- 文具罷工了作文 推薦度：
- 文具“罷工”作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
文具罷工了作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的文具罷工了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
文具罷工了作文 篇1
因?yàn)樾≈魅瞬粣?ài)護(hù)文具，所以我們準(zhǔn)備進(jìn)行一個(gè)勝利的大逃亡。
傍晚，小主人放學(xué)了，他把文具扔到一旁，自己去看電視了。小主人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，自己的文具正在談話。鋼筆生氣地說(shuō)：“小主人真是的，生氣時(shí)，就把我摔倒地上，我的腰都快折了，最可怕的是主人把我肚子里裝滿水，給他得布娃娃打針�！毕鹌@了口氣說(shuō)：“哎，我更倒霉。你看，主人把我身上擦的`多黑，就這還沒(méi)什么，可是主人也應(yīng)該把我”分身“呀，現(xiàn)在又多了幾個(gè)兄弟姐妹，我的命真苦呀！”“我的命更苦！”大家一看，原來(lái)是圓珠筆和膠帶在說(shuō)話，“小主人用膠帶把我綁住，做成陀螺，小主人還用手指把我彈來(lái)彈去，我的頭都暈了�！边@時(shí)，鉛筆開(kāi)膛了：“主人考不好，就說(shuō)是我不好，還把我一個(gè)人留在教室里�！薄拔覀冃袆�(dòng)吧！”“好！”
第二天，主人考試，試試鉛筆，斷了；試試鋼筆，沒(méi)油；試試圓珠筆，沒(méi)芯了。主人這次考試，考了個(gè)大鴨蛋。
從此，主人再也沒(méi)有害過(guò)文具，文具們呢，自然也放棄了繼續(xù)逃亡的念頭。
文具罷工了作文 篇2
從前，有一個(gè)文具盒：里面有鉛筆弟弟、鋼筆姐姐、橡皮哥哥還有卷筆刀妹妹，原來(lái)它們是一群好伙伴，可不知為什么，有一次，它們吵了起來(lái)。
一天晚上，鉛筆挺著大肚子說(shuō)：“如果沒(méi)有我的話，小主人就寫(xiě)不了鉛筆字，那還要橡皮哥哥嗎？”
橡皮哥哥指著所有的文具說(shuō)：“你們都沒(méi)有用，你們看看我，小主人天天都用我，如果不用我，那鉛筆弟弟寫(xiě)錯(cuò)了字，那小主人就會(huì)很生氣�！�
話音剛落，鋼筆姐姐白了白眼說(shuō)：“瞎說(shuō)，小主人會(huì)喜歡你？才不呢！小主人每天都要給我換墨水，這就說(shuō)明小主人很愛(ài)我。”
卷筆刀妹妹不服氣地說(shuō)：“鉛筆弟弟，如果沒(méi)有我，你會(huì)變得那么尖嗎？”
接著，有的'吵吵鬧鬧，還有的在打架，文具盒爺爺發(fā)話了：“孩子們，快停下，別吵了�！笨纱蚣芏紱](méi)聽(tīng)見(jiàn)，把爺爺?shù)脑挳?dāng)做耳邊風(fēng)。
突然，一陣洪亮的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你們?yōu)樾≈魅朔⻊?wù)，是好事，但驕傲自滿就不對(duì)了�！蔽木吆袪敔斦f(shuō)�！昂⒆觽儯�(tīng)見(jiàn)了嗎？別打了，快到爺爺?shù)膽牙飦?lái)吧！”文具們聽(tīng)了，一聲也不吭，各自道歉，之后，回到了爺爺?shù)膽牙铩?/p>
文具罷工了作文 篇3
“咔咔”鉛筆頭斷了，一支嶄新的鉛筆，只剩下一截不到5厘米的鉛筆頭了。橡皮也差不多：天天被各種尖銳戳得千瘡百孔。削筆刀也未能幸免：被歡歡折磨的不像樣子，刀片非常的鈍。因?yàn)闅g歡總喜歡拿削筆刀削一些鐵棒之類(lèi)的.硬物……
一天深夜，歡歡睡著了。四下非常安靜。文具們一齊說(shuō)：“我們罷工吧。小主人太不珍惜我們了！”
第二天，歡歡想畫(huà)畫(huà)，可鉛筆在紙上怎么也畫(huà)不出一絲痕跡。畫(huà)不了畫(huà)，歡歡很無(wú)聊，便想拿出針去戳橡皮。然而，橡皮卻不知所蹤，歡歡感到非常奇怪。于是，歡歡想去削鐵棒。可是，當(dāng)他拿起削筆刀時(shí)，發(fā)現(xiàn)削筆刀竟碎成了一堆碎片。歡歡看著眼前的景象哭著說(shuō)：“你們?cè)趺床宦?tīng)我話？”“因?yàn)槟愀静粣?ài)惜我們！”文具們異口同聲答道。歡歡聽(tīng)后慚愧的低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起！我一定會(huì)改的！”說(shuō)著說(shuō)著，歡歡睜開(kāi)了雙眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
從此以后，歡歡很開(kāi)心，文具們也被保護(hù)的很好。
文具罷工了作文 篇4
一天，我準(zhǔn)備鋪開(kāi)宣紙寫(xiě)毛筆字時(shí)，發(fā)現(xiàn)了毛筆和墨汁這對(duì)以往的好朋友，今天居然爭(zhēng)吵起來(lái)。
我連忙問(wèn)它們倆怎么回事：“喂！你們兩個(gè)為什么爭(zhēng)吵呢？”
毛筆不屑一顧地說(shuō)：“我告訴你！這次鄧舒嫻拿到一等獎(jiǎng)全是my功勞！”
墨汁也不甘示弱，趕緊說(shuō)：“人間評(píng)委一眼看到就是我，哪還看到你！”
毛筆冷笑道：“我不僅能寫(xiě)楷體、隸書(shū)、行書(shū)，還能畫(huà)畫(huà)。不像你，黑乎乎的，死水一潭！”
墨汁急得快哭了，說(shuō)：“你這個(gè)不要臉的家伙，我要跟你比寫(xiě)字！”
“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”毛筆附和道。
“好了，好了！”我好心勸道：“既然這樣我們就開(kāi)始比賽吧！”
說(shuō)完，我便拿起毛筆在宣紙寫(xiě)呀寫(xiě)，搞了大半天，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。毛筆也急得滿頭大汗。在一旁的.墨汁說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧！”要寫(xiě)了，墨汁趕緊對(duì)我說(shuō)：“你端起我往紙上倒，保準(zhǔn)能寫(xiě)好字！”我按他說(shuō)的去做，結(jié)果字是沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，紙倒是印黑了一大片。
毛筆和墨汁有些喪氣，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“只要你們兩個(gè)互相配合才能寫(xiě)好字，讓我們一起拿到更多的獎(jiǎng)吧！”
從此，毛筆和墨汁又成了一對(duì)形影不離的好朋友啦！
文具罷工了作文 篇5
晚上，小主人睡覺(jué)了。文具盒那兒卻吵吵的，怎么回事呢？
原來(lái)，文具們正在開(kāi)會(huì)呢，你說(shuō)，在開(kāi)什么會(huì)？它們?cè)陂_(kāi)訴苦大會(huì)呢！首先，由鉛筆開(kāi)始發(fā)言：“嗚嗚嗚......我才是前天剛?cè)胱∵@兒的，可小主人沒(méi)把我當(dāng)回事兒，一寫(xiě)完，‘撲騰’一聲扔到地上，看看我，筆芯全斷了，嗚嗚嗚......”橡皮說(shuō)：“那你看看我，四分五裂的，都是我那小主人害的，他一有空就把我弄成幾半，我現(xiàn)在像什么呀？”“我呢”，削筆刀哭著說(shuō)，“小主人把我‘解剖’了，還說(shuō)在做實(shí)驗(yàn)，分明是在搞破壞！”“我也是，”文具盒傷心地說(shuō)，“按鍵、蓋子哪兒去了，都是被他害的。所以，我建議我們?nèi)w罷工！”文具們歡呼道：“好！”
第二天，小主人醒了，想寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)昨天的作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，想擦掉重寫(xiě)，卻哪兒也找不到橡皮，文具盒也不見(jiàn)了，那就直接寫(xiě)吧，可是用過(guò)的.鉛筆也不知哪去了，好不容易找來(lái)了新鉛筆，又找不到削筆刀，他哭了起來(lái)，忽然耳邊傳來(lái)文具們的聲音：“不許再欺負(fù)我們，不然，你就別想見(jiàn)到我們！”小主人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。文具們又出現(xiàn)了，小主人又寫(xiě)起了作業(yè)。
文具罷工了作文 篇6
一天晚上，在一張課桌上，文具們商量著怎么罷工。為什么要罷工呢？那是因?yàn)樾≈魅藢?duì)他們太殘忍了。
前一天晚上，文具們正互相控訴著自己的不幸。這時(shí)鋼筆發(fā)話了：“我本來(lái)挺好看的，可是被小主人往地上一扔，我的筆套碎了幾道裂痕，筆頭彎了。原是黑墨水，變成了藍(lán)墨水，又變成了純藍(lán)墨水，我現(xiàn)在寫(xiě)出的字什么顏色都有�！�
這時(shí)，橡皮小弟又發(fā)話了：“鋼筆大哥，我比你慘多了。每當(dāng)小主人要用我時(shí)，都要先用小刀在我身上刻上幾刀。”橡皮不時(shí)還把身上的痕跡給大家看呢！他又說(shuō)：“小主人發(fā)火時(shí)，還把我切成好幾塊，害得我現(xiàn)在有了好幾個(gè)兄弟！”
鉛筆三胞胎都異口同聲地說(shuō)：“你們看我們?nèi)齻�(gè)的頭，禿禿的.，好看嗎？”
最后，直尺小姐來(lái)說(shuō)了：“你們看看我的身子上缺口，再看看那美麗花紋都沒(méi)了，那全是小主人磨掉的�！�
第二天上學(xué)時(shí)，鋼筆寫(xiě)不出來(lái)，圓珠筆也寫(xiě)不出來(lái)，“哦，昨天筆芯拔了�！庇帜勉U筆，好不容易寫(xiě)出了幾個(gè)字，都錯(cuò)了，又拿橡皮擦，糟了，越擦越黑。又刨鉛筆，哪知鉛筆盒卷筆刀，他們倆在里面談話呢，“你輕點(diǎn)�！薄芭�，我沒(méi)刨�！�
小主人這才知道要愛(ài)惜文具。
文具罷工了作文 篇7
小主人有一個(gè)文具盒文具盒里面的文具都在唉聲嘆氣。
一天下午，鋼筆疼痛地對(duì)其他文具說(shuō)：“哎呀，真痛啊，小主人每天都把我摔倒地上，我的腳快不能動(dòng)了�！�
橡皮一邊哭一邊說(shuō)：“我才慘呢，你看，我本是白乎乎的，現(xiàn)在烏黑烏黑了，黑了，我并不責(zé)怪小主人，因?yàn)檫@是我天生的工作。但是，小主人有一次不高興，把我分成了兩半，還用小刀在我身上刻字。刻畫(huà)等，害得我全身都是傷痕，如果在這樣下去的話，我的'小命都要不保了�！�
直尺可憐兮兮地說(shuō)：“我被小主人分了四半，現(xiàn)在我有三個(gè)兄弟了，他們的個(gè)子都高高的，而我卻......”
鉛筆一邊嘆氣，一邊說(shuō)：“我的鉛都被小主人用光光了，還整天被小主人摔東摔西的，唉，真令人生氣�！�
忽然，橡皮想到了一個(gè)辦法——罷工。
文具們個(gè)個(gè)都停止了工作。有一天，小主人被老師罵了，他生氣地回到家。剛拿起鋼筆準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆壞了；又拿起鉛筆，鉛筆沒(méi)鉛了；拿起橡皮，橡皮越擦越黑，白紙變成了黑紙；又拿起直尺，直尺用力地咬緊牙關(guān)，把自己分成了兩半。文具們猜得沒(méi)有錯(cuò)，小主人氣呼呼地出去了。
過(guò)了一段時(shí)間，小主人才知道應(yīng)該愛(ài)護(hù)文具。
文具罷工了作文 篇8
有一天，文具盒里的文具在小主人不在家的時(shí)間里，開(kāi)了一次“家庭會(huì)議”。
鉛筆先扭動(dòng)它那只剩下一小節(jié)的.身子說(shuō)：“小主人每天都把我的頭摔斷，再削尖，如此反復(fù)，我的身體都只有一小節(jié)了�！薄熬褪牵褪�，小主人經(jīng)常掰我的身體，先前，小主人還把我的兄弟掰斷了呢�，F(xiàn)在，身體都不完整了�！背咦涌拗f(shuō)道。其它文具一聽(tīng)，也紛紛訴苦起來(lái)，于是它們有了一個(gè)想法——罷工。
鉛筆先關(guān)閉了書(shū)寫(xiě)功能，小主人寫(xiě)不了作業(yè)了，心急如焚。好不容易找來(lái)了一只鉛筆，沒(méi)想到筆頭斷了，于是，拿來(lái)了卷筆刀，小主人正自言自語(yǔ)道：“哎，今天怎么不僅運(yùn)氣不好，連心情都差了呢！”小主人把鉛筆放進(jìn)了卷筆刀里，卷筆刀也拒絕服務(wù)，把筆吐了出來(lái)，眼看時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，小主人著急地哇哇大哭，媽媽聞聲趕來(lái)，了解了事情的來(lái)龍去脈，沉思了一會(huì)，對(duì)小主人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“看來(lái)，你平時(shí)對(duì)文具太不友好了。文具服務(wù)你，你應(yīng)該更加愛(ài)護(hù)它們，對(duì)它們友好��！你好好想想吧！”
小主人想了想，羞愧地低下了頭，文具們見(jiàn)小主人知道錯(cuò)了，便又為小主人服務(wù)了。從此以后，文具們和小主人成為了好朋友。
文具罷工了作文 篇9
有一天，課間時(shí)間。小主人的文具盒里開(kāi)起了“家庭會(huì)議”。
鉛筆第一個(gè)發(fā)表意見(jiàn):“小主人每天將我的筆芯折斷再削尖，我變得越來(lái)越矮了！嗚嗚……”削筆刀摸著自己腫大的嘴巴，說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)，小主人每天都把鉛筆兄弟放進(jìn)我的`嘴巴里，然后暴力地轉(zhuǎn)動(dòng)我的身體，害得我我每天都頭昏腦漲……我要罷工！”
于是，鉛筆關(guān)閉了寫(xiě)字功能，讓小主人沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了，眼看時(shí)間就要到了，小主人好不容易借到了一只鉛筆，但是筆芯太短了。只見(jiàn)小主人將鉛筆放進(jìn)削筆刀里，準(zhǔn)備削一削再寫(xiě)，但是削筆刀居然也關(guān)閉了削筆功能。這時(shí)候小主人急得哇哇大哭！老師聽(tīng)到了哭聲就過(guò)來(lái)問(wèn)小主人是怎么回事，小主人難過(guò)地說(shuō):“我的文具都罷工了！”老師笑了笑安慰他說(shuō):“只要你以后學(xué)會(huì)多愛(ài)護(hù)文具們，它們就不會(huì)罷工了喲！”
果然，從那以后，小主人對(duì)文具們都非常溫柔，所以文具們也都乖乖地為小主人服務(wù)！再也沒(méi)有見(jiàn)誰(shuí)罷工了。
文具罷工了作文 篇10
李曉天上了一年級(jí)，他有許多文具供他使用。
剛開(kāi)始，文具們都期待主人能愛(ài)護(hù)好它們。誰(shuí)知李曉天不但不愛(ài)護(hù)這些文具，反而咬鉛筆，在橡皮上涂鴉。過(guò)了一天又一天，文具都被李曉天折磨的苦不堪言。
一天晚上，李曉天在睡覺(jué)，文具們便都從筆袋里跳出來(lái)，刻刀說(shuō)：“主人總拿我割樹(shù)木，讓我變得都不完好了！”本子說(shuō)：“你這算什么，主人一旦寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字，就把我里面的紙撕下來(lái)了！”大家紛紛訴苦，幾乎沒(méi)有一個(gè)文具未被李曉天破壞過(guò)。文具們決定要集體罷工，因?yàn)樗鼈兌既滩幌氯チ恕?/p>
有一次，李曉天在考試，他剛一抬筆，鉛筆的筆尖就自動(dòng)脫落，李曉天只能向別人借鉛筆；李曉天一不小心寫(xiě)錯(cuò)了數(shù)字，他拿出橡皮擦擦了一下，誰(shuí)知擦完了卻是黑黑的一片就這樣，這場(chǎng)“揪心”的考試在文具的抗議中落下帷幕。成績(jī)出來(lái)了，李曉天才得了56分。
后來(lái)，有一次上美術(shù)課，李曉天拿出了自己的`刻刀，誰(shuí)知?jiǎng)傄挥�，就坑坑洼洼的一片，害的李曉天被老師罵了一頓。
李曉天感到很奇怪，文具們?cè)趺赐蝗婚g都?jí)牧恕＿@時(shí)，文具們告訴他，因?yàn)樗粣?ài)惜文具，所以要給他一個(gè)教訓(xùn)。
李曉天聽(tīng)到這些，慚愧地低下了頭，決心再也不隨便對(duì)待他們了。
文具罷工了作文 篇11
一天早上，我們的早自修是數(shù)學(xué)，大家都認(rèn)真地做著數(shù)學(xué)作業(yè)。忽然，我的同桌俞燁超小聲嘀咕著：“我的橡皮不見(jiàn)了，怎么辦�。俊蔽衣�(tīng)了，想：她是我的`同學(xué)，又是我的同桌，我來(lái)借給她。于是，我拿起橡皮，對(duì)他說(shuō)：“我借你吧！”俞燁超說(shuō)：“這怎么好意思呢？我會(huì)向王詩(shī)雨借的�！蔽抑�，王詩(shī)雨是她最好的朋友，不過(guò)，我也是她的朋友啊。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我有兩塊橡皮呢，隨你用！”俞燁超聽(tīng)了，臉上露出了微笑，說(shuō)：“太謝謝你了！”于是，我把我的小兔橡皮借給了她。
到了下午，俞燁超的鉛筆都粗了。于是，她對(duì)我說(shuō)：“你能不能再借我一支細(xì)鉛筆？”我毫不猶豫地說(shuō)：“可以�！庇谑�，她從我那兒拿走了一支鉛筆。
放學(xué)后，她把小兔橡皮和鉛筆都還給了我，高興地說(shuō)：“謝謝你，要不然我今天都不知道該怎么辦了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，我這樣做是應(yīng)該的，我們是好朋友呀！”
她聽(tīng)了開(kāi)心地笑了，我也笑了。雖然這件事情很小，但我卻品嘗到了助人為樂(lè)的快樂(lè)。以后，當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候，我一定會(huì)再伸出我的雙手，為別人提供服務(wù)。
文具罷工了作文 篇12
童年是美好的，是充滿歡樂(lè)的，但也是幼稚可笑的。
春天到了，農(nóng)民伯伯開(kāi)始種地了，每天這時(shí)，爺爺總喜歡說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。這句話忽然給我了啟發(fā)：如果種鉛筆是不是就會(huì)得鉛筆了。于是，我偷偷拿出了媽媽給我買(mǎi)的二十支鉛筆�？粗@一支支可愛(ài)的鉛筆，我想，如果把它們種進(jìn)去，等秋天收到二百支，那以后就不用買(mǎi)鉛筆了。我為我的'這一想法感到興奮。一年之際在于春，不可錯(cuò)過(guò)了種地的好季節(jié)，說(shuō)干就干，我立刻拿來(lái)了鎬頭，帶上鉛筆上了山。
我用鎬頭刨出了半壟地，然后挖了十個(gè)坑，學(xué)著爺爺種玉米的樣子，把每個(gè)坑里放了兩支鉛筆，又澆了一大桶涼開(kāi)水。我高興地想，到了秋天這里肯定是“碩筆累累”。
終于盼到秋天了，我又來(lái)到了這片山上，找到了那半壟地，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，上面除了幾株草什么也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。我不相信，又在地里翻了好幾遍，還是什么都沒(méi)有找到。我坐到地上“哇哇”大哭，最后我傷心地哭著去找爺爺，爺爺問(wèn)我怎么了，我告訴他我種的鉛筆不但沒(méi)有長(zhǎng)出苗，而且連“種子”也沒(méi)了，爺爺笑了，說(shuō)：“傻孩子，只有菜和糧食才可以種，哪有種鉛筆的啊�！�
這次，我不但沒(méi)有收獲到豐碩的鉛筆，而且還浪費(fèi)了好多“種子”。
不過(guò)，從那以后，我就再也沒(méi)做過(guò)那種傻事。
文具罷工了作文 篇13
一天，鵬鵬正在家里寫(xiě)作業(yè)，一不小心，鵬鵬最珍愛(ài)的文具盒掉到地是摔壞了，鵬鵬立刻急了，鬧著吵著叫媽媽給他買(mǎi)新的，媽媽同意了，給他了20元錢(qián)。
鵬鵬拿著這20元來(lái)到了半百文具店，一進(jìn)門(mén)各種各樣的文具讓鵬鵬看的眼花繚亂的，鵬鵬想:"要是我能把這些漂亮的文具全都買(mǎi)下了那該多好呀!"
鵬鵬來(lái)到買(mǎi)學(xué)生文具的地方，那里有位年輕的'阿姨，正在整理貨架。
鵬鵬走上前去對(duì)售貨員阿姨說(shuō):"請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有文具盒?"
"有啊。"售貨員阿姨回答"你要什么樣的?"
鵬鵬看了一會(huì)兒，說(shuō):"請(qǐng)問(wèn)那個(gè)橘色的多少錢(qián)?"
阿姨笑了笑，邊把鵬鵬說(shuō)的文具盒取下來(lái)，邊說(shuō):"這個(gè)呀，13元。"
鵬鵬考慮了一會(huì)兒，便說(shuō):"好吧，就要這個(gè)了。"
說(shuō)著，售貨員阿姨便把鵬鵬要的文具盒包裝好了。鵬鵬把錢(qián)給了售貨員阿姨，同時(shí)售貨員阿姨也把文具盒遞給了鵬鵬。鵬鵬接過(guò)文具盒，蹦蹦跳跳的走出了半百文具店，就在鵬鵬踏出大門(mén)的時(shí)候，售貨員阿姨說(shuō):"歡迎下次光臨。"
文具罷工了作文 篇14
大家好！我是一個(gè)快樂(lè)的刨筆刀，我是在小主人生日那天來(lái)到她身邊的，成了她必不可少的文具，小主人可喜歡我了！
我是一個(gè)小房子造型的刨筆刀，頭上戴著一頂粉紅色的帽子，全身雪白雪白的，身上有四扇透明的窗戶(hù)，還閃閃發(fā)光呢！透過(guò)窗戶(hù)可以看見(jiàn)一個(gè)小女孩和一只可愛(ài)的貓咪，她們正在笑瞇瞇的賞花呢！在我腦袋的左邊，有兩只耳朵和一個(gè)櫻桃小嘴；腦袋的右邊，有一只能靈活旋轉(zhuǎn)的小手�？蓜e小看我的櫻桃小嘴，小主人把一枝禿禿的鉛筆插入我的嘴里，我的鋼牙齒立刻緊緊的將它咬住，我揮舞著我的小手，不停地轉(zhuǎn)著，不一會(huì)兒，剛剛還又禿又笨的筆尖就變細(xì)了，小主人就能用它寫(xiě)字了。每當(dāng)鉛筆屑裝滿的時(shí)候，只要拉開(kāi)一面粉紅色的小門(mén)，取出一個(gè)小盒子，倒出里面的`鉛筆屑，就又能為小主人服務(wù)了。那時(shí)，我高興極了，因?yàn)槲抑�，小主人用我刨出了一枝枝尖尖的鉛筆，這樣，小主人就能寫(xiě)出既好看又工整的字了。
小主人特別喜歡我，自從有了我，她的字越寫(xiě)越漂亮。善解人意的小主人還經(jīng)常幫我清潔身體，讓我每天都光彩照人，我愿意更好地為小主人服務(wù)。
這就是我，主人學(xué)習(xí)上不可缺少的工具——快樂(lè)的刨筆刀。
文具罷工了作文 篇15
“喂!媽媽呀，我已經(jīng)到學(xué)校了。”你一聽(tīng)這聲音肯定會(huì)驚奇地想：小學(xué)生怎么會(huì)有移動(dòng)電話呢？告訴你吧，這是我發(fā)明的“智能文具”中的文具盒。
這個(gè)文具盒和別的文具盒不一樣，它的.右上方有一個(gè)小方框，這個(gè)小方框是一個(gè)小型電腦，可以?xún)?chǔ)存文字、信息，還可以發(fā)短信哦!打開(kāi)文具盒，里面放著各種文具，每個(gè)文具都有它獨(dú)特的功能。就拿自動(dòng)鉛筆來(lái)說(shuō)吧，不管你用了多少根鉛筆芯，它還能往處送，因?yàn)樗约耗苤圃煦U芯；再說(shuō)鋼筆，它好像總是有“吐”不完的墨水；尺子更是不得了，別看它在文具盒中只有20厘米，若是伸長(zhǎng)，足足可達(dá)50米，夠長(zhǎng)的吧；還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個(gè)小型電燈，就是停電的晚上也能夠幫你寫(xiě)作業(yè)；最后就剩橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而智能橡皮不僅能擦掉鉛筆字，還能擦掉圓珠筆、鋼筆等多種字跡。
這就是我發(fā)明的智能文具。如果你用了這種智能文具，將會(huì)給你的生活帶來(lái)更多方便和樂(lè)趣。
文具罷工了作文 篇16
有一天，鉛筆和橡皮們?cè)谔蕴陨嫌變簣@時(shí)開(kāi)了一個(gè)小會(huì)。你聽(tīng)，一支紅色的鉛筆在抱怨：“這個(gè)小主人對(duì)我一點(diǎn)也不好，把我的衣服都咬爛了……”
“還有我，她把我切成了八瓣，這不，還有一瓣沒(méi)找到呢！”橡皮在哭訴著。
鉛筆長(zhǎng)老聽(tīng)了鉛筆的`抱怨和橡皮的哭訴，決定：“子孫們，為了可以讓你們有一個(gè)愛(ài)護(hù)你們的新主人，我們兩位長(zhǎng)老決定，今天中午出發(fā)，先去找刀醫(yī)生治病，然后回商店！”
“長(zhǎng)老英明，長(zhǎng)老英明……”大家開(kāi)心極了。
中午很快就到了，鉛筆和橡皮們排了四排整齊的隊(duì)伍，在兩位長(zhǎng)老的帶領(lǐng)下，出發(fā)了。
不久，鉛筆橡皮們就來(lái)到刀醫(yī)生的門(mén)診。刀醫(yī)生為橡皮們整容，為鉛筆們美容，不到一會(huì)，鉛筆橡皮們煥然一新了。它們又回到了文具店的貨架上了。
到了第二天早上，淘淘沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，老師知道了這件事，就對(duì)她說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，只要改掉咬鉛筆切橡皮的壞習(xí)慣，鉛筆橡皮們就會(huì)回來(lái)了！”
“好，老師，我一定改掉！”
老師給文具店的售貨員打了一個(gè)電話，鉛筆橡皮們回到了淘淘家。
從此，淘淘和鉛筆橡皮成了形影不離的好朋友。
文具罷工了作文 篇17
有一天，小強(qiáng)的文具盒爛了，他很著急，因?yàn)槊魈焖鸵蠈W(xué)了。然后，他的舅舅就帶著小強(qiáng)去了一個(gè)非常寬大的街區(qū)，小強(qiáng)走著走著看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)文具的商店叫豐百文具店，小強(qiáng)很高興，他一下子就沖了進(jìn)去。
他一進(jìn)門(mén)就看到阿姨笑瞇瞇的.對(duì)他說(shuō)：“歡迎光臨，小朋友你要買(mǎi)什么，只要是文具我們這都有。”
小強(qiáng)高興的說(shuō)：“那這有文具盒么？”
阿姨熱情地說(shuō)：“有，各種各樣的，任你挑”
小強(qiáng)看了很久，他終于選出了一個(gè)最好的文具盒，又漂亮又耐久。
阿姨說(shuō)：“小朋友就要這個(gè)吧？”
小強(qiáng)說(shuō)：“好的，就要這個(gè)。”
小強(qiáng)付了錢(qián)，拿著文具盒，哼著小曲，活蹦亂跳的走了。今天他很高興！因?yàn)檫@是他第一次買(mǎi)文具盒，還不用擔(dān)心了，因?yàn)樗蠈W(xué)的時(shí)候又有文具盒了，還是新的。
文具罷工了作文 篇18
今天陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云。我自己一個(gè)人坐上公交，準(zhǔn)備去佳佳樂(lè)超市里買(mǎi)文具。走到超市門(mén)口，我對(duì)阿姨說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)筆放在哪兒？”阿姨帶我去書(shū)架旁。我走近一看，哇！書(shū)架上安安靜靜地躺著美麗的鋼筆、五顏六色的文具盒、好看的鉛筆……各色各樣，應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我精挑細(xì)選地選了半天，最終我選了一支自動(dòng)鉛筆。這只自動(dòng)鉛筆的筆帽像收好的雨傘，十分漂亮。我問(wèn)阿姨：“這支自動(dòng)鉛筆多少元一支？”阿姨說(shuō)：“1元5角錢(qián)一支。”我從口袋里拿出1元5角給阿姨。
放好鉛筆后，我抬頭對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨再見(jiàn)。”阿姨也微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)！”拿著自動(dòng)鉛筆走出超市，我發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，云更白了。我的'心像長(zhǎng)著翅膀的小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，我很高興自己能一個(gè)人買(mǎi)文具。
文具罷工了作文 篇19
“喂，媽媽。我已經(jīng)到學(xué)校了，您就不用擔(dān)心了。”我手拿著“電話”跟媽媽說(shuō)話。其實(shí)那是我發(fā)明的“智能文具”中的——文具盒。
這個(gè)文具盒在右上角有一個(gè)“移動(dòng)電話”，又叫“小型字典”。當(dāng)你有不會(huì)的字時(shí)，只要在上面點(diǎn)一下，就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)字的讀音、筆順和組詞等。如果想打電話，只要在上面輕輕掠過(guò)屏幕上就會(huì)出現(xiàn)聯(lián)系人的電話號(hào)碼及聯(lián)系方式。再說(shuō)這個(gè)文具盒的表面吧，它會(huì)隨著季節(jié)的顏色和特征而變化。如：春天會(huì)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的綠色，和柳樹(shù)姑娘向過(guò)往的行人問(wèn)好。夏天會(huì)出現(xiàn)太陽(yáng)懸掛在天上，火辣辣的.照著，老人們都躲在樹(shù)蔭下乘涼。秋天會(huì)出現(xiàn)大雁南飛，果實(shí)豐收，農(nóng)民伯伯露出了會(huì)心的微笑。冬天會(huì)出現(xiàn)大雪覆蓋一片，小朋友在雪地上堆雪人，打雪仗，滾雪球……孩子們的臉上洋溢著微笑，再說(shuō)文具盒的里面吧，它一共有三層，第一層裝著自動(dòng)鉛筆、鋼筆、橡皮和直尺。第二層裝彩筆，第三層是一個(gè)音樂(lè)層。它會(huì)在你勞累的時(shí)候，唱上一曲，讓你的煩惱拋在九霄云外。第一層中的自動(dòng)鉛筆無(wú)論你用了多少根鉛，都不會(huì)用完，因?yàn)樗倳?huì)自動(dòng)制造鉛，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字跡，我發(fā)明的橡皮還能擦掉鋼筆和彩筆的字跡。鋼筆會(huì)自動(dòng)往外吐墨水，永遠(yuǎn)都用不完，鋼筆頂端的兩邊有兩個(gè)小按鈕，一個(gè)是“檢查鍵”，你在做作業(yè)時(shí)，做完之后，就不用麻煩家長(zhǎng)了，只要按一下“檢查鍵”，它就能幫你檢查作業(yè)了！另一個(gè)按鈕是“照明燈”，即使是停電了，也能幫助你照明，直尺別看在文具盒僅僅只有20CM，可拿出來(lái)就能變成50CM，夠長(zhǎng)了吧！彩筆永遠(yuǎn)不能沒(méi)有水，就不會(huì)畫(huà)著畫(huà)著就沒(méi)有水，就不用花不該花的錢(qián)了。
我相信總有一天，我能創(chuàng)造出來(lái)“智能文具”，大家期待著吧！
文具罷工了作文 篇20
我有一個(gè)鉛筆盒，是我九歲生日的時(shí)候媽媽給我的，現(xiàn)在還留著。
文具盒外面畫(huà)著粉紅色的小方塊，小方塊上畫(huà)著一只貓，看起來(lái)栩栩如生，可愛(ài)極了。最讓我驚訝的是，它還用英語(yǔ)寫(xiě)著“生日快樂(lè)”。收到媽媽送的這份生日禮物，我開(kāi)心地圍著她轉(zhuǎn)，心里充滿了喜悅。
我把尺子、鉛筆、橡皮和紅筆放在我最喜歡的`鉛筆盒里，這樣他們就可以安全地在里面安頓下來(lái)。我寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆會(huì)跳出來(lái)幫我完成任務(wù)；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)，橡皮擦?xí)鰜?lái)幫我糾正錯(cuò)誤；當(dāng)我想畫(huà)線的時(shí)候，尺子站起來(lái)讓我畫(huà)直線和曲線；當(dāng)我想用紅筆的時(shí)候，紅筆會(huì)興奮地出來(lái)幫我。僅僅過(guò)了幾天，他們就成了我學(xué)習(xí)的“好幫手”。我每天上下學(xué)的時(shí)候都會(huì)仔細(xì)檢查，讓他們一直陪著我。
幾年過(guò)去了，這個(gè)我曾經(jīng)朝夕相處的文具盒也損壞了很多。雖然奶奶給我買(mǎi)了新的，我還是留著。每次看到這個(gè)鉛筆盒，我都會(huì)回想起生日那天媽媽送我這個(gè)鉛筆盒的場(chǎng)景。它包含著母親對(duì)我的愛(ài)，這將是我永久的甜蜜記憶。
這是我的鉛筆盒！它是世界上獨(dú)一無(wú)二的，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡它！
【文具罷工了作文】相關(guān)文章：
文具罷工了作文01-26
文具“罷工”優(yōu)秀作文02-19
文具“罷工”作文（精選26篇）12-23
手罷工了作文04-05
手罷工了作文07-06
手罷工了作文04-08
[經(jīng)典]手罷工了作文12-07
【經(jīng)典】手罷工了作文01-12
（經(jīng)典）手罷工了作文10-17