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文具盒里的訴苦會(huì)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的文具盒里的訴苦會(huì)作文，歡迎閱讀與收藏。
文具盒里的訴苦會(huì)作文1
中午，小麗正在睡覺，迷迷糊糊間聽到從文具盒里傳來吱吱喳喳的聲音，原來文具們正在訴苦！好奇的小麗在旁邊靜靜地聽著。
首先上場的是尺子爺爺，他扶著拐杖，邊咳邊說：“小麗這個(gè)孩子呀，每次都拿我……咳咳，當(dāng)寶劍，當(dāng)鋸子，課間用我的腰打來打去；上課，用我的腰在桌邊上刮來刮去，弄得我這老腰酸痛酸痛的，快不中用嘍！”
“對(duì)對(duì)，對(duì)，說得對(duì)�！变摴P傷心地說，“每次我喝飽水，就把我當(dāng)飛鏢甩來甩去，害得我水都流了出來�！�
帶著口罩的.橡皮弟弟說：“每次下課他沒事的時(shí)候，用尺子把我臉上刮得像花貓子似的。說完，橡皮弟弟傷心地流下眼淚。
文具們都傷心不已，突然，鋼筆姐姐想到了一個(gè)好主意；說“我們離開這里吧？“
小麗再也聽不下去了，他趕緊打開文具盒，愧疚地對(duì)文具們說：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我不該這樣對(duì)你們，我以后再也不會(huì)這樣了。請(qǐng)你們不要走啊，好嗎？我一定不會(huì)再傷害你們了！”
頓時(shí)，文具盒里一片安靜，一切又恢復(fù)了平靜。從此以后，小麗的文具盒總是整整齊齊，干干凈凈，文具們都完好無損。
文具盒里的訴苦會(huì)作文2
中午，小東正在睡覺，（迷迷糊糊間）聽到從文具盒里傳來一陣細(xì)小的聲音，原來文具們正在訴苦！好奇的小東在旁邊靜靜地聽著。
首先上場的是尺子爺爺，他扶著拐杖，邊咳邊說：“小東這個(gè)孩子呀，每次都拿著我......咳咳，當(dāng)寶劍，當(dāng)鋸子，課間用我的腰打來打去；上課，用我的腰在桌邊上刮來刮去，弄得我這（老腰酸痛酸痛的），快不中用嘍！” “對(duì)對(duì)，對(duì)，說得對(duì)”鋼筆小姐也（委屈地附和）：“每當(dāng)我喝飽‘水’后，他都把我拿在手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，害的我眼冒金星，把喝飽的‘水’都吐了出來�！蹦樕蠋е罂谡值南鹌さ艿芤膊桓事浜蠛螅骸懊看紊险n，小東不好好聽課，就用小刀在我臉上刮呀、劃呀，把我英俊的臉變成了傷痕累累的花貓臉，（我都沒法見人啦），嗚嗚......”
�。ㄎ木邆兌紓牟灰�，文具盒里一片哭聲。小東聽著心里也很難受，很慚愧，正不知該怎么辦。）這時(shí)，削筆刀哥哥想了個(gè)主意：“我們集體大逃亡吧！”這個(gè)主意讓大家呆若木雞，（即使小東再不好，他們也從來沒有想過離開呀！）幾秒鐘后，大家反應(yīng)過來，（想想受的苦、遭的罪），大家紛紛贊成“好好，就這么辦，要不命都沒啦！”
這時(shí)的'小東再也聽不下去啦，趕緊打開文具盒，愧疚地對(duì)文具們說：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我不該這樣對(duì)你們，我以后再也不會(huì)這樣了，請(qǐng)你們不要走啊，好嗎？（我一定不會(huì)再傷害你們了）！”頓時(shí)，文具盒里一片安靜，一切又恢復(fù)了平靜。從此以后，小東的文具盒里總是整整齊齊，干干凈凈，文具們都完好無損。
媽媽評(píng)語：這是女兒的一篇小童話故事，很短小，倒也語句流暢，括號(hào)里是經(jīng)過修改的，請(qǐng)博友們給予指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，謝謝！
文具盒里的訴苦會(huì)作文3
在夜深人靜的一個(gè)晚上，小東正在睡覺，迷迷糊糊聽到文具盒傳來吱吱喳喳的聲音，原來是文具們?cè)谠V苦！好奇的小東在一旁靜靜地聽著。
首先訴苦的是青一塊、紫一塊的鉛筆哥哥，他無奈地說：“小東老把我當(dāng)成箭，扔來扔去，害的我都傷痕累累的，還把我的身體用小刀來切，切成一條一條，我的身體都比筆芯還細(xì)了�！�
“對(duì)對(duì)，對(duì)，”戴著口罩的橡皮弟弟傷心不已地說：“我也被他害慘了，他用鉛筆在我那帥氣的臉上畫來畫去，用小刀讓我四分五裂，嗚嗚嗚……我都要戴大口罩了才能見人�！�
“等等，他還把我當(dāng)成寶劍、刀，和其他人戰(zhàn)斗，害的`我的腰都很瘦了，不中用了，上課時(shí)，還用我的身體在桌上割來割去�！敝糁照鹊某咦訝敔敱床灰训卣f。
小東這時(shí)聽不下去了，打開文具盒，對(duì)他們說：“對(duì)不起，我以后再也不會(huì)這樣了�！贝藭r(shí)，文具們聽了這句話，就不再訴苦了。從此以后，文具盒里的文具都非常干凈，沒有一點(diǎn)兒地方受過傷。
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