中學(xué)生抒情作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生抒情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生抒情作文1
每當(dāng)看到那幅畫，那個(gè)頎長(zhǎng)的背影似乎又在我的眼前緩緩前行，我又回到了那個(gè)炎熱的夏天。
3年前的夏天，新搬來(lái)了一家人。一家三口由于工作變動(dòng)，暫住在這。
每天他家都會(huì)在下午傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的琴聲。我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)趴在窗口靜靜地聆聽(tīng)。不知是誰(shuí)彈奏出這指尖的音符？
終于有一天，我家的門被敲響。原來(lái)是新鄰居家的男人，他邀我去他家玩。我小心翼翼的跟在他后面，來(lái)到他家。一開(kāi)門，一架漂亮的黑鋼琴就跳入我的眼簾。一個(gè)可愛(ài)的與我年紀(jì)相仿女孩安靜的坐在鋼琴旁。
看見(jiàn)我來(lái)了，她沖我一笑。我的.緊張感一下子就在這笑容里消失了。
原來(lái)她和我同年，居然在同一學(xué)校。感覺(jué)親近了許多。于是我們聊開(kāi)了，談喜歡的音樂(lè)，喜歡明星，喜歡的…
夏于是就在我們中快樂(lè)地過(guò)去。
可是要上學(xué)了，都沒(méi)有什么時(shí)間玩了，當(dāng)然琴聲也少了。偶爾在晚上，琴聲才會(huì)伴著清風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵。琴聲中總伴著我說(shuō)不出的憂傷。
一天，來(lái)一陣嘈雜聲。我出去一看，原來(lái)有人在搬家。她突然跑來(lái)塞給我一盤磁帶，和我拜拜手，進(jìn)了車。我看著卡車漸漸遠(yuǎn)去，一頭霧水。媽媽告訴我他家搬走了。
我跑到屋里，插入磁帶，熟悉的鋼琴曲從錄音機(jī)里傳來(lái)。黑白琴鍵里的聲音又在我的身邊縈繞。淡淡的情誼慢慢地在空氣里彌漫，我才懂得了有些東西失去后才知道珍惜。
現(xiàn)在，每當(dāng)我失意的時(shí)候我總會(huì)拿出這首曲子聽(tīng)�；蛟S它比不上現(xiàn)在的一些流行歌曲振奮人心，但在我心中它確實(shí)最好的一劑良藥。因?yàn)樗耐辛艘粋�(gè)小女孩純潔美好的友誼祝福。
再見(jiàn)了，那個(gè)夏天還有那個(gè)可愛(ài)的小女孩，以及那段美好的回憶。
中學(xué)生抒情作文2
你，深深地印在我的心中，你有著方方的腦袋，3~4厘米厚的身子雪白，你的頭頂上還有一根紅色的細(xì)絲帶。打開(kāi)你，一條一條彩色的線，地上還勾畫出你的輪廓，你的樣子刻在我的腦海中，是我揮之不去。那就是你，陪伴我八年的你——日記本。
你有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“草莓姑娘”。在你的臉上，正使用梅紅色調(diào)形成了一個(gè)個(gè)小小草莓，在我幼兒園小班時(shí)，我遇見(jiàn)了你，當(dāng)你被“重重”地放在我手上時(shí)，我心中是無(wú)限驚喜。在我中班時(shí)，每天都用稚嫩的筆觸寫下一個(gè)又一個(gè)歪歪扭扭的錯(cuò)別字，畫下一幅幅圖畫，記錄著每天的心情與無(wú)意中收獲的笑話。到了大班，認(rèn)識(shí)的字多了寫日記的興趣更濃了。每天著情與輕輕翻開(kāi)厚厚的封面，看著用草莓拼起來(lái)的“diary”，記錄下每天的點(diǎn)滴。后來(lái)的七年里，幾乎每天都寫日記，直到六年級(jí)，已經(jīng)全部寫完了，一篇篇從頭翻起，看著以，小小孩口吻寫的小作文，有種想笑的感覺(jué)，不是嘲笑，而是會(huì)心一笑，仿佛有兩個(gè)我在紙上交流。翻到一篇笑話，被幼時(shí)的我貼上了“世界上zuì 好玩的笑話”的標(biāo)簽，現(xiàn)在看看也不過(guò)是個(gè)冷笑話而已。
還記得幼兒園時(shí)，同學(xué)們常圍在一起講笑話，黃雨昕說(shuō)：“以前有個(gè)人，上樹摘蘋果，從樹上掉下來(lái)了，哈哈哈哈！”范浩堃說(shuō)：“從前有個(gè)人，去摘蘋果，結(jié)果被獅子吃了，哈哈哈哈！”輪到我時(shí)，我可不像他們“信口拈來(lái)”一個(gè)笑話，我輕輕打開(kāi)你，不慌不忙地翻到有抄寫小笑話的地方，用半生不熟的語(yǔ)調(diào)讀笑話，同學(xué)們都被逗樂(lè)了，以后每天都會(huì)有同學(xué)問(wèn)我，帶上你了嗎？
現(xiàn)在的你，已經(jīng)有些破舊了，可是很干凈。從第一頁(yè)到最后一頁(yè)，是你見(jiàn)證了我從一個(gè)懵懂的'小女孩成長(zhǎng)成一個(gè)少女，，是你見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的字長(zhǎng)大成為工工整整。是你傾聽(tīng)了我從小到大的快樂(lè)與哀傷，你有著我的秘密，你是我的秘密。我把你架在書架上，把你藏在枕頭底下，把你放在我的心中，永遠(yuǎn)地保存下去。你就像我的母親，包容著我的一切。
你，在我心中。
中學(xué)生抒情作文3
古今中外，謳歌，贊頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)詞，歌曲數(shù)不勝數(shù)：密密縫衣，悠悠寸草的唐詩(shī)《游子吟》；老少皆知，膾炙人口的童謠《世上只有媽媽好》；浮想翩翩，情意綿綿的詩(shī)歌集《繁星》，《春水》……
是的，母親——一個(gè)偉大而神圣的稱呼。一天天譜寫愛(ài)的詩(shī)篇，一年年奏響愛(ài)的樂(lè)章。母愛(ài)，無(wú)以為報(bào)。媽媽，你允許我為您送上我親手烹調(diào)的一份“母愛(ài)小酌”嗎
白銀盤里二浮影
兒時(shí)的夏夜，月光籠罩，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大手拉著小手在夏夜與自然零距離。耳畔響起一聲聲動(dòng)聽(tīng)的蛙聲蟲鳴。大手指著草叢，池塘，樹梢對(duì)小手柔聲說(shuō)：“聽(tīng)！小動(dòng)物們?cè)诔瑁嗝磹偠�，�?jiǎn)直就是自然的杰作——?jiǎng)勇?tīng)的交響樂(lè)�！毙∈致�(tīng)得似懂非懂，眨巴著兩只眼睛。眼簾浮現(xiàn)出一片片清幽的夏夜美景，大手指著草叢，池塘，樹梢動(dòng)情地說(shuō)：“看！植物們?cè)谔�，多么美妙，�?jiǎn)直就是大自然的杰作——柔和的水墨畫。”小手看得如癡如醉，微微閉上雙眸，倚著大手。皎潔的月光下永遠(yuǎn)有兩個(gè)浮動(dòng)的身影。
巧克力檸檬茶
夜，黑黑的，萬(wàn)籟俱寂，就像一杯濃濃的.黑巧克力茶。這時(shí)，遠(yuǎn)處亮起一盞明燈，就像在茶中放入了一塊檸檬。哦！原來(lái)媽媽在幫我溫習(xí)功課，拓展知識(shí)。從一年級(jí)到六年級(jí)，媽媽幾年如一日為我復(fù)習(xí)，想一想，媽媽白天要工作，回到家還要做家務(wù)，燒晚飯。夜間總可以休息一會(huì)兒了吧！可她仍為我的每一點(diǎn)進(jìn)步不辭辛勞，寧愿“加加班”，晚睡一會(huì)兒。
清泉之上兩朵花
下“清泉”了，整個(gè)天地成了“清泉”的世界，大街小巷開(kāi)出了一朵朵美麗的“花兒”，每當(dāng)這時(shí)，走出校門，總有一個(gè)熟悉的身影在等待，在張望，手里還有“兩朵花”。這時(shí)，我眼眶里也總是濕濕的，不知是喜還是“傷”。
以上幾道小菜雖不是什么山珍海味，也不是什么美味佳肴，但它們一定勝過(guò)任何東西，因?yàn)槲液蛬寢屖且惑w的，我懂媽媽的心。媽媽，對(duì)嗎！
中學(xué)生抒情作文4
期盼著，期盼著，北風(fēng)來(lái)了，冬季的腳步近了。
一切都顯得那么冷清，樹葉凋零，山川寂靜，街市蕭條。太陽(yáng)也躲到云層后面去避風(fēng)。
草木干枯了，黃黃的，禿禿的林子里，土坡上，瞧去一大片，一大片滿是的。路上的行人，行色匆匆，跑幾步，招招手，打個(gè)的。趕快找個(gè)餐館，喝杯豆?jié){暖暖身，風(fēng)呼呼地吹著，草樹無(wú)力的喘息著。
公園里，廣場(chǎng)上，被能工巧匠雕刻的五彩繽紛，這一座，那一座的冰雕，都爭(zhēng)先展示著自己的風(fēng)采。古典的，現(xiàn)代的，卡通的，令你目眩，閉上眼，仿佛置身一個(gè)藝術(shù)的世界，童話的王國(guó)。有純潔善良的白雪公主，頑皮可愛(ài)的米老鼠，勇敢機(jī)智的奧特曼等等。成群的孩子這瞅瞅，那看看撒歡地鬧著，游客川流不息。彩燈高懸到處都是：?jiǎn)紊模宀实�；�?jiàn)過(guò)的.，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的；或掛在枝頭，或嵌在腳下，像七色的彩虹，像閃爍的星星。向你眨呀眨的。
雪是最尋常的，一下就是小半天，可別惱，像柳絮，像玉蝶，橡棉團(tuán)，大片大片地飄撒著。放眼望去，宛若一張巨大的銀毯，雪花晶瑩剔透，陽(yáng)光出來(lái)，刺得你睜不開(kāi)眼。中午時(shí)分略微暖和些，人們紛紛走出家門，享受這短暫的陽(yáng)光。街市里，馬路上，人們小心地行走著，還有許多年邁的老者，穿著棉衣，相互攙扶著。慢慢地踱著步。
空地上雪最多，孩子也多起來(lái)，樓上樓下，男男女女，老老少少。全部趕集似的涌出家門。清掃清掃積雪，年少的孩子在雪地里盡情地撒野。盡情享受這冬日里不多的快樂(lè)。"冬季來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？"
冬季象頑皮的孩子，跑著，跳著，鬧著向我走來(lái)。
冬季像清純的少女唱著，笑著，舞著向我走來(lái)。
冬季像沉穩(wěn)的老者，引領(lǐng)我不斷思索，引領(lǐng)我闊步向前！
中學(xué)生抒情作文5
再短的距離，不邁開(kāi)雙腳也不能到達(dá)；再長(zhǎng)的路途，一步步也總能走完。——題記
每一個(gè)生命都有其存在的價(jià)值。但有的生命淺淡平凡，有的生命卻絢爛精彩。這樣的生命總能讓我們感動(dòng)和震撼。撿拾一顆顆精彩生命的珠貝，上面無(wú)不刻著兩個(gè)字——堅(jiān)持。
有誰(shuí)能如此堅(jiān)強(qiáng)，耐旱耐寒耐鹽堿，抗風(fēng)抗沙抗禍殃，根深十米汲取營(yíng)養(yǎng)，雨后三年枝發(fā)葉長(zhǎng)，即使旱死二十余載，遇水又有新芽綻放。飽經(jīng)了歲月滄桑，習(xí)慣了世態(tài)炎涼，一棵棵胡楊舉起一把把火炬把蒼涼的邊塞烘熱照亮。猶如艱難跋涉的旅人弓腰拄杖，胡楊義無(wú)反顧地在戈壁堅(jiān)守，飽嘗艱辛歷盡痛楚毫不退讓，生命之樹頂天立地苦苦成長(zhǎng)，堅(jiān)持之歌振聾發(fā)聵久久回響。
植物的生命因堅(jiān)持而精彩。
司馬遷承受著“為鄉(xiāng)黨所笑，以侮辱先人，無(wú)面目復(fù)上父母之丘墓”的遭遇，承受著“居則忽忽若有所亡，出則不知所往”的痛楚，仍堅(jiān)持“網(wǎng)羅天下，放失舊聞，略考其行事，綜其終始”才成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，也讓司馬遷的名字永載史冊(cè)。他受辱不屈，堅(jiān)持不懈的`精神同樣汗青溢光。
古人如此，現(xiàn)代社會(huì)也不乏這樣的人和事。他八歲喪父，十歲時(shí)從小撫養(yǎng)他的爺爺又去世了，他的母親靠微薄的工資養(yǎng)活他和哥哥。即便如此他依然堅(jiān)持著自己做主持人的夢(mèng)想。他做記者，做實(shí)習(xí)主持人。和妻子一年內(nèi)搬了六次家。因念錯(cuò)字被罰光了工資還倒欠幾十塊錢。但是他頑強(qiáng)的堅(jiān)持著，不懈的努力著。他便是白巖松。是努力堅(jiān)持讓他成為中央電視臺(tái)最優(yōu)秀的主持人之一。
人類的生命因堅(jiān)持而精彩。
也許年少的我們無(wú)法創(chuàng)造那樣的豐功偉業(yè)，但是我們可以把堅(jiān)持不懈的精神帶入我們的學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論遇到怎樣的難題和變故也不說(shuō)放棄，勇敢地拾級(jí)而上。青春光彩，永不言敗。
我們的生命也會(huì)因堅(jiān)持而精彩。
山峰總是會(huì)矗立在中途放棄者的頭上，龜縮在堅(jiān)持攀登者的腳下。只有堅(jiān)持唯讓生命精彩！
中學(xué)生抒情作文6
“人在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)備思親”。母親節(jié)即將來(lái)臨，在異鄉(xiāng)讀書的我，卻萬(wàn)般無(wú)奈。無(wú)奈無(wú)法守侯在含辛茹苦，哺育我成人的媽媽身邊，無(wú)奈無(wú)法為媽媽梳洗那被歲月遺棄的銀發(fā)。
這時(shí)，天以近黃昏。窗外正下著滂沱大雨，震耳欲聾地雷聲聲聲入耳，閃電劃破了天空。此時(shí)天氣好比我的心情，思緒萬(wàn)千的我，想起了遠(yuǎn)方的親人，想起了我偉大的媽媽。我撥通了電話，電話里頭只發(fā)出“嘟嘟嘟”的響聲，卻沒(méi)有回應(yīng)。我急了，為什么打不通？難道媽媽換號(hào)碼了？當(dāng)我還在深思中，便那熟悉的聲音打斷我的`思路：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)�！眿屩x了我，那聲音比以前更加滄桑，我仿佛看到她臉上又多了一條皺紋。外面風(fēng)呼呼的響，我靜靜地聽(tīng)媽媽講小時(shí)候的事。
“小偉，你還記得你小時(shí)候很淘氣，也很任性，不管媽媽怎么教你，說(shuō)你，你都無(wú)動(dòng)于衷。每當(dāng)你和朋友打籃球，一回來(lái)都是臟兮兮的，身上被汗水沖了個(gè)免費(fèi)澡，還沒(méi)好脾氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“你要喝冷飲。”我不同意，你卻更我鬧別扭。其實(shí)，媽媽也是為了你的健康。后來(lái)，你為躲避我，去你姨媽家住了幾天。一回來(lái)，你向媽媽道歉。這是你給我最驚訝的一次，你沉默了片刻。問(wèn)我：“媽媽，我是不是一個(gè)壞孩子，你以后還會(huì)不會(huì)想以前一樣愛(ài)我，疼我�！鄙岛⒆�，你永遠(yuǎn)都是媽媽的“寶貝”，不管你做錯(cuò)了什么，誰(shuí)都無(wú)法改變我們母子的關(guān)系。”
夜更深了，雨還是不停的下。這宿舍只有我和媽媽那訴不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，為這風(fēng)雨之增添幾絲溫暖。
歲月可以沖走我任何記憶，卻無(wú)法沖走我對(duì)媽媽的思念。
指導(dǎo)老師：黃銳光
評(píng)語(yǔ)：感情真摯,文筆流暢.
中學(xué)生抒情作文7
這是一個(gè)允許觸摸的春季，我仿佛能感覺(jué)到她心臟的跳動(dòng)，是那樣的富有活力！微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，像您的手那樣溫順，輕輕閉上眼睛，腦海中又浮現(xiàn)出您的笑臉和依然明確的身影。您知不知道？在那之后的每一個(gè)季節(jié)都是春天，每個(gè)日子都是紀(jì)念日。
那時(shí)的我因成績(jī)的平凡而看上去愈加的平凡。優(yōu)美的嗓音我沒(méi)，強(qiáng)健的體魄我沒(méi)，輕盈的舞姿我沒(méi)。是我的，只有那一雙羨慕其他人的雙眼。
我開(kāi)始抱怨上天的不公，為何你是這樣地吝嗇，唯獨(dú)不讓我有值得自己驕傲的地方，就算只有一處？于是，我把內(nèi)心想說(shuō)的所有塞進(jìn)了一個(gè)嚴(yán)嚴(yán)密密的信封，悄悄地放到了您的桌上。
兩天后，我的抽屜里居然多了一個(gè)同樣的信封，我懷著忐忑不安但又驚喜的心情打開(kāi)了它……
“小孩，‘天生我材必有用’，每一個(gè)生活來(lái)都是有價(jià)值的。會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，不是天生就有些才能，是要靠后天的努力慢慢培養(yǎng)的`，不付出，如何會(huì)有收獲？每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你也一樣。只須你把握好我們的實(shí)力，努力挖掘，你也同樣會(huì)迎其他人羨慕的目光！”老師啊，這部分話，或許在您的印象中已經(jīng)模糊了，可在我的腦海中，是永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。
在將來(lái)的日子里，好好學(xué)習(xí)成了我一直攻擊進(jìn)的方向。驕人的成績(jī)，羨慕的目光，學(xué)習(xí)上的所有所有，都源于您的教誨。是您讓我了解，并非所有些鳥兒都會(huì)唱歌，并非所有些花兒都會(huì)結(jié)出碩果，并非所有些幼苗都能長(zhǎng)成參天大樹，并非所有些角色都適合自己去扮演！只須找到適合我們的舞臺(tái)，每一個(gè)人都能綻放我們的精彩！
老師，謝謝您，讓我找到了我們的地方，明確了我們的目的。每當(dāng)遇到困難，想起您的話，就感覺(jué)好溫暖。親愛(ài)的老師，您，就是我心中那一道永不熄滅的光！
中學(xué)生抒情作文8
江南有她的呼吸，深長(zhǎng)綿軟，江南有土地、天空、歷史和記憶......由江南匯合成一個(gè)完整遼闊的胸膛......我迷亂無(wú)定的心，在這個(gè)巨大的胸膛里均勻地跳動(dòng)...... ---題記
我不是江南人，但我向往江南的美。我喜歡江南，因?yàn)榻嫌形业臓繏欤业乃寄詈臀业膲?mèng)......
江南的蓮，是一種遙遠(yuǎn)的嫵媚。乘扁舟，載清香，攜柔風(fēng)，低眉抬眼間，望不斷江南碧水藍(lán)天。紅花綠葉之間總有煙雨空蒙的江南。只有江南才能滋養(yǎng)出這絕世紅顏般的可兒，有花湛折，直須折，可我又怎么忍心折斷這絕世的佳人。
江南的池塘，或許是十分荷葉五分花的清麗意境吧？尋一份清香，望那碧葉中亭亭的荷，荷是款款行在煙雨中的江南女子，所有的江南女子都叫蓮花、小荷、芙蓉、菡萏......她們腰枝輕擺，裊裊娜娜，聘聘婷婷在江南水鄉(xiāng)。
徜徉在如煙的水鄉(xiāng)江南或閑庭慢步或手持書卷，或賞荷品茶......古色古香地觸摸蓮花，就如呼吸梳過(guò)美女的`云鬢，那是一種輕盈的感覺(jué)。古典的蓮花，是端莊靜美優(yōu)雅高貴的東方神韻，是一個(gè)美麗溫柔嬌艷的代名詞。少易老而蓮花卻歲歲年年依然有最初的容顏。既然今生注定不是蛟龍，何不做游魚一尾，嬉戲蓮葉間，搖落漫天的星斗成晨露，一開(kāi)口就是一些瑩澈的話語(yǔ)。不愿在水鄉(xiāng)江南逢著那丁香一樣結(jié)著憂怨的姑娘，不想遇到她獨(dú)自在雨季里哀怨又彷徨。我的腦海中有這樣的美景：江南、水鄉(xiāng)、蓮花池畔；女子，長(zhǎng)發(fā)、馬尾辮，手持書卷或畫筆，時(shí)而賞花，時(shí)而低吟或動(dòng)筆，慢慢勾勒......如畫，寧?kù)o般的美麗，讓我久久駐足，等待時(shí)間的回歸.
江南，好美的詞。為你，我愿做一次尋夢(mèng)人......只希望那等待在季節(jié)里的容顏不會(huì)如蓮花般開(kāi)落，紅衰翠減......
我的心很安靜。我的側(cè)臉早已貼在了你的胸膛里而心也已隨著你的節(jié)奏均勻地跳動(dòng)。心在江南，夢(mèng)在江南......
中學(xué)生抒情作文9
愛(ài)玩，是孩子的天性。人類是如此，動(dòng)物亦是如此。大概這就是通性吧！
依稀還記得，以前小的時(shí)候，因?yàn)樨澩�，晚上回家晚了。我們總�?huì)擔(dān)心大人是不是又要劈頭蓋臉地罵我們了。那個(gè)時(shí)候，總是想著偷偷地溜進(jìn)去再說(shuō)。如果沒(méi)被抓個(gè)現(xiàn)行，那自然算是運(yùn)氣好。蛋并不是每一次都有那么好的運(yùn)氣的呀！總有那么幾次，會(huì)被逮個(gè)正著。那個(gè)時(shí)候，只好低著頭，趕快討?zhàn)�，拼命地保證:“我保證下次不貪玩了，一定早點(diǎn)回家�！辈贿^(guò)，話說(shuō)過(guò)來(lái)，保證歸保證 ，至于下一次到底是遲回家還是早回家再說(shuō)吧！
我們?nèi)祟惿鐣?huì)是這樣的。沒(méi)想到，動(dòng)物世界也是如此。這不有一只公狗和鄰居家的母狗生了一窩崽。這只狗爸爸可負(fù)責(zé)任了，每天都會(huì)照顧自己的寶寶。隨著狗寶寶日漸長(zhǎng)大，那些小狗狗就貪玩了。其實(shí)，這也是狗狗的本性。不過(guò)，玩歸玩，晚上的時(shí)候總還是要回家的呀！這不，有一只貪玩的小狗真是貪玩的連時(shí)辰八字都忘了！不過(guò)，好在它還知道回家。可這只小狗狗萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，其實(shí)，它爸爸老早就在家門口等待著它歸來(lái)。當(dāng)小狗看到她爸爸在門口等著，還一副非常嚴(yán)肅的.樣子。小狗心中也明白了，看來(lái)，爸爸又要批評(píng)我了。折紙聰明的小狗知道自己犯下了錯(cuò)誤，就低著頭走過(guò)去 ，好在認(rèn)錯(cuò)似的。狗爸爸看到自己的寶寶認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了，自然也不會(huì)多說(shuō)了。狗爸爸并沒(méi)有惡狠狠地批評(píng)小狗，只是溫柔地“汪汪汪”叫了幾聲，好像在說(shuō):“寶貝，以后早一點(diǎn)回家，你這么晚回家，爸爸會(huì)擔(dān)心的哦！”
真是好暖心的一幕呀！其實(shí)，每個(gè)父母都是這樣的。如果到了晚上我看不到自己的子女，自然會(huì)擔(dān)心。這都是源于父母對(duì)你的愛(ài)。只不過(guò)，有的父母表達(dá)的比較含蓄，而有的父母則會(huì)罵一通。但不管怎樣，那是父母對(duì)你的關(guān)心呀！人類是這樣的，動(dòng)物界也是如此。
中學(xué)生抒情作文10
翻開(kāi)泛黃的記事本，抹去那淡淡的塵埃，封層的記憶像碎了一地的玻璃渣子在陽(yáng)光下發(fā)著耀眼奪目的光。
9月的太陽(yáng)依然烘烤著大地，灼熱的氣息在大地蔓延，未參加軍訓(xùn)的我在老班的帶領(lǐng)下擾了課堂，而你卻驚了我。每次進(jìn)入教室，都能看見(jiàn)你安靜的坐在角落，前排的我，角落的你，安靜遙遠(yuǎn)的距離找不到可以打破平衡的焦點(diǎn)。偶爾與同學(xué)打鬧，發(fā)瘋，故意從你身邊經(jīng)過(guò)，可是發(fā)現(xiàn)都是徒勞，你連眼神都吝嗇的不愿給予，一如既往的坐在自己的位置上做著手頭的事，也許你的沉默加上我的被動(dòng)，注定了我們不會(huì)有交集吧。
高三的那年下午，死黨將坐在教室發(fā)呆的我拽出教室，讓我與背著女朋友的你擦肩而過(guò)，只是那時(shí)的我卻很釋然，不曾交談過(guò)任何言語(yǔ)·的我們，不需要去祭奠那還沒(méi)有開(kāi)始就結(jié)束的青春的風(fēng)塵。3年的高中時(shí)代，遺憾的錯(cuò)過(guò)。
關(guān)于你，關(guān)于我，我以為會(huì)就此結(jié)束，從此在彼此的世界里消失�？臻g解鎖，你的頭像在我的空間留下評(píng)論，我們開(kāi)始有交談，打電話，聊天。你說(shuō)我們是朋友，我知道，僅是朋友而已，總以為時(shí)間久了，能讓你有一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)的不舍，可是最后發(fā)現(xiàn)不是我不夠好，而是你從來(lái)都只是把我當(dāng)朋友而已，是我太強(qiáng)人所難了吧！
你說(shuō)，我們相識(shí)的5年是虛幻的，我不了解你，你不了解我，只能說(shuō)學(xué)校的3年你關(guān)于我的記憶真的是真空的`，我認(rèn)識(shí)你8年，你卻說(shuō)你認(rèn)識(shí)5年虛幻的我，除了放手我還是只能放手，我以為時(shí)間久了可以感動(dòng)一個(gè)人，到最后發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的不過(guò)是自己，佛說(shuō)：你拒絕了別人，也必將被別人拒絕。
是的，我拒絕了別人，你也沒(méi)有理由一定要接受我，剛好扯平吧……阿桌說(shuō)從來(lái)不知道我有那么執(zhí)著的一面，8年的堅(jiān)持確實(shí)夠執(zhí)著。呆瓜，抱歉不能跟你做朋友，雖然我很想的開(kāi)，但也沒(méi)有闊達(dá)到8年說(shuō)不在意就不在意的境界。書上說(shuō)：每個(gè)走進(jìn)你生命的人都只是為了給你上一課，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。過(guò)往總會(huì)在云淡風(fēng)輕后釋然，祝你幸福吧！
抬頭45度角仰望天空，開(kāi)始生命新的歷程！
中學(xué)生抒情作文11
今天，科學(xué)老師拿著一張白紙，紙的中間有一個(gè)黑點(diǎn)，老師把放大鏡放在陽(yáng)光下，對(duì)準(zhǔn)紙上的黑點(diǎn)，陽(yáng)光就能把紙上的黑點(diǎn)給燒出一個(gè)小洞�！边@是咋回事呢？“同學(xué)們驚奇地問(wèn)。老師說(shuō)：”非常簡(jiǎn)單，由于放大鏡和黑點(diǎn)都能聚集陽(yáng)光。“噢！陽(yáng)光就在我的手中！
”叮叮�！跋抡n了，我像離弦的箭一樣跑出了教室，回到家，我拿著放大鏡和一張紙來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，小心翼翼地移動(dòng)著放大鏡，可它仿佛叛逆，紙上出現(xiàn)的光線形狀大小不一，一會(huì)兒寬、一會(huì)兒細(xì)、一會(huì)兒竟成了圓形的······很不容易才把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)了。我手不敢再動(dòng)，像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地等著。我等啊等，終于忍不住移開(kāi)放大鏡，用手一摸剛燒的地方。咦，如何一點(diǎn)不熱，我又用手碰了一下焦點(diǎn)，��！真燙！我連忙縮回了手。母親說(shuō)：”別！如此危險(xiǎn)！在堅(jiān)持一會(huì)兒。“
于是，我又對(duì)準(zhǔn)焦點(diǎn)，再開(kāi)始燒紙。
一分鐘過(guò)去了，沒(méi)動(dòng)靜，二分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)動(dòng)靜······我的胳膊舉酸了，腿蹲麻了，可紙還是原來(lái)的那張白紙，就在我快要放棄時(shí)，在白紙上，升起了一縷白煙，白煙升越高。最后，那張白紙上，燃起了橘紅色的火苗。緊接著，紙燒出了一個(gè)小洞，慢慢移動(dòng)放大鏡，紙上的洞愈來(lái)愈大了。
”耶！實(shí)驗(yàn)成功了！“我歡呼起來(lái)。
后來(lái)我在《愛(ài)科學(xué)》上看到了這是折射的'原理。
這么多的陽(yáng)光，大家就會(huì)笑得愈加燦爛，學(xué)習(xí)面前，是陽(yáng)光的歡樂(lè)；背書面前，是陽(yáng)光的高歌；寫字面前是陽(yáng)光的旋舞；考卷面前，是陽(yáng)光的舞臺(tái)。
大家要向著明亮那方，永遠(yuǎn)向著灑滿陽(yáng)光的那方，心里充滿了陽(yáng)光，大家就肯定會(huì)綻放出最漂亮的花朵！
中學(xué)生抒情作文12
酒者言，幸福源于酒；師言，幸福源于學(xué)生；我言，幸福源于我下對(duì)了站。
——題記
坐著生命的快車，回仰過(guò)去，瞻視新生。xx年5月，我降臨到這個(gè)貧苦但溫暖的家。環(huán)視四周，洞察一切。我愉嘆道：呵呵，我下對(duì)了站。
看來(lái)幸福要開(kāi)始了呢！未來(lái)，我不斷吸允著他們所帶來(lái)的幸福。姐姐的關(guān)心，爸爸的體貼，奶奶爺爺最樸實(shí)的愛(ài)，都使我成為最幸福的人。
但，所有的一切，與她相比，都只是后續(xù)的“0”而已。
在我生病時(shí)，她總是驅(qū)寒問(wèn)暖；在我哭泣時(shí)，她總能用一手好菜安慰我；她就是我的我的母親。
她的愛(ài)是水，但那次卻如洪水般洶涌，一發(fā)不可收拾。隔日之長(zhǎng)，卻沒(méi)忘。
那時(shí)，我只有5歲，但邪惡之心已經(jīng)發(fā)芽。上午，望著驕陽(yáng)，我舔了舔早已干透的嘴唇。心想能吃上一個(gè)雪糕，便是現(xiàn)在最美好的事了吧。想著，我的手伸向了裝錢的小柜子，不管三七二十一便拿起一把錢沖出家門，直奔小賣部。走時(shí)，我鬼鬼祟祟的朝后看了一下，隱約看見(jiàn)有一個(gè)黑影隱在陰影里。不覺(jué)間，我又加快了速度。
買過(guò)雪糕，我邊走邊吃，心中很是歡喜。嘴唇變紅了，完全沒(méi)了原來(lái)那樣。吃得正歡，忽被叫住了�；仡^一看，便驚住了，是媽媽！
對(duì)于媽媽的逼問(wèn)，我只得如實(shí)招來(lái)。聽(tīng)完我說(shuō)的。媽媽很生氣，手朝著我猛揮過(guò)來(lái)，我嚇得閉上眼睛，但如期的疼卻遲遲沒(méi)到來(lái)。我張開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽的手停在半空中。隨后，是哭泣。她突然轉(zhuǎn)過(guò)身去，不再看我。不斷地抽噎聲像文字那般刻在我的心中。
我永遠(yuǎn)忘不了那眼神，那晶瑩的'淚，還有那手中欲化在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光的雪糕。
后來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)“打你一下，就像打在我心里是下。我傷心的是，我的孩子竟然不經(jīng)過(guò)我允許就私自拿錢�！�
看來(lái)，媽媽的愛(ài)不只是水那么簡(jiǎn)單。興許它是茶，有更深的醇香。
媽媽，我源頭的愛(ài)，我愛(ài)的源頭。
中學(xué)生抒情作文13
學(xué)生時(shí)代，是每個(gè)人心中最美好的時(shí)代，青春期充滿著快樂(lè)，充滿著回憶，整個(gè)世界都是歡聲笑語(yǔ)。可天下無(wú)不散之筵席，終要分手的。
即將迎來(lái)六月份的中考，我們又激動(dòng)又難過(guò)，激動(dòng)的是我們終于畢業(yè)了，走向人生的另一個(gè)高峰了，可以變得成熟、穩(wěn)重了，但令人難過(guò)的是畢業(yè)之后就要各奔東西了，以后很少再見(jiàn)面，難免有些舍不得。
就在中考的前十天，下了一場(chǎng)大雨，也就是在這天，我們的“小團(tuán)隊(duì)”解散了。本來(lái)坐在一起聊天是一件很開(kāi)心的事，可是話題選錯(cuò)了，談?wù)摦厴I(yè)以后的理想，開(kāi)始出現(xiàn)了分歧，就這樣，愈吵愈烈，最終散伙了。
那場(chǎng)大雨，我記得很深，各自哭著在風(fēng)雨中奔跑，舍不得這多年的友誼，可臨近畢業(yè)，這是終究要面對(duì)的事。傾盆大雨一連下了兩天，我們幾個(gè)還是互不搭理，像是陌生人。
中考的第二天，也下起了大雨，不知怎么，眼淚又跑了出來(lái)，攔都攔不住，想起曾經(jīng)鬧別扭，又哭又笑的。
考完試退場(chǎng)了，背著行囊依依不舍得離開(kāi)摯愛(ài)的老師、親愛(ài)的'同學(xué)、可愛(ài)的學(xué)校，不禁又流下了眼淚。
那天下午，我們幾個(gè)像約好了一樣同時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口，雙眼含淚注視著對(duì)方，因?yàn)槲覀円郧霸谝黄鸬臅r(shí)候說(shuō)過(guò)，要等畢業(yè)了在學(xué)校門口聚一聚，談?wù)勍�，不要互相忘記。這是曾經(jīng)的約定，雖然我們鬧了些不愉快，但是還是記得這個(gè)承諾。我們抱成了一團(tuán)，在雨中，雨水與淚水已經(jīng)匯成了一條。
雨停了，天邊出現(xiàn)一道彩虹，彩虹下是我們幾個(gè)拉著手奔跑的身影。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們的關(guān)系更好了，畢業(yè)并未將我們分開(kāi)，那年夏天我終生難忘。
中學(xué)生抒情作文14
有一種美，要用信念來(lái)支撐。有一種美，要用生命去表達(dá)。
依米小花，不惜花費(fèi)5年的時(shí)間來(lái)積蓄，甘愿忍受沙漠炎熱的天氣和貧瘠的土地，只為了，只為了那一朵僅僅綻放兩天的四色小花。
荊棘鳥，不惜耗盡自己一生的精力，甘愿忍受荊棘刺穿喉嚨的巨大疼痛，也只為了，只為了那一聲美麗而動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
是什么在支撐它們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦換來(lái)理想的實(shí)現(xiàn)那是無(wú)法澆滅的新年。是什么使得它們的一生如此燦爛美麗那是神圣可貴的生命。
雖說(shuō)依米小花和荊棘鳥的生命和美麗都是極其短暫的，在美麗絢爛的那一刻，也宣告著它們生命即將殆盡，然而它們依然無(wú)怨無(wú)悔地完成自己的使命，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
也正因?yàn)槿绱耍鼈兊拿利愂呛硠?dòng)我們心靈的，因?yàn)檫@種美是信念培養(yǎng)起來(lái)的，是用生命澆灌出來(lái)的。
王昭君，這一曠世美女，她的美也是感天動(dòng)地，她甘愿離開(kāi)富庶的大漢王朝，選擇貧窮邊緣的'沙漠作為自己的歸宿，她肩負(fù)著漢朝人民和匈奴人民的和平使命，遠(yuǎn)奔大漠，她的美便也得到了升華，這種美不僅是她驚落大雁的容貌之美，還包含她心靈上的美，凝聚著她對(duì)和平的熱切渴望和她對(duì)祖國(guó)人民的熱愛(ài)。因而，她愿意把自己的余生交給呼韓邪大單于，交給茫茫大漠。這種美，遠(yuǎn)比楊貴妃使得花朵羞得閉合的美可貴，令人動(dòng)容!
這世間就是有這樣的一種美，這種美是短暫而絢爛無(wú)比，它來(lái)之不易，或許要我們跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，因而需要堅(jiān)定的信念，才能使我們?cè)谧非笸局腥淌芡纯嗯c寂寞。而且它消散得快，我們做不得任何事情能夠使它停留多一刻。
讓我們堅(jiān)定心中的信念，帶著無(wú)畏的勇氣出發(fā)，用閃亮發(fā)光的生命去描繪這一種美，震撼大地的美。
中學(xué)生抒情作文15
生活像一把無(wú)情刻刀，改變您的模樣。歲月拿著尖刀，在您的額頭和眼角精心雕刻著，于是，您的眼角出現(xiàn)了皺紋，但您從沒(méi)埋怨過(guò)，只是一直用行動(dòng)默默地告訴我，為了我，青春不算什么。
媽媽，您還記得嗎？我十二歲那年冬天，由于我體質(zhì)太差，所以手上全都凍傷了，那傷口看起來(lái)很可怕。當(dāng)時(shí)，我問(wèn)您“媽媽，我的手好痛呀！”
我想去醫(yī)院，但您當(dāng)時(shí)在上班，早出晚歸，沒(méi)有時(shí)間，就對(duì)我說(shuō)：“嶸兒，媽媽沒(méi)有時(shí)間，這個(gè)星期五媽媽放假再帶你去醫(yī)院�！闭f(shuō)完，媽媽便急匆匆的去上班了。之后由于我把手上的傷口又弄傷了，造成了細(xì)菌感染，所以一直都沒(méi)有把我的手醫(yī)好，這件事，其實(shí)是我的錯(cuò)，但您一直把責(zé)任怪到自己頭上，一直為我的手，東奔西跑。媽媽，您還記得嗎？是您，讓我知道了母愛(ài)的`偉大。
媽媽，您還記得嗎？初三由于我的基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕，根本就沒(méi)有希望考高中，連老師都告訴我，要想考一個(gè)好的高中就必須很努力很努力，當(dāng)時(shí)的我由于很懶惰，所以，我想到了放棄，于是，我準(zhǔn)備到放假了再告訴您我的想法。但當(dāng)我回到家看到您用疲憊的身軀為我做飯洗衣衣，我忽然明白了逃避不是方法，所以我選擇了面對(duì)。媽媽，您還記得嗎？是您讓我知道了遇到困難，即使再辛苦，也不能放棄。
媽媽，您還記得嗎？為了讓我有更好的學(xué)習(xí)情況，您放棄了您以前的工作，到宜城找了一份辛苦的工作，每天晚上看到您那疲憊的身軀，我都會(huì)讓您放棄，別干了，但您一聽(tīng)我這么說(shuō)，都會(huì)用堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，別因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄”。媽媽，您還記得嗎？是您讓我知道了堅(jiān)持。
我最親愛(ài)的媽媽，這些事，您都還記得嗎？
一路上有你。
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