五年級(jí)周記（精選54篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇周記吧。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤�？以下是小編為大家整理的五年�?jí)周記，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)周記 1
放寒假了，我和爸爸媽媽一同去新疆探望我的外公外婆，剛下飛機(jī)我就打了個(gè)冷顫，我看到地上結(jié)了厚厚的積雪，特別冷，我恨不得再加兩件衣服，雖然很冷，但是我看到來(lái)接我們的外公，姨公時(shí)心里很溫暖。
出了機(jī)場(chǎng)，往家走時(shí)，外面下起了小雪，像一位位穿著潔白裙子的芭蕾舞演員旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，從天而降。樹木光禿禿的，上面有很厚的積雪，我真想給它們穿上一件衣服，不知道它們明年春天能不能發(fā)芽?
新疆最好看的就是冰雕，冰雕晶瑩剔透，特別好看，冰雕有馬形的，是祝福我們馬到成功;有如意形的`，是祝我們?nèi)f事如意;還有福形的，是祝我們福如東海。
啊!新疆的冬天真美麗!
五年級(jí)周記 2
“嘩啦，嘩啦”夏天的雨這樣下著，那樣猛烈。偶爾還會(huì)打雷：“轟隆，轟隆”讓人有些害怕。但是，我卻非常喜歡夏天的雨，它是那樣清涼。
太陽(yáng)高掛時(shí)，讓人感覺(jué)到無(wú)比炎熱，我在家里面，開(kāi)著空調(diào)睡懶覺(jué)。突然“轟隆”
的一聲把我從夢(mèng)中驚醒，“咋嘞？”我說(shuō)，“地‘枕’啦？”往窗外一看，哦，原來(lái)下起了傾盆大雨！我快速換好衣服，拿起雨傘，火速?zèng)_向樓下。
我把頭仰起，嘴巴張大，幾滴豆大的雨滴進(jìn)我的嘴巴里。我頓時(shí)感到無(wú)比清爽，感到無(wú)比怡神。滴到手上，臉上無(wú)處不是清涼的感覺(jué)。啊，夏天的雨是那么涼爽
我把手輕輕捧起，一些雨流入我的手里，我把手輕輕搓了一下，涼爽流入我的身體里。啊，夏天的雨讓我感到無(wú)比放松。
我走到一輛汽車旁，“叮叮叮，咚咚咚”的聲音進(jìn)入我的'耳朵，像用手風(fēng)琴拉的樂(lè)曲一樣清脆。啊，夏天的雨是那么美妙，比莫扎特的樂(lè)曲還要?jiǎng)尤恕?/p>
啊，夏天的雨，你讓我涼爽，讓我放松，你的聲音無(wú)比美妙。
五年級(jí)周記 3
今天晚上，爸爸媽媽都還沒(méi)下班，我自己在家和八哥小黑玩。
突然，我聽(tīng)到門外傳來(lái)敲門聲，小黑叫道：“強(qiáng)盜來(lái)了。強(qiáng)盜來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“別說(shuō)話，小黑�！蔽仪那牡匕验T打開(kāi)，看見(jiàn)一個(gè)戴鴨舌帽的叔叔，長(zhǎng)得瘦瘦的，胡子拉碴的。我問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”他說(shuō)：“我是你媽媽的'朋友�！蔽蚁耄骸拔以趺礇](méi)見(jiàn)過(guò)他呀。他肯定不是我媽媽的朋友�！庇谑�，我假裝對(duì)著房間里叫：“媽媽�！闭l(shuí)知，那個(gè)人趕緊跑了。我恍然大悟，原來(lái)是一個(gè)小偷，這個(gè)小偷真膽小。
這次的經(jīng)歷真驚險(xiǎn)，希望下次不要再有這樣的經(jīng)歷。
五年級(jí)周記 4
我叫賈若祺，書和我是好朋友。
我一有時(shí)間，就會(huì)看書。
我讀書的方式很普通，就是讀書的時(shí)候，會(huì)用不同顏色的筆勾住重點(diǎn)的詞或好詞、好句。午讀時(shí)間我最喜歡，因?yàn)椋@個(gè)時(shí)間就是讀書。記得在學(xué)校里，當(dāng)我聚精會(huì)神看書的時(shí)候，同學(xué)叫我玩，有時(shí)也會(huì)聽(tīng)不到，因?yàn)榭吹脤?shí)在是太入迷了。這們的事情實(shí)在太多了。
通常，我讀書都是在晚上做完家庭作業(yè)，洗漱完以后，從書柜里拿出書來(lái)，津津有味地讀，不理解的，我會(huì)查資料，在旁邊寫上意思，不認(rèn)識(shí)字的讀音，也會(huì)查字典，把拼音標(biāo)注上，再連續(xù)讀上幾遍，然后在寫上幾遍。
在家休息時(shí)，是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槲铱梢杂懈嗟臅r(shí)間去看我想看的`書，在書的海洋中遨游。
日復(fù)一日，我對(duì)書是越來(lái)越喜歡。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。只有多讀書，懂得的知識(shí)才會(huì)更多，學(xué)有所用，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)國(guó)家的有用人才。
不知道我不讀書會(huì)是什么樣子，但書將伴隨我的一生。
五年級(jí)周記 5
唉。餓死我了，媽媽怎么還沒(méi)有下班呀？我什么時(shí)候才能吃到香噴噴的米飯呀？沒(méi)辦法，那我就試著自己來(lái)煮一次飯吧。
首先，我拿著電飯鍋的內(nèi)膽，從米桶里打一碗半生米，放進(jìn)內(nèi)膽鍋里，然后打開(kāi)水龍頭，接了一些水，把米淘洗了一下，再輕輕的把臟水倒掉，再又淘洗了一遍，再接了一些水在鍋里，用手指量了量，水沒(méi)過(guò)了我的第二節(jié)手指頭(平常我看見(jiàn)媽媽都是這樣做的，我也這樣學(xué)吧。)。然后再把內(nèi)膽放在鍋里，插上插頭，蓋上鍋蓋，再把中間的開(kāi)關(guān)摁下去，就等著飯熟了。
媽媽下班了，我告訴媽媽：“媽媽，今天我自己學(xué)著做了一次米飯，如果我做得不好，你可別罵我喲。”媽媽笑著說(shuō)：“傻丫頭，媽媽怎么會(huì)罵你呢，媽媽夸你還來(lái)不及呢，我們的寶貝長(zhǎng)大了，都會(huì)自己做飯了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的.話，心里象吃了蜜一樣的甜。
媽媽炒好了菜，我的米飯也熟了，香噴噴的，自己做的飯吃起來(lái)就是香。連媽媽都夸我做的米飯香。
五年級(jí)周記 6
多少次來(lái)到大海邊，看到的是洶涌澎湃的大海，可今天我和姐姐又來(lái)到海邊，看到了截然不同的情景，海邊退潮了，露出了金燦燦的沙灘。
“姐姐！看那兒！有好多人在捉螃蟹呢！”我在上面喊著。于是，我們紛紛從石壁上下去，爬下了石壁，來(lái)到了沙灘，看到了許許多多的像黃豆一樣的小螃蟹在石頭下躲藏，我伸出小拇指去捉，“唉！真是的，螃蟹沒(méi)捉到，反而拿到了一大堆黃泥�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹在石頭上曬太陽(yáng)，我慢慢地來(lái)到了它的身旁，它一點(diǎn)也沒(méi)有注意，我一抓，螃蟹用兩只大鉗子抓住了我的手掌，疼啊！爸爸真好心，拿了個(gè)袋子，我馬上把它放到了袋子里。
天漸漸地黑了下來(lái)，爸爸叫我們?cè)谏碁┥嫌兴?地方洗手，運(yùn)氣真好，洗手的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹，真好！
然后，我們依依不舍地離開(kāi)了美麗的沙灘。
五年級(jí)周記 7
這天午休我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一只怪獸在破壞地球，地球成了一片廢墟，人們面臨著生死存亡的考驗(yàn)。在這危機(jī)四伏的關(guān)鍵時(shí)刻，我變成奧特曼，與怪獸進(jìn)行了一場(chǎng)生死大戰(zhàn)。
戰(zhàn)斗并不像預(yù)想的那么順利，我與怪獸你追我打，不分上下。到處都是給我加油鼓勁的啦啦隊(duì)，怪獸勢(shì)單力孤，漸漸敗下陣來(lái)。
正義必將戰(zhàn)勝邪惡。最終，我大獲全勝，人們都夸我是保護(hù)地球的'大英雄，人們爭(zhēng)相跟我合影留念。還為我擺了慶功晏。
我不小心咬了自己的舌頭，一下子醒了。我把夢(mèng)中的情景講給爸爸聽(tīng)，爸爸笑著說(shuō)：“看來(lái)拯救地球的大英雄非你莫屬了�！蔽野蛋迪露Q心，一定要成為一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士。
五年級(jí)周記 8
在今天在老家的我決定與我的伙伴們一起去捉泥鰍，于是我把幾個(gè)好朋友叫過(guò)來(lái)拿上水桶一起出發(fā)了。
我們來(lái)到了我們村旁邊的農(nóng)田里，因?yàn)槟圉q是潛伏在泥里的'一般不會(huì)出來(lái)所以我們找了根木棍把它放在水里攪拌一下，果然兩三只泥鰍在泥水里竄了出來(lái)，我們高興的連忙去抓可是這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)泥鰍不是好抓的剛剛開(kāi)始的時(shí)候我探過(guò)水一抓就把泥鰍抓住了可是泥鰍身上滑溜溜的你的手怎么抓也抓不住，有一次我已經(jīng)把泥鰍抓起來(lái)了剛想炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫了。
無(wú)奈之下我看看同伴，他們因?yàn)樽ミ^(guò)泥鰍有經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在已經(jīng)抓了四五條了，于是我只能向他們請(qǐng)教，他們告訴我捉泥鰍的時(shí)候兩只手一定要用勁一起抓，抓好后馬上把它放桶里，我就按照他們教我的方式試了一下，雖然還是讓泥鰍跑了可是泥鰍掙脫時(shí)間也長(zhǎng)了些，在之后我也慢慢熟練了到回家時(shí)我也抓住了四條泥鰍，很開(kāi)心。
其實(shí)學(xué)習(xí)與捉泥鰍是一樣的只要找到竅門就一定可以成功的。
五年級(jí)周記 9
五五年級(jí)的生活五彩斑斕，有甜，有苦，有酸，種種的一切歷歷在目，都讓我難忘。
年天中午剛到校，便看到盧祎在滅劉卓，傲男在四處追殺劉卓，就連五三第一大的暴力女李雨珊也出動(dòng)了，便找人詢問(wèn)，人家強(qiáng)忍著笑意告訴我，劉卓評(píng)了五大暴力女，我排行第二。嘿，我這暴脾氣一下就上來(lái)了，我暴力嗎，一點(diǎn)也不暴力，竟敢說(shuō)我暴力，等著。于是我也加入了追捕劉卓的行列，之后將他一頓暴打。過(guò)后覺(jué)得還不出氣，便處處刁難他，之后，就沒(méi)有之后了。
既然有了五大暴力女，便有了三大小白臉。為首的是李青巖，雖然他不算太白，渾身卻散發(fā)著小白臉的特征，賤。下來(lái)是張宸銘。最末的.是王乾，這個(gè)人不要靠近，因?yàn)樗戎袊?guó)的古兵器劍還賤，剛升五年級(jí)的時(shí)候，一直在我耳邊老的這李翰祥這三個(gè)字煩死了。
我年紀(jì)讓我守護(hù)樂(lè)訊多友誼，知識(shí)，讓我快樂(lè)甜蜜，傷心痛苦，但卻愛(ài)我的五年！
五年級(jí)周記 10
千盼萬(wàn)盼我可終于盼到這一天了，今天既不是我的生日，也不是爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，而是我第一次做餅干。
到了拉那巴米店，我看到好幾個(gè)小朋友已經(jīng)坐到了位子，我和媽媽也急忙坐到了位子上，不一會(huì)兒，點(diǎn)心師傅發(fā)給了我們每個(gè)人一些工具，還有一些面團(tuán)。
開(kāi)始做了，我先取了一些面團(tuán)，用木棍把面團(tuán)壓成了圓圓的大餅，我拿了一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬的模具壓了下去，然后把模具里的小面團(tuán)小心翼翼倒在盤子上，接下來(lái)我又做了小白兔餅干，圣誕樹餅……就這樣我大約一共做了二十多個(gè)精美的餅干。我用紅色的顏料給小白兔的眼睛涂上了紅色，我用綠色的`顏料給圣誕樹的樹葉涂上了綠色，用棕色的顏料給小松鼠的尾巴涂上了棕色……
二十分鐘以后，餅干終玩出爐了，我聞著香噴噴萬(wàn)焦里嫩的餅干，心里別提有多高興了。！
五年級(jí)周記 11
今天，媽媽帶我到文具店里買了羽毛球和拍子。我很高興。因?yàn)橘I了它們就可以隨時(shí)打羽毛球了！
中午，我們吃過(guò)午飯，我就吵著要媽媽陪我打羽毛球。媽媽同意了。我興奮地說(shuō)：“媽媽，快開(kāi)始吧！”
開(kāi)始打羽毛球了。我先發(fā)球，我把羽毛球往上扔，當(dāng)羽毛球快落地時(shí)，我用球拍接住，再把羽毛球打向媽媽那邊。
剛開(kāi)始，我還接不到球，后來(lái)，慢慢地學(xué)會(huì)了。我最少可以連續(xù)打兩下，最多連續(xù)打七下。媽媽說(shuō)只要我天天練，就能連續(xù)打很多下。
第二天，媽媽帶我到書香遇咖啡書吧門口打羽毛球。我打贏了好幾回，媽媽卻輸了好幾回。媽媽表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步。我感覺(jué)很高興。
打羽毛球可以鍛煉身體，我喜歡打羽毛球！
五年級(jí)周記 12
中午放學(xué)后，遵照媽媽種豆芽的方法，我先把綠豆浸泡在瓷盆的水里。下午放學(xué)后，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長(zhǎng)方形籃子里，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，并打算在以后的幾天里，每天澆三五次干凈的涼水。
在前幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脫皮，出根，發(fā)芽，長(zhǎng)高的全過(guò)程。那脫皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開(kāi)，像一朵綠*的.小花。十分慶幸的是：我種的豆芽又白又胖，十分健康。媽媽說(shuō)：“這豆芽不僅讓人喜愛(ài)，還是一種可口的蔬菜�！�
我有了成功的喜悅，感到十分開(kāi)心。
五年級(jí)周記 13
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書讓我快樂(lè)。每一本書中的知識(shí)都不一樣，我們得到的收獲和享受就不一樣。
我讀過(guò)《中外名人立志叢書》，里面有個(gè)故事講的'是一個(gè)小男孩和時(shí)間賽跑，最最后他賽過(guò)了時(shí)間。讀了這個(gè)故事，我知道了時(shí)間是寶貴的。不是有一句這樣的話嗎?一寸光一寸金，寸金難買寸光陰。
我還讀過(guò)《安徒生童話》，里面有一個(gè)故事是我記憶最深，那就是《賣火柴的小女孩》。故事里的小女孩很可憐，他大年夜里還在光著腳賣火柴。這讓我明白了：幸福來(lái)之不易，我們要珍惜它。
書要仔細(xì)讀，認(rèn)真讀，這樣才能感受到書帶的快樂(lè)。只有讀書，才能讓自己的眼界更寬，生活更充實(shí)!
五年級(jí)周記 14
如果唐河真有仙境，那就是鳳山植物園。
今天，我來(lái)到鳳山植物園門口，推開(kāi)小鐵門進(jìn)去，一條用彩色方磚鋪成的小路把整個(gè)鳳山植物園分成了兩半。小路左邊有一個(gè)花瓣行的花壇，花壇種著兩棵南洋樹，它們想一對(duì)親密的兄弟手牽著手，肩并著肩，在竊竊私語(yǔ)。小路左邊也有著一個(gè)花瓣形的花壇，花壇里種著三棵檳榔樹，檳榔樹大約有兩層樓那么高，主干粗壯，主干上有一圈圈銀色的圓圈，就像纏繞著幾條小銀蛇，它們站的直直的，想三位日夜守衛(wèi)著鳳山植物園的侍衛(wèi)。
鳳山植物園兩旁長(zhǎng)滿了綠油油的小草，摸上去軟綿綿的，好似給鳳山植物園鋪上了綠色而柔軟的.地毯。綠油油的草地上還有許多五顏六色的元凳子，就像一朵朵不同顏色的“蘑菇”。
鳳山植物園真是迷人的人間仙境�。�
五年級(jí)周記 15
我們班里每位同學(xué)都很棒，都有著自己的閃光點(diǎn)。其中我的一個(gè)好朋友，他是一位助人為樂(lè)的同學(xué)。
放暑假的時(shí)候，由于爸爸媽媽都要上班，這位同學(xué)便邀請(qǐng)我來(lái)到他家里學(xué)習(xí)住宿。中午吃飯時(shí)，阿姨給我們做了好吃的可樂(lè)雞翅，當(dāng)剩下最后一塊雞翅的.時(shí)候，同學(xué)毫不猶豫地夾到了我的碗里，我心里好感動(dòng)呀。
到了晚上，需要打博客了，由于我的眼睛散了瞳，看不見(jiàn)字，我說(shuō)，這該怎么辦呢?就在這時(shí)，這位同學(xué)不假思索地說(shuō)：“你口述，我來(lái)幫你打�！蔽倚睦锵�，這可真是雪中送炭見(jiàn)真情呀。于是，我就開(kāi)始口述，我說(shuō)得很慢，這位同學(xué)打得卻飛快。我改來(lái)改去，同學(xué)也不著急，耐心地幫我打。碰到我有不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，也會(huì)給我提出來(lái)。博客打完了，這位同學(xué)又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，并幫助我修改。最后，幫助我成功發(fā)送。發(fā)表以后，我覺(jué)得一股溫暖的陽(yáng)光直射我心田。
第二天早晨，我們一起寫作業(yè)。我在做連線題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)竟然找不到尺子了，我又在書包里翻了翻，找了找，可還是沒(méi)找到。這位同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在找什么呢?”我說(shuō)：“我找不到尺子了�！边@位同學(xué)急忙從他的學(xué)習(xí)桌上拿了一把尺子遞給我，一股暖流又一次涌入我心田。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂(lè)自己。我要向我的這位好朋友學(xué)習(xí)，做一位熱心助人的好同學(xué)。
五年級(jí)周記 16
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和母親一起到去晨練。
公園的早晨一派生機(jī)勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂(lè)下，許多熱愛(ài)舞蹈的人都伴隨著音樂(lè)跳起歡快的舞蹈。
一陣夾雜著花香的的晨風(fēng)撫面而來(lái)，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚(yáng)的'音樂(lè)跑起步來(lái)，當(dāng)我跑累了，我便坐在長(zhǎng)椅上，看著周圍的紅花綠樹，聽(tīng)這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！
我們繼續(xù)向前漫步，在祈風(fēng)閣的小亭子里，一些素不相識(shí)的人已歌會(huì)友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上，聽(tīng)這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽(tīng)到別人的歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我只能自愧不如了。
聽(tīng)完了歌，我們走過(guò)一座橋，這時(shí)我看見(jiàn)幾支鴿子在天空中飛來(lái)飛去，多自由��！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個(gè)角落，那該有多好��！漸漸的，太陽(yáng)升高了，我踏著灑滿陽(yáng)光的道路，回家了。
落，好像很害怕；我的手轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，它們也開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，生怕我抓住它們。
我一定要養(yǎng)好這幾條金魚，發(fā)現(xiàn)它們更多的秘密哦！
五年級(jí)周記 17
新學(xué)期開(kāi)學(xué)上課一周了。一周里，學(xué)了不少新知識(shí)，經(jīng)歷了許多，感悟也有許多，仿佛自己一下子長(zhǎng)大了許多。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。上了初中以后，科目增多了，學(xué)習(xí)的趣味性也大大增加了。學(xué)習(xí)歷史，讓我們縱觀古今，與歷史人物隔河相望；學(xué)習(xí)地理，讓我順著經(jīng)緯線環(huán)繞了一地球，了解了我們生活的環(huán)境；學(xué)習(xí)生物，讓我知道了自己所生活的生物圈……要記得東西很多，但并不索然無(wú)味。都說(shuō)興趣是最好的老師。由于我在各門課的課堂上表現(xiàn)積極，受到了各門老師的表?yè)P(yáng)，尤其是在小學(xué)體育成績(jī)一直穩(wěn)定在倒數(shù)第一的我，竟在第一堂體育課上就破天荒的得到體育老師的表?yè)P(yáng)。真得好開(kāi)心呀！
寫日記是辛苦的。一天一篇一日記，真得寫的`好辛苦！
原先小學(xué)平時(shí)9點(diǎn)就睡下的人，現(xiàn)如今11點(diǎn)還在寫人寫事寫心情。說(shuō)心里話，雖然辛苦，但我并不覺(jué)得煩。通過(guò)二十多天的寫作，讓我感到寫作水平提高了，自己愛(ài)思考了。盡管好處多多，還是希望老師能將日記改為周記。
當(dāng)班長(zhǎng)真的很操心。進(jìn)入初中，再次受命老職務(wù)“班長(zhǎng)”，還有英語(yǔ)課代表、宣傳委員、小組長(zhǎng)身兼數(shù)職，感覺(jué)是件很光榮的事，不過(guò)一周下來(lái)也讓我忙得不可開(kāi)交。收班費(fèi)、批作業(yè)、做統(tǒng)計(jì)……課前去老師辦公室抱作業(yè)，課下組織小組不過(guò)關(guān)的同學(xué)闖關(guān)，感覺(jué)自己比國(guó)務(wù)院總理還忙，恨不能長(zhǎng)出三頭六臂。好鍛煉我喲！
開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)習(xí)緊、事務(wù)忙，時(shí)間飛逝。我想日子久了，干什么事都順手了，相信我一定能學(xué)習(xí)、工作兩不誤，輕松搞定的。
五年級(jí)周記 18
一諾千金是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是一種無(wú)形的力量，是一種無(wú)形的財(cái)富，它還是一條連接友誼的線索。一個(gè)人無(wú)論有多少缺點(diǎn)，只要信守諾言，一言九鼎，與他交往會(huì)使你感到神情氣爽，這樣的人，長(zhǎng)大以后肯定會(huì)獲得幸福，找到一份滿意的工作。因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人，別人也會(huì)以誠(chéng)相待。
誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶，用多少金錢都買不到的。無(wú)論做什么事，說(shuō)什么話，都要講信用。否則，得到的快樂(lè)、地位、好處都不會(huì)長(zhǎng)久，都不會(huì)真實(shí)，都不會(huì)成功！
孟子說(shuō)：”誠(chéng)者，天下道也；誠(chéng)之者，人之道也�！闭\(chéng)信是非常重要的。個(gè)人的誠(chéng)信，影響著人與人之間的關(guān)系；企業(yè)的.誠(chéng)信，代表著對(duì)社會(huì)的信任；社會(huì)的誠(chéng)信，意味著對(duì)國(guó)家的放心……，可見(jiàn)，生活中處處少不誠(chéng)信，沒(méi)有誠(chéng)信，我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)不再是那么互相信任，朋友之間的情誼不再會(huì)那么深厚……，這是多么可怕的事啊！
假如社會(huì)上人人都不講誠(chéng)信，商家欺瞞顧客，人民互相懷疑、嫉妒，為人感到你騙我之類的小事而鬧得天翻地覆、雞犬不寧……，由此可見(jiàn)，沒(méi)有誠(chéng)信，我們的生活不再光明、和藹、美好！
誠(chéng)信是生活中不可缺少的。如果沒(méi)有它，我們就沒(méi)有美好的明天。所以我們要誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)良好的公民，一起為我們的明天畫上美麗的藍(lán)圖。
五年級(jí)周記 19
我們班里每位同學(xué)都很棒，都有著自己的閃光點(diǎn)。其中我的一個(gè)好朋友，他是一位助人為樂(lè)的同學(xué)。
放暑假的時(shí)候，由于爸爸媽媽都要上班，這位同學(xué)便邀請(qǐng)我來(lái)到他家里學(xué)習(xí)住宿。中午吃飯時(shí)，阿姨給我們做了好吃的可樂(lè)雞翅，當(dāng)剩下最后一塊雞翅的時(shí)候，同學(xué)毫不猶豫地夾到了我的碗里，我心里好感動(dòng)呀!
到了晚上，需要打博客了，由于我的眼睛散了瞳，看不見(jiàn)字，我說(shuō)，這該怎么辦呢?就在這時(shí)，這位同學(xué)不假思索地說(shuō)：“你口述，我來(lái)幫你打!”我心里想，這可真是雪中送炭見(jiàn)真情呀!于是，我就開(kāi)始口述，我說(shuō)得很慢，這位同學(xué)打得卻飛快。我改來(lái)改去，同學(xué)也不著急，耐心地幫我打。碰到我有不恰當(dāng)?shù)腵詞語(yǔ)，也會(huì)給我提出來(lái)。博客打完了，這位同學(xué)又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，并幫助我修改。最后，幫助我成功發(fā)送。發(fā)表以后，我覺(jué)得一股溫暖的陽(yáng)光直射我心田!
第二天早晨，我們一起寫作業(yè)。我在做連線題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)竟然找不到尺子了，我又在書包里翻了翻，找了找，可還是沒(méi)找到。這位同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在找什么呢?”我說(shuō)：“我找不到尺子了�！边@位同學(xué)急忙從他的學(xué)習(xí)桌上拿了一把尺子遞給我，一股暖流又涌入我心田。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂(lè)自己!我要向我的這位好朋友學(xué)習(xí)，做一位熱心助人的好同學(xué)!
五年級(jí)周記 20
今天，我們開(kāi)學(xué)了！
我又要從放假模式切換到上學(xué)了，心里有些激動(dòng)不知道我的老師會(huì)是怎么樣的？同學(xué)里會(huì)不會(huì)有我的朋友？學(xué)校有沒(méi)有什么變化？
在這開(kāi)學(xué)的一周里，我認(rèn)識(shí)了我們的班主任和其他老師，看見(jiàn)了學(xué)校了新模樣，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，我來(lái)細(xì)細(xì)給說(shuō)說(shuō)吧！
開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，我懷著迫不及待的心情走在來(lái)學(xué)的路上，我在一次走進(jìn)了二�。�
看到了煥然一新的二小，走進(jìn)了樓道發(fā)現(xiàn)樓梯變成了綠色的，我走到六年級(jí)的一層，猜測(cè)著我會(huì)分到哪一班呢？找了一會(huì)我在六二班的.紙上找到了自己的名字，我進(jìn)了教室看到了雪白的墻板粘在了墻上，走到后面我看到了我一個(gè)很要好的朋友，我就坐在了她旁邊，一會(huì)兒，一看起來(lái)很年輕又和藹的老師走了進(jìn)來(lái)，她介紹了自己，原來(lái)她就是我們的語(yǔ)文兼班文任老師 一一柴利輝。
在這一天的第一課中，我們的語(yǔ)文老師說(shuō)了很多，其中有一句比我受益匪淺：沒(méi)有人就阻止你成長(zhǎng)，除非你放棄你自己。是啊，如果你自己想成長(zhǎng)又有誰(shuí)能阻止你呢？
老師講完了我們就發(fā)書，我還陸續(xù)認(rèn)識(shí)了我們的數(shù)學(xué)老師 一一王利鴿，英語(yǔ)老師 一一楊曉峰，她是我們的五年級(jí)的老師。
語(yǔ)文老師給我們調(diào)了坐位，我的同桌是一個(gè)五年級(jí)的同學(xué) 一一曹金龍。接下來(lái)的幾天里我們就開(kāi)啟了學(xué)習(xí)之旅，我也漸漸喜歡這個(gè)大集體，六二班。
五年級(jí)周記 21
星期三的晚上，爸爸從鄭州回來(lái)了，還把毛雷叔叔給帶來(lái)了。爸爸熱情的接待了他，一邊炒菜，一邊讓我端菜、拿啤酒、杯子。
毛磊叔叔拿出手機(jī)，讓我玩“憤怒的小鳥”。見(jiàn)我玩得太笨，他說(shuō)：“怎么玩的呀？你還說(shuō)你是精英，你看我的�！彼敛豢蜌猓x了一個(gè)最最簡(jiǎn)單的一關(guān)玩，還讓我來(lái)看。只見(jiàn)他對(duì)準(zhǔn)一頭豬，猛發(fā)過(guò)去，小鳥卻可憐地撞死在鐵板上了。到最后，他還是被豬給ko了。
這時(shí)，爸爸拿出來(lái)一件頭盔、一對(duì)護(hù)膝、一雙手套和指南針。媽媽給我試了頭盔，我拿起指南針玩了起來(lái)。突然，爸爸說(shuō)：“今天整好頭盔，明天就可以戴了�！�
今天是星期四，下午，我和爸媽還有史博凡一起去油田玩。爸爸開(kāi)三輪，史博凡和我的媽媽坐三輪，而我卻騎自行車。
我們先趕到三姨家，在回去的`路上，我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)小孩子說(shuō)：“媽媽你看。那個(gè)人還帶個(gè)大“帽子”。頭上還有大窟窿。那個(gè)母親聽(tīng)了女兒的話，笑而不語(yǔ)。
在快到油田的路上，車子咚的一下碰在了臺(tái)階上，爸爸下去捏了一下輪胎，已經(jīng)報(bào)廢了�？赡茉诎肼肪鸵呀�(jīng)死掉了吧。為此，我總結(jié)了兩條經(jīng)驗(yàn)。
第一：是因?yàn)槲壹夹g(shù)不行，沒(méi)有察覺(jué)車子沒(méi)氣了。所以輪胎報(bào)廢了。
第二：是因?yàn)椴粚Ｐ�，一個(gè)勁的摸頭盔，才導(dǎo)致撞在臺(tái)階上�？磥�(lái)做什么都要用心呀。
這個(gè)星期真有趣。
五年級(jí)周記 22
有的人喜歡天上的繁星，有的人喜歡皎潔的月亮，還有的人喜歡那如火球般的太陽(yáng)�？晌覅s喜歡那絢麗多彩的晚霞。
朝霞比晚霞燦爛明亮，晚霞比朝霞深沉渾厚。朝霞來(lái)得快，去得也快，接著便是旭日東升，普天同照。然而，太陽(yáng)開(kāi)始西墜，那變化無(wú)窮，繽紛萬(wàn)狀，色彩奇艷，婀娜多姿的霞光云yin，便彌漫了大半個(gè)天空。那就是一天之中色彩最豐富的畫面，晚霞之美，令人動(dòng)情，教人心醉。晚霞燒紅了的天，渲染得人間萬(wàn)物、大地風(fēng)景，無(wú)不反射出耀眼的光亮，這就是人們常說(shuō)的夕陽(yáng)紅了。所以說(shuō)，晚霞是漸漸展示出來(lái)的精彩，可以充分領(lǐng)略，是慢慢表現(xiàn)出來(lái)的`美麗，可以駐足欣賞。甚至當(dāng)月牙露臉，當(dāng)星星眨眼，那黃昏的地平線上，還可見(jiàn)到一抹殘紅，給你以無(wú)限遐思。這就是說(shuō)，一個(gè)人，哪怕到了生命的晚年，鶴發(fā)童顏，那種氣質(zhì)的美，那種心靈的美，那種智慧的美，那種思想閃光的美，和這滿天晚霞一樣，也會(huì)給這個(gè)世界，留下充實(shí)豐碩的溫馨，留下難以忘懷的回憶。
晚霞如詩(shī)如畫，令人心曠神怡。每當(dāng)我獨(dú)自一人欣賞晚霞時(shí)，那如同仙境般的晚霞總能使我忘掉一天的煩惱、疲勞，讓我置身與另一個(gè)世界。
晚霞就像畫師正在調(diào)色盤里調(diào)顏色，等他調(diào)好了，晚霞中最美麗的景象也出現(xiàn)在我們眼前。在那一望無(wú)際的西邊天空燃起了“熊熊大火”，這時(shí)消防隊(duì)趕到了，他們立即滅火，隨著太陽(yáng)的落下，火勢(shì)也越來(lái)越小了。
當(dāng)太陽(yáng)完全落入西邊的山后，如火般的晚霞也隨著人們的歡笑聲收起它最后一絲亮光。
五年級(jí)周記 23
在順德大良建著一個(gè)非常大的公園——順?lè)迳焦珗@。那里的風(fēng)景優(yōu)美極了。
順?lè)迳焦珗@就在我家附近，所以我經(jīng)常去那里玩。還沒(méi)走進(jìn)公園里，就在遠(yuǎn)處你就會(huì)先看到公園的標(biāo)的物，一個(gè)高能高大而雄偉的牌坊。它是亞洲第一坊，它坐落在我的家鄉(xiāng)，我為它驕傲，我為我身為順德人而驕傲。
一進(jìn)公園里第一眼就會(huì)先看到亞洲第一坊，要到牌坊去，首先
要走過(guò)牌坊前的五條小橋，過(guò)了小橋，就看見(jiàn)一根根用石頭砌成的柱子，柱子的身體上刻著精美的圖案，有雙龍戲珠…我在公園里玩的時(shí)候，看到過(guò)有三個(gè)人想試一下能不能抱得住這粗壯的柱子，結(jié)果是不能的。
穿過(guò)牌坊來(lái)到了一個(gè)湖邊，你到來(lái)還可以在湖邊租游船到湖上游玩湖水清澈見(jiàn)底，休閑極了。只要風(fēng)姑娘從湖上輕輕的吹過(guò)，水面就會(huì)出現(xiàn)一圈圈的.微波，結(jié)合湖上一只只的游船起來(lái)一看，美極了。饒過(guò)湖邊來(lái)到了高大的拱橋，在拱橋上可以看到很多人在湖邊垂釣，我站在橋上看了一會(huì)兒，收獲還不錯(cuò)哦。
從拱橋走過(guò)去就到了一片樹林，沿著樹林邊的小道往上走，走到樹林的頂峰就是青云塔了。我爬上了青云塔，從塔上四面八方往下看，哇。不看還不知道，一看不得了啦，站在塔上幾乎可以看到半個(gè)順德呀，真的有點(diǎn)大地在我腳下的感覺(jué)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但我更愛(ài)到順?lè)迳焦珗@玩。
五年級(jí)周記 24
以前，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識(shí)枯燥無(wú)味，整天與求11與12的最小公倍數(shù)類似這樣的問(wèn)題打交道，真是煩死人，總覺(jué)得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒(méi)有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，爺爺與我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發(fā)時(shí)，1路汽車正好與我們同時(shí)出發(fā)，此時(shí)爺爺看前面的這兩輛車，突然笑著對(duì)我說(shuō)：“澤群，爺爺出個(gè)問(wèn)題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你聽(tīng)好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，2路車每5分鐘發(fā)車一次，這兩輛車至少要經(jīng)過(guò)多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車呢？”稍停片刻，我說(shuō)：“爺爺，你出的這道題還缺一個(gè)條件：1路車與2路車的起點(diǎn)是在同一個(gè)地方�！睜敔斅�(tīng)了我的話，恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說(shuō)：“我這個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)博士也有糊涂的時(shí)候，出的.題不夠嚴(yán)密，還是澤群想得周全�！蔽遗c爺爺開(kāi)心地哈哈大笑起來(lái)．此時(shí)爺爺說(shuō)：“那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說(shuō)說(shuō)用什么方法來(lái)解答？”我想了想，脫口而出：“再過(guò)15分鐘。因?yàn)?與5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個(gè)數(shù)的乘積（3×5=15），所以15就是它們的最小公倍數(shù)，也就是兩路車至少要再過(guò)15分鐘能同時(shí)發(fā)車�！睜敔斅�(tīng)了，夸我：“答案正確！100分�！币�！聽(tīng)了爺爺?shù)脑�。我高興地舉起雙手。
這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊。
五年級(jí)周記 25
翻開(kāi)周電，讀中文書，老師的話又一次引起了大家的注意。寫作是自己感情的真實(shí)表達(dá)，寫作是快樂(lè)的。他多次引起我對(duì)寫作的濃厚興趣。
記得二年級(jí)下學(xué)期不久，語(yǔ)文老師在課堂上，讓我們?cè)谡Z(yǔ)言和生活摘錄的話語(yǔ)，而且我們將學(xué)習(xí)語(yǔ)言，并成為天才的語(yǔ)言。什么？這不是在開(kāi)玩笑吧？持懷疑態(tài)度的，我們聊起來(lái)。課后，老師其實(shí)是這個(gè)話題，我們安排了第一周的操作。寫作竟然寫這個(gè)！那個(gè)周末，我第一次全身心地投入到寫作在每周自信地向老師，老師沒(méi)有想到過(guò)的變化，我的寫作實(shí)際上是在雜志上的“蓮花”時(shí)，因?yàn)槲颐恐苡行碌恼J(rèn)識(shí)。
從那時(shí)起，我開(kāi)始走進(jìn)這個(gè)小小的期刊世界。每天晚上，我總是坐在辦公桌前，在柔和的燈光下靜靜地思考。家庭的`溫暖，同學(xué)間的友誼，老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的認(rèn)真教導(dǎo)，以及課外生活的樂(lè)趣，大自然的風(fēng)景，都一一展現(xiàn)在我的腦海中，我把它們寫成了周報(bào)。有那么多的美麗等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和記錄我們的生活。我不禁想起，我們的老師曾經(jīng)讓我們抄襲羅丹的一句名言：“美無(wú)處不在。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)”。
我出生時(shí)就像沒(méi)有陽(yáng)光的太陽(yáng)，穿著知識(shí)的衣服，周圍的太陽(yáng)越來(lái)越明亮。是老師帶我來(lái)的。是那本書照亮了我的前進(jìn)之路。陪伴我健康成長(zhǎng)的是周濟(jì)。周濟(jì)將永遠(yuǎn)和我一起成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
五年級(jí)周記 26
記得溫斯頓·丘吉爾說(shuō)過(guò)：“成功不是終點(diǎn)，失敗并非末日，重要的是繼續(xù)前行的勇氣�！庇職猓窍蛉湛啦坏皖^，不向黑暗屈服；勇氣，是螞蟻為了學(xué)會(huì)飛翔的執(zhí)著；勇氣是當(dāng)你想要放棄那從新振作起來(lái)的意志；勇氣，是……
這次期中考，我考砸了。聽(tīng)著孫燕姿的《勇氣》，我感覺(jué)渾身又充滿了力量，心中又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，別人都考得那么好，他們都那么努力，我又有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？不一定每個(gè)人都向陽(yáng)而生，但他們都有逆風(fēng)翻盤的機(jī)會(huì)。
馬上就上6年紀(jì)了，沒(méi)有感到自己明顯的進(jìn)步，成績(jī)總是不穩(wěn)定，我分析了一下，原因很簡(jiǎn)單，只是我沒(méi)有堅(jiān)持下去、沒(méi)有恒心，說(shuō)那些努力學(xué)習(xí)的話只是三分鐘熱度，我連一個(gè)月都堅(jiān)持不下來(lái)，那何談一個(gè)學(xué)期呢？
教室的窗戶照射進(jìn)清晨的`第一縷陽(yáng)光，還沒(méi)到七點(diǎn)，可是已經(jīng)有同學(xué)在早讀、自習(xí)了，坐在我前面的同學(xué)拿出數(shù)學(xué)練習(xí)卷在認(rèn)真的刷題，我的同桌也在默默地整理著錯(cuò)題，后排的兩位同學(xué)雖然沒(méi)有課外書也在默默地讀著語(yǔ)文書。那我呢？坐在座位上無(wú)所事事，碌碌無(wú)為，這大概就是我考不好的原因吧。
自律的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。每個(gè)追光的人，最終都會(huì)成為照亮別人的那束光。看著我周圍的同學(xué)們奮筆疾書的樣子，我也開(kāi)始努力了，他們就像一束光，在黑暗中給了我力量，這么好的學(xué)習(xí)氛圍，我怎么能不珍希呢？
五年級(jí)周記 27
吳江的古鎮(zhèn)，風(fēng)雅詩(shī)意，讓無(wú)數(shù)詩(shī)人找到了心靈的歸宿。同里、松陵、盛澤、震澤、蘆墟、黎里、平望……一座座古鎮(zhèn)依河傍水，楚楚而立，靈動(dòng)而雋永。每一個(gè)小鎮(zhèn)，都有一種風(fēng)姿，一種品行，聚江南之靈氣，集吳越文化之精華，成就了吳江的驕傲。
吳江的古鎮(zhèn)歷史悠久，也出了不少的詩(shī)人，我覺(jué)得我作為吳江人，感到非常的驕傲和自豪，還有我們菀坪的大閘蟹和桔子，都是美味可口的，吸引了不少的游客。那一座座古鎮(zhèn)和美味可口的特產(chǎn)給游客留下了很深的印象。我希望大家都能來(lái)我們這里游玩。
如今，我的家鄉(xiāng)并入太湖新城，正以東太湖濕地為“綠心”、生態(tài)走廊為“綠鏈”、濱湖景觀帶為“綠環(huán)”，建設(shè)成為一座集旅游休閑、文化創(chuàng)意、總部經(jīng)濟(jì)、商務(wù)會(huì)所、公寓居住于一體的低碳生態(tài)型山水新城。期間有溫泉度假、湖鮮美食、鄉(xiāng)村特產(chǎn)等包融其中。這塊熱土不僅給吳江，也給蘇州帶來(lái)生機(jī)和活力；在這塊熱土上百姓安居樂(lè)業(yè)、人民幸福指數(shù)不斷提升；在這里可以看到城鄉(xiāng)一體化綜合配套改革的新氣象；可以感受到生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、宜業(yè)樂(lè)居的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的`效應(yīng)；可以領(lǐng)略到旅游休閑和新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合的美韻。
今天家鄉(xiāng)的濱湖美景，呈網(wǎng)狀鋪開(kāi)，層層疊疊，將藍(lán)圖化為現(xiàn)實(shí)，如陶淵明筆下的田園風(fēng)光，在美麗的東太湖沿岸慢慢展開(kāi)……漫步在水岸邊花紅柳綠的林蔭道上，讓我們感受到了她的活力、和諧與幸福……
五年級(jí)周記 28
今天，爸爸特別難過(guò)。因?yàn)榘謰寖蓚�(gè)在一起經(jīng)常吵架，這已經(jīng)不知道是多少回了。媽媽總是一生氣就往外面走，爸爸看到媽媽走了之后又非常難過(guò)。害怕媽媽不回來(lái)了，也怕媽媽在外面受苦。電話里。聽(tīng)到爸爸沙啞的聲音，說(shuō)話有些泄氣。我知道電話里講太多也安慰不了他，還是給他發(fā)個(gè)短信吧！于是，我寫了如下內(nèi)容：
爸，人生無(wú)常，切勿大喜大悲，有傷脾胃。我知道您現(xiàn)在很痛苦、焦慮，但過(guò)份的痛苦和焦慮并不能解決任何問(wèn)題。向人傾訴過(guò)后還是得面對(duì)現(xiàn)實(shí)的狀況。我就從來(lái)沒(méi)有怨過(guò)你和媽媽，我今天的`樣子都是你們所賜予我的，我很自豪很自信。以后我能變成什么樣子，九分是看我自己的造化，你們也不要有多余的壓力。兒女到了一定的年紀(jì)都會(huì)形成自己獨(dú)立的人格，很多時(shí)候我也不是你們想象和看到的樣子，我或許比你們所知道的更成熟更能面對(duì)外在的打擊。我希望您能陪伴我一起度過(guò)大學(xué)，度過(guò)以后我人生中更長(zhǎng)的日子。我以后也會(huì)結(jié)婚，生子，我需要你們，你們是我最為強(qiáng)大的依靠。媽媽心里有我們，有這個(gè)家，她只是想一個(gè)人清凈一段時(shí)間，您不要著急，給她時(shí)間恢復(fù)過(guò)來(lái)想。愛(ài)，需要等待。
這是我頭一次跟爸爸講道理，不知道爸爸看了會(huì)是怎樣的心情。真的希望爸媽能夠和好如初，這是我的愿望，也是弟弟的愿望。
五年級(jí)周記 29
星期三的晚上，媽媽從鄭州回來(lái)了，還把毛雷叔叔給帶來(lái)了。媽媽熱情的接待了他，一邊炒菜，一邊讓我端菜、拿啤酒、杯子。
毛磊叔叔拿出手機(jī)，讓我玩“憤怒的小鳥”。見(jiàn)我玩得太笨，他說(shuō)：“怎么玩的`呀？你還說(shuō)你是精英，你看我的！”他毫不客氣，選了一個(gè)最最簡(jiǎn)單的一關(guān)玩，還讓我來(lái)看。只見(jiàn)他對(duì)準(zhǔn)一頭豬，猛發(fā)過(guò)去，小鳥卻可憐地撞死在鐵板上了。到最后，他還是被豬給KO了！
這時(shí)，媽媽拿出來(lái)一件頭盔、一對(duì)護(hù)膝、一雙手套和指南針。媽媽給我試了頭盔，我拿起指南針玩了起來(lái)。突然，媽媽說(shuō)：“今天整好頭盔，明天就可以戴了！”
今天是星期四，下午，我和爸媽還有史博凡一起去油田玩。媽媽開(kāi)三輪，史博凡和我的媽媽坐三輪，而我卻騎自行車。
我們先趕到三姨家，在回去的路上，我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)小孩子說(shuō)：“媽媽你看！那個(gè)人還帶個(gè)大“帽子”。頭上還有大窟窿！那個(gè)母親聽(tīng)了女兒的話，笑而不語(yǔ)。
在快到油田的路上，車子咚的一下碰在了臺(tái)階上，媽媽下去捏了一下輪胎，已經(jīng)報(bào)廢了�？赡茉诎肼肪鸵呀�(jīng)死掉了吧！為此，我總結(jié)了兩條經(jīng)驗(yàn)。
第一：是因?yàn)槲壹夹g(shù)不行，沒(méi)有察覺(jué)車子沒(méi)氣了。所以輪胎報(bào)廢了。
第二：是因?yàn)椴粚Ｐ�，一個(gè)勁的摸頭盔，才導(dǎo)致撞在臺(tái)階上。看來(lái)做什么都要用心呀！
這個(gè)星期真有趣！
五年級(jí)周記 30
這么快，就要開(kāi)學(xué)了，我再一次走進(jìn)了二小校園。
進(jìn)入校園，二小以一個(gè)不一樣的面貌呈現(xiàn)在我眼前，樓梯被刷成了綠色的。我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入教學(xué)樓，到了三樓，迫不及待的看看我分入了哪一班，��！
是六二班，走進(jìn)教室，挑一個(gè)位子坐下來(lái)，我看到了以前和我很要好的幾個(gè)朋友也分到了這一班，我是既興奮有激動(dòng)。
老師還沒(méi)有來(lái)，我心想：“新班主任長(zhǎng)什么樣子呢？是不是十分和藹、親切呀？”想著想著，老師就進(jìn)來(lái)了。我們的班主任是柴利輝老師，這個(gè)老師讓我覺(jué)得非常親切，和藹。
老師先給我們安排了座位，緊接著又安排了幾項(xiàng)任務(wù)，老師把我們八豎排分為：abcd四個(gè)大組，我們幾個(gè)大組共同競(jìng)爭(zhēng)，每一次的回答問(wèn)題，檢查家庭作業(yè)，等等各種方面都會(huì)獲得積分，一周后哪一組的'積分最多就會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
下午，我們緊接著認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師還是我們五年級(jí)的英語(yǔ)老師，他會(huì)一遍一遍的教我們讀英語(yǔ)，她很有耐心，是個(gè)好老師。
經(jīng)過(guò)一周的相處，隨著我們整個(gè)班級(jí)的配合，衛(wèi)生被打掃的非常干凈，課堂上非常安靜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。在六年級(jí)要更加努力了，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)來(lái)告別小學(xué)的時(shí)光！
這已經(jīng)是小學(xué)時(shí)光的最后一年了，我要更加努力了，在六年級(jí)好好學(xué)習(xí)，以一個(gè)理想的成績(jī)畢業(yè)，讓我們一起努力奮斗吧加油！
五年級(jí)周記 31
在順德大良建著一個(gè)非常大的公園——順?lè)迳焦珗@。那里的風(fēng)景優(yōu)美極了。
順?lè)迳焦珗@就在我家附近，所以我經(jīng)常去那里玩。還沒(méi)走進(jìn)公園里，就在遠(yuǎn)處你就會(huì)先看到公園的標(biāo)的物，一個(gè)高能高大而雄偉的牌坊。它是亞洲第一坊，它坐落在我的家鄉(xiāng)，我為它驕傲，我為我身為順德人而驕傲。
一進(jìn)公園里第一眼就會(huì)先看到亞洲第一坊，要到牌坊去，首先
要走過(guò)牌坊前的`五條小橋，過(guò)了小橋，就看見(jiàn)一根根用石頭砌成的柱子，柱子的身體上刻著精美圖案，有雙龍戲珠…。.我在公園里玩的時(shí)候，看到過(guò)有三個(gè)人想試一下能不能抱得住這粗壯的柱子，結(jié)果是不能的。
穿過(guò)牌坊來(lái)到了一個(gè)湖邊，你到來(lái)還可以在湖邊租游船到湖
上游玩湖水清澈見(jiàn)底，休閑極了。只要風(fēng)姑娘從湖上輕輕的吹過(guò)，水面就會(huì)出現(xiàn)一圈圈微波，結(jié)合湖上一只只的游船起來(lái)一看，美極了。饒過(guò)湖邊來(lái)到了高大的拱橋，在拱橋上可以看到很多人在湖邊垂釣，我站在橋上看了一會(huì)兒，收獲還不錯(cuò)哦!
從拱橋走過(guò)去就到了一片樹林，沿著樹林邊的小道往上走，走到樹林的頂峰就是青云塔了。我爬上了青云塔，從塔上四面八方往下看，哇!不看還不知道，一看不得了啦，站在塔上幾乎可以看到半個(gè)順德呀，真的有點(diǎn)大地在我腳下的感覺(jué)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但我更愛(ài)到順?lè)迳焦珗@玩。
五年級(jí)周記 32
昨天晚上，我正在做作業(yè)，突然停電了，我欣喜地推開(kāi)滿桌子的書本，在客廳里點(diǎn)上一支蠟燭。這時(shí)，“爬格子”的爸爸從屋里摸索著走出來(lái)，嘟嚷著：“靈感來(lái)了，電卻停了。”媽媽嘮叨著：“真該死，文件還沒(méi)打完呢！”我高興地說(shuō)：“爸爸媽媽，我們來(lái)一個(gè)燭光‘晚會(huì)’吧！”燭光搖曳著，照著爸爸媽媽模糊而又親切的臉。
我喜滋滋地?cái)D在他們中間，左瞧瞧爸爸，右瞅瞅媽媽，一把摟住他們，狠狠地親了兩口，笑聲立刻回蕩在屋子里。
我滔滔不絕地講著發(fā)生在學(xué)校里的新鮮事，爸爸媽媽笑瞇瞇地聽(tīng)著，不住地點(diǎn)頭。他們仿佛剛剛知道自己的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)懂得很多了……爸爸向我講了很多老家的事，媽媽也提起了她的童年�；璋档臓T光中，我分明看見(jiàn)他們眼中閃著晶瑩的'淚光……
我輕輕地依偎在媽媽懷里，緊緊地拉著爸爸的手，端詳著他們的臉龐。今天晚上，爸爸格外英俊，媽媽也顯得特別漂亮。我們的話越來(lái)越多，故事越來(lái)越吸引人……
“刷”，突然眼前一亮－―來(lái)電了。爸爸起身又去“爬格子”了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小雨，把蠟燭吹了，快進(jìn)屋做作業(yè)去�！闭f(shuō)完又打文件去了。我呆呆地坐著，望著那忽明忽暗的燭光，真不忍心去吹滅它―是它給我?guī)?lái)了一份家的溫馨與快樂(lè)。我突然覺(jué)得天花板上的吊燈真讓人討厭！
唉，如果天天都停電該多好��！
五年級(jí)周記 33
別人的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人、科學(xué)家、發(fā)明家、農(nóng)民和演員，而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名醫(yī)生，來(lái)幫助別人。
在我心目中，醫(yī)生是一個(gè)純潔崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的`生命。因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意。他們知道，一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。做一名醫(yī)生是光榮的，因?yàn)獒t(yī)生可以幫人們治病，救死扶傷。有人說(shuō)，醫(yī)生是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒�？梢�(jiàn)，醫(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。
我知道，當(dāng)醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我只有努力學(xué)習(xí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能為受病魔騷擾的人暢開(kāi)光明的大門。但是，在通往成功的道路上，可能有萬(wàn)丈深淵；可能有鮮花的誘惑。因?yàn)椋晒ψ咄赀@條路，必需擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！“一分耕耘一分收獲”這個(gè)道理永遠(yuǎn)都是對(duì)的。只要有付出就一定有回報(bào)。我始終相信“有志者事竟成”這個(gè)道理。有一天當(dāng)我真正成為“白衣天使”，我一定會(huì)履行：以救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)為宗旨，以自己的真心、愛(ài)心、責(zé)任心對(duì)待我所護(hù)理的每一位病人。
做一名醫(yī)生是非常光榮而偉大的。我真希望我是一名醫(yī)生。當(dāng)然，現(xiàn)在還只能是“假如”，但只要我努力學(xué)習(xí)，我一定能成為一名醫(yī)生。
五年級(jí)周記 34
今天，我接待了一個(gè)從廈門來(lái)的男孩。他叫王雨露，今年10歲，和我一樣也上三年級(jí)。他比我瘦，也比我矮，看起來(lái)很靈活，很聰明。我第一眼看上去就想和他交朋友。
我和他是在東方明珠電視塔前面見(jiàn)到的。東方明珠高468米，由三個(gè)紅色球體組成，看起來(lái)非常高大雄偉。走進(jìn)東方明珠，讓人感覺(jué)寬敞整潔。這里有很多世界各地的游客，他們都帶著相機(jī)，在這里拍照留念。當(dāng)我們乘電梯來(lái)到350米處的太空艙，我站在上面往下看，南浦大橋好像一條巨龍連接著浦西和浦東，浦西外灘有帶著古典風(fēng)格的萬(wàn)國(guó)建筑群，而浦東有著高聳入云的環(huán)球金融大廈和金茂大廈。
走出東方明珠以后，大人們?nèi)ス浣�，老媽就帶著我和王雨露去正大廣場(chǎng)的`Tom熊打游戲。進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)，里面的人非常多，大家都專心地玩著自己喜歡的游戲。我最喜歡的游戲是撈金魚，先放入一枚代幣，然后用手柄控制漁網(wǎng)，等金魚游進(jìn)網(wǎng)后按下按鈕，就能捉住金魚了。我和王雨露一起玩的游戲是打鼓，先投入三枚代幣，然后選擇節(jié)奏，按照屏幕上顯示的圖案打擊鼓面，最后我們贏了，都覺(jué)得很高興。
我們雖然是第一次見(jiàn)面，但是還是聊了很多，我們聊到了自己喜歡的游戲，電視和自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，他讓我印象最深的一句話是他喜歡數(shù)學(xué)，喜歡做奧數(shù)題目。我也告訴他我為什么要學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)槲乙ゼ幽么笠?jiàn)我的好朋友。
晚上6點(diǎn)，老媽開(kāi)車帶著我把王雨露送到了他老媽那里。我很喜歡他，以后我還要和他在QQ里聊天。
五年級(jí)周記 35
在我的腦海中，有許多難忘的事，有感動(dòng)的，高興的，快樂(lè)的……其中，我最深刻的，就是那一節(jié)美術(shù)課。
在那星期三的美術(shù)課，朱老師請(qǐng)假了，換了一個(gè)老師來(lái)上課。開(kāi)始，我們很好奇，各個(gè)都管做自已的'事，好像把講臺(tái)上的老師完全忽略了。老師說(shuō)了幾句，有一些人不說(shuō)了，可是還有些人在嘰哩咕啦地 說(shuō)什么。
這節(jié)課終于開(kāi)始了，可我們還是有點(diǎn)吵。這時(shí)，老師說(shuō)今天畫鵝，剛要把筆放到紙上給我們示范的時(shí)候，班長(zhǎng)趙梓喬突然大叫起來(lái)：“唉！”這時(shí)，老師也像一只發(fā)怒的老虎，怒吼起來(lái)：“是誰(shuí)剛剛在 叫唉！”全班聽(tīng)見(jiàn)了這陳哄聲，全都沒(méi)有聲音，連那些上課經(jīng)常講話的，也被這陳“虎吼”給“震倒了”，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲。班長(zhǎng)低著頭，慢慢地站起來(lái)，老師罵出一大堆話，可班長(zhǎng)還是低著頭，好像 就要哭了。這時(shí)，老師哭了，我們還是沒(méi)有聲音。
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，班長(zhǎng)走出了座位，走到老師旁邊，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，老師�！蔽覀兟�(tīng)了，非常震驚。老師聽(tīng)了，溫柔地說(shuō)：“好了，回去畫吧�！笨墒�，班長(zhǎng)非要老師把他這一片心給領(lǐng)了，才 要回去。這時(shí)，我被深深的感動(dòng)了，真想立刻把這個(gè)場(chǎng)景用照相機(jī)給拍下來(lái)。
這就是那一個(gè)美好的回憶，在我腦海里，它就是一個(gè)感動(dòng)，珍貴的回憶。
五年級(jí)周記 36
只要一提起成長(zhǎng)來(lái)，唉。就是煩惱。
小時(shí)候的我并不知道什么是煩惱，似乎也就沒(méi)有煩惱。
在小學(xué)的這幾年里，一切風(fēng)平浪靜，父母?jìng)優(yōu)槲覔蝹�，老師們�(yōu)槲覔躏L(fēng)，而我這顆幼小的樹苗在父母和老師的呵護(hù)下，絲毫沒(méi)有受到一點(diǎn)傷害。
記得：有一天在語(yǔ)文書上學(xué)到了“煩惱”一詞，于是就在那兒想，走入初中的我并非沒(méi)有煩惱，我考試沒(méi)考到前三名，最令我煩惱的是我的成績(jī)也隨之下降，但父母沒(méi)有怪我，老師也沒(méi)有怨我，可是他們之前對(duì)我抱著很大的希望，而且對(duì)我也很有信心，可是我卻沒(méi)有做到他們想要的結(jié)果，真的很讓他們失望。后來(lái)，我就向我的朋友們說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，他們只告訴我：“小玲，別難過(guò)、傷心了，你只要記住，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)�！�
后來(lái)，我慢慢的明白了，我欠下那么多的債，是要還的，要不然我就獨(dú)自承受這個(gè)“煩惱”。
現(xiàn)在，我讀初三了，又站在了人生的另一個(gè)岔口的道路上。我要面臨逃也逃不掉的選擇，而現(xiàn)在為了分?jǐn)?shù)我就煩惱，面對(duì)那布滿有的.分?jǐn)?shù)，心里就想到了回家該怎樣交待。頓時(shí)，我就在想，這人為什么要長(zhǎng)大，為什么一定要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，挫折才能長(zhǎng)大。
后來(lái)，朋友對(duì)我說(shuō)了一些道理，說(shuō)不要為了一時(shí)的失誤就煩惱，不要為煩惱的事而煩惱吧。既然古人有：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的胸襟�！蹦俏覀兦嗌倌昃鸵獞�(yīng)該有“助人為樂(lè)，樣樣紅的豪情�！爆F(xiàn)在就讓我們踩著時(shí)代的節(jié)奏，去迎接那令人失望的煩惱。
五年級(jí)周記 37
今天，在我看的一本科學(xué)游戲書上，看到了一個(gè)既簡(jiǎn)單又好玩科學(xué)游戲，我馬上找來(lái)爸爸當(dāng)助手，準(zhǔn)備好相應(yīng)的材料，開(kāi)始了一次光的試驗(yàn)。
我先找來(lái)一個(gè)粗的塑料瓶子，讓爸爸在距離瓶底約5厘米的位置打上一個(gè)小洞，并用水堵住，再蓋上瓶蓋，不讓水流出來(lái)。打開(kāi)早已準(zhǔn)備好的手電筒，用手遮住手電筒的部分光線，讓光線變得細(xì)長(zhǎng)。同時(shí)關(guān)掉房間的燈，由于是晚上，屋子里除了手電筒微弱的光線以外，漆黑一片。最后，我打開(kāi)瓶蓋，并移開(kāi)捂住洞口的手，讓水從洞里流出來(lái)，將手電筒放在小洞的正后方，使光線與瓶體垂直�？墒�，我發(fā)現(xiàn)光線并沒(méi)有和書上說(shuō)的一樣隨著水一起流出，而是筆直地向前射出。
這是怎么回事？我有點(diǎn)困惑，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)研究，我發(fā)現(xiàn)了這次試驗(yàn)的兩個(gè)缺點(diǎn)：一是瓶上的紙擋住了光線，二是因?yàn)槎创虻锰×耍鞑怀鰜?lái)。
我馬上改正，拿一個(gè)沒(méi)有紙的礦泉水瓶，打了一個(gè)約小拇指大小的洞，繼續(xù)試驗(yàn)。�。〕晒α�！光不再是平平直直的向外射出來(lái)，而是隨著水一起彎彎的向下流淌出來(lái)。水流也成了光線流，落地處也變得十分的明亮。
可是另一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：光線原本應(yīng)該是直的，為什么會(huì)隨著水的.流動(dòng)方向而變得彎曲呢？我去查了一下資料——這是由于手電筒的光以垂直于可樂(lè)瓶壁的角度通過(guò)瓶中的水時(shí)，不能發(fā)生光的折射，而又全部被反射回水中，形成了全反射的現(xiàn)象。光線在水中不斷進(jìn)行著全反射，最后就呈現(xiàn)出水流狀了，
自然的現(xiàn)象真神秘，自然的力量真?zhèn)ゴ螅?/p>
五年級(jí)周記 38
這個(gè)星期，在學(xué)校發(fā)生了許許多多的事情。星期一和星期二如常度過(guò)，星期三突然停電，中午只吃了一個(gè)小小的漢堡包，星期四在學(xué)校被郭老師批了一頓，星期五開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)……這真是一個(gè)多姿多彩的一周呀。
星期三，早讀才進(jìn)行了一半，啪。風(fēng)扇關(guān)了，電燈關(guān)了，就連老師的得力助手——麥克風(fēng)也罷工了，我們都愣住了，怎么好好的就“全體罷工”了？過(guò)了10秒我們異口同聲的說(shuō)：“停電了。”在老師點(diǎn)頭的一剎那，同學(xué)們都炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，在這個(gè)炎熱的早上，我們汗流浹背地度過(guò)了。在第四節(jié)課下課鈴響后，我走出了門口排隊(duì)，腦子里蹦出一個(gè)問(wèn)題：今天中午吃什么呀？我問(wèn)了問(wèn)前面的李靈芝，她說(shuō)：“經(jīng)我多年經(jīng)驗(yàn)看，百分之九十是吃盒飯，百分之十是吃其他的�！彪S著隊(duì)伍走到飯?zhí)�，謎底揭曉了，是吃漢堡包。等到老師把包子給我時(shí)，我看著那巴掌大的'漢堡，還不夠我塞牙縫呢。
星期五，做完操上來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)辯論會(huì)。比賽在我們互相瞪眼的情況下開(kāi)始了，雙方討論得相當(dāng)激烈，不分上下，眼看男生被扣了許多分，心中竊喜。男生發(fā)威了，我們有點(diǎn)招架不住了，雖然老師判的是男生贏，但我沒(méi)有氣餒，勝敗乃兵家常事嘛。我相信我們女生是最棒的。下一次一定殺他們一個(gè)全軍覆沒(méi)、片夾不留。
這一個(gè)星期難道不是多姿多彩的嗎？下個(gè)星期又會(huì)發(fā)生什么事情呢？讓我們拭目以待吧。
五年級(jí)周記 39
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。東湖公園的早晨一派生機(jī)勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂(lè)下，許多熱愛(ài)舞蹈的人都伴隨著音樂(lè)跳起歡快的舞蹈。一陣夾雜著花香的的.晨風(fēng)撫面而來(lái)，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)跑起步來(lái)，當(dāng)我跑累了，我便坐在長(zhǎng)椅上，看著周圍的紅花綠樹，聽(tīng)這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽!
我們繼續(xù)向前漫步，在祈風(fēng)閣的小亭子里，一些素不相識(shí)的人已歌會(huì)友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上，聽(tīng)這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽(tīng)到別人的歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我只能自愧不如了。
聽(tīng)完了歌，我們走過(guò)一座橋，這時(shí)我看見(jiàn)幾支鴿子在天空中飛來(lái)飛去，多自由啊!
有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個(gè)角落，那該有多好啊!
隨后，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時(shí)讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。漸漸的，太陽(yáng)升高了，我踏著灑滿陽(yáng)光的道路，回家了。
五年級(jí)周記 40
我從未體驗(yàn)過(guò)清明節(jié)掃墓的悲傷和小雨紛紛凄涼，可那日，那種感覺(jué)如一縷清風(fēng)，環(huán)繞于我的靈魂。
祖父前年九月仙逝，全家悲痛。在那天，從未見(jiàn)過(guò)生死離別我明白了世界上最遙遠(yuǎn)距離。
去年，我們一家于清明節(jié)回到鄉(xiāng)下祖母家，準(zhǔn)備下午去給祖父掃墓點(diǎn)燈，我們?cè)谝簧衔缁鹚儋I完了香、白蓮花燈，白色的菊花。中午吃了一口飯，我們就往山上爬，一路上，大家都沒(méi)有說(shuō)話。天，漸漸陰了，我們踏著布滿青苔的山間小路一點(diǎn)一點(diǎn)往山上爬，終于，在半山腰上，我們來(lái)到張家的世代墓園。
墓園并沒(méi)有守門人，只有長(zhǎng)長(zhǎng)的籬笆圍住了長(zhǎng)長(zhǎng)的'世代老張家人的墓碑。不知為何，上山時(shí)那種凄涼的恐懼竟少了五分，有一種莫名的親切感。腦海中浮現(xiàn)了祖父憨直純樸的笑臉。我緊握著爸爸的手，走進(jìn)了這莊嚴(yán)的墓園。
我們走到第一個(gè)墓碑前，深深的跪下磕頭。我在內(nèi)心許下最純潔愿望，望上天保佑，他在天上享福。慢慢往前走，我看見(jiàn)了爸爸的祖父的墓碑，他的事跡一一浮現(xiàn)在我的腦海，我又乞求著上天，保佑他也享福。終于，我來(lái)到了祖父的碑前。
淚水蒙上了眼框，哦！我那敬愛(ài)的祖父是否在此長(zhǎng)眠？我親手將白菊花放在他墓前，保他安息。我仰望天空，讓淚水回到眼框里。天暗了，要下雨了，我們一行人回家了。
在祖母的小屋里，我伏在窗臺(tái)上，看著窗外雨水拍打著小院泥土，眼睛又濕潤(rùn)了。我出了門，淋著雨，仰望天空，祖父，您可安好？
五年級(jí)周記 41
剛下完雨，籃場(chǎng)上到處是深深淺淺的水洼。我在上面很挑剔地走著。走到天橋下時(shí)，好友劉約我出去，也尊敬不如從命了。
深吸一口雨后的空氣，頓感心曠神怡。一輛輛車穿梭于校門的大街上，還有點(diǎn)綴在人行道上的小攤，頗似一幅甚為美妙的.風(fēng)景畫。但這些不足以吸引我的目光，令我所癡迷的是一個(gè)街頭藝人，我之所以為之所傾倒，是因?yàn)樵谒車苊艿剞D(zhuǎn)圍著一層“觀眾”。
我湊熱鬧似的圍了上去，見(jiàn)那“藝人”是位約摸四十幾歲的中年婦女。她的小攤占地不大，一平方米左右。擺設(shè)簡(jiǎn)單之極，只是一個(gè)編織袋上放著些我貼在日記本上的那種植物，有長(zhǎng)有短，粗細(xì)各異，我叫不出它的名兒來(lái)。除此之外，還有那“藝人”手中的一根針，一把剪刀和一只瓶子上插著的一根棍子上插著的作品。那些“杰作”當(dāng)中有昆蟲、鳥類、走獸，形態(tài)各異，栩栩如生。這其中更奇的是那“藝人”手藝的嫻熟，可謂出神入化，爐火純青。我癡癡地站立呆望，看著她怎樣將幾根“草”魔術(shù)般地變成諸般事物。當(dāng)時(shí)她正制作一只孔雀，那“草”的確柔韌，要么便是她手藝妙，嘿，對(duì)了，她曾說(shuō)過(guò)那是在水中浸過(guò)的，上面閃爍著眷美的光彩。只見(jiàn)她的一把剪子和一根針幾乎是鬼斧神工，穿插剪折，無(wú)所不能。一只活生生的孔雀不久便展現(xiàn)在我的眼前，我感到詫異和震撼。
我懷著一種無(wú)以名之的敬畏與感動(dòng)，從旁邊的地方撿上那幾根植物，轉(zhuǎn)身向?qū)W校走去。
五年級(jí)周記 42
春節(jié)的前一天是除夕，也就是大年三十。關(guān)于除夕有這么一個(gè)傳說(shuō)：古時(shí)候有一個(gè)怪物叫“夕”，每一年的歲末它就會(huì)來(lái)害人。后來(lái)，人們知道夕最怕聲響和紅光。于是到了那天，大家就點(diǎn)燃炮竹，門上貼上了春聯(lián)，把夕給嚇跑了。就這樣人們?yōu)榱思o(jì)念這一天，把大年三十定為除夕日。
現(xiàn)在每到這一天，家家戶戶都會(huì)貼春聯(lián)，放炮竹，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)除夕。
這一天，我家也一樣。全家人可忙了：爸爸和爺爺忙著布置房間，媽媽和奶奶忙著準(zhǔn)備晚餐，我和姐姐忙著放炮竹。
到了晚上，全家圍著圓桌開(kāi)開(kāi)心心地吃起了團(tuán)圓飯。看，大圓桌上擺滿了豐盛的美味佳肴：有紅紅的大龍蝦，有香噴噴的紅燒肉，有色澤鮮艷的蔬菜等，最引人注目的是桌子中間的熱騰騰的餃子，看得我口水直流。我們把菜吃得干干凈凈。尤其是爸爸，他的肚子已經(jīng)圓溜溜了，他還要吃。吃完飯，我們還拿到了大人們分給的`壓歲錢。
吃完飯，大家就一起放煙花�？矗欢涠湮孱伭摹磅r花”飛到了夜空中，這些顏色可美了！紅的似火、白的像雪、粉的如霞……姿態(tài)也很吸引人，有的如金花四濺，有的像天女散花，有的似孔雀開(kāi)屏……真是姿態(tài)萬(wàn)千呀！望著五彩繽紛的煙花，我們都笑開(kāi)了懷。
多么美好的除夕之夜��！多么令人憧憬��！
五年級(jí)周記 43
今年暑假我要去首都北京游玩。世界上最大的城市中心廣場(chǎng)——天安門廣場(chǎng);世界現(xiàn)存最大的古代宮殿建筑群——故宮博物院;古代人類建筑史上的一大奇跡——萬(wàn)里長(zhǎng)城;明清朝祭祀上天的場(chǎng)所——天壇公園;世界上現(xiàn)存最大的皇家園林、慈禧太后的消夏勝地——頤和園;世界最大的.動(dòng)物館——北京市動(dòng)物園;世界上最大的內(nèi)陸海洋館——北京海洋館;我國(guó)古代封建王朝皇家最高學(xué)府——孔廟國(guó)子監(jiān);孩子們的開(kāi)心大課堂、東方迪斯尼——北京歡樂(lè)谷;目前全球規(guī)模最大，游樂(lè)設(shè)施最先進(jìn)、設(shè)備數(shù)量最多的頂級(jí)水上主題公園——北京歡樂(lè)水魔方嬉戲樂(lè)園......我的心，已經(jīng)飛向了有民國(guó)氣息的北京......
到了暑假，天氣高的讓人受不了!
還好，親愛(ài)的爸爸媽媽在這個(gè)炎炎假期準(zhǔn)許我每天下午都能去游泳館游泳。“太好了!”聽(tīng)到這個(gè)消息，我一蹦三尺高!
和好朋友一起在水中嬉戲玩耍，早是我向往已久的!
我要天天下午去游泳，在水中盡情嬉戲!
這個(gè)暑假，可以去旅游，可以去游泳，可以盡情嬉戲......可是光玩兒也不行啊!
總要給我的學(xué)習(xí)充充電吧!
我要在這個(gè)暑假里照顧好我的博客，多讀課外書，多做應(yīng)用題，多練字帖，爭(zhēng)取讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓!
漫長(zhǎng)暑假，我要好好的high翻一下!
五年級(jí)周記 44
國(guó)慶長(zhǎng)假期，我和爸爸媽媽去了廈門旅游。
一到廈門，啊。好美呀，那里的高樓，那里的山，最迷人的就是那海。
鼓浪嶼——廈門的主要景點(diǎn)，每個(gè)到廈門的人都會(huì)到那去游玩，鼓浪嶼又成琴島，在鼓浪嶼生活的每一戶人家家里都有一架鋼琴。之后我們到了鄭成功紀(jì)念館，你知道鄭是誰(shuí)嗎？他就是收復(fù)臺(tái)灣的英雄人物。我們看到了他的雕像，一眼望去，他是多么的壯觀。來(lái)到海邊，我迫不及待地?fù)Q好衣服，奔向大海，望著對(duì)面的寶島——臺(tái)灣，看著中國(guó)的兩大門——廈門和金門，我投入了無(wú)限的遐想，我想用不了多久臺(tái)灣人民就能投入到祖國(guó)母親的懷抱，一國(guó)兩制，統(tǒng)一中國(guó)。這迷人的'大海，我不禁陶醉了，一個(gè)大浪沖來(lái)，海水打到我的嘴里，啊，海水還真的是咸的呀。
我們又來(lái)到了廈門有名的景點(diǎn)——南普陀。這是一個(gè)佛教圣地，人們到這里來(lái)不僅僅是參觀旅游，更多的是能求得平安如意。普陀寺旁邊就是廈門大學(xué)，據(jù)說(shuō)這是全國(guó)最漂亮的大學(xué)，還這是名不虛全，依著普陀山，傍著大海，還有優(yōu)美的校園環(huán)境，能不漂亮嗎？
開(kāi)廈門，我們踏上了尋找福建土樓的旅途，那里土樓真的很有特色，圓的，方的，形態(tài)各異，這些土樓都有幾百年的歷史了，現(xiàn)在還有人在居住，真是神奇啊。
帶著一路的興奮與不舍我們回家了，廈門，我喜歡你，大海，我愛(ài)你。
五年級(jí)周記 45
昨天，趙老師說(shuō)今天上課要考假期作業(yè)：背誦《論語(yǔ)》50條。我的心里沒(méi)底，真是緊張得不得了，只有在晚上寫完作業(yè)后狠讀圣賢書了。
睡覺(jué)前，我口中“之乎者也”的不停念道著，心里不住的埋怨：這孔圣人的學(xué)生太愛(ài)提問(wèn)題，惹得老師說(shuō)這么多的話。眼看勝利在望，就差5條了，但是我的神志已經(jīng)不清醒了，只得放棄，明早再說(shuō)吧。
今天一早，我走進(jìn)教室一看，同學(xué)們都快到齊了。我趕忙落座，拿出《論語(yǔ)》，雙手合攏虔誠(chéng)地祈禱：“老天爺，給我20分鐘�！卑�!真是天不隨我愿，還沒(méi)到10分鐘，趙老師就駕到了。這也太不靈驗(yàn)了，轉(zhuǎn)念一想，也許是像我這樣向老天爺祈求的同學(xué)太多了，他老人家一時(shí)照顧不過(guò)來(lái)了吧!
趙老師二話沒(méi)說(shuō)拿出名單開(kāi)始點(diǎn)名，教室的空氣立刻凝固。曲瑋玲、趙琳……同學(xué)們屏息靜聽(tīng)，“哇，考學(xué)號(hào)是單數(shù)的……”不知是哪個(gè)“智者”發(fā)出驚呼。隨及沉悶的教室活躍起來(lái)，有一半同學(xué)露出燦爛的笑容，有的.同學(xué)甚至偷偷擺出勝利的手勢(shì)。這時(shí)老師來(lái)了句：“別高興的太早，下周就輪到你們了!”可雙號(hào)同學(xué)的高興勁一點(diǎn)沒(méi)減少，畢竟還有兩天時(shí)間呀!
我真后悔沒(méi)有記住自已的學(xué)號(hào)，只好聽(tīng)天由命，聽(tīng)到最后。太好了，我的學(xué)號(hào)是雙號(hào)!真不知是老天助我還是老師助我呀!
五年級(jí)周記 46
我，是一只美麗而又可愛(ài)的小鳥，名叫喜喜（表示很幸福）我每天都和小伙伴們一起玩耍。
從前，我和家人、朋友住在大森林里過(guò)得很幸福，很快樂(lè)。但是后來(lái)，人類總是砍伐樹木，害得我們鳥類無(wú)家可歸，有的被人類捉走當(dāng)寵物養(yǎng)，還有的被人類捉去當(dāng)餐桌上的美味佳肴······就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們鳥類已經(jīng)所剩無(wú)幾了。哎，讓我從早到晚的'飛來(lái)飛去，我早已精疲力竭了。我無(wú)法忍受著這巨大的痛苦，只得飛到另一片樹林里去了。在新樹林里，我遇見(jiàn)了一只樹精靈。我把我在舊樹林里的災(zāi)難一五一十的告訴了樹精靈姐姐。她聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：他們這樣破壞綠化、環(huán)境，會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)的！
人類因?yàn)閬y砍伐樹木而導(dǎo)致的一些自然災(zāi)害：地震、發(fā)洪水、泥石流······災(zāi)難讓人類意識(shí)到亂砍伐樹木所帶來(lái)的危害，所以他們決定多種樹木，保護(hù)環(huán)境。過(guò)了幾年，我飛回了原來(lái)的樹林里。哇！天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我的家有恢復(fù)到以前的面貌？現(xiàn)在，人類不但不來(lái)砍伐樹木，而且還種下了花花草草，美麗極了。突然，我聽(tīng)到了嘰嘰喳喳的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一群小鳥。呀！我又有新伙伴了：樂(lè)樂(lè)、康康、福�！ぁぁぁぁぁの也粫�(huì)再感到無(wú)聊了，而是感到非�？鞓�(lè)，非常幸福。
人類啊，我希望你們時(shí)時(shí)注意生態(tài)平衡，不要等到災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，才開(kāi)始想才亡羊補(bǔ)牢。今后，你們一定要好好的保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然！
五年級(jí)周記 47
我的童年非�？鞓�(lè)，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件讓我一想起來(lái)心里總特別內(nèi)疚。因?yàn)樗o了我無(wú)限啟示。
記得有一次，那是一個(gè)非常寒冷的冬天，北風(fēng)吹得人直發(fā)抖。那年我才剛剛六歲，還在上幼兒園大班。那天爸爸媽媽都不在家，天氣實(shí)在太冷，我倒吸了一口冷氣，看到了在玻璃缸里游來(lái)游去的小金魚，突然，我想到了我們?nèi)舜┲@么厚厚的衣裳都那么冷，那么小金魚呢？它們可是只有一層薄薄的鱗片啊。它們還在冷的水里游，一定很冷。不妨我給它們加點(diǎn)熱水吧。我就開(kāi)始了，我來(lái)到廚房，雙手握住開(kāi)水瓶的柄，用力一抬，把熱水瓶端到金魚缸前，拿出瓶塞，把熱水倒進(jìn)缸里。
就進(jìn)了房間不知不覺(jué)，時(shí)間流逝飛快。突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲兒子，你給我出來(lái)。原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我不知發(fā)生了什么事，走出房間，卻發(fā)現(xiàn)媽媽板著臉。媽，什么事？媽媽隨即問(wèn)我：兩條小金魚怎么都死了？我有點(diǎn)害怕，聽(tīng)到這個(gè)消息，不敢相信地跑到金魚缸前看，我的小金魚竟然都翻起了肚皮。我疑惑地說(shuō)：怎么會(huì)死了？剛才倒開(kāi)水前還是好好的'呀。什么？媽媽沒(méi)聽(tīng)清楚。我說(shuō)小金魚倒開(kāi)水前還是好的。哈哈！媽媽竟笑了起來(lái)，你為什么往魚缸里倒開(kāi)水？我怕它們凍死。原來(lái)如此。小金魚是不怕冷的。
通過(guò)件事讓我明白了，以后不管做什么都要了解清楚才能去做。
五年級(jí)周記 48
六月，是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)。金色的麥子成熟了，像大海一樣一眼望不到頭，它代表著豐收和希望。在驕陽(yáng)似火的今天，我去給姥姥收麥子。
“轟隆隆”、“轟隆隆”，收割機(jī)在麥地里盡情奔跑，那金黃色的麥子大片大片地被它吃進(jìn)了肚子里，姥姥的汗水化成一顆顆的麥粒，被運(yùn)回家，她的臉上露出了滿意的笑容。
那一顆顆麥粒在火熱的馬路上曬了一天后，就該入倉(cāng)了。面對(duì)這成片成片的麥粒，我無(wú)從下手，只好學(xué)著媽媽的樣子，用鐵鍬把麥粒從兩邊推到中間，向前“嘩嘩”地連推幾下，我馬上掌握了這個(gè)技巧，兩邊的麥粒被我們迅速逼進(jìn)中間，推好后形成了一番別致的`景色。從近處看，許多麥粒堆在一起，好像是一個(gè)親密的大家族湊在一起開(kāi)會(huì)呢！從遠(yuǎn)處看，一堆堆的麥粒連綿起伏，像是一座座小山。
開(kāi)始裝麥子了，我雖然人小但力氣大。媽媽用手把包口撐成橢圓形，我拿著鐵鍬，把鐵鍬緊挨著地面向前一推，一堆麥粒就爬了上來(lái)，再向上一提，倒進(jìn)包里，我和媽媽配合默契，再加上爸爸，姥姥齊動(dòng)手。不一會(huì)兒，麥子就裝完了。姥姥把裝麥子的包放在小推車上，我推進(jìn)屋里，媽媽進(jìn)行擺放，這項(xiàng)工作我們也風(fēng)馳電掣般地干完了。
這時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗，但絲毫不覺(jué)得累，只是盡情享受著勞動(dòng)的樂(lè)趣。
五年級(jí)周記 49
時(shí)間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走了，就代表著我們要朝新的方向前進(jìn)。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在了我們的心中。
那時(shí)我才上二年級(jí)，每次語(yǔ)文測(cè)試，我都是考100分，可是每次都不給我發(fā)喜報(bào)。我感到很疑惑，趁著下課時(shí)間，我跑去問(wèn)老師，沒(méi)有想到，老師竟然連理都不理我，就對(duì)我飆了一下白眼，我看到了以后從此在也沒(méi)有找老師，但是每次考試，還是100分。
但有一次，我還是忍不住，去找了一下老師，老師對(duì)我說(shuō)：“就因?yàn)槟憧偸强?00分，所以才不給你發(fā)喜報(bào)！”我聽(tīng)了還是沒(méi)明白，不考一百分才能發(fā)喜報(bào)，當(dāng)我把這個(gè)想法告訴老師時(shí)，老師說(shuō)絕對(duì)不行，說(shuō)除非你考105分才可以。我想：沒(méi)有105分啊，老師為什么說(shuō)這呢？我一邊走一邊想，對(duì)啦!這5分可以是卷面分啊。
從此我開(kāi)始練字（其實(shí)我的字原來(lái)寫的很好，可是竟然越寫越壞），終于，蒼天不負(fù)有心人，升級(jí)考試到了，我語(yǔ)文考了100分，卷面分5分，合起來(lái)105分。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴老師時(shí)，老師給了我一張大大的獎(jiǎng)狀，不要小看這張獎(jiǎng)狀哦！全班50多人，只有8個(gè)人發(fā)了獎(jiǎng)狀。當(dāng)我欣喜若狂，腳下踩著一座幸福的`云。
現(xiàn)在，我是多么懷念那時(shí)的情景啊!就這樣，我把他寫了出來(lái)。我默默地想，慢慢的寫，又看見(jiàn)我獲獎(jiǎng)時(shí)的情景，又聽(tīng)見(jiàn)，老師對(duì)我的贊賞聲，童年又重臨于我的心頭。
五年級(jí)周記 50
星期二，老師通知我們要去學(xué)工，聽(tīng)到了這個(gè)消息，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，每個(gè)同學(xué)都在討論著要帶什么吃的，要怎樣玩，可熱鬧了。
第二天我們個(gè)個(gè)懷著愉快的心情，來(lái)到了少年宮。第一個(gè)項(xiàng)目是保護(hù)眼睛，老師為我們講解了該怎樣保護(hù)好自己的眼睛，讓我們經(jīng)常多往遠(yuǎn)處看，讓自己的眼睛放松放松。我還了解了眼睛的結(jié)構(gòu)呢！總之，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于眼睛的知識(shí)，老師還讓我們自己測(cè)了視力。
接下來(lái)是體育活動(dòng)，也是我最喜歡的`。老師告訴我們應(yīng)該怎么做這個(gè)游戲，先要選出一個(gè)喊口令的隊(duì)長(zhǎng)，然后四個(gè)人同時(shí)上板用手拉住繩子。這個(gè)游戲考驗(yàn)的是四個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力，步調(diào)一致，只要做到這兩點(diǎn)，就勝券在握了。我們決定來(lái)一場(chǎng)刺激的比賽。老師一聲令下，我們男生使出全力，女生也奮起直追。好，第一場(chǎng)男生羸了，開(kāi)始第二場(chǎng)比賽，該輪到我們組了，我們團(tuán)結(jié)一心，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)羸得了比賽的勝利。
最后的項(xiàng)目是走趣橋，這是我的拿手好戲。你看，我腳一抬，踏上前面一塊板，就這樣，我走完了第一座橋。我仔細(xì)一看，第二座是鐵索橋，只見(jiàn)我不慌不忙地用手抓住兩邊的繩子也輕而易舉地走過(guò)了。最后一座是梅花橋，我踮起腳尖，剛想跨下一步，咦，橋怎么晃動(dòng)起來(lái)了，原來(lái)是前面調(diào)皮的同學(xué)在晃，我忙抓住繩子，以防摔下去，唉，我嘆了一口氣，終于走完了這座梅花橋。
這次的學(xué)工，既令我學(xué)到知識(shí)，也讓我痛痛快快地玩了一場(chǎng)，我真希望這樣的學(xué)工活動(dòng)能多一點(diǎn)啊！
五年級(jí)周記 51
秋天來(lái)了，果園里的蘋果成熟了，它們迫切地希望被主人摘走，這樣就可以被送往世界各地，就可以去看看遠(yuǎn)方了�？墒怯袔讉�(gè)已經(jīng)等不及了，熟透了，風(fēng)一吹，就掉到了地上。
樹上的紅蘋果關(guān)切地問(wèn)掉在地上的爛蘋果：“老兄，你還好吧？”掉到地上的蘋果忍著屁股上的劇痛說(shuō)：“沒(méi)事，只是我半個(gè)身子都爛了，看來(lái)我的歸宿只能是爛在這土里了。你可真好命，過(guò)幾天就可以被主人送往遠(yuǎn)方，去開(kāi)開(kāi)眼界了。不像我，唉……”說(shuō)到這里，爛蘋果的心里一陣凄涼，重重地嘆了口氣。樹上的.紅蘋果為好朋友感到難過(guò)，也重重地嘆了口氣。
農(nóng)夫來(lái)了，拿著筐，摘下紅蘋果和它的伙伴們，放進(jìn)了筐里。爛蘋果羨慕地說(shuō)：“朋友們，再見(jiàn)了！”
紅蘋果被打上蠟，打扮得漂漂亮亮的擺到了超市里，他的周圍擺滿了各式各樣的商品，紅蘋果覺(jué)得一切都是那么的新鮮。
突然，它聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“嗨，老朋友，我們又見(jiàn)面了！”是誰(shuí)呢？在這里還能碰到人？紅蘋果東張西望，原來(lái)是旁邊貨架上的一瓶蘋果汁在跟自己打招呼：“紅蘋果，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我是爛蘋果啊，我變成果汁了�！�
是爛蘋果？聽(tīng)聲音還真挺像的。原來(lái)紅蘋果被摘下來(lái)后，爛蘋果也被撿了起來(lái)，它和其他爛掉的水果一起被送到了飲料廠里，削掉爛的部分，被榨成了果汁。
“紅蘋果，你變漂亮了！”
“爛蘋果，你也變漂亮了，我都認(rèn)不出你了！”
就這樣，紅蘋果和爛蘋果在超市美美地相遇了。
五年級(jí)周記 52
我的奶奶有一雙巧手，它雖然不太好看，但我覺(jué)得奶奶的手是世界上最堅(jiān)強(qiáng)、最勤勞的手。
奶奶的手是一雙堅(jiān)強(qiáng)的手。每天早上天還未亮，奶奶就起床開(kāi)始為我做早點(diǎn)，為新一天的生活開(kāi)始忙活。早飯后還要收拾屋子，掃地、拖地…干完這兩樣活就足以把奶奶累得腰酸背痛手發(fā)麻，但是奶奶做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當(dāng)我看見(jiàn)奶奶這樣勞累，心里總感覺(jué)很不是滋味。
奶奶的`手還是一雙巧手。有一次，奶奶在陪我寫作業(yè)時(shí)，忽然看到我的毛衣有些短了，第二天就去商店買了一些毛線，回到家里擠出一些空閑時(shí)間為我織起了毛衣。我問(wèn)奶奶“您怎么不買現(xiàn)成的毛衣�。磕菢佣嗍∈掳�。”奶奶笑了笑告訴我“我去商店看了看，外面賣的毛衣都太薄了，在冬天根本起不了什么作用，所以我就買了些毛線給你織毛衣�！蹦棠膛旅虏缓仙砭湍贸龀咦�，仔仔細(xì)細(xì)的在我身上反復(fù)的量了幾次。每到夜晚，奶奶就坐在我的床邊一針一線地織起了毛衣。有一次我被燈光晃醒，發(fā)現(xiàn)奶奶還坐在我的床邊織著毛衣，
我對(duì)她說(shuō)：“奶奶，早點(diǎn)睡覺(jué)吧，已經(jīng)很晚了！”。奶奶笑著用她那溫暖的手摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“大兒，你先睡吧，奶奶把這幾針織完了再睡”……奶奶用了僅僅幾天就把毛衣趕了出來(lái)，我穿上它正好合身。穿上它我感覺(jué)不只是身上暖活活的，心里也感覺(jué)暖活活的，因?yàn)檫@毛衣每一針每一線都包含著有奶奶對(duì)我的愛(ài)。
奶奶的手，包含著無(wú)窮的母愛(ài)；奶奶的手，記錄著濃濃的親情；奶奶的手展現(xiàn)著真真切切。
五年級(jí)周記 53
今天是開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)星期一，第一節(jié)課是競(jìng)選班干部，首先是競(jìng)選班長(zhǎng)，老師給同學(xué)們發(fā)了一張紙，讓大家寫下自己推選的同學(xué)名單，票數(shù)最多的人就當(dāng)選班長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我最終決定選擇黃芃欽，雖然他是我的死黨，也許大家會(huì)認(rèn)為我有私心，但這并非是我選擇他的真正理由。我投下這神圣的一票。是因?yàn)橛X(jué)得他會(huì)是一個(gè)稱職的班長(zhǎng)。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。他曾經(jīng)幫助同學(xué)修理課桌；他擅長(zhǎng)排球，經(jīng)常利用課余時(shí)間教同學(xué)打排球；辦黑板報(bào)時(shí)，他犧牲休息時(shí)間幫助我收集很多素材，讓我們班的`黑板報(bào)多次獲得學(xué)校大獎(jiǎng)……
他有大局意識(shí)。同學(xué)之間有矛盾時(shí)，他會(huì)主動(dòng)想辦法調(diào)解，化干戈為玉帛。記得有一次隔壁班級(jí)的一位同學(xué)不小心撞了我們班的某位同學(xué)，這位同學(xué)很生氣，叫了幾個(gè)同學(xué)，揚(yáng)言要教訓(xùn)一下他。對(duì)方也不甘示弱，也叫上了幾個(gè)同學(xué)。眼看一場(chǎng)惡戰(zhàn)就要開(kāi)始，這時(shí)黃芃欽站出來(lái)，說(shuō)：“別鬧了，大家能成為同學(xué)也是緣分，我們要珍惜這種緣分，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事傷感情�！北緛�(lái)怒氣沖沖的一群同學(xué)，頓時(shí)安靜了下來(lái)。
他也是一個(gè)非常有氣度的人。有一次，班上有個(gè)同學(xué)不小心弄丟了他的排球。給他道歉，而他卻只是笑笑：“反正也舊了，再買一個(gè)就行了”。
雖然我們是好朋友，但偶爾也會(huì)有摩擦，也會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)，但是這并不影響我對(duì)他的看法，他的確有很多地方值得我學(xué)習(xí)。所以，這一票我應(yīng)該投給他。
五年級(jí)周記 54
今天是星期六。早飯后，老爸像往常一樣拿著報(bào)紙看了起來(lái)。老媽收拾完了碗筷，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�成語(yǔ)接龍的'游戲，好不好？”我一聽(tīng)，連蹦帶跳地說(shuō)：“太好了，一定很有意思！”老爸也點(diǎn)頭同意了。老媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“思考時(shí)間限一分鐘。連不上，要罰唱歌，不許搞小動(dòng)作�！蔽液屠习窒嗷タ戳丝矗�偷偷地笑了。
開(kāi)始了，老媽說(shuō)：“后生可畏�！焙秒y連的成語(yǔ)呀！可老爸卻接上了個(gè)：“畏縮不前。”老爸真不簡(jiǎn)單！
輪到我了，我琢磨了一會(huì)兒，說(shuō)：“前功盡棄。”我想：這個(gè)老媽肯定怎么接也接不住“棄”字。果然，老媽一下子皺緊眉頭，手托下巴，腳不住地踏著地板。眼看老媽就該罰了，我正得意時(shí)，沒(méi)想到老爸要給老媽“打電話”了，我大聲說(shuō)：“不行，不行，不行！不是不許搞小動(dòng)作的嘛！”老爸連聲說(shuō)：“那好吧，不過(guò)還是讓老媽一下吧！”我說(shuō)：“那你可得替老媽接！”老爸立刻說(shuō)了個(gè)“棄舊圖新�！蔽荫R上接了個(gè)“新陳代謝”。老媽拉長(zhǎng)了聲音：“謝天——謝地。”我笑得直不起腰來(lái)。
該輪到老爸了，說(shuō)：“奮發(fā)向上�！蔽液屠蠇尞惪谕暤卣f(shuō)：“這不是成語(yǔ)，該罰！”誰(shuí)知，老爸裝模作樣地拿起報(bào)紙，卷成柱子當(dāng)話筒，左手放在背后，腰一彎，竟學(xué)起趙本山唱《小草》，逗得我們哈哈大笑。
這個(gè)周末過(guò)得太有趣了！
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