實(shí)用的中學(xué)生作文【匯總7篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文 篇1

　　據(jù)說(shuō)老人才會(huì)寂寞，我常常一個(gè)人坐著、數(shù)著春天飄下的落葉，仍是綠色，還有光澤，目送他們沿著命定的路徑消融，恨自己不應(yīng)該醒來(lái)，在長(zhǎng)夜沉睡也是配合。

　　我的眼睛睜開(kāi)，同時(shí)心也打開(kāi)，母親用撕裂的目光撫摸我，不停的用雙手捂住眼淚，明天黎明來(lái)時(shí)，我的父親要帶我去他走出來(lái)的貧瘠的家鄉(xiāng)，整個(gè)歷程都是我的幸福，厚厚的手掌托著我，臂彎似搖籃溫柔，五福外的大叔與妻子在村口岔道遠(yuǎn)遠(yuǎn)的迎接我，我從父親的手掌飛過(guò)去，這樣的騰空蕩漾了我的歡樂(lè)，讓呆在原地的父親無(wú)所適從，他茫然注視著我碎花的嬰兒被，是母親一針一線縫制的零亂了眼睛，直至消失在山坳，初春的風(fēng)刮向父親有了疼痛。

　　我成了大叔的兒子，非常疼愛(ài)的兒子，每一步都帶著我，田野的風(fēng)搖醒樹(shù)葉，我坐在樹(shù)下啃番茄，翻新的泥土夾著芳香，領(lǐng)頭的山羊守候在我身旁，我試著跨上他的背脊，一次次都跌落在他腳下，惹來(lái)兩老哈哈大笑，后來(lái)就帶上大黑狗，命令他站直、不動(dòng)、保持，我終于騎在了他的身上，回到家，豬也騎，就是喜歡竄上跳下的，也不知道是那一天，我安靜的趴在床榻，不能走也不能坐，我的小屁屁痛到腐爛，開(kāi)襠褲也不再穿，我也不哭，因?yàn)闆](méi)有感覺(jué)麻木，滴水不進(jìn)，病怏怏的無(wú)所事事，我的小手緩慢的拔著枕心里的棉花，一絲又一絲的白色填滿(mǎn)了我的眼膜。

　　大人們說(shuō)著關(guān)于死的消息，我奇怪：死是死不了人的。他們說(shuō)必須把那個(gè)送我來(lái)的人家請(qǐng)來(lái)，讓人家來(lái)決定我何去何從，也有人說(shuō)讓我在赤腳醫(yī)生的治理下自生自滅，因?yàn)槿思襾?lái)了，我就得走了，他們就會(huì)失去我，白養(yǎng)幾年了，大嬸在糾結(jié)，大叔摔門(mén)進(jìn)城了，罵罵咧咧的對(duì)那些人說(shuō)，這是人命呀！

　　我在大姐的懷里顛簸，媽媽在旁邊哭，爸爸陰沉著臉背著大包小包的衣服和土特產(chǎn)，身后我聽(tīng)到傳來(lái)的長(zhǎng)嘆短息，大姐的淚滴落在我的嘴角，咸咸的甜蜜，市醫(yī)院為我忙碌了一會(huì)。先會(huì)走路后開(kāi)始說(shuō)話(huà)的我，第一句當(dāng)然是媽媽?zhuān)�我的記憶里沒(méi)有了鄉(xiāng)下百草坪的氣息，沒(méi)有了潘爸潘媽的懷抱，牛羊的味道與大黑狗的唾液。

　　我家門(mén)外50米處，有一塊青石板，沒(méi)有路燈時(shí)，最是我喜歡呆的地方，窩在旮旯里可以躲避北風(fēng)，要知道家鄉(xiāng)夜晚的北風(fēng)出奇的冷、出奇的刺骨，幾乎很少有人愿意呆在青石板上的，特別在晚上，可是，我常常去，我無(wú)法聽(tīng)懂父母無(wú)休無(wú)止的爭(zhēng)吵，一直沒(méi)有弄懂他們是因?yàn)槭裁矗�是什么讓他們�?zhēng)吵。

　　媽媽那時(shí)的成分是地主，爸爸是工人，有六姊妹，我是最小的老六，比較復(fù)雜的是，我的大哥是媽媽帶著來(lái)的，我的大姐是爸爸帶的，他們是重新組合的家庭，后來(lái)才有共同的四個(gè)子女，不知道是因?yàn)槎嗔宋�，還是一家人只有爸爸的可憐收入來(lái)維持，導(dǎo)致了他們的矛盾，所以在我幼小的記憶里全是爭(zhēng)吵，而我每逢戰(zhàn)爭(zhēng)一起，便悄悄出門(mén)，學(xué)會(huì)了看父母的臉色與眼睛。有時(shí)睡熟在青石板上，常常是哥哥和姐姐在很晚的時(shí)候拉著我迷迷糊糊地回家，那時(shí)的家，死一般的沉寂，能夠看見(jiàn)媽媽在屋的角落抹淚，有氣無(wú)力的催我們快快去睡。

　　開(kāi)始上學(xué)了，我比較努力也喜歡，漸漸的得到一些獎(jiǎng)勵(lì)，恍恍惚惚中感覺(jué)，學(xué)習(xí)是寂寞的事，必須一個(gè)人孤獨(dú)的在自己的空間里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，我享受這樣的自由，我在學(xué)習(xí)之余，經(jīng)常一個(gè)人編織夢(mèng)幻，看過(guò)的《伊索寓言》我扮過(guò)無(wú)數(shù)的動(dòng)物，很少的幾部電影我扮著表演，特別是《少林寺》《長(zhǎng)征》我演得如醉如癡，有一天，爸爸把《三國(guó)演義》丟在我的面前，書(shū)從那時(shí)開(kāi)始成了我的`唯一愛(ài)好，我會(huì)節(jié)省下有限的早點(diǎn)錢(qián)去新華書(shū)店，在假期間學(xué)著別人擺書(shū)攤，一塊塑料布，整齊的擺好書(shū)，2分一本讓人閱讀，然后繼續(xù)光顧書(shū)店。

　　潘爸、潘媽來(lái)看我，覺(jué)得我以后一定有出息，每一次都帶我買(mǎi)很多很多我中意的書(shū)，鄰居也夸我，少言寡語(yǔ)的我竟然是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小家伙，也是奇怪，在我們那條街道，只有我最后考取大學(xué)，津津樂(lè)道的我成了他們鼓勵(lì)自己子女的楷模，如今還有老人記得我，盡管家鄉(xiāng)已久違，故鄉(xiāng)也變了顏色。

　　我陪著潘爸、潘媽回鄉(xiāng)下，成了客人，不自在也不好玩，幸虧那里的桃樹(shù)、櫻桃吸引我，任我采擇，院子里的雞被我追得亡命狂奔，大黑一天都跟著我，百草坪山坡上無(wú)數(shù)的小花，綻放的紅、綻放的黃還有潔白，躺在上面用手抓云朵，山腳下的小溪，魚(yú)蝦成群，我總是撈不著，尾隨我的小伙伴教我，與他們一同赤身裸體戲水，嗆了許多口水，流著眼淚干嘔也樂(lè)此不彼，溪水載著我們的歡笑一路到了‘月亮灣’十多米的落差讓我們驚嘆著往回走，我教他們背詩(shī)還有兒歌，直到滿(mǎn)山響起此起彼伏的呼喊，我們才踏著晚霞?xì)w。

　　父親躺在醫(yī)院派人來(lái)領(lǐng)我，在我還不知道傷心與哭的時(shí)候，他就走了，鳳凰山多了一冢新墳，我看著他們挖坑、放棺、填土，我看著祭奠的人群散去，我看著日頭落到山那面去，白森森的像深夜，月亮在頭上猙獰，倔強(qiáng)的泥土硬是拱成一座沉沉的山崗。

　　媽媽開(kāi)始學(xué)繡花、裁縫、織毛衣，繼續(xù)著我們的日子，肉幾乎沒(méi)有，豆腐與洋芋在媽媽的烹調(diào)下非�？煽�，尾聲的菜市各種蔬菜便宜，盡管病怏怏的垂著頭，因?yàn)榈刂魃矸�，子女的工作社招也苛刻，大哥、大姐全都到外地干苦活�?982年人口普查時(shí)，我在戶(hù)口上把地主改為好人，檢查的人笑著點(diǎn)頭認(rèn)可，二哥、三哥便在政審嚴(yán)格下陸續(xù)入伍，那時(shí)的退伍軍人是可以安排工作，余下我與二姐與母親相依為命。

　　二姐性格開(kāi)朗，很少與我玩，家突然變大了，我一個(gè)人在家繼續(xù)我幼稚的夢(mèng)，我沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，就是想長(zhǎng)大后讓媽媽不再辛勞，過(guò)點(diǎn)好日子，能夠每天都吃上喜歡的蛋糕與魚(yú)頭，可是，我的母親為了讓我讀書(shū)，常常為我洗衣服，什么家務(wù)也不讓我做，讓我在無(wú)聊的時(shí)候也去翻書(shū)，偶爾也留我的同學(xué)在家陪我吃飯、寫(xiě)作業(yè)、一起玩耍、一起瘋，潘爸、潘媽常常帶許多土特產(chǎn)給我，囑咐我經(jīng)常回去，可是，我的眼睛想去看透誘惑，鄉(xiāng)下的水太清，云太白沒(méi)有顏色，我的漂亮衣服與土坑與茅草與水溝格格不入，便很少回去，時(shí)間原來(lái)可以拿來(lái)撒謊，愛(ài)也可以用來(lái)拋棄，邁出的每一步都用青春為伍，風(fēng)光無(wú)數(shù)。

　　不懂愛(ài)情，愛(ài)情卻在身邊洶涌，我的抵抗不過(guò)是一層紙的徒勞無(wú)功，捅破后便是潰敗，體無(wú)完膚，誤以為草與花在一起是無(wú)與倫比的顏色，曇花一現(xiàn)倒詮釋了愛(ài)情的瞬間，盡管我把點(diǎn)點(diǎn)滴滴刻在筆記本上，畫(huà)在心田成了甜蜜，卻看到排山倒海的反對(duì)與恐懼，樂(lè)得后退，去重溫我習(xí)慣了的靜夜，焚燒的火焰就當(dāng)做一個(gè)人獨(dú)自前行的燈，繞開(kāi)熱鬧與人群。

　　上坡的路不能再有障礙，跨不到山頂就只能從頭再來(lái)，我依舊在書(shū)里徘徊，失敗讓我承受著像煉獄一樣的無(wú)情、還有反反復(fù)復(fù)的無(wú)視，最不忍聽(tīng)到媽媽輕輕的嘆息，那是華發(fā)、是漸漸彎曲的背、是已結(jié)了痂的手、是床上整齊的被褥，不經(jīng)意的有了凌亂、是沒(méi)了精力長(zhǎng)時(shí)間蹬在縫紉機(jī)上，我讓自己把黑夜當(dāng)做白天，眼睛睜不開(kāi)，讓鬧鐘定時(shí)叫醒，準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)燈，準(zhǔn)時(shí)！

　　打點(diǎn)行囊時(shí)，竟是不舍，月臺(tái)遠(yuǎn)逝，我恨不得中途下車(chē)，我知道我錯(cuò)過(guò)了什么，以為時(shí)間可以用來(lái)忘記，記憶卻滿(mǎn)載一路，再累都無(wú)法入睡，茫茫一片，從此那里是家，那里有洋芋絲的清香，踩在每一天街道的每一顆石頭上，腳被胳疼，排外與陌生理直氣壯地橫行，擠出一個(gè)叫孤寂的空間，我折疊思念隱藏，一張桌、一盞燈、一支筆就足夠一夜月光，詩(shī)詞里有月光即是故鄉(xiāng)，行行密密縫的母親想沒(méi)有想過(guò)停。

　　停的那天，是一個(gè)晚秋，沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨，甚至看不到落葉，偏癱的右手萎縮，雙眼卻盼我有個(gè)歸宿，膝下進(jìn)孝短暫得沒(méi)有溫度，連同母親的軀體，孤單的躺在恒溫的零下攝氏度，我親自為媽媽整理遺容，嘴角仍有笑容，有一撮白發(fā)掙脫了束縛，斜垂在額頭左邊的眉角，皺紋綻放出憂(yōu)愁，叮囑我不能再寂寞，找個(gè)人來(lái)填充，送殯時(shí)狂風(fēng)大作，雨如雹，稀泥深陷到足踝，灌一壺酒喊著哀樂(lè)的號(hào)子往山上跋涉，倒了一地的玉米、踏了一路的新苗、掏空了一噸的泥土，構(gòu)成了一個(gè)空空的穴巢，形成了墳?zāi)�，那一刻我便�?ài)上了它，靜穆的洗滌了靈魂，魂魄連通了與地氣的呼吸，藏傳佛教的長(zhǎng)生跪能夠溫暖身下的塵土，在母親的墳頭我愿不起，周?chē)�的野菊花，需要泥土與潮濕，還需要溫度嗎，黑夜有沒(méi)有月光照顧她？

　　為什么回來(lái)的路岔道這么多，父母的那條路，我看不透，我想把眼睛閉上，不再?gòu)埻�，我知道，我的路在寂寞那頭、成長(zhǎng)。

中學(xué)生作文 篇2

　　有一種愛(ài)，叫父愛(ài)，他沒(méi)有母愛(ài)那么溫柔、那么無(wú)微不至——但是，他是沉默的愛(ài)、堅(jiān)韌的愛(ài)；有一種愛(ài)，叫父愛(ài)，他沒(méi)有師愛(ài)那教書(shū)育人、桃李滿(mǎn)天下的體貼——但是，他教會(huì)了全天下所有子女該如何堅(jiān)強(qiáng)。

　　我的父親，一個(gè)平凡的父親，平凡到走進(jìn)人群，便無(wú)法辨認(rèn)。但是，父親在我眼里，是一個(gè)永遠(yuǎn)值得敬佩的人。

　　曾經(jīng)烏黑亮麗的頭發(fā)，到現(xiàn)在已經(jīng)夾雜著樹(shù)根滄桑的銀絲；曾經(jīng)光滑的臉，到現(xiàn)在已經(jīng)布滿(mǎn)深刻的皺紋。唯有不變的，是他那高大的'身材和那結(jié)實(shí)的臂膀，就像那巍峨的山峰和挺拔的黃松。

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，大雪漫天飄飛，空氣中摻著寒氣。由于我不注意，手上長(zhǎng)了凍瘡，當(dāng)時(shí)疼得要命。父親見(jiàn)后十分焦急，不顧寒冷，四處奔波。買(mǎi)碘酒，買(mǎi)凍瘡膏，然后為我精心護(hù)理，從他那沉默卻又焦急的臉上，我看到了父愛(ài)的淚水，這是我第一次見(jiàn)到父親流淚，是那么焦急，但又是無(wú)聲的抽泣，我不禁感到一陣心酸。原來(lái)父親是這樣愛(ài)我！我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水模糊了我的眼睛，但是，我不能哭出來(lái)，我不能讓父親為我傷心。父親的沉默在傷害中，變成了子女精神的安慰。

　　父親沉默的愛(ài)不僅是傷心的，還是“傻傻”的，還是承受不起的。

　　那是圣誕節(jié)的晚上，我和父親去吃晚餐。正當(dāng)我吃得高興時(shí)，父親一把抓住我的手，仔細(xì)瞧了瞧，心疼的撫摸著，我湊過(guò)去一看，原來(lái)父親把我手上的番茄醬錯(cuò)看成血痕，我說(shuō)：“這是番茄醬！”于是父親松開(kāi)手，在松開(kāi)收的一剎那，我感到一陣寒冷，原來(lái)父親的手是那么溫暖！抬頭，便看見(jiàn)父親在傻笑。父親這個(gè)傻傻的舉動(dòng)卻讓我感到無(wú)比溫暖，就像一股暖流流進(jìn)我的心田，融化了那片冷酷的殘雪。

　　這便是我的父親，一個(gè)用沉默去愛(ài)子女的父親！

中學(xué)生作文 篇3

　　炎炎夏日，稍縱即逝，不知不覺(jué)之際，秋天已悄悄的來(lái)到我們身邊。

　　提起秋天的美麗，人們馬上想到“春華秋實(shí)”這個(gè)字眼。其實(shí)，秋天的天空也很美麗。

　　天氣晴朗之時(shí)，天空澄澈的像一塊透明的藍(lán)水晶，偶爾有幾朵白云像白色的精靈在慢悠悠的踱著步，遙遠(yuǎn)的天際間掠過(guò)一群大雁，排成“人”字隊(duì)形，向南方飛去，愈飛愈遠(yuǎn)

　　如果天氣之間陰沉下來(lái)，鉛色的烏云越聚越濃。不久，細(xì)細(xì)的雨絲便悄無(wú)聲息的飄落下來(lái)，像無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。風(fēng)伴雨而來(lái)，像是在地上尋找什么似得，東一頭，西一頭的亂撞，路上的行人剛找到了一個(gè)避雨之處，灑了行人一頭。秋天的雨量不大，但細(xì)雨霏霏，連綿不斷，直叫人發(fā)愁。

　　秋天的花園，花兒依然是五彩繽紛的。各種花草爭(zhēng)奇斗艷，令人眼花繚亂。一串紅，格外的鮮艷耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)紅色的云朵;菊花則展示“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”風(fēng)范，在瑟瑟的秋風(fēng)中，滿(mǎn)地金黃的菊花，惹人喜愛(ài)，淡淡的清香，沁人心脾。 秋天的樹(shù)木也是多姿多彩的。大部分樹(shù)木的葉子都開(kāi)始凋零，每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞似的，盤(pán)旋著、盤(pán)旋著，最后落下;而像楓樹(shù)一樣的一些樹(shù)木，天氣越冷，樹(shù)葉越變的鮮紅。一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒;還有松柏一類(lèi)的樹(shù)木，依然四季常青，在寒冷的天氣中，它們愈發(fā)挺拔蒼翠，給秋天的原野增添一片生機(jī)。

　　秋天是一個(gè)果實(shí)飄香的季節(jié)。果園里，紅艷艷的蘋(píng)果、金燦燦的梨子、紅彤彤的`柿子掛滿(mǎn)枝頭，翹首以待，令人饞涎欲滴。支架上的葡萄紫的像瑪瑙，綠的像寶石，一顆顆晶瑩剔透。田野里，農(nóng)民們正在收獲金黃的玉米和雪白的棉花，燦爛的笑容掛在他們的臉上，因?yàn)榻衲暧质莻�(gè)豐收年!

　　家鄉(xiāng)的秋天真美啊!

中學(xué)生作文 篇4

　　人的一生離不開(kāi)別人的贊美，但如果在前進(jìn)的路上，只羨慕別人，贊美別人，也不會(huì)成才。那樣的人注定卑微。

　　劉翔跨欄第一，我們?yōu)樗�喝彩；姚明籃球在中國(guó)第一，我們也為他喝彩。而我為自己喝彩。我們總看到別人的優(yōu)點(diǎn)，然后拿自己的缺點(diǎn)和他們的優(yōu)點(diǎn)比較。以前我也是這樣，現(xiàn)在我改變了，我為自己喝彩。

　　那時(shí)的我們，周末卻還在為完成父母報(bào)的班而奔波，那時(shí)的父母，恨不得我們琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。父母總擔(dān)心我們輸在起跑線上，卻不知我們想要的是什么，報(bào)班也不問(wèn)我們?cè)覆辉敢�，只是望子成龍，望女成鳳。那時(shí)的我們，只要是自己想做的事情，都將會(huì)被父母否決，而安排我們?nèi)ド夏切┛赡茏约翰⒉幌矚g的課。那時(shí)我們連為自己點(diǎn)贊的力量，做自己想做事情的勇氣都沒(méi)有了都消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　現(xiàn)在的我們，還在一味的因?yàn)樗�人的意向�?lái)決定我們的未來(lái)；現(xiàn)在的.我們，剩下的只有作業(yè)與輔導(dǎo)班；現(xiàn)在的我們，成為了一個(gè)只能聽(tīng)從大人安排的玩偶。曾經(jīng)有過(guò)這樣一句話(huà)來(lái)形容現(xiàn)在的我們，“瘦小的身軀上背著沉重書(shū)包！”我們?cè)鐔适Я诉x擇，喪失了夢(mèng)想，甚至喪失了為自己點(diǎn)贊的力量！我要為自己點(diǎn)個(gè)贊！

　　有一次，我決定自己做蛋炒飯。我先在鍋里倒入一些油，把它燒熱，然后從冰箱里拿出一個(gè)看似比較好的雞蛋，打到油鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋被煎熟了，我從電飯鍋里舀了一碗飯放在鍋里，然后用鍋鏟把飯和蛋翻來(lái)翻去。再過(guò)一會(huì)兒，一頓蛋炒飯做好了，我再用鍋鏟把飯盛到碗里，吃起來(lái)雖然沒(méi)有媽媽做得好吃，但也不錯(cuò)。因此，我很自豪。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不能因被他人言語(yǔ)的攻擊而覺(jué)得自己一無(wú)是處，只要你相信自己，就一定能發(fā)現(xiàn)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)，要多為自己點(diǎn)點(diǎn)贊。多為自己點(diǎn)個(gè)贊，你會(huì)變得越來(lái)越自信，越來(lái)越好。除此之外，當(dāng)我遇見(jiàn)困難時(shí)，我也會(huì)為自己點(diǎn)贊，這樣我就會(huì)有勇氣和信心去戰(zhàn)勝困難；當(dāng)我做錯(cuò)某件事時(shí)，我仍會(huì)為自己點(diǎn)贊，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事，我就會(huì)從中得到教訓(xùn)，知道自己的不足；當(dāng)我努力追夢(mèng)時(shí)，我更要為自己點(diǎn)贊，這樣我才會(huì)有更大的動(dòng)力加倍奮斗！

　　為自己點(diǎn)贊，不管成功與否，不管別人如何看待，只要突破自我，只要努力奮斗過(guò)，就為自己點(diǎn)贊。這不需要理由，因?yàn)辄c(diǎn)贊只是為了讓我調(diào)整好狀態(tài)，以便在追夢(mèng)路上走得更遠(yuǎn)。

中學(xué)生作文 篇5

　　告別了六年的小學(xué)生活，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名真正的中了。在小學(xué)的時(shí)候，我很向往中學(xué)生活，但是真的上了初中，才體會(huì)到了其中的艱辛。

　　雖然說(shuō)現(xiàn)在實(shí)行素質(zhì)教育了，但我覺(jué)得學(xué)起來(lái)還是很費(fèi)勁。班里的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地學(xué)習(xí)，害怕自己落到最后。我每天寫(xiě)字都寫(xiě)到深夜，眼睛比以前更近視了，科目也比小學(xué)時(shí)更多了。我知道我不能些原因而放棄。每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，都會(huì)想起我的座右銘：不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)自己所要的地方。

　　但是其中也有快樂(lè)的時(shí)光。在這個(gè)班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)到了很多的新伙伴，我們?cè)谝黄鹁拖袷且粋�(gè)大家庭。同學(xué)們就像是我的'兄弟姐妹一樣，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候我們都會(huì)相互幫助。在生活要是遇到不順心的事情，大家都希望能夠替對(duì)方分擔(dān)一些什么。老師就像是我們的爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)論遇到怎樣的困難，闖下什么禍，老師都會(huì)幫我們解決。要是遇到難題的時(shí)候，老師也會(huì)不耐煩地一遍一遍地講給我們聽(tīng)。老師傳授給我們的知識(shí)就像母親哺育給我們的乳汁，使我們得以健康茁壯的成長(zhǎng)著。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是開(kāi)學(xué)第十周了，我對(duì)同學(xué)們都地差不多了，學(xué)習(xí)也比以前更認(rèn)真了。老師就是我的再生父母，我會(huì)用我的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們的。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，我喜歡現(xiàn)在的學(xué)校生活。

中學(xué)生作文 篇6

　　記得幾十年前的上海，是桃紅柳綠，鶯歌燕舞的，天是碧藍(lán)碧藍(lán)的，小河是清澈見(jiàn)底的可如今呢？人們大量的砍伐樹(shù)木，不愛(ài)護(hù)環(huán)境。大地上光禿禿的，就像剝了殼的雞蛋，沒(méi)有一絲綠色的點(diǎn)綴，小鳥(niǎo)也傷心的飛走了，再也聽(tīng)不見(jiàn)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，天因?yàn)槿祟?lèi)的行為，黑沉沉的，被蒙上了一層黑霧，霧霾各個(gè)地方到處充斥著，小河不在清澈，就因?yàn)槿祟?lèi)總愛(ài)往小河里亂扔垃圾，污染了小河。

　　終于，人類(lèi)為自己所做的一切都付出了代價(jià)，沙城暴，霧霾，海嘯，洪水一切切的自然災(zāi)害都?xì)w于地球母親的“報(bào)復(fù)”，根源也來(lái)自人類(lèi)對(duì)環(huán)境的不愛(ài)護(hù)！

　　難道人類(lèi)還不醒悟嗎？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

　　保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好我們美麗的家園

　　如今，科技已經(jīng)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，但是，我們也不可以忘記環(huán)保生活。

　　現(xiàn)在，環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞。

　　曾經(jīng)，一條條清澈見(jiàn)底的小河，變成了一條臟兮兮的小河，河邊的青草，花兒也因?yàn)榕K兮兮的小河而枯萎了；河里的小魚(yú)小蝦也因?yàn)楹铀�的關(guān)系而無(wú)家可歸。

　　曾經(jīng)，一片茂密的森林，卻變成光禿禿的一片荒地，許多小動(dòng)物無(wú)家可歸。如果沒(méi)有了樹(shù)木，沙塵暴來(lái)了，我們?cè)趺崔k？

　　曾經(jīng)，廣闊、湛藍(lán)、寧?kù)o的天空，變得不再那么美麗，因?yàn)橐恍┕�廠排放污空氣，股股黑煙飛上那湛藍(lán)、寧?kù)o的天空，使天空變得不再那么美麗了。

　　可愛(ài)的小動(dòng)物被人類(lèi)亂捕亂殺，使人類(lèi)的朋友遭到涂炭。難道真的要“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”人類(lèi)才肯收手嗎？我們應(yīng)該要保護(hù)好動(dòng)物，因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己。

　　要保護(hù)好環(huán)境其實(shí)并不困難。

　　外出郊游或出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候我們可以少開(kāi)私家車(chē)，多坐大巴，這樣可以減少對(duì)環(huán)境的污染；節(jié)約用水和節(jié)約用電，減少對(duì)環(huán)境的污染；養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，有些垃圾是可以循環(huán)利用的；不亂砍伐花草樹(shù)木，俗話(huà)說(shuō)得好“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”，傷害大自然就是傷害我們的子孫后代呀！

　　地球，是我們?nèi)�人�?lèi)的家。

　　地球，給了我們藍(lán)天白云，給了我們江河湖海，給了我們森林和草原，也給了我們賴(lài)以生存的的空氣。這顆蔚藍(lán)色的星球是茫茫的`宇宙中唯一可以讓人類(lèi)生存的家園。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種五花八門(mén)的生活垃圾越來(lái)越多，其中大多數(shù)垃圾都是會(huì)造成環(huán)境污染的。比如說(shuō)我們常用的電池，如果用完后不進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚�，那么將�?huì)造成極大的環(huán)境污染。據(jù)研究，一節(jié)廢的紐扣電池能使60萬(wàn)升的水不能飲用。如果每人丟棄一顆廢電池，那么到了那時(shí)，水，將成為奢侈品。

　　同住地球村的我們，醒醒吧！不要再去破壞地球了，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境！

　　同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境的小事莫過(guò)于在學(xué)校，如果你看到那個(gè)水龍頭在傷心地流淚，請(qǐng)你去安慰它，把它擰緊。如果放學(xué)時(shí)，你看到電燈還沒(méi)能休息，請(qǐng)你把燈關(guān)上，也讓它休息休息。如果你在劃船時(shí)，不把垃圾丟到水里，就是給魚(yú)兒一個(gè)舒心的家……只要我們大家一起努力，做環(huán)保好心人，魚(yú)兒就會(huì)在水里暢游，鳥(niǎo)兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂(lè)地生活。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清澈，天空變得更蔚藍(lán)吧！只要我們保護(hù)環(huán)境，就能為建設(shè)美好家園出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定會(huì)因?yàn)橛腥祟?lèi)的存在而變得更加美好！

中學(xué)生作文 篇7

　　漢字，是我國(guó)藝術(shù)的一塊瑰寶，是有生命的小精靈：你看，“光”一看就有亮亮的感覺(jué)；“哭”字好似一個(gè)人在傷心地哭；“落”字一落千丈；“升”字一飛沖天。這些字還可以寫(xiě)成不同風(fēng)格的字呢！如篆書(shū)和隸書(shū)十分古老，有古色古香的味道；行書(shū)寫(xiě)得十分流暢；正楷寫(xiě)得端端正正的，爽人耳目；狂草非常奔放，大快人心。歷史上，涌現(xiàn)了許多大書(shū)法家，如：王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿、歐陽(yáng)詢(xún)、柳公權(quán)等等，我國(guó)的書(shū)法真是好呀！

　　這些由橫豎撇捺組成的漢字，消耗了我們祖先的`多少精力呀！傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字，他在野外看到鳥(niǎo)的腳印，那么富有變化，于是，靈感被激發(fā)，創(chuàng)造了漢字，鄉(xiāng)親們都說(shuō)：“遠(yuǎn)看漢字，如鴻鵠群游，迂回綿延；近看漢字，好似布陣派兵，井然有序�！睂�(duì)于祖先們集思廣益創(chuàng)造出來(lái)的漢字，真是佩服得五體投地�？墒牵�我們也要注意不要把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來(lái)的字寫(xiě)錯(cuò)了！我在寫(xiě)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：“矮”右邊是“箭矢”的“矢”，應(yīng)當(dāng)是箭，旁邊是一個(gè)人，人拿著箭，應(yīng)當(dāng)是“射”字，可是“射”又可以理解為：身體只有一寸高，又應(yīng)當(dāng)是“矮”字。所以我思考：應(yīng)不應(yīng)該把“射”讀成“矮”，而“矮”又讀成“射”？是不是祖先們粗心弄錯(cuò)了？看來(lái)，有些字還是難以解釋的。

　　總而言之，漢字還是有趣的。

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