中學(xué)生作文（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
大熊貓是我們的國(guó)寶，國(guó)家對(duì)保護(hù)大熊貓可以說(shuō)投入了大量的人力和物力，如今大熊貓已經(jīng)得到全世界人民的保護(hù)和關(guān)愛(ài)，這當(dāng)然是一件好事，藏羚羊作為國(guó)家的重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，也得到了全國(guó)人們的認(rèn)可，然而，東北虎呢？就要滅絕的可憐的東北虎有誰(shuí)來(lái)真正的關(guān)心和愛(ài)護(hù)一下呢？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，東北虎目前所剩無(wú)幾，僅有不到二十只，如此小的數(shù)量還能否延續(xù)下去，已經(jīng)可想而知了。前兩年在遼寧桓仁的`山上發(fā)現(xiàn)了一只被人為下套套死的東北虎，從這件事上面可以看出國(guó)家和老百姓重視的程度了，一是這只東北虎究竟是怎么死的沒(méi)有結(jié)論，二是這只東北虎是從哪兒什么地方來(lái)到這個(gè)地方的不知道，三是這件事并沒(méi)有引起國(guó)家特別是媒體的關(guān)注。這真的另人困惑呀！難道東北虎真的另人膽戰(zhàn)心驚不值得愛(ài)護(hù)嗎，難道東北虎真的命該如此嗎？
巍巍大山本不該人類獨(dú)有，茂密森林本不該人類獨(dú)有，清澈河水本不該人類獨(dú)有，東北虎賴以生存的大自然本不該人類獨(dú)有。給東北虎留下一片生存的天地吧，人類是高智商的物種，離開(kāi)那塊地方仍有辦法生存，而東北虎離開(kāi)那塊地方就得死；救救東北虎吧，人類正在控制人口，搞計(jì)劃生育，而東北虎卻人丁稀少呀！現(xiàn)在我們還能聽(tīng)到東北虎的哭聲，未來(lái)恐怕連東北虎的哭聲都聽(tīng)不到了。
中學(xué)生作文 篇2
如果每個(gè)人能活一百歲，那么我四份之一的人生中充滿了數(shù)不清的考試，以后也無(wú)法確定需不需要考試。其實(shí)，考試本身就沒(méi)什么，或總結(jié)，或測(cè)驗(yàn)，總有它存在的意義。但是相對(duì)于考試的主體來(lái)說(shuō)，問(wèn)題不盡相同。我害怕考試，原因很簡(jiǎn)單，自己水平不行，考出來(lái)的'成績(jī)總是落在別同學(xué)的后面。其實(shí)考試對(duì)我而言也是關(guān)乎面子問(wèn)題。然而我還發(fā)現(xiàn)了一種現(xiàn)象：考普通話，考了三四次才拿到二甲，計(jì)算機(jī)二級(jí)考了四次才拿到證書(shū)，英語(yǔ)四級(jí)至今還沒(méi)過(guò)。我曾經(jīng)懷疑過(guò)我智商和付出的那些汗水，頭疼，就不再想了�？荚囘�有一筆不容小覷的費(fèi)用，普通話一次三十，四級(jí)一次三十，計(jì)算機(jī)一次九十。算一算，為了這等級(jí)考試我花了六百，這不算那些輔助的資料，整合起來(lái)絕對(duì)不少于一千。所以我用兩個(gè)字來(lái)形容自己，“悲嘆”。
堅(jiān)持這么久，不禁想問(wèn)自己，是什么讓我屢敗屢戰(zhàn)，意義又在哪里？考試就像一座山，我就像一個(gè)探險(xiǎn)者，總想去征服它，征服的過(guò)程很艱辛，同時(shí)也忘記了后果，而且沒(méi)有征服的快感，我從來(lái)不認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)都是有目的的，就像任務(wù)，我背著一個(gè)包袱在戰(zhàn)斗。結(jié)論就是我不會(huì)學(xué)習(xí)。我至今還沒(méi)有體會(huì)的一種感覺(jué)——成就感，考試讓我產(chǎn)生羞愧，對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)自己�？晌乙恢敝貜�(fù)這樣的事情，慢慢地煎熬自己。也問(wèn)不出為什么了，也許有一天我會(huì)放棄，但我不認(rèn)為那是所謂的覺(jué)醒或醒悟。因?yàn)槲椰F(xiàn)在還在為昨天的查詢到成績(jī)而高興，雖然它姍姍來(lái)遲，它還是我的！
今天，我在為一個(gè)月后的另一場(chǎng)考試而準(zhǔn)備！
中學(xué)生作文 篇3
要過(guò)年了。 在我們家，過(guò)年最重要的不是買新衣、備年貨、看春晚，而是貼春聯(lián)。 俗話說(shuō)“二十八，貼花花�！边@個(gè)花就是指貼春聯(lián)。媽媽告訴我，在古代，貼春聯(lián)是民俗。尤其到了宋代，在桃木板上寫(xiě)對(duì)聯(lián)，已經(jīng)相當(dāng)普遍了。王安石的《元日》詩(shī)中寫(xiě)的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”就反映了每到除夕之日，家家戶戶掛桃符的盛況，漸漸地桃符就由紅紙代替了，而桃符的內(nèi)容則演化成用來(lái)表達(dá)人們祈求來(lái)年福運(yùn)降臨和五谷豐登的美好心愿。 爸爸媽媽對(duì)春聯(lián)的內(nèi)容也一向十分講究和挑剔，買不到合適的，寧愿自己創(chuàng)作動(dòng)手寫(xiě)，也不愿隨便貼一些保險(xiǎn)公司贈(zèng)送的春聯(lián)，或者到街上買一些大富大貴的春聯(lián)帖出去。但是媽媽爸爸自認(rèn)為毛筆字寫(xiě)得不算太好，怕貼出去丟人，所以就請(qǐng)別人幫忙寫(xiě)。 如，20xx年是舉國(guó)上下喜迎奧運(yùn)之年，我們家的春聯(lián)是這樣的：“揚(yáng)眉吐氣智迎奧運(yùn)，福娃妮妮喜到咱家。”春聯(lián)貼出后，頓時(shí)迎來(lái)一片叫好聲。因?yàn)閶寢寯M的春聯(lián)中，巧妙地把我的`大名“張智揚(yáng)”、小名“妮妮”和“奧運(yùn)”都融了進(jìn)去，很是與重不同。
X年的春聯(lián)是這樣的：紅梅映雪新春麗，丹風(fēng)朝陽(yáng)淑景新。也很不俗。 虎年的春聯(lián)至今還沒(méi)有著落。因?yàn)榻衲陭寢尠职值墓ぷ饕恢焙苊�，頭都要爆了，直到今天才決定帶著我一起去街上買春聯(lián)。 到了體彩廣場(chǎng)，賣春聯(lián)的攤位很多，我們來(lái)來(lái)回回走了好幾趟都沒(méi)有挑到滿意的。突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺坐在街頭，前面攤著一個(gè)桌子，旁邊有很多大紅紙，我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“快看，那邊有人寫(xiě)春聯(lián)兒!” 爸爸媽媽帶著我到了那位老爺爺旁邊。他寫(xiě)得真好哇，雖然字有些潦草，還帶了一點(diǎn)繁體字，可是周圍人都夸他寫(xiě)得好，由于他的生意很好，旁邊圍了很多人，都來(lái)這里寫(xiě)春聯(lián)了。我還看到對(duì)面也有一個(gè)人在寫(xiě)春聯(lián)，但是生意差，根本沒(méi)有幾個(gè)人來(lái)讓他寫(xiě)春聯(lián)，隨后那個(gè)人就收攤走了。 等了半個(gè)小時(shí)才輪到我們，我們把爸爸媽媽冥思苦想的春聯(lián)拿了出來(lái)，但是字有些太多。老爺爺雖然有70多歲了，但腦子不笨，既然裁好的紙寫(xiě)不下，難道就不能再根據(jù)我們的內(nèi)容重新裁紙寫(xiě)嗎?
紙裁好后，只見(jiàn)老爺爺運(yùn)了運(yùn)手腕，把毛筆蘸足金粉水，一氣就寫(xiě)完了，我都看得要走火入魔了! 瞧，這就是我們今天寫(xiě)的春聯(lián)： 上聯(lián)：梅紅竹綠送走信陽(yáng)臘時(shí)冬 下聯(lián)：燕線鶯梭織就淮南二月春 橫批：萬(wàn)象更新
中學(xué)生作文 篇4
奶奶，我想對(duì)您說(shuō)，您知道我有多么思念您嗎？從您離開(kāi)哈爾濱后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著您。想著從我記事起，您無(wú)微不至照顧我的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都讓我不得不為您的付出而深懷感激之情。
奶奶，我想對(duì)您說(shuō)，您知道我有多么愛(ài)您嗎？您送給我的每一個(gè)禮物我都會(huì)特別的愛(ài)惜。因?yàn)槲抑烂恳环荻Y物都飽含了您對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。
奶奶，我想對(duì)您說(shuō)，您知道我有多么盼望您早日來(lái)我家嗎？每個(gè)獨(dú)自在家做作業(yè)的日子，我都特別希望奶奶您就在我的身邊，用那和藹的目光微笑著注視著我寫(xiě)作業(yè)，還不時(shí)地用手撫摸著我的頭，將切好的水果送到我的嘴里。那是沉浸于怎樣的`幸福之中呀！
奶奶，我想對(duì)您說(shuō)，您不要放心不下我！您的小孫女已經(jīng)長(zhǎng)大了，盡管我很想念您，盡管我渴望您能和我在一起，但是請(qǐng)相信我會(huì)在您的期盼中好好學(xué)習(xí)，您的孫女一直在努力，因?yàn)樗屑つ�！她很想念您！更加地�?ài)您！
奶奶，我好想對(duì)您說(shuō)……
中學(xué)生作文 篇5
星期五的早上，我們四年級(jí)全體師生懷著愉快的心情，冒著霏霏細(xì)雨到南山植物園玩兒。
我們的車慢慢地進(jìn)入了盤(pán)山公路，道路兩旁的樹(shù)變得越來(lái)多，越來(lái)越蔥郁，仿佛是突然長(zhǎng)出來(lái)的。樹(shù)枝上的老葉子還沒(méi)落完，一片片嫩葉寶寶就爭(zhēng)先恐后地爬上枝干。真是“兩代同堂”��！到處都是或濃或淡的綠。濃濃的霧在樹(shù)叢中環(huán)繞著，仿佛給南山圍上了一條乳白色的腰帶，路旁的花草星星點(diǎn)點(diǎn)的裝飾在“圍巾”上，仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的花紋。眼看著南山越來(lái)越近，我們心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
我們一車人不遠(yuǎn)不近地望見(jiàn)了南山植物園。兩旁的花真是爭(zhēng)奇斗艷，它們迫不及待地向我們展示著它們那美麗嬌艷的.臉龐。它們?cè)谖L(fēng)中搖擺著，像在我們似的。下了車，第一個(gè)映入我眼簾的是“第五屆櫻花節(jié)”幾個(gè)大字。旁邊的墻上幾朵桃花正不知停歇地開(kāi)著，它們從墻內(nèi)好奇地探出頭來(lái)，想看看外面的世界。真可謂是“春色滿園關(guān)不住”啊！看了這景色，我真恨不得插上一對(duì)翅膀飛進(jìn)這美麗的世界。
走進(jìn)南山植物園，我們先進(jìn)入了又長(zhǎng)又彎的茶花園，這里的茶花美不勝收，紅色的、粉色的、白色的等等。它們都是由四片花瓣組成的，中間有幾根小小的花蕊。茶花樹(shù)最大的特點(diǎn)就是一棵樹(shù)上有好幾種顏色。就好似一個(gè)巨大的百花盤(pán)，看起來(lái)真是惹人喜愛(ài)。瞧，那兩棵茶花樹(shù)相互簇?fù)�，好像一個(gè)由花圍成的小山洞。茶花它沒(méi)有任何招蜂引蝶的香味，可它卻給了人一種溫文爾雅的美的享受。
出了茶花園，我們還沉浸在溫和的氣氛當(dāng)中，不知不覺(jué)中就來(lái)到了櫻花園。漫步櫻花林中，才發(fā)現(xiàn)這里其實(shí)是花的世界，花的海洋。抬頭一看，櫻花樹(shù)伸展著花枝，花朵相互簇?fù)碇�，擋住了天空，仿佛一朵朵彩云落在南山上，又給南山披上了一件粉色的紗衣。微風(fēng)吹來(lái)，櫻花林里便下起了“雨”。你看，那一棵櫻花樹(shù)開(kāi)得多熱鬧呀！只有幾個(gè)花骨朵含苞欲放，像一位害羞的小姑娘，遲遲不肯抬頭。開(kāi)得熱鬧的又像一朵朵花球花束。其實(shí)，這些花中最奇特的要數(shù)綠櫻花。這是一種雜交的品種。它綠得就像一塊碧玉，在群花中閃閃生輝。有一種花是在世界各地都看得到的——那就是人們的笑臉，這種花比茶花更溫和，比櫻花更美麗。它無(wú)處不在，比世間萬(wàn)物都要美。
這次的春游，我將把它永遠(yuǎn)留在我心中的象冊(cè)里。
中學(xué)生作文 篇6
現(xiàn)在大概是凌晨1點(diǎn)鐘了吧，可我毫無(wú)睡意，做自己。這樣的夜晚，任意生長(zhǎng)的寂寞，從窗戶外一絲絲透進(jìn)來(lái)。偶爾回復(fù)QQ好友幾句，又恢復(fù)了寂靜，不盡會(huì)胡思亂想起來(lái)。就說(shuō)上網(wǎng)聊天吧，我常常在聊了一會(huì)兒就走，于是有了這樣一個(gè)網(wǎng)名：半糖主義。呵呵，沒(méi)辦法，不喜歡了可不會(huì)委屈自己，如此簡(jiǎn)單。夜深了，明天又是新的一天，哦，不是，是今天……
父母一間居室，我也有一間小天地，家里還有一間客廳。我的物質(zhì)生活安逸，家的美好形象早已在心目中根深蒂固。那早睡熟了的父母卻像是我的投資商，他們投資的越多，要求也越多。他們從來(lái)也不了解我，也不會(huì)重視我的感受，只是做他們認(rèn)為對(duì)的事情。
我是一個(gè)大大咧咧的女孩，愛(ài)玩是我的天性，無(wú)論男生女生，一樣沒(méi)界線，一樣happy！
即使只是單純的異性朋友，也會(huì)遭到難聽(tīng)的話語(yǔ)呵斥、強(qiáng)硬的手段阻止，有些手段可以稱作卑鄙。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，待人處事有我自己的方式，然而，在父母的眼中，我卻永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的小女孩，他們覺(jué)得錯(cuò)的事情，我就不應(yīng)該做，甚至想也不行。
可是，這并不代表我沒(méi)有想法。隨著時(shí)光的流逝，我漸漸體會(huì)到“思考”和“選擇”這兩個(gè)詞的含義。我開(kāi)始不完全按照父母的想法行事，有時(shí)候還會(huì)與他們發(fā)生爭(zhēng)論，力圖讓他們改變。然而，思考和選擇給我?guī)?lái)了更大的麻煩。他們認(rèn)為，我不需要有想法，只是努力學(xué)習(xí)，照他們的話去做。我做一個(gè)“傻子”嗎？不，就算是傻子，也有自己的想法。
父母對(duì)我有養(yǎng)育之恩，為了報(bào)答他們的恩情，只好做他們認(rèn)為對(duì)的事，走他們強(qiáng)迫選的路。有時(shí)候，心中的苦積多了，我就會(huì)躲在角落里獨(dú)自哭泣，讓眼淚無(wú)奈地瀉出來(lái)；有時(shí)候，就算有不服氣的事情，也只能摔打玩具來(lái)發(fā)泄。這樣的生活好難！
我真切地感到堅(jiān)持做自己想做的'事情，是多么幸運(yùn)�。e以為只有那些天才才知道自己的能力，一個(gè)平凡的人，他們要是能不為世俗所動(dòng)，安安靜靜地做他們自己喜歡的事，自由自在，快快樂(lè)樂(lè)，不也是一種成功嗎？我最想做的是只做自己，不必說(shuō)自己不想說(shuō)的話，不必做自己不喜歡的事。真的好想，靜靜地，做著自己�？墒鞘郎献铍y的，恐怕就是做自己。我的愿望是一件世上最難實(shí)現(xiàn)的愿望嗎？
我真的、真的好想做自己！
中學(xué)生作文 篇7
還記得第一次看到他的時(shí)候是在一部名叫《夜半歌聲》的電影里，他演一個(gè)為愛(ài)情（也許是藝術(shù)）而躲藏在廢墟很多年的男人。他的歌聲在吸引了他愛(ài)的女人的同時(shí)也帶來(lái)災(zāi)難。從此他把自己封閉在那個(gè)被燒毀的劇院中，與世隔絕。最后他的隱居生活終于被打破，他重新見(jiàn)到了他的愛(ài)人。
就在那個(gè)時(shí)候我看到了這個(gè)男人憂傷的身影。他的眼神他的`歌聲甚至他的整個(gè)身體都被一種柔軟的氣質(zhì)包圍著，像是一個(gè)初生的動(dòng)物期待著別人的保護(hù)，他靠他自身的氣質(zhì)把劇本中的憂郁男子演繹得絕美動(dòng)人。那部影片真的就像半夜里響起的歌聲，幽怨纏綿，孤獨(dú)卻糾纏不斷。那樣的一個(gè)男人，是值得我們喜歡的�？v然他是個(gè)男人，可我們依舊可以愛(ài)上他身上那些流露出來(lái)的柔軟，那些揮之不去的低沉和流動(dòng)的氣息。
然后便是《霸王別姬》，然后便是《春光乍現(xiàn)》，然后便是名氣和榮譽(yù)，然后便是喧嘩和吹捧。人們接納了這個(gè)別致的男人，也接納了他演繹的那些為愛(ài)為自己始終堅(jiān)持的男人。人們對(duì)這些人物和他的演技做出很高的評(píng)價(jià)，然而沒(méi)有人看到那些人物憂傷的眼神，沒(méi)有人看到那個(gè)男人柔弱的靈魂后面的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，更沒(méi)有人看到那些光環(huán)、那些褒獎(jiǎng)、那些吹捧、那些喧嘩后面的孤獨(dú)和寂寞。也許沒(méi)人愿意看，也許根本無(wú)法看到。
只是，他卻死了，用一種絕望的姿勢(shì)死去了。他從很高的地方一躍而下，像只鳥(niǎo)兒一樣俯瞰著紛繁塵世，然后飛掠過(guò)蕓蕓眾生，飛掠過(guò)一聲的光環(huán)與哀傷，飛掠過(guò)那些使人的罪惡和畸形的愛(ài)戀。一飛而過(guò)，再不作任何停留。那些彎曲的欄桿和凝固的血塊，是他留給世界的最后一點(diǎn)紀(jì)念。
我最后一次在屏幕上見(jiàn)到他是在一個(gè)香港的電影頒獎(jiǎng)典禮上，他作為嘉賓把獎(jiǎng)?lì)C給梁朝偉。這兩個(gè)一樣擁有落寞眼神，并曾在一起扮演過(guò)情侶的男人在見(jiàn)面時(shí)禁不住相視而笑，然后梁朝偉主動(dòng)張開(kāi)懷抱，兩個(gè)男人微笑地?fù)肀г谝黄�。就在那時(shí)，我突然想起《霸王別姬》中蝶衣從背后抱住他愛(ài)的男人的那個(gè)鏡頭。我想他想抱住的不僅是某個(gè)被他愛(ài)著的男人，他還想抱住的是那背對(duì)著他的正常人才能擁有的幸福而平凡的生活吧。
中學(xué)生作文 篇8
常州，是一座具有2500多年歷史文字記載的“江南文化古城”，位于我國(guó)東南沿海長(zhǎng)江“金三角”地區(qū)，素被譽(yù)為“物華天寶、人杰地靈”的魚(yú)米之鄉(xiāng)，并有“三吳重鎮(zhèn)、八邑名都”和“龍城”的美稱。在這方古老而繁華的土地上，大自然惠予了特別的優(yōu)勢(shì)和殊勝的境遇，先民們胼手胝足地開(kāi)拓和構(gòu)筑了獨(dú)有的特色文化。
所謂“特色文化”，是大文化概念中的三個(gè)空間層（即表層面、中層面和深層面）所表現(xiàn)的富有特色和地方性的精湛文化現(xiàn)象。表層面文化是以特色或物化形成成果表現(xiàn)的，中層面文化是以人的行為活動(dòng)或行為化的方式表現(xiàn)的，深層面文化是以人的意識(shí)形態(tài)表現(xiàn)的。也就是說(shuō)，表層面文化指的是物質(zhì)文化，中層面文化和深層面文化是非物質(zhì)文化。 常州的特色文化底蘊(yùn)深厚，包括各種物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化，而且價(jià)值極高。就拿來(lái)被譽(yù)為“東方的曙光”——“中華曙猿”水母山遺址來(lái)說(shuō)，它揭示了4500萬(wàn)年以前早第三紀(jì)中始新世時(shí)期的生態(tài)歷史，其考古科學(xué)價(jià)值堪稱“世界第一”！還有“原始第一村”、“江南第一城”、“常州第一人”，以及“中華龍城”、“宮梳名篦”、“八陣圖村”、“孟河名醫(yī)”、“龍燈”、“道情”、“唱春”、“跳幡神”、“秧歌燈”、乃至“風(fēng)流神女”、“故事大王”、“叢林高僧”、“山歌傳人”……等等，千姿百態(tài)、楚楚動(dòng)人。 《常州特色文化》一書(shū)的采編，是在全省的統(tǒng)一部署下，與民間藝術(shù)資源普查同步進(jìn)行的，歷經(jīng)了發(fā)動(dòng)、培訓(xùn)、普查、采錄和編纂等五個(gè)階段，花了一年多時(shí)間方始告完成。這期間，市普查辦公室的同志動(dòng)了不少腦筋、花了不少心血、吃了不少辛苦，其搜索資料之難、案頭工作之艱，是大家有目共睹的。綜觀整個(gè)文稿，很有鮮明的常州地方色彩，是一本反映常州文明、進(jìn)步和風(fēng)韻的民間文化研究資料集，不但可供各學(xué)科、各界人士參考，還可以作為教育青少年熱愛(ài)家鄉(xiāng)、繼承傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土教材。而最重要的'乃是借此喚起民眾，大家都來(lái)投入對(duì)民族民間文化遺產(chǎn)的搶救、保護(hù)和弘揚(yáng)。在此，我們必須看到，由于種種歷史原因和偏見(jiàn)，民間文化并沒(méi)有被放在與精英文化同等的位置上，而是長(zhǎng)期的不被重視，至今還有不少人沒(méi)有能從大眾化和全球化的背景上來(lái)看待這個(gè)“中華文化的一半”。因此，在中國(guó)民間文化遺產(chǎn)搶救工程面前，我們要做的事情還很多，而且要憑實(shí)干精神、要憑事業(yè)心、要憑責(zé)任感，甘做奉獻(xiàn)，“為他人作嫁衣裳”。
《常州特色文化》的出版，是一個(gè)很好的開(kāi)端，希望再接再厲，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，為建設(shè)常州歷史文化名城作貢獻(xiàn)。莫辜負(fù)了新時(shí)代賦予我們的使命！是為序。
中學(xué)生作文 篇9
我的故鄉(xiāng)是有“梅山蠻”之稱的新化縣。那里鐘靈毓秀、山川秀美、名勝古跡甚多。有被乾隆皇帝喻為“獨(dú)標(biāo)清勝”的國(guó)家森林公園——大熊山；有別具洞天的梅山龍宮；有美麗的紫鵲界梯田;還有愛(ài)國(guó)主義教育基地——紅二軍團(tuán)司令部舊址；以及羅盛教紀(jì)念館等等。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)的那條獨(dú)一無(wú)二的小溪，讓我難以忘懷。
在我家門(mén)前有一條清澈的小溪，上面有一座拱形小木橋，溪水每天歡快的流動(dòng)，穿過(guò)小橋流到很遠(yuǎn)的地方。小溪里有小魚(yú)、小蝦、小螃蟹還有小泥鰍！小朋友們經(jīng)常到小溪里抓小魚(yú)，大人們每天都在溪里洗衣服，當(dāng)秋天來(lái)臨收獲了花生和紅薯的時(shí)候，許多人會(huì)在里面用清澈的溪水洗花生和紅薯。溪水也好像更歡快了，潺潺地唱著歌！
后來(lái)，也不知道什么時(shí)候開(kāi)始，小溪里的魚(yú)呀蝦呀慢慢的變少了，記得有一回我和幾個(gè)小伙伴像往常一樣去小溪里玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)溪水上漂著許多小魚(yú)、小蝦還有一些白色的垃圾袋，等等。溪水發(fā)出一股難聞的'臭味，我們見(jiàn)到這情景只有打道回府了。
我把白天見(jiàn)到的現(xiàn)象告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這是生態(tài)環(huán)境遭到了破壞，我們以后要懂得好好保護(hù)環(huán)境，維護(hù)大自然；如果持續(xù)破壞下去就會(huì)打破自然規(guī)律，農(nóng)業(yè)資源會(huì)減少，水資源也會(huì)減少，各種人類必需的資源都會(huì)減少甚至消失。那樣我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物都會(huì)受到生存威脅，全世界就會(huì)受到地球媽媽的懲罰！”我明白了正是因?yàn)槲覀儧](méi)有保護(hù)環(huán)境，所以才有了這種現(xiàn)象，我們一定要保護(hù)環(huán)境，不然地球媽媽會(huì)生氣的喲！
我希望故鄉(xiāng)的小溪能像往常一樣的美，給我們重新帶來(lái)歡歌和快樂(lè)，也希望它永遠(yuǎn)成為故鄉(xiāng)的一道風(fēng)景線！
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