實用的學生周記集錦10篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。我們該怎么寫周記呢？下面是小編精心整理的學生周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生周記 篇1
星期天，是一個陽光明媚的好天氣，爸爸帶我和妹妹到松山公園去玩。
坐上公汽來到橋頭，那里種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，來到橋上，大橋像一條長龍橫臥在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛著。
來到公園，公園里風景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池里，碧波蕩漾，漂亮的小石橋直通湖中的.小亭子，有時小亭子里還有人下棋。
來到湖邊，爸爸給我們租了一艘電動船，我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上，我把手伸進水里，全身都覺得清清爽爽的，妹妹也頑皮的撲騰著水花。我手把著方向舵，那小船在我手里就像駕馭著一匹小馬似的，輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來。突然一個急剎車，原來船被魚網(wǎng)纏住了，爸爸急忙把船前進檔換成后退檔，再把船輕輕左右搖擺，過了一會兒，船終于從網(wǎng)里逃出來了。我們租船時間到了。
學生周記 篇2
記得上中學時，《政治學原理》告訴我們“物質(zhì)決定一切，物質(zhì)決定意識�！倍J為“意識決定一切”便是形而上學的唯心主義世界觀。一個生活中的小小事情告訴我意識有時候卻起決定性作用。
家里有一把削皮刀，記得是結(jié)婚不久和老公一起在超市買的。這把削皮刀看上去刀刃鋒利，如果不小心削到了手，那種場面會讓人膽戰(zhàn)心驚、不寒而栗的`。所以從擁有了這把削皮刀后，我和老公都從思想上提高了警惕，輕輕地取，輕輕地放，小心翼翼地削皮，為的就是保護自己不受傷，而且在家里無論是誰用，還要再三叮囑：這個削皮刀很鋒利，千萬小心。七年了，這把削皮刀從來沒有做過哪怕一次的“劊子手”，任何人沒有受過它的傷害。
前不久，一位親戚送了一套刀具給我們，其中有一把水果刀，它看上去不像那把削皮刀那樣鋒利，它沒有光澤，給人的感覺就是一把遲鈍的刀，也很少去用它做什么。偶然的一次，我拿起它切手中的蘋果，由于從思想上就沒防御它，在“戰(zhàn)術(shù)上”藐視了它，結(jié)果，代價是我的一個手指掛了彩。這就是我對它忽略換來的結(jié)果。
人是有意識的，意識支配著人的行動，因為人是有主觀能動性的。正確的意識規(guī)范著我們的行為，可謂是：播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運
學生周記 篇3
周五，我們開展了一場別開生面的夾彈珠比賽。
夾彈珠比賽的規(guī)則是：在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰夾的彈珠最多，誰就勝出。
唐老師要女同學派一個代表，男同學派一個代表。女同學派的是程琳格，男同學派的是凌浩翔。比賽開始了，兩個人都顯得十分鎮(zhèn)定，周圍的同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們手中的筷子，不住地齊聲喊著：“加油！加油！”比賽結(jié)束了，兩個同學都停下來了，凌浩翔夾了二十二顆，程琳格夾了十八顆，男同學高興地跳起來喊：“我們贏了！”
接下來是小組內(nèi)部比賽，輪到我了，唐老師對我說：“別慌，要冷靜，你一定行！”我使勁地點點頭，拿起筷子不慌不忙地夾，信心滿滿的'。而我的對手卻顯得手忙腳亂，彈珠就像泥鰍一樣從筷子下面飛快地溜走了。“我贏了！”我高興地跳起來。
今天的夾彈珠比賽，我玩得很開心，但更重要的是，我從比賽中知道了一個重要的道理：沉著冷靜是比賽取勝的關(guān)鍵！
學生周記 篇4
我們家有一個習慣，那就是飯后散步，每天晚上吃完飯以后，我們便換上運動鞋，穿上輕便的衣衫，到樓下開始散步。
有一句話說的好，飯后百步走能活99，我覺得這句話說的一點也沒錯，以前晚上不散步的時候，吃完飯都往沙發(fā)上一坐，不一會就覺得肚子積食難受，自從我們家開始了散步這個活動以后，我覺得每天晚上臨睡之前，自己的肚子都十分的舒服，一點兒也沒有那種脹脹的`感覺了。
在散步的時候，我和爸爸媽媽會講一些笑話，或者我會跟他們講在學校里發(fā)生的一些事情，在不知不覺中，我們便走完了全程，這個過程我覺得十分的享受，和爸爸媽媽在一起散步我覺得特別的溫馨。
我想我已經(jīng)愛上了散步，也會把這項運動堅持到底的。
學生周記 篇5
周記(一)
今天是我第一天實習，從未參加工作過的我，十分擔心自己會影響別人的工作，給別人添麻煩，剛來到公司的時候，覺得很新鮮，全新的環(huán)境，忙碌的同事們，融洽的工作氛圍。這是我第一次參與工作，雖然公司不大，但同事們很熱情，紛紛為我介紹公司里面的工作，工作的氣氛很好。第一天走進公司，與經(jīng)理進行了簡單的面談之后，他并沒有給我留下太多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，熟悉一下公司狀況，包括規(guī)模，部門，人員分工等。然后經(jīng)理帶我認識了我實習期間的指導(dǎo)老師，我們兩人僅相差四歲，所以她給我感覺很親切。然后她告訴我我明天開始我就要接受為期一個禮拜的培訓(xùn)，主要是一些基本的禮儀和應(yīng)該注意的事項。因為我之前沒有這方面的經(jīng)歷，所以今天一整天都是在興奮中度過。 接著她帶我到設(shè)計部參觀，入眼是一片繁忙景象。雖然這一廣告公司剛起步，但經(jīng)過兩年的打拼，已經(jīng)有了一定的市場，和各個公司上業(yè)務(wù)也往來頻繁。
周記(二)
接下來的一周，我主要就是接受公司的基本訓(xùn)練。從早上開始一天都在學習和實踐，訓(xùn)練的老師蠻嚴格的。和我們一起學習的很多人都是新加入公司的。大家都是年輕人所以其間的氣氛不錯挺活躍的`。早上的時間是老師在公司會議室給我們教學。教的是一些公司的文化和公司的發(fā)展，以及作為廣告設(shè)計的一員應(yīng)該具備基本的情操和基本的素質(zhì)，是比較學術(shù)的東西。大家都很積極，期間我們用不同的本地語言進行交流，很親切也很有趣。下午是實踐老師很詳細的帶我們參觀各部門并對其進行了解說。我們都詳細的做了筆記，因為實踐老師告訴我們這些東西以后都會很經(jīng)常的使用到，培訓(xùn)結(jié)束后還有一個測試。由于公司在實習期間給每個人都配了宿舍，所以我們在實習期間都住在公司員工區(qū)。實習期間的每天晚上比較自由，因為并沒有布置什么任務(wù)，所以這一周過的比較放松、懶散。閑暇時，我也經(jīng)常去找我的指導(dǎo)老師，一來幾天下來兩人很是投機，二來也像他討教廣告設(shè)計這方面的知識。因為本身并不是這一專業(yè)的，所以當初面試時才會申請文員的職位。但指導(dǎo)老師曾向我透漏，因為隨著公司業(yè)務(wù)的擴大和經(jīng)濟全球化的影響，公司會考慮做一些外企的平面廣告設(shè)計，所以當初才會把我這個外行招進來。聽過她的那番話后，心里也挺高興，因為不行把本專業(yè)扔了，也不想只做一些打雜的事情。所以這一周我也查閱了相關(guān)資料，買了相關(guān)的工具書，為接下來的工作做準備。明天就是測試的日子，所以有點緊張。
周記(三)
這一周首先對上一周的禮儀教學等做了考核。記得考核的那一天下了很大的雨，所以搞得每個人心情都不是太好，再加上又要考試，考官看著還特別嚴格。但在上一周我基本掌握了應(yīng)該掌握的東西，所以也不是特別的緊張。考核開始后，我前面的同事一個個的上臺去回答和進行表演，看起來很搞笑，所以大家心情輕松了不少。等到我上臺時才知道那是種什么感覺，很緊張因為臺下有很多人在看著你。還好表現(xiàn)不錯，不枉過去幾天那么認真地學習，總算是過關(guān)了，要不然還得打回去重新接受訓(xùn)練。我正式成為了該公司的一名員工。
考核過后的第二天，天就放晴了。記得那天我掛上了公司的員工身份標識卡，穿上淺藍色的外套配上襯衫很清爽。我人也很激動，早早的來到設(shè)計部，將每個前輩的桌面都進行了整理，給每個人的水杯都泡了茶，將辦公室進行了簡單的清理。
經(jīng)理和前輩們來上班后都驚喜不已，對我的印象加深了許多，指導(dǎo)老師更是對我贊不絕口。
由于現(xiàn)在我還是個外行人，所以能做的也只是給老師打打下手，給各部門送送文件等。所以這一周覺得過得挺無聊的，但老師不斷鼓勵我，每天空暇時也教我一些廣告設(shè)計的小知識。但她告訴我，我在公司的定位是翻譯和外貿(mào)洽談，所以每天她都給我布置一定的任務(wù)量，讓我積累相關(guān)的專業(yè)術(shù)語，筆譯和口語都不能落下，所以這一周過得也挺充實，感覺又回到了大學時代。不過，畢竟是些專業(yè)術(shù)語，所以剛接觸時，學起來比較吃力，幸好上個星期準備充分，有了工具書的幫助，學起來漸漸也游刃有馀起來。
學生周記 篇6
高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”�！缎W生時代》就像那塊香醇的面包誘惑著我，能使我在緊張的學習生活中舒緩壓力，放松心情，愉悅身心。
在我的書柜里存放著許多期《小學生時代》，有的封面已經(jīng)皺了，有的書角已經(jīng)破了，有的已經(jīng)被我翻舊了，可我還是把它們當寶貝，舍不得丟棄。一天放學回家，我無意間發(fā)現(xiàn)書柜空了許多，仔細一看，那疊寶貝書不見了，難道是被自己挪過地方忘了嗎？趕緊放下書包翻箱倒柜地找，找了一遍又一遍還是沒有，急得直冒汗，難道被媽媽……我不敢往下想了，一個箭步奔到媽媽面前：“我的《小學生時代》去哪兒了？”媽媽不屑地回答：“就這些破書早該扔了，被我放車庫打算賣了……”不等媽媽說完，我漲紅著臉沖著媽媽喊道：“以后不準碰我的書”就飛奔下樓。當看到那疊寶貝正安然無恙躺在地上時，懸著的心終于落地了。
每個月發(fā)《小學生時代》這一天，我的心情也是最愉悅的，嘴角不時露出微笑。拿到書以后，聞著那股熟悉的，淡淡的油墨香就迫不及待地翻開書一頁兩頁，我就像一匹餓狼貪婪地讀著。這本雜志里有我特別喜歡的“關(guān)注”欄目，那些優(yōu)美的文章，動人的故事深深吸引著我。當我讀完《獨自在家》這篇文章，感覺自己真有點害臊和慚愧。故事中的主人公與我年紀相仿，獨自在家的日子里，他主動承擔一切家務(wù)活，而我只會讓爸爸媽媽安排該做什么，不該做什么。從這篇文章里我得到啟發(fā)，原來可以自己動手做一碗香噴噴的面條，澆澆花草，收拾一下凌亂的衣柜，臥室等等。讓我們一起做勞動天使，在勞動中尋找快樂，收獲快樂。
我還喜歡“求智”欄目，它能把我們帶入一個奇妙的`科學世界，像一塊磁鐵一樣吸引著我。使我知道里了3D打印機是如何發(fā)明和利用的，人類的想象力多么豐富，現(xiàn)代的科技創(chuàng)新如此神速。而在“西子姐姐”這個欄目，大家可以把自己的困惑和煩惱傾訴給西子姐姐，她總會耐心地一一解答。每當我心情不好，情緒低落時，就會翻到“爆笑超市”，它是我的開心果，也是我心中的一縷陽光，各種煩惱與憂愁都會消失得無影無蹤�？催@本雜志時，我會用真誠的心，快樂地閱讀。會像勤勞的小蜜蜂一樣劃出好詞好句，摘錄在我的采蜜本上，日積月累，積沙成塔。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”《小學生時代》這本雜志帶我進了一個奇妙的境界，它仿佛是一艘船，帶我在知識的海洋里遨游，開闊眼界，增長知識；它好像是一對神奇的翅膀，引領(lǐng)我在自由與快樂的天空翱翔；它又有著一顆純真的心陪我走過歡樂的童年，和我一起經(jīng)歷酸甜苦辣，挫折與困難，成功與失敗。這是一本非同凡響的雜志，我們將攜手走向夢想與成功的彼岸。
學生周記 篇7
周四那天，我來到大樹下挖蚯蚓，我拿來鏟子就挖了起來。沒過一會兒，泥土就被我弄得到處都是，突然我看見一個東西在動，這時我興奮起來，想：這一定是蚯蚓把！
我小心翼翼地把旁邊的土弄掉然后用手去抓它的后半身，可還沒等我抓住，它就一下子鉆下去了，我又一直挖呀挖，可再也沒找到過。我不泄氣繼續(xù)挖著，終于一條蚯蚓被我抓住了。沒過多久，我就抓到了很多蚯蚓，然后我把它們放在花盆里了。
做什么事都要動腦筋，抓蚯蚓其實也不容易。
學生周記 篇8
公園美麗極了！人們高高興興地在公園說說笑笑；小魚高興地吐著小泡泡；雄壯的寶塔挺著筆直的腰桿，守衛(wèi)著公園；遠處的青山正向我們微笑呢！小鴨子快樂地用它的'“雙槳”瀏覽湖面；柳樹歡 快地舞動著它的柳枝；茂密的草叢熱情地圍繞著湖面。
學生周記 篇9
就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動。
在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預(yù)習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經(jīng)會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當種類講，而這個詞在第16單元中的`意思卻是和藹的;友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結(jié)。
學生周記 篇10
工作對我來講似乎總是充滿了新鮮感，最近主要在幫忙對會計報表審計報告進行復(fù)核。復(fù)核工作主要包括對報告正文、報表以及附注的核對，看起來比較容易，不過我卻覺得這項工作非常具有挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)了問題，嘗試著去查找原因，然后修改，過程中總是充滿了成就感。而且，這一過程中也使我對報表之間的以及報表和附注的鉤稽關(guān)系有了更加深刻和直觀的認識。通常存在的一些問題主要包括：報表中的其中欄填寫不完整或不正確、壞賬準備的.計提與會計政策不符或未披露完整個別認定法計提的壞賬準備、附注中現(xiàn)金流量表補充資料各項目填列不正確等。尤其是現(xiàn)金流量表補充資料的問題，通常出了問題后會很忙煩，企業(yè)不愿意承認錯誤或是不愿重新編制，最近正跟一位同事學著編制現(xiàn)金流量表呢！
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