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我最喜歡的文具作文（精選39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈易钕矚g的文具作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的文具作文 1
我給你們說一個謎語吧。它是我們小學(xué)生不可少的一樣?xùn)|西，它是鉛筆的家，還十分漂亮。你們知道是什么了吧！沒錯，就是文具盒！
我的文具盒就像我家的雙層床一樣，也有兩層。一層放筆類，一層放橡皮類文具。
文具盒上有一些可愛的圖畫，一位小姑娘撐著一片荷葉給小鴨子擋雨，小鴨子變的歡喜起來，仿佛在說：“謝謝你！”
我的同學(xué)也很喜歡它。有一次，我放學(xué)了可是不小心把它忘在了桌子上面，我同桌見了，二話不說就把它放進(jìn)來書包里。第二天，我在每個同學(xué)的'書包里找，終于在我同桌的書包里找到了。
我把這件事告訴了老師，老師批評了他，我原諒了他也松了一口氣。
看來我的文具盒雖然漂亮，但也有點(diǎn)愛給我“惹事”呀！
我最喜歡的文具作文 2
呀！這么多的鉛筆，五彩繽紛。偶爾整理一下桌子，竟然發(fā)現(xiàn)這么多的鉛筆，這是我一至四年級用過的，我可喜歡它們了。
鉛筆的身軀細(xì)長，像一個苗條的小姑娘。鉛筆都穿著漂亮的衣服，有紅色的、藍(lán)色的、金黃色的'，也有的上面有很多圖案：大熊貓吃竹子的、滿天星星的、卡通人物的、和平鴿的。
在一年級的時候，語文老師教拼音字母，我便在本子上寫一下a、o、e……；數(shù)學(xué)老師教數(shù)字時，我便在本子上寫下了1、2、3……；美術(shù)老師教繪畫時，我便在本子上畫了一個圓。
寫啊，畫啊，鉛筆禿了，媽媽給削尖。我心想：媽媽把它的身軀削短了，鉛筆一定會哭泣吧。鉛筆犧牲了自己，卻無怨無悔，不因命運(yùn)而不滿，不求回報，樂于奉獻(xiàn)。鉛筆啊，你雖然犧牲了自己，卻把我變成了一塊干燥的海綿，讓我吮吸著知識的甘霖，讓我如饑似渴地學(xué)習(xí)，使我的知識越來越豐富。
我最喜歡的文具作文 3
這個文具盒是我前年過六一兒童節(jié)時趙老師送給我的。我可喜歡它了。
它是用鐵皮做的。是長方形的，八個角呈圓形，小巧玲瓏的，美麗極了。它的正面畫著米老鼠的圖案。米老鼠的耳朵又大又圓，像兩把小扇子。在米老鼠的臉上長著一雙橢圓形的眼睛，眼睛里有兩只滴溜溜的小眼珠。鼻子圓圓的翹翹的。它的.手指著鐘，好像在提醒我們要珍惜時間。它的衣服上有一個宇航標(biāo)志“M”，這個標(biāo)志使我想起了“神六”飛天的情景。它的底部是深藍(lán)色的，像遼闊的大海。上面畫著4扇挨在一起的窗戶，其中有一扇窗戶打開的，上面還有一個“M”，里面是雙層的，第一層裝著自動筆和橡皮擦，第二層裝著自動筆芯，它給我?guī)砹撕艽蟮姆奖恪?/p>
我喜愛我的文具盒。
我最喜歡的文具作文 4
“小小口袋真漂亮，鉛筆都往里面藏�！蹦銈冎肋@是什么文具嗎？這就是漂亮又實(shí)用的筆袋。
我的這個比賽用上好的皮革做成的`，而且筆袋還有兩層，就是一個筆袋外面還包著一層，這一層可以放黑筆、紅筆，筆袋上還有個小口袋，是專門來放橡皮的。
這個筆袋是深藍(lán)色的，上面還畫著一個小公主，好像在開心的跳舞，它給我了許多鼓勵，每次做作業(yè)，一做到很難的題目時，我就很不耐煩，有種想看答案的想法，但是，我看到了筆袋上的小公主，就感覺她好像跟我說：“只要你認(rèn)真看題，仔細(xì)思考，也許就能找到答案�！蔽覍χP袋上的小公主點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又嘗試了幾次，終于知道為什么做不出題的原因了，就是因?yàn)槲疑倏戳艘粋�數(shù)字！當(dāng)我的到正確答案時，我感激地對著筆袋上的小公主點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我喜歡這個筆袋，它不僅是我最好的朋友，才是我最忠誠的伙伴，它就像一個勤勤懇懇的農(nóng)民，默默無聞地幫助我做很多事。
我最喜歡的文具作文 5
我最喜歡我的字典了。
它不大也不小是一本成語字典，封面有一個小朋友在看書，它新新的、厚厚的。別看它不起眼，它的'作用可大了！
有一次，我不知道“虎”能組什么成語，是它告訴我它的成語，讓我度過了難關(guān)。還有一次，我考試不知道有什么成語，我想偷偷問它，它讓我找了好久也沒找到，仿佛要告訴我：偷查字典是不對的，要用自己的知識做作業(yè)，是它讓我改正了錯誤。
我非常喜歡我的好幫手成語字典，它會讓我在學(xué)習(xí)的道路上越來越棒！
我最喜歡的文具作文 6
我有很多文具，比如：筆、橡皮、書包、練習(xí)本……但我最喜歡的是我的文具盒，它是我過生日時，干媽送給我的，我十分喜歡。
這個文具盒我已經(jīng)用了幾個學(xué)期了，我的“好朋友”穿著那一身粉紅色的衣服，它是一個長方體的'。第一層可以裝筆芯。第二層可以放我考試后的試卷，也可以放我被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的小獎品和我折的“東南西北”。最后一層也是最大的一層了，里面放著各種各樣的文具，像一個大家庭聚集在一起說說笑笑、喝喝茶、聊聊天。我的文具盒上面還有一棵樹和一片片粉紅色的桃樹，上面開滿了漂亮的桃花，還有幾顆晶瑩閃爍的小星星圍在桃樹旁，還有一個小姑娘，她長得漂亮極了！
在我傷心時，文具盒小姑娘看著我，仿佛在安慰我：“小主人，不要傷心了，你看我，每次都在微笑，你再哭都變成大花貓了，多難看呀！”這時，我才不哭了，又笑了起來。
我喜歡這個文具盒，我要它永遠(yuǎn)陪伴我成長。
我最喜歡的文具作文 7
我最喜歡的一件文具是一個鉛筆盒，它是一位老師送給我的。
這個鉛筆盒是用塑料制成，大部分的'顏色是天藍(lán)色，像天空一樣湛藍(lán)。上面還有許多黃色的小星星做點(diǎn)綴，顯得格外好看。
它最大的特點(diǎn)是它有指紋鎖，上層還放了我的小秘密，所以只我才能夠解開。別人覺得沒什么用，但是我覺得非常實(shí)用。它還與我有一個小故事。
有一天，一個放學(xué)的傍晚，我在班里進(jìn)行考試，考完試，等老師批改完后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我考了滿分，后來老師就將鉛筆盒送給我，這是老師的一份心意，讓我繼續(xù)努力。我非常喜歡這個鉛筆盒，就算它非常非常舊，我也珍愛它，因?yàn)樗錆M了我滿滿的回憶。
我最喜歡的文具作文 8
我最喜歡的文具就是我的鋼筆了，我喜歡它有三大原因。
原因一：制作精美。這支鋼筆用銅來做的，大部分都是用白銅做的，只有筆頭是用黃銅來做的，像一個閃爍的指揮棒。
原因二：筆尖不易損壞。這支筆的筆頭大部分用黃銅抱著，有時候用很大的力氣筆尖也不會分開，筆尖非常光滑，寫起字來想魚兒在水里游似得。
原因三：出墨均勻。這支筆出墨勻稱，如果出墨太慢的話字就不能寫快，如果出墨太快的話墨會滲透紙，而且墨跡也不容易干。如果你是剛剛開始寫字的.話最適合用這種筆了。
對了，剛才這篇文章就是用這個逼寫的。
我最喜歡的文具作文 9
星期一晚上，可可老師送了我一支小小的鉛筆，我非常喜歡。
小鉛筆真漂亮呀，頭上戴了一塊橡皮，偷偷告訴你哦，這塊小橡皮是小兔子的樣子。小兔子是粉色的，眼睛黑黑的，鼻子和嘴巴都是紅紅的，耳朵軟軟的，耳朵中間白白的，可愛極了！看，小兔子的頭上還戴了一朵小花呢！小兔子橡皮的下面就是鉛筆了，鉛筆穿的衣服可漂亮了，上半身有好多原點(diǎn)，好像雪從天上飄落下來了；鉛筆的'下半身是一條一條的，就像斑馬線一樣。它好像在和我說：“你好呀，我能和你做朋友嗎？”
拿起削筆刀削筆他就可以在紙上畫畫，在課本上寫語文數(shù)學(xué)啦！等我寫錯字的時候，上面的橡皮就能擦掉寫錯的字。在削筆的時候，筆屑會落下來，就像一條條蛇一樣。
這就是我最喜歡的小兔子鉛筆，它是不是很可愛？你們喜歡它嗎？
我最喜歡的文具作文 10
鉛筆，橡皮，直尺、卷筆刀……好多好多的文具，你要問我最喜歡的是什么？我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡的是我的文具盒，因?yàn)樗粗芷胀�，卻是我的'好幫手。
文具盒的樣式各式各樣的，有的是布的，有的是鐵的。我的文具盒是我上小學(xué)的時候媽媽陪我一起買的，它是長方形的，上面有一只可愛的米老鼠，兩只眼睛圓溜溜的，好像在跟我說“小主人，你要好好學(xué)習(xí)哦�！彼梢匝b下很多很多的東西，鉛筆、橡皮、三角尺……，就像它們的家。有時候它又像它們的衛(wèi)兵，可以保護(hù)它們。如果沒有了它，鉛筆掉在地上就更容易摔斷，放到書包里也更容易丟。文具盒還可以保護(hù)我們的書本和書包，你看每次鉛筆碰到書，就會把書本弄臟。你們說文具盒是不是很神奇？
我發(fā)現(xiàn)布文具盒不僅要比鐵文具盒輕一些，而且放在里面的文具更不容易摔壞，掉在地上或者拿東西的時候它發(fā)出的聲音也更小，所以我更喜歡我的布文具盒，我會好好愛護(hù)它。
我最喜歡的文具作文 11
我最喜歡的文具是我的小文具盒。它是我第一個文具盒，它小巧玲龍，惹人喜愛。
我的文具盒是橢圓形的，亮麗鮮艷的粉紅色覆蓋在它的全身，就像穿了一件粉紅色的長裙。它的.表面花紋很美麗，上面有一只小象有著彎彎的長鼻子，瞇著小眼睛，它身后有一片樹林，樹林里的顏色豐富多彩，有火紅的，金燦燦的，碧綠的，美麗極了。
它的用途還挺多呢，我每天都帶著它去上學(xué)，它裝著我每天上學(xué)必須用的文具，它的大肚子里有一個大家庭，住了很多成員呢，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、膠帶.......等等。
我的小文具盒有很多層，它們還會分家呢，細(xì)長細(xì)長的鉛筆住在長長的房子里，和鋼筆在一起，胖胖的膠帶先生住在寬敞的房子里，橡皮爺爺睡在哪里呢？哦，它和尺子奶奶一起睡在扁扁的房子里。
我喜歡我的小文具盒，它是我最好的伙伴，它一直陪著我度過這個快樂的童年！
我最喜歡的文具作文 12
你猜我最喜歡的文具是什么嗎？沒錯，那就是我的一個鉛筆盒。我的鉛筆盒有什么特別之處呢？那我就慢慢告訴你們吧！
它有一個計算機(jī)，數(shù)學(xué)課的時候不會的算術(shù)題，都是它幫的忙，雖然數(shù)學(xué)老師說不能用，但我還是經(jīng)不起計算機(jī)的誘惑，偷偷的.用了它。
我的鉛筆盒還有另一個特點(diǎn)，那就是能當(dāng)保險柜用，它上面有一個密碼鎖，有了它，媽媽就不怕我的鉛筆弄丟了，它是一個三層的鉛筆盒，第一層是放我的筆，第二層是放我的橡皮，第三是放我的單面膠，可實(shí)用了。
你瞧，這個就是我的鉛筆盒，你喜歡它嗎？
我最喜歡的文具作文 13
我最喜歡的文具是我那支紅艷艷的鋼筆，那是媽媽這學(xué)期開學(xué)前給我買的。
這支紅色鋼筆和筆身組成的，筆套上還有一個金屬的卡子，用于固定鋼筆，最頂上還有一個漂亮的小花圖案，可好看了！筆身部分還有兩個小孔視窗，可以看到管子里的墨水，及時提醒我吸墨水。擰開這支鋼筆，就可以看到里面裝墨汁的.吸管，我每次洗墨汁的時候，先把吸管上的活塞旋到底部，擠出里面的空氣，然后把筆放到墨水中，再把活塞慢慢地旋出來，墨水就吸到吸管中了。吸滿墨水的鋼筆就可以寫字了。
現(xiàn)在三年級要求學(xué)生用鋼筆，我每次寫字都用這支鋼筆，它很好用，下水很利，寫出來的字撇可以出尖，捺可以出刀，要是有比我寫字好的同學(xué)，用這支鋼筆寫字，一定能寫出和書法家一樣漂亮的字。
我很喜歡這只紅艷艷的鋼筆，他讓我的字寫的越來越好。它是我形影不離的好朋友，是我作為一個學(xué)生上戰(zhàn)場打仗必備的武器。
我最喜歡的文具作文 14
我有一個美觀實(shí)用的文具盒，它是我剛上三年級的時候，我媽媽在家佳樂超市買給我的。
我的文具盒主體顏色是綠色的`，形狀為長方形，它是用薄鐵皮做成的，外表非常美觀。它上面有一副圖畫,圖上畫的是三只狗，兩只大狗和一只小狗，有一只大狗正在吃漢堡，另一只大狗和小狗在跳舞，吃漢堡的大狗一邊吃一邊對它們說：“你們誰跳的好，就獎勵你們吃漢堡。”這副畫給我?guī)砹撕芏嘞胂�，我很想變成一只小狗和他們一起玩�?/p>
我的文具盒分上下兩層，上面的那層比較淺是用來放鉛筆，鋼筆，格尺和橡皮的，它有一個乘法口訣表，在四周還有精美的圖案以及一些英文字母，和外表一樣的好看。下面那層深一些，是用來放考試卷子的。
我非常喜歡這個文具盒，因?yàn)樗o我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助。
我最喜歡的文具作文 15
我有一件最喜歡的文具，它就是我的密碼筆記本。這個筆記本是一個長方形的。筆記本大部分都是粉色的，只有中間一點(diǎn)是黃色的。筆記本上面還有一顆一顆的愛心，我叫它愛心筆記本。上面還有兩只兔子般的耳朵，真的是好看極了。
那時候，媽媽從北京回來，一到家就敲了敲我的房門，我一出來，媽媽就說我給你從北京帶了一件禮物，說著媽媽從背后拿出一個我一直想要的筆記本，我一蹦三尺高呢。我說：“謝謝媽媽�！�
我拿在手上看，它有兩個功能，第一個可以用來畫畫，寫字，用來寫好多好多的東西。第二個功能是一個密碼鎖，別人不知道是怎么弄也弄不開的.，里面可以寫下很多小秘密。
我真的喜歡這個筆記本，它代表著媽媽對我的愛，要一直珍藏著它。
我最喜歡的文具作文 16
在一個美麗的夜晚，在深邃的天空中，小星星眨著亮晶晶的眼睛，東東一家人進(jìn)入了一片甜蜜的夢鄉(xiāng)，東東的書包里傳來了奇怪的聲音。
爭吵聲越來越大，我只聽見鋼筆傲慢地說：“要不是我，我?guī)煾颠@次考試也不會百分百，所以我最有用�！薄ｄ摴P聽到這里，立刻反駁鋼筆說：“我是最有用的。你考最后一題沒水了，我考最后一題�！薄Ｄ蔷秃�，魔筆也聽過“很多次我?guī)臀規(guī)煾父恼e誤，我起了很重要的作用”。他們誰也不信服，鋼筆漲紅了臉，說：“我最有用，我最有用，因?yàn)槲夷軒椭魅藢懽��！薄ＤЧP還說：“我最有用，我最有用，因?yàn)楣P不對，我可以幫它擦掉”。鋼筆驕傲地說：“我是最好的，我是最好的，因?yàn)殇摴P寫錯別字，魔筆幫它擦。這時候我能力挽狂瀾，也只有我能幫大師寫作�！�。噪音越來越大，他們不小心從桌子上摔了下來。筆尖斷了，自來水筆的.手指斷了，魔筆瞎了。
天亮了，東東起床收拾玩具準(zhǔn)備上學(xué)。他看到文具變成這樣，馬上幫鋼筆換筆尖，幫自來水筆換筆帽，幫魔筆治眼疾。當(dāng)他們看到主人無微不至地照顧他們時，他們把他們照顧得很好，沒有忽視任何人。他們不禁流下了眼淚。最后，他們知道自己做的是錯的。他們沒有爭名奪利，而是不得不以腳踏實(shí)地的方式做事，談付出不求回報。很慚愧，他們在主人吃飯的時候互相道歉。
從此文具和好如初，不僅團(tuán)結(jié)友好，而且密切合作成了好朋友。這樣，東東的成績就更好了。
我最喜歡的文具作文 17
從前，有一個文具世家，無憂無慮的生活在一個美麗的文具之家。不知從什么時候起，他們的小主人不再愛他們了.
一天晚上，當(dāng)?shù)曛魉X的時候，文具朋友們在鉛筆盒里靜靜地交談。鉛筆伸了個大腰說：“我真累！整天被小主人捏得緊緊的。他總是把我放在嘴里，用牙齒咬。現(xiàn)在我全身傷痕累累。”他說話時忍不住悲傷地哭了。鋼筆第二次說話了。他說：“我好臟！每天小師傅給我灌墨水，總是讓我渾身都是墨水！”然后，統(tǒng)治者開始說話：“每天下課后，我總是被我的小主人當(dāng)成他的‘劍’來攻擊！”橡皮最后發(fā)言：“你不是最差的。你看，我的身體已經(jīng)被我的小主人切成了好幾塊。那味道真難受！”這時，其中一個伙伴提出：“集體逃生怎么樣？”他的提議立即得到了大家的'認(rèn)可。于是，文具們聚在一起討論這個計劃.
一天晚上，小主人睡著了，一群黑色的影子一個接一個地從鉛筆盒里跳出來，然后跳進(jìn)垃圾桶里躲起來。第二天早上，小主人像往常一樣背著書包去了學(xué)校。學(xué)校剛剛舉行了一場考試。當(dāng)他打開鉛筆盒時，他發(fā)現(xiàn)它是空的。這時，他意識到文具對他的重要性，給文具寫了一封信道歉，希望文具能給他一個改正自己的機(jī)會。文具店老板被他的誠意打動了，決定給小師傅降溫。然后，這些文具又回到了小主人的身邊。
我最喜歡的文具作文 18
文具盒里有一只鉛筆，一個削筆刀和一塊橡皮。
有一天，鉛筆驕傲地對橡皮和削筆刀說：“你們真沒用。”
“憑什么你說我們沒用就沒用�！毕鞴P刀生氣地說。剛說完，橡皮就補(bǔ)充道：“就是就是，你這樣是不對的！”
鉛筆還是那副驕傲的模樣：“你們還沒發(fā)現(xiàn)嗎？主人每次寫字的時候從來都只用我！”
“可是你的'筆頭斷了，沒有我，你也寫不了字�！毕鞴P刀說。
“還有！字寫錯了，沒有我，主人也是沒辦法完成的�！毕鹌し瘩g道。
終有一天，主人要去參加比賽，可是把削筆刀和橡皮落在筆盒里了。他到了比賽場地才發(fā)現(xiàn)，比賽開始了，他每寫一個字都非常小心，非常輕，他生怕把字寫錯了，把字弄斷了。
可是，仍能避免不了，還是把字寫錯了，他想啊想，突然他眼睛一亮，他把錯字劃掉，然后把對的寫了上去，又繼續(xù)寫了。
又過了一會，主人又把筆頭弄斷了，想了很久后，他又靈機(jī)一動，想到了辦法——向同學(xué)借一支鉛筆，不一會，她就把鉛筆借來了，繼續(xù)完成。
可是，最糟糕的事情發(fā)生了——比賽時間到了，為了避免零分，他只好硬著頭皮上交了。
回家的路上，主人滿臉的憂傷，眉毛耷拉了下來，眉心擰成了一個小疙瘩，眼睛黯淡無光，眼角處噙著淚水，嘴巴向下，緊緊地閉著。鉛筆很慚愧，因?yàn)樗靶α讼鞴P刀和橡皮擦。
主人回到家后，鉛筆謙虛地對削筆刀和橡皮道歉：“對不起，我當(dāng)時不應(yīng)該嘲笑你們的，其實(shí)我們都有自己的價值�！�
我最喜歡的文具作文 19
夜深了，小主人放下筆睡覺了，可文具里的學(xué)習(xí)用品們卻爭論得不亦樂乎，它們在干呢？原來它們正在爭論誰的功勞最大，能主人的“功臣”呢！
身材高大的鉛筆走，說：“我是小主人上幼兒園就用起的筆，他畫畫用我勾勒好才敢畫，我從他學(xué)一加一和寫一二三時就陪伴他的了，我?guī)椭鉀Q了問題，功臣當(dāng)然是我啦！”
聽了鉛筆這番話，圓圓胖胖的橡皮檫就沖了，嚷道：“鉛筆，你算？記得那次考試嗎？你作的圖一塌糊涂，看你著急得像油鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后還我橡皮大哥幫你解決的嗎？我才是功臣呢！”
鉛筆正想反駁，鋼筆不緊不慢地走，說：“你們主人低年級的用品了，主人以后將在我的陪伴下讀完初中、高中、大學(xué)，乃至以后的工作中我都有作用呢！，我寫出的.行楷字，剛勁、工整端莊，主人拿它去參加比賽，還得了一等獎呢！你們有這能耐嗎？
這時，尺子擠進(jìn)來，喊道：“功臣是我！在一次次的幾何作圖題中，主人都在我的幫助下，把題攻下來了。主人失去我，他作的圖將彎彎曲曲，不被扣分才怪呢！你們那時能幫助主人么？還只能個干瞪眼！”
“功臣是我！”“是我！”“應(yīng)該是我才對！”文具們鬧成一團(tuán)，不可開交，“叮叮�！濒[鐘響了，文具們趕緊各就各位，可它們心里誰都不服氣，于是異口同聲地喊道：“明晚！”
我最喜歡的文具作文 20
我有一個普普通通的文具盒，這是以前爸爸裝筆用的。我上學(xué)了，爸爸便把它送給了我，讓我好好學(xué)習(xí)。算起來，它已經(jīng)陪伴我度過了三個春秋了。
文具盒上刻著精美的圖案，尤其是那只可愛的小花貓，它是肉色的，嘴巴張得大大的，一雙寶石般的大眼睛，閃著快樂，自由的光，好像在說：“小主人，從今天開始，我就是你的‘文具小助手’了，你一定要好好學(xué)習(xí)，爭取一個最好的成績呀！”所以，每當(dāng)我看到它時，心里都會充滿了自信。
打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，盒蓋里貼著我的課程，課程表下邊是我的“小助手們”，它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩條長條形的'“小床”，誰也不碰誰。我的“長條王”-——尺子，躺在他那個最長的“臥室”里，左上角是“清潔工”——橡皮了，它躺在一個正方形的“臥室”里。它們都已經(jīng)勞累了一天了，讓它們好好地休息吧！
每個文具都有每個文具的功能和用處。每當(dāng)我寫錯字時，我的橡皮就會毫不猶豫地“跳”下來，幫我“殺”掉作業(yè)中的“毒妖”——錯別字。盡管它已經(jīng)被我使用得非常小了，但是它還是不惜自己的“生命”，幫我消滅錯別字。尺子也是文具中的一員，每當(dāng)我作連線題時，它就會幫我把線連直。鉛筆是文具中最重要的一員，如果沒有了鉛筆，我便不能學(xué)習(xí)了，所以每當(dāng)我考了好成績時，我都會捧起它，左看看，右看看，愛不釋手，因?yàn)楹贸煽円灿兴囊话牍谘剑?/p>
我喜愛我的文具盒，但我更喜愛我的“小助手們”。
我最喜歡的文具作文 21
我有一個長方形的鐵鑄成的文具盒，它長21厘米、寬9厘米、厚2.5厘米。文具盒有黃、紅、藍(lán)、綠、白、黑六種顏色。尤其是文具盒的蓋子上印有大名鼎鼎的“名偵探柯楠”他背后有許許多多的英文字母，也不知道寫的什么。上面原來還有些可以受陽光照耀就可以在夜間發(fā)光的東西，可現(xiàn)在已經(jīng)被我弄沒了。他旁邊站著一個女孩手拿一本書把嘴遮住了，一副很羞澀的樣子。
我的文具盒不僅表面的圖畫很美麗，而且使用方便，輕輕就可以把蓋子打開。打開后可以看見文具家族里的成員真不少，盒內(nèi)分上、下兩層。上層有乳白色的鋼筆先生，勤勞的中芯筆先生，自動鉛筆先生，為我付出生命的自動鉛筆芯，還有一個活潑可愛的白色橡皮。掀開下層有一把躺在那兒睡覺的直尺，還有為我批改的'紅色中芯筆。
這些成員都是在我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫錯字的時候，橡皮就好像在說：“主人，主人，我來幫你擦去錯字吧！”于是它就在“嚓，嚓”走起路來，錯字就奇跡般的消失得無影無蹤了，每當(dāng)這時它的身子也在漸漸變小了。“這條線怎么畫不直呀！”這句話吵醒了正在睡覺的直尺先生。它跳起來說：“小主人，你怎么把我給忘記了，我來幫你畫直線。”于是，我沿著尺子畫了畫，嘿！真直。
文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地為我保管學(xué)習(xí)用品，我非常感謝你。
我最喜歡的文具作文 22
我的文具非常多,自動筆、鉛筆、鋼筆、紅筆、尺子、橡皮和筆芯等。它們每天都在家里議論紛紛。
首先是自動筆發(fā)言：你們瞧!小主人總用我來寫作業(yè)，而且我是多么漂亮啊!我稱得上是既耐用又漂亮!
去你的!橡皮忿忿不平地說，你寫錯的難道不是我犧牲自己幫你擦干凈的嗎?
對啊!對啊!筆芯也跟著說，要是沒有我，小主人難道會用你?嗯?
他倆剛說完,自動筆便啞口無言,溜到一邊去了。
紅筆說：小主人是個小組長，每天都把我?guī)г谏磉�，批改同學(xué)的作業(yè)，怎么樣?我厲害吧?
自動筆瞟了紅筆一眼，撲哧一笑：哈哈哈哈!你沒水了怎么辦?小主人不把你扔了就怪了!你有多厲害?嗯?
自動筆說的有道理呀!大家異口同聲地說。
紅筆的臉上像是染上了紅顏料，又像是喝醉了酒似的`。她羞答答地、神不知鬼不覺地、像老鼠一樣小心翼翼地溜走了
我在數(shù)學(xué)課和美術(shù)課上大顯神通。數(shù)學(xué)課上我能幫小主人量長度、畫線段;在美術(shù)課上，我能幫小主人把房子、柜子的邊畫的更直、更準(zhǔn)!尺子說。
自動筆、鉛筆、鋼筆、紅筆異口同聲地說：沒有我們你怎么畫呀?嗯?
尺子也沉默不語了。
鉛筆盒爺爺說：尺有所短，寸有所長!每個人都有自己的有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要正視自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，努力改正，取長補(bǔ)短，就一定會有很大的進(jìn)步!
文具們聽了，便連連點(diǎn)頭。
我最喜歡的文具作文 23
“喂，爸爸呀！我已經(jīng)到學(xué)校了�！蹦阋宦牭竭@聲音，肯定會驚奇地想：小學(xué)生怎么會有移動電話呢？讓我來告訴你吧！這個“移動電話”是我發(fā)明的智能文具。
這個文具和別的文具不一樣，它的右上方有一個小方框，這是一個小型電腦，它可以儲存文字信息。奇妙的是，它能夠打電話，你只要用手在方框上面掠過，它就成為了一個移動電話，你在打幾下旁邊的文字，它會給你接通通話的人。打開文具盒，里面放著各種各樣的文具，每種文具都有它獨(dú)特的特點(diǎn)。就先拿自動筆來說吧！不管你用掉了多少鉛芯，它還能往外送鉛筆芯，因?yàn)樗约耗苤圃斐鲎詣鱼U筆用的筆芯；再來說說鋼筆，它好像是有“吐”不出的墨水；尺子更是不得了，別看他在文具盒里只有20厘米長，若要把它伸展，足足可以達(dá)到一米之長，夠長了吧！還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個10瓦的小型電燈，在家里寫作業(yè)的時候，突然停電了，它在晚上就能夠幫助你寫完作業(yè)；還有水筆，它可以變化出你想要的卡通樣子，比如：叮當(dāng)貓，皮卡丘、小白兔、憤怒的`小鳥……最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而這種材料的橡皮不僅能擦掉鉛筆字，還能擦掉圓珠筆，鋼筆等多種墨跡。
這就是我發(fā)明的智能文具，如果你用我發(fā)明的智能文具，將會給你的學(xué)習(xí)和生活帶來更多的方便和樂趣。
我最喜歡的文具作文 24
鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀是形影不離的好朋友。他們同住在一間小屋里，和睦相處，從不爭吵。可是，在一次評功會上，鉛筆和橡皮為了爭功勞而發(fā)生了爭吵。
“橡皮，你有什么用！”鉛筆大聲說，“哼，瞧你，瘦小的個兒，躺在筆盒里真可笑！”橡皮也為自己爭辯：“你寫錯了字，要不是我?guī)湍愕拿Γ隳苣敲瓷駳鈫�？”他們就這樣你爭我吵的，互不嫌讓。轉(zhuǎn)筆刀勸告說：“鉛筆哥哥，橡皮，你們還是和好吧！你們都各有各的長處和短處，打個比方吧，假如鉛筆離開了橡皮，寫錯了字，就沒人幫忙了。只要你們真誠合作，就能讓主人寫出更多優(yōu)美的句子，做更多的數(shù)學(xué)題。”但它們還是“公說公有理，婆說婆有理”互不相讓。
第二天，鉛筆寫一篇文章，一不小心，把“綠葉”寫成“紅葉”了。他想：“即使你橡皮不在，我也有辦法，涂了不就行了�！蔽恼聦懞煤�，鉛筆看了總覺得不如意。他涂涂改改，把稿子涂得像個大花臉了。這時鉛筆開始思念橡皮老弟來了。而橡皮自從離開鉛筆后，就覺得自己真是英雄無用武之地，可太沒意思了。
于是，鉛筆去找橡皮，橡皮也來找鉛筆。他們互相見面后，不禁都臉紅了。他們找來轉(zhuǎn)筆刀，轉(zhuǎn)筆刀聽了他們的敘述，高興地說：“你們終于明白過來，這就對了。各有各的'長處，要互相幫助，才能為主人多做貢獻(xiàn)�！甭犃宿D(zhuǎn)筆刀的話，鉛筆，橡皮好像明白了許多，便異口同聲地說：“我們以后一定互相幫助，和睦相處�！�
我最喜歡的文具作文 25
晚上，鉛筆盒里，熱鬧非凡。
大家七嘴八舌議論開了，“上午小主人剛拿回了獎狀，我們也評評獎吧�！薄昂醚�，好呀！那大家先自己說說自己對小主人的貢獻(xiàn)吧？”屬鋼筆、鉛筆、橡皮吵得歡。
“我先說，我先說”鋼筆跳到了筆盒上層的臺上，大聲說：“大家安靜，要說貢獻(xiàn)，我數(shù)第一。語文、數(shù)學(xué)、英語，哪樣離得開我；早晨、中午、晚上，屬我加班最多，論重要、論功勞、論成績，都是我最大！”
鉛筆說：“你說你辛苦，我相信，因?yàn)槲乙彩沁@么過來的，從前，主人剛會寫字的時候，還沒有你呢！雖然現(xiàn)在主人用我不如你多，但是數(shù)學(xué)畫圖、美術(shù)課上，我都是必不可少的！你還有一個缺點(diǎn)，就是萬一主人不小心寫錯了，你沒法修改錯誤！”
橡皮說：“鉛筆兄弟，你可不要驕傲，如果沒有我，你也是不能改錯呀！以前我可是被小主人用得又矮又瘦，今年我倒是胖了。雖說我給小主人貢獻(xiàn)少了，但我很自豪，因?yàn)樾≈魅朔稿e少了！”
那大家說這個獎該評給誰呢？
這時鉛筆盒說話了：“別爭了，大家在我這里住了快兩年了，要我說，大家應(yīng)該有獎狀！橡皮，多年來，為主人犧牲自己的.身體，評個“蠟燭獎”當(dāng)之無愧；鉛筆，和上年一樣，還是“優(yōu)秀文具”獎；鋼筆，今年貢獻(xiàn)突出，“三好文具獎”頒給鋼筆，大家說，怎么樣？！”
大家說：“好，我們明年共同努力，為小主人服務(wù)，爭得‘三好文具獎’！”
我最喜歡的文具作文 26
稀奇的事大家見過不少吧，可是逃跑的文具你們是不是都沒見過呢？
小明是一個十分不愛惜文具的小朋友，而且他三番五次的把文具遺忘在學(xué)校。有一天夜里小明又把文具放在了學(xué)校，這時文具們都跳了出來，商量著要不要逃走。
這時橡皮叫道：“我同意，小主人天天在我那漂亮的衣服上亂畫，可讓我難受了！”
鉛筆也叫道：“我也同意，因?yàn)樾≈魅税盐夷羌饧獾念^發(fā)給折斷了，嗚嗚嗚！”
這時文具盒喊道：“全票通過，我們走！”
第二天小明來到學(xué)校，一看自己的'座位空空如野，嚇呆了！
“叮叮�！奔贝俚纳险n鈴聲響了起來，小明心里更加慌亂了，怎么辦？怎么辦？等會上課要寫字沒筆，老師不罵死我才怪！
上課了，老師走進(jìn)教室就說：“今天我們要考試卷，請各位同學(xué)把語文書上交！”
這時小明無奈地慢慢地站了起來說道：“老師，我，我，我沒筆�！�
老師憤怒的叫道：“小明你上課不帶筆還上什么學(xué)，下午叫你爸爸來！”
小明哭著哭著就下課了，他想了想應(yīng)該是自己不珍惜文具，文具們都跑了。他意識到自己的錯誤，誠懇地寫了一張紙條，上面寫著：對不起文具們，我以后會好好珍惜你們的，請你們快回來吧！
第二天早上，小明的文具盒和文具都回來了。
我最喜歡的文具作文 27
今天寫作業(yè)時我發(fā)現(xiàn)我有幾樣文具用完了：鉛筆、筆記本、墨水、鉛、水筆芯。我對媽媽：媽媽，我的幾樣文具用完了，帶我到超市里買吧。媽媽爽快地答應(yīng)了我的要求。
媽媽帶我來到西亞麗寶超市，進(jìn)入超市，我們先乘電梯到負(fù)一樓的文具區(qū)。�。∥曳Q嘆了一聲，這里的文具真多啊！五彩繽紛、琳瑯滿目，我先找到賣鉛筆的地方，這里的鉛筆真多呀！五顏六色、形態(tài)萬千，我挑了挑，終于選取中了一支小貓咪的鉛筆，看看價格0.60元，我又來到賣筆記本的地方，拿了一個筆記本，價格是3.50元。買完筆記本后我又來到墨水架邊，拿了一瓶紅蘋果墨汁價格是1.50元，最后我又來到賣鉛的地方，拿了一盒鉛價格1.00元。因?yàn)樗P芯在鉛的上面，所以我又拿了一盒晨光0.38的水筆芯價格1.40元。拿完這幾樣文具后，我走到媽媽身邊，對媽媽說：｜媽媽，一起交錢吧。而媽媽卻說：你長大了，應(yīng)該學(xué)著運(yùn)用生活中的.數(shù)學(xué)了。于是，媽媽給了我10元錢，讓我自己結(jié)帳，我接過10元錢走到結(jié)帳臺邊排隊，排隊時我想到老師教的加法結(jié)合律了。于是我想：3.50＋1.50＝5.00（元），0.60＋1.40＝2.00（元）2.00＋5.00＋1.00＝8.00（元）到我了，在阿姨結(jié)帳時，我說出了結(jié)果，等阿姨算出結(jié)果一看，我和阿姨算的結(jié)果一樣，阿姨夸我真聰明，我開心的笑了。
今天，通過買文具這件事，讓我運(yùn)用了平時在學(xué)校學(xué)到的生活中的數(shù)學(xué)，我真開心啊！
我最喜歡的文具作文 28
我有很多文具。其中我最喜歡的文具是開學(xué)時爸爸給我買的米菲文具包。我喜歡是因?yàn)槲易钕矚g米菲兔。
文具袋比較軟，不小心掉在地上也不會發(fā)出很大的響聲，也不會摔壞，臟了還可以清洗。文具袋上蓋著一件銀色連衣裙，左邊寫著“米菲”。文具袋周圍盛開著野花，旁邊有一棵黃色的樹和一所小房子。房子上有一個白色的煙囪，煙囪上還有煙。文具袋上放著一只米菲兔，穿著粉色的裙子，很可愛。米菲兔用他的小眼睛看著我，好像在說：“來吧，小主人”。拉開拉鏈時，我看到里面放著一個黃色的米菲橡皮擦、兩支粉紅色的米菲自動鉛筆、一支米菲藍(lán)色鋼筆和一支米菲紅色鋼筆。還有一個藍(lán)色的子彈筆，上面有很多彩色的花，上面蓋著一個紫色的筆套。子彈筆下面放著一把黃色透明的尺子。
鉛筆盒里的`成員幫了我很多。當(dāng)我想寫字時，主動鉛筆跳出來和我“牽手”，幫我留下一行行精致的字跡；不小心寫錯別字，橡皮擦主動幫我改正。雖然它從白色變成了灰色，但它依然為我服務(wù)，就像一個忠誠的保鏢；我過線了，統(tǒng)治者絕對不會偷懶，馬上跑出去幫忙。
文具包就像一個和諧的家庭。鉛筆、橡皮和尺子都是這個家庭的成員。他們幫我完成每一項作業(yè)，是我學(xué)習(xí)的好幫手。文具包天天陪著我，我們成了形影不離的朋友！
我最喜歡的文具作文 29
我最愛的一種文具是一只鋼筆。它全身呈淡藍(lán)色，綴滿了閃閃亮亮的小星星。筆身有一個可愛的小姑娘，長長的黑發(fā)，細(xì)細(xì)的胳膊，長長的腿，長得很水靈，手上握著一根似魔法棒的'東西，四周與頭頂都飛舞著蝴蝶，簡直像一位仙女。
鋼筆不僅擁有美麗的外表，還擁有很強(qiáng)的能力。筆尖負(fù)責(zé)寫字，筆桿負(fù)責(zé)運(yùn)輸，筆管負(fù)責(zé)吸墨。它們就像三兄弟一樣，筆管插上墨囊，將墨水通過筆桿源源不斷的輸送給筆尖。它們齊心協(xié)力，像喊著口號：“加油！為了小主人的一手好字，發(fā)揮出最好的水平，加油！”
這支鋼筆給我?guī)砹嗽S多書法比賽的獎狀，使我備受老師與家長的夸贊和嘉獎。
我雖然平日里非常愛護(hù)與珍惜這支筆，但也有大意的時候。
一天下課，我忘記將筆蓋蓋上，就飛快地跑出了教室。我的同桌一不小心用胳膊肘碰了一下我的筆，筆身便滾動起來，直至從桌子邊緣掉落在地上，筆尖受不了重壓彎下了腰。
同桌本有挽救的心思，但手卻比不過重力下墜的速度。他從地上撿起了我的筆，并在我回來后告訴了我一切。
我聽后臉色一變，非常著急與心疼！急忙拿起來自行修理，可惜此筆傷勢慘重，加上我的技術(shù)又差，對他的搶救宣告無效，只好放學(xué)后交由“專家”處理了。
鋼筆被修理筆的師傅修好后煥然一新，自此我越發(fā)地愛護(hù)這支筆了！
我最喜歡的文具作文 30
我有一個又一個的戰(zhàn)友，它們陪我度過了一次又一次的戰(zhàn)役。它們大大小小，功能不同。你們想不想知道它們是誰呢？讓我慢慢地告訴你。
看，老師開始發(fā)試卷了。我信心滿滿地，穩(wěn)穩(wěn)妥妥地召喚出我的前鋒---圓珠筆。我打開蓋子，握住它，開始在試卷上答題。要畫圓了，我就讓我的“前鋒”先回到軍營休息。
于是我又找來了我的中鋒---鉛筆和尺子，讓它們來打第二仗。它們要畫一條5厘米的線段。很快，這兩位將軍作戰(zhàn)完成。哎呀，不好，多了1厘米。正當(dāng)我手足無措的時候，橡皮謀士來幫我解決了困難。
突然，又有一道難題困住了我，要畫一個半徑為4厘米的圓。沒辦法，我只好請出特殊技能員---圓規(guī)來完成了。圓規(guī)的腿很長，我把它的雙腿分開，這樣4厘米的圓就完成了。這樣我就又擋住了一輪襲擊。到目前為止，我還沒有遇到讓我頭疼的問題。真是“說曹操，曹操就到”，馬上就有一道難題擋在了我的前面。我急得抓耳撓腮，好難過呀。我的戰(zhàn)友們連連搖頭，我還是打敗了，嗚嗚嗚嗚。
現(xiàn)在你知道我的戰(zhàn)友是誰了吧？對，他們就是我的.文具。有了它們，我的“敵人”連連退敗。經(jīng)過大家的團(tuán)結(jié)努力，再加上我自己的主觀努力，相信我一定能成功。
朋友們，你們的戰(zhàn)友是誰呢？可以告訴我嗎？
我最喜歡的文具作文 31
今天，媽媽給我買了一塊彩色橡皮，我可喜歡它啦！
它長得非�？蓯�，它是用橡膠做的，個子比較高，遠(yuǎn)看，像是一個準(zhǔn)備發(fā)射的小火箭，它還穿著一件外衣，上面的顏色各種各樣，有藍(lán)的，有白的'，有紅的，有黃的……真是色色俱全��！它長得又胖又高。聞一聞，一股清香撲鼻而來，像是我聞到了菊花的香味，在陽光的照耀下，它顯得更加美麗。
別看它在文具大家庭里并不顯眼，但是它可是我的好幫手呢！比如吧，如果我不小心寫了錯字的話，它就馬上跳到我的面前，親切地對我說：“讓我來幫幫你吧！”你只要把它緊緊抓住，然后用力地擦一下，錯字就會馬上消失了，不信你試一試吧！記得有一次我在寫作文，寫著寫著，我有一點(diǎn)兒累了，我就想起我上次在玩的情景，這時，文具盒里的彩色橡皮好像有點(diǎn)兒不高興地看著我，好像在對我說：“小主人，快點(diǎn)兒寫吧，不然就要來不及了�！蔽衣犃讼鹌さ脑�，馬上把頭低下來繼續(xù)地往下寫。
時間一天一天地過去了，我的小橡皮卻變得越來越小了，小得都要變成小不點(diǎn)兒那么小了。我看了看它，真是實(shí)在太小了，只好依依不舍地把它扔進(jìn)了垃圾筒里面，這時，我好像看見小橡皮在默默地對我說：“再見了，小主人！”
我雖然失去了彩色的小橡皮，但是小橡皮幫我一個大忙，我一直想念著它。
我最喜歡的文具作文 32
漂亮的文具盒里住著些調(diào)皮可愛的文具，這天忙碌許久的鋼筆爺爺正準(zhǔn)備休息，便聽到了一陣喧鬧的聲音。鉛筆姐姐、橡皮哥哥、尺子先生、圓規(guī)妹妹、卷筆刀弟弟，他們正在爭吵誰最有用。
鉛筆姐姐眨眨眼睛：“我最有用，要不是我?guī)腿祟悓戇@么好看的字，怎么能被老師們紛紛夸獎呢？”
橡皮哥哥不服氣地鼓起腮幫子：“我才是最有用的，如果你的字寫錯了，還不是需要我把它擦干凈，要不然老師會夸獎你！也不掂量掂量自己，哼！”
尺子先生高傲地抬起頭：“我比你們都有用，畫線時小主人要是不用我，他們怎能把線畫好呢？”
圓規(guī)妹妹紅著臉爭辯：“才不是呢！我才是最有用的，如果沒有我，怎能把圓畫好呢！”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟雙手叉腰：“哼！我才是最有用。假如沒有我?guī)托≈魅讼鞴P，你們什么都做不了�！� 吵鬧聲一發(fā)不可收拾……鋼筆爺爺訓(xùn)斥道：“請大家安靜！”然后調(diào)整了一下呼吸，心平氣和地緩緩道來：“你們都是很有用的，也是缺一不可的'！鉛筆寫錯了字要用橡皮擦掉，沒有尺子、圓規(guī)，就畫不出漂亮的圖形，沒有轉(zhuǎn)筆刀鉛筆沒辦法正常使用，假如失去你們其中一員，小主人就會著急為難，因此，我們生活在一個屋檐下，就應(yīng)該齊心協(xié)力去幫助小主人排憂解難，而不是爭論不休去彰顯自己的能力，不是嗎？”聽了鋼筆爺爺?shù)脑�，大家都羞愧地低下了頭……
我最喜歡的文具作文 33
我有一個天藍(lán)色的長方形塑料文具盒。
它長18厘米，厚3厘米，亮晶晶的磁鐵開關(guān)，把文具盒關(guān)得緊緊的。盒蓋的面上印著美麗的圖案;反面的一個活蹦亂跳的米老鼠張著嘴巴，像是在說;“主人。你一定要好好學(xué)習(xí)啊!”正面的一只米老鼠睡在地上，黑黑的鼻子，戴著白色的手套，望著亮晶晶的星星和明亮的燈，覺得很美麗。打開文具盒，分上、下兩層，上層有四個天藍(lán)色的筆管，一個放過生日時媽媽送我的白色鋼筆，另外三個放每天削好的鉛筆，另外一個“大床”放不夠放的文具。下層有兩個“房間”，小的放刻刀，大的放尺子、膠帶……工人叔叔想得真周到啊!文具盒是我的好伙伴，每天我都帶著它去上學(xué)。當(dāng)我需要寫字的時候，鉛筆就會馬上“走”出來顯示它的威風(fēng)。一旦我寫錯了字，橡皮就會“跑”出來幫忙。當(dāng)我要畫橫線的時候，尺子就會像鉛筆、橡皮那樣，出來為我服務(wù)。
它與我已經(jīng)相伴一年了。我相信我們還會繼續(xù)相依相伴下去，感謝你幫了我許多的'忙，我愛你我的文具盒。
簡單評語：文中作者對文具盒的外貌和對我的幫助進(jìn)行了描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對文具盒的喜愛之情。文章的行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，層次清晰有條理;對文具盒的描寫采用擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“當(dāng)我要畫橫線的時候，尺子就會像鉛筆、橡皮那樣，出來為我服務(wù)�！�
我最喜歡的文具作文 34
我有一個非�？蓯鄣膫}鼠削筆刀，它是我八歲生日那一天，一個朋友送給我的禮物。也是我最愛的一個生日禮物。
“倉鼠”頭上有一點(diǎn)兒淡灰色，中間一條三角形的線一直到它的“小尾巴”那里。它的特點(diǎn)是晚上會發(fā)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像是個“倉鼠”形狀的“星星”，但白天只是一個萌萌噠的削筆刀，
平時，我在學(xué)校或在家里的時候，鉛筆用粗了就靠它了，它的功勞可大了，因?yàn)橛辛怂业墓P隨時能保持尖尖的，我寫出來的字人人都夸漂亮，就連駱老師也不例外，真的.是要謝謝這位“小倉鼠”呢！
有一次，我找不到它了，我心急如焚地四處尋找，還是沒有找到，我的眼淚噼里啪啦地掉下來，媽媽見了說：“怎么了？”我結(jié)巴地答道：“我、我的小、小倉、倉鼠削筆刀、刀不見了�！眿寢寽厝岬厥牵骸安豢蓿瑏韥韥�，我?guī)兔σ黄鹫摇！蔽野蜒蹨I抹干，和媽媽一起找，終于在床底下找到了它。心里想：哎，終于找到你了，可把我急得，下次可不能亂跑了哦~。媽媽和我終于松了一口氣，你還真會玩躲貓貓！
晚上，我把它抱在懷里睡著了，第二天早上，我睜開眼睛，看見削筆刀在書桌上，我問媽媽，她說昨晚起床幫我蓋被子，看見“小倉鼠”就幫我放在桌子上了。我有時候還會把削筆刀放進(jìn)倉鼠窩里，“紫鼠、瓜子”是真的倉鼠哦，但他們不動的時候根本看不出來哪個是削筆刀哪個是真?zhèn)}鼠呢！不由得十分佩服設(shè)計師做得真逼真、精巧呀！我好喜歡這個文具呀！
我最喜歡的文具作文 35
我的文具有很多，但是我最喜歡的還是那支玉石鋼筆。這支鋼筆是媽媽送給我期末考試的獎勵。
它的外形是圓柱體的，顏色是黑白相間的，很像玉石，所以我叫它玉石鋼筆。它的頂端和筆尾都有一圈金色的圓圈裝飾。把筆的`蓋子打開，筆頭是金黃色的，筆尖很尖，寫起字來下水很均勻、很流暢。接著把鋼筆的握位打開——手握的地方，會露出一個很短的塑料管，它是鋼筆用來“吃飯”的地方。每當(dāng)寫不出來字的時候，我就會讓他到墨水瓶里吸滿墨水�！俺燥枴焙笏蜁J(rèn)真干活了。
它是我的好伙伴，每次當(dāng)我寫作業(yè)時，它就第一個從文具盒里跳出來為我一筆一畫地寫好，雖然我的字寫得還不太好看，但是只要努力就一定能越寫越好。每當(dāng)作業(yè)太多，我特別煩燥的時候，看見鋼筆依然陪伴著我，沒有任何怨言，我就會打起精神繼續(xù)寫，心想：堅持到底，就是勝利。
有一次，我不小心把它的筆尖給摔壞了，當(dāng)時我很傷心，感覺很對不起它，它每天那么辛苦，現(xiàn)在它受傷了，不能再陪伴我寫作業(yè)了。然后媽媽告訴我：“筆尖摔壞了是可以更換的�！庇谑菋寢屌阄乙黄鹑ジ鼡Q了筆尖。鋼筆又能正常工作了，我又開心起來。心想：以后一定要好好愛護(hù)它。每次不用的時候，都會主動把筆蓋給蓋上，保護(hù)好筆尖。
我非常喜愛這支玉石鋼筆，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好伙伴，我也很愛護(hù)它。
我最喜歡的文具作文 36
想必大家都有自己最喜歡的文具。我最喜歡的文具就是我的第一支鋼筆，它可是我家的傳家寶，它已盡忠職守的陪爸爸度過了三十年的時光。爸爸還是小學(xué)生時，它就是爸爸最好的朋友。雖然現(xiàn)在它的年紀(jì)很大了，但是它給人的手感還是超棒，超滑。難怪我第一次拿到它時，就已經(jīng)是愛不釋手。爸爸看到了我對它的'喜愛和癡迷，于是，只好忍痛割愛，把它送給了我。
我給這件傳家寶取名叫“小紅帽”。顧名思義，它是一只紅色的鋼筆。自從變成我的得力助手后。雖然跟地面親密接觸過“n”次了，但依然毫發(fā)無損。不過，我可不想讓它壯烈犧牲。因?yàn)樽詮挠昧怂�，我寫字的速度大大提高了。每�?dāng)我拿起它，就會想起爸爸深情的目光。那目光里有爸爸對我的期望。爸爸希望我能用這枝筆，寫出一手漂亮的鋼筆字，用它做對一道道難題……。
同學(xué)們，你們的鋼筆一定也有不尋常的故事，快來和我交流交流吧！總之。我希望我的這只鋼筆能陪伴我一生，成為一枝名副其實(shí)的傳家寶。
我喜歡的文具盒
我有一個漂亮實(shí)用的文具盒。那是我九歲生日時，我大姑特意從市里買來送給我的生日禮物，所以我很喜歡它。
文具盒是用鐵做成的是長方體，長是約3分米，寬是5分米左右，高大約6厘米。通體是藍(lán)色的，像穿了一件藍(lán)色的戰(zhàn)袍。
最吸引人的就是它的表面上畫的一個小熊。小熊帶著一頂紅色的小歪帽，還把手放入它綠色褲
我最喜歡的文具作文 37
我有一個精美的文具盒，我非常喜愛它。
文具盒是媽媽送給我8歲時的生日禮物，它對我來說比什么金銀珠寶還要珍貴，因?yàn)樗鴭寢屢环轁鉂獾膼郯�。文具盒的外殼是用精美鐵皮做成的橢圓形，天藍(lán)色的，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺，色彩艷麗繽紛。盒蓋上有四個可愛的'小精靈栩栩如生。它們一個嘴里咬著一顆珍珠，一個正在滑雪，另外兩個正挨在一齊做美夢。文具盒背面有一個圓圈，圓圈里面一張大大的荷葉里躺著一個青蛙王子。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時，看到這個威風(fēng)的青蛙王子，我就精神抖擻了。
文具盒的背面，印著的乘法口訣表。表的左側(cè)有一只可愛的凱蒂貓，它手里拿著一根教棒指著乘法口訣，像是在向我提問：“喂，小朋友！你會背了嗎？”受它的提醒，我在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不敢馬虎。
文具盒里面分上下兩層，第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶，第二層放著尺子、橡皮。
筆是我學(xué)習(xí)的必需工具，沒有了它，我便無法正常學(xué)習(xí)、考試。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時，我便心存感激它，因?yàn)椤败姽φ隆崩镆灿兴囊话牍诎。?/p>
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，不時提醒我好好學(xué)習(xí)。我愛我的文具盒。
我最喜歡的文具作文 38
開學(xué)的時候，媽媽送給我很多文具盒。有湛藍(lán)的公交車文具盒，有可愛的海綿寶寶文具盒……但我最喜歡的還是那個不起眼的“小人物”——小汽車文具盒。
“小汽車”的外表很漂亮�！败囎印钡纳厦嬗袃芍淮蟀淄茫钌厦娴囊恢豁斨∷{(lán)帽，唱著歌兒，別提有多高興。下面的一只戴著耳機(jī)，還聽著歌，應(yīng)該是聽到了什么好聽的.歌兒，嘴巴都樂成“o”形了。“車子”的中間有很多小動物：有胖胖的小熊、可愛的小貓和頂著荷葉的小青蛙等。底下就什么都沒有，只是一片紅色。
打開“車蓋”，只見有兩層：上面有鋼筆哥哥和鉛筆弟弟，它們獨(dú)占上層，正在開心地笑呢！下面有尺子叔叔、橡皮阿姨、紅筆媽媽和記號筆爸爸，它們相親相愛。
我的文具盒的本領(lǐng)可大啦！每當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時候，文具盒國王就派出鉛筆大臣幫我寫下一個個數(shù)字。每當(dāng)上語文課的時候，文具盒國王就派出鋼筆勇士幫我寫下一個個漢字。每當(dāng)上美術(shù)課的時候，文具盒國王就派出尺子王后幫我打出一道道直線。每當(dāng)鉛筆大臣寫錯了字，文具盒國王就派出橡皮衛(wèi)兵幫我擦去一個個寫錯的字；每當(dāng)鋼筆勇士寫錯了字，文具盒國王就派出透明膠戰(zhàn)士幫我粘下一個個錯字……漸漸地，放學(xué)了。文具盒國王就下令臣民回家休息，準(zhǔn)備第二天再為小主人服務(wù)。
小汽車文具盒陪伴了我很長時間，為我的學(xué)習(xí)提供了很大幫助，給我的生活帶來了很多方便與快樂。我愛我的文具盒！
我最喜歡的文具作文 39
一天，文具們趁小主人不在家，它們展開了一場激烈的爭論賽，互相較量，比一比誰的本領(lǐng)大。
身穿紅色衣服的鉛筆挺直了腰桿走出來說：“我的`本領(lǐng)最大，每天小主人寫作業(yè)時，還不是要靠我，你們能行嗎？”
鉛筆的這番話可把橡皮惹火了，橡皮從書里跑了出來，不服氣地說：“哼，我的本領(lǐng)才是最大的，鉛筆你每次寫錯了字，小主人還不是用我來清理干凈的，不然小主人的作業(yè)本就要變成大花臉了！”
“你們兩個都沒有我的本領(lǐng)大，我可是小主人的好幫手。我不僅可以畫出平整的直線，還能準(zhǔn)確地量出你們有多高呢！還是我厲害吧！”尺子從書桌上站起來不甘示弱地說道。
削筆刀把鉛筆、橡皮和尺子推開，怒氣沖沖地說：“鉛筆，你會寫字有什么了不起的，你總會有變粗或?qū)憯嗟臅r候。沒有我，小主人拿什么把你削尖，你還怎么寫字！”
眼看著文具們已經(jīng)吵得不可開交了，筆盒讓它們安靜了下來，語重心長地說：“你們幾個的本領(lǐng)都很大，小主人缺一不可。沒有了鉛筆，小主人就沒法寫字；沒有了橡皮，小主人就沒有辦法改正錯字；沒有了尺子，小主人就畫不了直線量不了長度；沒有了削筆刀，小主人的筆斷了就不能再使用了。所以只有你們團(tuán)結(jié)起來，好好配合，一起為小主人服務(wù)，小主人才能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)呀！”
聽了筆盒的話，大家都覺得有道理，便不再繼續(xù)爭論了，各就各位，隨時準(zhǔn)備為小主人服務(wù)。
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