【精品】狀物作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的狀物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
狀物作文 篇1
寫景狀物作文600字：下雨天，真好
【作文題目】
春雨蒙蒙，萬物蘇醒，大地寫滿詩意；夏雨初歇，池蛙歡唱，紙船處處飄蕩；秋雨點點，敲打殘荷，聲聲落進(jìn)心里；冬雨無聲，蒼茫大地，渴望張開眼睛。
春夏秋冬，四季輪回，多少>故事在雨天生動演繹，多少歡樂在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下默默傳遞，多少憧憬在靜寂中悄然孕育
雨天，適合回憶與聯(lián)想，可以漫游過去，也可以遐想未來。雨天，仿佛有許多藍(lán)色的精靈，賦予這個世界以新的生命。
請以“下雨天，真好”為題寫一篇文章。
要求：①文體自選；②不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
【思路導(dǎo)寫】
寫作本文可沿著托物抒情的思路，以雨為線索，引出雨中的人，雨中的事，雨中的情，雨中的理，緩緩地將這些雨中發(fā)生著的一切，加以細(xì)膩的描繪和熱情洋溢的贊美，以“創(chuàng)意地表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”,從而突出中心思想。也可以通篇寫景狀物，多角度多側(cè)面地描述雨中大自然的千姿百態(tài)：山的朗潤，水的碧綠，草的柔迷，花的爛漫，天空的遼遠(yuǎn)舒緩，田野的勃勃生機，蘊涵著這場大雨下得及時，下得“真好”,從而歌頌了新事物充滿了生命力這個主題，于景物描寫中隱含著深意。
也可通過聽覺、視覺、觸覺、味覺等角度，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，形象逼真地描繪雨的聲、形、色、性、味等特點，盡情抒發(fā)自己的情懷，抒寫出下雨天真好的緣由。同時，面對下雨天的情景，也不免產(chǎn)生一些凄涼的感受，也許會聯(lián)想到生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，這也是人之常情，當(dāng)然也可以從這風(fēng)風(fēng)雨雨中引出積極人生的意義——希望自己化作雨，去滋潤、裝點、鑲嵌自然、社會、人類，從而歌頌無私奉獻(xiàn)的精神。
總之，要根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和閱讀視界對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗，寫出真情實感來。顯而易見，從“真好”二字也可以看出命題者的良苦用心，旨在強調(diào)學(xué)生“積極人生態(tài)度和健康的審美涵養(yǎng)”.因此，考生如果將它寫成文采斐然、情景交融的抒情散文，思想感情表達(dá)得既有起伏，又有梯度，那就容易得高分。
【佳作導(dǎo)引】
下雨天，真好
雨是水的精魂，在綠樹間嗚咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上輕快地奏樂。這一切，似乎能滌盡塵世的浮華，講演出千年的詩篇。
樹
“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽�！睒湓谏缴相嬛旰蟮穆吨�，撲騰著翅膀的鳥兒在林子里不停地穿梭。偶爾一聲蟬叫清脆入耳，零碎晶瑩的露珠驚慌失措地幻化成無數(shù)的珍珠，把自己隱藏在土壤里。樹的根正錯綜在土里，悄悄地吸納進(jìn)這些個“珍珠”.雨點便悄悄地在樹的身體里扎根，發(fā)芽，茂盛。朋友啊，當(dāng)你走過雨后的樹邊，請你仔細(xì)聽——聽那雨點開花的聲音
絲絲花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽樹情，盡在雨后這個初晴的日子里開出最美麗的花朵。
荷
荷花唇齒上，惟獨雨可以彌散的殷紅，燦爛了整個人寰。因為我愛荷，所以我愿雨以銳利的武器剪裁我冰淋般的孤獨。每當(dāng)這時，我會坐在荷塘邊，看著荷葉與花的依偎，那孤獨便如蒸干的水沒有了蹤跡。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中絕版的溫柔，但是雨懷疑著荷花的婉約，伸出尾巴拍打它。荷葉總是成為擎高天空的神物，用身體阻擋雨的進(jìn)攻。有人曾說：“荷葉是荷花的母親�！笔堑模诲e的。否則，怎么會有葉的點點關(guān)懷，細(xì)細(xì)呵護？
這一切，盡在雨中彌散成一幅水彩，牽動母親的心。
湖
湖像一面鏡子，反射無數(shù)的陽光。而雨一來，它卻不停抖蕩身體，像是緊張，又像是興奮。在雨點的刺痛下，湖卻發(fā)出了一聲又一聲歡快的叫喊，不停地顫動著我的心扉。不一會兒，雨點變成了雨錘，沉重地打擊著湖的心靈。我問湖：“痛嗎？”“不痛，像撫摸�！迸�，我明白了，雨是水的精魂，是世上最純潔最干凈的河流。這一切，盡在雨中氤氳成“煙籠寒水月籠沙”的境界。
忽然很想打著傘兒，旋轉(zhuǎn)著雨點在街上跳舞。然后拋掉傘兒在街心讓雨浸進(jìn)靈魂，復(fù)活那死去的心，說一句：“下雨天，真好！”
狀物作文 篇2
它，沒有鮮花那樣光彩美麗；它，沒有山川河流那樣氣勢澎湃。它卻堅忍不拔，一直默默無聞地為人類貢獻(xiàn)它的一切。
樹，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，雨雪風(fēng)霜，傲然挺立。春天，它抽出嫩綠的新芽，為大地帶來綠的生機。夏日，在毒辣的太陽光的炙烤下，依舊筆直地挺著軀干，一點都沒有退縮。秋天，它那有些頹喪額葉子呈深綠色，甚至泛黃，仿佛經(jīng)歷了無數(shù)滄桑。冬日，大雪壓樹枝，枝干挺且直。小小的樹竟然有這樣的耐力，經(jīng)歷四季輪回，飽受風(fēng)吹雨打。它在烈日下絲毫沒有退縮，在風(fēng)雨的捶打下顯得更加堅強！正是這樣的毅力，使它毫不畏懼，能夠堅強勇敢地迎接挑戰(zhàn)，長成一棵參天大樹。
它郁郁蔥蔥，那一簇簇樹葉猶如一把把巨傘，為人們撐起一片綠蔭。人們在它的綠蔭下乘涼、玩耍，它會為人們帶來一片清涼。樹還會凈化空氣，吸收廢氣、二氧化碳，吐出潔凈的氧氣，讓人們呼吸更多的新鮮空氣。為了滿足人們的生活需求，它任人們把它制成紙、筷子、家具。它犧牲自己，成全了大家，正是這樣無私奉獻(xiàn)的精神，給大家?guī)砩畹谋憷?/p>
海燕勇敢地迎接風(fēng)暴是為了擁有一副豐滿的羽翼，翱翔天空，展示自己面對困難的勇氣；青蟲作繭自縛是為了蛻變成蝴蝶，飛在花間，向人們展現(xiàn)它的美麗。樹堅韌不屈，豪不退縮，同時又默默無聞、貢獻(xiàn)自己。
是啊，只要勇敢地迎接挑戰(zhàn)，就能讓自己變得更加堅強；只要默默無聞地奉獻(xiàn)，就會讓人們心存感激！
狀物作文 篇3
時光如梭，一年又過去了。天高氣爽的秋天又來到了，我們又可以參加社會實踐活動——撿棉花了！
今天下午，學(xué)校通知我們：明天我們要去撿棉花。我們大家聽到了這個消息。大多數(shù)同學(xué)都感到高興，因為他們認(rèn)為：可以借助這個機會和大自然來一次親密的接觸。而我聽了這個消息，心里十分的激動，撿棉花不但可以豐富我們的見識，還可以鍛煉我們的品質(zhì)。
第二天早上，我們早早地乘著巴士出發(fā)了。在車上我望著窗外的田園風(fēng)光：路邊的楊樹換上了一件件金色的衣服，一陣秋風(fēng)吹來，樹上的金葉在秋風(fēng)下翩翩起舞仿佛一只只金色的蝴蝶在追打嬉鬧。棉花地里一望無垠都是白色，好像給大地?fù)Q上了冬裝。大約過了半個小時，車終于到達(dá)目的地。下了車我向馬路右邊的
一塊地放眼望去，不禁大吃一驚，在這塊廣闊無邊的棉花地上，竟然僅有幾臺拾花機在撿棉花。這時來了一位叔叔，應(yīng)該是這塊地的承包戶。他向我們打了個招呼，便帶著我們?nèi)烀藁�。這位叔叔邊走邊給我們介紹。這時他指著這塊用拾花機采摘的地說道：“這塊地是機采地，大約500畝左右�！彼指嬖V我們：“這些拾花機可厲害著呢！一臺拾花機就可以頂數(shù)十名拾花工，頂我們學(xué)生可以頂?shù)粑辶畟�呢！這拾花機最神奇的特點就是：采過的地方，不會留下一朵棉花。”我們大家聽了半信半疑，都轉(zhuǎn)頭向拾花機后面望去，果不其然采得干干凈凈。那個叔叔把我們帶到機采地前的一塊地，是在半山坡上，僅有幾畝。那位叔叔又告訴我們：由于拾花機對地要求過高，而這塊地是在山坡上，不能使用拾花機采摘，只能人工采摘。
終于開始撿棉花了，大家都有了上次撿棉花的經(jīng)驗，不用老師講便井井有條地排好隊一人一趟。當(dāng)白老師通知我們吃午飯時，這塊地已經(jīng)被我們撿了一小半。我便和幾位同學(xué)坐在田邊埂子上的樹蔭下。吃起了午飯，我們大家?guī)У梦顼埜饔胁煌�，放在一起，便來了一次野外聚餐，你嘗一口我的，我嘗一口你的。邊吃還邊談，說著自己上午撿得如何如何……吃完飯我們又來到山坡上感受一下秋天的大自然，欣賞一下田野的風(fēng)光。到了下午，這塊地快被我們“拿下”了，可我一看機采地都已經(jīng)采摘完了。哇！我不禁感嘆道：科技的力量真神奇又厲害��！
這次去撿棉花讓我獲益匪淺，不僅讓我見識到了科技的力量，還讓我嘗到了撿棉花的快樂。
狀物作文 篇4
我們家最近來了一個“第五者”它不吃不喝，甚至都不動，只是成天趴在柜子上睜大眼睛望著我。它是誰呢？它就是我的海龜玩具—暖暖。
暖暖的樣子極度仿真，大大的腦袋粉嘟嘟的，粗粗的茶色眉毛下，一雙淡藍(lán)色的大眼睛撲閃撲閃的，十分可愛。背上是它形象的標(biāo)志—龜殼。但它的龜殼花色與其他玩偶海龜略顯不同，它的龜殼上是許許多多爛漫無比的小星星，星星中央是一輪香蕉似的月亮。
暖暖是爸爸從蘇州帶給我的禮物，我對它真的可以說是“一見鐘情”，太喜歡了！晚上，我常常摟著它入睡，暖暖毛茸茸的，手感超好，我摟著它，不知不覺就滑入了夢鄉(xiāng)。心情煩燥的時候，我常常把它放在我的大腿上，向它傾訴我的委屈、傷心和羞愧。
于是，暖暖在我這個缺少玩伴，寂寞的家里，順理成章地成了我的寶貝。
當(dāng)每天清晨的第一縷陽光照進(jìn)屋子的時侯，我就會睜開朦朧的睡眼，不由自主的用手拍拍暖暖的頭，笑呵呵地說“小家伙，該起床了！”一到周末，我總會拿起干凈的小抹布給它仔細(xì)地“洗澡”，一到出門旅行，我總會把它帶在身邊，讓它與我共享旅行的.樂趣。當(dāng)柜子上出現(xiàn)灰塵的時候，我總會認(rèn)認(rèn)真真的把柜子打掃干凈，才把我的寶貝放上去。當(dāng)?shù)艿苊妹脗儊砑依锿娴臅r候，我也只允放他們站在暖暖面前看，還要在一旁虎視眈眈地盯著，生怕他們會把暖暖弄臟，弄壞。作業(yè)做完了，總會輕輕把它抱起，摸著它的手腳，然后關(guān)掉房間里所有的燈，打開它肚子底下的開關(guān)。頓時，它的龜殼上的星星和月亮都亮了起來，整個天花板上一片燦爛，我坐在床上，仿佛坐在夜空之中。我指月亮對暖暖說：“看到那輪月亮了嗎？看到這么美的景色你開心嗎？”它不說話，只是不住地笑啊笑……
��！我的暖暖，你將成為我一生的伴侶，而我，將是你一生的依靠。
暖暖，你在聽嗎？你是否也有許多話想對我說呢？
暖暖，我好想去你的世界去玩玩啊，那個沒有尾氣，沒有污染，只有樹木茂盛，只有小溪水嘩嘩流淌，好美，好美……
呵，暖暖，我的寶貝—暖暖！
狀物作文 篇5
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中，“討厭冬天”這個話題以風(fēng)為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時間一天天過去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現(xiàn)實生活中的幕后工作者，或者是舞臺上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進(jìn)行，他們會認(rèn)為那汗水就是甘露；無論導(dǎo)演怎樣將反面角色丑化，他們都認(rèn)為成功反襯正面人物是自己的責(zé)任。風(fēng)光過后，人們往往記得臺上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這臺晚會總策劃的名字；電影結(jié)束，人們津津樂道的是英雄救美的動人場景，可誰又會關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。誠然，晚會的看點著實在明星的表演，電影的賣點的確在主角的英姿，可看過、笑過之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會很感動了。
冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？簡單的詞藻蘊含著的哲理開導(dǎo)著一代又一代人，可總覺得這對冬天有點不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開，這該死的冬天就不那么難熬了！可你是否知道，沒有大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎？沒有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)䴘駶檰�？沒有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會那么健康堅定嗎？
冬天是春天的母親，這話一點沒錯。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。春天固然絢麗，夏天著實熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽光、穩(wěn)重�？晌覅s喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個性，我真的愛冬天的那份冷靜、那份無私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻(xiàn)的那種職業(yè)，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會盡心盡力，雖然我不風(fēng)光；我會踏實肯干，雖然我不耀眼。因為我認(rèn)為：作個“冬天”，更有魅力。
狀物作文 篇6
我們組有兩寶，“拖拉機”與“直升機”這兩臺是我們組最特殊，最好玩的機器。
傳說中的“拖拉機”就是這位諸文元大哥，快看他又在無所事事了。哎呀!每次上課老師在發(fā)作業(yè)，其他同學(xué)爭分奪秒地寫；他卻在慌慌張張地找筆，等他找到了，我們早就寫完了，他這才慢慢吞吞地開始寫。好笑的事還不止這一樁，前幾天的語文考試，收卷時，他的試卷幾乎一點兒沒動。我們又氣又恨，說了一句：“你真慢，真是一臺拖拉機�！本瓦@樣，我們組就有了一部機器------“拖拉機�！�
瞧，這位是“直升機”先生，正在飛快地寫課堂作業(yè)，筆尖都快飛起來了呢！在課余時間，他不是和別人玩，一直是一個人默默的地看書。這位名副其實的“直升機”就是我的同桌：周毅楠。他是語文課代表，老師不在時，他就像一位小老師，管理的十分好，同學(xué)們都很服從他。他做事從不拖拉，在我心目中他就是一臺“直升機�！苯裉�，我們上的課，那位“拖拉機”大哥在不停的說話。幸好周毅楠提醒，不然早就被記名字了。當(dāng)“直升機”先生把作業(yè)做完在背書時，那位“拖拉機”大哥還一點沒動呢。
我真希望“拖拉機”能早日進(jìn)化成“直升機”。
狀物作文 篇7
我的新家那兒有一個可愛的小狗筆筒它很漂亮有白色和橙色
這橙白兩色可是超級絕配的喲！
至經(jīng)，筆筒還空空如也，一粒沙子也沒有呢
有一天，我媽媽打了一頓就抱著小狗筆筒放聲大哭，眼淚流進(jìn)了筆筒，成了一壺鹽水，剩下的淚我拿去澆花我真不敢想象這盆花是死是活，是死不會，是活大概，你可千萬不要告訴別人這件事是我做的，要不然我就······
我也許會再寫也許這張紙會不見會發(fā)爛······我會永遠(yuǎn)記著你的！
狀物作文 篇8
爺爺家的那棵樹被砍了，只剩下一個木樁。
那棵樹已經(jīng)很老了，起碼以人的年歲來看，他已經(jīng)很老了。我不知道為什么，家里人要把它砍掉，更不希望他被砍掉，雖然它確鑿沒有什么可留戀的，但它卻是我兒時的玩伴。
那段記憶到現(xiàn)在都還很清楚，可卻不再那么完整了，那一切就像是被剪輯的電影，在我的腦海中放映：夏天的夜晚在樹下乘涼、觀察樹上的小蟲子、想爬樹卻每次在爬到一米高時滑了下來，采摘各種顏色的樹葉……一切現(xiàn)在想起來認(rèn)識那樣的有趣，更不要說對于當(dāng)年的那個頑童了。
說來也慚愧，我到現(xiàn)在都沒有想過問一問它是一棵什么樹，只把它當(dāng)作是我的朋友。那棵樹是很茂密的，雖說談不上參天，卻比一般的樹更高更大，樹的影子幾乎可以遮住一半的院子。一年到頭，只要我在爺爺家，它就永遠(yuǎn)與我為伴。
春天，樹上所有的葉子都是新的，那么綠，微風(fēng)吹動著，他們便在空中飛舞，像在歡慶，亦像在表演。樹干還是那個樹干，但也許是因為綠葉的襯托，也許真的是這樣，他比冬天是多了一份精氣神。樹下的泥土總是濕漉漉的，看起來那么松軟、肥沃，也難怪這樹長這么大。
夏天，樹上就熱鬧多了。螞蟻、瓢蟲、還有許許多多我叫不上名的昆蟲，都聚集在這里，爬來爬去。同時在這片樂土上游戲也是很愜意的，上面那茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，不讓任何一點紫外線曬到我嬌嫩的皮膚上�，F(xiàn)在的葉子，相比春天的那些，顏色更加濃郁了，油光光的，很厚重。
隨著秋天的到來，樹上的葉子也越來越少了，落在地上的葉子幾乎又給大半個院子鋪上了黃色的地毯。它們不再細(xì)嫩、也不再厚重，而是枯黃的、易碎的，只要一踩上去，便會伴隨著“卡擦”一聲，成了碎片�？墒峭瑫r，它也是易燃的，這正合我意。掃一些枯葉在一起，一點打火機，就可以燒起一堆火，很有趣，我喜愛玩火這個怪怪的嗜好，直到現(xiàn)在也難改，也曾因此被罵了很多次。
冬天，我就期待著下雪。一下雪，我、樹、雪，我們?nèi)齻�人就在一起玩，在大人眼里，我像是在冒傻氣兒，可他們卻不知道，在樹下活蹦亂跳的我是多么快樂！
上中學(xué)了，就不能經(jīng)常會爺爺家了，好不容易回去一次，大都和家人說說話，不再去關(guān)心那可老樹。
直到一次回爺爺家，覺得院子突然變亮了，這才發(fā)現(xiàn)——老樹沒了，只剩下一個木樁……
狀物作文 篇9
在今年的暑假，爸爸媽媽帶我到黃石去買了一盞小臺燈，是給我學(xué)習(xí)用的。
這盞臺燈是盈科牌的，燈座和燈罩是淺藍(lán)色的，都是橢圓形，還有彎管、燈座底部和燈罩底部，都是白色的。在燈座上彎管的右前方，有一個半圓形的西瓜，在半邊西瓜上還有一個橢圓形的鐘面，每當(dāng)我看到這個小鬧鐘時，我就會想起要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。西瓜鬧鐘的背面是綠色的，在它的上面還趴著一頭憨態(tài)可鞠的貪吃小豬。它穿著一件黃色的衣服，雙腳向上翹起，雙手捧著一片西瓜，扭過圓圓胖胖的腦袋，用一雙甜甜的小瞇瞇眼望著我，似乎在對我說：”多甜的西瓜，你想不想吃一口？“
這盞臺燈的燈管采用的是雙管H形熒光燈管，用了高頻電子技術(shù)，光線接近自然光，不耀眼，能有效的消除眼疲勞，保護視力，它的光照柔和，照射面積大，先進(jìn)設(shè)計使光照面均勻，沒有陰影。
它還有一個小夜燈，能使鐘面在夜間亮起來，它還能變幻出多種顏色，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色和紫色……
它還能監(jiān)督我做作業(yè)呢。我做作業(yè)的時候，有時分心了，小豬豬又用它那雙小瞇瞇眼看著我，似乎在提醒我：”小主人，作業(yè)沒做完怎么又貪玩了？“于是我又專心地做起作業(yè)來。
我十分喜愛這盞小臺燈，不僅因為它的外觀美麗，而且它對我的學(xué)習(xí)很有幫助。這就是我的小臺燈，我的學(xué)習(xí)新伙伴。
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