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【通用】文具盒里的爭吵作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的文具盒里的爭吵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具盒里的爭吵作文1
鉛筆和橡皮是一對親密的好朋友，他們一起住在小民的鉛筆盒里，一天夜晚，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭吵，原來他們爭吵誰的作用大，鉛筆說：“我的作用大，每次都是我辛辛苦苦地寫字才讓小民不斷地進(jìn)步�！毕鹌ふf：“如果沒有我你寫出來的破爛字還沒法修改呢！”應(yīng)該我的作用最大。“鉛筆和橡皮你一句我一句吵個不停，這時突然傳來一個聲音，說：”你們的作用都大，如果沒有你們倆，我還不知道小民什么時候才能進(jìn)步呀！“原來這話是卷筆刀伯伯說的呀！鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭互相說：”對不起！“后來他們又成了一對形影不離的`好朋友，從此以后鉛筆和橡皮配合得非常好，小民有了很大的進(jìn)步，以前小民都是倒數(shù)的，現(xiàn)在小民變成了第一第二名，小民很奇怪自己進(jìn)步這么大？鉛筆和橡皮卻偷偷地笑了。
這個故事給我們講了一個道理：”不要只看到自己的優(yōu)點，也要看到別人的優(yōu)點，這樣才是聰明的孩子�！�
文具盒里的爭吵作文2
一個夜深人靜的夜晚，太陽公公閉上了眼睛，月亮阿姨和星星寶寶們也閉上了眼睛，大家都閉上了眼睛，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)�？墒窃谶@夜深人靜的時候，文具盒城堡里的公民們發(fā)生了爭吵。它們好好的為什么要發(fā)生爭吵呢？原來呀，它們正在爭誰的本領(lǐng)最大。鉛筆哥哥拍著胸脯十分驕傲地說：“小主人寫作業(yè)、畫畫都要用到我，所以我的本領(lǐng)最大！”調(diào)皮的橡皮弟弟聽了鉛筆哥哥的話后哈哈大笑，說：“如果你寫作業(yè)寫錯了沒有我怎么辦？考試時寫錯了沒有我該怎么辦？所以我的`功勞才是最大的！”
爭吵聲把正在熟睡的鉛筆姐姐吵醒了，鉛筆姐姐語重心長地說：“尺有所長，寸有所短，我們要齊心協(xié)力才能讓小主人取得優(yōu)異的成績。”
從此，文具不再吵鬧，文具盒又恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒里的爭吵作文3
一個寧靜的夜晚，微風(fēng)輕輕吹拂小天的房間，一輪圓爬上了樹梢。小天的文具盒里傳來了一聲細(xì)小的爭吵聲，原來是鉛筆、橡皮和小尺在比誰的本領(lǐng)大呢！
鉛筆一邊插著腰一邊驕傲地說：“哼，肯定是我最厲害，要是沒有我，小主人寫作文的時候哪里能得“超級大作家”的美稱呀！
“哈哈…..”文具盒的.角落突然傳來了一陣笑聲，原來是橡皮在笑：“要是你寫錯字了，沒有我的話，小主人的作文就會錯字連篇，到處都是老師畫的“金箍圈”啦！”橡皮不服氣地說。
這下輪到小尺出場了：“要是數(shù)學(xué)課上沒有的話怎么畫線段，怎么連線？”
鉛筆正準(zhǔn)備反駁，文具盒爺爺開口了：“別吵了，別吵了，沒了鉛筆，小主人就不能寫字，沒有了橡皮，錯字就不能擦去，沒有了小尺就…..總之，你們一個都不能少�！蔽木邆兟犃�，都不說話了，從此，鉛筆、橡皮、和小尺再也不自吹自擂了。
文具盒里的爭吵作文4
一天文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。原來它們在爭誰的本領(lǐng)大。第一個是鉛筆小姐，她驕傲的說：“我可是小主人的小棉襖，小主人上學(xué)可少不了我”。鉛筆小姐暗暗自喜她想：你們的本領(lǐng)肯定沒我大。
第二個是橡皮先生，橡皮先生自信滿滿地說：“你們誰也比不過我，鉛筆小姐如果你犯了錯誤可要我?guī)湍惆彦e誤改過來的，你說是不是？”橡皮先生心里覺的誰也比不過他。
這時一直不說話的尺子得意的說：“要說本領(lǐng)你們一個也比過我，小主人做數(shù)式可少不了我�！背咦有睦锟沈湴亮恕�
正在它們鬧得不可開交時。文具盒意味深長的說：“你們各有各的本領(lǐng)，都是不可替代的，不要只看到自己的長處，看不到自己的'短處�！彼鼈儜M愧的說：“我們再也不會為誰的本領(lǐng)大而吵架了�！�
文具盒里的爭吵作文5
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。小明打開文具盒，看見鋼筆、鉛筆、橡皮擦、彩筆和紅筆在爭吵。
鋼筆說：“我比你們都強(qiáng)！”鉛筆說：“我能寫字和畫畫，我也比你們都強(qiáng)！”橡皮擦說：“我能擦掉鋼筆和鉛筆寫的字，也比你們強(qiáng)�！辈使P得意洋洋地說：“我能畫畫和涂顏色，我也比你們強(qiáng)。”紅筆懶洋洋地說：“我喜歡批改作業(yè)、做筆記，我最強(qiáng)！”
小明拿起鉛筆，鉛筆跳了回去，小明每拿起一只筆或橡皮擦，他們都會跳回去，繼續(xù)爭吵。
小明看著正在爭吵的文具說：“你們各有各的.作用，各有各的本領(lǐng)，你們不能這樣爭吵下去，你們都可以得到贊美�！�
文具們都懂了小明的話，再也不爭吵了！
文具盒里的爭吵作文6
一天，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在主人的書包里爭吵，說誰才是主人的小幫手。
鉛筆先站出來說：“我才是主人的小幫手呢！主人每天每日都是用我寫字，寫作業(yè)的！你們都沒我厲害吧！”
這時橡皮站出來說：“鉛筆，主人如果用你寫錯了字，是我擦的！如果沒有我的話，主人的作業(yè)可是要重寫的！”
轉(zhuǎn)筆刀也站出來說：“如果沒有我的話，主人的'鉛筆會很粗很粗，最后寫的字會非常丑的，所以說我才是主人的小幫手！”
三人一直在吵一直在吵……就在這時鉛筆盒出來了，說：“如果不是我裝著你們，你們早就沒地方放了，主人也用不了你們了�！比艘黄鹫f：“對呀，如果沒有你的話我們都會沒有地方放的。”鉛筆盒說：“所以嘛，我們都是主人的小幫手呀�！彼麄�?nèi)苏f：“對，沒錯，我們都是主人的得力小幫手�！币院笏鼈兠刻鞄椭魅烁墒�，都非常開心……
每個人都有自己的獨特的作用，取人之長，補(bǔ)己之短，友好相處，共同努力！
文具盒里的爭吵作文7
月落柳梢，文具們靜靜地躺在盒子里，準(zhǔn)備睡個好覺。但在這寧靜之中，卻有文具炫耀起自己來。
鉛筆認(rèn)為自己勞動得最多，于是挑起了事端：“伙伴們，你們應(yīng)該清楚，文具家族里，就數(shù)我的'作用最大！沒了我，主人怎么能寫字？”
“哼，你有什么用啊，如果我不在，主人能畫線啊？”尺子反駁著，眼里露出了殺機(jī)。
他倆的話引起一陣騷動，頂不服氣的是小橡皮：“沒了我，主人寫錯字怎么辦？”“哼，鉛筆你別囂張了！沒了我，你就別想討主人歡心！”自動鉛芯流露出不屑的神情。
“嗯……，哼，反正我最有用！”鉛筆敗下陣來。
“孩子們，你們都很有用。文具盒老爺爺說，“少了一個，我們文具家族就不會完整�！�
所有文具頓時安靜下來，它們明白了：其實所有文具都很重要，少了任何一個，文具家族都像少了主心骨一樣。
文具盒里的爭吵作文8
晚上，主人正在睡覺，睡得可香了，但他的文具卻沒有睡著，而是正在吵架，為誰對主人的貢獻(xiàn)最多而吵呢。
不一會，鉛筆就對橡皮擦說：“我能幫主人成為出色的畫家和書法家，所以我認(rèn)為我是第一。”橡皮擦不服氣地說：“切，主人畫畫的時候，畫錯了，還不是我主動上前去把主人畫錯的地方擦掉的.，憑什么你第一呢？”接著，鉛筆又說：“你把字擦掉了，我照樣能把字寫出來怕什么�！比缓螅鹌げ劣中÷暤卣f：“但我還是能把主人寫的不好的地方或?qū)戝e的地方擦掉啊。”
他們吵架聲被轉(zhuǎn)筆刀聽到了，接著轉(zhuǎn)筆刀就走過來說：“不用吵，不用吵，每個人都有自己的本領(lǐng)，所以主人都很喜歡我們，我們盡力做好自己本份的事就行了。”
最后，鉛筆就和橡皮擦和好了。這個故事告訴我們的道理是：每個人都有自己的長處和短處，但是，你也不能總用自己的長處和別人的短處去比。
文具盒里的爭吵作文9
一天，和平的文具王國發(fā)生了激烈的爭吵，原來是因為誰的功勞最大。
鉛筆哥哥首先發(fā)話，它說：“我的功勞是最大的，因為我能為主人寫出美麗而又好看的字來，還為小主人得過獎呢。”橡皮妹妹也不甘示弱的說：“得了吧你，不知上次是誰寫錯字，我還幫它擦干凈了呢。所以我的功勞比你大�！毕鞴P刀姐姐聽了不服氣的說：“你們都沒我的功勞大。鉛筆斷鉛了，我還幫你削出尖尖的灰鉛呢�！便U筆哥哥聽了削筆刀姐姐的話，生氣的'說：“我沒鉛了，你可以幫我削鉛，那鋼筆沒水了，你還可以幫它打墨水嗎？”鉛筆哥哥剛說完，削筆刀姐姐就“賞”了它一巴掌。就這樣它們吵得面紅耳赤，最后，還鬧出誰也不理誰的規(guī)矩。這時，文具盒爺爺說：“誰的功勞大不重要，重要的是你們和睦相處、團(tuán)結(jié)一心為小主人服務(wù)�。 蔽木邆兟犃�，低下頭給對方道歉。
從此，文具王國再也沒有爭吵，只有歡聲笑語。
文具盒里的爭吵作文10
”我的功勞大！”“我的功勞才是最大的！”小主人的文具盒里傳來了一陣爭吵聲。
鉛筆說：“小主人寫作業(yè)都靠我，我的`功勞大！”“我的功勞大，小主人寫錯了字都要我來擦，如果沒有我，小主人的作業(yè)就不會整潔”。橡皮擦說。鉛筆和橡皮擦的爭吵把正在睡覺的轉(zhuǎn)筆刀給吵醒了，橡皮擦見轉(zhuǎn)筆刀醒了，就沖上去問誰的功勞大，轉(zhuǎn)筆刀聽了，滿臉自豪地說：“我的功勞最大，鉛筆是我削的，如果我不削鉛筆，鉛筆就用不了，你自然就派不上用場”。尺子說：“我的功勞大，如果沒有我，小主人準(zhǔn)學(xué)不好數(shù)學(xué)”。圓珠筆又來了，他說：“小主人以后寫作業(yè)就用我了，不用鉛筆和橡皮擦了，我的功勞大！”涂改液聽了圓珠筆的這一番話，說：“你又有什么了不起的，我只需要一下就可以讓你沉浸在一片白色的海洋之中！”
他們的爭吵聲把小主人也給吵醒了，小主人說：“你們的功勞都很大，如果齊心協(xié)力，一定可以做得更好！”
文具盒里的爭吵作文11
“我對小主人最重要！”“我才是！”不知道怎么回事，我被一陣吵聲驚醒了。我睜開眼睛一看，原來是我的文具盒里爆發(fā)了一場爭戰(zhàn)。
你看，鉛筆穿著花衣裳，一條細(xì)長的腿氣的直發(fā)抖；橡皮披著土黃色披肩，挺著一個大肚子，手還叉在腰上；大高個兒尺子也來了，他身穿透明的`長袍，氣得跳來跳去�？�，他們瞪圓眼睛、提高嗓門，吵得可兇了！
首先發(fā)言的是鉛筆，她扭著細(xì)腰，瞟了大家一眼說：“我的本領(lǐng)最大，小主人開始寫字的時候，用的就是我�！毕鹌す笮φf：“要是沒有我，你就會把小主人帶進(jìn)錯字的海洋了！”，尺子忍不住地說：“我的本領(lǐng)最大，我不僅能幫小主人畫出筆直的線，還能幫小主人量出物體的長度�！�
文具盒實在聽不下去了，說：“你們都非常重要，沒有鉛筆就無法寫字，沒有尺子就畫不出直線，沒有橡皮就無法改正錯別字，所以你們都很重要�！�
從此以后文具盒里再也沒有爭吵了！
文具盒里的爭吵作文12
夜幕降臨了，人們都已漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)，小主人的書包里發(fā)出了一陣爭吵，他們正在為誰的貢獻(xiàn)最大爭論不休。
他們吵得不可開交，鋼筆氣得直蹦，圓規(guī)踮著腳直嚷嚷。
最先發(fā)言的是鋼筆，他自豪地說：“小主人每天寫作業(yè)都離不開我，所以我才是最重要的�！�
鉛筆和橡皮不服氣地說：“哼！沒有我們小主人怎么畫出美麗的圖畫？”
三角板和尺子聽了很生氣！他們一起說：“要不是我們倆，主人的線不可能畫得那么直，所以我們最重要。”
一直沉默不言的'文具盒，看大家越吵越厲害，連忙出來勸阻。他語重心長地說：“孩子們，你們都很重要，少一個，主人的學(xué)習(xí)就不會那么好！”
大家聽了文具盒的話，都羞紅了臉，再也不吵架了，齊心協(xié)力地幫助小主人，他們從此懂得了一個道理：團(tuán)結(jié)力量大！
一個人的能力是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，才會發(fā)揮更大的作用，所以無論做什么事都要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，只有這樣就沒有做不到的事。
文具盒里的爭吵作文13
深夜了，文具盒里發(fā)生了爭吵，鉛筆、橡皮、尺子，他們在爭吵誰的用處最大。
鉛筆說：“我是最有用的，我可以幫小主人寫字�！毕鹌び植环䴕獾卣f：“錯了，錯了，鉛筆寫錯字的時候，我去把寫錯的字擦掉，我才是最有用的�！背咦诱f：“我是最有用的，鉛筆老弟用我才能畫筆直的線�！边@時，在旁邊觀看的鋼筆也不服氣地說：“小主人都要上三年級了，用的是鋼筆，所以，我才是最有用的�！彼麄儬幊沉艘煌砩�。到了早上，他們誰都不理誰了，小主人寫不好字，寫錯了字，橡皮也不好好工作，尺子也不能用，只能畫成曲曲的`線，小主人受到了老師的批評。文具盒說：“哎！你們別吵了，在小主人心里你們都是很重要的，只要你們好好合作，才能讓小主人取得好成績�！毕鹌�、尺子、鉛筆聽了文具盒的話，認(rèn)識到自己錯了。
后來，他們團(tuán)結(jié)合作。鉛筆又能寫好字了，橡皮又重新工作了。結(jié)果，小主人的成績越來越好，最后考試考了一百分。
文具盒里的爭吵作文14
文具王國里生活著一群可愛的文具精靈。有全身黑黑的，戴著黑色小帽子的鋼筆。有高高的'，身上還長著花紋的尺子。還有長著白白的身體，頭頂上戴著黑帽子的橡皮。平日里，它們和平相處。
有一天，它們的小主人考了100分。這天晚上，文具精靈們就開始比誰的功勞大!
橡皮驕傲地說：“要不是幫著擦去寫錯的字，小主人能考100分嗎?”
尺子火冒三丈地說：“要不是我，你能連成直線嗎?”
這時，鋼筆提高嗓門說：“我的功勞最大，你看，小主人一直都是用我來寫字，用我用的最多�！�
它們誰都不服誰，把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺摸著胡子說：“你們每個人都有自己的特點，不要只看到自己的長處，你們誰都離不開誰!”聽了文具盒爺爺?shù)脑�，文具精靈們都不好意思地臉紅了。于是，它們安靜地躺在文具盒爺爺?shù)亩亲永镩_始睡覺了。
文具盒里的爭吵作文15
夜深了，我正要上床睡覺的時候，突然聽見文具盒里傳出一陣陣爭吵聲，仔細(xì)一聽原來是文具們在比誰的功勞大呢！鋼筆先發(fā)話了，“我的功勞最大，沒有我主人就寫不了好看的字，主人的.作業(yè)本上也不會有那么多的優(yōu)了�！闭f完，鋼筆就昂著頭等著別人發(fā)言。
改正帶聽了不服氣地說：“只要有了我，就不怕鋼筆寫錯字。只要我輕輕一涂就沒有錯字了，如果沒有我，本子上將會有多少錯字呀！主人就得不到那么的優(yōu)了。”說完就神奇地走來走去。鉛筆說：“我的功勞比你們大，我可以寫字，還可以畫高樓、少女、動物和千奇百怪的圖形，畫錯了橡皮姐姐一擦就沒有了任何痕跡，干干凈凈的。不像你們，涂得這里一塊白，那里一塊黑的，多難看呀！”
這時文具盒媽媽說話了，“你們不要吵了，大家各有各的長處，少一個都不行。”大家聽了都點點頭，乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。從此以后，文具們再也不爭吵了，因為它們知道只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好的為小主人服務(wù)。
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