實用的暑假周記錦集7篇

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的暑假周記7篇，希望對大家有所幫助。

暑假周記 篇1

　　早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和我的媽媽一起到東湖公園去晨練。來源:作文網(wǎng)東湖公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的'音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨著音樂跳起歡快的舞蹈。一陣夾雜著花香的的晨風(fēng)撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚的音樂跑起步來，當(dāng)我跑累了，我便坐在長椅上，看著周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽!我們繼續(xù)向前漫步，在祈風(fēng)閣的小亭子里，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優(yōu)美動聽，我只能自愧不如了。

　　聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊!有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個角落，那該有多好啊!隨后，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。漸漸的，太陽升高了，我踏著灑滿陽光的道路，回家了。

暑假周記 篇2

　　上午我跟姥爺來到了公園，到了那里姥爺拿著照相機照來照去，我也很想學(xué)拍照，姥爺答應(yīng)了我的要求，并先教我學(xué)習(xí)調(diào)整相機的模式。

　　照相機上有很多模式，比如自動模式、拍攝人物的，植物的，夜景的模式等，還有專門拍攝細小物體的.微距模式。各種模式拍出來的圖片效果是不一樣的。

　　后來我自己開始拍花，剛開始我照的幾張比較模糊，又多照了幾張慢慢地體會了一下，效果就好多了。后來姥爺又教我拍攝人像，我還給他照了幾張。

　　以后我還要經(jīng)常練習(xí)，拍些花花花草草，放在我的博客里。

暑假周記 篇3

　　這是暑假里的一天，溜溜正在自己的房間看書�？粗�看著，他發(fā)現(xiàn)原來海星跟人類一樣，都有分星座的！

　　他為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。溜溜想把這個發(fā)現(xiàn)告訴老師和同學(xué)們�？墒鞘罴龠�很漫長，好奇心很強的他已經(jīng)等不及了，他想這個暑假就去海邊研究海星�！皨寢專瑡寢�，”溜溜撒嬌地說，“我想去海邊研究海星，媽媽帶我去好不好？”“不行，你這個暑假可忙啦。你要去上畫畫班、作文班、跆拳道班、奧數(shù)班……”媽媽溫柔地說�！皨寢專∥野l(fā)現(xiàn)了海星也有分星座的哦！我只是想知道多一點。好媽媽，就讓我去嘛！”溜溜有點不耐煩了，打斷媽媽的話�！拔艺f了，不行！不行就是不行！少哆嗦，趕快回房間做暑假作業(yè)，明天還要去上作文班呢�！绷锪锖軣o奈，只好悶悶不樂地回去自己房間。他拿出一本童話書，趴在床上看�？粗�看著，他就睡著了……不知為什么，溜溜居然和伙伴球球拿著火車票去坐火車。不久，他們就來到了海邊。更奇怪的是，他們居然看到了一顆海星！溜溜太高興了，趕緊跑過去。他撿起海星，興高采烈地對球球說：“這就是我跟你提起的海星了�？�，它多漂亮！”“你們好！”海星突然說話了。

　　兩人嚇了一跳。球球急忙說：“妖怪！快把他丟到海里。”“不不不，你們不要驚訝。你們看過《長江七號》嗎？”聽海星這么一問，溜溜球球更莫名其妙了。海星接著說：“其實我和七仔是好朋友，我們都來自精靈國。一天，我和七仔架著精靈噴霧飛機到處去玩。不知過了多久，我們就到了這里。之后我們就找不到回家的路了。七仔被一個叫小狄的小男孩撿回家了。而我沒被他發(fā)現(xiàn)，一直在這里。”“小狄沒發(fā)現(xiàn)你，真可惜，否則你也可以上電視了！”溜溜撫摸著海星說道，“對了，我叫溜溜，他叫球球。你叫什么名字��？我在生物書上看到過你哦。你是什么星座的`啊？你……”“停停停！你的問題太多了，我記不住。我叫低調(diào)。我是雙魚星座的�！薄暗驼{(diào)，我也是雙魚星座的，太巧了！”溜溜興奮地說�！拔覜]有地方去了，溜溜，你能收留我嗎？”海星可憐地說。“嗯~~，那好吧。雙魚座的海神尼普琴肯定能保護我們的。走！去我家吧�！绷锪锖茏孕诺卣f……“咚咚咚，咚咚咚！”突然響起一陣急促的敲門聲。接著聽見一把熟悉的女高音在喊：“溜溜，溜溜！快起床啦，到時間去上學(xué)啦！”噢，原來這是一個夢！

暑假周記 篇4

　　今年暑假，爸爸和奶奶帶我去上海玩，我可高興了！高高興興地和爸爸奶奶去了，哇！從鹽城到上海的路可真長呀！有四個小時多呢。

　　可能是做了四個小時的車吧，下午我一到上海就渾身無力，我問爸爸："爸爸，我們住哪？"爸爸說："我在網(wǎng)上訂了上海的.賓館，我們住賓館，就在前面。"一路上我無精打采地問："到了沒？到了沒？"終于到了賓館，找到了我們的房間，做了四個多小時的車，我、爸爸、奶奶都玩精打采，所以我們下午就不去玩，睡覺。

　　第二天早晨，我們早早就起來了，因為我們要去上海的歡樂谷玩，聽說歡樂谷非常好玩，所以我們就去了，沒有想到我們早上去，到中午才到，因為來回做車就做了兩個多小時。中午，我們餓了，就在歡樂谷里買了一份飯菜，吃了。吃飽了，我們就去玩了，歡樂谷好玩的項目可真多��！有摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、風(fēng)景車、還有我最愛玩的蜻蛙跳，我們排好長的隊，好久才到我們，開始我不怕，工作人員幫我系好了安全帶，等到一上一下的時候我怕了，然后我都嚇哭了，但我覺得很好玩，本來我還想玩的，爸爸說要去接爺爺，時間趕不上了。

　　第三天，我們?nèi)コ腔蕪R玩，只做了幾站車就到了，我們?nèi)グ菀姵腔�、城皇父母、城皇娘子，還捐了款。中午，我們在城皇廟內(nèi)買了四份包子吃了。出了廟，我就買了許多小紀(jì)念品做紀(jì)念。我們又去了外灘，看船又拍了許多照片，然后我們回賓館了。

　　第四天，我們就做車回家了。

暑假周記 篇5

　　七月二十五日到七月二十九日中，我最快樂的一天是星期四，那天下午一點的時候，姐姐給我打電話約我去新一家樓上游泳。

　　兩點到了姐姐家，我問姐姐應(yīng)該不只是我，姐姐說：“猜對了，我還約了三個和姐姐身高差不多的高年級姐姐那幾個姐姐約了三個哥哥，我們?nèi)サ?時候正在換水，我是第一次來新一佳樓上游泳，我們在游泳池旁邊的椅子上坐著，等著水換好去買票進去，換號了我們?nèi)ベI票。哇，這里的門票比人人樂那里的游泳池門票便宜，進去才發(fā)現(xiàn)，門票便宜是因為只有小孩沒有大人。我們下水，哇，水好涼，不過是剛下水的正常反應(yīng)，但是小孩子的游泳池很暖和。

　　那三個姐姐在和五年級的哥哥玩，也不算玩是那些哥哥用水潑三個姐姐，我和姐姐就在旁邊，不湊熱鬧，我和姐姐便比起賽來，到終點的時候我和姐姐并排，我說：”姐姐為什么我約有越往上漂，甚至到不用換氣，漂到頭都露出來了�！敖憬阏f：”好奇怪呀，我約有越往下沉，換一下氣就往下沉。“我和姐姐有比起誰可以貼著地面游，我先來，很輕松地到了水低下游，照這樣姐姐游的時候往下沉應(yīng)該比我更輕而易舉，可是沒想到卻很困難，有了一個半小時，就上岸吃點東西，我們吃著吃著，天氣好像正在在發(fā)怒，天黑黑的，所以我們就趕快換衣服回家，我是去姐姐家，一到家，拖鞋坐到沙發(fā)上，就嘩啦嘩啦的下大雨，這一天我覺得很有趣，這是我這星期最快樂的一天。

暑假周記 篇6

　　說到暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎熱。

　　走出樓下，暖風(fēng)撫摸著臉頰，調(diào)皮的從我的臉上用毫無力量的小手“啪”的一聲拍在我的臉上，然后悄悄逃走。不一會兒，又迎面襲擊而來，吹的頭發(fā)飛了起來，這調(diào)皮的小家伙看來還不想休息。

　　順著風(fēng)走，風(fēng)和我是一伙的，當(dāng)我將身子稍微傾倒一些，然后風(fēng)就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我，原先它也有幫忙我的時候呢！

　　一旦惹怒了它，就算是這小家伙，也有很強的報復(fù)心。我要是逆風(fēng)而行，它就吹亂我的頭發(fā)，總跟我做對，說翻臉就翻臉。

　　這時在樹下看書，松軟的`土地，炎熱的太陽被綠樹成蔭的柳樹們搶了風(fēng)頭，只透射一點光線照在樹杈之中，暖風(fēng)此時也不再和你作對，而是被書吸引了過去，然后和我同坐在一齊，欣賞畫中畫，這幅天然的自然夏日畫和書中作者描繪的夏日畫，都別具一格。當(dāng)你正看得入迷時，這些調(diào)皮的孩子加上調(diào)皮、愛玩的風(fēng)寶寶的助威，總是叫喊著，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風(fēng)寶寶還真是合得來，是個很好的組合呢！可是，樹上的小鳥們都被他們震了下去。

　　勾出這么完美的風(fēng)景畫，還真是要感謝繪畫人員呢，當(dāng)然也少不了風(fēng)寶寶的合作。這個暑假，會過得有聲有色吧？——嗯，必須會的！

暑假周記 篇7

　　暑假到了，意味著將有成堆的作業(yè)壓下來。雖然實際上的作業(yè)沒有我想象得多，但也沒有想象中的容易。

　　語文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項雖然是我早就想到的，但實際上布置下來了，也讓人有些吃不消，這項就是——每天背一首古詩詞。

　　哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，(記得快，忘得快)就說寒假這二十篇的古詩詞吧！為了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開學(xué)之后呢？這二十首我倒是都知道是李商隱寫得了，但題目內(nèi)容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，這開學(xué)時還不知道是什么光景呢！

　　最讓我難辦的是讀書問題。

　　倒不是我不喜歡讀書，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來都沒有強迫過自己讀什么書，因為只要是被強迫讀的.，這書的可讀價值就會被我下意識地一貶再貶，下次再讀也會潛意識地忘記所有內(nèi)容，下意識地排斥。

　　我本來想是隨心所欲地看兩本名著，然后寫讀后感的，可是周老師的下一個命令差點讓我就地暈倒——要提問細節(jié)內(nèi)容！

　　了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，過目即忘。

　　不過，我忘得不是主要內(nèi)容，我忘得就是這些細節(jié)跟人名字。

　　打個比方吧！比如我看巴金的《家》，內(nèi)容十分吸引我，可是后來用了好長時間才搞清楚里面的人際關(guān)系，再如大仲馬的《三個火槍手》，我到現(xiàn)在也只能記住主人公——達達尼安的名，(姓什么我忘了。)別人的名字我真的是一點印象也沒有，再如《愛的教育》，我干脆連主人公的名字也沒記住。

　　或許你會驚訝——這你是怎么看書的啊？

　　書中的人名字我都是靠模糊的樣子來記的，就像一幅復(fù)雜的圖畫，你看一遍后，可以有一個印象，下次在另外一個場合見到，馬上就能辨別出來，但如果讓你說出圖畫的具體樣子，你卻是絕對說不出來的，這跟我記人名是一個道理。

　　上面的都好解決，實在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最后的讀后感就令我傷腦筋了。

　　這個我也沒什么好說的，因為感情都是在心里藏著的，除非你有極高的語文功底，否則能寫出的感情絕對不是你內(nèi)心最深處的真正感情，我自認為還沒有這么高的語文功底，所以請周老師做好心理準(zhǔn)備，開學(xué)之后，您絕對會發(fā)現(xiàn)有幾篇優(yōu)秀的故事梗概展現(xiàn)在您面前。

　　不過……車到山前自有路，一切看著辦吧！

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