關(guān)于文具的作文(精選15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的關(guān)于文具的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于文具的作文1

　　我有一個(gè)制做精美、使用方便的文具盒。它是上幾個(gè)月表姐送給我的。

　　透明的、長(zhǎng)方體的文具盒上面畫有哈羅咪咪和許多的向日葵。向日葵大小不一，非常美麗。文具盒的周圍則畫有許多大大的向日葵。哈羅咪咪好像在想：這么多美麗的向日葵，摘幾朵拿回家去吧！文具盒頂上還有一個(gè)小扣子。打開扣子，再拉開像抽屜一樣的文具盒，圓珠筆、尺子和改正紙正在里面睡大覺呢！每當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，圓珠筆就跳出來，聽從我的指揮，一筆一劃的幫我寫好字。當(dāng)我要畫直線時(shí)，尺子就挺身而出。尺子好像在對(duì)我說：“用我把線畫直，作業(yè)要寫工整！”每當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí)，改正紙又毫不猶豫地站出來。也好像對(duì)我說：“不小心寫錯(cuò)字，沒關(guān)系，我來幫你改錯(cuò)字！”如果，忘記了明天上什么課，也沒關(guān)系，看看放在文具盒里的.課程表，就知道明天上什么課了。

　　每天我都帶著我心愛的文具盒。文具盒天天鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)、天天向上。文具盒永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的好助手。我喜歡我那制做精巧、使用方便的文具盒！

關(guān)于文具的作文2

　　嗨，我是文具盒妹妹，我可是主人的心肝寶貝哦，她非常喜歡我。

　　我身穿藍(lán)藍(lán)衣，衣服上還有一只可愛的米老鼠，正在和它的.朋友歡快地玩耍，你瞧，它們玩得多歡啊！

　　我的”肚子”里可能裝了，它被分為兩層，第一層放尺子、橡皮等等，第二層放鉛筆、鋼筆和水筆。我的背上寫著：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我要用這句話來鼓勵(lì)主人。字的周圍還圍著蕾絲花邊呢！漂亮吧！

　　我天天為主人服務(wù)，主人也很關(guān)心我，每當(dāng)我生病時(shí)，主人會(huì)及時(shí)為我診治，有一次，主人去姑姑家寫作業(yè)，一路上，主人把我緊緊抱在懷里，生怕把我摔壞，看主人對(duì)我多好��！

　　主人不僅喜歡去我， 還 非 常 疼愛我。有一次主人的表弟來了，看到我就喊：“好漂亮啊，讓我給他來個(gè)圈，不料主人的表妹一失手，只聽見啪的一聲，我就重重地摔到了地上，主人聽見響聲，就趕快跑過來，看到我被摔在地上，大發(fā)雷霆，狠狠地把表妹揍一頓，接著，主人吧我捧起，看著我，半天說不出一句話，瞧我幸福吧。

　　我有一個(gè)喜歡我、疼愛我的主人，看了我的介紹，是否也想有一個(gè)這樣的主人呢？你也一定很羨慕我很嫉妒我吧！

關(guān)于文具的作文3

　　半夜，小紅被一陣吵鬧聲吵醒了，她看見書包發(fā)出五顏六色的光，并且還一跳一跳的動(dòng)，時(shí)不時(shí)發(fā)出叮咚叮咚的的聲音。小紅心里很奇怪，急忙打開書包，看見文具盒已經(jīng)自己打開了，文具們正在爭(zhēng)辯誰是主人的好幫手呢！

　　鉛筆不屑一顧地說：“我才是主人的好幫手，我能幫主人學(xué)習(xí)新知識(shí)、寫信、畫畫‥‥‥�！�

　　橡皮說：“我才是主人的`好幫手，我能幫助主人改正錯(cuò)誤，你們都不行，哼！”說完，還洋洋得意地看著大家。

　　尺子急忙也說：“我才是主人的好幫手，我畫直線、量長(zhǎng)度，我的本領(lǐng)大著呢！”

　　小刀連忙說道：“我才是主人的好幫手，鉛筆，要是沒有我，你光禿禿地，怎么寫字呀！還有，告訴你們一個(gè)秘密，有一次橡皮找到我，改掉了主人的鋼筆書寫錯(cuò)誤呢！”小刀用威脅的語氣說：“你們要是不聽我的，我就把你們卸成七零八落的�！�

　　文具們吵個(gè)不聽，都認(rèn)為自己是主人的好幫手，小紅大聲說：“你們別吵了�！毙〖t接著說：“你們都是我的好幫手，少了誰也不行！你們好好想想，缺少誰我能夠好好學(xué)習(xí)啊�！蔽木邆儼察o地想了想，鉛筆說道：“主人說得有道理，咱們還是和睦相處吧，齊心協(xié)力地幫助小主人！”文具們歡呼著，小紅看見文具們和好了，開心地笑了。

關(guān)于文具的作文4

　　我有個(gè)文具盒，這個(gè)文具盒是開學(xué)時(shí)爸給我買的。

　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，上面畫著一只小黃鳥在招呼，像是在說：“HI！大伙好！這只小黃鳥站在一片大森林里，樹下站著一只小山羊，它在慢慢地吃草；哦，還有一只小螞蟻弟弟呢，它站在那里，手里還拿著一塊小石頭，像是在說：“別看我小，我的力氣可大著呢！”

　　文具盒的`身體里住著長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺哥哥、非常精神的。鉛筆和鋼筆兩兄弟，還有討人喜歡的橡皮弟弟，卷筆刀母親和膠帶父親。它們一家人從來不吵架。

　　文具盒是我學(xué)習(xí)上的好助手，有一次，我在外面玩的時(shí)間太長(zhǎng)了。籌備回家寫作業(yè)�？墒�，剛一拿文具盒，上面的小黃鳥仿佛說話了：“小主人，你真不應(yīng)該！”我對(duì)它說：“對(duì)不起，下次不會(huì)這么貪玩了�！�

　　我愛我的文具盒，它是我日常的好朋友，它讓我知曉了要珍惜時(shí)間！

關(guān)于文具的作文5

　　上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了一個(gè)新文具盒：上面有一只米老鼠、一個(gè)棒球還有一連串我看不懂的英文。

　　買回來后，我仔細(xì)端詳，愛不釋手！每天上學(xué)都帶著它。今天這樣，明天這樣，后天也帶著它。

　　就這樣，這米老鼠文具盒一直跟了我一年。

　　隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)它的愛護(hù)程度在不斷遞減。

　　在上三年級(jí)之前的暑假里，從農(nóng)村來的樂樂姐姐送了我一個(gè)新文具盒，而上學(xué)時(shí)，我依舊帶著我的“老朋友”。因?yàn)椋�我已�?jīng)離不開它了，沒有了那陳舊的文具盒，我就會(huì)覺得少了些什么。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)三年級(jí)畢業(yè)了。那個(gè)陳舊的`文具盒仍然在我的生活中經(jīng)常出現(xiàn)：我到教室里，第一件事就是拿出我的文具盒；放學(xué)回家第一件事就是拿出文具盒；晚上睡覺前，第一件事就是把文具盒放進(jìn)書包……

　　三年了，我的文具盒已經(jīng)破舊的不成樣子了，我要對(duì)文具盒說一聲謝謝，再見！

關(guān)于文具的作文6

　　我有一個(gè)人見人愛的文具盒。

　　它是我這學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，花十元錢在我們學(xué)校的小超市里買的。文具盒的外型是長(zhǎng)方體，顏色像碧綠的瑪瑙一樣，文具盒打開密碼鎖以后可以看到有三層箱盒，最上層的頂部有一面小鏡子，下面兩層可以存放各種學(xué)習(xí)文具……文具盒的設(shè)計(jì)非常合理，造型也特別美觀。

　　文具盒給我的學(xué)習(xí)和生活帶來了枚不勝舉的方便。以前沒文具盒的時(shí)候，我的各種文具散落在書包里，急需什么文具時(shí)，它們好像在和我作迷藏似的，老是找不到的，自從有了文具盒，各種文具都有了自己的“家”，都乖乖的隨時(shí)待命聽我調(diào)遣，下課了有時(shí)感覺頭發(fā)亂時(shí)，愛臭美的我打開文具盒也可以瞅瞅自己可愛的'樣子!文具盒里的小鏡子隨時(shí)提示我好像在說：“小主人，臉蛋臟兮兮的，頭發(fā)亂蓬蓬的見人不好吧?要注意個(gè)人形象喲……”每次家人花剩下的，賞賜我的小零錢也都可以存放在文具盒里，文具盒給我?guī)�來的便利隨處可見，有了文具盒這個(gè)好伙伴，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也芝麻開花——節(jié)節(jié)高啦，生活中做事也井然有序啦!我也不再是當(dāng)年那個(gè)自己的小東西放哪都找不到的小馬虎和邋遢大王啦!

　　文具盒和我朝夕相處，成了我學(xué)習(xí)和生活中形影不離的好幫手!我愛我的文具盒!

關(guān)于文具的作文7

　　我有一個(gè)彩色的文具盒，它是我過生日的時(shí)候奶奶送我的禮物。我很喜歡這個(gè)漂亮的文具盒。

　　我的文具盒是鐵皮的，長(zhǎng)方形的盒蓋上有五個(gè)哆啦A夢(mèng)的圖像，靠右邊的最大，眼睛又大又圓，鼻子就像是一顆紅色的`寶石，圓鼓鼓的臉上長(zhǎng)著一個(gè)大大的嘴巴。脖子上系著一個(gè)黃顏色的大鈴鐺，身上還有一個(gè)半圓形的口袋，他總是可以從口袋拿出千奇百怪的東西。另外四個(gè)神態(tài)各異：有的在笑，有的在哭，真意思。

　　打開文具盒，里面有三層。第一層放著彩色的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥；第二層放尺子叔叔和機(jī)器人形狀的修正帶；第三層只有橡皮爺爺一個(gè)人，因?yàn)樗�不喜歡和別人交流，喜歡安靜，才一個(gè)人住一個(gè)“房間”。當(dāng)鉛筆弟弟寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮爺爺馬上出來，好像說“不要粗心，慢慢來嘛。你一著急就寫錯(cuò)，所以你要寫好，寫對(duì)，這才是做一個(gè)鉛筆的責(zé)任！”如果我用鋼筆寫錯(cuò)字時(shí)，機(jī)器人修正帶就從文具盒里跳出來幫我改正。當(dāng)我把直線畫成曲線時(shí)，尺子叔叔就出來厲聲地說：“你怎么不用我呢？你以后畫直線必須叫我！”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我喜歡我的文具盒，因?yàn)椴还芄物L(fēng)下雨，寒冬酷暑，它都時(shí)刻陪伴著我。我想對(duì)文具盒和它的朋友們說：“謝謝你們給我的幫助，我會(huì)更加珍惜你們的！”

關(guān)于文具的作文8

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我過生日時(shí)伯父送給我的。

　　文具盒外形像一輛小汽車，底下裝有四個(gè)輪子，用手輕輕一推，就會(huì)滾動(dòng)。它正面的圖案是扎著兩條馬尾辯的可愛小姑娘，可好看了。

　　打開我的鉛筆盒，它活像一個(gè)兩層的小洋樓。它的上層住著鉛筆小弟、圓珠筆哥哥、尺子姐姐，下層住著橡皮胖子、鋼筆瘦子。只要一“地震”，小洋樓不但不倒，居民們還高興得不得！

　　每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候 ，鉛筆盒就派鉛筆小弟、圓珠筆哥哥或鋼筆瘦子，幫我把作業(yè)工工整整地寫完；每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮胖子就會(huì)挺身而出，幫我把錯(cuò)別字擦干凈；每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，樂于助人的尺子姐姐會(huì)主動(dòng)出來幫我把線段圖畫整齊。

　　文具盒不僅給我的.生活增添了無限樂趣 ，更給我的學(xué)習(xí)帶來了方便。我愛我的文具盒！

關(guān)于文具的作文9

　　大家都有文具盒吧！我有一個(gè)塑料做的長(zhǎng)方形文具盒，它是藍(lán)色的，上面有幅圖案，圖案中有小兔子、小蜜蜂、小蝴蝶和“愛心”，還有兩個(gè)小烏龜和一些小草。

　　那只小兔子長(zhǎng)著兩只粉色的長(zhǎng)耳朵，直直的豎著，非�？蓯郏⌒⊥米拥哪_也是粉色的，它的臉兩邊也有點(diǎn)粉色，我猜它是一位“小姑娘”，這時(shí)害羞了吧！其余的.地方都是白色的，好像棉花糖一樣惹人喜愛！再看它的表情，似乎有什么心事，很傷心的樣子！

　　愛心是粉色的，上面有兩朵小花，旁邊還有一個(gè)大愛心，它是綠色的，位于小兔子的后面。文具盒上還有些文字和英語字母，字是：卡蒂小子，英語字母有“R”、“A”、“B”、“E”。

　　我的文具盒長(zhǎng)20厘米，寬6厘米，可以裝鉛筆、橡皮、鋼筆、修正貼等。如果我要裝東西的話，就會(huì)先按一下文具盒上的小開關(guān)，“嘭”的一聲，就開了，里面可以裝許多東西，但是裝東西不能太大、太長(zhǎng)，否則就放不下了。

　　它是我學(xué)習(xí)的好幫手，我很喜歡它！

關(guān)于文具的作文10

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我的好伙伴。

　　它的外面是粉紅色的，上面點(diǎn)綴著一些白色的小圓點(diǎn)。在最左邊，有兩顆愛心，愛心豎著的深粉色條紋。右邊站著微笑的小老鼠，戴著紅色大蝴蝶結(jié)，白色手套，穿著粉色衣服，可愛極了。小老鼠身旁有許多甜甜圈，有的大，有的小。

　　這個(gè)漂亮的'文具盒分為上下兩層。上層有一個(gè)小口袋，放著課程表。上層還住著鉛筆、鋼筆和橡皮。橡皮是鉛筆們忠心耿耿的仆人，一旦鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)挺身而出，將錯(cuò)誤的字跡擦干凈。下層住著尺子先生。尺子先生在我畫畫時(shí)，幫我量好尺寸，讓我畫得更好

　　一年級(jí)時(shí)，我受了老師批評(píng)，很委屈，心想：都是陳稼銘，我借給他橡皮擦，用完了應(yīng)該還給我，他用完后不但沒還我，還和老師說我小氣，不肯借給他。想到這里，我很生氣，連作業(yè)也不想做了。這時(shí)，我看到了漂亮的文具盒上，小老鼠正微笑著看著我，似乎在說：不要生氣，你一定可以！我聽了小老鼠的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭打起精神，開始做作業(yè)了。

　　哦，漂亮的文具盒，你是我的好伙伴！

關(guān)于文具的作文11

　　文具盒里的“孩子”很可愛，主人“子兒”也很喜歡。

　　一天，齊爾躺在床上，慢慢睡著了。就在這時(shí)，鉛筆盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論。鉛筆說：“我做出了最大的貢獻(xiàn)！看，小師傅天天和我一起寫！”橡皮叉腰說：“不不！我的功勞最大！沒有我，我寫錯(cuò)了怎么辦？”蠟筆跺著腳生氣地說：“貢獻(xiàn)最大的`是我！你看小師傅天天和我一起畫畫！”他們誰也不讓誰，生氣就打。中性筆看到了，馬上把他們拉開，對(duì)他們說：“別爭(zhēng)了！我們來問問最有學(xué)問的鋼筆爺爺！”

　　鉛筆、橡皮、蠟筆都問鋼筆爺爺：“鋼筆爺爺，我們誰的功勞最大？”潘爺爺摸著胡子笑著說：“你不覺得鉛筆盒是貢獻(xiàn)最大的那個(gè)嗎？它天天背著我們，對(duì)他來說不是很難嗎？”

　　他們?nèi)齻�(gè)突然意識(shí)到自己摸了摸頭說：“對(duì)！”

關(guān)于文具的作文12

　　我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒。顏色是黑色的，上面還有一只米老鼠在向我揮手打招呼。只要一按下上面的按鈕，文具盒上就會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)小刨筆刀。

　　我的文具盒分上下兩層。只要一打開上層，你就會(huì)看見一支支刨好的鉛筆套上筆套放在里面，小橡皮直挺挺地睡在里面。上面還有一張課程表。只要一節(jié)課一上完，我就會(huì)利用下課的時(shí)間做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。打開下層，就會(huì)看見里面正睡著我那長(zhǎng)約兩分米的學(xué)生尺。

　　媽媽帶我去買文具時(shí)，我一眼就看中了這個(gè)文具盒。于是，媽媽就幫我買了。文具盒的`背面還有一只米老鼠在唱歌。我不高興時(shí)，只要一看見他，心情就愉快多了。雖然，這個(gè)文具盒我只用了一個(gè)月，但我還是很喜歡它。有了它我就不用擔(dān)心會(huì)帶不齊文具了。我真希望這長(zhǎng)方形的文具盒永遠(yuǎn)在我的身邊。

關(guān)于文具的作文13

　　我八歲生日那天，姑姑從青島給我?guī)�來了一個(gè)漂亮的文具盒，我可喜歡了。因?yàn)榉饷婧屠锩嬗泻芏喟捅韧尥迗D案，所以我叫他“娃娃文具盒”。

　　我的鐵文具盒和別人的布文具盒差不多。彩色的封面是鐵做的`，上面有一個(gè)大巴比娃娃圖案，這個(gè)大巴比娃娃左手叉腰，右手舉著一本書，面帶可愛的微笑。封面和封底還有許多小巴比娃娃，有的在看書、有的在寫字、有的在過生日，他們的生活可真是豐富多彩呀！

　　文具盒就放在我的學(xué)習(xí)桌上，當(dāng)我不想寫作業(yè)的時(shí)候，一看到它，就覺得它是在面帶微笑的開導(dǎo)我，讓我不要浪費(fèi)時(shí)間，不要貪玩而忽視學(xué)習(xí)。這時(shí)，我就會(huì)坐下來，在它的陪伴下，認(rèn)真地完成作業(yè)。

　　我的巴比娃娃文具盒呀，你帶給我無窮的樂趣，是我生活和學(xué)習(xí)的好伙伴，我愛你！

關(guān)于文具的作文14

　　我有一個(gè)行影不離的好朋友，它用泡沫塑料制成的，長(zhǎng)22厘米，寬11厘米，高3厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。

　　一看到它，第一映入眼簾的是它上面的彩色圖案：在一片寬闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的，綠的，黃的，白的……放眼望去，就像綠毯上繡著五顏六色的花朵；又像天空中閃爍的星星。一陣清風(fēng)吹過，千朵萬朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭，一股清幽的.芳香也宛若撲鼻而來。在草坪盡頭，兩匹駿馬正飛馳而來，它們那雪白的鬃毛伴隨跑動(dòng)一塊一伏。

　　打開它裝有吸鐵石的蓋子，你就可以領(lǐng)略下面的風(fēng)光了：它的臥室布置得簡(jiǎn)單而實(shí)用。在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正在悠閑的養(yǎng)神，它的右側(cè)分別躺著鉛筆、鋼筆兄弟，盒子的右下角橡皮小弟正在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處可好了。

　　目前你肯定知曉我這個(gè)朋友的姓名吧，對(duì)，它就是我的文具盒。我愛我這個(gè)朋友。

關(guān)于文具的作文15

　　我有一只可愛的削筆機(jī)，它是一只小豬的形狀。

　　你瞧!它有一雙機(jī)靈的眼睛，眼珠總是向著左邊看，突出的粉色鼻子仿佛正冒著熱氣呢。鼻子下面的`小嘴總是笑著，頭上的兩只小耳朵機(jī)警地豎著，臉也圓乎乎、胖嘟嘟的，一看就讓人著迷。而小豬的身體更使人發(fā)笑：一個(gè)胖胖的大肚子簡(jiǎn)直比腦袋還大，又短又粗的手只能放在后面，兩只咖啡色的小蹄子牢牢地抓住地面，支撐著整個(gè)肥肥的身體。

　　這個(gè)削筆機(jī)也十分地好用，當(dāng)我要削鉛筆的時(shí)候。把它的一只耳朵往內(nèi)一扳，粉色鼻子上的小孔就開了，把鉛筆放進(jìn)去，再搖動(dòng)小豬腦袋后面的把柄，“喀喀嚓嚓”直到把柄搖起來很輕松了，說明筆削好了，就可以再次扳動(dòng)耳朵，把鉛筆從里面拿出來。那時(shí)的筆是又干凈又很尖。當(dāng)然削筆機(jī)削出來的鉛筆屑可不會(huì)亂飛，它都被裝進(jìn)了小豬那個(gè)又大又圓的肚子里，只要抽出小豬肚子里的透明的盒子，把里面的鉛筆屑倒掉，就可以了。你瞧，多方便啊!

　　這就是我的削筆機(jī)，它總是忠實(shí)地站在我的書桌上，看著我做作業(yè)，陪我度過一個(gè)又一個(gè)的夜晚。

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