【精選】四年級周記匯總八篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，一定有不少的收獲，不妨坐下來好好寫寫周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編精心整理的四年級周記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級周記 篇1

　　暑假里，媽媽給我說我們明天要去玩兩天，我晚上高興得睡不著覺。

　　爸爸開車帶我到了地方，我們換好游泳衣，就直奔游泳場。跳下水游了起來，小海浪來了，也不是多大，一點(diǎn)都不好玩，大海浪來了，很大很大，我走到里面，可以把我沖到岸上，我們再白色的沙灘上曬著陽光浴。我們玩完了就去玩水上過山車，到了那里，人家說小孩不能坐，因?yàn)樘�危險了，爸爸媽媽讓我在下面等他們下來，他們下來了，我們又去玩了水上漂流，到了最后，我們?nèi)ネ媪嘶�梯�?/p>

　　第二天，爸爸媽媽又帶我們?nèi)チ肃l(xiāng)下玩，到了我姥姥家，我就去找了幾個小朋友一起出去玩。我們到了小河邊就開始下河摸魚，我直接跳了下去，突然，我一下子就踩到一條大魚，我們抓了一個小時，我們一起一下子抓了幾十條大魚，我們就在草地上摔跤，他們一起上，也沒有摔倒。草地柔軟而且有彈性，比城里體育館的`墊子要強(qiáng)多了，這簡直是一個天然的體育場，還有翻跟頭，豎蜻蜓比賽。

　　玩累了，我們就一起采集起“茅茅針”，那是一種跟茅草差不多的東西，剝開葉片，把莖放進(jìn)嘴里嚼嚼，清涼甘甜。

　　這個暑假我玩的非常開心，非常高興！

四年級周記 篇2

　　今天下午，母親帶著我去超市買東西。我們走進(jìn)大張超市，里面人山人海的。母親和我走到賣水果的`地方，那里有很多水果，有蘋果、香蕉、梨、西瓜……真多呀！母親給我買了一個西瓜，又買了一些蘋果。

　　我拉著母親來到賣蛋糕的地方，這里有好多種類的蛋糕，有水果的、有肉松的、有蜂蜜的，我想讓母親給我買一些哈雷蛋糕，母親答應(yīng)了，讓我自己去挑。母親對我說：“你還想要什么？”我連忙說：“好了，不要了，今天是母親節(jié)，你給自己買點(diǎn)東西吧。”母親笑著說：“嗯，懂事了�！�

　　回到家，我對母親說：“我為你做些什么呢？”母親說：“你只要聽話點(diǎn)就行了，少氣我就阿彌陀佛了�！蔽倚睦锇蛋迪�，我以后一定乖乖聽話，不讓母親生氣了，做一個懂事聽話的好孩子。想到這里，我突然叫住母親，摟住她狠狠的在她臉上親了一口。

四年級周記 篇3

　　寒假生活豐富多彩，但偶爾不出門的時候，我就給自己安排一些有趣的活動。我在這個假期中加強(qiáng)了折紙和搭積木的技能。

　　首先，從折紙開始說起。以前在學(xué)校的時候，在老師和同學(xué)這里學(xué)會了折鋼琴和青蛙，但是我覺得這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我就用ipad搜索折紙花的教程。我學(xué)會了折睡蓮、百合、愛心和海星，這些都是用一張紙折的，接下來我要學(xué)的是用多張紙折的五星花和玫瑰。

　　再來說說搭積木的事情，我搭了樂高好朋友系列積木。這一系列 都是微小型的積木，最大的也只不過我半個手心那么大，大多數(shù)的積木就和我小拇指指甲那么小，所以完成這樣的作品需要高度的`集中力和靈巧的動手能力。

　　這兩種動手活動的共同點(diǎn)是：先要認(rèn)真閱讀說明書或者觀看視頻了解整過制作過程，然后按照步驟和順序才能正確完成作品。如果，當(dāng)中有一個步驟出錯了，就得重新開始。這樣的活動，不僅幫助我提高了觀察力，還鍛煉了我的耐心。這是我寒假中最有成就感的事情。

四年級周記 篇4

　　在咱們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長吁短嘆；因?yàn)槌煽儾缓枚�怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個榮譽(yù)而爭得不可開交；吃飯插隊(duì)引起眾怒……這些現(xiàn)象，有的`咱們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在咱們自己身上發(fā)生過。面對這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即"內(nèi)心不寧靜".試想，如果咱們以寧靜的心態(tài)去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是"不以物喜，不以己悲"的和諧。

　　售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn)；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會……咱們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè)，全對；咱們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個優(yōu)秀，在咱們心中有兩個；排好了隊(duì)，一會子便到了你。

　　于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來

四年級周記 篇5

　　一個人被感動不需要山盟海誓、信誓旦旦的華麗詞語，其實(shí)一兩句樸實(shí)的語言就足以讓人感動一生一世。在我布置《我的班主任》《我的語文老師》這兩個作文題目時，我有點(diǎn)擔(dān)心他們對我的評價，但萬萬沒想到我的學(xué)生可以用這些貼心的詞語，可以用這些讓我感動的淚水盈眶的詞語來形容我。所以今天，我把同學(xué)們讓我最感動的詞句了下來，希望讓我一生都無法忘懷；讓我一生都記得這些讓我驕傲的學(xué)生。

　　他，是個離鄉(xiāng)就業(yè)的浪子；他是個有規(guī)有矩的人兒；他是個追求完美的老師；他就是我的語文老師——諸小林。

　　他長得挺秀氣——一雙明亮的眼睛，雖然不算大，但非常有神，仿佛天上的星星。他有著挺翹的鼻梁，給人有點(diǎn)“白面秀才”的`感覺。記得開學(xué)第一天就穿著一條中褲，短袖衫，有點(diǎn)“阿牛”風(fēng)格，他的“光輝形象”給人幾乎為零。而給我們印象最深的要數(shù)老師那張能說會道的嘴了，大家都知道嘴是用來吃飯、喝水的，但諸老師的嘴好象有魔力似的，能讓人分清黑與白、好與壞、對與錯。其實(shí)，諸老師有時候和藹可親；有時候又“氣勢凌人”；他的性情時而激情澎湃；時而又冷靜如山。他是個喜憂無常，笑掛臉旁的年輕小伙子。我們時常隨著他臉上的表情，時而凝神深思；時而神采飛揚(yáng)；時而頻頻點(diǎn)頭；時而低首微笑。

　　雖然諸老師的外表看起來很樸素，其實(shí)他有著身藏不露的內(nèi)在，是個知識很淵博的人。

　　諸老師講得課是那么生動有趣，每一章都仿佛在我們面前打開一扇窗戶，讓我們看到一個個斑斕的世界。他上課的時候就像是跳舞一樣，當(dāng)老師說到一些重點(diǎn)的地方時，就會不由自主地拿出一根小指頭，就像指揮家一樣，在空中畫出一道知識的弧線，動作就像跳舞一樣�，F(xiàn)在，我們每天都盼星星、盼月亮地盼著語文課。

　　“你還記得第一次看見諸小林老師嗎？我那時覺得他一點(diǎn)都不像老師�！�

　　“不像老師？那像什么？”

　　“像人！以前我們的班主任都是一些中老年婦女，她們的情緒好象都是為老師這個身份而觸發(fā)的，她們不象人，更象老師�！�

　　其實(shí)，看似堅強(qiáng)的老師也有脆弱的一面。聽說，諸老師的網(wǎng)名叫“城�！�，就像一顆沙塵一樣，漂浮在城市的中央，找不到自己的位置。他多年都回不到家一次。在他的空間里寫了許多悲傷的文章。我們知道諸老師太辛苦了，他太累了。有天，我們發(fā)現(xiàn)諸老師的眼睛是紅紅的，好象哭過。其實(shí)，老師你不要傷心，金山中學(xué)就是您的家，初一(1、2)班就是您的家，我們便是您的家人。一年365天，你都不要怕沒有家庭的溫暖。

　　從諸老師身上，我們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了許多人生哲理——

　　1、不能拿第一，也要拿第二；

　　2、認(rèn)真做好每一件事情；

　　3、付出的一定要比別人多；

　　4、別人能拿到的，我也能拿到。

　　�。≈T老師不但是位言傳身教的好老師，也是教我們怎樣做人的父親。如果，你見到一個像學(xué)生又不像學(xué)生的人，與其他同學(xué)打成一片，臉上露出親切但又嚴(yán)肅的神情的人，那肯定是諸老師——我們的語文老師。人就是這樣，愧疚的心是有的，而對著我們的班主任，并不是用那語言來加以修飾襯托的，而是用行動來證明，我深深地明白：老師的成功不是教會人知識，而是讓自己的學(xué)生懂得去尊敬他。我們的諸老師，他在我們心中是的！在同學(xué)們心中也是的！我們永遠(yuǎn)愛他。

　　這，就是我們集智慧和幽默與一身的小伙子——班主任——語文老師——諸小林！

四年級周記 篇6

　　20xx年 xx月 xx日 晴

　　無論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵埃，想怎么游就怎么游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛。

　　《海底總動員》里，有3條善良的小丑魚，它們是大西洋里的成員，一家三口團(tuán)結(jié)一致，每當(dāng)遇到不測的時候，它們總能借助愛的力量打敗惡魔，雖然小丑魚的媽媽已經(jīng)死去，但它們父子依然是樂觀的對待一切，整日的游行，看起來它們父子很脆弱，可在內(nèi)心它們是那么的堅強(qiáng)、勇敢，一起度過重重難關(guān)，每一次風(fēng)雨過后，都能見到五彩繽紛的彩虹，最后終于逃脫了惡魔的.魔掌，用愛心征服了所有的魚類。

　　那是我一直向往的，如果我可以的話，我愿意挑戰(zhàn)這場戰(zhàn)勝邪惡的考驗(yàn)，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛的光芒照亮世界，難不成像夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會做一條魚，我會默默的祝福，所有的人，有會像大西洋里那對父子一樣，團(tuán)結(jié)、勇敢，擁有一份可貴的愛心。

　　朋友常說我太過于癡迷，不錯，我對水確實(shí)有著一份清純的愛，對于水的鐘愛，乃是雷打不動的，雖說我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優(yōu)秀，凡事重在參與。現(xiàn)在最大的夢想就是住在河邊，白天的時候，自然的聲音是最優(yōu)美的音樂，所有的自然成員，都在觀看我的表演，那是多么的讓人自豪，以自然為觀眾，是一件多么幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自在水中魚”，夜晚的時候，那是一條穩(wěn)重的魚，它靜靜地在水里，悄悄的和水說些悄悄話，表白自己的心聲，那是最真實(shí)的對話，沒有謊言和欺騙，當(dāng)它流淚的時候，淚水溶于河水，融化了心中愁。

　　流水聲把我從夢中驚醒，我來到河邊，看到一條好美的美人魚，身上發(fā)出微弱的光，召集了所有的螢火蟲，在她身邊飛來飛去，當(dāng)她看到我的時候，天上的星星都亮了，我奮不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚，她帶著我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭說“孩子，我已經(jīng)把你帶到了大千世界，你要為你大造一片自己的天空，自己的力量要比我?guī)湍愕母鼜?qiáng)大，你是一條好魚，我們都相信你”，說完就消失在茫茫大海里，我是一條魚，一條勇敢的魚。

　　魚流淚了，水知道，我是一條魚，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。

四年級周記 篇7

　　“要下雨了！要下雨了！”有人大聲地喊著。我連忙打開窗戶，只見天色灰暗，大風(fēng)仿佛從哪里一下子竄了出來，帶來了大量的雨云，突襲整個大地。我心里想，早上還陽光明媚、天晴氣朗，怎么一下 子就烏云密布、狂風(fēng)大作了呢？

　　過了一會，西邊的天空一道刺眼的光劃破了層層烏云，緊接著“轟隆”一聲巨響，無數(shù)黃豆大的雨點(diǎn)好像一個個小精靈從天而降，落在地面上、屋頂上、窗戶上，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。天像一只沒有底 的水桶，雨水一個勁兒地向下瀉。

　　雨越下越大，天地間猶如掛上了巨大的珠簾，分不清哪兒是天，哪兒是地。雨娃娃落在屋頂，像坐蹦蹦床似的，激起朵朵水花。雨水像斷了線的.珠子，濺開一朵朵晶瑩剔透的水花，地上的水漸漸地匯成 了一條條小溪。

　　雨慢慢變小了，風(fēng)也停了，我們迫不及待地打開窗戶，不約而同地探頭張望，高興地說“雨停了，雨停了�！�

　　隨著歡快的喊聲，我飛快地跑下樓去，覺得天空更藍(lán)了，空氣更新鮮了，樹木更油亮了，花兒更鮮艷了，草兒更綠了。夏天的雨來得快去得也快。

四年級周記 篇8

　　一轉(zhuǎn)眼，暑期快結(jié)束了，我們幾家人相約驅(qū)車到郊外，再狂野一把。

　　一路上，我們說說笑笑，沿著崎嶇的山路不一會兒來到了“森林氧吧”。這里綠樹成蔭，山風(fēng)中帶著泥土的芳香撲面而來，小鳥在樹上唱著歡樂的歌兒。遠(yuǎn)處傳來潺潺的溪水聲，我們決定下溪打水仗。水很冰，但是在夏天很爽。當(dāng)我們玩得非常開心的時候有人大喊：“這里有一只螃蟹！”我們朝聲音的方向跑過去，腳旁濺起了一尺多高的水花。真的有一只小螃蟹，才四分之一手掌大小。我們費(fèi)了九牛二虎之力才捉住它。把它裝進(jìn)袋子里，還裝了一些水和沙子。我們繼續(xù)向前行，我看到了一個蜥蜴的“化石”，剛想把手伸過去，“化石”竟然轉(zhuǎn)過頭來，我嚇得退后兩大步，原來它是真的蜥蜴！它正歪著腦袋用圓圓的眼睛打量著我呢！我從媽媽手上奪過相機(jī)，給“化石”來了個九連拍。蜥蜴卻淡定從容地站著。我想：如果它在上課也這樣，那它肯定名列前茅。我們感覺累了，便到天一山莊休息了。

　　到下午，我們坐車來到山上的提子園。一進(jìn)提子園，頭頂上掛滿了一串串紫紅色的提子，似一串串紫紅色的`瑪瑙，美麗而誘人，讓人垂涎三尺。我們架起人字梯，摘下一串串提子。我迫不及待地摘下一顆塞進(jìn)嘴里，輕輕一咬，那股酸甜的汁水沁人心脾。我們買了好幾斤帶回家。

　　山里的空氣非常新鮮，食物也是十分可口。有時間我還會來“掃蕩”的！

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