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我的文具盒作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的我的文具盒作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的文具盒作文1
在星期天的時(shí)候,我在寫(xiě)作業(yè),但一件奇怪的事發(fā)生了,我的文具突然都不見(jiàn)了,連我的圓珠筆也一起消失了,可文具盒沒(méi)有消失。
我問(wèn)文具盒為什么它們一下子全消失了?文具盒說(shuō):“因?yàn)槟阍谟梦木邥r(shí)一點(diǎn)也不會(huì)用,你用橡皮時(shí),你把橡皮用尺子切成三塊了,過(guò)不了幾天你就把它們?nèi)拥袅,又拿一個(gè)新的。在你用自動(dòng)鉛筆時(shí)把很多零件弄丟了,不一會(huì)兒就壞了,你就扔了,其他的文具一看很害怕,決定去找新主人了。我感到你就是一種喜新厭舊的'人!蔽乙宦(tīng)才知道是自己錯(cuò)了。我就和文具盒說(shuō):“你能把它們叫會(huì)來(lái)嗎?”“能是能,可是你要答應(yīng)我一件事,一定要給文具們道歉”文具盒說(shuō)。我說(shuō):“它們回來(lái)了我一定道歉!蔽木吆型蝗蛔兂闪巳,他用魔法杖把文具變了回來(lái),文具也都變成了人說(shuō):“你發(fā)誓,以后不會(huì)再把我們弄壞扔了!蔽艺f(shuō):“我發(fā)誓,一定好好使用你們!蔽木邆円煌卮穑骸昂玫,我們現(xiàn)在馬上變回去!闭f(shuō)完它們一起回來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們,什么東西都有尊嚴(yán),所以不要刻意的傷害它們。
我的文具盒作文2
我的文具盒是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽幫我買(mǎi)的。我可喜歡它了!它是我學(xué)習(xí)上的好朋友。
我的這個(gè)朋友是鐵皮做的,穿著一件橙黃色的外衣;還套著一件塑料的“小馬夾”,可漂亮了。它有兩面,正面有小熊和跳跳虎在玩拍手游戲的圖案,看著它們開(kāi)心的樣子,我也情不自禁地笑了起來(lái)。反面是小熊和它的朋友親密的.合影,這使我想起我們大家一定要和睦相處。
它不僅外表美觀(guān),而且可實(shí)用了。現(xiàn)在就讓我們?nèi)ミ@個(gè)文具盒的肚子里看一看吧!只要輕輕打開(kāi)正面的盒蓋,就會(huì)看見(jiàn)一支支鉛筆規(guī)規(guī)矩矩地躺在塑料套子里,正準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗。胖胖的橡皮首長(zhǎng)在指揮士兵,防止小主人(就是我)寫(xiě)錯(cuò)別字。突然小主人要?jiǎng)澲本(xiàn)了,尺子便自告奮勇地跳了出去。打開(kāi)筆盒反面的 蓋 子,你會(huì)發(fā)現(xiàn),里面還藏著一支精美的鋼筆呢!這支鋼筆經(jīng)常嘀咕:“小主人怎么老是不用我呢?”這時(shí)我要寫(xiě)習(xí)字冊(cè)了,便拿出鋼筆,于是它在本子上歡快地跳起了舞。
這個(gè)文具盒給我?guī)?lái)了許多幫助,也帶來(lái)了許多歡樂(lè)。我會(huì)珍惜它,愛(ài)護(hù)它。
我的文具盒作文3
星期天,我見(jiàn)我們鄰居家鑫萌在寫(xiě)作業(yè),我看見(jiàn)了一個(gè)文具盒。我說(shuō):“鑫萌,你這個(gè)文具盒好漂亮。∧阍谀睦镔I(mǎi)的呀!“她說(shuō):”在新華書(shū)店里買(mǎi)的,10元一個(gè)。“我提那個(gè)了,連忙跑回家。
下午我陪媽媽去買(mǎi)菜時(shí),我想到了一個(gè)文具盒,我說(shuō):“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)一個(gè)文具盒吧!“媽媽前者我的手走進(jìn)了我那個(gè)蒙昧以求的那個(gè)書(shū)店。媽媽給我把這個(gè)文具盒給買(mǎi)了,我高興的坐著車(chē)回家了。
我告訴你們吧!這個(gè)文具盒可神奇了,它可以讓你把字寫(xiě)的漂漂亮亮的。傍晚的時(shí)候,我拿起了我心愛(ài)的文具盒,上面有一個(gè)穿著大花裙的小姑娘,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,周?chē)有許多的花紋……
我把哦所有的筆、橡皮、小刀、尺子都裝進(jìn)去了。在寫(xiě)試卷的時(shí)候,有一道讓用尺子測(cè)量,在我正煩惱的`時(shí)候,尺子突然跳來(lái)跳去,在試卷上扭來(lái)扭去的說(shuō):“小主人,你需要我嗎?“我高興的拿出了尺子,進(jìn)行測(cè)量。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮調(diào)了出來(lái),在試卷上來(lái)回走了幾趟,不一會(huì)兒錯(cuò)字就被清理干凈了。不一會(huì)兒,我的鉛筆斷了,突然文具盒里有東西晃來(lái)晃去,小刀挺身而出,不一會(huì)就把我的鉛筆削的又細(xì)又長(zhǎng)。
這就是我的文具盒,它就是我的百寶箱,有著無(wú)所不能的神奇魔法,幫我掃清學(xué)習(xí)道路上的一切障礙。
我的文具盒作文4
陪伴我兩年的文具盒退役了,老爸又給我買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)又實(shí)用的文具盒。
她是一個(gè)粉紅色的長(zhǎng)方形文具盒,外面的圖案是三個(gè)穿著小熊棉衣的Hello Kitty,她們頭上帶著玫紅色的蝴蝶結(jié),身后還有毛絨絨的小尾巴,可愛(ài)極了!他們旁邊還散布著五顏六色的小星星和粉色的`愛(ài)心,點(diǎn)綴的恰到好處。我的文具盒兩個(gè)面都可以打開(kāi),就像兩間臥室。其中一間容量大一些,有插鉛筆和鋼筆的專(zhuān)屬位置,還有專(zhuān)門(mén)讓橡皮和尺子休息的小沙發(fā)。另一間相對(duì)小一些,可以把課程表和課外時(shí)間表放在透明套膜里面。
在我的文具盒里面,還有每位學(xué)生不可缺少的小伙伴們—鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。我每天上學(xué)時(shí),都要帶著他們。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,魔術(shù)師橡皮會(huì)毫不猶豫跳出來(lái)幫助我除掉錯(cuò)字;當(dāng)我需要畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候,小巨人尺子就繃著緊緊的身體幫助我完成;當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,兩個(gè)小助手鋼筆和鉛筆就挺身而出;當(dāng)我考試的時(shí)候,小伙伴們都會(huì)陪我一起戰(zhàn)斗,取得的優(yōu)異成績(jī)也有他們的功勞!
我非常喜歡這個(gè)文具盒,更喜歡我的小伙伴們!你們辛苦了,謝謝你們和我一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!
我的文具盒作文5
我有一個(gè)好朋友——文具盒。它是我比賽得獎(jiǎng)時(shí)贈(zèng)送的,所以它對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常非常的珍貴。
你仔細(xì)瞧,封面上那只可愛(ài)的米老鼠和調(diào)皮的唐老鴨正握著拳頭,唱著嘹亮的歌,漫步在金色的沙灘上,感覺(jué)舒服極了!打開(kāi)文具盒的第一層,只見(jiàn)五顏六色的鉛筆娃娃正在開(kāi)心地追逐嬉戲。文具盒的反面,懶洋洋的圓珠筆大哥打著巨大刺耳的大哈欠坐在床上。長(zhǎng)30厘米的直尺大元帥,累了一天,早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在直尺元帥的旁邊,鋼筆小姐橫臥在大床上,他戴著金燦燦的帽子,身穿綠黃相間的'衣裳,顯得高雅極了。在文具盒的“天花板”上,課程表弟弟坐在透明又漂亮的水晶房里,查看著所有人員的動(dòng)靜。
文具盒里的文具不僅多,作用也特別大。語(yǔ)文課上,鋼筆小姐可以寫(xiě)出漂亮的文字;數(shù)學(xué)課上,直尺元帥可以劃出一條條筆直的橫線(xiàn);英語(yǔ)課上,鉛筆娃娃可以工整地把二十六個(gè)字母寫(xiě)下來(lái);美術(shù)課上,圓珠筆大哥可以畫(huà)出一副副美麗的圖畫(huà)……
文具盒是我的好幫手,我特別喜歡它。
我的文具盒作文6
我有一個(gè)漂亮的文具盒,文具盒里住著文具大家族。他們的成員有鉛筆、橡皮和小刀。每天我都用他們來(lái)幫我完成作業(yè)。
有一天晚上,文具盒里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲:鉛筆、橡皮和小刀都在爭(zhēng)誰(shuí)的'本領(lǐng)大。鉛筆說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,小主人每天都用我來(lái)寫(xiě)作業(yè)。如果沒(méi)有我,小主人怎么寫(xiě)作業(yè)?”橡皮說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,小主人每天都用我來(lái)改錯(cuò)字。如果沒(méi)有我,小主人寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦。俊毙〉墩f(shuō):“我的本領(lǐng)最大,小主人每天都用我來(lái)削鉛筆。如果沒(méi)有我,小主人的鉛筆禿了怎么寫(xiě)作業(yè)呢?”大家誰(shuí)都不讓誰(shuí),都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
這時(shí)候,文具盒姐姐說(shuō)話(huà)了:“你們不要吵了,我們大家誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。如果沒(méi)有了鉛筆,小主人就沒(méi)辦法完成作業(yè);如果沒(méi)有了橡皮,錯(cuò)字就沒(méi)辦法修改;如果沒(méi)有了小刀,鉛筆寫(xiě)禿了,就不能再用了。因此,我們大家誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí),單獨(dú)一個(gè)都沒(méi)辦法幫助小主人。所以,我們大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),齊心協(xié)力的幫助小主人認(rèn)真完成作業(yè)!
鉛筆、橡皮和小刀聽(tīng)了文具盒姐姐的話(huà)都羞紅了臉。文具盒里安靜了下來(lái)!
我的文具盒作文7
我有一個(gè)漂亮又多功能的文具盒,這個(gè)文具盒是暑假里姑姑買(mǎi)給我的,現(xiàn)在一直陪著我。
我的文具盒外形很好看,上下兩面都畫(huà)著米奇、唐老鴨、高非,其中我最喜歡米奇,因?yàn)樗臉幼雍芸蓯?ài),它的`一對(duì)烏黑的大眼睛好象在對(duì)我說(shuō):“小主人,你要好好學(xué)習(xí),我做你的好朋友。”我也很喜歡唐老鴨,它很幽默也很可愛(ài)。
文具盒有五種功能,第一個(gè)按扭按下就彈出一把剪刀,它可以幫我一起做紙工;第二個(gè)按扭打開(kāi)是卷筆刀,我可以用它削鉛筆;第三個(gè)按扭打開(kāi)是一張小床裝橡皮的,寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)可以用橡皮擦干凈;第四個(gè)按扭打開(kāi)是單面膠,如果不小心把本子撕破了,可以用單面膠帖。坏谖鍌(gè)按扭打開(kāi)是一把尺子,尺子可以量物體。
打開(kāi)我的文具盒,盒蓋里插著我的課程表,文具盒里我的鉛筆們正香甜地睡著大覺(jué)呢!它們各自躺在自己的家真舒服。
我的文具盒幫助我保管好了他們,當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)我總是高興地看著我的文具盒,因?yàn)樗灿幸环莨凇?/p>
我喜歡我的文具盒,珍惜我的文具盒。
我的文具盒作文8
我有一個(gè)漂亮的文具盒。它黑白相間,背面是白色的底,上面有黑色的'小圓點(diǎn),拉鎖也不是一般的拉鏈,是兩個(gè)花邊小布條,白色的,像圍巾。文具盒正面是有兩個(gè)小扣子,還有一只小絨布熊,熊的眼睛是用黑色亮片組成的,嘴巴是紅色亮片組成的,身子下面用黑色的小布條打了個(gè)蝴蝶結(jié)。熊下面有一條花邊,讓小熊更加可愛(ài)了。
每當(dāng)上課時(shí)我想做個(gè)小動(dòng)作,或是畫(huà)個(gè)小畫(huà),小絨布熊總會(huì)笑著看我,好像在對(duì)我說(shuō):“小姐姐,小姐姐,不要做小動(dòng)作啦,被老師發(fā)現(xiàn)多不好哇!再說(shuō),要做個(gè)好孩子!”我看見(jiàn)了它,就立刻停止了小動(dòng)作,我就“左壓右”地把手放好,腰直了起來(lái),抬起頭,認(rèn)真聽(tīng)講。
在十個(gè)文具盒中,我最喜歡這一個(gè)文具盒,不僅僅因?yàn)樗芷,還因?yàn)樗鼤?huì)提示我要好好聽(tīng)課,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生。
我的文具盒很好吧!我已把它當(dāng)成好朋友了。
我的文具盒作文9
我有一個(gè)塑料文具盒,它還帶有密碼。文具盒的外面繪著美麗的圖畫(huà),畫(huà)面上是一望無(wú)際的草原,草原上五顏六色的'鮮花爭(zhēng)相綻放。旁邊還站著一位美麗的公主,當(dāng)美妙的歌曲響起時(shí),小公主便隨著音樂(lè)翩翩起舞,鮮花也伴起舞來(lái),讓人陶醉。
這個(gè)文具盒一共有三層。第一層是臥室,裝飾非常簡(jiǎn)樸,住著一支鋼筆姐姐和鉛筆兄弟,橡皮弟弟正在做著美夢(mèng)呢。第二層的客房分為兩間,里面住著尺子姐妹,第三層書(shū)房的墻壁畫(huà)著一只小狗和一匹小馬,住著我最喜歡的熒光筆一家。你別看它們平時(shí)無(wú)所事事,到了我要做作業(yè)時(shí),鋼筆馬上跳出來(lái)幫我做。尺子迅速迎上來(lái)幫我畫(huà)直線(xiàn)。當(dāng)上美術(shù)課我要畫(huà)畫(huà)時(shí),鉛筆又跑出來(lái)幫我,畫(huà)錯(cuò)了,橡皮會(huì)幫我擦掉,改正錯(cuò)誤。而熒光筆負(fù)責(zé)上色,錦上添花。
文具盒真是我學(xué)習(xí)上的好幫手,我會(huì)珍惜它,保護(hù)它。
我的文具盒作文10
我的文具盒來(lái)歷不凡,那是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物,我得到的時(shí)候非常高興,因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)了一歲。
我的文具盒圖案漂亮。上面畫(huà)了一片鮮花,中間畫(huà)了一個(gè)喜羊羊的圖案,喜羊羊穿了一件藍(lán)色帶花的衣服,一只眼睛閉著,一只眼睛瞪得圓圓的,嘴抿著,舌頭伸出嘴外,貪婪的舔著,好象剛吃完蜂蜜,嘴上還有一點(diǎn)殘留。每次看到這個(gè)文具盒,我就仿佛進(jìn)入了鮮花地,和喜羊羊在一起玩耍。
我的文具盒造型別致。它整體看起來(lái)像一個(gè)手提箱,上下各有一個(gè)夾層,一層用來(lái)放各種筆,里面還設(shè)計(jì)了用來(lái)插筆的套;一層用來(lái)放其他文具,例如;小刀、橡皮、尺子、圓規(guī)等。兩個(gè)夾層的側(cè)面是伸縮的塑料提手,只要一拉,提手就被拽出來(lái),背面還有一個(gè)寫(xiě)字板,在底層上的一個(gè)按扭上輕輕往里按,然后松開(kāi),寫(xiě)字板就出來(lái)了,它可以來(lái)練生字、演算、記作業(yè)......
我的'文具盒功能齊全。在這個(gè)小手提包里,還有課程表、溫度計(jì)、指南針。上層的側(cè)面還有幾個(gè)按扭,按第一個(gè)會(huì)彈出一個(gè)大格,里面可以放幾小塊橡皮,按第二個(gè)按扭會(huì)彈出修正液。
聽(tīng)了我的介紹,你也喜歡這個(gè)文具盒了吧!趕快出發(fā)去買(mǎi)一個(gè)吧!
我的文具盒作文11
我有一個(gè)十分漂亮的文具盒,每當(dāng)我看見(jiàn)它,就會(huì)想起我的奶奶。
這個(gè)文具盒是一個(gè)汽車(chē)形狀的,身長(zhǎng)大約二十厘米,寬約九厘米,厚約三厘米。汽車(chē)中央還有一個(gè)突出的車(chē)頂,頂部坐著一個(gè)可愛(ài)的小熊,好像在說(shuō):“小主人,快來(lái),和我一起去兜風(fēng)!避(chē)身是紅色的,底下有四個(gè)可以滑動(dòng)的車(chē)輪,車(chē)輪上方就是開(kāi)口處。
文具盒被分成了三層,每層都放滿(mǎn)了我的“小幫手”。打開(kāi)文具盒,首先映入眼簾的是盒蓋里面的乘法口訣表,在乘法口訣表的下面還藏著我們四年級(jí)選讀與必讀的書(shū)名哩。嘿,你們看!我的“小幫手”們都各自躺在自己的“小臥室”里,正在香甜地睡大覺(jué)呢!也許是他們每天幫我處理作業(yè)太累了吧。
這個(gè)漂亮的.文具盒不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我,也寄托著奶奶對(duì)我的愛(ài)。
那時(shí),我的奶奶剛被查出來(lái)得了癌癥,醫(yī)生說(shuō)只能活兩個(gè)月了,但是奶奶并不在意,每當(dāng)星期天她都要帶我出去玩。媽媽擔(dān)心她的身體,勸她少出去走,多呆在家里休息,可是奶奶卻執(zhí)意要帶我出去玩,幫我買(mǎi)許多我喜歡的東西,而這個(gè)文具盒就是奶奶臨走前買(mǎi)給我的。
雖然奶奶已經(jīng)去世好久了,但是每當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)十分漂亮的文具盒時(shí),就會(huì)想起那個(gè)疼我愛(ài)我的奶奶。
我的文具盒作文12
說(shuō)到文具盒,大家一定不陌生吧,我今天就來(lái)介紹一下我的文具盒。
我的文具盒不大也不小,是布做的,深藍(lán)色的外衣上裝飾了著明麗的圖案,可好看了。文具盒兒一共有四層,每層都可以放很多文具。第一層有3張修正貼,第二層放了很多備用筆芯,第三層放了幾只備用的筆,第四層就是主體部分了,空間最大,有一套尺子,兩只黑筆,一支紅筆。
我的文具盒雖然看起來(lái)普通,但是我特別珍愛(ài)它,說(shuō)起來(lái)還有一段故事呢。去年冬天放寒假快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候,媽媽照例幫我買(mǎi)文具。當(dāng)時(shí)我一眼就相中了這個(gè)文具盒,但是因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)不理想,所以沒(méi)有膽量和媽媽說(shuō)。第二天媽媽似乎察覺(jué)到了什么,就問(wèn)我:小毛,你是不是想要一個(gè)文具盒兒呀?媽媽怎么知道我想要那個(gè)文具盒兒呀,難道我倆心有靈犀。我忙答道:是的是的,我想要昨天看到的那個(gè)深藍(lán)色的.文具盒!后來(lái)媽媽就給我買(mǎi)了這個(gè)文具盒,我知道這不僅是一個(gè)文具盒,還包含著媽媽的期待和鼓勵(lì)。直到現(xiàn)在,這個(gè)文具盒還陪伴著我,高興時(shí)與它一同分享,難過(guò)時(shí),它給予我安慰,受挫時(shí),它給予我力量。
我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文13
我有一個(gè)粉色的文具盒,它是我8歲生日時(shí),姑姑送給我的。
它是用皮革制作的,長(zhǎng)25厘米,約4厘米厚,文具盒的正面印有一個(gè)穿長(zhǎng)裙的小女孩,她的腳下有許多可愛(ài)的小動(dòng)物在和她玩耍呢,文具盒的背面,是一張課程表和一份乘法口訣表,有助于我的學(xué)習(xí)。
我的文具盒是兩層的,在第一層中,鋼筆、尺子、橡皮、都在里面乖乖地躺著睡覺(jué)。在課堂上,我要寫(xiě)字時(shí),聽(tīng)話(huà)的鋼筆先生便蹦蹦跳跳的跑了出來(lái),當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮弟弟就自告奮勇的前來(lái)幫忙擦掉錯(cuò)字。第二層就是別樣的'風(fēng)景了,各種各樣漂亮的貼畫(huà)都放在里面,還有五顏六色的畫(huà)筆,這里真是一個(gè)多彩的世界,漂亮極了。
在平常的學(xué)習(xí)生活中,文具盒真是為我立下了汗馬功勞。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)時(shí),文具盒上的小女孩仿佛在和我說(shuō):“可不要驕傲喲,要再接再厲!”當(dāng)我成績(jī)不好時(shí),她仿佛又對(duì)我說(shuō):“不要灰心,繼續(xù)努力,相信你可以的”!
我的文具盒,一直勤勤懇懇的工作,我愛(ài)這個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒。
我的文具盒作文14
我的文具盒是彩色的,是用琉璃布做成的,不會(huì)濕,上面寫(xiě)著白色的字。
別看它這么扁,其實(shí)容量卻不小。文具盒剛買(mǎi)回來(lái)時(shí),媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)的許多筆也回來(lái)了,我想一起用這些新文具,便把筆都裝進(jìn)了文具盒。那些筆有鐳射筆,有熒光筆,有鋼筆,有筆芯我把鐳射筆全裝了進(jìn)去,又裝了2支熒光筆,1支鋼筆,還有各種各樣的筆芯和墨囊,加起來(lái)快20只筆了,可文具盒竟然能裝下,還能輕松地拉上拉鏈,可真厲害!
這個(gè)文具盒還很神奇。陽(yáng)光照著我,文具盒在我的旁邊,教室的天花板上就會(huì)出現(xiàn)一組奇怪的圖案,它是紅黃相間的,有時(shí)候還會(huì)帶點(diǎn)綠色和紫色。圖案有時(shí)候像只老鷹,換一個(gè)角度就變成了一把弓,把文具盒挪一挪,我就又看見(jiàn)了一只張開(kāi)翅膀飛舞的`鳳凰。
我的文具盒很引人注目,在英語(yǔ)班時(shí)會(huì)被同學(xué)們翻來(lái)翻去,在學(xué)校時(shí)會(huì)被男孩子們傳來(lái)傳去,我也真的非常喜歡它。雖然班上也有同學(xué)用琉璃文具盒,但是我還是覺(jué)得我的最好。
這是個(gè)漂亮又神奇的文具盒,我最喜歡它了!
我的文具盒作文15
新學(xué)期開(kāi)始了,媽媽給我買(mǎi)了許多文具,有草莓味的橡皮擦,長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子,細(xì)細(xì)的鉛筆等,我最喜歡的就是我的冰雪奇緣的筆盒,它是文具的'家,可厲害了。
我的筆盒是長(zhǎng)方形的,摸起來(lái)很粗糙,它是由紫色、藍(lán)色,粉色組成的,上面飄著閃閃發(fā)光的雪花。禮盒上面有兩姐妹在結(jié)成冰的地板上滑冰,旁邊還有一個(gè)雪孩子,他看見(jiàn)兩姐妹滑冰,自己也跳起舞來(lái)。他舉起手臂,好像在跟我打招呼一樣。再告訴你們吧,我的筆盒有一個(gè)密碼,有了密碼,別人就不會(huì)拿我的東西了。
我的文具盒功能可多了。打開(kāi)你會(huì)看到上面有課程表,里面寫(xiě)著我要上的課。第一層有長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆和紅筆。第二層分成兩個(gè)部分,左邊有火柴橡皮,右邊有動(dòng)物筆蓋。右邊還可以打開(kāi)呢。最后一層有兩把我平時(shí)不愛(ài)動(dòng)的尺子。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就會(huì)跑出來(lái)幫我寫(xiě)字;筆變粗的時(shí)候,削筆刀就會(huì)來(lái)幫我削筆。
就算筆盒不能幫我寫(xiě)字,不能幫我修改錯(cuò)別字,但是它依然很厲害,它是我的朋友,我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它的。
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