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我的文具盒作文[精品15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我的文具盒作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的文具盒作文1
我,是小主人的小助手—鉛筆盒。大約長30厘米,款15厘米,四個角圓圓的,硬梆梆的。上面有好多的圖形,比如說有冰棒、果凍、蘋果、香蕉、橡皮糖、夾心糖果、餅干。讓人看了都回口水直流三千尺啊!連我也聞到了這些食物的'香味,可是我不能自己吃掉自己啊!上面還有一只正在熟睡的小熊,它好像剛剛睡醒過來,用它那兩只水汪汪的大眼睛向小主人窺視,對著我笑呢!哦,對了!那只小熊還有一個伙伴,它是誰呢?哈哈,告訴你們吧,它是妮妮小雞。妮妮小雞正在啃著美味的小米,不讓人去打擾它似的......
打開第一扇門,可以看見里面工作了一天的筆兄弟。他們是一枝個頭高又重的大哥—剛愎。它能幫小主人完成書本上、習(xí)字冊上的描紅、作業(yè)。二哥是圓珠筆。它身穿花衣裳,頭戴綠帽子,走出去讓人覺得它是哪家的少爺呢!三哥和四弟都是黑水筆,它們都是小主人用得最多的,但是它們的哥哥們都不會季度,反而給它們加油、大氣。五弟是自動鉛筆—小粉啦!雖然小粉才1歲,可是它也是小主人的得力小助手呢!不信?我告訴你們它的作用,如幫小主人完成數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)、寫作文草稿、考試。他們五兄弟真是小主人的得力小助手呀!最左上角是一間休息室,是為誰準備的呢?哈哈,訴你們吧!是為橡皮準備的,因為它勞累了一天了,要休息了。好了,別打擾它了,走吧!
進入第2層,會看到尺子、借書證、卡片、千紙鶴。好多的東西。∨!忘了告訴你們,我還有一個沒有介紹哩!它呢,是削筆器。它可以為小主人把筆削得尖尖的?蓮馁I了我以后,小主人只用過它0次,小主人真愛護它呀!我的肚皮上寫著英文:DELUXE PENCIL CASE這也許是代表好好學(xué)習(xí),天天向上的意思吧!
最后,我希望小主人能夠更加愛護我,學(xué)習(xí)一天比一天好!
我的文具盒作文2
我有一只心愛的文具盒,那是過生日時好朋友送給我的。
文具盒是長方形的,黑粉相間。當?shù)谝谎劭匆姇r,我就喜歡上了它。文具盒上畫有一個小姑娘。小姑娘一頭濃密的棕發(fā),編成長長的麻花辮。頭上戴著幾朵粉紅的桃花?蓯鄣墓献幽樕嫌幸浑p被長長的睫毛蓋住的大眼睛,涂有粉紅的眼影。小嘴巴上掛著一絲若有若無的微笑。身穿紅裙。她的名字就叫桃花姑娘。在小姑娘的身后漫天飛舞的桃花讓人感覺身在花海,仿佛能聞到桃花的`清香。上方印有桃花花語——自信、理智。
打開文具盒,一副井井有條的景象展現(xiàn)在眼前。文具盒分成兩層,第一層放著四支穿綠衣服的鉛筆。第二層放著三支不同顏色的水筆,印有凱蒂貓的圖案。還有一把直尺和一塊橡皮。
文具盒給了文具們一個溫暖的家,也讓我學(xué)會了整理文具,養(yǎng)成了愛整潔的好習(xí)慣。我愛我的文具盒!
我的文具盒
我有一個漂亮的文具盒,它是長方形的,粉紅色,正、反兩面都畫著米妮。畫中的米妮趴在地上,兩手托著下巴,搖著腿,笑盈盈地看著我,好像在說:“這是一個文具的家!
在文具盒的正面,有一個大房間,房間內(nèi)部又分為兩部分—一個大格、一個小格。在大格里,住著鋼筆姐弟倆和鮮艷的紅筆,小格里住著鉛筆妹妹。她們正悠閑的聊天呢!在大房間的旁邊,還有一個小房間,這是專門為橡皮擦準備的。在鉛筆盒的背面,有一個特大號房間,里面放著一把紅色的剪刀,幾張草稿紙、一版有錯必改的修正貼和一把沉默寡言的直尺。
這些文具也不是吃干飯的,它們也各有一手呢!該寫作業(yè)了,鋼筆會蹦出來在作業(yè)本上辛勤耕耘;不小心寫錯了,修正貼會飛出來幫我改正錯誤。該畫直線了,直尺會走出來,用它筆直的身軀幫我畫直了線條。因此,我的作業(yè)總是干凈整齊的。每當看到老師給我的一個個優(yōu)時,我就會捧起文具盒,對它說:“謝謝你給了文具一個溫暖的家!”
我愛我的文具盒!
我的文具盒作文3
有時候我好羨慕同學(xué)有這樣那樣的新玩意,比如:書包、文具盒這類的學(xué)習(xí)工具。自從有一天我意識到這樣的心理不正確時,我明白了一個道理—只有付出才有回報。
上學(xué)期經(jīng)過我的努力考得了班里的第三名,進了前三,我也如愿以償?shù)牡玫搅宋蚁胍莫剟睿何木吆小?/p>
這是一個多漂亮乖巧的文具盒。∷日n本稍長些,稍窄些,玫粉色的外表上立體的躍出兩個可愛的卡通的小兔子,是我喜歡的粉色。文具盒的一面打開后,是幾個插筆的'孔,大小不同,可以插入不同規(guī)格的筆,很方便。最神奇的是在這面的一角上有一個粉色的按鈕“啪”!從夾層中彈出一個粉色的卷筆刀,就是這么個有趣的小物件,把我的同桌樂的半死,我借此警告他:“不許總折騰它,課堂上會分散注意力的。”我們也心領(lǐng)神會的笑了笑。
在這個“妙妙”文具盒上,還有更出乎意料的設(shè)計,當你把文具盒翻轉(zhuǎn)一個個,你會發(fā)現(xiàn)另一面是一個更大的空間,打開蓋里面是一些隔斷,精確地分布出橡皮、尺子、圓規(guī)等工具的位置,讓我不由得佩服這些設(shè)計者們,即會想的如此周到,這樣一來這些學(xué)習(xí)工具就不會雜亂無序的碰撞,加上帶吸鐵石的吸蓋妥當?shù)匕阉鼈兙o緊地攏在一起,就像一個小家庭,各有各的分工,在需要的時候發(fā)揮出它們的大作用。
合上蓋,我滿意的笑了。咦!我突然發(fā)現(xiàn)這一面盒蓋上的小兔子有了變化,再翻過去一看,原來兩只嬉戲的小兔子跟這面的兔子的畫面是有銜接的,來回一轉(zhuǎn)“哇”!它們像是活了起來,從那一面跳到了這一面,栩栩如生,活靈活現(xiàn)。這樣的秘密我沒告訴同學(xué),讓他們在探索中自己發(fā)現(xiàn)吧,呵呵…
就在同學(xué)們圍著我,投來嫌忌眼光的同時,我驕傲的告訴他們:“好好學(xué)習(xí)得第一,也會得到你想要的禮物的”!我不知道他們明不明白,這個心愛的文具盒來之不易,是我努力付出得來的禮物,從得到它的那天起,我就不時的提醒和鼓勵自己,做任何事只要用心付出都會有回報的。
我的文具盒作文4
我有一個嶄新、漂亮、耐用的文具盒,它外表小巧玲瓏,美麗優(yōu)雅,其實,它還有一個“不為人知”的故事呢。
現(xiàn)在,就讓我告訴你這個故事吧!
在一個晴朗的周末,兔爸爸和薇薇,莉莉,娜娜一起坐著觀光車,在動物園里參觀著!班洁健彼緳C師傅啟動車子,“哇哦”三只小兔子禁不住心中的喜悅,大聲地叫著!俺丝蛡,待會的路會很顛簸,請大家系好安全帶哦!”售票員用溫柔的.嗓音通過廣播告訴大家。兔爸爸認認真真地給莉莉、娜娜、薇薇系上安全帶,就當他滿意的點點頭時,調(diào)皮的娜娜偷偷解開了安全帶。哇!動物園里好多可愛的小動物喲!兔爸爸一一給他們介紹動物的名字。
當車子駛過一個池塘?xí)r,車輪被一粒石子兒絆住了,車子猛地顛了一下,呀!娜娜被甩出去啦,娜娜“撲通”一聲掉進了池塘里。薇薇和莉莉趕緊大聲呼救。
“嗚嗚嗚……”可憐的娜娜在水中不停地撲騰,她可不會游泳哩。
就在娜娜快沉入水底之時,一只渾身毛茸茸的小鴨子對它媽媽講:“媽媽,那個大姐姐有危險,我們總不能見死不救吧,走,快去救救她!”說著,它自己就跳下水去。
“孩子,可得當心!”鴨媽媽叫了一聲。
小鴨子有力地蹬著它那條敏捷的小腿,不一會就把奄奄一息的娜娜給拽上來了。
小鴨子跳到娜娜的肚皮上,跳來跳去,“咕嚕!蹦饶仍谛▲喿拥膸椭掳讯亲永锏乃ㄍㄍ铝顺鰜怼
“嗯,媽媽……”娜娜揉著眼睛起來,喝下了媽媽遞過來的熱氣騰騰的姜湯!澳饶龋不快謝謝小鴨子!”經(jīng)過媽媽這么一說,娜娜才注意到旁邊有一只小鴨子,還有一只大鴨子。
“哦哦,謝謝你!”娜娜感激地說。
“哦哦,呵呵,沒事,救人一命勝造七級浮屠嘛!毙▲喿訕泛呛堑卣f。
兔媽媽做了一頓香噴噴的飯菜,請鴨子們吃。小鴨子和她媽媽答應(yīng)了。吃飯時,娜娜大嚼特嚼,瞧!它這個狼吞虎咽的吃相啊,哈哈!
怎么樣?你喜歡我的文具盒嗎?
我的文具盒作文5
我的文具盒我有一個漂亮的文具盒,我很喜歡它。我的文具盒是藍色的外殼,長方體形狀的,長約15厘米,寬約8厘米,高約2厘米。
打開文具盒,里面分了層,每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇,米奇在青青的草地上打籃球,米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的`圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候,我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮,第二層放直尺,第三層放筆芯。這樣,我的文具就可以盡情地伸展四肢,舒舒服服地躺在里面了。我很愛惜我的文具盒,每當它掉在了地上,我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來,以防止生銹。如果有的地方生銹了,我也用膠帶粘起來,這樣,它就不會再生銹了。我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器,是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
有了它,我的學(xué)習(xí)更方便了!我有一個漂亮的文具盒,我很喜歡它。我的文具盒是藍色的外殼,長方體形狀的,長約15厘米,寬約8厘米,高約2厘米。打開文具盒,里面分了層,每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇,米奇在青青的草地上打籃球,米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候,我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮,第二層放直尺,第三層放筆芯。這樣,我的文具就可以盡情地伸展四肢,舒舒服服地躺在里面了。
我很愛惜我的文具盒,每當它掉在了地上,我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來,以防止生銹。如果有的地方生銹了,我也用膠帶粘起來,這樣,它就不會再生銹了。我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器,是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它,我的學(xué)習(xí)更方便了!
我的文具盒作文6
新學(xué)期開始了,我用壓歲錢買了一個精致的文具盒。
我的文具盒是長方體的,長約18厘米,寬約8厘米,高有6厘米左右,它比磚頭稍微薄一點、短一點。它的四周和底部都是粉紅色的,頂部是一幅精美的圖案:湛藍的天空上飄著潔白的云朵;清澈見底的小河中,幾條魚兒快活地游來游去;遠處,有茂密的樹林,樹枝上有的鳥兒在高聲歌唱,有的在竊竊私語,還有的在嬉戲;近處,有兩只米老鼠在對我招手,好像在對我說:“一定要好好學(xué)習(xí)哦”;腳底下有嫩綠的小草和五顏六色的鮮花,構(gòu)成了一副五彩繽紛的圖畫,景色秀麗宜人。文具盒背部,有一個小巧玲瓏、藍色的塑料小提手。前面裝配有一個藍色塑料密碼鎖,上面有六個小小的白色密碼按鍵。打開盒蓋,里面分為兩層,第一層放著鉛筆兄弟和橡皮小姐,第二層放著害羞的尺子姑娘和酷酷的鋼筆先生。每當我寫錯字,橡皮小姐就會說;“小主人別著急,我來幫你!闭f完,她就在紙上跳起了舞!鞍パ剑畫彎了!”尺子姑娘被我著急的聲音吵醒了,馬上跳出來幫我。
文具盒的任務(wù)就是保護文具大家族中的每個成員。那是一個漆黑的夜晚,家族中的成員都入睡了。橡皮小弟和紅芯小姐躺著聊天,紅芯小姐看著橡皮小弟說:“小弟,你今天怎么無精打采的,全身灰塵、蓬頭垢面,消瘦了許多。”橡皮小弟滿臉笑容的說;“今天可是把我累壞了。語文課上,老師讓小主人寫一頁生字,要求橫平豎直、整整齊齊。小主人可有耐心了,只要有一個橫不平、豎不直的,她都會擦了重寫,直到寫好為止!奔t芯小姐說:“的'確是,小主人是特別的認真,每一次修改作文,都會把錯的字用我圈起來,在旁邊改好,偶爾發(fā)現(xiàn)漏寫了,都會再補上。每次修改完,作文本上都已經(jīng)有不少紅圈圈了!奔t芯小姐接著說:“小弟,晚安吧!”它們的對話都被我聽的一清二楚,我也更加堅定了自己的信心,一定要愛護文具家族的每個成員!
平凡的文具盒,我學(xué)習(xí)的好幫手,我會好好愛護你!
我的文具盒作文7
我有一個精美的文具盒,它從我上一年級時就開始陪伴我,可以算得上是我一個忠實的朋友。
我的文具盒分為兩層,第一層裝著鋼筆、鉛筆等,第二層則裝著尺子、橡皮。文具盒的顏色是藍色和灰色相間的,摸起來非常光滑。它的形狀是長方形的,四角有一些弧度,晃起來就會發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音,就好像里面的文具成員在玩碰碰車撞來撞去。還有拉開拉鏈的“絲絲”聲,好像在說:“歡迎你,小主人!币埠孟裨谡f:“太好了,我終于可以看看這美麗而又精彩的'世界了。”聞一聞,突然聞到一股熏人的臭味,再仔細一聞,原來那是我們玩累了手心觸碰到文具盒的那股汗臭味。
打開之后,各色各樣的文具便出現(xiàn)在眼前。先看看鉛筆,鉛筆長長的,細細的,就像一個瘦瘦的小姐,留著烏黑的短發(fā),穿著一個粉色的連衣裙,上面鑲嵌著晶瑩剔透的寶石,穿著高跟鞋去參加舞會。再看看鋼筆,腆著一個大肚子,一身正氣,散發(fā)著金色的光芒,就像一個威風(fēng)凜凜的大將軍。最后再看看橡皮和直尺,雖然他們看起來沒有那么美麗,但是卻默默地為小主人服務(wù),像兩個最忠誠的仆人。
可是,一天夜里,安靜的文具盒突然吵鬧起來。原來,這些文具是在比誰的功勞大呢。鉛筆和鋼筆自成一派,他倆威風(fēng)的說:“只要小主人寫字就要用到我們,我們陪伴著小主人一起做題,一起考試,一起做筆記,缺了我們可不行!”這時候,橡皮和尺子不愿意了,橡皮悶悶的開口:“難道只有你們重要么,如果鉛筆寫錯了字,還不是需要我來擦掉改正,還有尺子,鋼筆連線的時候,為了保證準確整潔一筆成線,還不是需要尺子的輔助!”尺子也表示贊同的附和道:“就是,就是!边@時,文具盒突然開口了:“你們都別吵了,你們都有很多優(yōu)點,但更重要的是要互相幫助,將自己的優(yōu)點發(fā)揮的更大,更好的為小主人服務(wù)!”文具們聽了文具盒的建議,都紛紛的表示了贊同,為自己剛才的行為感到慚愧。
你瞧,這就是我的文具盒,他陪我度過每一個學(xué)習(xí)的時刻,看到他,我就會更加努力的學(xué)習(xí),我愛我的文具盒。
我的文具盒作文8
我有一個三層的文具盒,雖然它有些舊了,但我和它卻有著比鉆石還堅硬的感情,現(xiàn)在,我已經(jīng)把它當成我的好朋友了。
它長得可愛極了,全身上下都是粉紅色的,上面有一個美麗的仙女,正坐在那里,眼睛瞇成一條縫,微笑著看著前方,仿佛在聽優(yōu)美的音樂,又仿佛在說:“加油吧!讀書人。”每次都給我極大的鼓勵。打開文具盒,它就立刻變成了一個三層漂亮大房子,一樓住著紅筆妹妹和橡皮弟弟,二樓住著鋼筆哥哥和鉛筆服務(wù)員,第三層住著量角器姐姐和三角板弟弟,這和諧的一家,總是盡心盡力地為我服務(wù),我可喜歡它們了。
但它們也有鬧情緒罷工的時候。有一次,我心情不好,拿出鋼筆哥哥轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,心情好了許多,但鋼筆哥哥似乎一點也不高興,它死死地被我的手抓住,一會頭朝下,腳朝上,一會在桌子之間飛快地旋轉(zhuǎn),桌子間馬山出現(xiàn)了無數(shù)個鋼筆在平移,一會玩上下過山車,飛快地向上升起來,說時遲,那時快,還沒等鋼筆哥哥回過神來,它就像一只沒了翅膀的鳥兒,又飛快地降落,不用說,此時的鋼筆哥哥一定頭暈極了,感覺天地在搖晃,好像玩了一把免費的大型過山車。上課了,老師讓我們聽寫生字,我拿出鋼筆,卻發(fā)現(xiàn),鋼筆哥哥怎么也不出水了,我用焦急的眼神看著它,它卻用怒氣沖沖的`眼神看著我,好像在說:“哼!誰讓你不愛惜我,今天我鋼筆大哥罷工了!”眼看老師馬上就要念了,鋼筆大哥仍然罷工。我連忙找鉛筆弟弟,本以為鉛筆弟弟會幫我的,沒想到,鉛筆弟弟卻對我說:“你要愛惜我們,我們才肯為你服務(wù)!”我后悔不已,還好,善良的同桌借我了一根筆,下課了,我向鋼筆哥哥道歉,鋼筆哥哥原諒了我。
還我一次,我拿出文具盒,文具盒用生氣的目光看著我,說:“主人,你看看你,用完筆忘蓋筆帽了,看看里面成什么樣了!”我打開一看,頓時傻眼了,黑筆二哥正口吐著黑血,奄奄一息地看著我,文具盒里也全是黑色的墨汁,我連忙拿出紙巾,輕輕地擦著受傷的黑筆二哥,并把它蓋上了帽子,隨后,拿出濕紙,將文具盒擦得干干凈凈,一塵不染,文具盒高興地說:“謝謝你,主人!”
我喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文9
我有一個文具盒,那是我讀一年級下學(xué)期時買的。它已經(jīng)陪伴我度過了四個春秋,雖然它現(xiàn)在已經(jīng)破了許多地方,但它還是堅持保護著我的文具。
文具盒有正反兩面,是用上好的塑料和海綿做的。桃紅色的背景上面畫有頭戴粉紅色蝴蝶結(jié)、身穿黃色連衣裙、腳穿紫紅色舞鞋的米妮。她趴在草地上,雙手撐著下巴,兩只腳向上翹起,顯得那樣天真可愛、無憂無慮。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈,自娛自樂,笑得十分開心。每當我失落、傷心,或是心情煩躁時,只要看到它們,我的不快好像一下子消失得無影無蹤。無聊的時候,我還喜歡把這美麗的畫面細細臨摹下來。
打開正面的大格,盒蓋反面有一個可以插課程表的小格。小格下面是個帶有筆套的小白蓋,上面可以插筆。翻開小白蓋,你便會看見記號筆、鋼筆、中性筆、鉛筆它們正靜靜地躺在粉紅色的大床上睡大覺。圓珠筆們則在旁邊的小床上聊天。大格的右下角有個透明的彈簧蓋,下面裝有一個雙孔削筆器,在大格旁邊的小格里,一個肉色的小家伙正舒舒服服地躺在那兒,那就是橡皮,這里一切都顯得那么地祥和、安靜。
反面只有一個大格,裝著三角板、量角器、尺子,它們都靜靜地躺在那里,隨時等候著我的差遣。
文具盒的作用想必大家都知道,那就是保護文具,它盡職盡責(zé),不讓文具受到絲毫的'傷害。比如有一次,同學(xué)交作業(yè)本時不小心把我的文具盒碰到地上,“啪”的一聲響,我的心立刻提到了嗓子眼。啊,筆肯定都粉身碎骨了,可是當我焦急萬分的打開文具盒查看時,文具們卻都安然無恙,只是文具盒上留下了永遠的傷疤。
看著文具盒,我不僅想起了它的發(fā)明者,我們要感謝文具盒的發(fā)明者和制造者,感謝他們用聰明的頭腦和勤勞的雙手,制造出了這么精美、實用的文具盒。
我愛我的文具盒,因為它給了我的文具一個安全、舒適的家。
我的文具盒作文10
在學(xué)習(xí)上,我有一個忠實的伙伴--文具盒。這個文具盒是媽媽在我過生日時送給我的,那時,我才剛上一年級,對這個三層文具盒充滿了好奇,左摸摸;右摸摸,愛不釋手,F(xiàn)在,它已伴隨我四年多了。
這個文具盒長剛好21厘米,寬9厘米多一點。粉紅色的外衣,很適合女孩子用。盒蓋上有精美的圖畫,中間是可愛的藍貓,它的兩只大眼睛望著天空,好象在看天上有什么東西;藍貓右邊的咖哩,頭轉(zhuǎn)向后邊看著青色的毛毛蟲,一副害怕的樣子;藍貓左邊的菲菲轉(zhuǎn)動著圓溜溜的大眼睛,好象很怕后面的`"頭"--肥仔;責(zé)怪它又闖了禍,又好象在想什么問題似的;最左邊正在奮力奔跑的淘氣,好似在問腳下的蝸牛:"你能和我比賽跑步嗎?"它們的下面還有一排英文字母。
打開文具盒第一層是一個放筆的架子,中間用塑料小環(huán)隔開;我的鉛筆 鋼筆 橡皮躺在各自的床上,互不干擾。隨時等候我來使用它們。中間一層是一個可以記筆記的塑料封皮的本子,白白的紙,是一個很不錯的記事本。最后一層與第一層大同小異,只是沒有塑料小環(huán),我把尺子 剪刀 小刀放在這里。
這個文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手。我非常喜歡它,尤其是經(jīng)歷了那件事后,我更加喜歡它了,更離不開它了。
那是我讀三年級的時候,有一天放學(xué)回家,準備寫作業(yè),可打開書包一看:"!我的文具盒不見了。"我大聲叫了起來,叫聲把媽媽引了過來,她說:"慢慢找,想想放在哪了。"可我?guī)缀醢盐葑永镎冶榱硕紱]找到,快7點了,我的作業(yè)還一字沒動,我急得都快哭了,只好放棄找文具盒,用其他的筆寫了作業(yè),由于文具盒不在,寫作業(yè)用文具很不方便。我真想我那可愛的文具盒。第二天去學(xué)校,結(jié)果在課桌下發(fā)現(xiàn)了文具盒,看見失而復(fù)得的文具盒,我百感交集,我對我的文具盒更加愛護,更加喜愛了。
文具盒,是你幫我把文具保管得井井有條,你是我學(xué)習(xí)上不可缺少的伙伴。我愛你--文具盒。
我的文具盒作文11
大伙兒一定了解,文具盒針對每一個中小學(xué)生而言,是一種普遍的物件。在學(xué)習(xí)中,它是那麼的一般,那麼的普遍,可是在我的眼中,它是那麼的尤其,那麼的精美。
假如你問我最喜歡哪些物件?我能果斷地對你說:“就是我自身的文具盒。”
盡管它很一般,跟其他文具盒沒什么兩種。可是一件事而言卻擁有 尤其的實際意義。
這一文具盒是在過年的情況下,父親贈給我的。盡管并不是尤其好看,可是我感覺它每時每刻在跟我說:要是鍥而不舍,啥事都做的好。不必由于失敗而舍棄,由于失敗是取得成功之母,愛迪生的發(fā)明也說過:失敗也就是我所必須的,它和取得成功一樣對是我使用價值。僅有在我明白一切做不太好的情況下,.我了解做一件方式方法是啥。要是在失敗上汲取教訓(xùn),在同一個地區(qū)就不容易再摔倒第二次。
這一文具盒是一個長方形,上邊是深黃色,下邊是淺黃色。上邊的深黃色畫著二只颶風(fēng)和兩只小白兔,小兔子和颶風(fēng)上邊也有一架飛機,他們戴著一頂小帽子,仿佛在開懷大笑,也仿佛在說:“主人家,主人家,趕緊來跟我們一起玩樂吧!”每每我心情郁悶的情況下,要是一看到他們的微笑,就突然一下子情緒變好啦。
我的文具盒里邊是分三層的,最上邊的一層放著語文課務(wù)必要用的圓珠筆芯和膠,圓珠筆芯親姐姐已經(jīng)提前準備晚會,膠妹妹已經(jīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)跳芭蕾舞。最正中間的那一層放著數(shù)學(xué)課要用的橡皮擦和簽字筆,橡皮擦妹妹在扎著它的秀發(fā),簽字筆親哥哥看見它那烏黑的頭。最下邊放的是英文的.必須品。假如需要什么文具用品得話,便會把文具盒開啟,隨后再取出我需要的物件。因此 ,這一文具盒應(yīng)用起來是很便捷的。
我很喜歡我的文具盒,因為它不但幫我消遣,并且還給我產(chǎn)生了歡歌笑語,也幫我產(chǎn)生了便捷,更關(guān)鍵的是給了我鍥而不舍的精神實質(zhì)。
我的文具盒作文12
我有一個精美的文具盒,每天上學(xué)時肯定少不了它。
我的文具盒是藍色的長方形的盒子。上面畫著一只穿著紅色籃球衣服的米老鼠。大大的耳朵像一個大盤子,圓圓的頭像一個大皮球,一個長長的'大黑鼻子像一顆黑寶石一樣。手上拿著一個籃球,就像馬上要把籃球投入籃筐一樣。米老鼠旁還有一直唐老鴨,它穿著一身綠色的籃球衣,黃黃的嘴巴張著大大的,它舉著籃球好像在說:“我一定能投進去的,可不要小看我的實力!
打開文具盒發(fā)出清脆的嘎吱聲,好像再說:“該我工作的時候到了。“我的文具盒有三層,第一層里放著:鋼筆,圓珠筆,簽字筆,第二層里放著:鉛筆和橡皮。第三層里放著:尺子,紅筆以及替換用的墨囊。哦,對了,里面還有乘法口訣表,口訣表上面也有一只可愛的米老鼠,指著口訣表,好像在對我說:“要努力學(xué)習(xí),天天向上,要加油哦!蔽木吆欣锏你U筆是黑色的。它的身材修長像一位穿著黑色衣服和黑色皮鞋的紳士一樣,默默的讓我用它書寫。還有一只金色的鋼筆,它像一位戴著金色帽子,穿著金色的大力士,承擔起了我日常寫作的任務(wù)。差點忘記了我的橡皮,它是金黃色的長方形,像一塊閃閃發(fā)光的金子一樣。
當把文具盒關(guān)上,搖一搖,就會發(fā)出一陣陣哐哐的聲音,好像在爭吵誰的本領(lǐng)最大。前不久前發(fā)生了一個小故事:“有一天橡皮小國王被小主人用完了,所以他們就開始爭搶國王的位置。鉛筆自告奮勇的站了出來說:“主人畫圖和連線都要用我,所以我的本領(lǐng)最大,我應(yīng)該當國王。不甘示弱的新橡皮跳了出來說:“我應(yīng)該當國王,因為我是國王的兒子!变摴P生氣的跳了出來說;“小主人考試答卷時都離不開我,我才是最應(yīng)該當國王!痹谝环ち业臓幊持螅是被文具盒爺爺勸住了它們。對它們說:“我們是一家人,我們都是為了小主人服務(wù),所以我們要和睦相處,不應(yīng)該吵架,一起盡心盡力為小主人服務(wù)!蔽木邆兟牭搅硕寄氐拖铝祟^。
文具盒陪了我這么長時間,我喜歡它,它是我生活學(xué)習(xí)中必不可少的東西。
我的文具盒作文13
我有一個很精致的文具盒,我將它視為我的寶貝,因為啊,這文具盒和我有著不解之緣呢。
最初,它是小商店的鎮(zhèn)店之寶,爸爸見我喜歡它,就將它買了下來當做我的生日禮物。我歡喜得不得了。誰知半路,我跑得一個趔趄,將它狠狠地摔在了地上,發(fā)出“哐當”地一聲脆響,一直裝在文具盒里的筆摔碎了,而它卻憑著自己堅硬的外殼,完好無損。
“哈哈,女兒啊,今天是你的生日,我看這文具盒都在為你送祝福呢!看吧,它將一支筆摔碎了,俗話說得好‘歲歲(碎碎)平安’啊!你看是不是很有寓意!”我聽了,恍然大悟,我的寶貝文具盒啊,不惜將自己摔疼,也要為我祝福!
回到家,我將它好好地按摩了一下“筋骨”,以補償它。多么漂亮的一只文具盒。⊥獗硎俏易類鄣暮K{色,身著堅硬的鐵皮,不驕不躁。打開文具盒,映入眼簾的便是一位美麗的人魚公主坐在沙灘上,金黃色卷曲長發(fā)像海藻披散著,明亮的金黃色眼眸,雪白的肌膚嫩得可以掐出水來,一件紫色的小背心罩在人魚公主身上,她的下身,就是一條布滿金黃色魚鱗的'美人魚尾。遠處,是一望無際的蔚藍大海,海上有海鷗在歡快地嬉戲。(原創(chuàng)作文 )
我合理地將文具盒分為三層,第一層主要放我的圓珠筆,第二層呢就放鉛筆,第三層呢,空間最大,就放一些小卡片和奇形怪狀的橡皮擦。
文具盒對我可衷心了呢。每天上學(xué),它總能將文具整理得好好的,供我使用,考試時,它的功勞最大,我需要修正液,橡皮擦,它絕不偷懶,總是盡職盡責(zé)地為我服務(wù),毫無怨言。記得一次考試,我丟三落四找不到修正液了,眼看考試時間快過去,我急得團團轉(zhuǎn)。這時,我的文具盒發(fā)出清脆的聲響來安慰我了呢。它將自己的蓋子打開,露出潔白的改正貼,瞧那美麗的人魚公主的微笑,不正在對我說:“加油,小主人!”嗎?
回到家做作業(yè),文具盒就像我的隨身顧問一樣,我需要任何幫助,它都能及時地跳出來。而且,它管理文具們也很有一套呢!鉛筆哥哥偷懶了,它就狠狠地搖晃小鉛筆的腦袋,讓它醒過來為我服務(wù),鋼筆大哥不盡責(zé)了,它也義憤填膺,拼命顛簸,硬是要鋼筆大哥求饒才肯放過他。
我的文具盒,就像我最忠實的一位伙伴,默默地陪伴我度過這些學(xué)年,我愛你——我與眾不同的文具盒!
我的文具盒作文14
文具盒,大家都有吧!我也一樣,我的文具盒有七八個,可我最喜歡的,是那個我通過努力得來的文具盒,它對我來說是意義非凡的。
這個文具盒,是我評上“城中之星”的獎品。我對它一見鐘情,仿佛我們上輩子有緣似的。
回到家,我仔細端詳,這個文具盒做工精致,在文具盒上方有個小蓋子,伸手輕輕一撥凹進去的“機關(guān)”,小蓋子打開了,我迫不及待地一看,呀!這還配有計算機,以后做完題目還可以驗算呢!真好!
打開正面的小蓋子,只見我的鉛筆正安安靜靜地躺在里面睡大覺呢!我的皮擦也有他的“專屬區(qū)”,旁邊剩下一些位置,是用來招待其他“客人”的,還可以請一些小玩具來“做客”哦!
打開“下鋪”,這兒是尺子和水筆的“游樂園”。瞧,我的水筆和尺子正在談心呢!
別小看這筆盒,里面還有秘密!看看側(cè)面,喲!還有一個U盤一般長的`兩個小格子,把“把柄”往外一拉!哈!是轉(zhuǎn)筆刀?磥硇°U筆們也有一所“整容院”呢!“整容院”的垃圾嘛,只要再一拉里面的“機關(guān)”,垃圾就清理出來了!另一個小方格里則是一個“藏秘密”的小地方,在那里,可以存放自己的“秘密文件”哦!
這個筆盒是粉紅色的,計算機蓋子上的圖案豐富有趣,使人禁不住浮想聯(lián)翩:那綠油油的藤蔓上掛著一個小木牌,上面寫著家的英語:House,藤蔓旁邊還有兩個小蘑菇,真是小巧可愛!有兩個小姑娘在草地上蹦著,跳著,手上都拿著剛采回來的鮮花,臉上綻放著幸福的笑容。身后是一望無際的大草原,草地上開滿了花,真美!藍天,白云,還有一道美麗的彩虹,似乎都在對著小女孩笑,一切是這么的美,這么的和諧……
我的筆盒還是我學(xué)習(xí)上的“小助手”,我需要什么,只要打開筆盒,各式各樣的學(xué)習(xí)工具一應(yīng)俱全,這才讓我的成績“步步高”。
日子久了,我心愛的筆盒在我心中,都有生命的:在我傷心時,小女孩也不再笑了,而是用鼓勵的眼神望著我,讓我重新振作起來;在我高興時,小女孩似乎更加開心,與我一起分享快樂……我的筆盒就好像我的朋友一樣,正如:有福同享,有難同擔!
在累了的時候,趴在桌上看著美麗的圖案幻想,我仿佛置身那遼闊無垠的大草原,與小女孩一起游戲,一起樂,一起愁……
我的文具盒作文15
我有一個長方形的塑料泡沫文具盒,它長23厘米,寬11厘米,高3厘米,除了盒蓋以外,其余都是淺藍色的,美觀大方,引人注目。尤其是盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫,更是美麗迷人:藍藍的天空,一塵不染;草地上開著一簇簇五顏六色的鮮花;遠處是片樹林,微風(fēng)陣陣吹來,綠葉颯颯;樹林邊的草地上坐著一個放羊娃。他正用短笛吹奏著動聽的'樂曲,一串串悠揚的笛聲在原野上空回蕩;離他不遠的地方,雪白的羊群正在津津有味地吃著嫩綠的青草。
文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗,而且樣式新穎,使用方便。輕輕打開用磁鐵吸住的蓋子看看,就會發(fā)現(xiàn)居住在文具盒的成員真不少。盒內(nèi)分上下兩層,上層有性格爽直的鋼筆,還有那散發(fā)著清香的香水鉛筆,被削得尖尖的放在插袋里。它們安靜地“躺”著,一點聲音也沒有,好像正在甜睡。一支閃著金光的圓珠筆也排在那兒。掀開上層,下面一層又分好幾個格:沉默寡言的直尺“躺”在為它特制的“小床”上,多自在呀!中間比較窄的格子里,放著一塊活潑可愛的白色橡皮,橡皮上畫著一個小黑熊抱著個圓皮球。挨著直尺的“大房間”里,“躺著”鋒利的小刀和收音機形狀的卷筆刀。雖然這些成員的性格、用途不同,可相處得還挺和睦。
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當我寫了錯別字的時候,橡皮就跳出來說:“小主人不要急,我?guī)湍愀牡翦e字吧!”于是它就在本子上“跳起舞”來,本子上的錯字就奇妙地消失了。由于橡皮長時間地為我改錯,它的身體漸漸短小了。“咦,這條線怎么畫不直了呀!”這句話吵醒了正在休息的直尺先生,它“揉一揉”眼睛,說:“小主人,你怎么把我忘了呢?我?guī)湍惝嬛本吧!”對呀,我怎么把它忘了呢?于是我沿著直尺的身子一畫,嘿,真直!斑青辍倍,鉛筆斷了,這可叫我怎么辦呢?我忽然發(fā)現(xiàn)小刀正在朝我“笑”呢!它好像在對我說:“小主人呀!快來用我吧,保你把鉛筆削尖!”說完就飛快地削起來。過了一小會兒,鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。它們?yōu)閹椭遥瞰I著自己。
!文具盒,你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品,為我服務(wù)。謝謝你,愿你伴我共度小學(xué)的美好時光。
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