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文具大戰(zhàn)作文

時間:2021-01-14 16:12:04 狀物作文 我要投稿

文具大戰(zhàn)作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的文具大戰(zhàn)作文,歡迎大家分享。

文具大戰(zhàn)作文5篇

文具大戰(zhàn)作文1

  “我的本領(lǐng)最厲害”,“我是世界上最厲害的文具!”從一間教室里傳來一陣陣呼喊聲。原來是鉛筆和卷筆刀在爭吵,看看是誰的本領(lǐng)最高超。

  鉛筆高傲自大地說:“你看,你看,學校里的學生們都用我,畫畫的時候用我,寫字的時候也是照樣用我。”

  卷筆刀也不甘示弱地說:“你還讓我看看,你自己也不瞧瞧,他們鉛筆粗了的時候用我,彩筆粗了的時候還是用我”。

  鉛筆搖了搖它的手,不以為然地說:“你還說,要不是我和我的鐵哥們幫助你,肯定早就沒人用你啦。再說了,在小朋友刨的時候,我都會聽到小朋友生氣地說一句口頭語‘這卷筆刀怎么這么難用,用刨一支鉛筆的時間寫字,能寫好幾個字了呢’!

  卷筆刀一聽到這句話,它就來氣,“鉛筆呀,鉛筆,你的筆芯那么臟,又那么黑,我本來那么白白的肚子,被你弄的真是無法形容的黑呀,你還說我不方便,那我還說你黑乎乎的筆芯污染了我那句白白胖胖的肚子呢?”

  鉛筆火冒三丈地說:“你還說我臟,我最后跟你說一遍,要不是我和彩筆兄弟來幫你,你現(xiàn)在早廢了沒有人用了!”

  這時,橡皮爺爺走了過來,他和顏悅色地對它們說:“孩子們,你們各有各的長處,也各有各的短處,你們是把自己的優(yōu)點去跟別人的缺點比,這樣很不公平的,也不值得你們?nèi)ミ@樣做,你們應該取長補短”。

  鉛筆和卷筆刀聽完了橡皮爺爺?shù)脑捄,都慚愧地低下了頭,并都暗暗發(fā)誓,之后好好發(fā)揮自己的長處,盡可能地幫助同學們好好學習,天天向上!

文具大戰(zhàn)作文2

  周末,王宏和爸爸媽媽去了公園,他的文具們可熱鬧了。都在比誰的用處最大。

  鉛筆先發(fā)言了:“我的用處最大,沒有我,你們用什么寫字啊?”

  橡皮說:“我的用處大!我的用處大!如果你們寫錯了字,還不是要我?guī)兔ρ健!?/p>

  紙又說了:“你們都沒有我的用處大,要是沒有我啊,你們又有什么用呢?”

  尺子說:“我的用處大呀,沒有我得話,你們怎樣畫直線呀!”

  文具盒說:“假如沒有我,你們到哪里呀?不就會被小主人弄丟的!”

  “咚咚咚”,是王宏回來了,“噓,別說話了,小主人要回來寫作業(yè)了!”尺子說。王宏拿起了筆,只有掉到了地上,他撿起紙來,筆又在上面亂畫,橡皮也不知道哪里去了,尺子也掉到了桌子底下,就不肯一起讓主人用。

  王宏生氣了,把筆摔到了地下,說:“你們不團結(jié),怎么讓我寫作業(yè)呀!”

  文具們嚇了一跳,又重新團結(jié)在了一起,這讓他們懂得了一個道理。那就是:如果都能團結(jié)一致,那就都有自己用處,如果只不團結(jié)的話,那就都沒有用處了。所以,要團結(jié)。那就不再有什么強弱、美丑之分了!

文具大戰(zhàn)作文3

  周末,徐爽和爸爸媽媽去了公園,他的'文具們可熱鬧了。都在比誰的用處最大。

  鉛筆先發(fā)言了:“我的用處最大,沒有我,你們用什么寫字?”

  橡皮說:“我的用處大!我的用處大!如果你們寫錯了字,還不是要我?guī)兔ρ健!?/p>

  紙又說了:“你們都沒有我的用處大,要是沒有我啊,你們又有什么用呢?”

  尺子說:“我的用處大呀,沒有我得話,你們怎樣畫直線呀!”

  文具盒說:“假如沒有我,你們到哪里呀?不就會被小主人弄丟的!”

  “咚咚咚”,是徐爽回來了,“噓,別說話了,小主人要回來寫作業(yè)了!”尺子說。王宏拿起了筆,只有掉到了地上,他撿起紙來,筆又在上面亂畫,橡皮也不知道哪里去了,尺子也掉到了桌子底下,就不肯一起讓主人用。

  徐爽生氣了,把筆摔到了地下,說:“你們不團結(jié),怎么讓我寫作業(yè)呀!”

  文具們嚇了一跳,又重新團結(jié)在了一起,這讓他們懂得了一個道理。那就是:如果都能團結(jié)一致,那就都有自己用處,如果只不團結(jié)的話,那就都沒有用處了。所以,要團結(jié)。那就不再有什么強弱、美丑之分了!

文具大戰(zhàn)作文4

  在文具盒里,住著鉛筆、橡皮和尺子。

  有一天,鉛筆、橡皮和尺子像往常一樣躺在在文具盒里,但是和往常不同的是,今天的文具盒不像平常那樣安靜,而是發(fā)出了種種奇怪的聲音。它們嘰嘰喳喳橡樹上的麻雀一樣吵個不停。

  只聽鉛筆尖聲尖氣地說:“今天,主人數(shù)學考一百分都是我的功勞,如果沒有我的話,主人怎么寫數(shù)字?更別說考一百分了!所以我是最重要的!”原來,它們在爭論誰對它們的小主人最重要。

  橡皮聽了很不服氣,它慢吞吞地說:“今天,主人數(shù)學考一百分都是我的功勞,如果沒有我的話,主人寫錯了怎么辦?他還能考一百嗎?所以主人缺我不可!

  尺子立刻跳出來說:“今天,主人數(shù)學考一百分都是我的功勞,要不是我,主人怎么寫連線題?怎么寫畫圖題?我都不好意思和你們爭!

  鉛筆、橡皮和尺子就這樣爭來爭去,誰也不理誰,這時,他們說的話都被文具盒聽見了,文具盒說:“不要爭了,不要爭了,你們的本領(lǐng)都很大!但是只有大家齊心協(xié)力,才能得一百分啊,缺了你們誰都不行,這是大家共同的努力。所以大家都是最重要的。”文具盒剛剛說完,鉛筆、橡皮和尺子就你看看我,我看看你,大家都不好意思的笑了,尺子說:“文具盒你也很重要,是你每天裝著我們,我們經(jīng)常傷到你,你卻從來沒有說過,我們要學習你這種無私奉獻的精神!”

  這真是一場文具的大戰(zhàn)終于平息了風波。

文具大戰(zhàn)作文5

  一天夜里,文具盒里的文具們無意中開始爭吵起來,他們都說自己的功勞大,整整吵了一個晚上。

  一開始,尺子說:“這里我的功勞最大,每次上數(shù)學課時,主人總是先把我拿出來,量長度、畫直線,所以我呀,是最重要的,功勞最大!”說完尺子便放聲大笑起來!扒!那算什么!毕鹌げ环䴕獾卣f“主人作畫時,總會先把我拿出來,并且一用就是幾個鐘頭。還有就是每當主人寫錯字就必須用我來改正,你們說我功勞大不大,所以我呀,才是最重要的!甭犞犞U筆忍不住激動地站了起來,大聲說:“你們都不算什么,主人無論什么時候都總是把我先拿出來。從他一開始上幼兒園我們倆就形影不離,已經(jīng)整整七個年頭了,所以說,我是最重要的,我的功勞最大!”說完鉛筆便得意洋洋的坐下來。

  尺子和橡皮不服氣的與鉛筆爭論起來,他們你一言我一語,誰也不服誰,我聽得實在不耐煩了,就起了床,把他們叫到一起說:“其實你們都很重要,都是我的好伙伴。正是因為你們的密切配合,才使我專心學習不斷進步呀。你們說是不是呢!彼麄兟犃,慚愧的低下了頭,各自回到自己的位置上休息去了。

  我想,在生活中也一樣,無論什么東西都有自己的價值和用途,不能總拿到一起作比較,只要各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢就行了。

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