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中學(xué)生作文5篇【合集】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
路上,陽光明媚,卻怎么也不能照進(jìn)我的內(nèi)心。呵!友情多么美好的詞語,多么諷刺呵!說好的永遠(yuǎn)在一起呢,說好的永不背叛呢,最終,還不是看著那點(diǎn)成績(jī) 我始終認(rèn)為,童年時(shí)友誼是最美好的,最純潔無瑕的,因?yàn)槟菚r(shí)……
路上,陽光明媚,卻怎么也不能照進(jìn)我的內(nèi)心。呵!友情多么美好的詞語,多么諷刺呵!說好的永遠(yuǎn)在一起呢,說好的永不背叛呢,最終,還不是看著那點(diǎn)成績(jī)
我始終認(rèn)為,童年時(shí)友誼是最美好的,最純潔無瑕的,因?yàn)槟菚r(shí)的我們沒有心機(jī),真的只是說個(gè)普通朋友而已。可現(xiàn)在都不同了,一切都變了,什么變了呢,是這個(gè)社會(huì),是老師給我們的壓力,大人眼中的期待,我不去想,也不想去想,好累,真的煩了。
世界上最痛苦的.事是什么,是你明明很想哭,內(nèi)心在滴血,卻要裝作無所謂的樣子,嘻嘻哈哈的,跟他們鬧在一起。你明明很累,卻裝作一臉輕松的樣子說,沒關(guān)系的,可以再來。在家里,老師,同學(xué)們家長(zhǎng),聽到成績(jī)后各不相同:可能是一次又一次的冷嘲熱諷,可能是那痛心失望的眼神,還可能是期待的鼓勵(lì)。
在家想了想,想明白了。社會(huì)總是要混的,你沒有一點(diǎn)心機(jī)是不行的,現(xiàn)在人們每說一句話都要經(jīng)過謹(jǐn)慎的考慮,對(duì)了,你沒有錢沒有成績(jī),沒有容貌沒有才藝,憑什么要理你,幫了你,是情分,不幫你才是本分。來到了社會(huì),到時(shí)還幾個(gè)人記得你.
而現(xiàn)在呢,你不僅沒有美貌,沒有才藝,沒有一切,連最后一點(diǎn)點(diǎn)驕傲的資本成績(jī)也沒有了,老師同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)說一視同仁,可是真的做到了嗎.還不是有差生與優(yōu)等生的待遇。當(dāng)你失去了這一切的時(shí)候,自然是什么都沒了。
高山流水遇知音,我認(rèn)為鐘子期跟俞伯牙的故事還是很好的,最起碼他們找到了自己的知音,而我的知音,又身在何處呢
中學(xué)生作文 篇2
生活中的失敗是不可避免的,可就是這千萬次的挫折和失敗換來了巨大成功。
小時(shí)候,我天天渴望著有一個(gè)可以讓別人羨慕的特長(zhǎng),那時(shí)候我很喜歡音樂,所以我選擇了拉小提琴,可媽媽說:“小提琴是慢功夫,如果想學(xué)會(huì)并學(xué)好的話,必須學(xué)會(huì)吃苦,你一定要學(xué)嗎?”而我卻堅(jiān)定地說:“我一定要學(xué)好小提琴,我會(huì)吃苦,我不怕!
剛開始學(xué)的時(shí)候還是比較輕松,可漸漸的,我感覺到了枯燥和乏味,可是,再回來想想,我一定不能放棄,要堅(jiān)持下去。不過有一天,我終于不想聽到我那吱吱呀呀的琴聲了,我受到了失敗和挫折的重重打擊,當(dāng)我快要放棄的時(shí)候,我看到的不是旁人的嘲笑,而是老師和家人的鼓勵(lì),就是這樣,讓我的信心大增,讓我在人生的旅途上苦盡甘來。
如今,我的`小提琴拉的更好了,不再是吱吱呀呀的噪音,而是一曲曲優(yōu)美的樂章,而這質(zhì)的飛躍,不就是無數(shù)的失敗和挫折換來的嗎。
其實(shí),在生活中,有著更多的失敗與挫折,可就是它們讓我們離成功越來越近,讓你苦盡甘來。
中學(xué)生作文 篇3
時(shí)光如流,亦瀉不盡濃濃深情;親情似舟,方可不被深深淹沒。 ——題記
廖廖細(xì)雨,伴著翩翩銀杏洋洋灑灑鋪落小路,又是一度悲秋,都說“自古逢秋悲寂寥!笔d的回憶亦不會(huì)逝去,遍尋蹤跡,才喻“且行且珍惜”。
“你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!钡谋瘋驱垜(yīng)臺(tái)的感慨。失去的不會(huì)回來,既然活在當(dāng)下,那就應(yīng)該把握當(dāng)下,留些空隙,彌補(bǔ)那些曾經(jīng)遺失的親情。
“噢耶!”隨著一陣躁動(dòng),教室里又迅速安靜了下來,放學(xué)了,自然也少不了那老師手中的小餅干。小小的我們端正地坐在座位上,眼睛卻“死死”地盯著即將領(lǐng)到的餅干!敖K于要到我了,終于要到我了!毙睦锏哪莻(gè)聲音沖得我的心一突一突的,迫不及待地蹦到講臺(tái)前將那些個(gè)頭很小的餅干小心地握在手里,如往常一樣又輕輕地揣回包里……我朝著窗外東瞅瞅西瞧瞧,終于眼睛一亮,“來了,來了,爺爺來了,爺爺來了!”心里默默地激動(dòng)著,看著那個(gè)大大的背筐越來越近,隨著老師的一聲點(diǎn)名,我已經(jīng)急切地守候在教室門口了,牽過那只寬大的手,蹦蹦跳跳地想校門外走去,臉上始終洋溢著滿意的笑。爺爺?shù)牟阶雍艽,我必須要快速擺動(dòng)我的小短腿才能跟得上,然而他也有意放慢腳步,為我提供了不少方便。一路上,我似乎總有那么多的話題怎么說不完,一一為爺爺?shù)纴。比如誰誰誰今天尿褲子了,誰又因?yàn)闆]有做完作業(yè)被留下來了……爺爺總是彎著他那背著背筐的腰對(duì)著我開玩笑道:“我可記得,前不久某人也尿褲子了呢!”頓時(shí)滿臉通紅,癟癟嘴,滿不在乎道“什么呀,那都過去多久了,不給你吃今天的小餅干了,哼!”一路上的歡聲笑語仿佛留在了空氣中!班拧丛跔敔斈憬裉煊謥斫游业姆萆希要(jiǎng)你一塊小餅干吧!”說著摸出那些小餅干,遞到爺爺嘴邊。
慢慢地,慢慢地,天真稚氣的幼兒園小朋友也成了如今朝氣蓬勃的高中生了。
“你快點(diǎn)吧,爺爺!”我的聲音在看到爺爺?shù)哪强添懫,年邁的爺爺早已不是當(dāng)年那個(gè)背著背筐和我一起回家的精神的爺爺了,歲月只是無情地在他臉上刻出了一道道痕跡,總是戴一頂藍(lán)黑色的帽子,幾絲白發(fā)稀稀疏疏地露在帽檐外,腿也不似以前那么靈活了,慢慢地拖著,與地面摩擦著,還發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音。換了學(xué)校,換了模樣,不變的'還是那個(gè)路燈下接我放學(xué)的身影!翱禳c(diǎn)兒吧,我還有好多作業(yè)呢!”我只是在前一個(gè)勁兒地催促著爺爺走快一點(diǎn);氐郊,“嘭”的一聲,房門一關(guān),仿佛隔絕了兩個(gè)世界,只有爺爺?shù)统恋穆曇粼陂T外響起“吃點(diǎn)什么嗎?”“不吃了,下午吃了很多,你快去睡吧!”沒有多余的話語,沒有多余的問候,只聽見那“嚓嚓嚓”的聲音逐漸消失……
幾天后,媽媽說爺爺?shù)耐群脱幸稽c(diǎn)痛去醫(yī)院開了一點(diǎn)藥,這才反應(yīng)過來……
當(dāng)初爺孫倆的歡聲笑語,到如今的“默默無聞”,到底是什么改變了彼此的種種?爺孫倆的關(guān)切,從最初的大手牽小手,到如今的不停催促,難道只是龍應(yīng)臺(tái)的那句“不必追”嗎?不,不是的,在成長(zhǎng)的路上,幸福的是有家人的陪伴,不論酸甜苦辣。
當(dāng)四季風(fēng)吹響不同的號(hào)角,我們且隨了浩瀚的大軍,去追尋自己的路。但切不可忘“且行且珍惜”,去留些空隙給我們爺孫倆,也給那默默付出卻又堅(jiān)不可摧的親情,乘著時(shí)光流水,親情小舟,駛向遠(yuǎn)方!
中學(xué)生作文 篇4
命運(yùn),是很多人談到的,畢竟,這是人一生中不可缺少的重要人物。世間的輪回,是許多人必經(jīng)的過程,然而,輪回的命運(yùn),是最容易讓人迷茫。
許多人都是再死的時(shí)候才想到命運(yùn),然而,當(dāng)我們一出生在這美妙的世界中,命運(yùn)就是我們第一個(gè)朋友,而他是一個(gè)不可多得的,愛耍人的小混混。但這,只是生活開始的悲劇或是喜劇。輪回的小混混,是我們都不知道的,是人一生無形的支柱。
想對(duì)命運(yùn)說:“可以讓我過得美好嗎??”
那么,輪回的命運(yùn)就會(huì)告訴你,你的人生太不美好了。隨后,便會(huì)把你這個(gè)心如透明的人扔進(jìn)無情的'火焰中,把你的所有狠狠地燃燒掉。
而這,他就是個(gè)處罰者,許多人都是從他的手里變得高尚,也有人,為之而墮落。
時(shí)間的主宰者,人生的審判者,輪回的悲者,就是它一輩子的謂稱,也是它所有的東西。
命運(yùn)的輪回,會(huì)帶著我們,一定會(huì)……
中學(xué)生作文 篇5
那天,坐在你后面的我看清楚了你那發(fā)自內(nèi)心的笑。
——題記
又是一個(gè)多學(xué)期過去了,我和你已經(jīng)相處了一年半時(shí)間,不算長(zhǎng),也不算短,時(shí)間的腳步不會(huì)停留,只是把你帶入了我的內(nèi)心深處。
一年一度的班主任節(jié)不期而至,為了能給你一個(gè)驚喜,同學(xué)們紛紛出謀劃策,計(jì)劃為你獻(xiàn)上一個(gè)又一個(gè)別開生面的節(jié)目,我也不例外,聯(lián)合了“左鄰右舍”,準(zhǔn)備向你獻(xiàn)上一首詩(shī)。
星期三的班隊(duì)課很快就到了,你踏著上課鈴聲輕松的走進(jìn)了教室,我驚愕的發(fā)現(xiàn),你居然坐在我前面,于是,你的一言一行被我“盡收眼底”。
活動(dòng)開始進(jìn)行,很快你就陷入了變態(tài)提問的重重困擾中,苛刻的問題使你很快敗北,乖乖的接受“懲罰”。
懲罰的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,你做動(dòng)作,讓一個(gè)同學(xué)猜成語,也不知是你的動(dòng)作令人匪夷所思,還是這些個(gè)成語實(shí)在不好表演,那個(gè)同學(xué)的回答驢頭不對(duì)馬嘴,你笑的直不起腰,我陡然發(fā)現(xiàn)你笑的樣子還是蠻好看的,為什么不再平時(shí)多笑笑呢。
不一會(huì)兒,該是表演節(jié)目了,沒想到我們的詩(shī)朗頌竟是第一個(gè)節(jié)目,我不怯場(chǎng),但多多少少有些沒反應(yīng)過來,你率先鼓起了掌,微笑的看著我們,定定神,我自信的走到了教室中間。
深吸一口氣,我?guī)е涿畹挠行┥硢〉纳ひ糸_始朗頌,節(jié)目順利的進(jìn)行了一半,你忽然走上來和我們合影,雖然我并沒有轉(zhuǎn)過來看你,可我依然能感到你在微笑,你的'手親切的搭在我們的肩膀上,一瞬間,你就像一個(gè)大姐姐一樣,帶給我們溫暖,我身邊的同學(xué)情不自禁的說到:“老師,您辛苦了!”這可是事先沒說好的,不過,我萬分的理解她的心情,是你的笑容給了她脫口而出的力量。
接下去的節(jié)目更加精彩,你的笑容始終浮現(xiàn)在臉上,坐在你后面的我看清楚了你那發(fā)自內(nèi)心的笑,其中有驚喜、有興奮,則是感動(dòng),是欣慰。
快樂的時(shí)光總會(huì)結(jié)束,在你的提議下,全班同學(xué)拍了一張合影,每個(gè)人的笑容都是天真、無邪、善良的,而你的笑容卻尤其燦爛,仿佛也成了我們中的一員。
微笑,是最有力量的東西,有時(shí)候,它勝過千言萬語。老師,我們是多么希望你能多笑笑,你的笑容是多么的迷人,生命最初帶來的東西,往往是最美好的。
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