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（必備）中學(xué)生作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
從人生下來(lái)那一天起，便是人生的第一頁(yè)，自己新生的第一滴眼淚譜下了人生的目錄；在人生的最后一頁(yè)，別人的淚為你寫下了結(jié)尾。
有的人一輩子也無(wú)聊過(guò)了，那么轉(zhuǎn)眼看看，他的一生又有什么值得回味的呢，一本枯燥乏味的書(shū)罷了。日子就是書(shū)中的一頁(yè)，一日一頁(yè)，要從這一日中慢慢地完成一生，別讓他像夢(mèng)一般過(guò)去了，虛度光陰是一種巨大的浪費(fèi)。
寫一本好的“書(shū)”吧，讓自己的一生更有意義，讓自己的每日更有意義，不是更好嗎？用自己的.力量掌控命運(yùn)不正是件有趣的事嗎？腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地譜寫自己有意義的每日，完成有意義的一生，自己不就是那支筆嗎？
很多人的步伐過(guò)于緊張，常忘了去回味、去品嘗，寫下一本書(shū)就只是給別人看嗎？我要自己去回味它，有些東西可能忘了，但有些記憶深刻，在書(shū)中早已折了幾折。
我喜歡這樣，記錄下自己的生活，畫(huà)下那藍(lán)天與大地，將那意義深深地銘刻在心底，回過(guò)頭來(lái)，在那字字句句間品嘗過(guò)去，我總會(huì)找到那些美麗的足跡與生機(jī)。
把日子一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)來(lái)看看吧，認(rèn)清自己的一生，看看每一次歡呼，聽(tīng)聽(tīng)每一回嘆息，品味著每一處美麗，擦干每一片污泥。勿為錯(cuò)事嘆息，反省吧，勿因好事驕傲，繼續(xù)吧。
翻開(kāi)日子，一本一頁(yè)，一字一句，認(rèn)真的讀完，在幽靜的暗夜，我靜靜深思。
我便讀懂一生。
中學(xué)生作文 篇2
父親如太陽(yáng)，我，正在沐浴著那溫暖的陽(yáng)光。題記
唉握著一份僥幸?guī)讉�(gè)的卷子，緩慢地走在回家的路上。陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，正好落在分?jǐn)?shù)欄的位置。我的心，沉下來(lái)了。終于走到了家門口，我不由得發(fā)出一陣苦笑。
嘭嘭此時(shí)的我正無(wú)力地拍打著課桌。歷史，我的軟肋。那些地名日期在我的腦海里就如同一盤散沙。再看看外面，已經(jīng)開(kāi)始下雨，正符我的心情迷茫和徘徊。
天漸漸晴了，可我仍在復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)歷史。因?yàn)槠渌膶W(xué)科成績(jī)都很優(yōu)異，但惟獨(dú)歷史，讓我墮入了萬(wàn)丈深淵。況且，下一次的測(cè)試也已經(jīng)近在眼前，只能多下功夫了。
這時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)和我聊天，我靜靜等待著他來(lái)詢問(wèn)我的成績(jī)。可爸爸似乎看出了什么，只說(shuō)讓我陪著他去陽(yáng)臺(tái)上走走。
陽(yáng)臺(tái)上，空氣很是清新，天邊也掛上了一道彎彎的彩虹。陽(yáng)臺(tái)上種植的花兒都顯得是那么的'生機(jī)勃勃。爸爸指著那朵開(kāi)得最艷的那朵花兒，說(shuō)：孩子，你看！她美嗎？我毫不猶豫地說(shuō)：是的，她很美。爸爸又說(shuō)：你再仔細(xì)看看。我走過(guò)去，突然發(fā)現(xiàn)，那飽滿的花瓣下，也有已經(jīng)枯萎了的花瓣。
�。∥也唤�(jīng)意間叫出了聲。我終于明白了爸爸的良苦用心。
爸爸輕輕撫摸著我的頭，說(shuō)：孩子，哪朵花是十全十美的呢？但他們?cè)陉?yáng)光的照耀下，不也一樣絢麗多彩嗎？你何必在歷史上下太大的功夫而拋開(kāi)你最喜歡的語(yǔ)文呢？我看著那朵花，心中的難過(guò)已是蕩然無(wú)存。我知道，我不一定是最優(yōu)秀的，但是，我可以做到更優(yōu)秀。
爸爸看著我豁然開(kāi)朗的樣子，笑著說(shuō)：如果你想提高歷史成績(jī)，可以在這方面多下功夫。但其他學(xué)科也不要落下！我點(diǎn)點(diǎn)頭，回了房間。
我又重新返回陽(yáng)臺(tái)，將那盆花搬進(jìn)屋，放在窗戶邊。我知道花兒和我一樣都不是十全十美，但我們都可以通過(guò)自己的努力來(lái)改變自己，提升自己。
每當(dāng)拿起那張剛剛及格的歷史試卷，想到爸爸的話，就會(huì)感到有一縷陽(yáng)光，射進(jìn)了我的心房。父親的三句話，是因我走出失望的明燈，更是我心中的陽(yáng)光，使我感到無(wú)比的溫暖。
中學(xué)生作文 篇3
雨，一直不停地下……
我不知道前方的路還有多遠(yuǎn)，甚至，我連自己去哪里都不知道，只是這樣，一個(gè)人靜靜的待著。我輕輕地把頭靠在汽車的玻璃上，毫無(wú)目標(biāo)的看著人群。亂，公交車上真的很雜亂。
我抬起手，那塊表顯示我已經(jīng)坐了一個(gè)多小時(shí)的公交車了，也許，會(huì)有人想我真奇怪，一站又一站，為什么這個(gè)女孩不下車?在或者，根本不會(huì)有誰(shuí)注意吧，每個(gè)人都是那么忙，包括我的父母，連我這個(gè)獨(dú)生女兒出來(lái)去哪里都不知道，是不是有一天，我悄悄離開(kāi)他們，他們不會(huì)在乎?也只有我成績(jī)下滑的時(shí)候，他們會(huì)出來(lái)訓(xùn)我一頓罷了。
又是一站，汽車停了下來(lái)。我看著窗外，忽然愣住了，這兒，變了，變得好陌生。曾經(jīng)，這里有我無(wú)拘無(wú)束的童年生活，現(xiàn)在呢?人不在了，路重修了，建筑物也完全改變了模樣。我還以為發(fā)展是好事，但我忽然覺(jué)得一件好事并不一定就單純的就是好事，還有壞的一面。很久之前，我和毅，風(fēng)，靈兒，潔，還有很多的同學(xué)都在這里一起愉快地玩過(guò)，這里的每一份空氣中都包含著我們的`歡聲笑語(yǔ)。現(xiàn)在只是時(shí)過(guò)境遷，該走的都走了，留下來(lái)的也都散了，最終，不還只是回憶么?回憶終究還是回憶，回憶不會(huì)具有任何的力量，只是讓人徒添傷悲罷了。
中學(xué)生作文 篇4
漢字，是我國(guó)藝術(shù)的一塊瑰寶，是有生命的小精靈：你看，“光”一看就有亮亮的感覺(jué)；“哭”字好似一個(gè)人在傷心地哭；“落”字一落千丈；“升”字一飛沖天。這些字還可以寫成不同風(fēng)格的.字呢！如篆書(shū)和隸書(shū)十分古老，有古色古香的味道；行書(shū)寫得十分流暢；正楷寫得端端正正的，爽人耳目；狂草非常奔放，大快人心。歷史上，涌現(xiàn)了許多大書(shū)法家，如：王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿、歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)等等，我國(guó)的書(shū)法真是好呀！
這些由橫豎撇捺組成的漢字，消耗了我們祖先的多少精力呀！傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字，他在野外看到鳥(niǎo)的腳印，那么富有變化，于是，靈感被激發(fā)，創(chuàng)造了漢字，鄉(xiāng)親們都說(shuō)：“遠(yuǎn)看漢字，如鴻鵠群游，迂回綿延；近看漢字，好似布陣派兵，井然有序�！睂�(duì)于祖先們集思廣益創(chuàng)造出來(lái)的漢字，真是佩服得五體投地�？墒�，我們也要注意不要把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來(lái)的字寫錯(cuò)了！我在寫時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：“矮”右邊是“箭矢”的“矢”，應(yīng)當(dāng)是箭，旁邊是一個(gè)人，人拿著箭，應(yīng)當(dāng)是“射”字，可是“射”又可以理解為：身體只有一寸高，又應(yīng)當(dāng)是“矮”字。所以我思考：應(yīng)不應(yīng)該把“射”讀成“矮”，而“矮”又讀成“射”？是不是祖先們粗心弄錯(cuò)了？看來(lái)，有些字還是難以解釋的。
總而言之，漢字還是有趣的。
中學(xué)生作文 篇5
序言
也許這個(gè)故事一直在我心里。
只是我沒(méi)有說(shuō)，只是一直打著腹稿。
似乎到了說(shuō)出的時(shí)候，是嗎。
那就深吸一口氣，磕磕絆絆的傾訴好了。
一
修長(zhǎng)的手指優(yōu)雅的按在琴鍵上，慢慢用力，一個(gè)清亮又沉穩(wěn)的音從偌大的琴身里傳來(lái)。
就像被當(dāng)頭打了一棒，瞳孔猛地收縮又渙散。
這架嶄新的琴，好熟悉。
懷著更加忐忑的心情再按下另一個(gè)琴鍵，一個(gè)雖然也清亮，但是比起上一個(gè)，更像是在敷衍來(lái)者。
皺了皺眉，不，不是這種感覺(jué)。
但最終他還是嘆了一口氣，輕輕的說(shuō)了一句：“媽，就要這個(gè)了�！�
身后的女人點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是答應(yīng)了。
他叫藍(lán)軒。
對(duì)外他是天才，自幼喜歡音樂(lè)，出身于富貴人家，家世顯赫，父母都是有名望的人，屬于天生含著金鑰匙長(zhǎng)大的孩子。
其實(shí)他的身世并非如此，他不過(guò)是一個(gè)落魄的音樂(lè)家的兒子，因?yàn)榉欠驳囊魳?lè)天賦被現(xiàn)在的父母領(lǐng)養(yǎng)，在十歲那年他連一聲再見(jiàn)都沒(méi)有留給他那個(gè)只剩下音樂(lè)的父親。
藍(lán)軒也許是恨他的。恨他十年除了音樂(lè)什么都沒(méi)給過(guò)他，沒(méi)有家，沒(méi)有錢，衣食住行統(tǒng)統(tǒng)成問(wèn)題，一日復(fù)一日的唱著再優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)也打動(dòng)不了藍(lán)軒的歌去向過(guò)路人賣藝糊口。
所以當(dāng)現(xiàn)在的父母問(wèn)他要不要跟著他們時(shí)他毫不猶豫的跟了上去，那腳步堅(jiān)決的好像這是一件早該發(fā)生的事情。
藍(lán)軒不會(huì)忘記他走時(shí)父親的反應(yīng)，這個(gè)也許年輕時(shí)英俊無(wú)比的男人有著滿臉的胡渣與滄桑，對(duì)于自己兒子這種似乎很沒(méi)有良心的行為并沒(méi)有驚訝。他咳嗽了幾聲，那是常年流離失所落下的`老病，輕聲說(shuō)：“你們要真覺(jué)得軒兒有才華，就帶他走吧，他跟著我不會(huì)有什么未來(lái)的……我窮的只剩下音樂(lè)了，我的兒子不應(yīng)該是這樣的，他值得去擁有更好的日子……謝謝你們了……軒兒，好好跟著叔叔阿……不，爸爸媽媽……別忘記好好學(xué)音樂(lè)啊，這不容易……這機(jī)會(huì)不容易……”
“放心吧，我們不會(huì)虧待軒兒的，軒兒，跟爸爸告別吧。”
“不要。”
“你這孩子，你爸養(yǎng)了你十年啊，怎么連聲再見(jiàn)都不舍得。”
“對(duì)不起，媽，但是我不想說(shuō)�！�
藍(lán)軒努力讓自己的目光冷一點(diǎn)，再冷一點(diǎn)，這樣滾燙的淚水就不會(huì)流下來(lái)。他怕再見(jiàn)兩個(gè)字一出口他就會(huì)后悔。他怕這個(gè)能改變他人生的機(jī)會(huì)因?yàn)檫@兩行不爭(zhēng)氣的淚水就此消失。他相信父親是懂他的，懂得他可笑的驕傲。
再見(jiàn)。在心里默默說(shuō)了聲再見(jiàn)，他和生父就此訣別。
和新的父母生活了五年。如今十五歲的藍(lán)軒已經(jīng)成了人們眼中的天才少年。
沒(méi)有多少人知道這段過(guò)去，也沒(méi)有幾個(gè)人想提起，包括他自己在內(nèi)。
"軒兒，我們?nèi)ベI一架新鋼琴吧�！�
前幾天，母親如是說(shuō)。
藍(lán)軒低頭看看身邊的鋼琴，這架實(shí)木鋼琴是他剛來(lái)到這個(gè)家時(shí)父母給他的見(jiàn)面禮。其實(shí)對(duì)一架鋼琴來(lái)說(shuō)它還年輕。他不知道母親這話中的用意何在。
”也沒(méi)什么特別的，就是覺(jué)得應(yīng)該給你一架新鋼琴�！�
”不了，媽媽，這架鋼琴我用的挺好的，音色也很準(zhǔn)。“
”沒(méi)事，一架鋼琴也不是很貴，陪我一起去看看吧�！�
拗不過(guò)執(zhí)著的母親，藍(lán)軒只好答應(yīng)下來(lái)。
這就是開(kāi)頭那架鋼琴的來(lái)歷。
這架鋼琴周身都是藍(lán)色的，像海一樣，深邃的藍(lán)。莫名的給人平添了一份安心。整架鋼琴有著流暢的線條，88個(gè)琴鍵每個(gè)都做工精良，只要看著它，就相信它一定能奏出美麗的音樂(lè)。最讓藍(lán)軒著迷的還是其中某一個(gè)琴鍵，每次閉上眼睛憑著感覺(jué)他都能準(zhǔn)確的找到那個(gè)琴鍵，這個(gè)琴鍵的音色曖昧不清，似乎不怎么準(zhǔn)確，但是卻清亮而透徹，好像能直擊靈魂。更令人驚奇的是這個(gè)音色只有在閉上眼睛、十分專注的時(shí)候才能找準(zhǔn)。藍(lán)軒練習(xí)了幾次，找到的速度越來(lái)越快，準(zhǔn)確率也越來(lái)越高。他和這個(gè)不尋常的聲音漸漸達(dá)成了一種默契，在每次演奏樂(lè)曲時(shí)，只要按到這個(gè)鍵，就像和一個(gè)老友重逢般的心情就會(huì)瞬間涌上他的心頭，讓他更加順利地繼續(xù)。
中學(xué)生作文 篇6
成長(zhǎng)的路上有許多的坎坷，但這些坎坷會(huì)使我們更好的成長(zhǎng)，有些事做了未必會(huì)有回報(bào)，但如果不嘗試又怎么會(huì)知道會(huì)不會(huì)成功！
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有一件事讓我銘記于心，那是一件最不令我后悔的'事，在我九歲的時(shí)候，我想?yún)⒓永∥璞荣�，但我的爸爸、姑姑全部都反�?duì)我參加這一次拉丁舞比賽，說(shuō)是怕會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)，但我還是想?yún)⒓�，因�(yàn)檫@次的拉丁舞比賽機(jī)會(huì)很珍貴，很難得！
只有我的媽媽同意我參加這次拉丁舞比賽，支持我，讓我參加。媽媽說(shuō)：只要你想?yún)⒓樱瑡寢尵蜁?huì)支持你，正好還可以給你一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，即使跳不好也沒(méi)有關(guān)系，只要你努力了就行。
我想，是因?yàn)閶寢尩倪@些話，又使我充滿了信心，在比賽的前幾天我們一直在舞蹈學(xué)校努力不斷地訓(xùn)練，舞蹈老師也給我們加油打氣說(shuō)：你們一定可以的，在我心中你們是最棒的，比任何人都棒，名次并不重要，而最重要的是你們有沒(méi)有努力過(guò)！
終于，在我們幾天不斷努力的訓(xùn)練下，迎接到了期待已久的比賽的到來(lái)，早上，我們?cè)缭绲木偷搅宋璧笇W(xué)校，等到人們都全部到齊了，我們就坐車到了濟(jì)南參加了初賽。
雖然說(shuō)是初賽，但人也有好幾百人，因?yàn)檫@是一個(gè)全國(guó)少兒的拉丁舞比賽。有許多拉丁舞非常棒的人都前來(lái)參加這個(gè)全國(guó)少兒拉丁舞比賽，可以說(shuō)是高手如云，但我們絲毫沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲覀兿嘈盼覀円欢埽?/p>
在我們到了場(chǎng)地熟悉了一會(huì)兒場(chǎng)地之后，緊張而又激烈的比賽就開(kāi)始了，我們補(bǔ)完妝之后就輪到我們上場(chǎng)了，上場(chǎng)之前老師讓我們心中默念拍子，聽(tīng)準(zhǔn)音樂(lè)，面帶微笑，不要緊張，就當(dāng)做平常普通練習(xí)一樣。
到了第二天，結(jié)果出來(lái)了，我們以第五名的成績(jī)進(jìn)入了決賽，我們開(kāi)心極了，過(guò)了幾天，迎接來(lái)了決賽，我們非常的緊張，怕跳不好就會(huì)被淘汰掉。
最終，功夫不負(fù)有心人，我們得了三等獎(jiǎng)，雖然成績(jī)并不是很好，但我們卻曾很努力，只要努力過(guò)，任何事都不會(huì)使自己而后悔！
我不會(huì)為那件事而后悔，因?yàn)槲以?jīng)努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，這就是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
中學(xué)生作文 篇7
那棵樹(shù)終是被伐去了。
那塊地一下子就空蕩蕩了，半截兒樹(shù)干突兀地佇在泥土上，恬靜得像入了一場(chǎng)酣夢(mèng)。她，夢(mèng)著些什么了？
——或許是枝繁葉茂。她那似由生褐色顏料隨筆勾出的軀干，像一只骨節(jié)分明、蒼勁有力的大手，托住了一冬的芬芳，托住了一個(gè)孩子歡快的心。
桃謝了，荷殘了，桂落了，寒氣氤氳的時(shí)候，天地被擦得干干凈凈。溫帶的季風(fēng)戲謔般地扯去在枝頭飄搖的葉子，又在常青的葉上潑上一灰黃的顏料，讓他們黯然地沒(méi)有了春夏時(shí)飛揚(yáng)的神采。小城的冬天是冷寂的，像個(gè)冰窟，只有鉆進(jìn)空調(diào)呼哧呼哧喘大氣的房間，才能稍稍采擷幾縷暖意。
她就是在這會(huì)兒挑著滿樹(shù)的春意，走進(jìn)了我的視線。
不用文人墨客的大肆吹捧，蠟梅的清雅與深邃是渾然天成的，溫潤(rùn)如玉的嫩黃花瓣兒在遒勁的枝干上，叢叢簌簌地暈開(kāi)了一片新亮亮的色澤。她甚至比紅梅之流更為冰清玉潔——紅梅是要在懸崖百丈冰開(kāi)得花枝俏，活生生孤芳自賞的.主兒；她疏影橫斜水清淺，她暗香浮動(dòng)月黃昏，她清清淡淡的，宛若從千年前《詩(shī)經(jīng)》墨巷走出的在水一方的佳人，讓人驚羨，讓人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，讓人寤寐求之而不得，讓人在她面前要自慚形穢了。
就這樣，她以她的花枝，伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)小城的冬天，她不言，我亦不語(yǔ)，相看兩不厭。
再后來(lái)，我去淮安上學(xué)，那兒的風(fēng)更加刺骨，卻再?zèng)]有了她的陪伴。悵然若失后，我似乎又明白了些什么——她的傲骨，她的高潔。
那棵樹(shù)終是被伐去了。
我的心一下子就空空蕩蕩了，惶然在張望著，那家主人皺眉說(shuō)，蠟梅春夏秋不開(kāi)花，那葉子難看得很，不如我栽兩盆牡丹，富貴、喜氣。
“蠟梅太傲啦……”那聲音仿佛從很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)。
眼里有什么在醞釀，終是溫?zé)岬氐卧谕恋厣稀?/p>
點(diǎn)評(píng)：文章雖短，卻精練優(yōu)美得讓人惆悵——有美說(shuō)不出。為“那棵樹(shù)”嘆惋，紅花綠葉，用語(yǔ)婉轉(zhuǎn)，終顯意韻之悠悠。
中學(xué)生作文 篇8
仍舊記得老屋的模樣，在記憶深處沉默著。
我在老屋里度過(guò)了整個(gè)童年，它的每一處角落里都有我的身影，我的每一個(gè)回憶里都有那間老屋。說(shuō)是老屋，其實(shí)也沒(méi)有多老，又或是院中的花草將它襯得年輕了吧——我最愛(ài)的便是在院中玩耍。院子不大，角角落落都擺著一盆盆的花草，只留下讓人走路的空兒。那可都是奶奶的寶貝，每天早上起來(lái)，第一件事就是給它們澆水，看看它們是否安好，若是有一片葉子黃了或是一枝花斷了，她會(huì)心疼上好一陣子。 小時(shí)候調(diào)皮，有時(shí)候嬉戲玩鬧間將枝干不小心折斷了，也不敢說(shuō)，偷偷用膠帶綁上去，自以為無(wú)人察覺(jué)，心中還暗自得意�，F(xiàn)在想想也覺(jué)得好笑，哪是沒(méi)有察覺(jué)，奶奶只是不想責(zé)備最心愛(ài)的孫女兒，所以假裝不知道罷了。
花草中間有一個(gè)秋千，是當(dāng)初我磨了好久爸爸才肯給我買的。雕花的座椅，陽(yáng)光下金燦燦地閃著光，不過(guò)那秋千的材質(zhì)是鐵藝的，硬邦邦的，坐上去直硌得慌，于是爸爸就用舊床單和海綿自己縫制了坐墊和靠背。紅藍(lán)兩色配在金色的秋千上著實(shí)不太美觀，不過(guò)好在它很實(shí)用也很舒服，我終是勉強(qiáng)接受了。于是從此以后的每一個(gè)夏夜，我最喜歡的就是坐在秋千上乘涼。皎潔的月光從頭頂灑下來(lái)，鋪滿整個(gè)庭院，秋千、我、每一盆花花草草都象披上了一層輕紗，柔和得如同嬰兒的搖籃，我聽(tīng)著草叢間蟋蟀的“搖籃曲”，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朧間聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音在耳畔呼喚，我耍賴地閉著眼睛。爺爺笑罵了一句。把我背進(jìn)房，替我掖好被子，輕手輕腳地走了出去。
穿過(guò)滿是花草的院子，正面便是客廳，拐角有個(gè)樓梯直上二樓。老屋有點(diǎn)漏雨，本來(lái)白石灰刷的墻被雨水浸花開(kāi)來(lái)，樓梯旁端端正正地?cái)[著一個(gè)摔了一個(gè)缺口的紫砂壺，不用說(shuō)，那也是我的“杰作”。那是爺爺最喜歡的一個(gè)紫砂壺，雖然破了，可他仍舍不得扔掉。
再往后就到了后門口——多令人懷念的`暖黃色路燈！每當(dāng)我晚上睡著時(shí)，爺爺總抱著我到后門口散步，燈光將人影拉得很長(zhǎng)，整個(gè)世界仿佛只剩下路燈和燈下?tīng)攲O倆。我伏在爺爺?shù)募珙^漸漸睡著了，但至今仍清楚地記得爺爺那溫暖的懷抱和帶著家鄉(xiāng)口音的不成調(diào)的搖籃曲。
那載滿了我童年無(wú)數(shù)歡笑與回憶的老屋在后來(lái)被推倒了，我們?cè)谠飞辖艘蛔蟾碌姆孔�。幾年前的冬天突如其�?lái)的一場(chǎng)寒流凍死了大部分的花，爺爺缺了口的紫砂壺也在裝修時(shí)弄丟了，只有那個(gè)漆已經(jīng)掉光了的秋千仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[在院中，默默地訴說(shuō)著我童年的故事。
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