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我的文具盒作文

時(shí)間:2024-10-13 22:22:19 智聰 狀物作文 我要投稿

我的文具盒作文(精選30篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的我的文具盒作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的文具盒作文(精選30篇)

  我的文具盒作文 1

  開學(xué)了,媽媽給我買了一個(gè)新的文具盒,奶黃色的,就像一輛小小的公共汽車,既新穎,又別致。

  文具盒上那幅風(fēng)景畫真是美麗迷人:藍(lán)藍(lán)的天空,一塵不染,草地上開著一簇簇五顏六色的鮮花;遠(yuǎn)處是一片樹林,似乎有微風(fēng)陣陣吹來(lái),綠葉沙沙作響;樹林邊的草地上坐著一個(gè)放牛娃,他正用短笛吹著動(dòng)聽的樂曲。

  文具盒的上面還有一個(gè)小地球儀呢!成片的綠色代表平原,淡黃的是高原;深黃的是山脈;海洋是藍(lán)色的,怎么樣,我的文具盒好看吧?

  文具盒不光外表美,里面還有不少成員。有沉默寡言的橡皮,有性格爽直的鉛筆,有剛正不阿的直尺,還有活潑開朗的水筆……雖然各個(gè)成員性格不同,可他們相處得很融洽。

  每當(dāng)下課,我就整理好下一節(jié)課用的東西,我換好削尖的.鉛筆,橡皮也靜靜地躺在桌子上。一上課,他們就活躍起來(lái)了,你們猜,為什么?沒錯(cuò),是老師開始講課了,鉛筆在書本上歡快地跳躍,有時(shí)候它還帶上其他小伙伴一起出來(lái)嬉戲,比如尺子、水筆、膠水……

  我喜歡我的文具盒,它幫了我許多忙,是我學(xué)習(xí)的好伙伴,是我形影不離的好朋友。

  我的文具盒作文 2

  我的生日快到了,媽媽給我買來(lái)一個(gè)美觀大方、精致的文具盒。

  文具盒大約三十厘米,寬十厘米,有四個(gè)黑板擦大,文具盒的盒蓋封面上畫著一只可愛的小白兔,一只拿著鮮花歡呼的烏龜,還有一只拿著藍(lán)旗的,看樣子他們是在賽跑。從畫面的情境看,好像狐貍喊了一聲:“預(yù)備—跑”。小白兔飛快的跑啊跑,一會(huì)兒把烏龜甩了個(gè)“十萬(wàn)八千里”了。小白兔回頭一看,連烏龜?shù)挠白右睬撇灰娏,就躺在樹蔭下,美美的睡覺了。可等小白兔睡醒來(lái),睜眼一看,烏龜已經(jīng)取得了勝利,拿著一束美麗的鮮花眉開眼笑。對(duì)!這就是家喻戶曉的《龜兔賽跑》。這個(gè)文具盒之所以畫著這個(gè)故事,是因?yàn)樽屛覀冃W(xué)生懂得學(xué)習(xí)做事一定要堅(jiān)持不懈,持之以恒,不能半途而廢,不然什么事都做不成。

  文具盒的套子是鉛筆妹妹的;右邊舒適的“小房間”是給橡皮弟弟的;反面豪華的“大別墅”是給尺子姐姐和鋼筆哥哥同住的.。文具盒真實(shí)寬容啊,有“海納百川,有容乃大”“十年樹木,百年樹人”啊!

  文具盒真是我的好朋友呀!他不僅能讓我更加便利的利用文具,而且還教會(huì)我許許多多大道理。謝謝你——我的好朋友文具盒。

  我的文具盒作文 3

  我有一個(gè)精致小巧的文具盒,里面有五花八門的文具。

  我的文具盒是長(zhǎng)方形的,它穿著一件粉紅色的外衣,上面有一個(gè)美麗的小姑娘,小姑娘穿著粉紅色的紗裙在看五顏六色的.花朵。風(fēng)一吹,小姑娘的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞。我的文具盒是用布做的,結(jié)實(shí)耐用,輕便靈巧。

  我的文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛的鉛筆小姐,第二層住的是默默無(wú)聞的橡皮奶奶,第三層住的是沉默寡言的鋼筆姑姑,第四層住的是剛正不阿的尺子法官。鉛筆小姐可以用來(lái)寫字,她寫起字來(lái)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音,好像是秋風(fēng)吹動(dòng)落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來(lái)改正錯(cuò)別字,要是我一寫錯(cuò)字,橡皮奶奶就會(huì)幫我糾正。有一次,我不想寫作業(yè),鉛筆小姐嚴(yán)厲地告訴我:“你要是不寫作業(yè)的話就會(huì)被老師罰站了!”我急忙寫完了作業(yè)。開學(xué)了,別的小朋友都沒寫完作業(yè),只有我完成的最好,老師因此還表?yè)P(yáng)了我。

  我喜歡我的文具盒。

  我的文具盒作文 4

  我有一個(gè)好朋友——文具盒,她像一位包容大度的大姐姐。

  她穿著一件粉紅色的外衣,外衣上有一個(gè)戴眼鏡的小姑娘。小姑娘手拿鋼筆在認(rèn)真的學(xué)習(xí),仿佛要告訴我學(xué)習(xí)的快樂。

  文具家族一個(gè)個(gè)都來(lái)“報(bào)到”:有心直口快的圓珠筆、沉默寡言的直尺、鋼牙利齒的鉛筆刀……大家在一起可熱鬧了,你一言我一語(yǔ),鋼筆說(shuō),“沒有我就寫不出漂亮俊秀的中國(guó)字”;橡皮說(shuō),“沒有我認(rèn)真糾錯(cuò)你再努力也白搭!”鉛筆刀說(shuō),“臨陣磨槍不快也光,沒我不行”……一直沉默寡言的.直尺說(shuō)話了,“你們那,就知道夸自己的功勞。如果沒有文具盒大姐姐平時(shí)把我們照顧好,恐怕早就失散的失散,陣亡的陣亡嘍!”大家一聽,都愣住了!笆茄!是呀!”還是圓珠筆先開口,“上次被主人忘在教室里,還是文具盒大姐提醒把我?guī)е亍薄牭酱蠹以诳渥约,一直以?lái)默默付出的文具盒說(shuō)話了,“謝謝你們對(duì)我的信任,我們都是主人的小幫手,發(fā)揮好我們的長(zhǎng)處吧!”

  我看著已經(jīng)發(fā)黃開裂的文具盒,心中充滿了感激,是你讓我學(xué)會(huì)了做事認(rèn)真,不丟三落四;是你……謝謝你,我的好朋友!親愛的文具盒!

  我的文具盒作文 5

  我有一個(gè)可愛的文具盒,它是媽媽從網(wǎng)上給我買的生日禮物。

  我的文具盒,它是一個(gè)圓柱形的,是塑料做的,像一個(gè)瓶子一樣,摸起來(lái)滑滑的,一邊是粉色的,上面有一棵美麗的櫻花樹,另外一面是透明的,從外面就可以看到里面裝了些什么東西,我的文具盒非常大,它能裝下我所有的文具。

  它不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的文具盒,它還是一個(gè)認(rèn)真的監(jiān)督者。每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講時(shí),它好像在對(duì)著我說(shuō)“小主人,小主人,上課要認(rèn)真聽講,如果你不認(rèn)真聽講的話,考試就考不好,考試考不好,不僅不能得到獎(jiǎng)勵(lì),還可能會(huì)被媽媽批評(píng)!”每當(dāng)我聽到這些話時(shí),立刻認(rèn)真聽講了。

  每當(dāng)我寫作業(yè)寫累了的`時(shí)候,不想寫了,我的文具盒好像在旁邊說(shuō)“加油,小主人,你一定會(huì)寫完的,我相信你是最棒的!”我聽到了文具盒的鼓勵(lì),又干勁十足的開始寫作業(yè)了,作業(yè)寫完了,我想起去上個(gè)廁所,正要離開座位時(shí),我好像聽見文具盒在說(shuō)“小主人,小主人快把筆放進(jìn)我的肚子里,不然一會(huì)兒又丟了!”我趕忙把筆放進(jìn)了文具盒,這才離開位置。

  這就是我可愛的文具盒,你們喜歡它嗎?

  我的文具盒作文 6

  我有一只又結(jié)實(shí)又耐用的文具盒,它已經(jīng)陪伴了我三年了。現(xiàn)在就讓我來(lái)把它介紹給大家認(rèn)識(shí)吧。它的身子是長(zhǎng)方形的',長(zhǎng)二十厘米,寬七厘米,高三厘米。上面畫著一個(gè)可愛的小女孩,她長(zhǎng)著一雙烏黑明亮的眼睛,還戴了一頂國(guó)寶熊貓的小帽子呢。她還有一個(gè)英文名字叫“yoyo”。她正在一邊賣著各種各樣的鞋子,一邊好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,你要好好學(xué)習(xí),我會(huì)一直陪伴在你身邊的!泵慨(dāng)看到她,我就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心了。文具盒不僅外形美觀,而且用途還很大呢。首先打開文具盒,里面是一座二層小樓,第一層住著鉛筆媽媽和水筆爸爸,第二層住著尺子哥哥和橡皮妹妹,它們正在睡大覺呢。當(dāng)我上英語(yǔ)課時(shí),水筆爸爸就會(huì)蹦出來(lái),把字寫得工工整整的。當(dāng)我上數(shù)學(xué)課時(shí),尺子哥哥就會(huì)出來(lái)把線劃得直直的。當(dāng)我上作文課時(shí)鉛筆媽媽和橡皮妹妹就會(huì)出來(lái),把作文寫得好好的。

  我最愛我的文具盒了,因?yàn)樗鼛Ыo我歡樂,帶給我學(xué)習(xí)的信心,我和文具盒是永遠(yuǎn)的好朋友。

  我的文具盒作文 7

  我有一個(gè)文具盒,它是今年媽媽送給我的禮物,我非常喜歡它。

  它的底色由紅、粉、白三種顏色組成的。上面有兩只可愛的小熊,一只小熊身著深藍(lán)色的衣服,另一只小熊身著綠色帶花紋的衣服,頭上扎著蝴蝶結(jié),兩只小熊正在手拉手踢皮球。旁邊有一只小狗好象剛剛跑玩步氣喘吁吁,正在那里看小熊踢球。它傻乎乎的`在想:都說(shuō)天上會(huì)掉餡餅,天上會(huì)不會(huì)掉骨頭呢?那樣子十分滑稽。

  它不僅外表好看,內(nèi)涵也很豐富。瞧,直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神,鉛筆和鋼筆兩兄弟在那里隨時(shí)隨地準(zhǔn)備工作,橡皮弟弟正在那里做著甜夢(mèng)。它們一家人相處的可好了。

  每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難灰心時(shí),只要看它一眼,那兩只可愛的小熊頑皮的樣子就會(huì)感染我,鼓勵(lì)我振奮起來(lái),繼續(xù)努力學(xué)習(xí);每當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí),它仿佛在說(shuō):“小主人,不要驕傲,繼續(xù)努力,取得更好的成績(jī)!

  文具盒是我形影不離的好朋友,我愛我的文具盒。

  我的文具盒作文 8

  我們家附近的楊橋超市快要拆遷了,全場(chǎng)商品一律五折,媽媽買了一大堆東西,其中,就包括我最喜歡的那個(gè)文具盒。

  我的文具盒的顏色——深藍(lán)色,材質(zhì)是防水布的,除了防水布還有鐵質(zhì)的和塑料的。鐵質(zhì)的文具盒,摔了會(huì)掉漆、變形;塑料的易容壞,不耐用;而防水布的既不會(huì)掉漆、變形,又可以防水,是我比較喜歡的材質(zhì)。我的文具盒呈長(zhǎng)方形,厚4厘米,高10厘米,上面印著鎧甲勇士,多么神氣、多么威武!又似一位和藹可親的老師佛仿在說(shuō):“小主人要像我一樣呀!遇到困難要勇敢向前沖!”

  拉開主層拉鏈,里面居住著不少“村民”:有胖乎乎、軟綿綿的橡皮;有身穿紅白黑相間花紋的外衣,戴著鐵皮粉紅帽的鉛筆;有全身穿黑色外套,一頭尖一頭圓的記號(hào)筆;有尖嘴尖鼻子身穿藍(lán)白襯衫,頂帶藍(lán)色貝雷帽的藍(lán)筆;還有性格爽朗的鋼筆,它真像一位紳士,時(shí)刻提醒著我。它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手!

  背面的網(wǎng)格側(cè)袋是尺子們的'家:量角器、三角尺、直尺等都在里面居住呢!瞧,它們正在開會(huì)呢!講得好歡啊,我呢就不打擾它們了。

  我喜歡我的文具盒,當(dāng)我做得不好時(shí),它總是跳出來(lái),為我耐心的指點(diǎn),它是一位愛幫助人的同學(xué)。是我形影不離的好朋友,陪我度過(guò)了一年又一年……

  我的文具盒作文 9

  我有許許多多,形狀不一,五顏六色的文具盒,有布料的,有金屬的等等。但我還是喜歡現(xiàn)在用的文具盒,那是我九歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物,我愛不釋手。

  我得文具盒分兩層,文具盒的'正中間有一個(gè)小老鼠正在吃草莓呢。我的文具盒不僅好看,而且很好用。在文具“大樓”上層住著“鉛筆妹妹”“鋼筆哥哥”“橡皮姐姐”下面住著“尺子弟弟”“膠水阿姨”。我寫作業(yè)時(shí),默默無(wú)聞的“鋼筆哥哥” 就出來(lái)幫我寫字。我畫漫畫時(shí),活潑可愛的“鉛筆妹妹”就出來(lái)幫忙,我寫錯(cuò)字時(shí),調(diào)皮搗蛋的“橡皮弟弟”就出來(lái)“工作”,我畫高時(shí),美麗動(dòng)人的“尺子阿姨”就出來(lái)助我一臂之力。它們和睦相處,過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活,不過(guò),有時(shí)會(huì)發(fā)生“地震”,里面的“居民”摔了出來(lái),然后,我小心翼翼的將它們放回文具盒里,然后對(duì)它們說(shuō):“對(duì)不起,我下次注意!

  我問媽媽你小時(shí)候用的是什么文具盒,媽媽說(shuō):“我那時(shí)生活條件沒你們好,用一個(gè)塑料袋就當(dāng)文具盒,都很滿足了。”聽了媽媽的話,我下定決心,一定要愛護(hù)我的文具盒。

  我的文具盒作文 10

  當(dāng)我上二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樽鳂I(yè)太多了,所以我那個(gè)小文具盒也裝不下我的文具了,于是我想換一個(gè)“內(nèi)存”大一些的文具盒。爸爸媽媽說(shuō):“只要你考試考了一百分,就給你買!甭犕旰,我努力學(xué)習(xí),終于考一百分,來(lái)到商店,我挑了個(gè)“內(nèi)存”大,還多功能的'文具盒。光封面,就完全碾壓那個(gè)小文具盒,當(dāng)這個(gè)文具盒歸我時(shí),我就暗暗發(fā)誓不會(huì)讓這文具盒損壞,我一定要珍惜。

  那變形金剛的外表,就已經(jīng)讓我深深地愛了,打開來(lái),有專門放鉛筆的地方,旁邊還可以放一把短一些的尺子,反面打開來(lái),什么格子都沒有,應(yīng)該是放三角尺或圓規(guī)的吧!再翻到正面,有一個(gè)可以削鉛筆的地方,旁邊還一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的方方的,打開來(lái)一看,哦!原來(lái)是放橡皮的,也太隱蔽了吧,這橡皮好像是跟我躲貓貓。只不過(guò)有一次,同學(xué)把我的削鉛筆的一片蓋子摔壞,我特別傷心,暗暗發(fā)誓要更加守護(hù)我的文具盒了。

  有一個(gè)這樣的文具盒可真好。

  我的文具盒作文 11

  今年我過(guò)生日時(shí),媽媽給我買了一個(gè)文具盒作為生日禮物。

  這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的,長(zhǎng)約21厘米,寬約18厘米,高約6厘米。文具盒上印有很帥氣的游戲圖案,還上有密碼鎖呢!

  我的文具盒有四層,第一層特別的大,能裝很多東西,我用它來(lái)裝我的筆。第二層也比較大,我用它來(lái)裝我的筆芯。第三層分為兩個(gè)小格,一個(gè)可以動(dòng),一個(gè)則不可以動(dòng)。一個(gè)裝小刀、一個(gè)裝橡皮。最后一層,也就是第四層,我用它來(lái)裝一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西——格尺

  拿到這個(gè)文具盒時(shí),我就愛不釋手,像對(duì)待自己的手一樣地對(duì)待它,一覺得它很臟就用衛(wèi)生紙把它擦干凈。

  我的.文具盒很結(jié)實(shí)耐用,有一天上課我一不小心碰到了桌子,文具盒從桌子上掉了下來(lái),我急忙地去撿,結(jié)果一看,它居然毫發(fā)無(wú)傷,還有一次,我剛寫完家庭作業(yè),忘記把文具盒放進(jìn)書包,結(jié)果媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)不小心把它弄掉了,我聽見“啪”的一聲,然后急忙去撿,一看一點(diǎn)傷痕沒有,就是掉了點(diǎn)漆。

  這就是我的文具盒,它不但結(jié)實(shí)耐用,而且是我學(xué)習(xí)的好幫手。

  我的文具盒作文 12

  我的文具盒是一個(gè)黑綠色的、還帶著一個(gè)紅色王冠的雙層文具盒。我從二年級(jí)就有了它,我還給它起了一個(gè)名字,叫“小綠”除此之外,他還有很大的容量,可以裝很多之筆。

  我每天都帶著“小綠”一起去學(xué)!皩W(xué)習(xí)”。

  它的第一層裝的是我二年級(jí)用的`鉛筆、橡皮,那時(shí),“小綠”比現(xiàn)在乖多了。因?yàn)殂U筆、橡皮都很輕,它不累,他就不鬧人?梢坏饺昙(jí),“小綠”就抱怨道:“第一層你不放東西,第二層就快把我累死了!放的東西少一點(diǎn)好不好?”我回答:“我沒有放太多的東西,是不是那支又大又沉的鋼筆和那瓶墨水把你累著了?”“是啊是啊,你快把它們換走吧……啊,沉死啦!”“放心,我以后換一些輕的筆就行了就行了,你不要著急!

  現(xiàn)在,小綠的肚子里雖然裝了很多支筆,但空間還是這么充裕,也不再那么重了,F(xiàn)在呀,它天天哼著歌陪伴我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。

  我愛我的文具盒。我喜歡它,它也喜歡我,我們是一對(duì)很好的朋友。

  我的文具盒作文 13

  我有一個(gè)美麗的文具盒,是我過(guò)十歲生日的時(shí)候,媽媽送給我的。

  它非常漂亮,顏色是淺藍(lán)色,上面的圖畫是一只棕色的小熊,小熊手里拿著一把黃色的吉他,一邊彈著吉他,一邊跳著舞,旁邊還有它的`小跟班——一只白色卷毛的小熊。跟著音樂,兩只小熊有節(jié)奏的跳了起來(lái),旁邊還有三位吃瓜群眾在那里熱鬧著呢!我覺得這兩只小熊都能組成合奏小組了。

  記得有一次,我在上課時(shí),我把文具盒放在桌子的最上邊。下課了,我急著出去玩,就用百米賽跑的速度沖出了教室。誰(shuí)知,我一下子撞到了自己的桌子,文具盒一下子飛到了幾米開外的地方去了,當(dāng)時(shí)我還沒有發(fā)現(xiàn)。上課時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見了,就疑惑不解地說(shuō):“我的文具盒怎么失蹤了?”正當(dāng)我急得快要哭的時(shí)候,我的前桌對(duì)我說(shuō):“這是你的文具盒嗎?”我喜出望外地說(shuō):“是我的,是我的!”小文具盒灰頭土臉的,仿佛對(duì)我說(shuō):“小主人,以后不要這么貪玩啦!”從那以后,我的文具盒再也沒丟過(guò)。

  我最喜歡我的文具盒了。

  我的文具盒作文 14

  我的文具盒上面有密碼,它是我過(guò)七歲生日時(shí)一個(gè)朋友送我的。

  它的外表是淺紫色的,中間有個(gè)坐在吊椅上閉著眼的小女孩。它一共有三層,第一層是一個(gè)可以放很多筆的小盒子。第二層很神奇,有兩個(gè)槽,一個(gè)是固定在上面的,另一個(gè)是活動(dòng)的。第三層要先把第二層可以活動(dòng)的打開,才能放東西。

  文具盒有一個(gè)重要的功能——有密碼鎖。你要是把重要的東西放到里面,然后設(shè)上密碼,這樣就沒有人能拿到你的東西啦。它的'容量也很大,你可以把鉛筆妹妹、鋼筆姐姐、自動(dòng)筆弟弟、中性筆哥哥都放到第一層。你還可以把橡皮爸爸、修正帶媽媽放到第二層的兩個(gè)槽里,那握筆器女生和作業(yè)紙先生就可以在第三層睡了。

  這是我最喜歡的文具盒,它是我學(xué)習(xí)上不可缺少的小伙伴!

  我的文具盒作文 15

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是一年前因?yàn)槲乙昙?jí)了,媽媽給我買的。

  我的文具盒是長(zhǎng)方形的,它是用布料做成的,主色是藍(lán)色的,上面的圖案是一只米老鼠,它好像要探出腦袋來(lái),看看外面的景色。

  我的文具盒有三層,第一層里躺著課程表和一些卡片;第二層坐著神氣十足的鋼筆和漂亮的魔術(shù)筆,躺著可愛的橡皮,站著高大的尺子,還有熱情奔放的紅筆;第三層住著他們的.“弟弟、妹妹”——鉛盒里的鉛。

  上課時(shí),老師讓我們寫作業(yè),鋼筆就會(huì)大方的“走”出來(lái),幫我寫字,呀!看我這個(gè)“小馬虎”竟然把“里”寫成了“果”,這時(shí)魔術(shù)筆挺身而出,不惜犧牲自己,也要幫我改過(guò)錯(cuò)別字來(lái)。下課了,下一節(jié)課上什么呢?課程表出來(lái)“說(shuō)”:“數(shù)學(xué)!蔽覝(zhǔn)備好了數(shù)學(xué)書。上課了,數(shù)學(xué)老師讓我們做習(xí)題,自動(dòng)筆連忙“跑”出來(lái),可是,只有筆沒有鉛,怎么寫?這時(shí),鉛“走”出來(lái),安裝到筆上,幫我寫,又寫錯(cuò)了!沒事,橡皮“走”過(guò)來(lái)幫我改錯(cuò)別字。我文具盒里的東西可真多呀!

  我非常喜歡媽媽送給我的文具盒。

  我的文具盒作文 16

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是我過(guò)生日的時(shí)候,媽媽送給我的生日禮物。

  它穿著一身咖啡色的外衣,文具盒正面鑲著一塊白色的皮,皮上面又分成四個(gè)正方形。第一塊正方形上面畫著熊媽媽和熊寶寶,樣子很親昵。第二塊兒正方形是橙色的,上面畫著一朵白色的小花,還寫著英文Miffy。第三塊上面畫著一個(gè)小白兔,它長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,一雙明亮的眼睛,鼻子微微向翹,嘴巴像個(gè)倒下的巴叉,看上去像是在生氣,它穿著一件花外衣,樣子可愛極了。第四塊上面有一只小狗,它圓圓的`耳朵,兩只眼睛瞇成一道縫,嘴和鼻子合起來(lái)就是“兄”字形的,它穿著一件綠背心,身旁還有好多同伴圍著它呼喊,看上去它神氣的很。

  每次我寫完作業(yè),都會(huì)把筆放到里面,如果放不下,文具盒后面還有個(gè)備用口袋,里面能放好多東西,還能放照片呢!同學(xué)們,你們的文具盒一定沒有這個(gè)功能吧!哈哈!

  我非常喜歡我的文具盒,因?yàn)樗刻炫惆槲疑蠈W(xué)、放學(xué)、寫作業(yè),不開心的時(shí)候,看看上面的圖案就不知不覺的笑了。

  我的文具盒作文 17

  陪伴我兩年的文具盒退役了,老爸又給我買了一個(gè)可愛又實(shí)用的文具盒。

  她是一個(gè)粉紅色的長(zhǎng)方形文具盒,外面的圖案是三個(gè)穿著小熊棉衣的Hello Kitty,她們頭上帶著玫紅色的蝴蝶結(jié),身后還有毛絨絨的小尾巴,可愛極了!他們旁邊還散布著五顏六色的小星星和粉色的愛心,點(diǎn)綴的恰到好處。我的文具盒兩個(gè)面都可以打開,就像兩間臥室。其中一間容量大一些,有插鉛筆和鋼筆的專屬位置,還有專門讓橡皮和尺子休息的小沙發(fā)。另一間相對(duì)小一些,可以把課程表和課外時(shí)間表放在透明套膜里面。

  在我的文具盒里面,還有每位學(xué)生不可缺少的'小伙伴們—鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。我每天上學(xué)時(shí),都要帶著他們。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,魔術(shù)師橡皮會(huì)毫不猶豫跳出來(lái)幫助我除掉錯(cuò)字;當(dāng)我需要畫直線的時(shí)候,小巨人尺子就繃著緊緊的身體幫助我完成;當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,兩個(gè)小助手鋼筆和鉛筆就挺身而出;當(dāng)我考試的時(shí)候,小伙伴們都會(huì)陪我一起戰(zhàn)斗,取得的優(yōu)異成績(jī)也有他們的功勞!

  我非常喜歡這個(gè)文具盒,更喜歡我的小伙伴們!你們辛苦了,謝謝你們和我一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!

  我的文具盒作文 18

  曾經(jīng),文具盒風(fēng)靡一時(shí),但文具袋的出世讓它的光芒黯淡不少。是的,文具袋筆文具盒好實(shí)用方便,才讓它如此盛行。

  花紋多樣,顏色多變,主題不一,這是文具袋的一大特色。你看,這些文具袋,有的是格子圖案,有的是點(diǎn)子的世界,有的渋入幾何領(lǐng)域,有的五彩繽紛,有的又宛若星辰,還有關(guān)人與動(dòng)植物的不勝枚舉。這樣我們就有好多種選擇的空間,既方便又實(shí)惠。

  我的文具袋是布料做的,它黑色主調(diào),周邊嵌著藍(lán)色邊框。它的正面有一個(gè)身穿銀白色衣服,腳上鼓著紅色大皮靴,一條花格子燈籠褲,再加上一頂灰不溜秋的鴨舌帽的小丑。他手上提拉著一只黃色卷曲毛發(fā),耷拉著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵又矮又胖的小狗,看上去有趣又滑稽。這樣的小東西我喜歡。

  文具袋的`意義在于成方文具。我的文具袋容量很大,打開它,一個(gè)圓柱形的口袋呈現(xiàn)在眼前,各種各樣的筆和筆芯一股腦兒扔在那里。在大圓袋的上方還有兩處可以承放文具的。一個(gè)用橡皮經(jīng)固定在布的表面,可以用來(lái)插長(zhǎng)點(diǎn)的東西,另一個(gè)袋子由一道拉鏈封住,打開也可以放一點(diǎn)小玩意。合在一起,我的文具袋也稱得上是一個(gè)輕便。柔軟的小仺庫(kù)。

  文具袋不僅美觀,而且耐用。它絕對(duì)是學(xué)習(xí)的好幫手,我想我會(huì)一直讓它陪伴我學(xué)習(xí)。

  我的文具盒作文 19

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,這是我爺爺送給我的開學(xué)禮物,我很喜歡它。

  文具盒是用布做的,大約長(zhǎng)20厘米,寬5厘米。上面還有一個(gè)叫柒的動(dòng)漫人物,柒穿著紫色的衣服,有棕色的頭發(fā),他手里拿著魔刀千刃(劍的名字),一臉嚴(yán)肅的表情,模樣很威風(fēng)。他旁邊還寫著幾個(gè)字:刺客伍六七。

  這個(gè)文具盒很實(shí)用,有一個(gè)大空間,里面能裝下很多東西,有一些直液式走珠筆,一根鋼筆,一根多色筆,兩根自動(dòng)鉛筆和一盒鉛,還有一個(gè)修正帶和一塊橡皮。

  有一次我考了99分,但我并不開心,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)只有考了100分才能發(fā)一張獎(jiǎng)狀,我垂頭喪氣地回到家,把文具盒拿出來(lái),它好像知道我的心事,似乎在說(shuō):“小主人,別灰心,再努努力,下次就會(huì)考100分了。”我瞬間開心了,心想:下次我一定要考100分!

  我平時(shí)也很愛護(hù)文具盒,有一回,文具盒掉到了地上,變臟了,我放學(xué)回到家,立馬把學(xué)習(xí)用具倒了出來(lái),把文具盒洗得閃閃發(fā)亮,像剛買的.一樣。

  這就是一個(gè)讓我愛不釋手的文具盒。

  我的文具盒作文 20

  我有一個(gè)文具盒是我生日的時(shí)候,我的媽媽給我買的文具盒,我非常喜歡。

  這個(gè)文具盒是紅色的,用布制成的非常耐用。它總共四層,約十九厘米,寬五厘米。圖案是一個(gè)奇跡暖暖的,是我最喜歡的圖案。它是超容量,可以裝很多的筆、米尺、筆芯,它們都是我的`好朋友。

  它們都各有一個(gè)房間,各不互擾。如:筆放在一個(gè)很大空間的房間里,不會(huì)很擁擠。鋼筆放在有筆夾的地方,米尺放在一個(gè)不大不小的房間里,橡皮放在最小的空間里。它們都躺在自己的小房間里,舒舒服服的躺著。等我用到它們的時(shí)候,它們都很精神。考試的時(shí)候,我拿出我的武器:筆、橡皮、米尺。它們都配合的很好,使我拿到了優(yōu)異的成績(jī)。

  每當(dāng)我不寫作業(yè)的時(shí)候,那些學(xué)習(xí)工具好像在對(duì)我說(shuō):“不要偷懶了要好好學(xué)習(xí),要不然我們就會(huì)離開你。”這樣我就會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng),不能失去我的好朋友。如果失去它們我就不能學(xué)習(xí),是這些學(xué)校用品讓我成績(jī)優(yōu)異,所以我要好好感謝這些文具。

  學(xué)習(xí)工具是我最好的朋友,所以我要好好珍惜它們,不讓它們受到任何損傷!

  我的文具盒作文 21

  在暑假里的一天,我的奶奶送給我一個(gè)鉛筆盒。

  鉛筆盒真漂亮,我一拿到就“玩不釋手”。我,鉛筆盒正面有一個(gè)全副武裝的騎士,還有一匹棕色的駿馬,我感到十分威猛。反面有一個(gè)通紅的蘋果,看見的人都會(huì)直流口水。我的文具盒有四層,當(dāng)我走進(jìn)第一層時(shí),你會(huì)發(fā)此刻大門邊有一支老虎鉛筆,又看見顏色五花八門的自動(dòng)鉛筆;來(lái)到第二層只見一把又一把的尺大叔,圓的.,三角的,各種各樣;第三層到了,別出聲,鋼筆橡皮阿姨正在照顧鋼筆小弟弟呢!它是剛搬到這兒的,正在休息呢;第四層里裝的都是些大家伙有幾塊大橡皮和一些修正帶,我的文具盒作用真大!

  我的文具盒作用很大。在沒買文具盒之前,我經(jīng)常把文具搞丟,自從有了文具盒,它們就成了幸運(yùn)兒,不再被人搞“失蹤”了。

  美麗的文具盒和我一齊度過(guò)了完美的時(shí)光。在我悶悶不樂時(shí),文具盒就冷不盛防的從包里竄出來(lái),看著我似乎在說(shuō):“別悲痛,我和你一齊玩。”我在開心時(shí)和我的文具盒開心玩耍。

  我的文具盒和我度過(guò)了悲痛和歡樂的時(shí)光,我十分喜歡我的文具盒。

  我的文具盒作文 22

  暑假的一天,我祖母給了我一個(gè)鉛筆盒。

  這個(gè)鉛筆盒太漂亮了,我一拿到它就放不下了。鉛筆盒前面有一個(gè)全副武裝的騎士和一匹棕色的馬。我覺得很有力量。對(duì)面有一個(gè)紅蘋果,每個(gè)看到它的人都會(huì)流口水。我的`文具盒有四層。當(dāng)我走進(jìn)一樓時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)門口有一支老虎鉛筆,你會(huì)看到各種顏色的自動(dòng)鉛筆。當(dāng)你來(lái)到二樓時(shí),你會(huì)看到尺子叔叔,圓圓的,三角形的和各種各樣的。三樓在這里。別出聲。筆橡皮擦阿姨正在照顧筆弟弟!它剛剛搬到這里,正在休息。四樓擠滿了大塊頭。有幾塊大橡皮擦和一些修正帶。我的文具盒真的很有用!

  我的文具盒非常有用。在我買文具盒之前,我經(jīng)常把文具弄丟。自從我有了一個(gè)文具盒,它們就變得幸運(yùn)了,不再“失蹤”。

  漂亮的文具盒和我度過(guò)了一段美好的時(shí)光。當(dāng)我情緒低落時(shí),文具盒從我的包里沖了出來(lái)。看著我,它似乎在說(shuō):別難過(guò),我會(huì)和你一起玩我高興的時(shí)候會(huì)玩我的文具盒。

  我和我的文具盒一起度過(guò)了一段悲傷和快樂的時(shí)光

  我的文具盒作文 23

  我有一個(gè)美麗的文具盒,它是我生日時(shí)媽媽送給我的一件禮物。

  它的上面是嫩嫩的粉色,粉色中閃爍著幾顆明亮的星星,天空中還掛了一座彩虹橋,彩虹橋下面有一匹白色的小馬,小馬微微的笑著,好像沉浸在美麗的景色之中。它的頭發(fā)是彩色的.,頭上還戴著一個(gè)金燦燦的皇冠,最特殊的是它還有一對(duì)兒翅膀,它的下面有一團(tuán)白色的,像云朵一樣,好像在騰云駕霧一樣。

  打開淡綠的拉拉鏈,又來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的世界,里面有一盒墨囊,有熒光筆和一些水筆,這些文具都幫了我的大忙。

  當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮有了大用途,它寧愿犧牲自己,也要幫助我學(xué)習(xí),有一次,我們進(jìn)行了期末考試,我早早就寫完了,準(zhǔn)備打開文具盒,欣賞我剛買的新彩筆時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了一張紙,原來(lái)是媽媽的留言條。上面寫著:一定要認(rèn)真,寫完后要檢查檢查。這時(shí)我又想起了上一次的考試,卷子上老師用鮮紅的筆赫然寫著78分。她好像在說(shuō):“同樣的錯(cuò),不可以錯(cuò)第二次哦,再檢查一遍吧!”于是我放下彩筆認(rèn)真檢查,真的發(fā)現(xiàn)了好多的錯(cuò)誤,卷子發(fā)下來(lái)。我考了98分,這可多虧了我的文具盒呀。

  這就是我的文具盒,你們喜歡嗎?

  我的文具盒作文 24

  在一次神墨珠心算比賽中,我獲得了二等獎(jiǎng),全家都非常高興。作為獎(jiǎng)勵(lì),爸爸送給我一個(gè)文具盒,我非常喜歡它。

  它那用鐵皮做成的長(zhǎng)方形的外殼上,全被噴上了黃色的油漆。盒蓋上的圖案是小朋友們向我招手,一雙雙炯炯有神的眼睛友好地望著我,好像在說(shuō):以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的藍(lán)精靈,漂亮極了。

  打開文具盒的磁鐵開關(guān),映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面就是我的小幫手們。瞧,它們正在香甜地睡大覺呢!他們各自睡在自己的“小臥室”里。鉛筆和鋼筆們睡在幾張長(zhǎng)條形的“小床”上;橡皮擦則住在一個(gè)正方形的“房子”里;我的“長(zhǎng)條將軍”尺子,正舒舒服服的睡在那張為它特制的那張“大床”上。它們已經(jīng)勞累了一天,就讓它們好好的休息吧!

  別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā),可到了它們工作的時(shí)候,它們還挺勤快的.。當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,鋼筆馬上蹦出來(lái),幫我把作業(yè)寫得工工整整;當(dāng)我畫畫時(shí),尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線,讓我把線畫得又直又長(zhǎng);當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮擦就會(huì)自告奮勇,幫我改正錯(cuò)誤。

  文具盒是我忠實(shí)的伙伴,是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常愛我的文具盒!

  我的文具盒作文 25

  我的文具盒穿著一身桃紅色的衣裳,長(zhǎng)十八厘米,寬十厘米,在它的正上方,有兩位漂亮的小公主,一位是艾莎,另一位是安娜,艾莎披著長(zhǎng)發(fā),穿著藍(lán)色的長(zhǎng)裙,上面還有一些寶藍(lán)色的鉆石。安娜扎著頭發(fā),穿著淡黃色的上衣,外面套上一件深藍(lán)色的裙子,胸前還有一只漂亮的蝴蝶,拿著一面鏡子正在欣賞自己的`美。在他們中間有一個(gè)活潑的雪人和一頭美麗的小鹿,還有一個(gè)吉它手,正在彈奏優(yōu)美的舞曲。從空中飄落下來(lái)幾朵潔白的雪花,美極了,

  打開文具盒,只見里面有三層。第一層住著鉛筆哥哥、中性筆姐姐和橡皮弟弟,第二層住著尺子兄弟,第三層住著筆芯妹妹。它們和睦相處,真像一個(gè)幸福的大家庭。

  上課時(shí),我要用筆時(shí),鉛筆和中性筆立即出馬!鞍パ,字寫錯(cuò)了,怎么辦?怎么辦?”正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),橡皮弟弟來(lái)支援了,只見它不費(fèi)吹灰之力,就把錯(cuò)字擦得一干二凈。當(dāng)我要畫直線,尺子兄弟興高采烈地蹦出來(lái)。瞧,那一條條筆直的線,都是它的功勞。

  到了晚上,文具盒可安靜了,它們都靜靜地躺在床上睡覺,睡得可香甜呢!

  這就是我的文具盒,她不僅美觀,還很實(shí)用。我愛你,文具盒,你是我學(xué)習(xí)上的“得力助手”!

  我的文具盒作文 26

  我有許多個(gè)文具盒,它們形狀不同,顏色不同,來(lái)歷也不同。在這些文具盒中我最喜歡的文具盒是我讀四年級(jí)的時(shí)候,我自己在文具店里買的。

  我的文具盒是用鐵皮做的,呈長(zhǎng)方體,長(zhǎng)為20厘米,寬為10厘米,高約5厘米。這個(gè)文具盒的盒蓋非常漂亮,文具盒外面是一個(gè)小女孩,這個(gè)小女孩披著一頭黑色的卷起來(lái)的長(zhǎng)發(fā)。身上穿著檸檬黃的裙子,腳上穿著一雙黃色的鞋子,鞋子上面還帶著雪白色的絨毛。

  我只要看到這個(gè)文具盒的圖案,就會(huì)想到:在某一天的夜里,有一個(gè)小女孩,在自己的房間里,在彈鋼琴。這一個(gè)小女孩的旁邊有一只白色的小貓,而它的`鋼琴,放在了窗戶的對(duì)面。

  小女孩彈完鋼琴后,仰起頭來(lái),看著滿天的星星。小星星一閃一閃的,眨著自己的眼睛。多么美好溫馨的畫面!

  文具盒分三層。第一層放:鋼筆、鉛筆、圓珠筆……第二層放:筆芯,還有不需要的學(xué)習(xí)用品。第三層放:橡皮擦、摩易擦。我需要它們的時(shí)候,它們就會(huì)挺身而出。我不需要它們的時(shí)候,它們就會(huì)在文具盒里睡大覺。

  我非常喜愛這個(gè)文具盒。它就像知心伙伴一樣陪伴著我。

  我的文具盒作文 27

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是二年級(jí)六一兒童節(jié)的時(shí)候老師發(fā)的。

  這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的,是用深藍(lán)色的帆布做成的,很耐磨。已經(jīng)洗了四次了,還是完好無(wú)損。文具盒的正面是一幅畫。左邊是個(gè)胖乎乎的小男孩,他戴著一頂咖啡色的'小圓帽,身穿一件果綠色的衣服,衣服上還有個(gè)小巧可愛的領(lǐng)結(jié)。小男孩的兩側(cè)還各有一束葉子,很像他的兩只手。右邊是一個(gè)微笑著的小男孩,她有一頭金黃色的短發(fā),頭上還戴著粉色的蝴蝶結(jié),身穿一件粉色的裙子,上面有兩顆白色的鈕扣。圖的中間是兩行我不認(rèn)識(shí)的英文字母,字母的上方還縫著兩顆大鈕扣,這兩顆扣子是立體的,中間還有完完全全的線,很像是這兩個(gè)小孩在打電話。

  文具盒打開后是個(gè)大大的長(zhǎng)方形,中間有一個(gè)藍(lán)白格子的拉鏈袋,因?yàn)槭橇Ⅲw的,所以空間很大,我的大部分文具都裝在這里。這個(gè)袋子的下方,有三個(gè)鉛筆套,它可以固定鉛筆,另一頭是個(gè)敞口的袋子,剛好可以保護(hù)筆尖。在最下面的位置,有一個(gè)隱秘的夾層,它可以裝錢呢。

  我非常喜歡這個(gè)文具盒,因?yàn)樗冉Y(jié)實(shí)又漂亮!

  我的文具盒作文 28

  我有一個(gè)精致美觀的文具盒。它是我買食品的時(shí)候附送的。

  文具盒的形狀是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)大概二十厘米,寬是五厘米,高大約是兩厘米。文具盒是用鐵皮做的,表面有綠油油的草地,藍(lán)藍(lán)的天空,還有許多五彩繽紛的小花和三個(gè)小麥卡通。一個(gè)小麥在歡樂地打鼓,一個(gè)小麥在拿著金味麥片,還有一個(gè)小麥像在對(duì)我微笑著。文具盒分兩層,第一層裝著“筆家族”。鉛筆妹妹最喜歡打扮,她頭上戴著一個(gè)“紅頭冠”,身上穿著“花花衣”,腳上穿著黑色的.“高跟鞋”。鋼筆哥哥閑著沒事做,就在文具盒里呼呼睡大覺。第二層裝著橡皮爸爸,尺子姐姐和卷筆刀媽媽。在卷筆到媽媽正睡得香極了的時(shí)候,鉛筆妹妹走了過(guò)來(lái),好像在說(shuō):“卷筆刀媽媽,我的鞋子壞了,幫我修修吧!”卷筆刀媽媽馬上起床,一下子就把鉛筆妹妹的鞋修好了。鋼筆哥哥和尺子姐姐在叫橡皮爸爸,好像在說(shuō):“橡皮爸爸,起床了,主人要你去改錯(cuò)字呢!”橡皮爸爸慢吞吞地起了床,跳出來(lái)幫我改正。

  我要寫字時(shí),鉛筆,尺子和橡皮它們各就各位,讓我隨時(shí)使用。

  文具盒是我學(xué)習(xí)中的好助手!

  我的文具盒作文 29

  有一次,我數(shù)學(xué)考了滿分。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,就帶我去文具店買文具。我在文具店看了好久,看中了一個(gè)非常精致的文具盒,我們立即把它買了下來(lái)。

  文具盒的顏色是黃黑相間的,它有一個(gè)狐貍的圖案,它里面可以裝很多東西?梢匝b尺子、鉛筆和水筆……就像一個(gè)溫暖的家。

  文具盒里面的文具總會(huì)在我有困難的時(shí)候幫助我。記得有一次考試的時(shí)候,我的.筆寫得快沒墨了,我著急死了。這時(shí),水筆從文具盒跳了出來(lái),并對(duì)我說(shuō):“主人,用我寫吧!”我趕快拿起水筆開始答卷。過(guò)了好久,我終于寫完了試卷。我仔細(xì)地檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)了好多錯(cuò)誤。這時(shí),修正帶從文具盒里跳了出來(lái),并說(shuō):“主人,用我涂吧!”我趕快拿起修正帶修改起來(lái)。

  還有一次,我寫著作業(yè)。突然,身邊傳來(lái)了一陣聲音:“錯(cuò)了,錯(cuò)了!”原來(lái)這是“狐貍”發(fā)出的聲音,它發(fā)現(xiàn)我有一道題錯(cuò)了。我趕快用修正帶改了過(guò)來(lái)。

  我非常喜歡我的文具盒。它是那么小巧玲瓏、善解人意,是我學(xué)習(xí)上的好幫手,感謝你的陪伴。

  我的文具盒作文 30

  我有一個(gè)非常漂亮的文具盒,是我過(guò)9歲生日的時(shí)候,媽媽到文具店里買給我的,我可喜歡它了。

  我的.文具盒是粉紅色的,長(zhǎng)方形的形狀,長(zhǎng)約20厘米,寬約7厘米,高約5厘米。盒蓋上有最引人注意的美麗圖案,那就是kt貓的圖案,kt貓全身雪白雪白的,穿著一件粉色帶白色花邊的衣服,它有兩只耳朵,左邊的耳朵都帶著紅色蝴蝶結(jié),最迷人的還是它那雙小眼睛,非常明亮。它抱著扎粉色蝴蝶結(jié)而且還特別可愛的棕色小熊在擺造形,一動(dòng)不動(dòng),好像在拍照,kt貓的旁邊還有英文句子呢!

  打開文具盒,里面有很多小房間,都躺著我的學(xué)習(xí)助手,有鋼筆、魔筆、油筆、鉛筆、橡皮和尺子。他們都住在我漂亮的文具盒里很團(tuán)結(jié),各負(fù)其責(zé)。每當(dāng)我寫語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),鋼筆就會(huì)毫不猶豫跳出來(lái)幫忙;當(dāng)我畫畫時(shí),鉛筆和橡皮就來(lái)幫助我畫畫;我做數(shù)學(xué)題時(shí),尺子出會(huì)來(lái)助陣;如果我不小心寫錯(cuò)了字,魔筆就會(huì)抹去錯(cuò)字。有了他們的幫助,我學(xué)習(xí)很輕松。

  怎么樣?我的文具盒是不是非常漂亮呢?作用是不是也不小呀!

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