文具們的悄悄話作文2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的文具們的悄悄話作文，歡迎閱讀與收藏。

文具們的悄悄話作文1

　　夜深了，等小主人睡著了，文具大庭開(kāi)起會(huì)來(lái)，他們這次開(kāi)會(huì)的目的是為了評(píng)出在大中誰(shuí)的功勞最大，大會(huì)是由筆袋主持的。

　　第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，他小聲的說(shuō)：我的功勞最大，我天天為小主人寫(xiě)字。你們看小主人寫(xiě)的字多漂亮！橡皮不屑的撇撇嘴：就你？你讓小主人寫(xiě)出得字歪歪扭扭的，像毛毛蟲(chóng)蟲(chóng)。再說(shuō)了，你寫(xiě)的錯(cuò)字還要我擦掉，累得我每天都要直喘氣！鉛筆慌了，趕緊為自己辯解：不是，不是，這是小主人那天不用心，我還提醒過(guò)他，不是我的錯(cuò)！鉛筆分辨說(shuō)。尺子見(jiàn)它們?cè)谀阋谎�，我一語(yǔ)的爭(zhēng)論不止，也上來(lái)說(shuō)：你們不要爭(zhēng)了，我的功勞才是最大，我天天為小主人量刻度，畫(huà)線條，要不是我，數(shù)學(xué)上彎彎曲曲就像小路一樣，要是被發(fā)現(xiàn)了，小主人就要被老師罵了。

　　它們爭(zhēng)論了好久，誰(shuí)也爭(zhēng)不過(guò)誰(shuí)，只好去找法官評(píng)理，文具盒法官聽(tīng)后，一臉正氣地說(shuō)：你們都有自己的用處，但也要看別人的用處��！

　　尺子、鉛筆、橡皮恍然大悟原來(lái)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能幫助主人完成學(xué)業(yè)！

文具們的悄悄話作文2

　　夜深了，等小主人睡著了，文具大家庭開(kāi)起會(huì)來(lái)，他們這次開(kāi)會(huì)的目的是為了評(píng)出在大家庭中誰(shuí)的`功勞最大，大會(huì)是由筆袋主持的。

　　第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，他小聲的說(shuō)：“我的功勞最大，我天天為小主人寫(xiě)字。你們看小主人寫(xiě)的字多漂亮！”橡皮不屑的撇撇嘴：“就你？你讓小主人寫(xiě)出得字歪歪扭扭的，像毛毛蟲(chóng)蟲(chóng)。再說(shuō)了，你寫(xiě)的錯(cuò)字還要我擦掉，累得我每天都要直喘氣！”鉛筆慌了，趕緊為自己辯解：“不是，不是，這是小主人那天不用心，我還提醒過(guò)他，不是我的錯(cuò)！”鉛筆分辨說(shuō)。尺子見(jiàn)它們?cè)谀阋谎�，我一語(yǔ)的爭(zhēng)論不止，也上來(lái)說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，我的功勞才是最大，我天天為小主人量刻度，畫(huà)線條，要不是我，數(shù)學(xué)作業(yè)上彎彎曲曲就像小路一樣，要是被老師發(fā)現(xiàn)了，小主人就要被老師罵了�！�

　　它們爭(zhēng)論了好久，誰(shuí)也爭(zhēng)不過(guò)誰(shuí)，只好去找文具盒法官評(píng)理，文具盒法官聽(tīng)后，一臉正氣地說(shuō)：“你們都有自己的用處，但也要看別人的用處��！”

　　尺子、鉛筆、橡皮恍然大悟原來(lái)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能幫助主人完成學(xué)業(yè)！

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