我的文具包作文2篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的文具包作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的文具包作文1

　　我有一個漂亮又結(jié)實的文具包，是我上幼兒園時一個好朋友送給我的，它象征著我和他的友誼。它已經(jīng)陪伴我度過兩年的學習生活，就像是我的好朋友形影不離的，所以我很珍惜它，愛護它。

　　我的文具包長度是二十五公分，厚約十公分。它好像一棟別墅，有三個房間。第一個房間里面住著鋼筆兄弟們，第二個房間里住著水筆姐妹們，第三個房間住著尺子朋友們。

　　我的文具包穿一身帥氣的外衣，中間寫著“王者榮耀”四個大字。上面畫著手拿羽扇、足智多謀的'諸葛亮，手執(zhí)長槍慧眼識才的劉備，身高八尺美髯飄飄的關羽，滿臉胡子豹眼圓睜的張飛，還有威風凜凜騎著戰(zhàn)馬的趙云，這些三國人物栩栩如生，都是我喜愛的英雄。

　　我的文具包就像一個大家庭，文具包內(nèi)的每一位成員都和睦相處，住在一起。每當我學習的時候，它們配合得非常默契，當我準備寫作業(yè)時，鋼筆兄弟趕緊從房間里跑出來，讓我輕松地完成各種作業(yè)；數(shù)學課上，需要畫線段時，尺子又鉆出文具包，畫出標準的線段，圓滿的完成老師的課堂要求；要是美術課，我的彩筆演員們就粉墨登場，呈現(xiàn)一幅幅五彩繽紛的畫面，令人眼花繚亂，嘆為觀止。

　　我非常喜歡我的文具包，因為它的作用非常大。以前沒有文具包的時候，我的學習用品有的夾在書本里，有的鉆在書包的最底層，每次都和我捉迷藏，讓我急頭怪腦找得好辛苦。有了文具包，我的學習用品再也沒有丟過。寫字的時候，我打開文具包，一應俱全，非常方便，它是一個工作認真，稱職的“保管員”，所以我非常喜歡它。

我的文具包作文2

　　我的文具包是粉紅色的，已經(jīng)不漂亮了�，F(xiàn)在的它有點兒陳舊還有點兒破損，上面的圖案已經(jīng)看不清楚了，但我還是舍不得丟棄，一直珍藏在我的書房里。時不時拿出來欣賞一番，心里總是樂滋滋的。

　　那天吃過晚飯，爸爸帶我出去散步。走出家門，我就變成了一只快樂的小鳥，在爸爸面前飛來飛去，給爸爸講學校里發(fā)生的有趣的故事，聽得爸爸呵呵直笑。

　　突然我覺得腳下一滑，似乎踩到了什么東西。趕緊伸出雙手招呼爸爸:“停！停！停！”爸爸疑惑地看著我，止住了腳步�！鞍职�，我好像要發(fā)財了，感覺我踩到一個奇怪的東西�！蔽疑衩氐貙Π职终f著，心里竊喜�！半y道你撿到錢了？不可能你今天運氣這么好，快抬起腳讓你老爸看看。”我喜咪咪地抬起腳，見證奇跡的'時刻到了。好漂亮的能卷式文具包，我連忙彎腰撿起來，反過來倒過去，愛不釋手。它的樣式新型，圖文并茂，有山有水，有人有鳥。鳥在飛翔，人在歌唱，蝴蝶翩翩，蜜蜂嗡嗡。景好人美，讓人百看不厭，浮想連篇。爸爸看著我，皺了皺眉:“閨女，前天你不是讓我給你買文具包嗎？這個正合適呀！”我吆吁著，覺得老爸今天有些反常，他總是教育我要拾金不昧，難道也被這個文具包迷惑了嗎？我雙手捧著如此精致的文具包，真想留下它。此時的我不知道該怎么辦？留下吧，畢竟不是自己的，多貪財��！送還失主吧，這么好的文具包，我還是第一次見過，真想多看一眼，也真想擁有它……我拿著它，耷拉著腦袋，跟在爸爸身后，一言不發(fā)，一點也不開心，仿佛它有千斤重。此時我眼前一閃，隱隱約約看到一個小女孩，在這里走過來又走過去，著急地尋找著什么？是失主！失主這個時候一定急壞了，這么晚了，說不定作業(yè)還沒寫呢？我耳旁頓時又響起媽媽平時教誨我的聲音:“不是自己的東西，咱可不能要啊！”……我駐足了一會兒，回頭對爸爸說:“這個我不能要，還給人家吧！”爸爸笑了，像個小娃娃，笑得很開心。

　　我和爸爸去了小區(qū)廣播站，通過廣播站阿姨的再三廣播，找到了失主，歸還了文具包，頓時感覺輕松了很多。“我的乖女兒長大了，會自己處理問題了。走，咱們?nèi)ベI文具包去……”爸爸笑著，牽著我的手，朝商店走去。

　　拿著一模一樣的文具包，我開心地叫著:“今晚我走好運嘍！哈哈哈！”

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