有關(guān)小學(xué)周記范文合集九篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的小學(xué)周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)周記 篇1
在公園里，我看到了一位滿頭銀發(fā)、滿臉皺紋的老爺爺坐在椅子上休息。我想：這位老爺爺?shù)哪昙o(jì)一定很大了吧!于是，我走過去輕聲地問：“老爺爺，您今年多大年紀(jì)啦?”
老爺爺笑呵呵地說：“我從小到現(xiàn)在只過了24個(gè)生日，你說我多大年紀(jì)了?”過24個(gè)生日不就是24歲了嗎 ?24歲的人能夠長出白胡子來嗎?我說：“老爺爺，您在跟我開玩笑吧!”
老爺爺笑了笑，認(rèn)真地說：“我不騙你，第24個(gè)生日還是去年過的呢!”
我感到很可怪，這怎么可能呢?后來，我想到了課堂上學(xué)的有關(guān)平年、閏年的知識，終于找到了答案。
原來，老爺爺?shù)纳帐?月29日。平年2月只有28天，只有閏年2月才有29天。每4年才有1個(gè)閏年，所以，老爺爺?shù)哪挲g是24×4+1=97(歲)。
我很高興，因我能夠運(yùn)用課堂上所學(xué)的.知識來解決生活中的問題。
原來，數(shù)學(xué)就在我們的身邊。只要我們細(xì)心觀察，就一定會(huì)有很大的收獲!
小學(xué)周記 篇2
有人喜歡那百花爭艷的春天，有人喜歡那熱情奔放的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我卻喜歡那雪花紛飛的`冬天。
秋姐姐完成了自己的使命，快樂地走開了，冬弟弟也興高采烈地來到了人間。
冬是打仗的季節(jié)，人們把老天爺送到人間的“小蝴蝶”包成球形，歡樂地像小朋友們?nèi)尤ィ缓�，小朋友們又來反擊，快樂極了，他們在干嘛呢？哦，原來他們在打雪仗。
冬是堆雪人的季節(jié)，小朋友們拿起一個(gè)小雪球，在雪地上跑著滾著，一會(huì)兒功夫，小學(xué)秋就像被施了法一樣，搖身一變，就變成了一個(gè)美麗漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一個(gè)胖乎乎的小娃娃。小朋友們圍著它，幸福地蹦著、跳著。
冬來到大街上，人們穿上了美麗的羽絨服，像一個(gè)個(gè)彩色的小蘑菇，一走動(dòng)，就像一個(gè)被繩子吊著的纜車。大街兩旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守護(hù)著大家。讓人們不受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。
冬，一個(gè)多么熱鬧的名字，給人們帶來了歡樂，帶來了豐收，帶來了無限的喜悅，我喜歡冬。
小學(xué)周記 篇3
我在深圳的`老街捉到了一只蟋蟀，養(yǎng)在瓶子里。這是我第一次見到蟋蟀，我真開心�。“职终f：蟋蟀愛吃樹葉。我就喂給它青草、樹葉、花生米還有桔子皮上的白線。開始它還膽戰(zhàn)心驚的，不知道這些能不能吃，它象蝦一樣先伸出觸角碰一下，然后趕緊后退；過一會(huì)再用觸角碰一下，再后退直到確定沒有危險(xiǎn)，就放膽大嚼，吃得津津有味。第二天一早，我在酒店醒來，看到瓶子里的蟋蟀變得更強(qiáng)壯，我很有成就感。
小學(xué)周記 篇4
女同學(xué)有一對羊角辮，這并不稀罕。我們的中隊(duì)長也是個(gè)女孩子，可她的那對羊角辮卻很奇特，因?yàn)樗�有感情哩！
中隊(duì)長的那對羊角辮可有上進(jìn)心了。一次朗讀比賽，中隊(duì)長以她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話，洪亮的嗓音，奪得了冠軍。你看她站在講臺上朗讀時(shí)，那對羊角辮有節(jié)奏地上下跳動(dòng)，好像在鼓勵(lì)小主人勇奪第一。
這對羊角辮責(zé)任心也不小，若有誰違反紀(jì)律，中隊(duì)長會(huì)馬上出現(xiàn)，兩眼圓睜瞪著犯錯(cuò)誤的同學(xué)，接著一串“連珠炮”毫不留情地射向他，那對羊角辮啊，像氣直了似的，硬邦邦地來回?fù)u晃，恨不得馬上變成一條小鞭子。這時(shí)，不管是誰，都會(huì)趕快變得規(guī)規(guī)矩矩。
什么人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，中隊(duì)長也不例外。有一次在美術(shù)課上，她和鄰座的.班長說了幾句話，被老師點(diǎn)名批評。頓時(shí)，她的臉變得紅紅的，那對羊角辮呢？像有自尊心似的，垂得低低的，好像在說：“我錯(cuò)了，以后堅(jiān)決不這樣做了�！薄F(xiàn)在，你了解我們中隊(duì)長的羊角辮了吧！你欣賞它嗎？
小學(xué)周記 篇5
一陣陣響聲傳過，側(cè)耳一聽便知道是陳國興在鬧事了。
今天中午，陳國興趁老師不在又開始“大鬧天宮”了，他居然和值日生大吵起來!
我們紛紛趕過去，可遭到值日生的轟趕，雖然沒有親眼目睹全程但我們聽得“一清二楚”。
后來老師來了，那些大張旗鼓的'人紛紛退下，而陳國興自然被老師狠批了一頓，但他好像不甘心似的，等鄒老師走后，他沒有善罷甘休，又吵了起來，這回似乎比上次更激烈了!一番吵鬧后，陳國興這組僅有的20分也被扣得精光。
放學(xué)時(shí)，老師點(diǎn)名批評了陳國興，而陳國興好像很無辜的樣子，一臉不屑地看著老師，最后，老師對他進(jìn)行了一番教育，并罰掃地，這才結(jié)束了這場風(fēng)波。
其實(shí)，教室內(nèi)的紀(jì)律是靠學(xué)生自己維持的，一個(gè)安靜的環(huán)境才是我們學(xué)習(xí)的圣地，所以我希望同學(xué)們都能自覺地遵守紀(jì)律，不為老師增添麻煩!
小學(xué)周記 篇6
時(shí)間過得真快，一眨眼，一個(gè)學(xué)期又過去了，我們終于迎來了一年一度的'春節(jié)。
春節(jié)到了，我和姐姐約好要到廣場去玩。我們興高采烈地走出家門，一路上，我們蹦蹦跳跳，不知不覺就到了廣場。廣場上人山人海，快樂的人們把廣場擠得水泄不通，放眼望去，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè) 好玩的游戲——猜謎語，我急忙飛跑過去，看了看謎面，我左思右想，終于猜出了謎底，我連忙跑過去跟阿姨兌獎(jiǎng)，阿姨連聲稱贊道：“你真是個(gè)聰明的孩子，既然謎底是”西瓜“，阿姨就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè) 西瓜吧�！蔽医舆^獎(jiǎng)品，謝過阿姨，緊接著我又去玩“套圈圈”，我從口袋里掏出一元錢，買了十個(gè)套圈，套什么好呢？我左瞧右看，無意中發(fā)現(xiàn)了一只“小鳥”，真可愛呀！就套它吧。我投了第一個(gè) 套圈，唉，沒投中，第二個(gè)、第三個(gè)……直到最后一個(gè)套圈才套中，我捧著自己心愛的“小鳥”，心里真是樂開了花。
春節(jié)我們玩得真開心��！
小學(xué)周記 篇7
“老師”這簡簡單單的兩個(gè)字，在我心中卻蘊(yùn)涵豐富。老師是不辭辛勞的園丁，勞累了自己，但培育了學(xué)生;老師是潤物細(xì)無聲的春雨，揮灑了自己，也滋潤了大地;老師是甘于奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。 我從小就有一個(gè)夢想，就是成為一名優(yōu)秀的人民教師，只為了感受那份奉獻(xiàn)、感受那份付出、那份“桃李滿天下”的喜悅�，F(xiàn)在~~這次，縣鎮(zhèn)完全小學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)卻給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我貼近了園丁生活，體味了教師的酸甜苦辣。
XX年8月31日，我滿懷期待與喜悅，踏上了頂崗實(shí)習(xí)的旅途。腦海中無數(shù)次浮現(xiàn)出自己自信地站在講臺上，拿著教科書給學(xué)生上課的情形，想象過自己與學(xué)生打成一片，歡聲笑語的情形，亦或是晚自習(xí)學(xué)生圍著我問問題的情形。帶著這些幻想，我來到了我的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)�！獂x完小學(xué)。我們一起來的有總共有三個(gè)人，只有我一個(gè)人是文新學(xué)院，他們倆個(gè)都是數(shù)計(jì)院的，并且她們倆個(gè)還是一個(gè)班的，我當(dāng)時(shí)覺得這緣分值得珍惜。后來又來了倆個(gè)：李歡和鄧麗君，麗君是我的老鄉(xiāng)，自然讓我覺得有家的感覺，很有安全感。學(xué)�？拷拇ㄊ〉倪_(dá)州，居于半山腰，不大，一旁是教學(xué)樓，一旁是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室及老師們的宿舍，整個(gè)學(xué)校給我的第一眼是荒涼和凄涼，也是是放了兩個(gè)月暑假的原因，但是教學(xué)樓還是透出的是古老的氣息。劉主任給我們安排了宿舍，我們?nèi)齻�(gè)人住一間房間，走進(jìn)我們的宿舍，地面是潮濕的，床也只是個(gè)空架子且布滿了灰塵，想到這么一間小屋子還得容納我們3個(gè)實(shí)習(xí)老師，我頓時(shí)有種轉(zhuǎn)身回學(xué)校的沖動(dòng)，也有種想哭的感覺。不過后來才想，自己本來就是農(nóng)村的孩子，難道這點(diǎn)苦都不能受嗎?在同一時(shí)間，我被安排上數(shù)學(xué)，這數(shù)學(xué)是我大學(xué)三年了都沒有接觸過的，我當(dāng)時(shí)很驚訝，我怕自己教不好，誤人子弟，但是我還是很堅(jiān)強(qiáng)了接受了，不管怎么樣，我都要堅(jiān)持。
到了9月4號，我們就各自到學(xué)校安排的課上課了。走進(jìn)教室，一雙雙充滿好奇與求知的眼睛看著我，其實(shí)我的心里還是有點(diǎn)小抖動(dòng)，不過看著那一張張可愛的小孩，想起自己小時(shí)候，不知不覺，輕松自如的講課了。課堂上我認(rèn)真地講課，偶爾看見有的孩子，在偷偷的瞟著我的一舉一動(dòng)，當(dāng)我們的目光相碰時(shí)，他便會(huì)迅速地底下頭頭、認(rèn)真地寫寫畫畫，我微笑著，心里想著，多么天真可愛的孩子呀，上完課我就回到宿舍休息。晚上外面很黑，只能看看教材都不敢出去。一起下來的同學(xué)和這里的.老師們：比如大象(項(xiàng)xx)，愛人(黎xx)，徐xx老師，陳xx老師，陳xx老師，文老師等等剛開始我們還不熟悉，交流的也不多，都是各自忙自己的，沒有學(xué)校宿舍同班同學(xué)間的親熱，也沒有家的溫暖。為了更快的適應(yīng)新環(huán)境，圓滿的完成實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作，愉快的度過實(shí)習(xí)的這一學(xué)期，我告訴自己，要盡快努力的與一起實(shí)習(xí)的同學(xué)和這里的老師們建立良好關(guān)系，使自己融入到這個(gè)小集體中來。因此，我就主動(dòng)的跟她們聊天、玩游戲、打乒乓球，后面我們就經(jīng)常一起去吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起逛校園一起去逛街，經(jīng)過一個(gè)星期的適應(yīng)與磨合，這時(shí)候的我成熟了很多，身上微帶著教師的那份自信與氣質(zhì)。我和一起實(shí)習(xí)的同學(xué)及學(xué)校的其他老師們之間也不單單是兩眼相望了，大家成了好朋友、好姐妹。了解了學(xué)校及學(xué)校周圍的環(huán)境后，我與在校老師之間更加有了更多的交流，與學(xué)生之間有了更多的話語，讓我感覺這里好溫馨。
帶著初登講臺的緊張感和自信滿滿，初出茅廬的我開始打造屬于自己的舞臺。備課、查資料、組織語言、反反復(fù)復(fù)的試講，我的第一節(jié)即將上演。在走進(jìn)教室的途中，我心里默念著“只許成功不許失敗”。走進(jìn)教學(xué)，同樣是一雙雙充滿好奇、驚訝的明亮的眼睛盯著我，我走上了講臺，伴著輕微的“上課”聲，開始了我的第一堂課。 下課鈴響了，原本精神飽滿的我現(xiàn)在卻是垂頭喪氣的，就像是枯萎的花朵。剛開始，所有的學(xué)生都在認(rèn)真地聽講，可中期卻有近1/3的學(xué)生東張西望，心不在焉起來，還有學(xué)生在下面議論紛紛的，整個(gè)課堂就像是我在唱獨(dú)角戲，自己還寫錯(cuò)別字。我的第一節(jié)課以一場悲劇上演了。在楊老師指導(dǎo)和其他老師的鼓勵(lì)下，我又找回了信心。當(dāng)我第二次走向講臺時(shí)，我告訴自己，我能行、我能行、我一定能行。這次我沒有那么緊張了，心里要踏實(shí)許多，課堂上我的教態(tài)也大方自然起來，語言表達(dá)比上次也流利了許多，學(xué)生的反應(yīng)也比上次好了不少。正在我暗自高興的時(shí)候，突然有個(gè)矮個(gè)子男生舉起了小手，說道“老師'這個(gè)題的知識點(diǎn)為什么是這樣呢?” “因?yàn)�、因�(yàn)槲乙膊恢馈?“哈哈哈哈” 又是40分鐘，眼睛濕潤的我?guī)е鴿M臉的委屈
小學(xué)周記 篇8
星期六中午媽媽要值班，所以中午媽媽匆匆吃過午飯就去上班了。我看見餐桌上一片狼藉，便自己收拾起碗筷來。
我小心翼翼的摞好盤子和碗，一一搬到水槽邊。我學(xué)著媽媽的樣子，挽好袖口，并系好圍裙，在洗碗布上擠了記滴洗潔精。接著我用洗碗布裹緊碗，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)，一邊擦拭，一只只盤子和碗仿佛在我手心里唱起了歡樂的'歌。呵呵，好多的泡泡啊，就這樣，不一會(huì)兒，盤子和碗都洗完了。然后，我把它們一一放在水龍頭下，用清水沖洗的干干凈凈。
看著自己洗的碗，一個(gè)個(gè)亮堂堂白凈凈的，我真開心。
晚上媽媽下班回來看見洗的干凈的碗，直夸我是個(gè)懂事的孩子，能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了。聽著媽媽的夸獎(jiǎng)，我暗下決心，以后一定要幫媽媽多做家務(wù)，讓媽媽能安心的工作。
小學(xué)周記 篇9
快樂的寒假過去了，新的一學(xué)期開始了。我已經(jīng)長了一歲，就是十歲了。我收拾好書包，就出發(fā)了。到了學(xué)校門口，我迫不及待的跑進(jìn)學(xué)校。一進(jìn)門就聞到了迎春花的香味。我看著迎春花，已經(jīng)開了不少，花朵挨挨擠擠，真美麗。
我一回頭，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`看見柳樹發(fā)出了新芽。從遠(yuǎn)處看，淡黃淡黃的。我就走近看，摸了摸它的的枝條，比冬天的要軟一些。柳樹又挺起了自己的腰，像一個(gè)強(qiáng)壯的衛(wèi)士。
我和媽媽走進(jìn)了公寓，發(fā)現(xiàn)又來了一個(gè)新生，她在我們宿舍睡覺。她是三（3）班的，她叫賈妮。我們收拾好衣服，就去教室。到了教室，老師和媽媽說了幾句話就走了。媽媽走后，我就開始讀書。過了一會(huì)兒，一位同學(xué)來了。等這個(gè)家長走以后，就有許多家長都來了。等所有人都來了，老師就開始發(fā)書。老師給我們發(fā)了許多書。發(fā)書的時(shí)候，我心里又緊張又激動(dòng)。發(fā)完以后，我很高興。
我覺得這是我最開心的一天。
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