(優(yōu))文具盒作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的文具盒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具盒作文1

　　一天，鉛筆跳到文具盒跟前大聲地說(shuō)：“你好煩人啊！為什么總是不把門關(guān)好？把我都凍感冒了。”文具盒理直氣壯地說(shuō)：“不是我干的！是你自己把腳放在外面，所以門關(guān)不上�！便U筆生氣地說(shuō)：“就怪你，就怪你，是你房子太小了，所以我的腳總是在外面�！�

　　文具盒氣的.臉都紅了，大聲地地說(shuō)：“這也不是我的錯(cuò)，是我們的主人把我蓋小了，你可不能怪我�！便U筆不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。”文具盒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起去找主人幫我們換間大房子吧！”

文具盒作文2

　　我有一個(gè)文具盒。它的樣子是長(zhǎng)方形的，上面有一個(gè)穿著黃色的.運(yùn)動(dòng)服，綠色的短褲，腳穿釘子鞋，踢著足球的米老鼠圖案。

　　里面有兩個(gè)拉鏈，拉開第一個(gè)拉鏈，放的是老師給我們的預(yù)習(xí)四步曲，還有書本上要背誦的內(nèi)容。拉開第二個(gè)拉鏈，是單面膠、橡皮、鉛筆、水筆與“長(zhǎng)尺將軍”和軟尺們的“休息室”。

　　當(dāng)我預(yù)習(xí)時(shí)，只要一打開鉛筆盒，它就會(huì)告訴我，缺了哪一步。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，水筆會(huì)幫我干凈利落地完成。當(dāng)我要?jiǎng)澗�時(shí)，尺子會(huì)幫我鋪路。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，單面膠能助我一臂之力。當(dāng)我畫畫時(shí)，橡皮就來(lái)幫我。這些都是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我的“好伙伴”。

　　隨著我年級(jí)的升高，我對(duì)它們的感情也越來(lái)越深了。我是多么希望它們能一直跟我在一起，因?yàn)樗鼈円?jiàn)證了我的成長(zhǎng)，所以我要珍惜它們。

文具盒作文3

　　快開學(xué)了，我想要一個(gè)新的文具盒，一個(gè)很可愛(ài)的文具盒，一個(gè)心目中的文具盒。

　　她有一個(gè)小貓頭和一個(gè)長(zhǎng)方形的身體。面料是布做的，顏色是粉紅色的。小貓頭上帶著一對(duì)水汪汪的大眼睛，花瓣似的小嘴巴，多么可愛(ài)��！小貓的長(zhǎng)方形肚子圓鼓鼓的，里面裝著許多文具，有鉛筆、橡皮、直尺……

　　昨天晚上，我夢(mèng)到一個(gè)這樣的`文具盒，長(zhǎng)著一雙雪白的翅膀，朝我飛來(lái)。我張開雙臂，她一下子就撲進(jìn)了我的懷里！我們一起進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

文具盒作文4

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我數(shù)學(xué)綜合試卷考100分之后，媽媽花了32元錢給我買的。

　　它的外殼是用鐵做的，上面印著美麗的圖畫，圖畫上畫的是幾個(gè)人戴著博士帽在拍照，上面寫著好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　它肚子大大的，分為三層，每一層都放著文具。第一層放著鉛筆、橡皮、鋼筆。第二層放著膠布、圓珠筆。第三層放著尺子、改正紙。它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。

　　每當(dāng)我放下沉甸甸的大書包寫作業(yè)時(shí)，我的鋼筆便從文具盒里跳出來(lái)，當(dāng)我的.奴仆，為我效勞。每當(dāng)我寫錯(cuò)了字，我那殺菌勇士——橡皮，便挺身而出，把錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)，再寫上正確答案。如果上課老師叫我們畫線段，整天呆在文具盒里的尺兄弟只好打著哈欠讓我在它身上畫線段，畫好了，它又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，瞧，它睡得多香�。�

　　每當(dāng)我看見(jiàn)文具盒上的八個(gè)字，就想到媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，為國(guó)家爭(zhēng)光、效力。”

文具盒作文5

　　我的文具盒是一個(gè)黑綠色的、還帶著一個(gè)紅色王冠的雙層文具盒。我從二年級(jí)就有了它，我還給它起了一個(gè)名字，叫“小綠”除此之外，他還有很大的容量，可以裝很多之筆。

　　我每天都帶著“小綠”一起去學(xué)校“學(xué)習(xí)”。

　　它的第一層裝的是我二年級(jí)用的`鉛筆、橡皮，那時(shí)，“小綠”比現(xiàn)在乖多了。因?yàn)殂U筆、橡皮都很輕，它不累，他就不鬧人�？梢坏饺�年級(jí)，“小綠”就抱怨道：“第一層你不放東西，第二層就快把我累死了！放的東西少一點(diǎn)好不好��？”我回答：“我沒(méi)有放太多的東西，是不是那支又大又沉的鋼筆和那瓶墨水把你累著了？”“是啊是啊，你快把它們換走吧……啊，沉死啦！”“放心，我以后換一些輕的筆就行了就行了，你不要著急�！�

　　現(xiàn)在，小綠的肚子里雖然裝了很多支筆，但空間還是這么充裕，也不再那么重了�，F(xiàn)在呀，它天天哼著歌陪伴我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。

　　我愛(ài)我的文具盒。我喜歡它，它也喜歡我，我們是一對(duì)很好的朋友。

文具盒作文6

　　在我四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)長(zhǎng)方形的鉛筆盒。

　　它有兩層，是用鐵做成的，盒蓋上滿是繁星，掛在夜晚的天空中，漂亮極了，打開鉛筆盒，第一層：是五彩的彩虹橋，我的水筆們，正躺在臥室里做著美夢(mèng)，睡得可香了，第二層：是單面膠、橡皮、尺子的.臥室，它們都乖乖地躺在床上。

　　它們平時(shí)都這樣靜靜地躺著一動(dòng)不動(dòng)，可是當(dāng)我遇上麻煩時(shí)，它們可熱心了。我在寫作業(yè)時(shí)，一不小心寫錯(cuò)了字，這時(shí)，單面膠立刻叫了起來(lái)，說(shuō)：“主人，主人，我?guī)湍惆阉鼈冓s走�！闭f(shuō)完。單面膠把錯(cuò)字粘得一干二凈。我的尺子們也是熱心腸的，每當(dāng)畫直線時(shí)，它會(huì)給我鋪一條路，讓我把直線畫得非常直，看不出有一點(diǎn)點(diǎn)彎曲。鉛筆盒里的筆也一樣，每當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，它總是主動(dòng)出來(lái)，讓我把字寫得非常漂亮。

　　我的文具們個(gè)個(gè)都很忠誠(chéng)，我喜歡它們，因?yàn)樗鼈冊(cè)谖矣欣щy時(shí)幫助了我。

文具盒作文7

　　在我的書包里有一個(gè)文具盒，是我生日那天顧佳蓉妹妹送給我的生日禮物。

　　這個(gè)文具盒是紫色的，它是長(zhǎng)方形的，用布料做的。它的正面上有綠色的草坪，草坪上有一只可愛(ài)的小兔子。小兔子的臉胖乎乎的，好像一個(gè)大蘋果，可愛(ài)極了。在小兔的旁邊，有許許多多的野花。紅的，黃的，白的`，粉的……

　　這個(gè)文具盒不僅好看，而且使用起來(lái)也很方便。輕輕的打開拉鏈，它是雙層的。里面有很多學(xué)習(xí)用品。一層放著鉛筆，橡皮，中性筆，改正液。另一層放著，直尺，鋼筆，魔力擦，膠帶紙。這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。

　　在我沒(méi)有它之前總是丟鉛筆，橡皮，自從有了它。我就再也沒(méi)有丟過(guò)任何一樣?xùn)|西。

　　這就是我的文具盒，我一定會(huì)好好珍惜它，讓它陪我走完小學(xué)的生活。

文具盒作文8

　　從外面看，我是長(zhǎng)方形的，我的顏色是藍(lán)色的，上面還有一個(gè)米老鼠。我是迪斯尼米老鼠系列的。大家千萬(wàn)不要喊我米老鼠，我是文具盒。

　　我分為兩層。第一層，裝著橡皮小弟和尺子姐姐。第二層，裝著鉛筆哥哥，鋼筆爸爸和修正帶媽媽。它們一家人多么和氣��！小主人的線畫不直，尺子姐姐就會(huì)從文具盒里跳出來(lái)說(shuō)：“小主人你怎么不用我呢？”小主人不好意思地說(shuō)：“哎呀！我怎么忘了！”于是主人把尺子姐姐拿起來(lái)了，把線畫直了。

　　還有一次，小主人的.字寫錯(cuò)了，于是橡皮小弟和修正帶媽媽一起跳出來(lái)說(shuō)：“用我們吧！”然后，小主人把橡皮小弟拿起來(lái)把寫錯(cuò)的字擦掉了，小主人又對(duì)修正帶媽媽：“對(duì)不起，下次用鋼筆用你。”后來(lái)小主人有對(duì)它們說(shuō)：“謝謝你們�！彼鼈冋f(shuō)：“不用謝，那是我們應(yīng)該做的�！�

　　在一起歡快地跳著舞，我們是那么的開心呀！小主人很喜歡我們，我們也很愛(ài)小主人，我們都是他的好幫手。

文具盒作文9

　　我有一個(gè)精致小巧的文具盒，里面有五花八門的文具。

　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件粉紅色的外衣，上面有一個(gè)美麗的小姑娘，小姑娘穿著粉紅色的紗裙在看五顏六色的花朵。風(fēng)一吹，小姑娘的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞。我的`文具盒是用布做的，結(jié)實(shí)耐用，輕便靈巧。

　　我的文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛(ài)的鉛筆小姐，第二層住的是默默無(wú)聞的橡皮奶奶，第三層住的是沉默寡言的鋼筆姑姑，第四層住的是剛正不阿的尺子法官。鉛筆小姐可以用來(lái)寫字，她寫起字來(lái)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是秋風(fēng)吹動(dòng)落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來(lái)改正錯(cuò)別字，要是我一寫錯(cuò)字，橡皮奶奶就會(huì)幫我糾正。有一次，我不想寫作業(yè)，鉛筆小姐嚴(yán)厲地告訴我：“你要是不寫作業(yè)的話就會(huì)被老師罰站了！”我急忙寫完了作業(yè)。開學(xué)了，別的小朋友都沒(méi)寫完作業(yè)，只有我完成的最好，老師因此還表?yè)P(yáng)了我。

　　我喜歡我的文具盒。

文具盒作文10

　　有一天，鋼筆爺爺幫主人干完活，便躺在文具盒里休息，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　忽然，被一陣猛烈的打斗聲驚醒，原來(lái)是鉛筆、橡皮、卷筆刀打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁创蠹�。”他們不假思索、異口同聲的回答：“我們比誰(shuí)的本領(lǐng)大！”

　　鉛筆驕傲地說(shuō)：“所有的文字都是我寫出來(lái)的，我的本領(lǐng)最大�！毕鹌げ环�氣的回答：“要是我不及時(shí)修改錯(cuò)字，你能寫出好的文章嗎？”卷筆刀急了：“鉛筆斷了，不是我用牙一口一口的咬出來(lái)的'嗎？”

　　他們爭(zhēng)得不可開交，鋼筆爺爺急忙把意見(jiàn)發(fā)表：“你們都很重要，缺一都不能把文章寫好，你們要做到不炫耀，不驕傲，踏踏實(shí)實(shí)為人類做貢獻(xiàn)，那樣，才體現(xiàn)了生命的價(jià)值�！彼麄兛粗�鋼筆爺爺和藹可親的樣子，傻了。

　　聽了鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，他們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭……

文具盒作文11

　　今天，在我的再三請(qǐng)求下媽媽終于答應(yīng)給我買一個(gè)新文具盒了，因?yàn)�，我以前的文具盒都�(jí)牧恕?/p>

　　買了文具盒，回到家里我迫不及待的把文具盒的包裝紙拆開。盒的整體顏色是藍(lán)色的，上面有一個(gè)卡通人物駕駛著船的頭像，就像航行在美麗的大海上一樣。我的`這個(gè)文具盒有很多功能，上面有三個(gè)開關(guān)，第一個(gè)是削鉛筆的，削的鉛筆又尖又細(xì)，第二個(gè)是專門放橡皮的小盒子，第三個(gè)是溫度表，放在哪里就能量出哪兒的溫度。這個(gè)文具盒正反兩面都能裝很多東西。

　　我有一個(gè)這么好的文具盒一定要好好愛(ài)護(hù)它。

文具盒作文12

　　未來(lái)的文具盒是啥樣的？我給你介紹一下吧！文具盒擁有七種顏色，蓋上的圖案是動(dòng)畫效果的，還伴隨有還伴隨有美妙的音樂(lè)，累的時(shí)候可以打開音樂(lè)放松。這個(gè)文具盒有三層。打開第一層，有一個(gè)大玻璃鏡子，鏡子有錄音功能、游戲功能……如果你不想記作業(yè)，在老師布置作業(yè)時(shí)，你用鏡子左邊的磁筆點(diǎn)擊一下鏡子，鏡子面就會(huì)顯示出錄音彩圖，游戲動(dòng)漫等各種功能。點(diǎn)擊錄音錄音，就會(huì)把老師講的內(nèi)容錄下來(lái)，就可以在家中又上了一節(jié)課

　　二、三層呢？沒(méi)有筆架橡皮框，但是你把筆放在某個(gè)位置，蓋上蓋，任你怎么搖晃，筆都不會(huì)改變位置。只有用的'時(shí)候，用手才可以拿下來(lái)。

　　文具盒還能伸能縮。如果你的口袋很小，文具盒就會(huì)縮小到放進(jìn)口袋的大小，拿出來(lái)就會(huì)變成原來(lái)的大小。所以，在哪兒都能隨時(shí)帶著它，非常方便。

　　怎么樣？只要我們努力，一切都可能成為現(xiàn)實(shí)！讓我們努力學(xué)習(xí)，為開創(chuàng)美好的未來(lái)加油吧！

文具盒作文13

　　今天，我去買文具盒。我從眾多文具盒中選出了一個(gè)。我回家之后就看了起來(lái)。

　　這個(gè)文具盒是五顏六色的。上面有一只小鹿，小鹿穿著橙白相間的衣裳，頭上的.角像叉子一樣，下面的腳像馬達(dá)，它是森林的守護(hù)神，家在城郭上，里面睡著我的將軍、元師、大師們，他們戰(zhàn)功赫赫，還有一個(gè)故事呢！

　　從前有座山，山上有座廟，廟里有一個(gè)老和尚和小和尚。小和尚讓老和尚講故事，老和尚就講了：“文具五天王的老大是鋼筆，老二鉛筆，老三橡皮，老四文具盒，小弟削筆刀。有一天，它們?cè)谟懻撜l(shuí)的用處大。鋼筆說(shuō)：”主人寫作業(yè)都用我，我用處大！”橡皮笑了說(shuō)：“你一錯(cuò)字，還不是我擦的？”鉛筆說(shuō)：“那你寫不了字，主人剛寫子就用我了�！毕鞴P刀說(shuō)：“不是我給你剃頭，你就沒(méi)用了。”文具盒說(shuō)道：“這是我們的長(zhǎng)處，你們?yōu)槭裁床幌胂胛覀兊亩烫�？”文具們覺(jué)得有道理，就團(tuán)結(jié)一心了。

　　這個(gè)文具盒與文具的故事不錯(cuò)吧？我會(huì)繼續(xù)努力的！

文具盒作文14

　　我的文具盒是開學(xué)第一天，媽媽給我買的。它是長(zhǎng)方形的，表面上有一幅美麗的圖案。一輛紅色的大卡車載著許許多多好吃的、好玩的'東西，帶著小兔和小貓去旅行。

　　文具盒里面有二層，上面一層住著五支鉛筆小姐，下面一層住著橡皮弟弟和尺子哥哥。

　　一次考試，我要做題了。打開文具盒，鉛筆小姐跑出來(lái)說(shuō)：“小主人，你指揮我，我來(lái)幫助你吧。”我說(shuō)：“好�！蔽夷闷疸U筆唰唰唰地寫著，突然，一個(gè)字寫錯(cuò)了，橡皮弟弟跳出來(lái)說(shuō)：“小主人你真粗心。這么簡(jiǎn)單的字你還會(huì)寫錯(cuò)，下次可要仔細(xì)呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起橡皮把字給擦了。要畫線段了，尺子哥哥蹦出來(lái)說(shuō)：“小主人，需要我嗎？”我說(shuō)：“要。”尺子哥哥睡下來(lái)，我一畫，一條筆直的線段就畫好了。

　　考試考完了，我得了滿分。老師表?yè)P(yáng)了我呢！文具盒幫了我許多忙，我要謝謝它！

文具盒作文15

　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，是六一兒童節(jié)時(shí)奶奶送我的禮物。它跟隨我已經(jīng)有一年多了，我依然很珍惜它。

　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)23厘米，寬9厘米。它通身是我最喜歡的顏色粉色，正面和反面各畫著一個(gè)漂亮的美羊羊，手捧一把豎琴，正彈奏出優(yōu)美的樂(lè)曲呢！懶洋洋在一旁伴舞，他這么懶，怎么會(huì)給美羊羊伴舞呢？一定是美羊羊請(qǐng)它吃蛋糕才干的。

　　打開文具盒的磁鐵開關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。大臥室里我的小助手們睡的正香呢！他們睡在各自的'睡袋里，誰(shuí)也不擠誰(shuí)；橡皮則自己睡在一個(gè)臥室里；性格直爽的尺子正舒舒服服的睡在文具盒的另一面。當(dāng)我寫字時(shí)，鉛筆馬上跳出來(lái)；當(dāng)我需要畫圖時(shí)，尺子跳出來(lái)幫我畫線；當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，橡皮像接到緊急任務(wù)一樣急急忙忙跑來(lái)營(yíng)救。他們已經(jīng)勞累了一天，就讓他們好好休息吧！

　　文具盒是我學(xué)習(xí)中的好伙伴，我喜歡它，也離不開它！

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