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(合集)文具盒作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的文具盒作文,歡迎大家分享。
文具盒作文1
HI!大家好,今天,我要來(lái)講一講我的鉛筆盒,大家可一定聽(tīng)好哦!
這個(gè)鉛筆盒是天藍(lán)色的,上面有一只可愛(ài)的米老鼠正托著腮沖我微笑,好像在說(shuō):“小主人,可要好好學(xué)習(xí)呀!”
這個(gè)鉛筆盒是長(zhǎng)方體的,在盛鉛筆的地方有一塊吸鐵石,銀光閃閃的,十分漂亮。在右邊有一個(gè)盛橡皮的小空間,里面靜靜地躺著橡皮大哥,在他的.左邊,有鉛筆刀大爺,他年紀(jì)很老了,在他的左邊,有鉛筆弟弟和尺子阿姨,在旁邊是圓珠筆大哥和中性筆姐姐,他們和睦地相處著。
我和這個(gè)鉛筆盒,還有一段不為人知的故事呢,這個(gè)使我更喜歡它了。
有一次,我正在讀書(shū),我剛想拿一本書(shū)呢,就看到鉛筆盒上的米老鼠,高興地看著我,好像在說(shuō):“多讀書(shū)是好事!”
又有一次,我正在吃飯,突然看到它正跟書(shū)本們?cè)谝黄,像是在開(kāi)會(huì),這讓我覺(jué)得十分有趣,便更喜愛(ài)它了。
還有一次,我在聽(tīng)音樂(lè),把鉛筆盒放在了身邊,音響里傳出美妙、悅耳的聲音,我陶醉于其中。突然,我仿佛看見(jiàn)了米老鼠對(duì)我說(shuō):“小主人,音樂(lè)真好聽(tīng)!”我更喜歡它了。
這就是我的鉛筆盒,我喜歡它,你們喜歡嗎?
文具盒作文2
是什么可以裝小主人的學(xué)習(xí)工具?是什么能讓小主人從沮喪中重獲信心?好了好了,不和你賣(mài)關(guān)子了,我就是主人喜歡的文具盒。
我的身體呈長(zhǎng)方形,表面是用布精心制作成的,上面印著一只憨態(tài)可掬的的熊正趴在這個(gè)字樣,不過(guò)先提醒一下,剛才我所說(shuō)的是“紅色區(qū)域”里的.圖案,現(xiàn)在要說(shuō)“黑色區(qū)域”了。黑色區(qū)域像一個(gè)棋盤(pán),上面有一只熊正在走,旁邊有小狗、小鴨,以我的看法,小熊是出來(lái)找朋友的吧。我的身子分兩層,上頭寬,下頭窄,我“聰明”的小主人一看到我的構(gòu)造,就在上一層放鉛筆,下一層放直尺。
小主人很喜歡我,但有時(shí)也很調(diào)皮,拿著一支圓珠筆,在那只熊臉上畫(huà)成很火的樣子,那樣子簡(jiǎn)直是“嚇?biāo)缽堬w”!我很生氣,卻又不能阻止,只能在旁邊干瞪眼,想怎么報(bào)復(fù)小主人復(fù)仇。有一天,我看到自己身上有一條縫,就傾斜身體,頓時(shí),所有的尺子都“嘩啦”全部掉在書(shū)包里。一回家,小主人找不到尺子了,急得快流出了眼淚。晚上,小主人在整理書(shū)包時(shí),發(fā)現(xiàn)了尺子,我則在一旁偷笑:嘿嘿,知道我的厲害了!
文具盒作文3
還記得有一次,在我九歲生日的時(shí)候,姑媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒。它是一個(gè)長(zhǎng)方形,是黃色的。我這個(gè)文具盒可經(jīng)用了,不和那些鐵文具盒一樣,我的是塑料的,不會(huì)那么容易生銹。
文具盒兩邊的`圖案是一模一樣的。上面還有幾個(gè)卡通動(dòng)物呢!你快看啊,米妮正張開(kāi)嘴,敞開(kāi)手,好象在說(shuō):“小朋友們,快進(jìn)來(lái)和我們一起玩吧!币慌,米奇正在那兒澆花呢,花種長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的一芽?jī),還有的已經(jīng)長(zhǎng)出了鮮艷的花朵,米奇可真是一個(gè)勤勞的小孩,邊上,米妮看著米奇這么勤奮,連挎大拇指,說(shuō):“米奇,你是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!
打開(kāi)文具盒,一邊裝著我的筆,還有一邊裝了五六枝筆心。在我裝筆的的下面,還貼著一些明星的貼花,使文具盒變得那么生動(dòng)。
我的文具盒有三個(gè)幫手:一幫手是專(zhuān)門(mén)刨鉛筆的刨卷刀,在我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,如果鉛筆頭掉了,我就會(huì)用它來(lái)幫我;另一幫手是一個(gè)小筆套,它共可以插五枝筆進(jìn)去,當(dāng)我的文具盒掉到地上時(shí),我的筆就不會(huì)掉出來(lái)了:還有一個(gè)好幫手是一個(gè)計(jì)算器。有一次,上數(shù)學(xué)課,老師要我們帶計(jì)算器,我忘記帶了,還是它幫了我一個(gè)大忙呢;
我驕傲,我自豪,我有一個(gè)這么好的文具盒!
文具盒作文4
今天我給大家介紹的是文具盒。它的外面是水晶粉加上水晶紫的顏色。盒子上面有一幅畫(huà)。畫(huà)上有個(gè)小朋友在花園上做游戲,幾棵蒼翠的大樹(shù),旁邊還有一只淘氣的小貓咪。這個(gè)文具盒有三層?梢苑藕芏嚆U筆,打開(kāi)文具盒,就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上時(shí),它會(huì)自動(dòng)折疊,打開(kāi)時(shí),它便會(huì)自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次,好象是一座三層樓房。最上面一層里有個(gè)藍(lán)色架子,可以放書(shū),把書(shū)放在上面看,也不會(huì)倒下。這層一般比較小,最好放橡皮這類(lèi)的東西。這層是讓我們更方便地看書(shū)學(xué)習(xí),我再介紹一下中間一層吧!中間一層很普通,最好放鉛筆、鋼筆、圓珠筆之類(lèi)的物品。我要拿筆使用時(shí)只要將文具盒稍微傾斜,便可以方便地拿出自己需要的文具了。底層比較寬,可以放尺子、計(jì)算機(jī)之類(lèi)的物品。你看,我的文具盒實(shí)用吧,其實(shí),它的價(jià)錢(qián)也很便宜,如果要買(mǎi)別望了我向你推薦喲! 名師點(diǎn)評(píng):你這篇說(shuō)明文寫(xiě)的很清楚,把這個(gè)文具盒從外及內(nèi)都做了介紹。文章重點(diǎn)對(duì)文具盒的結(jié)構(gòu)做出描寫(xiě),這具有三層的文具盒,你能用清晰的'語(yǔ)言,把這三層都很清楚的描述出來(lái),沒(méi)有一絲的混亂,這很難得。更值得一提的是你還在描述的時(shí)候?qū)δ芤沧隽私榻B。非常流暢自然。"如果要買(mǎi)別望了我向你推薦喲!"
文具盒作文5
我有一個(gè)漂亮的文具盒。是我七歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物,已經(jīng)陪伴我兩年了,我對(duì)它愛(ài)不釋手。
文具盒的樣子非常特別,是用布做的,形狀是橢圓的,長(zhǎng)14厘米,寬6厘米,高3厘米,顏色是粉紅色的,圖案是美羊羊穿著連衣裙,手上拿一朵小花在笑呢。上面還有著文字“minnie”,“mouse”,背景非常好看,是由花、草地、白云、藍(lán)天構(gòu)成的,所以非常漂亮。
打開(kāi)文具盒的蓋子,你們就會(huì)看到文具王國(guó),第一層住著復(fù)寫(xiě)筆王后和鉛筆國(guó)王正談著國(guó)家大事,還有一位魔術(shù)筆大臣為王后和國(guó)王分擔(dān)國(guó)事。第二層住著黑水筆將軍和紅筆士兵正談著怎么打敗另一個(gè)國(guó)家。第三層住著鄰國(guó)的鋼筆公主,她身穿連衣裙,頭戴方格帽子,腳穿水晶鞋,旁邊還有著她最忠實(shí)的水筆仆人為她服務(wù)。
文具盒在關(guān)鍵時(shí)候總會(huì)幫助我。我寫(xiě)習(xí)字冊(cè)時(shí),黑水筆會(huì)主動(dòng)地蹦出來(lái),幫我寫(xiě)出工整美觀的字,當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮會(huì)幫我擦掉錯(cuò)字。當(dāng)老師叫我畫(huà)一條直線時(shí),我的'直尺會(huì)幫我畫(huà)出一條筆直的線。
文具盒已陪伴我兩年多了,我們之間建立了深厚的感情。
文具盒作文6
隨著社會(huì)的發(fā)展,未來(lái)的東西也在不斷的變化著,我幻想了很多,未來(lái)的家鄉(xiāng)、未來(lái)的學(xué)校、未來(lái)的電視、未來(lái)的食品、未來(lái)的衣服、未來(lái)的房屋,等等……他們會(huì)是什么樣的呢?想著想著,想到了未來(lái)的文具盒。未來(lái)的文具盒可能千奇百怪,但在我的腦海里呈現(xiàn)出了這樣的.文具盒。
那是一個(gè)萬(wàn)能文具盒,它穿著粉紅色的外衣,還有蔚藍(lán)的天空和紅彤彤的太陽(yáng),這個(gè)文具盒是大屏幕文具盒,上面帶著一支萬(wàn)能筆,還有一個(gè)不大也不小的白板和一個(gè)橡皮,只要你在白板上寫(xiě)上你用的東西它就會(huì)從文具盒中出來(lái)一個(gè)小手去文具盒中拿,不過(guò)他們也是要充電的,他們要充電,很簡(jiǎn)單,只要在屏幕下方的小太陽(yáng)上一點(diǎn),就會(huì)吸收陽(yáng)光充電,而拿那種橡皮擦的時(shí)候不會(huì)掉下來(lái)東西。
這個(gè)文具盒里一個(gè)是白板一個(gè)是屏幕,白板是用來(lái)寫(xiě)需要什么東西的,而且屏幕還有學(xué)習(xí)的功能,你要是哪一個(gè)科目沒(méi)有聽(tīng)清楚或者沒(méi)有聽(tīng),只要在屏幕上用手或者筆一點(diǎn)最下面的小老師頭像,然后再點(diǎn)“不會(huì)就在這里點(diǎn)以下”,緊接著屏幕上就會(huì)出來(lái)一個(gè)小老師為你講解你不懂的地方,
屏幕上還有很多套題目,他會(huì)每一個(gè)月出現(xiàn)一次在屏幕上,做完后,還能夠自動(dòng)打分?jǐn)?shù),你做錯(cuò)的題,屏幕上也會(huì)出現(xiàn)個(gè)小老師,認(rèn)真為你講解,講解完后,它還會(huì)把錯(cuò)題改寫(xiě)成同樣類(lèi)型但不一樣的題目讓你寫(xiě),直到你做對(duì)為止。
對(duì)我來(lái)說(shuō),這不只是個(gè)萬(wàn)能文具盒,還是教會(huì)我們很多知識(shí)的老師,它可以讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
文具盒作文7
我最喜歡我的文具盒,它像一個(gè)“小倉(cāng)庫(kù)”,里面放著許多專(zhuān)用“工具”。
文具盒上面有可愛(ài)的米奇和米尼,它們睜大眼睛,張開(kāi)嘴巴,像是在說(shuō):“小主人,你要加油。∧闶亲畎舻!”文具盒分為兩層,第一層放著“愛(ài)戴帽子”的鋼筆和“大肚皮”膠帶;第二層放著“畫(huà)畫(huà)之王”鉛筆、“涂改之王”橡皮和“畫(huà)線之王”尺子,它們都住在華麗的公寓里。
每當(dāng)我需要它們的時(shí)候,文具們就挺身而出,文具盒知道后,毫不猶豫地就把它們一一放出來(lái),幫我寫(xiě)字、修改、畫(huà)畫(huà)———它們成為我形影不離的好幫手、好伙伴。不知不覺(jué)中文具盒已經(jīng)跟我兩年了,上面的漆也早已脫落了,臉上還長(zhǎng)滿(mǎn)了一道道皺紋。還有一次,我不小心把文具盒摔在地上,弄壞了,我傷心的.都哭了,又舍不得扔掉,就懇請(qǐng)爸爸無(wú)論如何一定要幫我修好它。修好后,心愛(ài)的文具盒又回到我的身邊,伴我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),真是起死回生,我高興極了。
這就是我的“小倉(cāng)庫(kù)”——文具盒,也是我的好朋友,我想讓它永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。
文具盒作文8
新學(xué)期開(kāi)始了,媽媽給我買(mǎi)了許多文具,有草莓味的橡皮擦,長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子,細(xì)細(xì)的鉛筆等,我最喜歡的就是我的.冰雪奇緣的筆盒,它是文具的家,可厲害了。
我的筆盒是長(zhǎng)方形的,摸起來(lái)很粗糙,它是由紫色、藍(lán)色,粉色組成的,上面飄著閃閃發(fā)光的雪花。禮盒上面有兩姐妹在結(jié)成冰的地板上滑冰,旁邊還有一個(gè)雪孩子,他看見(jiàn)兩姐妹滑冰,自己也跳起舞來(lái)。他舉起手臂,好像在跟我打招呼一樣。再告訴你們吧,我的筆盒有一個(gè)密碼,有了密碼,別人就不會(huì)拿我的東西了。
我的文具盒功能可多了。打開(kāi)你會(huì)看到上面有課程表,里面寫(xiě)著我要上的課。第一層有長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆和紅筆。第二層分成兩個(gè)部分,左邊有火柴橡皮,右邊有動(dòng)物筆蓋。右邊還可以打開(kāi)呢。最后一層有兩把我平時(shí)不愛(ài)動(dòng)的尺子。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就會(huì)跑出來(lái)幫我寫(xiě)字;筆變粗的時(shí)候,削筆刀就會(huì)來(lái)幫我削筆。
就算筆盒不能幫我寫(xiě)字,不能幫我修改錯(cuò)別字,但是它依然很厲害,它是我的朋友,我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它的。
文具盒作文9
我有一個(gè)美觀的文具盒,是我八歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物,它已經(jīng)陪伴我兩年了。
我的文具盒黃色的外殼,上面印著一只咖啡色的小熊,穿著一件紅色的'衣服。綠色的褲子,它拉著旅行箱,好像在說(shuō):“我要去旅行?”旁邊還有一只穿著紅裙子的小兔子,背了一個(gè)小書(shū)包,準(zhǔn)備去上學(xué)。
文具盒一共有兩層,第一層住著鋼筆、小筆和自動(dòng)筆“三劍客!钡诙䦟臃胖俺咦语w將”和“橡皮大哥”。這五位大俠一直住在這豪華的“大公寓”里
文具盒的作用可大了,只要寫(xiě)字時(shí),鉛筆就立即出來(lái)幫助我,寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮大哥就從夢(mèng)中醒來(lái),忙把錯(cuò)別字給消滅掉,如果要?jiǎng)澗了,尺子飛俠就飛出來(lái)幫我。真是“八仙過(guò)海,各顯神通。”
可有一次,上學(xué)的前天晚上,我忘記收文具盒,第二天上課時(shí),怎么找都找不到,中午回到家,我才發(fā)出文具盒在家,真玄呀!呵,虛驚一場(chǎng)!
從這件事情后,我知道了做事不能丟三落四,我一定要好好地保護(hù)我心愛(ài)的文具盒。
老師點(diǎn)評(píng):善于觀察,樂(lè)于動(dòng)筆是寫(xiě)作的大法寶,做到這兩點(diǎn)自然,不用擔(dān)心作文寫(xiě)不好咯!
文具盒作文10
我有一個(gè)精致而又大方的文具盒。它的外表是黑色的,上面印著兩個(gè)十分神氣的將軍,讓人看著舒服極了。它的手放在腰間,手臂彎成一個(gè)大大的o型,好像隨時(shí)要命令士兵沖鋒陷陣報(bào)衛(wèi)國(guó)家呢!十分威武瀟灑,旁邊全是形態(tài)各異的堡壘和龐大的坦克,顏色鮮艷繽紛。
打開(kāi)帶有拉鏈的布袋,就可以清晰的看清里面的'所有構(gòu)造?偣卜秩龑,第一層我放著一支金光閃閃的鋼筆和兩支五光十色的圓珠筆,中間還夾著好幾支彩色鉛筆。第二層躺著一把天藍(lán)色的直尺和一塊熊貓花紋的橡皮,另加一把呼呼大睡的小剪刀。極像是一間溫馨的小臥室。第三層是用米黃色格子組成的,里面藏著一個(gè)藍(lán)色的修正帶,上面畫(huà)著英國(guó)標(biāo)志和幾顆發(fā)光的小星星。它們白天跟著我上學(xué),勤勤懇懇任勞任怨地為我工作,晚上又靜靜地陪著我進(jìn)入夢(mèng)想。
每當(dāng)我需要畫(huà)直線時(shí),圓珠筆尺子都為我工作,當(dāng)我有錯(cuò)字時(shí)修正帶又為我辛勤服務(wù),畫(huà)畫(huà)時(shí)彩色筆鉛筆都會(huì)自告奮勇的幫助我描繪出精美地畫(huà)卷。它們都為我辛勤地付出自己所能的一切……
文具盒給了我很大的幫助,一直與我不離不散,有了它的陪伴我的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松自在,我愛(ài)我的文具盒。
文具盒作文11
你們猜猜,與我朝夕相伴的朋友是誰(shuí)?是人?不對(duì),是文具盒。
那一天,我和媽媽在商場(chǎng)里買(mǎi)東西。突然,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)文具盒,小巧玲瓏,非常好看,我馬上向它射出愛(ài)情丘比特之箭。
這個(gè)文具盒長(zhǎng)著四四方方的身體,穿著一身金剛鐵皮甲,盡心盡責(zé)地保護(hù)著里面的文具姐妹。它有一塊磚頭那么大小,是個(gè)名副其實(shí)的“大肚王”,十幾支筆放進(jìn)去,不成問(wèn)題,就算再放點(diǎn)兒透明膠和橡皮,還不夠它塞牙縫!它身上還有許多紅、黑的骷髏頭,好像在警告大家:“你們都不能來(lái)偷文具盒!”全身一襲黑袍,不容易臟,所以很簡(jiǎn)樸、實(shí)用。
我很愛(ài)惜我的.文具盒朋友。有一次,我為了它,竟和一個(gè)大胖子打了起來(lái)。那天下課時(shí),班上出了名的大胖子把我的文具盒摔在了地上,還踩了一腳。我大聲對(duì)他吼道:“你沒(méi)眼睛啊!快給我撿起來(lái)!”他頭一歪,嘴巴一撇,“哼”了一聲,不但不撿,還理直氣壯地說(shuō):“我就是不撿,你敢打我?!”他說(shuō)完,轉(zhuǎn)身正要揚(yáng)長(zhǎng)而去,我一個(gè)箭步?jīng)_上去把他推到了地上。同學(xué)們都不敢相信自己的眼睛,不由自主地“哇”了一聲。我在班里最瘦也最矮,連我也不相信自己能把他推倒。
現(xiàn)在,雖然我那個(gè)文具盒已經(jīng)臟了,舊了,但在我心目中還是像以前那么新,那么好看。
文具盒作文12
前幾天,幫老弟收拾書(shū)包的時(shí)候,看到他最近剛換的一個(gè)文具盒,吸引了我的注意。
那是一個(gè)變形金剛式樣的,文具盒可以折疊,也可以伸縮,像極了可折疊的車(chē)子,也像每一個(gè)可以自由伸縮的事物,真是有趣極了。
不得不說(shuō),現(xiàn)在科技發(fā)展真的.是太過(guò)迅速,商家會(huì)想盡各種辦法去吸引人們的喜歡,來(lái)引起他們的購(gòu)買(mǎi)熱情,以達(dá)到賺錢(qián)的目的。
我想起了自己小時(shí)候用過(guò)的那些文具盒,雖然沒(méi)有老弟的這些有創(chuàng)意,倒也是符合當(dāng)時(shí)的環(huán)境,也陪伴了我很長(zhǎng)的一段回憶。
印象最深的,應(yīng)該是那個(gè)有著還珠格格里的人物的文具盒,那會(huì)兒還珠格格正在熱播,雖然每年寒假它都會(huì)再播一遍,可是那時(shí)候就像西游記一樣,看過(guò)很多遍還是看不夠,相應(yīng)的也更喜歡劇中的人物了。
小燕子機(jī)靈可愛(ài),雖然經(jīng)常犯錯(cuò),但是沒(méi)心沒(méi)肺的性格讓人羨慕不已。紫薇溫婉賢淑,善良聰慧,她從小飽讀詩(shī)書(shū),琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,這么刻苦努力,就是為了有一天在自己親生父親面前的時(shí)候能更加的有底氣。還有金鎖,那個(gè)時(shí)候范爺才十六歲,滿(mǎn)臉的膠原蛋白,清純可人。那時(shí)候還經(jīng)常模仿她們的樣子去梳頭發(fā),雖然每次都以失敗告終。
文具盒作文13
大家好,我是一個(gè)漂漂亮亮的文具盒,我的小主人叫我“英英”。什么?問(wèn)我為什么叫英英?那還不簡(jiǎn)單嗎,是因?yàn)槲沂切≈魅擞⒄Z(yǔ)考了95分換來(lái)的。
我的外表是粉紅色的,在我的“臉”上是一只可愛(ài)的小熊,上面還有英文:Miss you everyday do you know?everyday smile.在我的“臉”旁邊是刨子和一個(gè)小盒子。
在它倆中間,是兩個(gè)白色的小按鈕,左邊的是用來(lái)打開(kāi)刨子的,右邊的是打開(kāi)小盒子的。小盒子里是一個(gè)橡皮。在我的大肚子里,整齊的排放著兩支全自動(dòng)自動(dòng)筆,兩支水筆,一盒自動(dòng)筆芯和一支深藍(lán)色的水彩筆。水彩筆是我回來(lái)的.時(shí)候就有的,你們知道為什么嗎?告訴你們,我有一件很自豪的事情:我的大肚子里還有一個(gè)可愛(ài)的畫(huà)板,畫(huà)板的右上角是一只小松鼠和四個(gè)草莓,左下角是兩個(gè)草莓,旁邊還有一行英文字母:Love will show you everything.我的小主人喜歡我,就是因?yàn)槲业漠?huà)板。小主人天天和吳亞男一起拿水彩筆在上面畫(huà)畫(huà)。下課了,小主人就會(huì)和吳亞男一起玩“理發(fā)店”,就是畫(huà)一個(gè)房子,一個(gè)人,開(kāi)始給他/她換發(fā)型。我的下面,就沒(méi)有什么可自豪的了。我的下面和別人一樣,都是放了些尺子。
我就是英英,大家記住了嗎?
文具盒作文14
在小桔燈培訓(xùn)班上,我出色的表現(xiàn)贏得了“小作家”稱(chēng)號(hào)和一個(gè)文具袋。
文具袋很漂亮。它是長(zhǎng)方形的,遠(yuǎn)看像一個(gè)面包,正引誘你來(lái)吃呢!四角不是很尖,不容易傷到小學(xué)生的眼睛。它是用尼龍布做的,摸起來(lái)很光滑、很順手。筆袋是粉紅色的.,一般的女生都很喜歡。正面是一只肥頭大耳的兔子圖集,旁邊有幾行英文,因?yàn)槲覜](méi)參加過(guò)英文培訓(xùn)所以不知道是什么意思。英文上釘著一粒小扣子。我想這應(yīng)該是小兔子心愛(ài)的木色小足球吧!拉開(kāi)拉鏈,敞開(kāi)的是一個(gè)沒(méi)有任何阻隔的大空間,里面裝著各種各樣、五花八門(mén)的筆。
文具袋不僅很漂亮,而且非常實(shí)用。有一次,爸爸叫我去泡溫泉我高興得一蹦三尺高。一看桌子上布滿(mǎn)了鉛筆、橡皮、水筆……我把筆一一塞到筆袋里,但筆袋似乎運(yùn)足了氣,一股腦兒全吞下。還有一次,我的調(diào)皮弟弟,竟把我的文具袋丟在地上,又撿又丟似乎有意識(shí)的在考驗(yàn)筆袋的肚量。我見(jiàn)了連忙跑過(guò)去把筆袋捧起,拍拍它身上的灰,迫不及待地拉開(kāi)拉鏈,哇!一樣不缺,一樣沒(méi)壞,里面的東西居然完好無(wú)缺,我真佩服文具袋,它就像個(gè)盡職的國(guó)王,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著自己的子民。
這樣的文具袋既漂亮,又實(shí)用。我真喜歡!
文具盒作文15
今天晚上,媽媽帶著我和姐姐一塊去吃羊肉串,來(lái)到了羊肉串灘上,媽媽問(wèn)我們都想吃什么,于是我們都要了自己最喜歡吃的肝和火腿腸,我們開(kāi)心的吃著。吃完羊肉串,媽媽帶著我和姐姐來(lái)到了五小門(mén)口的小店里,小店的東西可真多呀,花花綠綠的,我們倆挑了各自喜歡的'貼畫(huà)讓媽媽買(mǎi),媽媽看看說(shuō):'’買(mǎi)這有什么用呀?家里那么多了還買(mǎi)?不如買(mǎi)點(diǎn)實(shí)用的東西!坝谑俏覀兙秃懿磺樵傅姆畔沦N畫(huà)繼續(xù)挑了起來(lái),忽然姐姐看到了一個(gè)帶有密碼的文具盒,高興的叫了起來(lái):‘’璇璇,快來(lái)看呀,這個(gè)文具盒好漂亮呀/上面還有白雪公主呢”我跑了過(guò)去,也挑了一個(gè)帶有小熊貓的文具盒,我們按照上面的說(shuō)明打開(kāi)了文具盒,哇,漂亮極了,里面還有課程表呢,上面還有一個(gè)提手,文具盒合上以后,還可以提著提手,就象提著一個(gè)小箱子,我和姐姐都特別的喜歡,于是媽媽就給我們買(mǎi)了下來(lái)。我們拿著文具盒在路上走著,想著::“一定要愛(ài)惜它,等著新學(xué)期開(kāi)始我在用。在新的學(xué)期里我一定要更加努力的學(xué)習(xí)。”
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