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把握好每一分鐘周記600字

時(shí)間:2023-05-06 15:16:21 周記 我要投稿
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把握好每一分鐘周記600字

  時(shí)間一分一秒地嘀嗒嘀嗒著,伴隨著流水消失了,伴隨著迷霧散開了。時(shí)間剛剛被我察覺時(shí),它卻一溜煙從我的手里,從我的面前飛走了。我伸出手,想把它留下時(shí),它總是那么不盡人意,頭也不回地跑了。

把握好每一分鐘周記600字

  每次,我想在天空中,想在大樹上,想在小草里,想在石頭邊,尋找它的痕跡,但是它偏偏不留一點(diǎn)痕跡,讓我百番尋找卻又百番尋找不到。我多么想找到它的痕跡!光陰對每個(gè)人來說是短暫的,而又是有限的,更加是寶貴的。光陰似箭,日月如梭。在一霎那間,就是在你分神的一霎那間,就是在你仰望著窗外,心神不定的那一霎那間,時(shí)間偏偏就是在這一霎那間,既不留下聲音,也不留下影子,只留給人們一個(gè)回憶,一個(gè)思考就飛走了。

  中國有一個(gè)叫做朱自清的文學(xué)家曾經(jīng)寫過一篇膾炙人口的文章,叫做《匆匆》,它充分的表明了時(shí)間流逝之快,它其中的一句話讓我記憶深刻:“我赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?”說明了時(shí)間短暫更是有限的,所以我們更要珍惜時(shí)間,珍惜時(shí)間就是珍惜生命,浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺。

  魯迅先生曾經(jīng)說過:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。有人總是說自己沒有時(shí)間,那別人的時(shí)間是從哪里來的呢?是擠出來的。三國時(shí)期,呂蒙是個(gè)武將,有一次,吳王孫權(quán)對他說他應(yīng)該抽出時(shí)間來讀點(diǎn)兵書,他便對吳王說他沒有時(shí)間讀書,而孫權(quán)告訴他說自己平常帶兵打仗也沒有時(shí)間,但是自己仍會擠時(shí)間來讀書。聽了孫權(quán)的勸說后,呂蒙開始抽時(shí)間苦讀兵書,終于成為了一名文武雙全的將領(lǐng)。白衣渡江,奪回了荊州,活捉了關(guān)羽,為吳國立下了汗馬功勞。

  笑星小沈陽說過“眼睛一閉一睜,一天就過去了,眼睛一閉不睜,一生就過去了!”在我看來,睡覺時(shí)一閉上就是少則6小時(shí)多則10小時(shí)甚至12小時(shí)就過去了,這真的不是說著好玩的,你想想,時(shí)間會回過頭看你一眼嗎?沒有;時(shí)間有過等你一下嗎?還是沒有;更有過回來的時(shí)候嗎?不可能!因?yàn)闀r(shí)間是不等人的,所以我們更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間,把握好人生的每一分鐘,用分來計(jì)算時(shí)間的人永遠(yuǎn)比用小時(shí)計(jì)算時(shí)間的人多59倍的時(shí)間。

  把握好人的每一分鐘吧,時(shí)間是不會回來的,努力加油,讓有限的時(shí)間發(fā)揮無限的價(jià)值!

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  當(dāng)我即將結(jié)束金色的小學(xué)生活,進(jìn)入向往已久的中學(xué)時(shí)代時(shí),我舍不得哺育我成長的老師!是。×陙恚撬麄兊难詡魃斫,毫無保留的愛的付出,才使我不僅增長了知識,而且還學(xué)會了怎樣做人。時(shí)光飛逝如電,可是教過我的老師都?xì)v歷在目,他們的教學(xué)方法各有所長,如果要我選一個(gè)我心目中最好的、最具人格魅力的老師。我首先想到的便是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師――黃玉寧老師。

  你一定會問了:“為什么要選黃老師呢?”這個(gè)問題幾乎全來自于同學(xué)。因?yàn)樵谕瑢W(xué)們的眼中,黃老師是很嚴(yán)格的。她上課時(shí)教室里必須保持絕對的安靜,靜得連一根針掉到地上都清晰可聞。誰要是上課講小話,絕對逃不脫被“請”到辦公室批評、交流一番的結(jié)果。同學(xué)們都說黃老師對他們太兇了,太不近人情。我不完全贊同這種看法。俗話說得好,名師出高徒,沒有人能隨隨便便成功。黃老師對待工作盡職盡責(zé),勤勤懇懇。有時(shí)還要懷揣著滿腹的顧慮和頂著來自各方面的壓力給我們中學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生做跟進(jìn)輔導(dǎo)。完全沉浸在她的工作的快樂當(dāng)中,她是一個(gè)很了不起的好老師。

  黃老師占了副課其實(shí)是為了我們好,她批評我們也是為了我們好。生怕她的學(xué)生學(xué)不好,考試不及格。馬上要畢業(yè)了,如果小學(xué)基礎(chǔ)不打好,中學(xué)就會學(xué)得吃力,跟不上班。

  有一天上數(shù)學(xué)課,我清晰地聽見黃老師的聲音嘶啞了,講話很吃力,但她仍堅(jiān)持保持著以前的音量,她唯恐哪個(gè)孩子沒聽清。黃老師為了我們操了多少心呀!我只想對黃老師說:“老師,您可以小聲點(diǎn)兒,我們聽得見!”一想到這,我的眼眶濕潤了,一股股暖流遍及了我的小小身軀。

  經(jīng)常有這樣的事情發(fā)生,就是已經(jīng)有2節(jié)數(shù)學(xué)課了,但黃老師寧愿犧牲自己的休息時(shí)間給我們上課。此時(shí),她完全可以舒服地在辦公室吹空調(diào)。但她沒有這樣做,因?yàn)樵嚲頉]講完。老師經(jīng)常用幽默的語言活躍課堂氣氛,叫有些淘氣包想分心都難。果然,在老師的悉心教導(dǎo)下,上課講話現(xiàn)象少了,不及格的人少了,欠交作業(yè)的情況也少了,認(rèn)真好學(xué)的人卻越來越多。

  快放寒假了,寒假過后也只有三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間和老師們在一起。畢業(yè)后我將走進(jìn)一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,面臨各種挑戰(zhàn)。也會見到新的老師,但我絕不會忘記小學(xué)校園里可愛又可敬的黃玉寧老師和其他老師。

  老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是人生的指明燈,照亮我們的未來和前程。就是您,親愛的老師,教會我如何做人,引導(dǎo)我如何學(xué)本領(lǐng),激勵我如何面對和克服困難,教育我如何永攀高峰不氣餒。永遠(yuǎn)忘不了您們啊,我親愛的老師,特別是我的魅力老師――黃老師。

  家長的話:1、文章童真質(zhì)樸,不僅是對老師工作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄,也是對一位退休女教師精神和靈魂的真實(shí)刻畫。體現(xiàn)了學(xué)生對于老師的愛的理解。

  2、老師,一個(gè)多么親切的稱呼,在孩子的心中,老師是崇高的,是神圣的。是老師賦予她知識,是老師教會她做人的道理。所以,我想說老師便是孩子們的再生父母。

  3、深深地感謝您,黃老師――我們心中的好老師,我們眼中的魅力老師!

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