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我的文具盒作文精品（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的文具盒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的文具盒作文1
我有一個(gè)文具的“家”，那是去年六一兒童節(jié)時(shí)，阿姨送給我的一個(gè)禮物。
這個(gè)文具的“家”是深藍(lán)色的.，上面有一個(gè)可愛的小兔子，手上還有一個(gè)草莓，小名笑瞇瞇地對(duì)著草莓，仿佛地說：“我有草莓了，可好吃了，可別跟我搶呀！”條開文具之家，只聽“？紜鋇囊簧？響，文具之家打開了！我的之家可大了！這有三層，第一層里的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥在聊天呢！只聽它們?cè)谡f：“鋼筆哥哥，為什么你老是吸足墨水才寫得起來呢？”鋼筆哥哥回答道：“唉！沒辦法，誰叫我祖宗也這樣�！钡诙䦟拥某咦邮迨逶凇昂艉簟贝笏鹌ぐ⒁涕]目養(yǎng)神呢！第三層里有一輛小汽車，你知道它是用來做什么的嗎？哈哈！不知道吧！讓我來告訴你吧，那是用來裝小鉛筆的。
我和它的故事可多了！比如說有一次：我有道題不會(huì)，便用眼睛看同桌怎寫的，我去看同桌時(shí)，小兔用眼睛看著我，仿佛在說：“小主人，你不能抄別人的�！�
你知道這個(gè)“文具之家”是什么嗎？哈哈！不知道吧，那個(gè)“文具之家”就是文具盒。
老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作構(gòu)思巧妙，敘述工整，最后點(diǎn)出“文具之家”為文具盒，很好！
我的文具盒作文2
我有一個(gè)小巧玲瓏，圖案精美的文具盒。這是去年考試時(shí)，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文考的還不錯(cuò)，媽媽特地給我買的文具盒。
她已經(jīng)伴隨我學(xué)習(xí)一年多了，我很喜歡它。文具盒是淡綠色的，長(zhǎng)約有二十多厘米，寬約有十幾厘米。上面有兩只小花狗，身體胖乎乎的；頭和身體是白色的.；只有眼睛旁是黑色的，就像是兩只小花狗戴著墨鏡在散步。這個(gè)文具盒可以裝許多筆或筆芯，它有三個(gè)“兄弟”，“老大”可以裝筆，我有許多筆；比如:我有一支活躍的身上有彩色花紋的藍(lán)筆；一支機(jī)靈的“胡蘿卜”；一支高大粗壯的“蛇”。
這些筆都給我?guī)砹嗽S多好處，比如：寫作業(yè)時(shí)機(jī)靈的“胡蘿卜”讓我想起了既可愛，又漂亮的畫；活躍的筆讓我寫出了歡快的字“老二”在右方，那兒可以裝筆芯；“老三”是最小的一處，在左邊，那兒有一個(gè)粘的東西，比如：橡皮；修正貼。右部分可以裝偶爾或不經(jīng)常用的。尺子可以裝在大部分里面，這樣數(shù)學(xué)課上或美術(shù)課上就很方便用了。
這就是，我既漂亮,有好用的文具盒。
我喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文3
我有一個(gè)白色的普普通通的文具盒。
我的文具盒，是用海綿和硬紙板制成的。盒蓋上，畫著一只金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛，那一對(duì)黝黑的大眼睛，好像在對(duì)我說：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我就做你忠實(shí)的'好朋友”。所以，每當(dāng)我一看見它，心里就充滿了克服困難的信心。
打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，里面插著我的課程表，在課程表的下面是一個(gè)橘黃色的“小窗簾”。打開這個(gè)“小窗簾”，噢，我的“小助手”們正在香甜地睡大覺呢！它們都整齊的躺在自己的“臥室”里。你別看它們好像都在睡覺，其實(shí)它們都在時(shí)刻準(zhǔn)備著！準(zhǔn)備與敵人對(duì)抗，打仗呢！我的文具盒就像一個(gè)巨大的軍營(yíng)，里面裝的不管是什么，它們就像是一群訓(xùn)練有素的士兵，對(duì)所有的難題都迎刃而解從，從來不做逃兵。
筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍，沒有了筆，我們便無法學(xué)習(xí)。而我的文具盒，幫助我管好它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興的看著我的文具盒，因?yàn)楹贸煽?jī)里也有它的一份功勞��！我多么感激它呀！
我的文具盒作文4
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是一年前因?yàn)槲乙昙?jí)了，媽媽給我買的。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，它是用布料做成的，主色是藍(lán)色的，上面的圖案是一只米老鼠，它好像要探出腦袋來，看看外面的景色。
我的文具盒有三層，第一層里躺著課程表和一些卡片；第二層坐著神氣十足的`鋼筆和漂亮的魔術(shù)筆，躺著可愛的橡皮，站著高大的尺子，還有熱情奔放的紅筆；第三層住著他們的“弟弟、妹妹”——鉛盒里的鉛。
上課時(shí)，老師讓我們寫作業(yè)，鋼筆就會(huì)大方的“走”出來，幫我寫字，呀！看我這個(gè)“小馬虎”竟然把“里”寫成了“果”，這時(shí)魔術(shù)筆挺身而出，不惜犧牲自己，也要幫我改過錯(cuò)別字來。下課了，下一節(jié)課上什么呢？課程表出來“說”：“數(shù)學(xué)�！蔽覝�(zhǔn)備好了數(shù)學(xué)書。上課了，數(shù)學(xué)老師讓我們做習(xí)題，自動(dòng)筆連忙“跑”出來，可是，只有筆沒有鉛，怎么寫��？這時(shí)，鉛“走”出來，安裝到筆上，幫我寫，又寫錯(cuò)了！沒事，橡皮“走”過來幫我改錯(cuò)別字。我文具盒里的東西可真多呀！
我非常喜歡媽媽送給我的文具盒。
我的文具盒作文5
在星期天的時(shí)候，我在寫作業(yè)，但一件奇怪的事發(fā)生了，我的'文具突然都不見了，連我的圓珠筆也一起消失了，可文具盒沒有消失。
我問文具盒為什么它們一下子全消失了？文具盒說：“因?yàn)槟阍谟梦木邥r(shí)一點(diǎn)也不會(huì)用，你用橡皮時(shí)，你把橡皮用尺子切成三塊了，過不了幾天你就把它們?nèi)拥袅�，又拿一個(gè)新的。在你用自動(dòng)鉛筆時(shí)把很多零件弄丟了，不一會(huì)兒就壞了，你就扔了，其他的文具一看很害怕，決定去找新主人了。我感到你就是一種喜新厭舊的人�！蔽乙宦牪胖朗亲约哄e(cuò)了。我就和文具盒說：“你能把它們叫會(huì)來嗎？”“能是能，可是你要答應(yīng)我一件事，一定要給文具們道歉”文具盒說。我說：“它們回來了我一定道歉�！蔽木吆型蝗蛔兂闪巳耍媚Хㄕ劝盐木咦兞嘶貋�，文具也都變成了人說：“你發(fā)誓，以后不會(huì)再把我們弄壞扔了�！蔽艺f：“我發(fā)誓，一定好好使用你們�！蔽木邆円煌卮穑骸昂玫�，我們現(xiàn)在馬上變回去�！闭f完它們一起回來了。
這個(gè)故事告訴我們，什么東西都有尊嚴(yán)，所以不要刻意的傷害它們。
我的文具盒作文6
文具盒的款式各種各樣，每個(gè)文具盒都與眾不同。有的是布做的，有的是塑料做的，有的是硬紙片做的，還有的是用鐵皮做的。我的文具盒雖然是鐵皮做的，但精致，我很喜歡用它。鉛筆盒的形狀是長(zhǎng)方形的.，寬跟我的手掌寬差不多。筆盒的大部分是粉色的，盒面上寫著小寫英文字母“arace”，寫得很工整。特別醒目的是小鴨子，圓圓的臉蛋，頭上戴著一塊天藍(lán)色的頭巾，頭巾上還有許多個(gè)小白點(diǎn)，在鴨子下巴打了一個(gè)結(jié)，看起來很樸素得像個(gè)美麗的小女孩。鴨子的兩只眼睛圓圓的就像兩顆黑珍珠。它的嘴巴扁扁的，像兩片刀片。鴨子身上穿著一個(gè)帶蝴蝶結(jié)的小熊，樣子可愛極了。
打開文具盒，分成兩層。第一層住著活潑的橡皮，沉默的尺子。第二層住著調(diào)皮的鉛筆弟弟，正直的鋼筆，重名的圓珠筆等。雖然它們的性格各不一樣，但相處挺融洽的。
有一次，上美術(shù)課，我畫錯(cuò)了，橡皮妹妹就來幫忙，很快把畫錯(cuò)的涂掉。鉛筆弟弟就發(fā)揮它的本事，把畫畫完成了。每當(dāng)我寫字時(shí)，圓珠筆哥哥就幫助我完成作業(yè)。
我的鉛筆盒不但陪伴我學(xué)習(xí)，還是我的好朋友呢！
我的文具盒作文7
我的文具盒很漂亮，你們想知道嗎？我給你們說一說吧！
我的文具盒是塑料的，圖案很漂亮，是米菲的，兩只米菲在一起睡覺，我還給他們起了一個(gè)很好聽的名字——咪咪、淘淘，她們依偎在一起，像是一對(duì)分不開的好姐妹。
第一層有“旅長(zhǎng)”橡皮，和可擦筆、紅筆、鉛、兩只碳素筆。這些東西用處可大了：當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，怎么辦呢，橡皮勇敢的站出來說：“主人，我來吧！”一擦，就沒有鉛筆的痕跡了；圓珠筆寫錯(cuò)字時(shí)，可擦筆站出來，為她擦了；數(shù)學(xué)老師讓圈東西時(shí)，要用紅筆，紅筆站出來為我?guī)兔Γ汇U、碳素筆作用就更大了！
第二層是我的百寶箱，有什么扁東西可以放在那里。
第三層是自動(dòng)筆，我要寫字的'時(shí)候，鉛筆站出來為我寫字。
我非常喜歡我的文具盒，你們呢？
我的文具盒作文8
我有一個(gè)美觀的文具盒，是我八歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物，它已經(jīng)陪伴我兩年了。
我的文具盒黃色的外殼，上面印著一只咖啡色的小熊，穿著一件紅色的衣服。綠色的褲子，它拉著旅行箱，好像在說：“我要去旅行？”旁邊還有一只穿著紅裙子的小兔子，背了一個(gè)小書包，準(zhǔn)備去上學(xué)。
文具盒一共有兩層，第一層住著鋼筆、小筆和自動(dòng)筆“三劍客。”第二層放著“尺子飛將”和“橡皮大哥”。這五位大俠一直住在這豪華的“大公寓”里
文具盒的作用可大了，只要寫字時(shí)，鉛筆就立即出來幫助我，寫錯(cuò)了，橡皮大哥就從夢(mèng)中醒來，忙把錯(cuò)別字給消滅掉，如果要?jiǎng)澗�了，尺子飛俠就飛出來幫我。真是“八仙過海，各顯神通。”
可有一次，上學(xué)的前天晚上，我忘記收文具盒，第二天上課時(shí)，怎么找都找不到，中午回到家，我才發(fā)出文具盒在家，真玄呀！呵，虛驚一場(chǎng)！
從這件事情后，我知道了做事不能丟三落四，我一定要好好地保護(hù)我心愛的.文具盒。
老師點(diǎn)評(píng)：善于觀察，樂于動(dòng)筆是寫作的大法寶，做到這兩點(diǎn)自然，不用擔(dān)心作文寫不好咯！
我的文具盒作文9
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是長(zhǎng)方形的，外殼是藍(lán)色的，上面有一個(gè)加菲貓，挺著大大的肚子，每當(dāng)我不專心聽講的時(shí)候，她好像就會(huì)說：“小主人，你怎么不認(rèn)真聽講呢？”看到它，我連忙把頭抬起來，認(rèn)真地聽講。文具盒有兩層，第一層裝鉛筆和橡皮；第二層裝尺子和其他文具。它是去年媽媽給我買的。
這個(gè)文具盒可是我學(xué)習(xí)上的.好幫手。上課時(shí)，我一打開文具盒，鉛筆哥哥就跳出來說：“讓我?guī)湍銓懽职�！”我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮弟弟就踴躍上前幫我擦掉錯(cuò)字。當(dāng)老師要我們畫一條直線時(shí)，尺子姐姐就說：“畫直線我最行！”當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，文具盒就把它們一個(gè)個(gè)都叫回了家，又把它們包裝起來，我把文具盒放到書包里就開開心心地回家了。
小小文具盒幫了我不少忙，我喜歡我的文具盒！
我的文具盒作文10
新學(xué)期開始了，媽媽給我買了個(gè)文具盒。文具盒是天藍(lán)色的，盒蓋上寫著“Qukidon”這個(gè)英語(yǔ)。上面還畫著一個(gè)剛從雞蛋里爆出的可愛的小雞，它正在玩搖控玩具車。一只淘氣可愛的小蜜蜂撲著翅膀飛過，見搖控玩具車正在發(fā)出“DUDU”的聲音，心想：怎么搖控玩具車回發(fā)出“姑姑”的聲音呢？我看了都笑掉了牙呢！
文具盒一共有兩層，打開文具盒，盒蓋反面有乘法表，每當(dāng)我不記得幾乘幾等的時(shí)候，它就像一位良師一樣開導(dǎo)我，教我。盒的.第一層里面裝著筆芯、尺子、鋼筆；第二層裝著圓珠筆、中性筆、自動(dòng)筆和躺在一個(gè)格子里的橡皮；筆芯、尺子、鋼筆、圓珠筆、中性筆它們正在玩捉謎藏，筆芯、尺子、鋼筆它們?nèi)ゲ亓耍瑘A珠筆找它們，它找呀找，也沒找到，便說：“你們?cè)谀抢�，出來吧！”它們都紛紛出來了，它們都玩得很開心，文具盒里洋溢著歡樂的笑聲。看！那不是橡皮和自動(dòng)筆嗎？它們正在手拉手望著天空，好像一對(duì)恩愛的夫妻！
雖然我文具盒里的文具放得挨挨擠擠的，可是，它們都朝夕相伴，和睦相處。文具們都是我頂呱呱的好幫手，每當(dāng)我需要它們時(shí)，它們就會(huì)無任何怨言，全心全意為我服務(wù)，還幫我考了很多優(yōu)異的成績(jī)呢！
我的文具盒作文11
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是開學(xué)時(shí)媽媽送給我的。
它的形狀是長(zhǎng)方形的，還穿著一件黑色的`西裝，盒蓋上畫著兩只手正在拉鉤呢。盒蓋上還畫著兩只米老鼠的頭像，它們睜著大大的眼睛，仿佛在對(duì)我說：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！背酥�，還有一些英文字母，給文具盒增添了幾份姿色。
打開文具盒，首先映入眼簾的是課程表先生，他總是提醒我做好每一節(jié)課的準(zhǔn)備。我的文具盒有兩層。第一層住著鉛筆哥哥、尺子弟弟和橡皮妹妹。鉛筆哥哥最勤勞，每當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆哥哥就會(huì)挺身而出。尺子弟弟要到畫線條、畫批分格的時(shí)候才會(huì)出來。橡皮妹妹看到鉛筆哥哥把字寫錯(cuò)時(shí)，她就幫鉛筆哥哥把寫錯(cuò)的字擦掉。第二層住著自動(dòng)鉛爸爸、鋼筆媽媽和紅筆姐姐。當(dāng)我的鉛筆用完時(shí)，自動(dòng)鉛爸爸就會(huì)裝滿筆芯，可以幫我寫出漂亮的字。有預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)，鋼筆媽媽灌好墨水，讓我寫出端正的字來。老師讓我批作業(yè)時(shí)，我就可以用紅筆幫同學(xué)們批作業(yè)。
有了這個(gè)文具盒，我的文具用品就不會(huì)到處流浪了。我愛我的文具盒。
我的文具盒作文12
我有一個(gè)很漂亮的文具盒，他是我過12歲生日時(shí)媽媽送我的禮物。
藍(lán)白相間的盒身上有幾個(gè)卡通人物，其中一個(gè)穿著藍(lán)色的蓬蓬裙，很漂亮。她的腳邊有一只很可愛的小狗。這只小狗一身金黃的'毛發(fā)，邊上還有幾個(gè)象征性代表狗叫的符號(hào)�？雌饋碛挚蓯塾秩侨藨z愛。
打開盒蓋，跳入眼簾的是一張藍(lán)色的卡片，上面寫了我的朋友，以及他們的喜好，還有他們的生日。下面是一個(gè)粉色的又帶邊兒白色的鋼筆，他是我學(xué)習(xí)中的一輪大炮，沒有了筆就像戰(zhàn)士沒有了炮，而我的文具盒就幫我保管了這輪“炮”。再旁邊是我的直尺，上面有一個(gè)可愛的兔子，很漂亮，直尺旁邊是我的鉛筆，此時(shí)，他們正躺在這張大床上呼呼大睡呢。它們都被我削的尖尖的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。一有畫圖題我就把它拿出來用，哎呀！畫錯(cuò)了，不過不要緊，還有橡皮擦呢。橡皮擦和鉛筆配合起來才能幫我完成這道題。所以鉛筆和橡皮缺一不可。
所以，文具盒對(duì)于我來說在是太重要了，沒有它，我就如同大炮沒有了炮彈，而我的文具盒就幫我保管了他們。
我愛我的文具盒，我愛他那無私奉獻(xiàn)的精神。我一定會(huì)好好愛護(hù)我的文具盒！
我的文具盒作文13
我有許多文具盒，可我最喜歡的還是過生日時(shí)媽媽送我的“拖鞋”式文具盒。它呈橢圓形，長(zhǎng)14有厘米，寬5厘米，穿著紫色的外衣，皮膚是無毒、無味橡膠的橡膠制成的。手感很舒服。
它不僅外表美麗，功能也很強(qiáng)大，由于它是一只“拖鞋”形狀，所以打開時(shí)要先把帶子打開才能打開蓋子。因?yàn)橛袕椥�，所以它能裝下很多文具。里面有我最親密的“戰(zhàn)友”鋼筆，它和我整天形影不離。有我可愛的'圓珠筆，它是我學(xué)習(xí)的好助手。我美麗的鉛筆和有趣的尺子，它們倆個(gè)總是配合的很默契。有錯(cuò)必改的魔筆和橡皮擦都舒舒服服的躺在我的“拖鞋”里。在我的“拖鞋”上方，有很多小洞洞，在學(xué)習(xí)時(shí)，我可以把需要的文具直接放在上面，像筆筒一樣，特別方便。
這就是我的文具盒“兄弟”，它雖然陪伴我的時(shí)間不長(zhǎng)，但我們?cè)缫咽切斡安浑x的好朋友了！
我的文具盒作文14
我曾經(jīng)有這樣一個(gè)文具盒，十分可愛，是我媽媽送給我的，我非常喜歡它。
文具盒是塑料的，長(zhǎng)方形，像一輛大巴。身著一件粉紅色的花裙子，和蝴蝶一樣美麗。文具盒的正面是一只戴紫色圍巾、穿粉色毛衣裙的米妮，它好像在說：“加油！努力！學(xué)習(xí)不放棄！可愛的米妮旁邊還點(diǎn)綴了一些粉色米老鼠和幾朵粉紅色的花，中心赫然印“minniemouse”的英文標(biāo)識(shí)，這下將米妮的臉頰襯托得十分美麗動(dòng)人。文具盒的'反面也是一只米妮，不過這只米妮變成了“藍(lán)色公主”，穿著一條天藍(lán)色公主裙，正開心地坐在旋轉(zhuǎn)木馬上呢！
這個(gè)文具盒正面主要是裝各類筆、橡皮擦，反面主要用來裝各種尺子、小卷筆刀和修衛(wèi)帶。這類文具盒最大的優(yōu)點(diǎn)就是分類合理、擺放整齊，讓人感覺很整潔。
這就是我最喜歡的文具盒，我給它起了一個(gè)很好聽的名字喲――米麗拉麗。呵呵，你喜歡嗎？
我的文具盒作文15
同學(xué)之間，有笑聲、有淚水、有誤解、有友情、有
一天，我們上自習(xí)課，我同桌突然想上廁所，經(jīng)過老師的同意，他急急忙忙跑了出去，他剛跑出教室，我聽見啪的一聲，原來是我同桌急著跑出去，不小心碰到了文具盒，文具盒移動(dòng)位置，跑到桌子邊失去了平衡，掉在了地上。我二話沒說把文具盒撿了起來。過了一會(huì)兒，我同桌回來了，可能是文具盒的位置發(fā)生了變化，只聽他問：誰動(dòng)了我的文具盒？我沒有回答。接著他又問：誰動(dòng)了我的文具盒？看著他怒氣圓睜的眼睛，本來不想告訴他是我?guī)退麚炱鹆说粼诘厣系奈木吆�，但是如果不說，他一定會(huì)誤會(huì)我，而且感覺好像是我做錯(cuò)了事情，我跟他說：我，可是還沒有等我把話說完，他就怒吼道：你動(dòng)我的'文具盒干嘛，真討厭！我很難過，眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)，我哽咽地告訴他：你的文具盒掉在地上，是我?guī)兔炝似饋怼Ｋ戳丝次�，不好意思地低下頭小聲地說：不好意思，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。我說：沒什么，你清楚怎么回事就好了。我原諒了他，我們都開心地笑了。
同學(xué)之間要互相幫助，有時(shí)發(fā)生誤解也要原諒對(duì)方。
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