我是中學(xué)生了感覺(jué)真棒作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我是中學(xué)生了感覺(jué)真棒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我是中學(xué)生了感覺(jué)真棒作文1
金秋九月，我踏進(jìn)了新的校園，有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。
中學(xué)生要學(xué)的東西有很多。看著被排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程表，看著被書(shū)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)某閷希疑钪袑W(xué)的學(xué)習(xí)不再像小學(xué)時(shí)那樣輕松。但更多的課程意味著我可以學(xué)到更多的知識(shí)，也會(huì)不斷拓寬我的知識(shí)面，讓我能在新的知識(shí)海洋盡情遨游。想到每一個(gè)嶄新的今天，我又可以學(xué)到更豐富的知識(shí)，感覺(jué)真棒！
上了一天的`課，除了早間和午間的跑操外，下午我們還有一小時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間。拉上三五好友，攜手并肩來(lái)到操場(chǎng)，舒展舒展筋骨，抖擻抖擻精神。跑跑步、拉拉身體、練練單杠，在操場(chǎng)上留下了屬于自己的足跡，讓青春的汗水盡情揮灑。微風(fēng)撫摸著我的發(fā)梢，陽(yáng)光照耀著前方的跑道，我展示著我青春的風(fēng)貌。每天能堅(jiān)持鍛煉身體，感覺(jué)真棒！
晚自習(xí)結(jié)束后，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)的我心情格外輕松。深藍(lán)的夜幕，皎潔的明月，沉睡的校園，點(diǎn)點(diǎn)的燈光，給這美好的一天畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。睡覺(jué)前，坐在床上，與室友聊聊天，分享這一天的收獲，享受著最輕松、最美妙的時(shí)光。住宿生活給我?guī)?lái)別樣的美好，感覺(jué)真棒！
中學(xué)不僅給我?guī)?lái)一個(gè)嶄新的身份，還給我?guī)?lái)了豐富的校園生活，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和奮進(jìn)。我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了感覺(jué)真棒作文2
一眨眼，小學(xué)五年的快樂(lè)時(shí)光結(jié)束，我上初中了。
中學(xué)校園里，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，一切都是新鮮的。
如果你問(wèn)我上中學(xué)的心情如何，好像不是興奮，而是有些焦慮。進(jìn)入新環(huán)境，我怕自己不適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)卻與我的想象不一樣。
走進(jìn)校園，最先映入眼簾的是一座兩人多高的雕像，兩名學(xué)生并肩站立，手中托著展開(kāi)的書(shū)。雕像的名字是“托起未來(lái)”，多么激勵(lì)人心啊。
校園里，兩棵比六層樓還要高的大楊樹(shù)，在校園里投下大片大片的濃陰。我最喜歡的地方是銀杏樹(shù)下。開(kāi)學(xué)時(shí)，已是金秋，秋姑娘悄悄地給銀杏樹(shù)涂上了金色。每次來(lái)到銀杏樹(shù)下，看到那滿(mǎn)樹(shù)的金黃色小扇子在陽(yáng)光下迎風(fēng)起舞，心情就會(huì)變得愉悅，好像所有憂(yōu)愁都消散了。一片葉子落在頭上，也不惱，反而捧在手里，歡喜地拿去做書(shū)簽了。校園的環(huán)境，真棒。
中學(xué)的老師們非但不像我想象的那么嚴(yán)厲，還十分親切。因?yàn)樯眢w的原因，我缺了兩次課�；匦：螅骺评蠋煻己荜P(guān)心我，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，還給我補(bǔ)課。我最喜歡的是數(shù)學(xué)課。我在小學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)還可以，但是中學(xué)的`知識(shí)要難得多。遇到不明白的問(wèn)題，我就去問(wèn)老師。老師從不批評(píng)我，總是耐心地給我講解。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的理解力不強(qiáng)，但是有了老師的幫助，我學(xué)起數(shù)學(xué)來(lái)并不覺(jué)得吃力。中學(xué)的老師，真好。
雖然功課多了，但生活很充實(shí)。中學(xué)時(shí)期是我們?nèi)松囊粋�(gè)新階段，可以為未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有這么好的校園環(huán)境，還有這么好的老師，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？
我是一名中學(xué)生了，感覺(jué)真棒。
我是中學(xué)生了感覺(jué)真棒作文3
中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，富有挑戰(zhàn)的課程、新奇的實(shí)驗(yàn)器材、豐富多彩的社團(tuán)、新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)，感覺(jué)真是太棒了！
進(jìn)入初中，來(lái)到新的校園。映入眼簾的是一番全新的景象：雪白色的蔥蘭花散蔥郁的綠葉中，鮮紅的月季在努力的綻放著。正看的發(fā)呆時(shí)，一陣淡香隨風(fēng)飄來(lái)，抬頭一看，原來(lái)這香氣的主人是桂花呀！這香氣，襲人心懷，泌人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭。一朵朵金黃的桂花在這秋高氣爽的季節(jié)中顯得格外可愛(ài)。
“搬家”
小學(xué)時(shí)，我一直沒(méi)有在學(xué)校住過(guò)，何況是把床單、被套、牙刷和洗臉巾等生活用品都帶到學(xué)校宿舍里！離開(kāi)家后，大部分時(shí)間都在學(xué)校，現(xiàn)在，我的“家”搬到了寢室。我要自己洗衣服，獨(dú)立生活了。
在學(xué)校宿舍睡覺(jué)感覺(jué)真好！第一個(gè)晚上，我們都還不認(rèn)識(shí)�！澳愫�，你的名字叫什么？”“我叫……”我們彼此愉快的介紹著。這個(gè)夜晚里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)幽默的新朋友，她就睡在我的床對(duì)面。很會(huì)開(kāi)玩笑：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。是不是？”“嗯，是的！”我們異口同聲的'回答。“老師常用這句話(huà)來(lái)激勵(lì)我們，是嗎？”“……”“如果換一種角度來(lái)說(shuō)，早起的蟲(chóng)兒不就被鳥(niǎo)吃了嗎？”宿舍里先是沉默了一會(huì)兒，緊接著，一陣哄堂大笑。我總是后知后覺(jué)，哦，感覺(jué)好像是這么個(gè)回事樣。他總是這樣：一本正經(jīng)的開(kāi)玩笑。
我們笑著笑著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
科目增多
小學(xué)時(shí)期的我們只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)和道法五門(mén)功課，但上了初中就足足加了兩門(mén)功課。我們也就面臨著更多更大的挑戰(zhàn)。有的同學(xué)還沉浸在小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣中，成績(jī)一落千丈。新的科目，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。雖然學(xué)習(xí)中的難度增加了，但我會(huì)盡可能的努力、奮斗！
新的老師
進(jìn)入了新的班級(jí)，新的老師也是必然的�；蚴菄�(yán)厲，或是溫柔，但他們不論哪一種都飽含著對(duì)我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)。我印象最深的就是數(shù)學(xué)老師——王老師了。作為一個(gè)班主任，要管理班級(jí)中的許多事情：這個(gè)同學(xué)請(qǐng)假了，那個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)……總之，確實(shí)很辛苦。
但，一個(gè)意外發(fā)生了。王老師的腳崴了，現(xiàn)在還拐著拐杖走路�？墒撬麉s每節(jié)課都不缺席。除了要做作業(yè)、考試時(shí)，由小王老師來(lái)代課。每當(dāng)鈴聲響了，過(guò)了好一會(huì)兒王老師才踉踉蹌蹌的來(lái)講課，后來(lái)我還得知，他的腳是因?yàn)轵T車(chē)時(shí)，前方跑來(lái)一個(gè)小女孩，怕撞上，一下子急轉(zhuǎn)彎翻車(chē)了。因此，我對(duì)他更加敬佩了。
這一切讓我感覺(jué)：真棒！新學(xué)校的集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供興趣發(fā)展的平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)知識(shí)之門(mén)；新的老師，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真的很棒！
我是中學(xué)生了感覺(jué)真棒作文4
淅淅瀝瀝的小雨驅(qū)走盛夏的酷熱，清清爽爽的心情迎來(lái)新的學(xué)期。9月1日是我們開(kāi)學(xué)的日子，我們迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，新的目標(biāo)，新的要求，新的機(jī)會(huì)……而我也獲得一個(gè)新的名字——中學(xué)生。
從我踏進(jìn)一初中這所學(xué)校大門(mén)起，我就是一名真正的中學(xué)生了。內(nèi)心抑制不住的驕傲和激動(dòng)。我來(lái)到了新的班級(jí)看到了新的同學(xué)和新的同桌，還有一張新的課程表，我?guī)е闷嫘娜タ戳丝�，發(fā)現(xiàn)這張課程表上不僅有我們班的課，還有其他班的課。更重要的是我發(fā)現(xiàn)了幾門(mén)新的課程：地理，生物，歷史，政治。這種感覺(jué)真棒!
我們的班主任姓張，是英語(yǔ)老師，通過(guò)這幾天的.認(rèn)識(shí)我，發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我們很好，很溫柔，班里的學(xué)生都喜歡這位老師。
我們也見(jiàn)到了其他幾位老師，數(shù)學(xué)老師馬老師，她的教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，每一次作業(yè)都是精挑細(xì)選出來(lái)的。語(yǔ)文老師見(jiàn)多識(shí)廣，可以說(shuō)是才高八斗，學(xué)富五車(chē)。還有幽默風(fēng)趣的生物老師，年輕帥氣的政治老師，上知天文下知地理的的地理老師，我相信在這些老師的帶領(lǐng)下，我們一定能順利的進(jìn)入初二。
我們學(xué)校的環(huán)境也很好，校園一排整齊排列的香樟樹(shù)，它們綠陰如蓋，就像我們以后會(huì)學(xué)業(yè)有成。我們的教室在五樓，俯瞰下去可以看到同學(xué)們?cè)谕饷婊顒?dòng)，眺望遠(yuǎn)方，可以看到遠(yuǎn)山如黛，像一位慈祥的老人默默注視著我們;近處，兩幢高大的摩天大廈似利劍直插云霄，欲與天公試比高。這景色令人百看不厭!
進(jìn)門(mén)來(lái)得道增�；�，往里走吉祥多自在。我們已經(jīng)是中學(xué)生了，雖然以后會(huì)有一些壓力，但俗話(huà)說(shuō)有壓力才有動(dòng)力嘛。我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒!
我是中學(xué)生了感覺(jué)真棒作文5
初中生不應(yīng)是在溫室里嬌生慣養(yǎng)的花朵，而應(yīng)是在烈火中千錘百煉的勇士。
——題記
鋼鐵軍營(yíng)，青春綻放
“你們都沒(méi)吃飯嗎？把手給我舉平了！”
教官?lài)?yán)厲的聲音把我從半昏迷的狀態(tài)中驚醒，我只得再次繃直手臂，努力做出標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，熟悉的酸痛再次襲來(lái)。
別的同學(xué)也同樣叫苦不迭，隊(duì)伍里舉著一排高低不平的手臂。教官大步向前，一個(gè)個(gè)糾正，直到所有手臂都在同一高度……
蟬鳴此起彼伏，對(duì)酷暑表示著不滿(mǎn)。雖然距離匯操表演僅有最后一天了，但時(shí)間就好比蝸牛爬行，慢慢地行走著。教官見(jiàn)我們都熱得蔫了，但并沒(méi)有讓我們休息，而是嚴(yán)肅地問(wèn)：“知道這是什么地方嗎？”我們面面相覷。也不等我們回答，教官繼續(xù)說(shuō)：“這雖然是中學(xué)，但從軍訓(xùn)的第一天起，這就是軍營(yíng)，是訓(xùn)練人民軍人的地方，也是迎接你們初中生活的訓(xùn)練，是你們邁入初中生活的象征，難道你們想成為整日躺平的.佛系青年？青春應(yīng)充滿(mǎn)汗水與激情，你們的青春將于此處綻放！”
教官的話(huà)語(yǔ)擲地有聲，我們受到了鼓舞，重新站起來(lái)了。驕陽(yáng)似火，我們的心卻更是火熱，在大地蒸騰起的熱浪中，堅(jiān)毅的身影屹立于此。汗水肆意流淌，墨綠色的迷彩早已濕透。暮色降臨，伴隨夕陽(yáng)西下，風(fēng)吹干了汗水，吹散了暑氣，卻吹不散我們昂揚(yáng)的斗志。
練兵三日，用于此時(shí)
我們靜立于操場(chǎng)上，身穿軍裝，面部嚴(yán)肅，等待著教官的指令。
“跑步走�！苯坦俸榱恋穆曇魟澠铺祀H，我們?nèi)缬|電般應(yīng)聲而動(dòng)�！拔覀兊目谔�(hào)是——”瞬間，整齊的步伐中響起洪亮的口號(hào)聲，鏗鏘有力。當(dāng)路過(guò)主席臺(tái)接受檢閱時(shí)，我內(nèi)心激蕩，頭皮發(fā)麻，神經(jīng)緊繃，一刻都不愿松懈……
我想這才是初中生該有的樣子。是烈焰中淬火焚身的鋼鐵，是木炭上噼啪作響的篝火，是胸口中一腔沸騰的熱血。它在我們?nèi)松詈玫哪耆A里，展現(xiàn)出最絢麗的光彩。
軍訓(xùn)，是中學(xué)生活的開(kāi)始，它激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的期待，作為一名初中生，就該有強(qiáng)健的體魄，鋼鐵般的意志，一鼓作氣的作風(fēng)……這樣的感覺(jué)，真棒！
我是中學(xué)生了感覺(jué)真棒作文6
我閉上了眼，周?chē)且黄诎�，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有重心。我像一顆孤獨(dú)的恒星，安睡在無(wú)邊的黑夜之間。
剛?cè)胫袑W(xué)，我最先感受到的其實(shí)不是激動(dòng)和高興，而是緊張和無(wú)盡的壓力。
英語(yǔ)課上，老師基本是用英語(yǔ)交流。無(wú)論老師說(shuō)什么，其他同學(xué)都能用英語(yǔ)做出準(zhǔn)確無(wú)誤的回答，我卻只能勉強(qiáng)聽(tīng)懂一小部分，而我的口語(yǔ)更是差得一塌糊涂。語(yǔ)文課上，我從未有勇氣舉手�？粗瑢W(xué)們高高舉起的右手，聽(tīng)著同學(xué)們自信大方的朗誦，我卻只能在心中默默嘆息。數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的卷子發(fā)下，我考了滿(mǎn)分�？砂嗌夏脻M(mǎn)分的同學(xué)有八個(gè)，我不過(guò)是其中之一罷了，況且卷子的難度并不高，我不禁自我懷疑起來(lái)，我的水平是否在這卷子之上呢？
其實(shí)，讓我更加焦慮的是交友這一方。在班里，我未曾認(rèn)識(shí)過(guò)任何一個(gè)人。所以，每當(dāng)老師讓我們和同學(xué)一起討論問(wèn)題時(shí)，我往往是被人遺忘的那一個(gè)。我嘗試主動(dòng)和大家聊天，可總是以冷場(chǎng)來(lái)結(jié)束。而每當(dāng)躺在床上，我總會(huì)回憶起那些溫暖的過(guò)往。那時(shí)，我成績(jī)突出，人緣極好，是許多人羨慕的對(duì)象�？梢坏⿲⑺c現(xiàn)在對(duì)比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這段回憶的可笑之處。是我太差勁了嗎？還是我的心理素質(zhì)不好呢？
我在床上翻了個(gè)身，＂啪——＂我的日記掉下了床，我連忙撿起，目光無(wú)意間瞟到一句從書(shū)上摘抄來(lái)的話(huà)“每個(gè)人都會(huì)有一段異常艱難的時(shí)光，生活的壓力，工作的失意，學(xué)習(xí)的壓力，愛(ài)的惶惶不可終日，挺過(guò)來(lái)的，人生就會(huì)豁然開(kāi)朗，挺不過(guò)來(lái)的，時(shí)間也會(huì)教你，怎么與它們握手言和，所以不必害怕的�！蔽乙汇�，手中的'本子又落了下去，比上一次更重地摔在地上，“啪”地打破了黑夜中的寧?kù)o。
四周忽然亮了起來(lái)，我有些不適應(yīng)這突如其來(lái)的亮光，閉上了眼，又一睜眼，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)舍友打開(kāi)了燈，正關(guān)切地望著我：“你沒(méi)事吧？剛才是怎么了？”“沒(méi)事，只是書(shū)掉了下去而已，”我抬頭望著她，笑了，“謝謝你的關(guān)心。”她滿(mǎn)不在乎地笑道：“客氣個(gè)啥，咱們誰(shuí)跟誰(shuí)呀！”就在這笑談之間，恒星重新回到了正軌，開(kāi)始在黑夜中散發(fā)著光。
接下來(lái)的幾天，我終于開(kāi)始接受這一切。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)班里的同學(xué)并不都是完美的學(xué)神，他們都有優(yōu)缺點(diǎn)，但每一個(gè)人都很友好，班里總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我也開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力調(diào)整心態(tài)。我再也不會(huì)像一個(gè)拿著老照片懷念以往的老人，而是成為一顆用發(fā)出的光沖破黑夜，珍視當(dāng)下的星星。
此刻，我站在新的起點(diǎn)上，被陽(yáng)光擁抱著，我為自己是706朝陽(yáng)班的一分子而感到驕傲。我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了感覺(jué)真棒作文7
步入初中，一切都是陌生的：老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，環(huán)境是陌生的……仿佛是把一條小帆船，放在了一片神秘的海面——緊張而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中學(xué)生了，永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾，在潮泉小學(xué)讀書(shū)了！我不禁有些失落感，可漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我慢慢地喜歡上了中學(xué)的新生活。
看��！教室寬敞明亮，讀起書(shū)來(lái)，聲音在教室里回蕩，和著外面風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲，余音繞梁，真有一種詩(shī)的韻味啊！不必說(shuō)干凈的地板，光滑的墻壁；也不必說(shuō)透明的像面鏡子似的窗戶(hù)；單是教室里的那支穿著藍(lán)色筆筒裝的粉筆，就足以引起我的好奇心。
步入初中，一切都是陌生的：老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，環(huán)境是陌生的……仿佛是把一條小帆船，放在了一片神秘的海面——緊張而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中學(xué)生了，永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾，在潮泉小學(xué)讀書(shū)了！我不禁有些失落感，可漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我慢慢地喜歡上了中學(xué)的新生活。
看�。〗淌覍挸髁�，讀起書(shū)來(lái)，聲音在教室里回蕩，和著外面風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲，余音繞梁，真有一種詩(shī)的韻味啊！不必說(shuō)干凈的地板，光滑的墻壁；也不必說(shuō)透明的像面鏡子似的窗戶(hù)；單是教室里的那支穿著藍(lán)色筆筒裝的粉筆，就足以引起我的好奇心。
從窗戶(hù)往外瞧去！一棵棵法桐被秋風(fēng)染黃了葉子，像一個(gè)百歲老翁站在那兒，落下的葉子像一個(gè)個(gè)報(bào)秋的使者，在空中飄呀飄呀�？�！那幾棵松樹(shù)的葉子仍舊綠得那么精神，一棵棵挺立著，像是在比軍姿。那西南角亭亭如華蓋的楊樹(shù)，那遠(yuǎn)處連綿不斷的群山，在藍(lán)天的`映襯下，定格成一幅淡雅的水彩畫(huà)，令人心曠神怡。
步入初中，一切都是陌生的：老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，環(huán)境是陌生的……仿佛是把一條小帆船，放在了一片神秘的海面——緊張而又好奇！
跨入新教室的那一刻，我知道：我是中學(xué)生了，永遠(yuǎn)不可能再戴上紅領(lǐng)巾，在潮泉小學(xué)讀書(shū)了！我不禁有些失落感，可漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我慢慢地喜歡上了中學(xué)的新生活。
看�。〗淌覍挸髁�，讀起書(shū)來(lái)，聲音在教室里回蕩，和著外面風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲，余音繞梁，真有一種詩(shī)的韻味啊！不必說(shuō)干凈的地板，光滑的墻壁；也不必說(shuō)透明的像面鏡子似的窗戶(hù)；單是教室里的那支穿著藍(lán)色筆筒裝的粉筆，就足以引起我的好奇心。
從窗戶(hù)往外瞧去！一棵棵法桐被秋風(fēng)染黃了葉子，像一個(gè)百歲老翁站在那兒，落下的葉子像一個(gè)個(gè)報(bào)秋的使者，在空中飄呀飄呀�？�！那幾棵松樹(shù)的葉子仍舊綠得那么精神，一棵棵挺立著，像是在比軍姿。那西南角亭亭如華蓋的楊樹(shù)，那遠(yuǎn)處連綿不斷的群山，在藍(lán)天的映襯下，定格成一幅淡雅的水彩畫(huà)，令人心曠神怡。
收回目光，走向那綠茵茵的操場(chǎng)，踩在上面軟綿綿的，打兩個(gè)滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑。耳畔是輕悄悄的風(fēng)兒。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧，老師們傳授給我們更多的知識(shí)，似海潮般鋪天蓋地而來(lái)。雖然知識(shí)更深?yuàn)W了，學(xué)習(xí)更累了，但是課堂卻越來(lái)越有趣了。不錯(cuò)的，壓力是大了些，作業(yè)也多了許多，晚上回家要更辛苦了，可即便是這樣，我的心里也美滋滋的。因?yàn)槲疑钪�，新的課程，將開(kāi)闊我們的視野，引領(lǐng)我們探索未知的領(lǐng)域。
初中，我們來(lái)了！從今天開(kāi)始，我們將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我是中學(xué)生了感覺(jué)真棒作文8
在這個(gè)夏日炎炎之際，我從一名稚氣純樸的小學(xué)生變成了一位朝氣蓬勃的初中生，全新的環(huán)境，全新的挑戰(zhàn)，全新的自我。我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
從在烈日下的軍訓(xùn)到第一次住校與父母分離，再到第一次的中學(xué)考試。經(jīng)歷了三周的初中生活，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，有著比小學(xué)更多的辛苦，但在新的身份下，新的環(huán)境下，我體驗(yàn)到的更多是在學(xué)習(xí)旅途中的快樂(lè)。
中學(xué)生，經(jīng)歷了人生第一次的軍訓(xùn)，那段記憶仍然歷歷在目。穿著一身軍服，站在綠茵茵的草地上，熱浪襲來(lái)，眼睛早就睜不開(kāi)，當(dāng)我瞇著眼時(shí)，眼前的風(fēng)景仿佛被熱辣的太陽(yáng)光映上了橙紅色的濾鏡。汗水從頭發(fā)絲劃過(guò)臉頰，直滴到草地上。我記得當(dāng)時(shí)，太陽(yáng)曬得我后背火辣辣的疼，操場(chǎng)旁的綠植也被曬彎了腰。想要放棄的`念頭，在我心中久久不肯散去。每次軍訓(xùn)完，頭發(fā)都被汗水浸濕到只要輕輕搖下頭，就自動(dòng)下起了滴滴“小雨”。三天時(shí)間很煎熬，但卻讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，身著一身軍服，我們是鐵，軍訓(xùn)是火，經(jīng)過(guò)一番磨練之后，我們成為了鋼，成為了一塊塊不怕困難的鋼，這感覺(jué)真棒！
中學(xué)生課程變多了，作業(yè)變得繁重，但卻讓我們學(xué)到了更多妙不可言的知識(shí)，它帶領(lǐng)我們探究更多世界的奧秘。上周的生物課，我和同學(xué)們一起探索酸雨對(duì)蚯蚓的影響，這可是小學(xué)得不到的待遇�？粗镎n本上奇妙的知識(shí)點(diǎn)被我們證明出來(lái)，這種親手實(shí)踐的體驗(yàn)，感覺(jué)真棒！初中的課程比小學(xué)有趣得多，不再是干巴巴的，而是活靈活現(xiàn)，趣味盎然。
我們班十分重視勞動(dòng)衛(wèi)生，從中也讓我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)。在家里極少勞動(dòng)的我，竟然被選為班里的勞動(dòng)委員，這給了我很多成長(zhǎng)的空間，為學(xué)校公區(qū)做打掃就是最好的體驗(yàn)�？粗淮笃粔m土和落葉堆積的空地被我們清掃得干干凈凈，不僅美化了校園環(huán)境，還讓我收獲了勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
成為了一名初中生，雖然以后會(huì)有一些壓力，還會(huì)遇到很多學(xué)習(xí)上的困難，但有壓力才會(huì)有動(dòng)力。我相信只要我充滿(mǎn)信心，刻苦鉆研，一定能打敗所有的磨難。我是一名中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了感覺(jué)真棒作文9
新學(xué)期開(kāi)始了，我們?cè)诓恢挥X(jué)中從小學(xué)升入了初中。當(dāng)面對(duì)新學(xué)校的時(shí)候，眼前的一切都是新的。
我踏入了初中的大門(mén)，這將是我人生跑道上新的起跑線(xiàn)，我要向夢(mèng)想、向希望、向成功的未來(lái)沖刺。我來(lái)到了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的一切事物對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么新鮮，我對(duì)這里的`一切充滿(mǎn)了好奇。
開(kāi)學(xué)的第一天我懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心，步入這未來(lái)四年的新“家”。在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我結(jié)交了新朋友，認(rèn)識(shí)了新老師。我很高興能成為班集體的一員，從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律。上了中學(xué)功課明顯增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，不再像小學(xué)那樣輕松。在我們這個(gè)優(yōu)秀的班集體中有許多同學(xué)都很棒，所以我不能松懈，要更加努力學(xué)習(xí)才能取得最后的勝利！
開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我覺(jué)得最有趣的就是生物課了。生物老師是一位非常嚴(yán)厲又很幽默的老師，時(shí)常把我們逗的哈哈大笑。有一次我們上課，老師把昨晚的作業(yè)發(fā)下來(lái)，而且每一份都有批語(yǔ)，正當(dāng)我看批語(yǔ)時(shí)我的后位拍了拍我說(shuō)：“唉，你看老師這是寫(xiě)了什么？我沒(méi)看出來(lái)”。這句話(huà)正好被老師聽(tīng)見(jiàn)了，他說(shuō)：“我的字太美麗了，你們認(rèn)不出來(lái)的”。我們都笑了起來(lái)。后來(lái)我才知道老師原來(lái)是教語(yǔ)文的，怪不得字寫(xiě)的這么好。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的宿舍生活，每當(dāng)午讀結(jié)束之后，我們就迅速跑回宿舍立馬躺在床上。每次我們剛上床不久老師就會(huì)來(lái)巡查，我們就立刻閉上眼睛，生怕被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)有睡著。記得有一次我們?nèi)ニ奚岬臅r(shí)候，大家躺在床上誰(shuí)都沒(méi)有睡著，我們閑著無(wú)聊就玩起了成語(yǔ)接龍，每當(dāng)輪到張慧的時(shí)候都要拖老長(zhǎng)時(shí)間，我們都催他快點(diǎn)誰(shuí)知她來(lái)了句，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)皇上不急太監(jiān)急這句話(huà)嗎？我身為“皇上”都沒(méi)急，你們急什么。我們一聽(tīng)這不是說(shuō)我們是太監(jiān)嗎！我們一起舉起枕頭砸向了她……
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！背踔兴哪暌徽Ｑ劬瓦^(guò)去了，不再有回頭的機(jī)會(huì)，我不能浪費(fèi)這寶貴的時(shí)光，我將努力拼搏刻苦學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在四年以后的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)！新校園，新氣象，我將揚(yáng)帆起航，充滿(mǎn)激情的踏上征途，迎接屬于我的新未來(lái)。我是中學(xué)生了，這感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了感覺(jué)真棒作文10
九月，夏日的酷熱漸漸退去，徐徐清風(fēng)吹走了夏之浮躁，迎來(lái)了秋之靜美。在這云淡風(fēng)清的季節(jié)里，我如愿踏上了初中的旅途，奏響了新生活的序曲。
在這爽朗濕潤(rùn)的季節(jié)里，原本對(duì)于初中生活有些忐忑不安的我，不但慢慢適應(yīng)了緊張而充實(shí)的初一生活，而且收獲了煥然一新的自我，這種感覺(jué)讓人感覺(jué)真棒！
中學(xué)的校園，朝氣蓬勃！
踏入校園，總有一股似有似無(wú)的清香縈繞身側(cè)花壇里，被秋雨打濕的桂花瓣上沾滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠，那香是撲面而來(lái)的金桂之芳；教室里，整潔的書(shū)桌和嶄新的課本使我眼前一亮，那香是浸潤(rùn)紙頁(yè)的點(diǎn)點(diǎn)墨香；課堂上，微風(fēng)夾雜著朗朗讀書(shū)聲透過(guò)紗窗，那香是知識(shí)的芬芳一切都充滿(mǎn)了嶄新的朝氣，新的環(huán)境，新的老師，新的知識(shí)，新的自己我暗下決心，一定要以最好的姿態(tài)迎接新的征程！這種充滿(mǎn)活力與自信的狀態(tài)，讓人感覺(jué)真棒！
中學(xué)的師生，友好親切！
剛開(kāi)始，面對(duì)新同學(xué)新老師，一張張陌生的面孔使我忐忑不安，同學(xué)們是否好相處呢？老師會(huì)不會(huì)非常嚴(yán)厲？可如今，這些疑問(wèn)都有了答案。同學(xué)們熱情的話(huà)語(yǔ)和友好的笑容，很快就讓慢熱的我消除了陌生孤單；而老師們用心描繪出的一堂堂豐富多彩的課，讓不敢舉手回答問(wèn)題的我漸漸消除了內(nèi)心的膽怯。課下，我和同學(xué)們打成一片，無(wú)話(huà)不談；課上，我沉浸在豐富有趣的知識(shí)里，在老師的`不斷鼓勵(lì)下，一次次勇敢地主動(dòng)發(fā)言。在這個(gè)溫暖和諧的大家庭中，才短短幾日，我竟脫胎換骨般變得更加自信勤奮了。這種和諧溫馨畫(huà)面與滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，讓我感覺(jué)真棒！
中學(xué)的學(xué)習(xí)，充實(shí)多彩！
開(kāi)學(xué)前曾聽(tīng)說(shuō)，初中要從小學(xué)的三門(mén)主課增加到五門(mén)主課，我不禁有些擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)心自己能否適應(yīng)學(xué)業(yè)的壓力，擔(dān)心有趣的副課會(huì)減少。但出乎意料的是，初中的主課并不枯燥乏味，而副課課程更是比小學(xué)還要豐富，充滿(mǎn)自然和生命奧妙的生物課，令人興趣盎然的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，帶領(lǐng)我們博古通今的歷史課中學(xué)多樣的課程正滿(mǎn)懷期待地等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，它們繽紛了我的生活，打開(kāi)了我求知探索的大門(mén)，這樣多元化的初中生活，讓我遨游在知識(shí)的海洋中，這種感覺(jué)真棒！
我仿佛化身一株正在成長(zhǎng)的樹(shù)苗，從收到中學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻起，便扎根在新的土壤，老師同學(xué)的教導(dǎo)陪伴是明媚陽(yáng)光，豐富充實(shí)的各科知識(shí)是所需營(yíng)養(yǎng)，而成長(zhǎng)為一棵頂天立地的參天大樹(shù)，更需要我自己努力扎根，奮力生長(zhǎng)。
“一棵大樹(shù)經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨之后倒了下來(lái)，原來(lái)是根基短淺。我們做任何事要打好基礎(chǔ)，才能堅(jiān)固不倒�！泵恳惶斓某踔猩疃加胁灰粯拥捏@喜和挑戰(zhàn)，把握當(dāng)下，未來(lái)可期！奔跑在追逐夢(mèng)想的路上，那種感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了感覺(jué)真棒作文11
光陰似箭，日月如梭。金秋九月，我們離開(kāi)小學(xué)，來(lái)到初中。新的校園，新的生活，新的開(kāi)始，在前方等待我們的又是什么呢？
走進(jìn)校園，綠樹(shù)在向我招手，花朵在對(duì)我微笑，天上的鳥(niǎo)兒好似也在為我鳴叫，我感到心情愉悅。我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
告別依賴(lài)父母與老師的小學(xué)生活，滿(mǎn)懷希望地迎接初中生活。我不再是從前那個(gè)不懂事的.小學(xué)生了，我是中學(xué)生了，我變得自立、自律、自主了。你會(huì)聽(tīng)到我朗朗的晨讀聲，你會(huì)看到我在課后努力復(fù)習(xí)的身影，你還會(huì)見(jiàn)到我合理安排好自己生活的場(chǎng)景。我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
我們的校園嶄新，我們的老師慈祥，我們的同學(xué)友善。來(lái)到初中，我又結(jié)識(shí)了四門(mén)新的科目——政治、歷史、地理、生物。學(xué)習(xí)歷史，讓你在迷茫時(shí)收獲來(lái)自千年前的提議，以史為鑒，尋到正確的道路；學(xué)習(xí)政治，能提高自身的道德思想素養(yǎng)與法治意識(shí)；學(xué)習(xí)地理，可了解我們賴(lài)以生存的家園，看見(jiàn)豐富多彩的大自然；學(xué)習(xí)生物，將探究生物的奧秘，懂得與大自然溝通的技巧。它們帶給我面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)前所未有的興趣。
每天傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)的余輝落下，我們來(lái)到田徑場(chǎng)揮灑汗水。有的在跑道上飛快奔跑，有的在綠茵球場(chǎng)上縱橫馳騁，有的在雙桿前伸展臂膀。我們都是伙伴，一起運(yùn)動(dòng)，共同進(jìn)步。
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了感覺(jué)真棒作文12
送走了酷暑難耐的夏天，迎來(lái)了秋高氣爽的秋天;送走了閑淡的暑假，迎來(lái)了忙碌的九月開(kāi)學(xué)季;送走了六年的小學(xué)生活，迎來(lái)了充實(shí)的中學(xué)生活。迫不及待的我，更是期盼進(jìn)入令我好奇的中學(xué)時(shí)代，開(kāi)始豐富多彩的中學(xué)生活。
踏進(jìn)初中的大門(mén)，幾座整齊的教學(xué)樓在我面前拔地而起，寬敞明亮的教室讓我賞心悅目，和藹可親的老師甚是熱情。正當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)間，校園里人山人海人頭攢動(dòng)，同學(xué)們稚嫩的臉上掛著微笑，東張西望充滿(mǎn)好奇！瞧，那兩個(gè)同學(xué)相見(jiàn)激動(dòng)的一蹦三尺高，這兩個(gè)同學(xué)相見(jiàn)高興得揮手致意！我們是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒。
沿著整齊潔凈的主馬路一直往前走，就把我?guī)У搅舜蟛賵?chǎng)。大操場(chǎng)在陽(yáng)光的'沐浴下五顏六色。蜿蜒的白線(xiàn)條形成了整齊的跑道，端正秀麗的大樹(shù)身穿火紅的衣裳，如同戰(zhàn)士一般，守護(hù)著校園，鳥(niǎo)兒也不停的擺弄著嗓子，與鈴聲應(yīng)和著，給校園增添了一絲生機(jī)，碧藍(lán)的天空中白云早已悄然不見(jiàn)蹤影，顯得格外的遼闊。映襯著校園美景，形成了一幅美麗的圖畫(huà)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的鈴聲把我引到了寬敞明亮的教室，踏進(jìn)教室門(mén)，我就被文化墻濃郁書(shū)香氛圍所感染。新的桌椅，新的講臺(tái)，新的黑板，熟悉的老同學(xué)變成了陌生的新朋友——一切都變的煥然一新。課堂上，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里歡快的遨游，敬業(yè)的老師用粉筆書(shū)寫(xiě)著人生的哲理，課下里，同學(xué)們更是和睦相處，可真是一片和諧的景象。
當(dāng)金燦燦的陽(yáng)光再次升起，微微的秋風(fēng)吹走了煩惱和不滿(mǎn)，六年的小學(xué)生活以經(jīng)成為過(guò)去。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。中學(xué)的三年時(shí)光也會(huì)快如流水，我會(huì)用自己的筆墨，書(shū)寫(xiě)精彩的人生！我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了感覺(jué)真棒作文13
嶄新的教學(xué)樓屹立著，像邊疆戰(zhàn)士�？帐幨幍牟賵�(chǎng)上，陽(yáng)光乘著降落傘落下來(lái)，在足球場(chǎng)上奔跑，仿佛在為這新學(xué)期祝賀。我是中學(xué)生了，陽(yáng)光引領(lǐng)著我，踏進(jìn)新學(xué)校。這感覺(jué)真棒！
教室大了，同學(xué)多了，一張張陌生的面孔在眼前，我小心翼翼地坐了下來(lái)。時(shí)間慢吞吞的.，我有點(diǎn)慌。
這節(jié)是語(yǔ)文課，可陽(yáng)光卻躲了起來(lái)，只留下一陣蕭瑟的風(fēng)。老師拿著教科書(shū)走了進(jìn)來(lái)，她好溫柔，又美麗，像糖果一樣。雖然眼角有著歲月流逝的痕跡，卻留下了慈祥�！罢l(shuí)來(lái)講講這個(gè)字怎么讀？”我心里泛出一陣緊張，還伴有著想積極發(fā)言的沖動(dòng)。舉手發(fā)言試一下吧，要給老師留下好印象……但如果答錯(cuò)了怎么辦？……要不要勇敢一次？……我不確定答案，會(huì)不會(huì)被人嘲笑？……“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，可開(kāi)了頭，就不難了。加油！我控制著心情，帶著幾分猶豫舉起了手�！百u(mài)弄的弄是輕聲，風(fēng)箏的箏也是輕聲�！蔽仪宄芈�(tīng)見(jiàn)自己聲音中的幾分顫抖。“沒(méi)錯(cuò)，我們來(lái)讀一遍�！崩蠋煹目隙ㄗ屛倚闹信摹：孟褚矝](méi)那么可怕，不就是舉手發(fā)言嗎？我也能做到！我記住了，這是唐老師，但我更愿意叫她糖果老師。陽(yáng)光輕飄飄的，風(fēng)暖乎乎的。我微微笑了，喜悅得像吃了蜜糖。好像也并沒(méi)有想象中那么可怕。戰(zhàn)勝恐懼的感覺(jué)真棒！
我實(shí)現(xiàn)了自我超越，像陽(yáng)光沖破云層，照亮大地，感覺(jué)真棒！
我認(rèn)識(shí)了糖果般的老師，還成長(zhǎng)了，感覺(jué)真棒！
我完成了心中的小小目標(biāo)，變得更加勇敢自信，這感覺(jué)太棒了！
我是中學(xué)生了感覺(jué)真棒作文14
涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)臉龐，在紅色的朝陽(yáng)引領(lǐng)下，我踏進(jìn)初中校園，榮幸地成為了燈湖中學(xué)一名初中新生。二十多天在不知不覺(jué)中一晃而過(guò)，通過(guò)和同學(xué)們的朝夕相處，我感受到了來(lái)自不同方面的挑戰(zhàn)，而我喜歡這種挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)來(lái)自于優(yōu)秀的同學(xué)們，我意識(shí)到身邊的同學(xué)各個(gè)成績(jī)優(yōu)異，身手不凡。有些同學(xué)出口成章，有極強(qiáng)的語(yǔ)言組織和歸納能力；有些同學(xué)數(shù)學(xué)天賦異稟，邏輯推理能力出眾；有些同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就像母語(yǔ)一樣流暢；有些同學(xué)早就在體育賽場(chǎng)上揚(yáng)名立萬(wàn)；有些同學(xué)有著深厚的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)……我覺(jué)得我很幸運(yùn)，有了這么多可以學(xué)習(xí)和超越的對(duì)象，這是一種挑戰(zhàn)，更是一種激勵(lì)，我可以變得更強(qiáng)。
生活上的挑戰(zhàn)來(lái)自于獨(dú)立應(yīng)對(duì)各種瑣事，我從未真正長(zhǎng)時(shí)間地離開(kāi)父母，幾乎也從不做家務(wù)。在陌生的環(huán)境中，洗衣、疊被、打飯……，日程安排就像是一座座需要攻克的堡壘，高高地屹立在我的面前。我曾自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)爸爸媽媽夸下�？�，現(xiàn)在是我兌現(xiàn)諾言的時(shí)候了，我要證明給他們看：我長(zhǎng)大了。
美麗的.彩虹總是出現(xiàn)在風(fēng)雨后。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，學(xué)習(xí)和生活上的諸多困難均已迎刃而解。我堅(jiān)信，五彩斑斕的彩虹正在不遠(yuǎn)處向我招手。這便是初中伊始給我的啟示與力量，我愛(ài)初中生活，因?yàn)樗鼛?lái)了挑戰(zhàn)；我愛(ài)初中生活，因?yàn)樗俏也粩喑降膭?dòng)力源泉。
我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
我是中學(xué)生了感覺(jué)真棒作文15
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，來(lái)到中學(xué)，感覺(jué)真棒！
來(lái)到中學(xué)，我有了一個(gè)別樣的稱(chēng)號(hào)——中學(xué)生。我告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，今天終于成了中學(xué)生。
我有了很多好朋友，交流更加頻繁，朋友圈也擴(kuò)大了。朋友們都幫助我，幫助我學(xué)習(xí)，幫助我生活，幫助我……尤其是我的同桌，我的同桌是一個(gè)小胖子，和我差不多高。在上課時(shí)，我和我的同桌總是積極參加互動(dòng)，比一比誰(shuí)在上課的發(fā)言最多，正確率最高。在課后，我和他就坐在座位上寫(xiě)作業(yè)，比比誰(shuí)先分心，誰(shuí)先離開(kāi)座位誰(shuí)就輸。平時(shí)的小測(cè)試和學(xué)校年級(jí)組舉辦的考試，我和他都要比一比誰(shuí)高，看誰(shuí)能超過(guò)誰(shuí)。在這種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中，我有不斷提升學(xué)習(xí)成績(jī)，感覺(jué)真棒！
在生活中，我總是和他比誰(shuí)吃飯快，比誰(shuí)跑步快，比誰(shuí)先下去掃地……慢慢的在與他競(jìng)爭(zhēng)中，我感覺(jué)真棒。
我有了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣，博學(xué)多才的班主任。我們的班主任是一個(gè)很有計(jì)劃的人，每天早、晚讀讀什么科目都有安排。我很喜歡他，他很信任我，我在班上就是古代的“丞相”。
來(lái)到校園的.每一個(gè)角落，門(mén)前看到了那一排排高大的樹(shù)了嗎？微風(fēng)一吹，樹(shù)的“手臂”上下擺動(dòng)，像在歡迎我的來(lái)到。前面是兩排教學(xué)樓，聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯，看認(rèn)真寫(xiě)字，聞書(shū)香四溢。
我多么向往這種中學(xué)生活，現(xiàn)在我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。看，哇！廣闊的操場(chǎng)，看著這樣的操場(chǎng)，真忍不住。上去跑兩圈，那真是天堂。今天我已經(jīng)是一名中學(xué)生啦！能在這廣闊的操場(chǎng)上馳騁，這種感覺(jué)真棒！
我們從懵懵懂懂的少兒時(shí)期走向了希翼的少年時(shí)代。13歲的天空是晴朗的，他有著鳥(niǎo)兒的歌聲在上面回蕩；13歲的大地是無(wú)垠的，他有著我們的腳印在上面；13歲，我成功的成了一名中學(xué)生，我有了新校園，新老師，新朋友……我站在新的起跑線(xiàn)上，感覺(jué)真棒！
13歲，我是一名中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！
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