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小學(xué)生周記

時間:2024-03-29 07:45:47 周記 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生周記范文

  時間是箭,去來迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,相信大家都倍感充實,收獲良多吧,是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。周記怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的有關(guān)小學(xué)生周記范文,歡迎大家分享。

有關(guān)小學(xué)生周記范文

有關(guān)小學(xué)生周記范文1

  昨天,我和媽媽一起去電影院看了一場3D電影——《環(huán)太平洋》。說實話,我有點不想提它,因為它很可怕。如果發(fā)生在現(xiàn)在,那該是多么恐怖啊!

  還每看是,媽媽說和感受太平洋的,售票阿姨又說不恐怖,我才敢去看,結(jié)果一上場,就是講怪獸,我還以為是有人要在太平洋上找一件可以打敗怪獸的東西。結(jié)果隨著事情的發(fā)展,漸漸地,我否認(rèn)了這個想法。它講了怪獸侵入了我們的地球,人們研制出“機(jī)甲戰(zhàn)士”來打敗怪獸。有一年,因為“機(jī)甲戰(zhàn)士”的駕駛者——一對兄弟的.疏忽大意,結(jié)果哥哥被怪獸抓走,而弟弟憑著最后的力氣駕駛機(jī)甲戰(zhàn)士回到了海灘。而他在建筑工地生活。之后的機(jī)甲戰(zhàn)士都被怪獸一一打敗,他又被召回基地,與被將軍救回的女孩成為搭檔。在最后的決戰(zhàn)中,有人為了勝利作出了犧牲,最終他們?nèi)珦袅斯肢F。

  看到影片末尾,我流下了淚。為他們成功而流淚,被他們的奉獻(xiàn)所感動。

有關(guān)小學(xué)生周記范文2

  周日,爸爸媽媽說要帶我去公園玩,我樂地一蹦三尺高。

  邁進(jìn)公園的大門,十月的金秋便撞入眼簾。最引人注目的,還是那滿眼的葉兒。千萬片葉兒,載滿了冬的孕育、春的萌發(fā)、夏的茁壯,憑著強烈的追求,借助于秋的爆發(fā),達(dá)到了生命的沸點。好一片成熟的金黃!有的深,有的淺,有的偏綠,有的透紅,它們以不同的姿態(tài)迎接陽光,而今又以不同層次的金黃染遍了大地。真所謂是:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!

  沿著鵝卵石鋪成的小道往東走,一片人工湖在陽光的照射下,更顯波光粼粼。幾艘游船在上面悠閑地蕩漾。跨上石砌小橋,更能將這人間仙境盡收眼底。橋下,紅白相見的鯉在湖中嬉戲。湖邊的翠柳的枝條垂到湖中,染綠了一池湖水。湖中,怪石嶙峋,假山狀立,千姿百態(tài),美不勝收。

  走下石橋,遍地開放的菊花使人眼前一亮。五彩繽紛的菊在金秋競相開放,叫人眼不顧暇。小的花朵相簇在一起,大的開的`熱烈。白菊開的純潔無瑕,紅菊開的熱烈奔放……有的含苞待放,像一位含羞的小姑娘。按下相機(jī)的快門,老外也忍不住贊嘆:“ It's beautiful!”

  踏著夕陽的余輝我們走出了公園的大門?赡墙鹎锕珗@的一幕幕,使我久久不能忘懷。

有關(guān)小學(xué)生周記范文3

  我們班好多同學(xué)的小文章都在許多刋物上發(fā)表了,多的已經(jīng)有一、二十篇,什么時候我的文章也可以發(fā)表呢?盼了好久好久,終于盼到了這一天。

  今天上午上語文課時,蔡老師抱著一本《快樂作文與閱讀》作文書笑瞇瞇地走進(jìn)教室,當(dāng)她講到我的文章《老爸的“苦日子”》也發(fā)表出來,并給同學(xué)們講評時,我心里象吃了蜜一樣甜,同學(xué)們也向我投來祝賀和羨慕的目光,我真想早點回家,把這個好消息告訴給爸爸媽媽。

  一放學(xué),我就象一只離弦的箭一樣“飛”到家,爸爸已經(jīng)在家了,我迫不及待地拿出《快樂作文與閱讀》作文書,問爸爸:“你猜這是什么?”爸爸翻開看了看,當(dāng)翻到我的文章時,眼睛立即變成了一對小月牙。不一會兒媽媽也回來了,我又把作文書給了媽媽,她的眼睛瞪的像乒乓球一樣大說“這是真的嗎?你的`文章也發(fā)表了嗎?”我自豪地說“當(dāng)然了,這是我努力寫作的收獲呀!”

  我們一家人抱在一起,高興得要跳起來,收獲的感覺真快樂!

有關(guān)小學(xué)生周記范文4

  最近,我經(jīng)常在街上看見小販子提著一串串的青蛙在叫賣,許多孩子也來到田里捉蝌蚪。青蛙們不是成了餐桌上的美味,就是成了孩子手上的玩具。

  青蛙是個捕蟲能手,一只青蛙每天能吃掉70多只害蟲,一年要吃掉1.5萬只害蟲。是一個“農(nóng)業(yè)保護(hù)神”。研究證明,青蛙不僅不能吃,而且還會影響人體健康。我想:青蛙真厲害,可是人們還要害死青蛙,為什么呢?以前人們愛護(hù)青蛙,可是現(xiàn)在呢?

  夜間,青蛙們在田里歡唱。在人們睡著時,青蛙們還在工作,為人發(fā)服務(wù)。

  我們應(yīng)該保護(hù)青蛙,讓青蛙歡樂地生存下去。不再大量捕捉青蛙,更不要把一只只活生生的青蛙擺在餐桌上。農(nóng)民伯伯們一定要少灑農(nóng)藥,也可以減少化工肥料的.投放量。我們也可以成立一個志愿隊,去宣傳保護(hù)青蛙知識。

  同學(xué)們,小青蛙需要人們的保護(hù),讓我們保護(hù)青蛙吧!

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