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忙碌而又充實的一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的周記初中生8篇，希望對大家有所幫助。
周記初中生 篇1
漢卿說：“一日為師，終身為父！”老師不僅能給予我們知識，還教會我門如何做人！
我喜愛作文，是誰令我深深愛上了它！——是一位受我愛戴的女教師！
她是誰？
她有一雙濃眉打眼，但是笑起來的時候卻瞇成了一條線！他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，好像燙染過，末端還有點(diǎn)卷！我們偶爾會吃點(diǎn)小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會風(fēng)趣地問：“你們吃了些什么？還有嗎？分給我一些！”結(jié)果我們都不由自主地將大批零食拿了出來，準(zhǔn)備開動，結(jié)果都被沒收了！他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會辯！總是告訴我們：“死記硬背沒有用，靈活應(yīng)用你才算是得到了真正的知識！”他充滿智慧，隨時為我指點(diǎn)迷津！
我上2年級時，她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任！她留給我的印象：親切！
3年級上冊，她布置了一篇作文，題目“令你快樂的一件事”！我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無米之炊！于是我來到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：“老師！這次的作文我不知道該從何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“你上次不是說幫助同學(xué)很快樂嗎？那么你就寫你幫助同學(xué)的'一件事，把你如何幫助他、語言、動作這幾個細(xì)節(jié)詳細(xì)寫一寫，就是一篇很好的作文了�。 薄霸瓉砣绱�！”我恍然大悟！“你記住，不論字?jǐn)?shù)多少，語言優(yōu)劣，它都是一篇作文！”她親切地對我說。在她的指點(diǎn)下，我漸漸明白，作文其實并不難！
“愛看書，愛寫日記的人作文會寫得好�！痹谒墓膭钕�，我每天堅持寫一段話，練習(xí)多了，日復(fù)一日，我的作文水平潛滋暗長，還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴！
她不但在學(xué)習(xí)上給我無私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點(diǎn)！
在六年級時找作文，我因書寫糊涂，被數(shù)學(xué)老師罰抄練習(xí)，而且因此與數(shù)學(xué)老師鬧矛盾！我把這件事告訴了她，她嚴(yán)肅地對我說：“數(shù)學(xué)老師是一個負(fù)責(zé)任的老師，她這么做是為你著想！快點(diǎn)重寫！”并且教我寫道歉信向數(shù)學(xué)老師道歉！經(jīng)過她的轉(zhuǎn)交，我和數(shù)學(xué)老師的矛盾迎刃而解！我非常感謝她！
周記初中生 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺情形中結(jié)束了，經(jīng)過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于迎來了我的初中生活。
開學(xué)第一天，緊張、開心、激動等復(fù)雜的心情促使我迫不及待地想要早點(diǎn)兒來到學(xué)校，來到我即將要生活三年的學(xué)�！�。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容早已消失得無影無蹤。只剩下了緊張、擔(dān)憂。校園里的一切都是那么陌生，但在這陌生的環(huán)境中處處又充滿了誘惑，讓我渴望去了解它。初一一班是我這三年所在的班級——我在教室隨便找了個座位坐下后東張西望，終于找到了一個熟識的同學(xué)，哎，別人都是三五成群地有說有笑，就我們兩人愣在這兒。不過我相信我一定會和他們成為好朋友。
在小學(xué)時，常聽老師們說初中老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭策”學(xué)生，而且還把家長叫來一起“教育”。經(jīng)過這么長時間的相處果然是名不虛傳的呀！不想受“教育”那就必須乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不說是精辟了，很多不懂的.問題經(jīng)過老師的開導(dǎo)就豁然開朗了。老師私下里也很平易近人。
開學(xué)后，老師并沒有急著評選班干部，給了我很長的適應(yīng)時間。對于從小學(xué)一年級就是班長的我到了初中說不想當(dāng)班長那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當(dāng)上班長可不是那么容易的，處處都有競爭對手，所以以后一定要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。
初中生活，有快樂，有苦惱，有歡笑，有淚水。但初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學(xué)們，你們說對嗎？
周記初中生 篇3
初中生活像一條路，我們一路走來一路歌。初一的歌新鮮稚嫩，因為我們懷著一顆好奇的童心探索著這條路；初二的歌朝氣蓬勃，因為我們已經(jīng)學(xué)會怎樣面對初中這條路；初三的歌苦澀又有絲沉重，因為我們被場場考試淹沒。大家的路在此又要抉擇,又要唱起離別的歌。三年的路，記錄下成長、友誼、青春和歡樂。
記得剛剛踏進(jìn)中學(xué)校園的我們，好奇的張望著這充滿活力的校園。藍(lán)天下，我們“一二一”地喊著堅實有力的口號；烈日下我們紋絲不動，站得筆直，只是彼此那樣認(rèn)真地對視。這是初一軍訓(xùn)時的故事，在故事中我們還是各自走著自己的路，等待著那樣一根友誼的絲線來把我們拉緊。
第一節(jié)班會課，班主任鄭重其事地介紹完自己，讓我們輪流走上講臺介紹自己，就像每一片樹葉都有不同的紋理一樣，每個人的介紹風(fēng)格迥異。還記得她用流利的英語介紹自己；清晰的記得他那樣落落大方，后來一致選舉他當(dāng)班長，那一時刻我覺得我們已經(jīng)走到了一起。
課上，我們喜歡高聲朗讀課文，喜歡與嚴(yán)肅的物理老師開玩笑。課下，整個教室飄蕩著我們的'笑聲。周末，我們總喜歡一起打球、游戲、學(xué)習(xí)。在我們眼中，青春的一切就像玻璃瓶里的世界，清透而明凈。
離別的鐘聲即將敲響，風(fēng)中彌漫著憂傷的氣息，我們含著淚在同學(xué)錄上留下彼此電話，寫下衷心的祝福，那一頁頁微香的紙上滿是三年的美好。
初中的路即將走完，但我們還有未完的人生路，和走不完的友誼路。
周記初中生 篇4
大千世界，形形色色，亦真亦假。很多時候眼見不能為證，耳聽也不能為實。眼前的真實背后卻隱藏著虛假，就如同黑夜與白天永遠(yuǎn)交替著，黑與白似乎永遠(yuǎn)分不出勝負(fù)。
社會的進(jìn)步卻也伴隨著某些東西的退步，他進(jìn)步到似乎任何物質(zhì)都可以在包裝和偽造下誕生，甚至于包括感情。
馬路旁一個乞丐苦苦乞討著，在旁人眼中他是一個白發(fā)蒼蒼，雙足俱失，只靠雙手撐地來推動身體下那塊滑板而行動的可憐的“老乞丐”。路人紛紛給予同情的施舍，尤其他那悲痛欲絕的表情讓人心生憐憫。只是有誰知道眼中的這個“弱者”竟是一個四肢俱全的年輕人偽造下的杰作呢。如同狡猾的`狐貍欺騙善良的羊，為了滿足自己無勞而獲的私欲，不惜利用別人純潔的同情心。而當(dāng)騙局屢屢發(fā)生，善良在欺騙的媒介中轉(zhuǎn)換為愚笨，同情便轉(zhuǎn)換為烈火，燃燒的不再是樂善好施的激情，而是惱羞成怒的憤恨。
我認(rèn)為，“人性本善”之所以強(qiáng)調(diào)“本”，是因為這個世界的大部分的人在成長中逐漸削弱甚至丟失了“善”。而這種“削弱”和“丟失”的頭號導(dǎo)火線就是人們在社會形形色色的欺騙和“吃虧”的教訓(xùn)下逐漸積累的產(chǎn)物。因為這個世界的黑白混淆得太過細(xì)致，我們很難找到分界線。于是當(dāng)我們明白光靠單純分不了真假的時候，我們便選擇用冷漠抵擋一切，包括假，亦包括真，而這種抵擋的動力來自曾經(jīng)傷口每一次疼痛的提醒。如同放羊小孩的悲慘結(jié)局，當(dāng)真相到來之前謊言定格了人們的意識，于是當(dāng)真實真正到來之時，人們不再相信看到的事，聽到的話。
仔細(xì)想想，這個世界有太多的混亂，黑白的玄幻，真假的輪回，我們又該去責(zé)備誰呢？這個世界有太多不公，騙子的一時得逞卻讓真正需要幫助的人陷入困境，我們又該去責(zé)備誰呢？這個世界也有過分的無情，謊言精彩得讓人信任，真誠卻要承受超負(fù)荷的懷疑，我們又該去責(zé)備誰呢？
當(dāng)我們分不清對與錯，想不通該愛該恨，當(dāng)冷漠代替了熱情，欺騙吞噬了信任，邪惡屏蔽了善良，我們又該去責(zé)備誰呢？
周記初中生 篇5
樂觀面對一切我覺得我們應(yīng)該樂觀的去看待每一件事，每一個困難，每一個難題，每一個失敗。不要因為某一件事做的不好就沮喪，因為這是徒勞的。
就在上個學(xué)期我沒有來讀書，去治病了。在治病的那段期間，我一直在想這個病如果好不了怎么辦？本來就比別人大一歲了，還要重讀，被別人嘲笑怎么辦？那段時間我特別沮喪�？墒蔷驮谀骋惶煳腋淖兞讼敕�，我想我要堅強(qiáng)，要樂觀，要相信這個病會好的，而且我干嘛要在意別人的眼光呢，做好自己就行了。大家可能會想是什么讓我改變了想法。
有一天，我問我的媽媽如果我的病好不了怎么辦。結(jié)果她微笑著對我說不會的！你的病一點(diǎn)會好的，不管怎么樣媽媽都會一直陪著你。媽媽也相信你的病很快就會好的。這句話深深觸動了我的內(nèi)心，我為什么就沒有想到母親呢！我生病的時候她是多么擔(dān)心，是她一直陪著我，而我卻想著會不會被別人嘲笑，這個病會不會好，頓時我感覺自己特別的可笑，所以我改變了自己的想法，我要堅強(qiáng)！我要樂觀的去面對一切，戰(zhàn)勝疾病，不要在意任何人的`眼光。所以后來的每天我都在微笑，當(dāng)媽媽問起我，為什么你每天都這么開心，不怕病好不了了？我就對她說因為我相信這個病會好的呀，你不也相信嘛，要樂觀，是嗎？
很多名人小時候就得了疾病，可是他們有選擇逃避么？比如張海迪，她5歲的時候，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
我覺得我們也不要在意任何人的眼光。我膽小又老實，也很矮，所以總是被人嘲笑，被人欺負(fù)，可是我并沒有理他們，做好自己就行了呀，好好學(xué)習(xí)，以后有個好工作，高工資，他們沒有，他們就沒有資格說我了。一個人的外表并不能看出什么，只要品行端正，照樣也可以在社會立足。
現(xiàn)在的人不管遇到什么事都是選擇退縮、逃避，而不是勇敢的去面對，用自己的智慧去解決。其實很多事情只有勇敢樂觀的去面對，這件事情才會煙消云散，如果你不去解決而是選擇逃避的話，這件事還是躲不了的。每一件事對我們都是一種考驗，考驗我們應(yīng)變的能力，考驗我們到底有沒有勇氣，考驗我們是不是真正明白了到底困難和挫折降臨的意義。一切的考驗，都在與選擇，選擇就在你們的身上。
我只想告訴大家，不要選擇逃避，樂觀面對一切，不要在意任何人的眼光，做好自己就一定能戰(zhàn)勝一切。
周記初中生 篇6
馬上就是父親節(jié)了，我想不到送甚麼給爸爸，媽媽提議我親手制作一件東西送給爸爸，我選了做一道菜給爸爸品嘗。
今天是父親節(jié)，我在中午便開始準(zhǔn)備蝦仁炒蛋了。首先，我們把蝦的殼、頭、腳和尾扔去，之后把蝦洗浄，再在蝦背切一條線，把蝦的腸扔去。到了炒蛋的時候，我依著上次炒蛋的步驟，把雞蛋炒至金黃色，最后把蝦放進(jìn)蛋中炒至蝦熟，蝦仁炒蛋便完成了！
我盆出我的一道菜，爸爸看見即饞涎欲滴，家傭把其他的菜都放在桌上，十分豐富。看見大家都吃得津津有味，我就笑咪咪地說；「父親節(jié)快樂！」爸爸也心滿意足道：女兒，今天的.晚飯十分美味，真令人回味無窮！聽到爸爸的稱贊，我感到很自豪。
這次父親節(jié)令我十分難忘，不知道明年送甚麼給爸爸好呢？
周記初中生 篇7
轉(zhuǎn)眼間，我從小學(xué)生變成了一位初中生，開始了初中三年的學(xué)習(xí)歷程。
開學(xué)去報名的.時候，老師居然對我說：“呵呵，聽說你小學(xué)時是班長，很聽話，是嗎？上了初中要更努力哦！”我聽了后，高興極了，心里像吃了蜜一樣甜。
后來，由于大家互相都不認(rèn)識，老師就做主選了班委干部。我當(dāng)了班長，我高興的不得了。
又過了一個星期，大家也慢慢地認(rèn)識了，居然還有幾個同學(xué)給我取了外號，你們知道是什么嗎？哈哈，“老班長”！真讓我好氣又好笑。
無論如何，我已經(jīng)是一個初中生了，加油！
周記初中生 篇8
爺爺說，今天有一些客人要來我們的家。
果然，所有的親人都來了，所以也讓我紅包拿個夠，并且不停地說：“新年好。"這個時后我的表妹和我的`弟弟也來了，我們一會兒玩籃球，一會兒打電腦，開心極了。有一個表弟和我輪流騎著腳踏車到處游玩。
中午，我們一起到奶奶家里吃飯。奶奶炒的菜真香啊，這香味香飄十里，沁人心脾。有魚，有蝦，有茄子，甚至還有螃蟹……我吃到肚子里，久久難以忘懷。
到了晚上，我爸爸去買了很多的鞭炮，讓我和那位表弟玩的非常高興，首先我們先把沖鞭炮玩完，完到一半時妹妹突然對著路邊射出一支沖鞭炮，那支沖鞭炮撞到電線桿后居然飛了回來，害我們?nèi)咳酥坏醚谥渌奶幎悴�；之后我們開始放蝴蝶炮，蝴蝶炮是一種會往上飛，然后噴出紅色與綠色光的鞭炮；接著我們開始放“飛沙走石”炮，“飛沙走石"炮就是將鞭炮插在泥土上，然后用打火機(jī)點(diǎn)上導(dǎo)火線，“刷”地一下泥土里炸了一個洞。我們放大龍炮，大龍炮是一種噴完煙火后會爆炸的那種鞭炮，還有許多我叫不出名的出現(xiàn)在廣闊的天空中，有的像秋菊，月季花，萬紫千紅，千姿百態(tài)；有的紅似血，恰似紅梅；有的白如玉，酷似雪。最后我們開始放“水雷”，“水雷”就是把鞭炮扔到水里，水不是濺起來，就是沒聲沒響的沉到水底，到泥土里面炸開花。
這時已經(jīng)10點(diǎn)鐘了，我依依不舍地告別了親戚，今天可真高興��！
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