畫,這可是特殊作用,美的體現(xiàn),這才是最大的功勞!”

  “不是這樣的,不是這樣的。”正確的保護(hù)神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳,扯開(kāi)破喉嚨高叫道,難道你們不懂嗎,你們出現(xiàn)錯(cuò)誤是致使的,如果你們錯(cuò)了,那該怎么辦呀?當(dāng)然是辛苦我們了。

  “沒(méi)錯(cuò),沒(méi)錯(cuò),你們都沒(méi)錯(cuò),你們的功勞都是最大的,少了你們?nèi)魏我粋(gè),小主人都不行,就會(huì)有煩惱!蔽木吆袪敔斘⑿Τ鰜(lái)打圓場(chǎng),意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你們要團(tuán)結(jié)一致,更好地發(fā)揮自己的`本領(lǐng)。只有同心協(xié)力,才能幫助小主人學(xué)會(huì)更多的知識(shí),取得更大的進(jìn)步。只有這樣,才能體現(xiàn)你們每個(gè)人的功勞!

  小家伙們恍然大悟,開(kāi)心地抱成一團(tuán),跳著、笑著。

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