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【推薦】文具們的爭吵作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的文具們的爭吵作文，希望對大家有所幫助。
文具們的爭吵作文1
一個寧靜的夜晚，小主人睡得很香，可是鉛筆，橡皮和文具盒正在玩一場辯論賽。玩著玩著它們竟然爭吵起來。
“要不是我把你們裝在我的口袋，你們早就被小主人弄丟了�！蔽木吆猩鷼獾卣f。鉛筆和橡皮聽了這翻話，心里難受極了，筆怒氣沖沖地說:“要不是我?guī)托≈魅藢懽鳂I(yè)，老師肯定會批評小主人的.，所以我是最重要的!”文具盒真想把它們倆推倒在地上：“要是沒我，你們家都沒有!”橡皮很生氣:“要是沒有我，小主人的作業(yè)就會變得一塌糊涂，老師肯定會罵小主人，所以我是最有用的�！薄白钣杏玫氖俏�。”“才不是呢，是我�！薄笆俏摇�
它們的爭吵驚醒了正在睡夢中的書包，它們看見書包醒了，忙過去問書包�！皶�，你來評評理，你說誰是最有用的�！睍嗔巳嘌郏χf：“傻孩子，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們要一起努力，才能很好的幫助小主人，讓小主人學(xué)習(xí)更進(jìn)步!”
文具們的爭吵作文2
在一間書房里，傳來了一陣陣吵鬧聲，原來是文具們正在爭吵。
鉛筆傲慢地說：“我的用處可是最大的，要是沒有了我，小主人還怎么做作業(yè)、寫字�！�
橡皮聽了鉛筆的話，很不服氣地說：“我才是最重要的'，要是沒有了我，小主人寫錯的字還怎么能在本子上消失掉�！�
尺子也來開話了，它瞪了鉛筆和橡皮一眼，說：“你們的用處都不如我，沒有我，小主人的本子上還怎么能劃出一條條直線，而且小主人也無法量出線段的長度�！�
轉(zhuǎn)筆刀也忍不住大叫起來：“我的作用也很大，每當(dāng)小主人把鉛筆用粗時，我就會把鉛筆吃進(jìn)肚子里，一點(diǎn)一點(diǎn)地把鉛筆頭‘啃’尖，然后再‘吐’出來給小主人使用�！�
有學(xué)問的書本也說起話來：“我對小主人利益才是最大的，我每天都會為小主人提供一點(diǎn)知識，才使小主人變得博學(xué)廣聞。”
文具盒也變得不服氣了，高傲地說：“小主人把一些鉛筆、橡皮都放進(jìn)了我的里面，這樣才使你們不會弄丟�！�
書包開話了：“你們都只看自己的長處，卻不看自己的短處，人要取長補(bǔ)短，才會有出息�！�
文具們聽了慚愧地低下了頭。
文具們的爭吵作文3
中秋節(jié)的晚上，月亮又圓又大，而且閃閃發(fā)光，照得書房里亮亮的，像白天一樣。
小主人睡了，鉛筆姑娘穿著高跟鞋，戴著紅帽子，一扭一扭地走出來，高傲地說：“我是文具之王，小主人拿我畫畫、寫字，設(shè)計師用我繪圖，我的用處最大�！毕鹌ねχ蠖亲硬环䴕獾卣f：你想當(dāng)文具之王想都別想，我才是文具之王，如果沒有我，你寫錯字誰來擦掉，如果沒有我，他們怎能畫這么好�！边@時穿著金屬外衣在月光下閃閃發(fā)亮的鋼筆小姐跳出來了，她生氣地說：“橡皮你能擦掉我的字嗎？我還可以在你的.背上寫字呢，想擦掉我在你背上寫得字，你還得脫一層皮才能擺脫我的字，我才是文具之王呢！”這時，一位身穿西服的紳士跳了出來說：“鋼筆你寫得字我可以擦掉，我用手輕輕一擦就不見了，我才是文具之王呢？”
文具盒爺爺聽不下去了，慢騰騰地走過來，慢條斯理地說：“孩子們，你們不能這樣想，你們每個人都有自己的長處和短處，你們要相互配合，才能讓小主人用的最開心�！贝蠹衣犃硕疾缓靡馑嫉牡拖铝祟^。
文具們的爭吵作文4
在一個風(fēng)平浪靜的夜晚了，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……可是，沖這個寧靜的夜里，傳出了爭吵聲。哦！原來啊，那是文具們在爭吵。
鉛筆驕傲的.說：“哈哈，我是主人最喜歡的文具了。只要我稍微一動身，就能畫出美麗的圖畫了！”
鉛筆的這句話，引起了橡皮擦的憤怒，橡皮擦生氣地對鉛筆說：“哼！有什么了不起的！你那些丑陋的畫，也不是由我來幫你擦？所以，我才是主人最喜歡的文具！”
“你想得美，你能像我一樣畫出這樣美麗的話嗎？哼——”鉛筆說。
“我雖然不能畫出畫，但是，你能像我這樣改圖畫嗎？”橡皮擦說。
他們兩個你一言我一句，吵醒了尺子，接著，尺子又和他們鬧起來：“哎呀，你們別吵了！誰都別說，其實(shí)，主人最喜歡的文具就是我。我能量長度，角度……”
尺子的話還沒說完，文具盒爺爺就被他們吵醒了。他問：“孩子們，這么晚了，怎么還在鬧��？發(fā)生了什么事？“
大家都一五一十告訴了文具盒爺爺，他現(xiàn)在清楚了，語重心長的對孩子們說：“孩子，你們各有長處各有短處，大家都有優(yōu)、缺點(diǎn)，對不對？其實(shí)，大家都是主人最喜歡的文具�！�
聽了文具盒爺爺?shù)脑挘U筆、橡皮擦和尺子都慚愧的地低下了頭……終于，這個夜晚又恢復(fù)了寧靜……
文具們的爭吵作文5
夜靜悄悄的，忙碌了一天的人們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。小主人周昱辰的書包里文具們正在爭吵。
鋼筆首先一叉腰，趾高氣昂的說：“我的本領(lǐng)最大了！能讓小主人的作業(yè)得優(yōu)，甚至有時還能得優(yōu)加星呢！”鋼筆頓了頓又說：“而且小主人每天都給我喝的飽飽的，我的.本領(lǐng)肯定最大！”
墨囊聽了來勁了，它憤怒的說：“哼，你算什么呀？要不是我的身體里儲存了那么多墨水，你早就渴死了！”
鋼筆聽了無力反駁，低下了頭。
水彩筆不由分說，反駁道：“去你的吧！你一個小小的墨囊，不就是寫寫語文、數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？美術(shù)課上我才是主角！而且，我在美術(shù)比賽上，幫小主人獲得了一等獎呢！”
魔術(shù)筆火冒三丈，瞪圓了眼睛說：“哼，那你能修改錯字嗎？美術(shù)是副科，語文數(shù)學(xué)才是主課！長見識了吧？我的本領(lǐng)才是最大的！”
尺聽到這里忍不住了，大聲嚷道：“你們都沒有我的本領(lǐng)大！你們能畫出直線嗎？能嗎能嗎？”
大家七嘴八舌的還在爭吵著。字典公公被驚醒了。它慢悠悠的說:“你們不要吵了，你們各有各的本領(lǐng)，缺了誰都不行的，你們在一起要組成一個和諧的大家庭！”
大家聽了都羞愧的低下了頭，互相說著“對不起”、“沒關(guān)系”。
一場爭吵結(jié)束了，夜又靜了下來。文具小伙伴們互道晚安后開心的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。它們做了同一個夢：小主人背著書包開心的走進(jìn)教室。
文具們的爭吵作文6
黑漆漆的夜里，絲絲和她的家人已經(jīng)睡熟了。絲絲的房間里卻隱隱傳來激烈的爭吵聲。原來，是文具們的爭論聲。它們究竟是在為什么爭論的如此激烈呢？讓我們悄悄地去看看吧！
鉛筆說：“主人現(xiàn)在可以用我寫出漂亮的字�！变摴P說：“我更有用，主人現(xiàn)在用你等初中、高中、大學(xué)時就不用你了，她會繼續(xù)用我�！便U筆小聲嘟囔了一句：“那你寫錯了怎么辦？”好在鋼筆沒聽見，如果他聽見了一定會發(fā)脾氣的。尺子小姐姐聽了不服氣了，她說：“主人可以用我畫直線�！眻A規(guī)大嬸兒用粗啞的聲音說：“我可以幫主人畫規(guī)范的圓，你們卻不能，我才更有用。”削筆器小姐聽了它們的對話也生氣了。她說：“我生產(chǎn)出來就是削筆器里的一位小姐，我可以削出尖尖的鉛筆，我才是獨(dú)一無二的'�！便U筆盒說：“你們都住在我身體里，你們不能缺少我，我才是最有用的。”
這時候背包開始說話了，他說：“你們各有各的特點(diǎn)，誰都不能缺少。每個人都有各自的長處和短處。”他們聽了，感到慚愧，都漲紅了臉。”
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個人都有各自的長處和短處，我們要學(xué)習(xí)他人的長處，也要努力改過自己的短處。每個人都有缺點(diǎn)，并不是十全十美。雖然我們并不是十全十美，但我們要努力做到十全十美。
文具們的爭吵作文7
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵，它們在比誰是老大。
高大筆直的鉛筆得意洋洋地說：“你們看我多帥氣��！主人沒有我怎么能寫得出一手好字呢？”削筆刀反駁道：“你沒有我?guī)湍惆杨^削尖，怎么能寫一手好字？”削筆刀哈哈大笑地說：“老大非我莫屬�！备蓛舳鴿嵃椎南鹌げ谅朴频刈哌^來說：“削筆刀你削出來的筆屑多黑啊！我可以幫鉛筆訂正那些錯字�！背咦右膊桓适救躜湴恋卣f：“我長得多高多直啊，真是鶴立雞群，橡皮你擦了錯字，看看桌子上都是你身上掉下來的橡皮屑，多臟��！看主人把我用得多好，線畫得那么直，我才是實(shí)至名歸的老大！”真是公說公有理，婆說婆有理。
正當(dāng)大家爭得面紅耳赤不可開交的時候，在一旁默不作聲的'文具盒終于忍不住站出來說：“大家都別爭吵了，我們都有各自的用途，只是分工不同而已，少了誰也不能讓主人把作業(yè)完成好，只有大家齊心協(xié)力才能把自己的最大作用發(fā)揮出來�！贝蠹衣犃宋木吆械脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^。最后，大家紛紛表示以后再也不評誰是老大了。
文具們的爭吵作文8
一天，小主人的作業(yè)寫完了，回到了床上，文具們在一邊開始了爭奪第一，看誰的功勞大，但是文具盒又太小了。
鉛筆手叉著腰說：“我的功勞最大，我可以幫助小主人寫字，寫一手好字。”橡皮瞪大眼睛說：“我可以幫助小主人擦去錯誤的地方，沒有錯別字�！�
圓規(guī)生氣的說：“我的功勞最大，我可以幫助小主人把圓畫得更圓，更好”小刀說話了：“我的功勞最大，我可以幫助小主人割東西，”蠟筆說：“我的'功勞最大，我可以幫助小主人畫畫，畫一幅好畫，”突然，圓規(guī)說：“大家都別吵了，我們可以讓小主人再給我們買一個更大的文具盒，有更多的朋友，再說，我們也不應(yīng)該吵，不應(yīng)該爭誰的功勞大。”
說打折，文具們都同意了，小刀和橡皮找來了紙，鉛筆在上面寫：我們希望有一個更大的家園，讓我們快樂的為你服務(wù)。這幾個大字。
小主人看到了這些字，給他們買了一個更大的文具盒。
文具們的爭吵作文9
筆盒、皮擦、鉛筆和尺子，是非常要好的朋友。一天，他們在路上看見一個本子，就把本子抬回家，鉛筆見本子干干凈凈的，就在本子上畫了一個獵人，小皮擦覺得不好看就把這個獵人擦掉了。小鉛筆見此很生氣，就對皮擦沒好氣地說：“你為啥把我的畫擦掉？”
小皮擦說：“你畫的根本不像獵人。”小鉛筆氣憤地打了皮擦一下，說：“你亂說�！毙∑げ辆突亓算U筆一拳。這樣兩人就打起來了。
小尺子趕來勸架，用力推開他們，說：“打什么打，大家都是好朋友，何必這樣呢？”鉛筆說：“不管你們的事�！�
尺子說：“我還不想管你們呢�！�
筆盒爺爺說：“我們幾個要團(tuán)結(jié)友愛，幫助主人搞好學(xué)習(xí)才對�！便U筆和皮擦這時意識到了自己的錯誤，低下頭說：“是我們不對，我們以后不再吵架了�！�
日子一天天過去，這天，主人考試取得成功，主人表揚(yáng)了筆盒里的文具們，筆盒里為此舉行熱鬧的歌詠晚會，參加晚會的'還鋼筆、圓規(guī)等，他們一邊唱一邊跳，熱鬧極了。
晚會結(jié)束時，筆盒發(fā)表了熱情洋溢的講話，號召文具們要再接再勵，為主人的學(xué)習(xí)盡心盡力。
文具們的爭吵作文10
“叮零零”下課了，同學(xué)們沖出教室，教室里一片寧靜，只留下了孤零零的文具們。
“好，鉛筆小姐，我是香氣四溢的橡皮先生，認(rèn)識一下吧！“咦，聲音是從哪里來的呢？哦，是課桌上的'一塊穿著白色襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。
凝視了橡皮幾秒后，鉛筆小姐很有禮貌的說：“你好，橡皮先生，請問你有什么本事?"。
“我嗎？我不僅很香，還能幫助小朋友擦掉錯別字。"橡皮非常驕傲“你呢，你有什么本事?"
“我的本事，也是我的職責(zé)，至于......”
“至于你的缺點(diǎn)，我可清楚了......”未待鉛筆講下去，橡皮就搶著說：“你......是個粗心小姐，幾乎丟掉了姑娘應(yīng)有的細(xì)心。還好有我?guī)湍恪！?/p>
“如果沒有鉛筆，你還不是一塊沒用的橡皮�！币恢蹦瑹o聞的卷筆刀終于開口說話了。這時，他們才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個全身發(fā)光的小子。
“可......”橡皮正待講下去。不料，小主人已經(jīng)把文具們裝進(jìn)鉛筆盒了。
“我們還是少爭吵，為學(xué)生干一點(diǎn)有用的事吧！”卷筆刀說。
文具們的爭吵作文11
“六一”兒童節(jié)那天，孩子們都出去玩了，正當(dāng)文具們閑著沒事干的`時候，不知誰說了一句：“到底誰對小主人來說最重要?”于是，文具們紛紛吵了起來。
書本首先發(fā)話了：“你說你們，竟敢跟我比重要性!誰都知道，我身上全是知識。沒有我，小主人還怎么學(xué)?真是!”
一些筆插話道：“哼，你算什么!我們可是小主人寫字的必需品。要是沒有我們，小主人怎么寫字?難道用木頭寫?”
橡皮不滿地說道：“你真是個自大狂!你也不想想，要是沒有我，你不就害得小主人走進(jìn)‘錯別字監(jiān)獄’了嗎?你再瞎說，我把你身上擦光!”
筆芯說道：“是啊!要是沒有我，你一個殼兒有什么用?只能當(dāng)廢品賣了!”
尺子在一旁說道：“你們都說錯了!要是沒有我，小主人畫線就會畫得歪歪扭扭，丑死人!”
桌子爺爺說：“你們都對小主人重要。”文具們都低下了頭。
文具們的爭吵作文12
一個寂靜的夜晚，大家都睡著了，丁丁也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。只有星星在天空中一閃一閃的。這個時候——奇跡發(fā)生了！文具寶寶們又醒了過來！有：“鉛筆，刀子，和書。”它們剛醒過來，就爭吵著誰最重要。鉛筆說：“我重要！小主人每次寫作業(yè)都用我沒有我他拿什么寫作業(yè)呢？”刀子說：“我才重要呢!小主人上美術(shù)課的.時候沒有我，他拿什么做手工呢？”書生氣的說：“我也很重要��！小主人上課都要用到我，但是要我看呀我們都很重要！缺一不可！只有我們?nèi)齻�團(tuán)結(jié)在一起才可以幫助小主人。你們就別吵了，明天還要幫助小主人學(xué)習(xí)呢！趕快休息一會吧�！甭犃藭脑挘蹲雍豌U筆都贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是都休息去了。
不一會兒，天亮了，丁丁起床了。他把文具裝進(jìn)他的小書包，高高興興的去上學(xué)了。
小朋友們，你們知道這個故事的道理嗎？快來猜一猜吧！
文具們的爭吵作文13
今天，小麗在學(xué)校度過了充實(shí)的一天。下午放學(xué)回家后，小麗認(rèn)認(rèn)真真的寫完了作業(yè)后就去吃晚飯了。這時，她書桌上的文具：小刀、鉛筆、橡皮開始爭吵起來了。它們?nèi)齻�都認(rèn)為各自的本領(lǐng)大。小刀說“瞧！你們的本領(lǐng)小，我的本領(lǐng)才大呢！你可別小看我，我會削鉛筆，還會削好多東西呢！
小麗在美術(shù)課上做手工的時候，都離不開我�！苯酉聛磴U筆搶著說：“我的本領(lǐng)最大，我會寫字，小麗完成的每項(xiàng)作業(yè)都要用到我，要是沒有我，小麗就寫不了作業(yè)了，所以我比你們倆都重要�！边@時，橡皮也不服氣的'說：“我也很重要，要是沒有我，鉛筆寫錯字了，怎么辦？
這時我就派上用場了，所以我比你們倆更重要。”正當(dāng)它們?nèi)齻�吵得不可開交的時候，小麗吃完晚飯回來了。她把小刀，橡皮，鉛筆一起裝進(jìn)了書包里進(jìn)了文具盒，放到書包里準(zhǔn)備明天背著它去上學(xué)。其實(shí)，他們?nèi)齻�都很重要，在小麗的學(xué)習(xí)中，小麗是離不開他們的。
文具們的爭吵作文14
一天晚上，人們?nèi)歼M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。忽然一陣激烈的爭吵聲從劉愛智的書包里傳來，原來是鋼筆、文具盒、橡皮、還有鉛筆它們發(fā)生了爭吵。
鋼筆大聲地嚷嚷道：“我的本領(lǐng)最大，沒了我，小主人就不可以寫作業(yè)了。如果有了我，小主人的作業(yè)天天都有優(yōu)加星了�！�
這時，文具盒大聲地說：“我的.本領(lǐng)比你還要大。我都陪伴小主人兩年了，你才來幾天就別拽了�！�
鉛筆說：“在英語課上，我可是主角。沒了我，小主人就不可以寫英語字母了�！�
橡皮對鉛筆說：“你一不小心寫錯了字還要我來把這個錯字給擦掉。沒了我，小主人在英語考試時，錯字改不了，一定會考不好的，還要被她媽媽教訓(xùn)的。”
直尺說：“沒了我，小主人在上語文課、英語課、數(shù)學(xué)課時，連直線都畫不直，歪歪扭扭會被老師批評的。”
字典公公和書包爺爺說：“你們別用自己的長處和別人的短處比，要看到每一個人的長處�！�
大家慚愧地低下了頭。
文具們的爭吵作文15
晚上，我漸漸入睡，似乎聽到了文具盒里的文具的爭吵聲……
這時，圓珠筆跳出來說：“我們來比比誰的功勞大吧？”鉛筆聽完說道：“那肯定是我了，我可是主人的好幫手，我是主人專用的.筆！！”筆擦聽了說：“切切切，主人寫錯了還要靠我，你是副的，我才是主的！”圓珠筆跳出來說：“你們大錯特錯，因?yàn)槟銈兌际侵魅瞬怀Ｓ玫�，我才是常用的。”改正帶也說：“切！圓珠筆，你也不想想，主人寫錯了怎么辦，還不是要靠我嘞，我才是功勞最大的！！”大家都爭吵的面紅赤耳，在一旁的尺子說：“卡！�。�！連線還不是要靠我，我才是最大的！！你們別爭了，反正是我最大的！”其他文具聽后，一起說：“胡說！我才是”大家說完又爭起來�。�
文具盒被吵醒了，說道：“停！！你們都有長處也有短處�。e吵了��！知道？”文具們一聽，低下了頭……
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