關(guān)于文具盒作文集合15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于文具盒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于文具盒作文1

　　我有一個(gè)彩色的文具盒，它是我過(guò)生日的時(shí)候奶奶送我的禮物。我很喜歡這個(gè)漂亮的文具盒。

　　我的文具盒是鐵皮的，長(zhǎng)方形的盒蓋上有五個(gè)哆啦A夢(mèng)的圖像，靠右邊的最大，眼睛又大又圓，鼻子就像是一顆紅色的寶石，圓鼓鼓的臉上長(zhǎng)著一個(gè)大大的嘴巴。脖子上系著一個(gè)黃顏色的大鈴鐺，身上還有一個(gè)半圓形的口袋，他總是可以從口袋拿出千奇百怪的東西。另外四個(gè)神態(tài)各異：有的在笑，有的在哭，真意思。

　　打開(kāi)文具盒，里面有三層。第一層放著彩色的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥；第二層放尺子叔叔和機(jī)器人形狀的.修正帶；第三層只有橡皮爺爺一個(gè)人，因?yàn)樗�不喜歡和別人交流，喜歡安靜，才一個(gè)人住一個(gè)“房間”。當(dāng)鉛筆弟弟寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮爺爺馬上出來(lái)，好像說(shuō)“不要粗心，慢慢來(lái)嘛。你一著急就寫錯(cuò)，所以你要寫好，寫對(duì)，這才是做一個(gè)鉛筆的責(zé)任！”如果我用鋼筆寫錯(cuò)字時(shí)，機(jī)器人修正帶就從文具盒里跳出來(lái)幫我改正。當(dāng)我把直線畫成曲線時(shí)，尺子叔叔就出來(lái)厲聲地說(shuō)：“你怎么不用我呢？你以后畫直線必須叫我！”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我喜歡我的文具盒，因?yàn)椴还芄物L(fēng)下雨，寒冬酷暑，它都時(shí)刻陪伴著我。我想對(duì)文具盒和它的朋友們說(shuō)：“謝謝你們給我的幫助，我會(huì)更加珍惜你們的！”

關(guān)于文具盒作文2

　　大家都有一個(gè)文具盒，我也有一個(gè)，它是我所有文具盒中最漂亮的一個(gè)，也是我最喜歡的一個(gè)。

　　它有粉紅色的外衣，上面有一個(gè)米妮，這個(gè)米妮特別漂亮，也非常可愛(ài)。文具盒的左邊還有一些圖案，有：蝴蝶、花、心和檸檬。因此，我喜歡它。

　　它有兩室一廳的功能，客廳在中間，兩個(gè)臥室分別在客廳的左右兩邊。我們先來(lái)看看臥室一吧！在它的里面住著性格直爽的水筆們；住著幽默的鋼筆；住著樸實(shí)無(wú)華的鉛筆；住著會(huì)彈跳的'自動(dòng)鉛筆們；還住著無(wú)私奉獻(xiàn)的橡皮，��！這里的人員可不少。我們?cè)賮?lái)看一看另一間吧！它里面住著一些記作業(yè)的漂亮小紙片，五顏六色的，好漂亮��！

　　它每天陪伴著我一起上課，一起寫作業(yè)，和我形影不離，我非常的喜歡它。它的上面掛著一個(gè)米妮或米奇的頭，水晶晶的，我生怕它丟了，還在它上面掛上了我的名字。

　　這個(gè)文具盒漂亮吧！我愛(ài)我的文具盒！

關(guān)于文具盒作文3

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是媽媽送我的，他是一個(gè)長(zhǎng)方形的，有淡粉和藍(lán)色組成，上面還有一個(gè)可愛(ài)的米老鼠。

　　我的文具盒好像一個(gè)大家庭，它是由有鋼筆大哥，鉛筆二弟，刨筆小弟，尺子姐姐，橡皮妹妹。文具盒分為里外兩部分，外面是鋼筆大哥，鉛筆二弟，刨筆小弟他們的家，里面是尺子姐姐，橡皮妹妹們的家。

　　在數(shù)學(xué)課上我們要畫線段，尺子姐姐出手來(lái)幫忙，在紙上畫上了直直的線段，忙完尺子姐姐就默默的離開(kāi)回到了她那可愛(ài)的家。啊！英語(yǔ)單詞寫錯(cuò)了“別擔(dān)心”橡皮小妹說(shuō)：“看我的”不一會(huì)兒錯(cuò)字就被橡皮小妹消除了�？ú烈宦曘U筆斷了，刨筆小弟跳出來(lái)說(shuō)：“看我的包你滿意”不費(fèi)吹灰之力，尖尖的鉛筆又?jǐn)[在了我的'眼前。鋼筆大哥更有用，在我寫作業(yè)的時(shí)候幫我把字寫得整整齊齊漂漂亮亮的。

　　這就是我的文具盒總動(dòng)員也是我的小幫手。

關(guān)于文具盒作文4

　　在文具大家庭里，我喜歡的文具有很多，像鋼筆、橡皮、鉛筆……但是我最喜歡的還是文具盒。

　　我的這個(gè)文具盒很別致。它是我二年級(jí)時(shí)媽媽給我買的。文具盒是塑料制成的，長(zhǎng)15厘米，寬7厘米，高5厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的圖案，有一位姿態(tài)迷人的小公主。她穿著粉紅色的裙子，還有紅色的頭發(fā)。她的周圍有許許多多五顏六色的花朵，前面有一面明亮的鏡子，鏡子的邊上有著閃閃發(fā)光的小星星。瞧，公主正在那照著鏡子呢！她的臉龐帶著淡淡的微笑。

　　打開(kāi)文具盒的盒蓋，便可領(lǐng)略里邊的風(fēng)光了。文具盒的`臥室布置得簡(jiǎn)樸而實(shí)用。一個(gè)長(zhǎng)格子里，直尺小姐正在養(yǎng)神呢！它的旁邊分別躺著鋼筆和自動(dòng)鉛筆兄弟。在盒子的一角，橡皮小妹妹正在那做美夢(mèng)呢！它們一家過(guò)得可幸福啦！

　　別看它們平時(shí)一聲不響，到了需要的時(shí)候，它們總會(huì)第一個(gè)站出來(lái)，幫助我解決問(wèn)題。鋼筆會(huì)幫我寫完一份整齊的作業(yè)。直尺也會(huì)幫助我在數(shù)學(xué)課上完成畫圖形。當(dāng)然，這也需要鉛筆的配合才能完成。如果我不小心寫錯(cuò)了字，橡皮會(huì)跳出文具盒，扭動(dòng)著細(xì)小的身體，幫我擦掉錯(cuò)字。

　　我的文具盒天天陪我上學(xué)、學(xué)知識(shí)，我喜歡它！

關(guān)于文具盒作文5

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我們讀書會(huì)發(fā)的一個(gè)留作紀(jì)念的文具盒。

　　它的形狀是長(zhǎng)方形的，紫色的塑料外衣里包著紫色的內(nèi)心，上面有三個(gè)美麗的公主，她們穿著不同顏色的衣服：美人魚公主披著紅色的頭發(fā)，穿著藍(lán)色的裙子；愛(ài)麗兒披著金黃色的頭發(fā)，穿著黃色的'裙子；白雪公主披著黑色的頭發(fā)，穿著深藍(lán)色的裙子。三個(gè)公主都托著腮幫子，好像對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)講喲！”

　　它的構(gòu)造分為兩層，第一層是鉛筆、鋼筆和橡皮的家；第二層是尺子、紅筆和修正貼的家。平常，它們都躺在家里睡大覺(jué)，當(dāng)我需要它們的時(shí)候，它們都義無(wú)反顧、挺身而出。鉛筆和鋼筆能讓我在本子上寫出漂亮的字，畫出美麗的畫；橡皮和修正貼能幫我改正錯(cuò)字和錯(cuò)題；紅筆能讓我?guī)屯瑢W(xué)批作文……

　　我非常喜歡我的文具盒，要是沒(méi)有它，文具東一個(gè)、西一個(gè)，非常難找，這個(gè)大管家還真的幫了我不少忙呢！所以，我要好好愛(ài)惜它。

關(guān)于文具盒作文6

　　上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了一個(gè)新文具盒：上面有一只米老鼠、一個(gè)棒球還有一連串我看不懂的英文。

　　買回來(lái)后，我仔細(xì)端詳，愛(ài)不釋手！每天上學(xué)都帶著它。今天這樣，明天這樣，后天也帶著它。

　　就這樣，這米老鼠文具盒一直跟了我一年。

　　隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)它的'愛(ài)護(hù)程度在不斷遞減。

　　在上三年級(jí)之前的暑假里，從農(nóng)村來(lái)的樂(lè)樂(lè)姐姐送了我一個(gè)新文具盒，而上學(xué)時(shí)，我依舊帶著我的“老朋友”。因?yàn)�，我已�?jīng)離不開(kāi)它了，沒(méi)有了那陳舊的文具盒，我就會(huì)覺(jué)得少了些什么。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)三年級(jí)畢業(yè)了。那個(gè)陳舊的文具盒仍然在我的生活中經(jīng)常出現(xiàn)：我到教室里，第一件事就是拿出我的文具盒；放學(xué)回家第一件事就是拿出文具盒；晚上睡覺(jué)前，第一件事就是把文具盒放進(jìn)書包……

　　三年了，我的文具盒已經(jīng)破舊的不成樣子了，我要對(duì)文具盒說(shuō)一聲謝謝，再見(jiàn)！

關(guān)于文具盒作文7

　　有一次，我的文具盒神秘地對(duì)我說(shuō)：知道嗎？我擁有一個(gè)書包和一個(gè)可愛(ài)的小朋友。

　　我聽(tīng)到這話很驚訝！這怎么可能呢？難道是把書包裝進(jìn)了文具盒，小朋友每天背著裝有書包的文具盒上學(xué)嗎？還是文具盒帶著小朋友上學(xué)呢？真是想不明白。

　　文具盒看我一頭霧水，耐心地說(shuō)：我的小朋友，你不用多想，事實(shí)就是這樣。你自己回憶回憶，從開(kāi)學(xué)的'那天起，你和這個(gè)書包是不是一直很聽(tīng)話，每天跟著我一起上學(xué)？

　　什么？我竟然成了它的小朋友，是這個(gè)小得不起眼的文具盒的小朋友？真是好笑啊，明明是我擁有這個(gè)文具盒好不好，它是媽媽給我買的。不等我質(zhì)疑，一旁的鉛筆聽(tīng)到這話很生氣，大聲道：你有這本事嗎？別說(shuō)大話了，其他人知道了會(huì)笑話你的！

　　文具盒不服氣，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，理直氣壯地辯解：我就是擁有一個(gè)書包和一個(gè)可愛(ài)的小女孩，我還知道我的小女孩的名字叫茜茜，我們形影不離，誰(shuí)說(shuō)咱們不能互相擁有了？這話傳到其他文具盒耳朵里了，它們恍然大悟，高興得跳起舞來(lái)：哦，對(duì)呀，原來(lái)我也一直擁有一個(gè)漂亮的書包和一個(gè)可愛(ài)的小朋友呢！

關(guān)于文具盒作文8

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我的好伙伴。

　　它的外面是粉紅色的，上面點(diǎn)綴著一些白色的小圓點(diǎn)。在最左邊，有兩顆愛(ài)心，愛(ài)心豎著的深粉色條紋。右邊站著微笑的小老鼠，戴著紅色大蝴蝶結(jié)，白色手套，穿著粉色衣服，可愛(ài)極了。小老鼠身旁有許多甜甜圈，有的大，有的小。

　　這個(gè)漂亮的文具盒分為上下兩層。上層有一個(gè)小口袋，放著課程表。上層還住著鉛筆、鋼筆和橡皮。橡皮是鉛筆們忠心耿耿的仆人，一旦鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)挺身而出，將錯(cuò)誤的字跡擦干凈。下層住著尺子先生。尺子先生在我畫畫時(shí)，幫我量好尺寸，讓我畫得更好

　　一年級(jí)時(shí)，我受了老師批評(píng)，很委屈，心想：都是陳稼銘，我借給他橡皮擦，用完了應(yīng)該還給我，他用完后不但沒(méi)還我，還和老師說(shuō)我小氣，不肯借給他。想到這里，我很生氣，連作業(yè)也不想做了。這時(shí)，我看到了漂亮的.文具盒上，小老鼠正微笑著看著我，似乎在說(shuō)：不要生氣，你一定可以！我聽(tīng)了小老鼠的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭打起精神，開(kāi)始做作業(yè)了。

　　哦，漂亮的文具盒，你是我的好伙伴！

關(guān)于文具盒作文9

　　我有一個(gè)特別漂亮的文具盒，它是我七歲生日媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。

　　這個(gè)文具盒是淡藍(lán)色的，從外表看，它有幾條拉鏈，既牢固，又美觀。還有一句話：好好學(xué)習(xí)，天天向上。文具盒上有一個(gè)米老鼠，它穿一件黃色的衣服，頭上戴著一只粉紅色的.蝴蝶結(jié)，正在跳舞，可愛(ài)極了！天空中飄著許多雪花，地上有一個(gè)個(gè)個(gè)彩色的五角星，很鮮艷。這個(gè)文具盒我是愛(ài)不釋手呢！無(wú)聊時(shí)可以跟它說(shuō)說(shuō)話，聊聊天！媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“楠楠，你看你的文具盒都舊了，要不要再買個(gè)新的呢？”我每次都會(huì)回答：“不用了，這個(gè)很好，我很喜歡它，我要用到六年級(jí)�！�

　　先打開(kāi)第一層，里面裝了兩只鋼筆和一個(gè)鋼擦。第二層看見(jiàn)的是五個(gè)筆孔，每個(gè)筆孔里有一支鉛筆，還有兩塊橡皮，一把尺子。第三層裝的是可擦筆和圓珠筆。

　　文具盒幫我一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)，它就像一位小將軍，如果我要寫作業(yè)，文具盒就會(huì)派鋼筆來(lái)寫字。如果我寫錯(cuò)字了，文具盒就會(huì)讓鋼擦出來(lái)大顯身手。如果老師要我們畫線段圖，直尺就會(huì)挺身而出。

　　文具盒是我的好伙伴、好幫手，我愛(ài)你，文具盒！

關(guān)于文具盒作文10

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我的好幫手，也是我的好伙伴。

　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的，可漂亮了！它身穿著淡藍(lán)色的衣裳，這是我最喜歡的顏色。上面畫著一個(gè)小仙女和一只粉紅色的小鳥。那位小仙女身穿著粉藍(lán)相間的連衣裙，手里握著一根細(xì)長(zhǎng)的魔法棒，那只小鳥正站在魔法棒上，可愛(ài)極了！你瞧，小仙女揮了揮魔法棒，看來(lái)又要叮囑我寫作業(yè)了！在文具盒的里面畫著六只紅色的小鳥，它們有的正在天空中自由翱翔，有的正在潔白的.云朵里玩捉迷藏，還有的正懶洋洋地躺在鳥窩里邊曬太陽(yáng)邊睡大覺(jué)呢！

　　文具盒分為上下兩間房子，上層住著鉛筆一家和橡皮女仆，每當(dāng)鉛筆們寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮女仆總會(huì)挺身而出，把錯(cuò)字擦得干干凈凈。而那些鉛筆們整齊地躺在鉛筆盒中，好似軍隊(duì)中的軍人們一樣挺直拔高。下層住著尺子一家，每當(dāng)我要畫圖的時(shí)候，他們總會(huì)幫我畫出又清晰，又整潔的圖。

　　一天，我放學(xué)回家坐在桌前發(fā)呆，一直心不在焉。突然余光瞄到了那個(gè)孤零零的文具盒，它看起來(lái)很生氣，連小仙女仿佛也張開(kāi)小嘴，苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：你怎么不打開(kāi)我呢？為什么不和我互動(dòng)呢？頓時(shí)，我心里慚愧極了，連忙打開(kāi)文具盒，拿出筆，開(kāi)始寫作業(yè)了。

　　這就是我那漂亮的文具盒，你們喜歡它嗎？

關(guān)于文具盒作文11

　　我有四只文具盒，它們的形狀不同，顏色不同，制作材料不同，來(lái)歷也不同。但唯一相同的是它們都是我的好伙伴，好幫手，更是我的好朋友。在這些文具盒中，我最喜歡的是小姨在我生日時(shí)送給我的那個(gè)文具盒。

　　這個(gè)文具盒是用鐵皮做成的.，長(zhǎng)21厘米，寬8.厘米，高3.厘米，是個(gè)長(zhǎng)方形。它的整體色調(diào)是淡紫色，美觀大方，引人注目。文具盒的盒蓋正中，有一幅美麗的圖畫，還有一輛紅白相間的摩托車，要是我能騎在上面那該有多帥啊 !

　　文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗，而且樣式新穎，使用方便。打開(kāi)文具盒，就可以看到文具整齊而安穩(wěn)地躺在里面，它們都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆就會(huì)立即“跳”出來(lái)幫忙，讓我把字寫得工工整整;當(dāng)我要畫直線時(shí)，尺子就會(huì)馬上“跑”出來(lái)顯示本領(lǐng)，讓我把線畫得又直又平;當(dāng)我寫了錯(cuò)字時(shí)，橡皮頓時(shí)就會(huì)“蹦”出來(lái)幫助我，讓我把錯(cuò)字擦得無(wú)影無(wú)蹤。

　　這個(gè)文具盒的前面還有一個(gè)密碼鎖，別看它好像是個(gè)裝飾品，其實(shí)它的用途可大了呢 !它不僅可以防止別人偷你的筆，還可以防止文具盒掉在地上筆散落一地。

　　文具盒呀文具盒，你既美觀又實(shí)用，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。我真是太喜歡你了!

關(guān)于文具盒作文12

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒,是評(píng)上三好學(xué)生媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的.

　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的,它是塑料做的,文具盒"穿"著粉紅色的衣服,分為上下兩層,上層的盒蓋上畫著一幅精美的圖畫,下面畫著一只可愛(ài)的米奇,頭上有個(gè)紅色的`蝴蝶結(jié),又大又 圓的一雙眼睛炯炯有神地看著你,一雙耳朵圓圓地像兩個(gè)小西瓜,米奇的嘴巴笑瞇瞇地張開(kāi)著,像是在說(shuō)"我的小主人,你可要好好學(xué)習(xí)"米奇旁邊還有一排英文字母.這個(gè)文具盒很時(shí)尚,文具盒上面有許多按鈕,只要按一下按紐,就可以刨鉛筆,看溫度等等. 這個(gè)文具盒里面可以放好多筆,比如;鉛筆,圓珠筆,鋼筆........,還有一個(gè)專放橡皮的空間.

　　我每天都把文具盒整理得井井有條.每次,我不用它時(shí),文具們就乖乖地躺在盒內(nèi),而要用時(shí),它們會(huì)自告奮勇地讓我用.

　　我好喜歡我心愛(ài)的文具盒呀!

關(guān)于文具盒作文13

　　我希望有一個(gè)神奇的文具盒，里面的文具應(yīng)有盡有！

　　我希望里面的文具都有著魔力，我希望我的筆可以像神筆馬良一樣畫什么就有什么，畫我喜歡的各式各樣的遙控汽車，畫一片綠色的森林可以讓所有的小動(dòng)物去居住，畫一架航空飛船漫游在太空探索著宇宙的秘密！我想畫的東西太多太多。我希望里面的橡皮搽可以搽去大氣的污染，讓空氣變得清新。還能把人們丑惡的心靈給搽干凈，這樣我們的世界就能和平永存了！

　　我的神奇文具盒里還有一把神奇的尺子，它可以變成一座座堅(jiān)固的橋梁橫跨在祖國(guó)的江河之上方便來(lái)往的人們�？傊�我希望我的`神奇文具盒能像哆啦a夢(mèng)的百寶袋一樣能變換出各種神奇的東西！

　　我就想有這么一個(gè)神奇的文具盒！這是我的愿望，希望它能快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)多好啊。

關(guān)于文具盒作文14

　　考試成績(jī)公布出來(lái)了，小剛是全級(jí)第一名，同學(xué)們都說(shuō)小剛很聰明。小剛卻謙虛地說(shuō)：“是文具幫的忙。”

　　文具盒里的小伙伴聽(tīng)見(jiàn)了，就爭(zhēng)起來(lái)。橡皮驕傲地說(shuō)：“小剛拿到第一名全是我的功勞！主人寫錯(cuò)字時(shí)，不是用我來(lái)解決掉哪些錯(cuò)別字的`嗎？我那么干凈的身子都被那些臟東西蓋住了，我都喘不過(guò)氣來(lái)了。所以我的功勞是最大的�！�

　　睡在一旁的鉛筆大哥生氣了：“呵！你這小小的臭東西功勞最大？真是笑話，要是沒(méi)有了我，主人怎么會(huì)用到你。主人要是不用我寫字的話，那么主人就拿不到第一了。我都被主人寫得剩下半個(gè)身子了。所以功勞最大的是我！”

　　站在那里的轉(zhuǎn)筆刀發(fā)話了：“功勞最大的是我才對(duì)！鉛筆的筆尖斷了時(shí)，都是我來(lái)把筆尖削好的，不然鉛筆就沒(méi)辦法寫了�！�

　　尺子聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵后，就說(shuō)：“橡皮，你把一支新鉛筆削尖。鉛筆。你擦去一個(gè)錯(cuò)別字。轉(zhuǎn)筆刀，你寫一個(gè)字。”

　　它們都不能完成這個(gè)“任務(wù)”，這三個(gè)小伙伴低下了頭，它們白明了團(tuán)結(jié)起來(lái)才能把事情做好。

　　從此，橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀成了形影不離的好朋友。它們每次都團(tuán)結(jié)合作，出色地完成小主人交給它們的“任務(wù)”。

關(guān)于文具盒作文15

　　我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒，我可喜歡他了！

　　這個(gè)文具盒呈長(zhǎng)方形，寬大約有4厘米，長(zhǎng)大約有17厘米。它的左下角有一個(gè)天使小貓，粉紅色的小蝴蝶結(jié)戴在頭上，背上長(zhǎng)著一對(duì)銀白色的翅膀，身邊還有許多五彩繽紛的氣泡和小花環(huán)繞著。文具盒是兩層的，只要輕輕打開(kāi)它，就可以在里面放東西，可以把勤勞的橡皮擦放在里面，把細(xì)長(zhǎng)的鉛筆放在里面，把華麗的鋼筆，樸實(shí)、文靜的尺子放在里面，還可以放許多東西呢！

　　我的文具盒是淡綠色的，身體胖乎乎的、圓滾滾的，可好看了，一看見(jiàn)它就討人喜歡。我想：如果文具盒是自動(dòng)的，那你有時(shí)候忘記帶文具盒時(shí)，只需要輕輕說(shuō)一聲“某某某的文具盒”，它就馬上來(lái)到你的`面前，這樣就比現(xiàn)在的它方便多了，那是多么美妙的一件事呀！

　　文具盒不僅外形可愛(ài)、好看，還是我的一個(gè)學(xué)習(xí)小助手。

　　因?yàn)樗�里頭裝著幫我擦去錯(cuò)字；幫我做對(duì)題目；幫我把直線畫直；幫我畫出美麗圖案的等等工具。

　　怎么樣？好嗎？如果想要，就快點(diǎn)叫家長(zhǎng)給你們買吧！

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