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中學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-12 14:26:23 中學(xué)生作文 我要投稿

[薦]中學(xué)生作文6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的中學(xué)生作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[薦]中學(xué)生作文6篇

中學(xué)生作文 篇1

  相信大家都知道羊肉泡饃吧,那可是西安的特色,也是我最喜歡吃的。

  去年暑假我去西安,媽媽帶我去西安最負(fù)盛名的“老孫家泡饃館”嘗了嘗這美味的羊肉泡饃。

  走進(jìn)泡饃館,首先便看到劉華清同志精心書(shū)寫(xiě)的“天下第一碗”五個(gè)剛勁有力的大字,店堂里顧客絡(luò)繹不絕,想必這泡饃一定很好吃。我和媽媽找到座位,要了一碗羊肉泡饃。

  饃上來(lái)了,這饃饃其實(shí)就是餅。媽媽告訴我,泡饃是特制的,稱為饦饦饃,一個(gè)有二兩重呢!我開(kāi)始親自掰饃。要想把饃掰得碎碎的可不容易,因?yàn)檫@個(gè)饃可硬了。于是,我先把它掰成幾大塊,然后再一塊塊慢慢掰碎,費(fèi)了九牛二虎之力,總算是掰好了。把饃掰好后,我就請(qǐng)伙計(jì)呈給掌勺大廚,大廚加入羊肉湯大火快煮,再加入羊肉、粉絲、蔥花等。

  煮好的泡饃端上來(lái)了。泡饃墊底,粉絲覆成網(wǎng)形,佐以蔥花、香菜,羊肉擺成魚(yú)形在最上面。翠綠的蔥花、蒜苗、香菜,紅褐色的羊肉,金黃色的金針菜,映襯著潔白晶瑩的`粉絲、黝黑的木耳,香味四溢,聞著這味道就使我垂涎欲滴。

  我把辣子醬鋪在上面,左手拿勺,右手拿筷,從一邊吃起來(lái)。。》劢z滑滑的,木耳脆脆的。夾起一塊羊肉放進(jìn)嘴里,噢,又鮮又香!嘗一塊泡饃,嗯,嚼勁十足!再喝上一口羊肉湯,那就是兩個(gè)字:“鮮!香!”讓人吃了第一口,還想吃第二口,吃了第二口,還想吃第三口,我現(xiàn)在終于理解什么叫“欲罷不能”了,怪不得顧客這么多。劉華清認(rèn)為這是“天下第一碗”,一點(diǎn)也不錯(cuò)!

  羊肉泡饃吃完了,那鮮美的滋味讓我久久難忘。什么時(shí)候你去西安,也一定要嘗嘗這美味的羊肉泡饃噢!

中學(xué)生作文 篇2

  大千世界,色彩繽紛:紅的花,綠的葉,蔚藍(lán)的天空和海洋……自然因色彩繽紛而美麗;人的一生,五顏六色:白色的純真,藍(lán)色的夢(mèng)幻,金色的理想,紅色的青春……人生因多彩而豐富。

  藍(lán)色的夢(mèng)幻

  幼時(shí)那個(gè)幼稚的我最?lèi)?ài)幻想。我總是把那些玩具堆放在房間中,然后揮舞著金鋼棒,左一棒,右一棒,把玩具們打得七零八落。隨后把自己想像成孫悟空,哈哈大笑地說(shuō):“你們這些妖魔鬼怪豈是我老孫的對(duì)手,哈哈哈哈!”或者把自己想像成拯救世界的奧特曼,對(duì)玩具們?nèi)_相加,把玩具們打得“身殘‘志’也殘”。好多次在夢(mèng)里,我都?jí)粢?jiàn)自己成了孫悟空、奧特曼、蜘蛛俠……

  灰色的失敗

  我的童年,有成功,有失。挥衅鸱械,有沮喪,有奮起,有光輝,也有黯淡……或許在許多人的回憶中,成功和榮譽(yù)的場(chǎng)面會(huì)讓他銘記一生。而我卻更喜歡牢記失敗的`那一刻,因?yàn)槭〗o我的啟示更多。去年12月,那他寒冷的冬天的一天,外面的天很冷,只聽(tīng)見(jiàn)北風(fēng)的“呼呼——”聲,我的心和天氣一樣冷,抬頭望望天,天陰沉沉的,似乎上蒼也在為我傷感。我低下頭,深深地嘆了口氣。奧數(shù)比賽的名落孫山像一團(tuán)陰云籠罩著我的心;氐郊抑,抬頭望到臺(tái)燈上的“失敗是成功之母”的名言。我一愣,是什么時(shí)候把這句話貼上臺(tái)燈的?噢,那是兩年前了,那一次我期末考試沒(méi)考好,我就是用這句話來(lái)勉勵(lì)自己,終于在第二個(gè)學(xué)期一舉奪魁。那一刻,我似乎明白了一個(gè)深刻的道理:失敗也是成功,因?yàn)槭≡诮o成功鋪路!

  金色的理想

  理想,是前進(jìn)的指明燈。有了理想前途會(huì)更光明,有了理想,就有了一個(gè)明確的目標(biāo)。帶著希望起程,帶著理想上路,成功,我來(lái)了!

中學(xué)生作文 篇3

  世間最偉大的人是誰(shuí)?——是母親。

  世間最辛苦的人是誰(shuí)?——是母親。

  生我們、養(yǎng)我們的人又是誰(shuí)?——還是母親。

  小時(shí)候母親冒著生命危險(xiǎn)生下我們有含辛茹苦的養(yǎng)育了我們。

  平日里,為了維持生計(jì),母親有什么好吃的都拿給我們了,自己卻吃一個(gè)干干的饅頭。在晚上母親也默守在我們床邊,看見(jiàn)熟睡的我們臉上洋溢著憨憨的笑容,母親也在偷偷地笑了。

  每年有個(gè)特殊的日子那就是我們的生日,只要是這天她總是毫不猶豫的把數(shù)月積攢下來(lái)的錢(qián),買(mǎi)一個(gè)小小的'蛋糕,在這個(gè)小小的蛋糕里,涌入了母親全部的愛(ài),而母親卻舍不得吃一口只是在一旁默默地看著我們,臉龐中帶有一絲絲微笑。但就是這樣一個(gè)慈祥既有可愛(ài)的母親,在她過(guò)生日時(shí),我們卻沒(méi)有送上一份真誠(chéng)的>禮物,哪怕是唱一首生日歌更或者獻(xiàn)上一句簡(jiǎn)單的祝福,可是我們沒(méi)有。

  母親養(yǎng)育我們,已經(jīng)累的白發(fā)蒼蒼腰都直不起來(lái)了,臉上也增添了不少的皺紋,吃過(guò)多少苦、受過(guò)多少累,但我們卻不知這是為了誰(shuí)。

  可憐天下父母心啊,我們?cè)谀赣H眼里只不過(guò)還是一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子,母親還在為了我們而奔波,還在吃苦、受累我們真正理解“母親”這個(gè)詞的含義了嗎?發(fā)至內(nèi)心的感覺(jué),母親的愛(ài)我們?cè)谛睦锷畈,從?shí)際行動(dòng)中來(lái)回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩,哪怕是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的?

中學(xué)生作文 篇4

  每個(gè)人都有一個(gè)五彩斑瀾、古怪離奇的童年,童年往往是人生中最快樂(lè)的一段時(shí)光,童年給我留下的印象,就像春天里那一陣陣涼爽的風(fēng)。

  冬去春來(lái),春天把小草從石縫中、土地下喚了出來(lái)。小伙伴們?cè)谛@中嘻戲,校園外又是另一番景色。我走在上學(xué)的路上,抬起頭,看看那海洋似的.天空,再看看田間里一朵朵野花,“春天的景色好美啊……”突然一陣風(fēng)吹過(guò),擋住了我還沒(méi)來(lái)得極說(shuō)的一句話。

  記得那是一個(gè)暮春的夜晚,天空中布滿了眨著眼睛的星星,我和奶奶正在家中坐著看電視連續(xù)劇,突然電視里有一個(gè)小姑娘摘了一朵鮮艷的花朵插在了那位小女孩奶奶的胸前,說(shuō):“奶奶,您累不累呀,白天忙活了一天,晚上還要把飯做好等我回來(lái),吃了才上來(lái)作息片刻,如果您累了的話,我可以替您捶捶背、按按摩什么的!彪娨暲锬俏淮认榈睦夏棠滩皇呛臀夷棠桃粯訂幔课蚁氲竭@里,腦海中突然又閃現(xiàn)了一個(gè)念頭:我也可以為奶奶插一朵鮮花,幫奶奶減少一點(diǎn)家務(wù)活呀!于是,我便匆忙跑下樓去,來(lái)到我家后花園,摘了一束野花,用一個(gè)色彩亮麗的花紙把這一束鮮花打扮成一個(gè)穿著長(zhǎng)衣裙的“小女孩”,又匆匆忙忙地跑到客廳里,找到一個(gè)精美的盒了,把那束鮮花裝進(jìn)了那個(gè)盒子里,然后,又興沖沖地跑到樓上,我把那個(gè)盒子藏在我背后,走到奶奶面童年的作文:前說(shuō):“奶奶,如果我能給您一個(gè)驚喜,你能香我一個(gè)嗎?”奶奶笑著說(shuō):“那就要看你的表現(xiàn)了!蔽野咽致蚰棠堂媲耙迫ィ涯莻(gè)盒子放在了奶奶面前,奶奶一看,“這是什么呀?”奶奶驚奇的問(wèn)我,我說(shuō):“您自己看吧!”奶奶拆開(kāi)一看,這是我給奶奶的一個(gè)驚喜,奶奶最后終于香了我一個(gè)。

  童年,就像那一陣風(fēng),吹散了發(fā)生在我身上的每一件煩心的事情。

中學(xué)生作文 篇5

  世間萬(wàn)物,隨時(shí)隨刻都在變化著,而唯一不變的,是我們最初的夢(mèng)想。

  人生在世,誰(shuí)沒(méi)有自己的夢(mèng)想?我們都有自己想做的事,想成為的人才,這便是夢(mèng)想。有了夢(mèng)想,我們就會(huì)有為之努力的動(dòng)力,這樣,活在世上,才不會(huì)失去自身的意義。

  我們可以擁有的夢(mèng)想很多很多:有人想成為教師,有人想成為飛行員,也有人想成為歌手……夢(mèng)想是不分大小的,它反映出我們內(nèi)心深處的真實(shí)想法。

  我的.夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,希望家人朋友們都能健康、快樂(lè);希望看遍世間名勝古跡,領(lǐng)略古文化的奧妙之處。前者一定會(huì)實(shí)現(xiàn),至于后者,我會(huì)為之付出努力的。

  我們的夢(mèng)想不需要過(guò)大,那樣反而會(huì)使夢(mèng)想變成幻想,這又有什么意義呢?但夢(mèng)想也不可太小,小到不需要努力就可以達(dá)到,那又有什么意義?夢(mèng)想要適中,它要讓我們每次都想著超越上一次的自己,給予我們無(wú)盡的動(dòng)力,要讓我們明白生活的意義。三年前剛剛出道的小鮮肉組合——TFBOYS,他們一直沒(méi)有忘記最初的夢(mèng)想,憑借著自己的努力一步步地向上爬。雖然中途有許多挫折,但從未放棄,從最初的稚嫩蛻變成現(xiàn)在的成熟。一直堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想:唱好歌,多幫助貧困兒童。人們只看見(jiàn)他們?cè)陂W光燈下的完美,卻忘記在這背后為夢(mèng)想付出的一切努力。在保持學(xué)習(xí)成績(jī)的情況下還要練習(xí)行體、舞蹈等多項(xiàng)課程,這得承受多大的壓力和付出多少努力!夢(mèng)想就應(yīng)該像這樣,讓我們能夠一直前往。

  夢(mèng)想不是我們想象中那么簡(jiǎn)單,一旦確定了就要為之付出,即使不一定會(huì)成功也不要讓自己后悔。也許所需付出的努力,并不是所承受得了的,但不要輕言放棄,堅(jiān)持就會(huì)成功。許多偉大的科學(xué)家都是經(jīng)過(guò)幾百次的反復(fù)試驗(yàn),才得出如今的科學(xué)成果。這種精神應(yīng)該成為我們的追夢(mèng)精神,當(dāng)然,前提是夢(mèng)想不是幻想。

  心中忽然想起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲:“我微笑歌唱,心底的夢(mèng)想,簡(jiǎn)單只要你堅(jiān)強(qiáng),我們挺起胸膛,去乘風(fēng)破浪,讓那夢(mèng)想散發(fā)出光芒……”

  夢(mèng)想起航,放飛自我。

中學(xué)生作文 篇6

  我最?lèi)?ài)與媽媽對(duì)話,在與媽媽的對(duì)話里,我不僅能感受到古都北京的魅力,還能感受到媽媽對(duì)北京深深的愛(ài)。

  每次總是這樣的開(kāi)頭:“媽媽,您是從小就住在北京嗎?” “那當(dāng)然了!薄澳钱(dāng)時(shí)的北京和現(xiàn)在有很大的差別吧?”“是啊!

  于是我又問(wèn):“那差別都體現(xiàn)在什么地方呢?”媽媽會(huì)想了想回答道:“以前的北京沒(méi)有那么多高樓大廈,都是低矮的平房和一條條胡同;馬路上沒(méi)有那么多汽車(chē),清脆的自行車(chē)鈴聲回蕩在一條條胡同里;天是藍(lán)的`,和自己的朋友都住在一起,非?鞓(lè)。”

  “那,媽媽您都和自己的朋友玩什么呢?”“多了去了,女生玩跳皮筋、跳房子,男生玩拍洋畫(huà)、彈球,有時(shí)候男生和女生一起玩踢毽子和扔沙包!薄澳钕矚g玩什么呢?”“我最喜歡扔沙包,以前在學(xué)校的大院子里,女生們排成一排在中間,躲包、接包,男生們分成兩組在兩邊扔包。每當(dāng)女生躲過(guò)一次,大家高聲歡呼,每當(dāng)女生被扔中,大家就哄堂大笑!薄巴,原來(lái)媽媽的兒童時(shí)代這么有意思呢!”

  “您住的四合院什么結(jié)構(gòu),門(mén)前什么景象?”“我以前住的遂安伯胡同,有一扇厚重的木門(mén),門(mén)前有一對(duì)二尺來(lái)高的門(mén)墩,這門(mén)墩可不是普通的石頭,它們可是造型精美的石雕。高高的門(mén)檻,進(jìn)門(mén)有一座影壁,院子里有一棵高高的合歡樹(shù),還有一棵石榴樹(shù)。每到夏天,合歡樹(shù)會(huì)落下粉粉的絨花,撿起一朵,女生都把花別在耳邊,嬌俏可愛(ài)。而到了八月,石榴樹(shù)結(jié)出了累累的碩果,院子里的鄰居們坐在門(mén)前的小桌前,吃著西瓜和甜甜的石榴,喝著茶聊著天,小孩子們玩著牌,那樣的暑假過(guò)得愜意無(wú)比!币贿吢(tīng)著媽媽講,我仿佛身臨其境。

  “那您小時(shí)候最喜歡去哪兒呀?”“我小時(shí)候最喜歡去的就是琉璃廠的中國(guó)書(shū)店。長(zhǎng)長(zhǎng)的一排房子,書(shū)香滿溢。走過(guò)一排排書(shū)架,散發(fā)著油墨香的古書(shū)讓人久久難忘。我那時(shí)候能在里面靜靜地看上一天的書(shū),那感覺(jué)真是太棒了!”媽媽說(shuō)著,臉上露出了陶醉的微笑!叭ツ琴I(mǎi)書(shū)?”“不,我們叫做淘書(shū)。淘書(shū)是從浩如煙海的舊書(shū)里挑選出自己得意的珍品,哪怕是幾片發(fā)黃的殘頁(yè)。我們那時(shí)候買(mǎi)不起書(shū)就去別人家借書(shū),我們對(duì)書(shū)都可仔細(xì)了,好好地保護(hù),生怕弄壞!

  聽(tīng)著媽媽講述的故事,我也想回到那時(shí)候的老北京去看看。

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