中學(xué)生作文集合八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
落葉枯黃，歲月消逝......
——題記
還清晰的記得，剛剛踏入這校園時(shí)候那段軍訓(xùn)的日子，雖浸透了苦澀的淚水和點(diǎn)點(diǎn)的辛酸，但也獲得了一份收獲的喜悅......還記得開(kāi)學(xué)初的那段豪言壯語(yǔ)：今天，我為文昌驕傲;明天，文昌為我自豪！
............
那點(diǎn)點(diǎn)擊一，至今任完整如初的在我腦海中保留......
轉(zhuǎn)眼，結(jié)束了第三次的考試......啊！不久，就要期末考試了！我滿(mǎn)臉詫異的說(shuō)道。
日子，總是再無(wú)聲中慢慢消逝，只在某個(gè)時(shí)刻，無(wú)意的回望那過(guò)去的點(diǎn)滴歲月，才會(huì)恍然大悟半從執(zhí)迷中清醒過(guò)來(lái)：時(shí)間，過(guò)得真快呀！只有到了這個(gè)時(shí)候，才會(huì)真正明白日月如梭，光陰似箭的真諦！
世上的每一個(gè)人，其實(shí)都走在一條叫做消逝的路上，只是每個(gè)人的速度有所不同。匆匆走著的人，喜歡把時(shí)間放在娛樂(lè)上，卻在無(wú)聲中，消磨著自己寶貴的時(shí)間；慢悠悠走著的人，倒是喜歡把時(shí)間當(dāng)作一塊干燥的'海綿，使勁地?cái)D著，擠著......最后，終于在不懈的努力下，充分的利用了時(shí)間這樣?xùn)|西......當(dāng)歲月瞬間消逝，當(dāng)年走得快的人，回望過(guò)去的點(diǎn)滴，只會(huì)在陣陣詫異中發(fā)現(xiàn)自己已浪費(fèi)了太多太多珍貴的時(shí)間......當(dāng)年走得慢的人，把時(shí)間都擠了出來(lái)用，而今便少做了許多工作，原因就是當(dāng)年在消逝路上，走得很慢.....
我，邁著那盡量放慢了的步伐，行走在消逝中......
中學(xué)生作文 篇2
現(xiàn)在的生活就像是在一個(gè)地下的密封空間，我迫不及待的尋找出路，卻像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，直到自己撞到頭暈、迷茫，但任然無(wú)法逃避。
這個(gè)深藏于地下的密封空間有很多個(gè)出口，有些一眼望穿，平行于地下看不到出路，便不愿去涉足，有些出口一路向下，我也嗤之以鼻，有些出口道路稍微向上傾斜似乎還有那么一絲光亮，但入口處就充滿(mǎn)荊棘坎坷，我又望而止步。有些出口細(xì)而悠長(zhǎng)，可以看到盡頭有一絲光亮，我卻想快速出去，又在為時(shí)光而痛惜，畢竟一生只有這么長(zhǎng)，也可以用自己的雙手去挖出一條路，但自己根本不知道方向，不知道從何挖起，也不知道自己要挖向哪里。誰(shuí)都想找一條寬寬大大筆挺偶有簡(jiǎn)短的路，有時(shí)候我在想，如果能找到一條可以看到光明我就去走，盡管路上怪石嶙峋，而我絲毫也不能保證那光亮是不是存在于地表，是否是真正的陽(yáng)光。
有些人已經(jīng)從這個(gè)空間里逃離，走向通往光明的大道上，他們告訴我大概的方向，我卻無(wú)從起步，因?yàn)閯e人的成功是不可復(fù)制的，適合他得出口，不一定我也可以從那里走，只能在尋找出口的時(shí)候稍加留意，憑感覺(jué)和別人的`警示來(lái)找一條看似可以走向光明的路。
我有時(shí)期待，有外力把這個(gè)囚禁我的空間打破，但這終究是幻想，想離開(kāi)這個(gè)囚籠只有親身去嘗試每一條可能通向光明的道路，最終我們都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間、生活所迫而不得已走入一個(gè)出口，那時(shí)我再也沒(méi)有選擇的權(quán)利，只是為了生存下去。
中學(xué)生作文 篇3
人生最珍貴的感情，我覺(jué)得就是與朋友之間的友情。唐代大詩(shī)人李白在送別朋友汪倫時(shí)寫(xiě)下了千古名句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@句膾炙人口的詩(shī)句充分表達(dá)出友情的可貴。
朋友之間沒(méi)有任何代溝，相處是以誠(chéng)信作為基準(zhǔn)的。朋友之間的友情需要誠(chéng)實(shí)與守信作保證，雙方都要有“給予與分擔(dān)、寬容與接納、分享與傾聽(tīng)”的品質(zhì)和心胸。不曾有朋友的人是世上最可悲者。
小時(shí)候，我認(rèn)為朋友只是自我玩耍時(shí)的一個(gè)伴，沒(méi)有明白它內(nèi)在的好處。不明白真正的朋友是來(lái)之不易的，能作為別人的'朋友也是十分辛苦的。
上小學(xué)時(shí)，開(kāi)始懂得朋友的一點(diǎn)點(diǎn)好處，明白了朋友對(duì)我的幫忙很大，友情給了我許多快樂(lè)，給了我許多信心，也給了我許多支持。讓我明白了朋友是肩膀，能夠讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪，能夠讓你熱情澎湃;朋友是一口井，能夠讓你放心大膽地傾訴著痛苦;朋友是一雙手，能夠把你從絕望的深淵中拉出來(lái)。
上初中時(shí)，我更近一步地了解了朋友之間的友情。透過(guò)學(xué)習(xí)政治，我明白了不能為了維護(hù)所謂的友情，就違背原則。違背原則的友情是不能維持長(zhǎng)久的。在友情與原則面前，不少人可能會(huì)選取友情，其實(shí)就是錯(cuò)誤的，要記住只有選取原則，并且堅(jiān)持原則，才能讓友情與原則兩方都不受到傷害。
馬克思曾說(shuō)過(guò)“友情需要忠誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理�！边@段話(huà)告訴我們要想朋友之間友情天長(zhǎng)地久，就務(wù)必用自我最真誠(chéng)的心去對(duì)待，對(duì)朋友應(yīng)熱情體貼。最重要是不能夠違背原則。
中學(xué)生作文 篇4
花販的哲學(xué)
1.有一位花販告訴我， 幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳，他的結(jié)論是：人也一樣，愈樸素單純的人，愈有內(nèi)在的芳香。
2.有一位花販告訴我，夜來(lái)香其實(shí)白天也很香，但是很少聞得到，他的結(jié)論是：因?yàn)榘滋烊说男奶×�，聞不到夜�?lái)香的香氣。如果一個(gè)人白天的心也很沉靜，就會(huì)發(fā)現(xiàn)夜來(lái)香、桂花、七里香，連酷熱的中午也是香的。
3.有一位花販告訴我，清晨買(mǎi)蓮花一定要挑那些盛開(kāi)的， 結(jié)論是：早上是蓮花開(kāi)放最好的時(shí)間，如果一朵蓮花早上不開(kāi)，可能中午和晚上都不開(kāi)了。我們看人也是一樣，一個(gè)人在年輕的時(shí)候沒(méi)有志氣，中年或晚年就更難有志氣了。
4.有一位花販告訴我， 愈是昂貴的花愈容易凋謝，那是為了要向買(mǎi)花的人說(shuō)明：要珍惜青春呀，因?yàn)榍啻菏亲蠲F的花，最容易凋謝。
5.每一株玫瑰都有刺，正如每一個(gè)人的.性格中，都有你不能容忍的部份。愛(ài)護(hù)一朵玫瑰，并不是得努力把它的刺根除，只能學(xué)習(xí)如何不被它的刺刺傷，還有，如何不 讓自己的刺刺傷心愛(ài)的人。
中學(xué)生作文 篇5
天氣炎熱、這使得軍訓(xùn)的難度越來(lái)越大，但同學(xué)們?nèi)匀粓F(tuán)結(jié)奮進(jìn)，即使天氣再熱、訓(xùn)練再苦，仍然堅(jiān)持到底，并和陪伴大家一路走來(lái)的教官建立了深厚的感情，留下了許多難忘的回憶。
以教官的身份訓(xùn)練學(xué)生，卻以朋友的身份跟大家相處，XX1班的'郭露同學(xué)說(shuō)道：教官在軍訓(xùn)時(shí)非常嚴(yán)格，就算很小的細(xì)節(jié)都不放過(guò)，比如要求我們喊口號(hào)要響亮，踏步要整齊，動(dòng)作要到位，而且經(jīng)常會(huì)讓表現(xiàn)不好的同學(xué)單獨(dú)訓(xùn)練，但我們明白他們這樣做不僅是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)我們大家負(fù)責(zé)，我們一定會(huì)努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取從軍訓(xùn)中學(xué)有所獲、勞有所得。
每當(dāng)天氣炎熱或者訓(xùn)練強(qiáng)度大時(shí)教官都會(huì)鼓勵(lì)大家再堅(jiān)持一會(huì)，堅(jiān)持就是勝利!這便給大家?guī)?lái)了動(dòng)力。一連的崔教官還被同學(xué)們稱(chēng)為麻辣教官。一位女同學(xué)笑著說(shuō).:訓(xùn)練之余，教官會(huì)帶著我們拉歌，表演節(jié)目，還會(huì)給大家講他在軍營(yíng)里的趣事，讓我們覺(jué)得教官很親切，很可愛(ài)。
當(dāng)談到軍訓(xùn)即將結(jié)束，就要和教官告別時(shí)，大家都略顯傷感，同學(xué)們從教官身上學(xué)到了軍人堅(jiān)強(qiáng)的意志力和他們勇于克服困難、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，這些可貴的精神將伴隨他們開(kāi)始新的大學(xué)生活，而同學(xué)們和教官之間真摯的感情也將成為他們永遠(yuǎn)的記憶。
中學(xué)生作文 篇6
火影完結(jié)了！火影，真的完結(jié)了？我曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)的心疼，熱血，火影青春最終將散場(chǎng)。
當(dāng)我癡迷于那驚艷的畫(huà)面，追求于那熱血的青春，也曾帶給我許多人生的感悟。
這部動(dòng)畫(huà)講的是在十二年前，九尾妖狐襲擊了平靜祥和的木葉忍者村，木葉忍者村的首領(lǐng)第四代火影以生命為代價(jià)將九尾妖狐封印在尚在襁褓之中的主人公旋渦鳴人，保住了村子。正因?yàn)檫@樣，村中的人把對(duì)九尾妖狐的怨恨強(qiáng)加在他的身上，他在人們的鄙夷的目光中孤獨(dú)的成長(zhǎng)著……然而，他的堅(jiān)強(qiáng)使他從不絕望，他努力，給自己進(jìn)行特訓(xùn)，渴望讓自己能得到大家的認(rèn)同，與此同時(shí)了他也結(jié)識(shí)了很多生死與共的伙伴，為了自己的夢(mèng)想而變得越來(lái)越強(qiáng)，于是通過(guò)努力從一個(gè)吊車(chē)尾變成火影。
這部動(dòng)畫(huà)看似講的是一個(gè)以吊車(chē)尾成為天才為題材的平淡無(wú)奇的動(dòng)畫(huà)片，而其中卻告訴了我們?cè)S許多多需要一生去感悟的道理。在中忍考試期間，鄰國(guó)音之國(guó)與砂之國(guó)企圖分裂村子，在危急情況下，第三代火影為了挫敗鄰國(guó)音之國(guó)與砂之國(guó)企圖分裂村子的陰謀，而同第四代火影一樣為了村子犧牲了生命。在死前，他留下這么一番話(huà)：“只要有樹(shù)葉飛舞的地方，火就會(huì)燃燒，火的影子會(huì)照耀著村子，樹(shù)葉還會(huì)重新發(fā)芽。為保護(hù)自己最重要的人而戰(zhàn)，即便知道那是邪惡的，人也抵不過(guò)孤獨(dú)。掉落在木葉上的小小火種啊會(huì)更加的強(qiáng)大，熊熊的燃燒，繼續(xù)照耀著這個(gè)村子，保護(hù)著這個(gè)村子，總有一天，成為新的火影！繼承這份火的意志。”這段話(huà)中充滿(mǎn)著第三代火影對(duì)村子的美好期望與他對(duì)木葉忍者村的理解，他與每一代火影一樣用死貫徹了火影的忍道！這種為了保護(hù)重要的事物而做出犧牲難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？試想一下，如果有天，對(duì)你最重要的人面臨險(xiǎn)境。你是選擇冷眼旁觀，還是不顧一切的救他。我估計(jì)沒(méi)什么人會(huì)選第二個(gè)，為什么呢？因?yàn)槲覀冞�不夠勇敢，不夠堅(jiān)強(qiáng)。要知道，如果這個(gè)世界上還有需要你的.人，還有需要你做的事，自己不是沒(méi)有價(jià)值的，不是有沒(méi)有都可以的。那么，我們就有了活下去的意義和勇氣。真的，我也很希望我可以找到這樣一個(gè)可以讓我用生命去保護(hù)的人。
主人公旋渦鳴人用行動(dòng)詮釋了這一點(diǎn)。
木葉村受襲，他的老師伊魯卡身負(fù)重傷，伊魯卡半跪在地上，眼睛死死的盯著敵人，嘴里流著血，衣服破爛不堪，右手已經(jīng)廢掉，只能艱難的用左手捂著傷口。這時(shí)伊魯卡已經(jīng)絕望時(shí)。對(duì)方冷冷一笑，舉起大刀正要砍向伊魯卡。這時(shí)還在上忍者學(xué)校，連影分身都不會(huì)的旋渦鳴人沖了出來(lái)，他怒吼一聲擋在伊魯卡起面�！鞍�！~~”整整23刀，鳴人整整挨了23刀。終于增援來(lái)了，鳴人強(qiáng)忍著痛笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我會(huì)保護(hù)你。”伊魯卡呆呆的看著，眼神中充滿(mǎn)了憤怒，無(wú)奈和憐憫。
或許著就是火的意志吧�。�！
這部作品不只是給小孩看的，更是給成年人看的�！痘鹩叭陶摺吩缫言谕鈬�(guó)赫赫有名，連老年人都津津樂(lè)道，為什么？這部作品從1999年連載至今還人氣不降，為什么？就是因?yàn)樗锩娴木窀袆?dòng)了一代代人！激起了許多人對(duì)生活的無(wú)限向往。
不！火影沒(méi)有完結(jié)，因?yàn)樗撵`魂永不熄滅。
中學(xué)生作文 篇7
“我們”怨道路堵車(chē)，往常自己也開(kāi)著車(chē)。
“我們”煩透了環(huán)境污染，可又隨手扔著垃圾，我們討厭著財(cái)大氣粗的行為，可又變著法去追逐財(cái)富。
有時(shí)，追逐也會(huì)不擇手段，一點(diǎn)不如意，就躁了，日老子搗娘的罵，口干舌燥了，就吐一口痰，再喝一口水，接著就怨天尤人的大呼小叫，就是不從自身找過(guò)錯(cuò)。
誰(shuí)說(shuō)他，他煩誰(shuí)，踢桌子扔板凳，在家里，還顯老婆把東西放的不是地方，又是飯菜咸了淡了，熱了涼了，餐具不好好洗洗了，轉(zhuǎn)一百圈，都是他人的錯(cuò)，自己從來(lái)不動(dòng)手掰一顆蔥，洗一次碗。躁時(shí)，老婆還不能啰嗦半句，弄不好就對(duì)媳婦動(dòng)粗，本事大的能撐破天，打麻將還是輸了。
有沒(méi)有安心男和倩倩淑女呢？有，還多，我在家就經(jīng)常洗碗，也算安心人其中之一吧！
我們的先進(jìn)文化是古老，但它停留在書(shū)本里的多，住在象牙塔里的安樂(lè)窩出不來(lái)的多。高高在上的多。走出來(lái)校門(mén)的，就是花紅柳綠的`市井文化，不適宜，還不成。
多時(shí)候，市井文化還滲透，直至影響著官方?jīng)Q斷，于是，呼呼嚕嚕，呼呼嚕嚕，我們的社會(huì)就這樣往前走著，簡(jiǎn)單說(shuō)這就叫“過(guò)日子”吧。
過(guò)日子，冇盡頭，貪欲如在身，富人也躁，窮人也躁，放屁打飽嗝也罵娘的叫，“啥味道么”，對(duì)啥都不如意，不滿(mǎn)意。如其習(xí)慣成自然了，這才嚇人。
仔細(xì)研究一個(gè)問(wèn)題，今日飛速的 變，得益于互聯(lián)網(wǎng)的普遍化，最顯著地好處是，紙里再也包不住火了。判斷好不好，歪不歪，不是哪個(gè)人，哪個(gè)組織就能一錘定音的了。當(dāng)然，打開(kāi)窗，同時(shí)會(huì)進(jìn)來(lái)蚊子和臭蟲(chóng)，不可避免。一時(shí)間，會(huì)看著混亂，價(jià)值觀在短時(shí)間也會(huì)五花八門(mén)。這是好事，萬(wàn)里江河，泥沙俱下，終究會(huì)平靜于湖泊，搏擊于深海大洋的。
曬太陽(yáng)，是萬(wàn)物生長(zhǎng)之根本。
各得其所是長(zhǎng)久。正如一位哲人所講；“我們生活的地球，能滿(mǎn)足人生基本需求，不能滿(mǎn)足人生的貪欲 ”。仔細(xì)品品這句話(huà)，別有感觸！
好習(xí)慣，要在好文化中傳承，而且宜早不宜遲。
如今天，盼著過(guò)年，吃喝已經(jīng)不是問(wèn)題，心孝父母，濃濃家親才是美德！回歸文化自信是文明！聽(tīng)著古箏讀書(shū)，會(huì)有入心靈的思索，品書(shū)法，味大家山水畫(huà)，多么優(yōu)美的本鄉(xiāng)本土情趣，一時(shí)來(lái)，都放棄了，淪落到收禮送禮那一歪門(mén)邪道里去了！我呸！也無(wú)限傷感于此。
其實(shí)，老外知道的中國(guó)只是皮毛而已。
“中國(guó)人天性都是善良人”！
中學(xué)生作文 篇8
“五一”長(zhǎng)假悄悄光臨，同學(xué)們像一只只興奮的小鳥(niǎo)，沖破學(xué)習(xí)的鐵籠，張開(kāi)雙翅，飛上自由的天空。今天，青天大老爺似乎變得格外人慈。早上的天氣不冷不熱，微風(fēng)吹佛拂著，讓人感覺(jué)舒服極了。凌晨六點(diǎn)鐘，暖和的被窩好似被巫婆施了魔法，再也誘惑不住我那貪婪的'睡意。我高興地爬下床，穿上短袖衫、長(zhǎng)褲，因?yàn)榘职执饝?yīng)我和天明叔叔等人，一起去三舅爺爺?shù)纳鷳B(tài)農(nóng)場(chǎng)去釣魚(yú)。
三舅爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)可大了，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。一棵棵白楊樹(shù)像一名名勇敢的士兵，整齊地站成一排排，保衛(wèi)著這個(gè)家。在這個(gè)家園里，有一個(gè)個(gè)的雞舍，放養(yǎng)了一大群的子雞、母雞；還有一盆盆的鮮花，一行行苗木；前后還有兩個(gè)魚(yú)塘。這是我第一次去釣魚(yú)，你說(shuō)我能不激動(dòng)嗎？
釣魚(yú)需要準(zhǔn)備：魚(yú)桿、魚(yú)鉤、魚(yú)餌、魚(yú)線(xiàn)和水桶這些物品。首先要選一條短小
一點(diǎn)的，套在魚(yú)鉤上，蚯蚓就變成了一個(gè)“L”型的小寫(xiě)字母，再拋入池中，耐心地
等著魚(yú)兒的光臨。魚(yú)線(xiàn)上一般都有六個(gè)以上的魚(yú)浮，當(dāng)魚(yú)鉤沉入水下時(shí)，魚(yú)浮有一半是浮再水面上的�？匆�(jiàn)魚(yú)浮動(dòng)了，心里便不由得緊張起來(lái)。目不睛地盯著魚(yú)浮。嘿！魚(yú)浮沉了，爸爸使勁一提，一條又肥又大得鯽魚(yú)呈現(xiàn)在你得眼前。這時(shí)就要小心地把魚(yú)拖到岸邊，把魚(yú)從魚(yú)鉤上取下來(lái)，放入水桶中，讓它跟先釣上來(lái)的魚(yú)作伴了。
我也學(xué)著爸爸的樣子釣魚(yú)，但因?yàn)槲业男宰犹绷�，半天連一條魚(yú)都沒(méi)有釣到。爸爸釣了三條魚(yú)，脫鉤跑了一條一斤重的大鯽魚(yú)。最厲害的是天明叔叔，他釣了九條魚(yú)。我們?nèi)チ怂膫�(gè)人，一共釣了二十條大鯽魚(yú)。我們滿(mǎn)載而歸。
釣魚(yú)可真有趣！不僅能體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣，還能培養(yǎng)人的耐心和毅力。下次我還回六合來(lái)釣魚(yú)。魚(yú)兒們，等我暑假再度光臨！
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