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【必備】中學(xué)生作文集錦5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
朋友本不該有那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒(méi)有感動(dòng)、沒(méi)有勝利……沒(méi)有其他的東西，但不能沒(méi)有的是朋友。
心情糟的時(shí)候可以用文字涂滿幾張信紙，把它送抵朋友的信箱，在這樣的一種“共享”中淡化一份哀愁；心情好的時(shí)候同樣可以放飛一只信鴿，遙送到朋友的手中，在一份“同歡”中感受更大更完美的歡樂(lè)。
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起騎了車(chē)在路上飛馳；是可以沉溺于美術(shù)館、博物館；是可以徘徊于書(shū)店、畫(huà)廊；朋友是有悲傷一起哭，有歡樂(lè)一起笑，有好看的'文章一起讀，有好聽(tīng)的歌曲一起聽(tīng)……
朋友是常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛在眼底；朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。
朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意；朋友是十二月的梅，純潔又傲一然一挺一立。朋友不是畫(huà)，它比畫(huà)更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng)；朋友應(yīng)該是詩(shī)——有詩(shī)的飄逸；朋友應(yīng)該是夢(mèng)——有夢(mèng)的美麗；朋友更應(yīng)該是那意味深長(zhǎng)的散文，寫(xiě)過(guò)昨天又期待未來(lái)。
朋友的美不在來(lái)日方長(zhǎng)；朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的歲月，朋友最難得是分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷，有朋友的歲月里天空不再飄雨，心不再潤(rùn)一濕，有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友不是一段永恒，朋友也只是生命中的一個(gè)過(guò)客，但因?yàn)橹菥壠鹁墱缡股兊妹利惼饋?lái)。即使沒(méi)有將來(lái)又有何關(guān)？至少，不能忘記的是朋友以及與朋友一起走過(guò)的歲月。
中學(xué)生作文 篇2
10月30日，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，我們懷德苑小學(xué)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興致勃勃地去中華恐龍園秋游。
一進(jìn)恐龍園的大門(mén)，我就看到了一只巨大的.南瓜，上面還有一只烏鴉呢。我想：這也許是萬(wàn)圣節(jié)游行的花車(chē)吧！
我們首先玩了“寶貝團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。我坐上一只粉紅色的恐龍蛋，音樂(lè)聲響起，恐龍蛋就飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我緊緊地抓住方向盤(pán)，閉上眼睛，可還是覺(jué)得頭很暈。
接著，我們又坐了“小飛龍”和“熱氣球”等游樂(lè)項(xiàng)目，看了“冒險(xiǎn)恐龍島”和海獅表演。其中，我最喜歡看海獅表演了。兩只聰明可愛(ài)的小海獅不但會(huì)打球、做算術(shù)，還會(huì)跳“水中芭蕾”呢！他們隨著音樂(lè)的節(jié)拍在水中旋轉(zhuǎn)，真是美極了！觀眾們不停地為他們鼓掌喝彩。
下午，我們乘車(chē)依依不舍地離開(kāi)了恐龍園，去參觀常州動(dòng)漫城。這次秋游讓我大飽眼福，我真希望以后還能再來(lái)恐龍園。
中學(xué)生作文 篇3
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我睡眼蒙朧地看了看鬧鐘，七點(diǎn)半了，我快速地起了床，今天可是我當(dāng)家呀！
我像一匹拖韁的野馬一樣，飛快地跑到了樓下。
開(kāi)始煮飯了，首先，我把青椒用菜刀切成一條一條的，再把青椒洗干凈，再把肉洗干凈，切好，然后，把鍋熱起來(lái)，倒上油，再把切好的青椒和豬肉放入鍋中，放一點(diǎn)鹽和味精，過(guò)一會(huì)，再倒上水，翻炒。美味的青椒炒肉絲就做好了。
到了中午，吃餃子，我先把豬肉洗干凈，再把豬肉剁成肉泥，放在大碗里，再倒入醬油、鹽、味精，攪拌，再弄一小勺肉放在餃子皮里面包好。包好餃子，就開(kāi)始煮水餃了，我先在鍋里倒入一半的水，蓋上鍋蓋，過(guò)了一會(huì)兒，水煮開(kāi)了，再把包好的餃子放入鍋中，蓋上蓋子，等水沸騰時(shí)，再加上一點(diǎn)水，共要加兩次，過(guò)了一會(huì)，打開(kāi)鍋蓋，香噴噴的餃子就出爐了，看著這些小小的'，晶瑩剔透的餃子，非常可愛(ài)小巧玲瓏，我心里充滿了高興。
當(dāng)家的滋味真不好呀！我從中體會(huì)到了父母平時(shí)的不容易。
中學(xué)生作文 篇4
天上， 下著牛毛細(xì)雨，剛考完試的我們準(zhǔn)備去母�？纯蠢蠋熞灰荒亲鶞剀岸煜さ募覉@。
走著，走著，不知不覺(jué)來(lái)到了校門(mén)口…
終于，3點(diǎn)鐘了，看著那些小朋友手牽手的從校門(mén)走出。這場(chǎng)景，讓我瞬間想到了曾經(jīng)我們放學(xué)時(shí)的情景。
〝咦，其怪了，為什么老師還沒(méi)來(lái)了〞。這時(shí)，校工氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái)說(shuō)：〝你們今天別妄想要見(jiàn)到老師，我是不會(huì)你們進(jìn)去的〞。
我們?nèi)匀徊粧仐壊环艞�，大家都說(shuō)，就算等到6點(diǎn)也等！
就這樣堅(jiān)持，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)好時(shí)機(jī)來(lái)了，校工有事，我們偷偷溜進(jìn)了校園。
進(jìn)入校園的第一眼，變了，都變了，這還是我認(rèn)識(shí)的二小嗎？ 操場(chǎng)從水泥變成了塑膠，教學(xué)樓從破舊變成了光鮮亮麗；廁所變得如此豪華。變的熟悉而又陌生。
眺望遠(yuǎn)處，老師就在那。我們就像老老鼠搶大米一樣，進(jìn)入老師的懷抱。近眼一望，老師還是那么的.年輕，興彩。
老師驚訝的問(wèn)我們：〝 你們是怎么進(jìn)來(lái)的，來(lái)，正好，幫學(xué)弟學(xué)妹們打掃衛(wèi)生〞我們熟練的打掃完了教室，緊接著上了二樓。
到了辦公室，習(xí)慣的脫口而出：〝報(bào)告！〞，老師們也順口說(shuō)出：〝進(jìn)來(lái)！〞我們把水果遞給老師手里時(shí)，她卻說(shuō)：〝你們?cè)谫I(mǎi)東西來(lái)的話，我就把你們轟出去。〞
小李頑皮地回了一句：〝下次，我們把東西放在這就跑。〞
〝哈哈哈哈哈…………〞辦公室里充滿歡聲笑語(yǔ)......
聊得正好，老師突然說(shuō)一句：〝遭了，光跟你們聊天，忘改卷子了〞。
〝我們幫您改呀！〞異口同聲地說(shuō)到。
改了一會(huì)兒，小潘同學(xué)突然說(shuō)到：〝我們?nèi)タ纯磾?shù)學(xué)老師吧〞〝好啊〞。
我們飛奔來(lái)到數(shù)學(xué)老師的辦公事，哇，好大呀。〝王老師，您好！〞正在認(rèn)真改卷的王老師驚喜地抬起頭說(shuō)：〝咦，你們?cè)趺磥?lái)了，去看曾老師了嗎？〞
老師欣慰地看著我們，說(shuō)，唉，還是教你們好。
我們和老師講著話，其樂(lè)融融的。突然，老師接了個(gè)電話說(shuō)要走了，我們只好把老師送到學(xué)校門(mén)口。
〝老師，您一定要記住我們呀〞！
我傷感地說(shuō)到。
〝行，我答應(yīng)你們，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的〞
眼里的淚滴一直在打轉(zhuǎn)，只是不敢讓它流出來(lái)！
曾老師都出來(lái)了，我們一起拍了幾張照片，一起走出了校門(mén)………………
踏出校門(mén)的那一刻，心里有些不舍 ，三步一回頭地想在看看這神奇的校園。
然而，曾經(jīng)已成為過(guò)去，只能回憶而無(wú)法觸碰……
中學(xué)生作文 篇5
時(shí)光擱淺，歲月沉淀，滄海桑田，韶華淪陷，我們過(guò)往快樂(lè)的畫(huà)面在心間久久浮現(xiàn)，真摯坦然的情感亙古不變。
以前，我總是站在別人的世界感嘆他人的美好。他有朋友，有親人，有豐富的生活。有感情，有文采，或者，有人愿意為他傾其一生。直到那天，我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)身，我看到了，看到了默默支撐我生活的父母，看到了一如既往陪伴我的朋友，看到亦師亦友的.恩師，看到我的文章一張一張的發(fā)表，看到他人贊許的目光，收獲著他人所奢求的掌聲。其實(shí)我什么都有，只是差那一回眸。
以前，我總是褻瀆著他人的真心。父母不厭其煩的嘮叨，老師循循善誘的教誨，朋友良藥苦口的勸告。我煩，我恨，我累，我想過(guò)從此放棄微笑，沒(méi)心沒(méi)肺的活。直到那天，我學(xué)會(huì)了低頭，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了從沒(méi)埋怨過(guò)我什么的卻依舊嘮嘮叨叨不絕于耳的父母，我發(fā)現(xiàn)老師苦口婆心終于讓我有所收益，我發(fā)現(xiàn)朋友并不是對(duì)誰(shuí)都一如既往的好。我懂得了，落葉歸根，何不憐取眼前人？
以前，我總是想的比誰(shuí)都多。朋友不經(jīng)意間的一句話，會(huì)讓我亂想好久好久，有時(shí)抓狂，有時(shí)還會(huì)掉眼淚。我會(huì)翻起從前的日記，會(huì)想著他離開(kāi)之后的我如何度過(guò)。我害怕呀，我害怕從此就要失去了，再也回不來(lái)了。我親身體驗(yàn)了太多太多啊。我也想微笑著對(duì)待如此單純的自己。也許不知不覺(jué)過(guò)了多少年，年少的我們都會(huì)變更容顏。心緒依舊飄向遠(yuǎn)方，不管多久，我依舊愿意相信這個(gè)世界還是美好的，盡管他傷害了我太多太多。
匆匆那年，轉(zhuǎn)眼又三年。還有四天我就要奔赴考場(chǎng)了。心里卻是從未有過(guò)的平靜。我不怕考得很差，也不怕這三年初中留下遺憾，我只怕父母眼中流露的失落，我怕與閨蜜從此漸行漸遠(yuǎn)……
最后一個(gè)夏天，用敲擊鍵盤(pán)的方式，記錄我的匆匆那年。
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