家長(zhǎng)會(huì)的周記

家長(zhǎng)會(huì)的周記1

　　今天爸爸去參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，他感覺(jué)好像又回到了20年前，坐在那寬敞明亮的教室里，聆聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)，收獲良多。

　　黃老師介紹完自己以后，首先對(duì)家長(zhǎng)提出了要求，讓家長(zhǎng)在腦海中樹立兩種觀念：一是要把孩子的事放在第一位。她強(qiáng)調(diào)孩子的事無(wú)小事。二是家長(zhǎng)要理解、支持、配合、信任班主任。她以鮮活的事例闡述了家長(zhǎng)所扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任。接下來(lái)就是對(duì)我們提出具體要求了。在學(xué)習(xí)態(tài)度上要端正，要嚴(yán)格奠定學(xué)校的作息時(shí)間，努力做到不遲到、不早退。在學(xué)習(xí)方法上，要認(rèn)真把握三個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課上聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)要做到描紅、組詞、標(biāo)小節(jié)、分段、概括段意、解釋詞語(yǔ)，還要有拓展的知識(shí)和自己的'見(jiàn)解。課上聽(tīng)講要向40分鐘要質(zhì)量，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、及時(shí)消化。課后復(fù)習(xí)也非常重要，溫故而知新。要想提高我們的閱讀能力和寫作水平，就要多讀書。老師要求我們每天寫一篇日記，讀半小時(shí)課外書。她還說(shuō)讀書要選擇名人傳記、名著、寓言和成語(yǔ)類以及作文類書籍。而且不要只盯著一類書看到底，要互相交換著看。

　　家長(zhǎng)會(huì)上，黃老師時(shí)而舉事例，時(shí)而談感受，家長(zhǎng)們聽(tīng)得津津有味。爸爸感慨地說(shuō)：“把孩子交給這樣的老師，我們放心�！苯�(jīng)過(guò)和爸爸的交流，我也有所感受：我以跟著這樣的老師學(xué)習(xí)而感到榮幸。我相信在黃老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)會(huì)更上一層樓。

家長(zhǎng)會(huì)的周記2

　　臧老師通知星期五召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間是下午一點(diǎn)五十分，我很想知道家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，所以我非常期待家長(zhǎng)會(huì)快點(diǎn)兒召開(kāi)。

　　終于，星期五到了。家長(zhǎng)們按時(shí)來(lái)到我們教室，坐到我們教室后面，教室里面濟(jì)濟(jì)一堂。家長(zhǎng)會(huì)由臧老師和梁老師主持，臧老師把這學(xué)期大家各方面的表現(xiàn)情況進(jìn)行了總結(jié)介紹，表?yè)P(yáng)了上課聽(tīng)講認(rèn)真的十名“聽(tīng)講達(dá)人”，當(dāng)聽(tīng)到我也是“聽(tīng)講達(dá)人”的時(shí)候，我心里樂(lè)開(kāi)了花，高興地差一點(diǎn)跳了起來(lái)。臧老師還給“聽(tīng)講達(dá)人”們頒發(fā)了的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。另外，臧老師還表?yè)P(yáng)了這學(xué)期進(jìn)步大的同學(xué)和平常各方面表現(xiàn)好的同學(xué)。最后，臧老師給每位家長(zhǎng)發(fā)了一個(gè)小條子，上面寫著自己孩子這學(xué)期各方面的表現(xiàn)情況。

　　家長(zhǎng)會(huì)后，老師讓我們和家長(zhǎng)們玩了一個(gè)游戲：你比劃，我來(lái)猜。一個(gè)人看著屏幕上顯示的字做動(dòng)作，另外兩個(gè)人來(lái)猜。先是家長(zhǎng)們玩，家長(zhǎng)們猜對(duì)了很多，讓我們感到壓力很大，接著是同學(xué)玩，前面的很簡(jiǎn)單，后面的越來(lái)越難了。我們果然沒(méi)有家長(zhǎng)們猜對(duì)的多。雖然如此，可是大家都玩得很高興，很投入！

　　最后，我們還到樓下給家長(zhǎng)們表演了跳大繩，這次是男女生一起跳，臧老師一說(shuō)“開(kāi)始！”搖繩的兩個(gè)同學(xué)就迅速把繩搖了起來(lái)。男生和女生合起來(lái)一分鐘能跳七十六個(gè)呢！太厲害了！家長(zhǎng)們紛紛鼓起掌來(lái)。

　　這次家長(zhǎng)會(huì)非常有意義，家長(zhǎng)和同學(xué)們不但了解到了自己這學(xué)期各方面的表現(xiàn)情況（小條子上的內(nèi)容非常全面），找到了自己的.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有助于我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)！這次家長(zhǎng)會(huì)也非常有趣，家長(zhǎng)和同學(xué)們都玩得非常開(kāi)心，熱鬧的場(chǎng)面給我留下了深刻的印象。

家長(zhǎng)會(huì)的周記3

　　這周三我們班開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，我的爸爸在家長(zhǎng)會(huì)上介紹了幫助我學(xué)習(xí)的方法，全是我們?cè)诩依锸褂玫姆椒�，非常有效。已有同學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)我們的方法。我們?nèi)�家也都認(rèn)為我的'爸爸講得很好。

　　今天語(yǔ)文課剛下課，老師就把我和武宸萱叫到了辦公室。一路上，我嚇得心驚肉跳，害怕自己被老師批評(píng)。沒(méi)想到，到了辦公室，劉老師居然沒(méi)批評(píng)我們倆，而是笑瞇瞇地從辦公桌的柜子里拿出一個(gè)黑袋子。用天使般的聲音對(duì)我們說(shuō)：“你們的爸爸媽媽講的都非常好，給你們一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，有兩個(gè)，一人挑一個(gè)�！眲⒗蠋熯呎f(shuō)邊從袋子里拿出一只七色筆和一個(gè)漂亮的小本子。我毫不猶豫地選擇了小本子。我拿來(lái)一看，竟然還是一個(gè)“三合一”。還送了一支中性筆。本子上還有各種各樣的圖案，我越看越喜歡。一下樓，我緊緊地把它抱在懷里，時(shí)常拿出來(lái)看一眼�？上П晃彝�桌看見(jiàn)了，非要向我要，我真不舍得給她，就想盡辦法來(lái)敷衍她，可是看她很喜歡。我只好無(wú)可奈何地說(shuō)：“下周給你！”其實(shí)，我是想拖延時(shí)間，再多看它幾眼，因?yàn)樗鼘?shí)在太太太……漂亮了！

　　這三個(gè)小本子真的好漂亮呀！我真希望它們能天天陪在我身邊，直到永遠(yuǎn)。也希望以后能得到更多的獎(jiǎng)勵(lì)！

家長(zhǎng)會(huì)的周記4

　　今天是我們二（3）班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子，所有的家長(zhǎng)都到班里開(kāi)會(huì)了，我的爸爸也去開(kāi)會(huì)了，媽媽很想去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可是媽媽工作太忙了，要迎接檢查，所以不能去參加我的家長(zhǎng)會(huì)了，媽媽一直說(shuō)太遺憾了，因?yàn)閶寢屘�想去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了呢。

　　家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束以后，爸爸給我和媽媽開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì)。爸爸首先給我和媽媽講了家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)的話，爸爸說(shuō)我的繪圖日記是優(yōu)秀作業(yè)，被傳閱了呢，我特別高興。而且我還得了數(shù)學(xué)喜報(bào)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)作業(yè)寫得工整、認(rèn)真，這是我這學(xué)期第一次得數(shù)學(xué)喜報(bào)，我以后要繼續(xù)努力，得更多喜報(bào)！

　　爸爸還說(shuō)了我的一些缺點(diǎn)，比如上課愛(ài)做小動(dòng)作、不愛(ài)發(fā)言、沒(méi)有時(shí)間觀念經(jīng)常遲到、上課思想沒(méi)有跟著老師走，我都很認(rèn)真的聽(tīng)著，心里覺(jué)得很緊張，擔(dān)心自己做得不夠好，不能夠做一個(gè)合格的班干部。

　　媽媽說(shuō)我這學(xué)期的表現(xiàn)好了很多，有了很大的進(jìn)步，自己會(huì)主動(dòng)寫作業(yè)、自己安排自己的時(shí)間，尤其是最近幾天，努力不遲到，生活有規(guī)律，媽媽說(shuō)一定要堅(jiān)持，要繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)自己的'優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，要向表現(xiàn)好和進(jìn)步大的同學(xué)學(xué)習(xí)，在二年級(jí)要有更大的進(jìn)步，不能停留在一年級(jí)的時(shí)候，要在各個(gè)方面給大家做榜樣。

　　聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我心里充滿了勁頭，我想好好努力，想做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀的班干部！

家長(zhǎng)會(huì)的周記5

　　愷爸開(kāi)會(huì)回來(lái)后，我們急于想知道開(kāi)會(huì)的內(nèi)容，于是要求愷爸詳細(xì)傳達(dá)“會(huì)議精神”。

　　對(duì)于愷爸的回答，我們覺(jué)得過(guò)簡(jiǎn)，令我們很不滿意，于是決定下次家長(zhǎng)會(huì)一定親歷親為，呵呵！

　　通過(guò)愷爸的傳達(dá)，大題內(nèi)容歸結(jié)如下：

　　一、數(shù)學(xué)老師

　　1、發(fā)了考卷

　　2、強(qiáng)調(diào)孩子在一年級(jí)要熟練掌握20以內(nèi)的加減法，最好能脫口就出！

　　3、強(qiáng)調(diào)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子做作業(yè)時(shí)，要控制時(shí)間，最后在半小時(shí)內(nèi)

　　二、語(yǔ)文老師

　　1、強(qiáng)調(diào)“教育即成長(zhǎng)”，建議家長(zhǎng)不要只看到孩子的成績(jī)，健康成長(zhǎng)最為重要

　　2、針對(duì)上課有睡覺(jué)的現(xiàn)象，建議孩子要有充足的.睡眠，如果孩子作業(yè)慢而影響了睡覺(jué)的話，可以不完成作業(yè)。

　　3、要控制孩子的看電視的時(shí)間，周一、二、三、四最好不要看電視。

　　4、對(duì)二年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行了展望，從二年級(jí)就要開(kāi)始寫日記了，所以要求現(xiàn)在孩子要多閱讀，并建立孩子的藏書。

　　5、唐詩(shī)的背誦，孩子在背誦唐詩(shī)的時(shí)候，要明白大題意思。

　　詳細(xì)的記不清楚了，就總結(jié)這些吧！

　　這次的“會(huì)議精神”讓我們家長(zhǎng)感覺(jué)到老師在教學(xué)過(guò)程，把孩子的身心健康放到了第一位，上面的那些要求和建議，遵循了孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，讓孩子們都很容易做到，可以增強(qiáng)孩子的自信心。

　　期待下一次的家長(zhǎng)會(huì)！

家長(zhǎng)會(huì)的周記6

　　說(shuō)長(zhǎng)道短，我們迎來(lái)了班里的聚會(huì)——家長(zhǎng)會(huì)。

　　各種事情說(shuō)了半天，當(dāng)老師說(shuō)下去比大繩的時(shí)候，我興奮極了，因?yàn)槲也皇谴罄K隊(duì)的，可以跟我的好朋友玩。

　　大家擠擠攘攘到了操場(chǎng)，我就找我的朋友鄒揚(yáng)玩。 這時(shí)，鄒揚(yáng)出建議：“嗯，我們要不再去小花園玩。”我雙手贊成，說(shuō)：“可以呀！”我和鄒揚(yáng)躡手躡腳地走進(jìn)了小花園，鄒揚(yáng)悄悄說(shuō)：“小點(diǎn)聲，可別再見(jiàn)到那個(gè)大哥哥。”剛說(shuō)到這兒，有幾個(gè)人飛奔過(guò)來(lái)，慌慌張張地說(shuō)：“檢查小花園的人來(lái)了，快逃呀！”我和鄒揚(yáng)互相一揪對(duì)方，說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是那個(gè)大、大、大哥哥呀！快逃！”我們就“噌”一下子跑遠(yuǎn)了。

　　我又跟鄒揚(yáng)商量：“咱們沒(méi)事，就上去聽(tīng)聽(tīng)臧老師跟家長(zhǎng)們說(shuō)些什么�！薄昂醚�！”我們又號(hào)召了許多人，有贠浩嘉、鄭舒勻、劉津源等等。真該死！只有我和鄒揚(yáng)是靜悄悄的上去的，他們都大大咧咧的上去。劉津源爬到上面偷看，我和鄒揚(yáng)爬到門底下偷聽(tīng)，其他人防守。

　　這時(shí)，我和鄒揚(yáng)看見(jiàn)有一個(gè)阿姨盯著門，臉上很生氣的樣子。我們不管三七二十一，就跑了下去。

　　一下來(lái)，贠浩嘉就跑著打我們，他哪里是我的對(duì)手，我一下子就逃脫了。贠浩嘉又追鄒揚(yáng)，幸好鄒揚(yáng)躲到了她的`藏身之地——女廁所。贠浩嘉就拽著王嵩杰，揪呀揪的，逗得我們哈哈大笑。

　　說(shuō)是家長(zhǎng)會(huì)，還是應(yīng)該叫“兒童瘋狂日”吧！

家長(zhǎng)會(huì)的周記7

　　今天，我們學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“天天，看這張白紙，是爸爸開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)記錄的。”我拿過(guò)白紙仔細(xì)地看了看，我的英語(yǔ)成績(jī)期末考試在全班排名第4左右，語(yǔ)文第7名，數(shù)學(xué)更差，才排名第19左右，悲劇啊！爸爸看了看我的`表情，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你知道自己為什么會(huì)考得那么差嗎？”我搖了搖頭，爸爸說(shuō)：“不是你不會(huì)做，而是因?yàn)槟闾�粗心了，比�?3 2，你不是不會(huì)，而是粗心。老師不是說(shuō)過(guò)，寫完后要一遍一遍地檢查嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“我們先不說(shuō)這些了，我們來(lái)看看這學(xué)期的工作計(jì)劃吧！”我再次拿過(guò)白紙看了看，英語(yǔ)的工作計(jì)劃是：作業(yè)抄寫、聽(tīng)寫和同步閱讀。語(yǔ)文的工作計(jì)劃是預(yù)習(xí)、聽(tīng)寫、背誦、課堂筆記、測(cè)試、閱讀、寫作、班刊、博客、家簽名、和復(fù)習(xí)階段要抓緊。數(shù)學(xué)的工作計(jì)劃是：重點(diǎn)題目要掌握。我這才發(fā)現(xiàn)，這學(xué)期的工作計(jì)劃是多么重要！

　　這次家長(zhǎng)會(huì)后，我明白了本學(xué)期的工作計(jì)劃和我的排名。相信我在這個(gè)學(xué)期里能更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)，做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生！

家長(zhǎng)會(huì)的周記8

　　今天，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。爸爸回來(lái)以后，認(rèn)真的和我談了一次話。

　　爸爸和我一起總結(jié)了升入三年級(jí)以來(lái)，哪些地方做得好，哪些地方做得不好。做得好的方面有：

　　一、作業(yè)仔細(xì)完成，上課認(rèn)真聽(tīng)講。

　　二、 堅(jiān)持課外閱讀，堅(jiān)持每天寫日記。

　　三、講究衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　　以上的`優(yōu)點(diǎn)，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，爭(zhēng)取做得更好。做得不好的方面有：

　　一、學(xué)校和班里組織的活動(dòng)，參加不夠積極。特別是這次的英語(yǔ)演講比賽，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，卻沒(méi)有參加，令老師和爸爸媽媽失望了。

　　二、課堂上回答問(wèn)題還不夠積極。

　　三、閱讀方面的理解能力和數(shù)學(xué)計(jì)算能力還需要進(jìn)一步提高。

　　以上的缺點(diǎn)，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了。從今以后的學(xué)習(xí)中，在這些不足之處，我一定會(huì)重視起來(lái)，爭(zhēng)取早日改正。

　　通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我找到了自己的不足之處，心里非常內(nèi)疚。爸爸媽媽說(shuō)：“能發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題是一件好事，只有找出問(wèn)題，才能確定努力改正的目標(biāo)和方向�！蔽乙欢〞�(huì)記住這句話，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

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