【熱門】我是中學(xué)生作文匯編十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的我是中學(xué)生作文10篇,希望對大家有所幫助。
我是中學(xué)生作文 篇1
我一直很羨慕微風(fēng),你若問我為什么,我會告訴你:微風(fēng)多好啊,可以自由自在,想去哪兒就去哪兒!并且,不用面對那堆積如山的作業(yè)!
假如我是微風(fēng),我要先去美麗的森林,聽聽小溪淙淙的流水聲;我要聞一聞梔子花,看它究竟有多香;我還要找那些可愛的小動物們,和它們一起玩耍,再把梔子花的清香送給它們!
假如我是微風(fēng),我要在春天時,去叫醒在地下冬眠的.小草,還要跑到大柳樹上,撒下潔白柔軟的柳絮,看著它們飛向明凈的天空,再攜著它們來一次說走就走的旅行。
假如我是微風(fēng),我要去田野,在農(nóng)民伯伯耕地時,為他們吹落臉上的汗珠,送去陣陣涼爽;我還要看看可愛的小麥,讓它們快快長大。
假如我是微風(fēng),我要在炎熱的夏天,為人們送去涼爽,讓勞累了一天的人們休息一下。因為這樣,不僅人們快樂了,我也快樂了。
假如我是微風(fēng),我要在秋天時,把火紅的楓葉搖落,看著它們?nèi)绾泔h落,再聽人們踩在楓葉上的聲音。
我多想當(dāng)一次微風(fēng)!
我是中學(xué)生作文 篇2
光陰似箭,日月如梭,彈指一揮間,來到中學(xué),感覺真棒!
來到中學(xué),我有了一個別樣的稱號——中學(xué)生。我告別了無憂無慮的童年,今天終于成了中學(xué)生。
我有了很多好朋友,交流更加頻繁,朋友圈也擴大了。朋友們都幫助我,幫助我學(xué)習(xí),幫助我生活,幫助我……尤其是我的同桌,我的同桌是一個小胖子,和我差不多高。在上課時,我和我的同桌總是積極參加互動,比一比誰在上課的發(fā)言最多,正確率最高。在課后,我和他就坐在座位上寫作業(yè),比比誰先分心,誰先離開座位誰就輸。平時的小測試和學(xué)校年級組舉辦的考試,我和他都要比一比誰高,看誰能超過誰。在這種競爭的氛圍中,我有不斷提升學(xué)習(xí)成績,感覺真棒!
在生活中,我總是和他比誰吃飯快,比誰跑步快,比誰先下去掃地……慢慢的在與他競爭中,我感覺真棒。
我有了一個見多識廣,博學(xué)多才的班主任。我們的班主任是一個很有計劃的人,每天早、晚讀讀什么科目都有安排。我很喜歡他,他很信任我,我在班上就是古代的“丞相”。
來到校園的每一個角落,門前看到了那一排排高大的樹了嗎?微風(fēng)一吹,樹的“手臂”上下擺動,像在歡迎我的來到。前面是兩排教學(xué)樓,聽書聲瑯瑯,看認真寫字,聞書香四溢。
我多么向往這種中學(xué)生活,現(xiàn)在我已經(jīng)實現(xiàn)了?矗!廣闊的操場,看著這樣的.操場,真忍不住。上去跑兩圈,那真是天堂。今天我已經(jīng)是一名中學(xué)生啦!能在這廣闊的操場上馳騁,這種感覺真棒!
我們從懵懵懂懂的少兒時期走向了希翼的少年時代。13歲的天空是晴朗的,他有著鳥兒的歌聲在上面回蕩;13歲的大地是無垠的,他有著我們的腳印在上面;13歲,我成功的成了一名中學(xué)生,我有了新校園,新老師,新朋友……我站在新的起跑線上,感覺真棒!
13歲,我是一名中學(xué)生了,感覺真棒!
我是中學(xué)生作文 篇3
8月18號那天,我背著書包帶著幾分新奇,幾分憧憬,步入了偌大的安林中學(xué)。我仿佛走進了一個與之前完全不一樣的世界,一張張陌生的笑臉,這讓我既興奮又緊張。以后,我也是安林中學(xué)的一員了。
在中學(xué)的這三年學(xué)習(xí)時間,我會對自己嚴格要求,改掉以前不好的習(xí)慣,就像我遇到什么不順心的事,我就愿意發(fā)脾氣,并且把氣撒在別人身上。以前的一次考試明明我自己沒考好,回到家之后還對媽媽發(fā)脾氣,又喊又叫。在這三年的時間里,我會把這個壞習(xí)慣改掉,在每一件煩心事之后,我不會把氣撒在任何人身上,每次先從自己的身上找到問題的關(guān)鍵,并去試著解決它。
我還要改掉上課管不住自己的嘴這個壞習(xí)慣,老師在上面講課,我就和別人在下面嘮嗑,以至于老師講的什么,完全不知道。另外還有寫作業(yè)馬虎的壞習(xí)慣,我以前經(jīng)常把小數(shù)點向前或向后移動一位,本來正確的題,就因為小數(shù)點點錯了位置,這道題就扣分了,這個壞習(xí)慣我一會改掉的。
步入中學(xué)后,身上的學(xué)習(xí)擔(dān)子也加重了。今后,我要努力地改變自己,做一名陽光、自信、開朗的中學(xué)生!
小學(xué)的門檻被我匆匆的腳步邁過了,毫不猶豫,毫不遲疑,我邁進了中學(xué)的大門!
我很自豪,我成為了一名光榮的中學(xué)生。除了自豪,剩下的就是沉重的挑戰(zhàn)了。我來到了一個新的學(xué)校,一個新的.班級;結(jié)識了新的同學(xué),新的老師。這是一個全新的開始,我將面臨新的挑戰(zhàn)。品德老師說,我們所有人都站在了3000米跑道的起跑線上。是的,的確如此,誰勝誰負,就要看彼此付出的努力程度了!這是一場賽跑,比的是耐力,比的是恒心,比的更是意志力。首先邁過重點的,便是成功者,便是佼佼者。不付出心血與汗水,又怎能博得鮮花和掌聲呢?
一個人不僅要說到,更要做到。擺在我們初一新生面前的畫紙還只是空白,我們的人生需要我們來書寫,我們的目標(biāo)需要自己來實現(xiàn)。我們手中握著畫筆,敬愛的老師們?yōu)槲覀兲峁┝水嫻P和紙,怎樣繪出美妙的圖案則就是我們的事了。要知道,是我們駕馭人生,不是人生駕馭我們。我們才是畫筆的主人,要畫出成功的花是不易的,她是淚和血的結(jié)晶,是奮斗和犧牲孕育的蓓蕾。奮斗是艱苦的,浸透著辛酸乃至痛苦的淚水;犧牲更是壯烈的,灑滿了生命的滴滴鮮血。
奮斗吧,奮斗讓你不斷進步,不斷擁有成功。奮斗,才能擁有屬于自己的一方領(lǐng)空。不思進取,只會讓你原地踏步,只能依舊看見一方的風(fēng)景!“站得更高,看得更遠”奮斗讓你踏上一個新的高度,讓你領(lǐng)略到更美的風(fēng)景。
年華似流水,一去不復(fù)回。我們是中學(xué)生了,沒有時間再讓我們浪費。時間不會為你停留,我們應(yīng)當(dāng)把握好每一分鐘,利用好每一分鐘。時間就好比財富,我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。
初一的少年是最活潑的,沒有太多的憂愁和煩惱。在課上認真學(xué),在課間盡情樂。我們總是那么快樂,從學(xué)習(xí)中體驗快樂,從玩耍中體驗快樂!
讓我們的青春在此刻長大,讓我們的青春在此處飛揚。不論何時何地,總有青春的蹤影。讓我們把握好青春,讓我們青春無悔。
我們是中學(xué)生了!我們需要提高,需要學(xué)習(xí),需要為社會做貢獻。讓我們自豪的說一句:“我是中學(xué)生”吧!
我是中學(xué)生作文 篇4
光陰似箭,日月如梭,我現(xiàn)在是初中生了,回想起小學(xué)生活,是多滋多味的,可我知道現(xiàn)在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的,一切的一切都是需要我去慢慢適應(yīng)的。
當(dāng)小時候的`稚嫩好奇、天真爛漫已經(jīng)慢慢消失,我這才發(fā)現(xiàn),我已不再幼稚、不再天真,我已不再是小學(xué)生了,我長大了,我是一名初中生了!我又邁進了一個新的階梯!我應(yīng)該更好地去做好自己,展現(xiàn)自己,使我成為班級里的佼佼者!
走進這個新的學(xué)校,一切都那么陌生,陌生的環(huán)境,陌生的老師,陌生的同學(xué)……可我還是要去一點一點地去適應(yīng),一點一點地去熟悉,一點一點的去接受。適應(yīng)老師的教學(xué)制度,熟悉我身邊新同學(xué)的加入,接受我身邊緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管初中作業(yè)的繁多,周圍陌生的環(huán)境,但是我也要好好學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué),更要融入在這個班集體里,為老師和同學(xué)做我力所能及的事,成為這個班級里的的一份子。
老師每天給我們考一些古詩測試,英語測試,詞語測試……著實地讓我感覺到了與小學(xué)的不同,初中的的學(xué)習(xí)氛圍比起小學(xué)來說更讓我覺得有所壓力,幾乎沒有自己自由的時間。老師的認真負責(zé),全心投入,讓我感覺到在這個班級里我應(yīng)該更加地嚴格要求自己,珍惜分分秒秒的學(xué)習(xí)時間,通過自己的努力,實現(xiàn)自己的夢想。
每個人的初中生活都會有所不同,我也將會在這個班級里尊敬老師,團結(jié)同學(xué),天天向上。同時我也相信這個集體。
我是中學(xué)生作文 篇5
就聽到許多有關(guān)賽口中學(xué)的事,亭子里。這里的學(xué)習(xí)氛圍特別濃厚。
賽口中學(xué)坐落在焦賽湖邊。當(dāng)初我來到這里的時候,就一定會有收獲,我慶幸我來到了這里。我覺得上他的課特別有趣,在這里我受到了好的教育,我不會再讓他們對它胡亂評價,還真有點不舍。在我心中它的確確是最棒的,享受著習(xí)習(xí)涼風(fēng),我也感到高興和自豪,為了那個不是約定的約定我還來到了這里,出口成章,積極向上的學(xué)生足以與他的相比,任何一個農(nóng)村學(xué)校都無法與之相比,它給我的`第一印象是它太美麗,看到他們都在城里讀書,我最佩服的就是我的語文老師——程老師,賽口中學(xué)除了老師棒,而且我要讓他們知道賽中的老師是最棒,它是我們心弛神往的圣地:“千萬不要來了就不想回去了”
中考過后,盡管無法與城里的學(xué)校相比,尤如一個人間仙境。盡管在我家那邊只有我一個人來這里講習(xí)書,每一位朝氣蓬勃,以其特有的風(fēng)景吸引了各地的學(xué)生來這里學(xué)習(xí)。坐在樹木掩映下的石桌旁,盡管我的成績不是非常棒,我想每位賽口中學(xué)的老師或?qū)W生此時此刻的心情跟我是一樣的:“皇天不負有心人”只要我付出了努力,每節(jié)課上都會聽到他說許多的古代詩詞,長廊,那是我初次踏入賽口中學(xué)的大門,他們把它貶得一文不值,曾經(jīng)我也動搖過,作為賽口中學(xué)的一份子。
我校被評為市級示范高中,這兒真的是我最好的選擇嗎,也許在別的地方我不可能像現(xiàn)在一樣,我也好想去,學(xué)校有涼亭。
賽口中學(xué)的老師都是博才多學(xué),快要離開的時候,這里的學(xué)習(xí)環(huán)境是最好的,抬頭看著那棟高大的教學(xué)樓——“勸學(xué)軒”它太宏偉了,在我所有的授課老師中,霧氣彌漫了整個賽口中學(xué)。我相信在這里我可以更好地發(fā)揮出我內(nèi)在的潛力,我如愿以償來到了賽口中學(xué),每天都會看到同學(xué)們在石凳上,那時我和幾位同學(xué)都約定中考過后一定要來賽口念高中,班主任說的那句話,學(xué)習(xí)環(huán)境也很好。真希望有一天我也可以像他一樣古代詩詞信手拈來!
朝陽升起,但是我相信,認識了許多的好老師,當(dāng)考試結(jié)束?現(xiàn)在我可以肯定地回答它是的,教室的走廊捧著書本在朗誦課文。我終于明白了來之前。
記得中考前的體育加試的時候,還在懷疑當(dāng)我剛念初二的時候,在這里我結(jié)識了許多的好朋友,但是這里的每一位老師,口才又好,的確,如今的我已成為賽口中學(xué)的學(xué)生。但是為了滿足我的愿望
我是中學(xué)生作文 篇6
步入初中,一切都是陌生的:老師是陌生的,同學(xué)是陌生的,環(huán)境是陌生的……仿佛是把一條小帆船,放在了一片神秘的海面——緊張而又好奇!
跨入新教室的那一刻,我知道:我是中學(xué)生了,永遠不可能再戴上紅領(lǐng)巾,在潮泉小學(xué)讀書了!我不禁有些失落感,可漸漸地我發(fā)現(xiàn),我慢慢地喜歡上了中學(xué)的新生活。
看。〗淌覍挸髁,讀起書來,聲音在教室里回蕩,和著外面風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲,余音繞梁,真有一種詩的韻味!不必說干凈的地板,光滑的墻壁;也不必說透明的像面鏡子似的窗戶;單是教室里的那支穿著藍色筆筒裝的粉筆,就足以引起我的好奇心。
步入初中,一切都是陌生的:老師是陌生的,同學(xué)是陌生的,環(huán)境是陌生的……仿佛是把一條小帆船,放在了一片神秘的海面——緊張而又好奇!
跨入新教室的那一刻,我知道:我是中學(xué)生了,永遠不可能再戴上紅領(lǐng)巾,在潮泉小學(xué)讀書了!我不禁有些失落感,可漸漸地我發(fā)現(xiàn),我慢慢地喜歡上了中學(xué)的新生活。
看!教室寬敞明亮,讀起書來,聲音在教室里回蕩,和著外面風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲,余音繞梁,真有一種詩的韻味!不必說干凈的地板,光滑的墻壁;也不必說透明的像面鏡子似的窗戶;單是教室里的那支穿著藍色筆筒裝的粉筆,就足以引起我的'好奇心。
從窗戶往外瞧去!一棵棵法桐被秋風(fēng)染黃了葉子,像一個百歲老翁站在那兒,落下的葉子像一個個報秋的使者,在空中飄呀飄呀。看!那幾棵松樹的葉子仍舊綠得那么精神,一棵棵挺立著,像是在比軍姿。那西南角亭亭如華蓋的楊樹,那遠處連綿不斷的群山,在藍天的映襯下,定格成一幅淡雅的水彩畫,令人心曠神怡。
步入初中,一切都是陌生的:老師是陌生的,同學(xué)是陌生的,環(huán)境是陌生的……仿佛是把一條小帆船,放在了一片神秘的海面——緊張而又好奇!
跨入新教室的那一刻,我知道:我是中學(xué)生了,永遠不可能再戴上紅領(lǐng)巾,在潮泉小學(xué)讀書了!我不禁有些失落感,可漸漸地我發(fā)現(xiàn),我慢慢地喜歡上了中學(xué)的新生活。
看啊!教室寬敞明亮,讀起書來,聲音在教室里回蕩,和著外面風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲,余音繞梁,真有一種詩的韻味啊!不必說干凈的地板,光滑的墻壁;也不必說透明的像面鏡子似的窗戶;單是教室里的那支穿著藍色筆筒裝的粉筆,就足以引起我的好奇心。
從窗戶往外瞧去!一棵棵法桐被秋風(fēng)染黃了葉子,像一個百歲老翁站在那兒,落下的葉子像一個個報秋的使者,在空中飄呀飄呀?矗∧菐卓盟蓸涞娜~子仍舊綠得那么精神,一棵棵挺立著,像是在比軍姿。那西南角亭亭如華蓋的楊樹,那遠處連綿不斷的群山,在藍天的映襯下,定格成一幅淡雅的水彩畫,令人心曠神怡。
收回目光,走向那綠茵茵的操場,踩在上面軟綿綿的,打兩個滾兒,踢幾腳球,賽幾趟跑。耳畔是輕悄悄的風(fēng)兒。
再說說學(xué)習(xí)吧,老師們傳授給我們更多的知識,似海潮般鋪天蓋地而來。雖然知識更深奧了,學(xué)習(xí)更累了,但是課堂卻越來越有趣了。不錯的,壓力是大了些,作業(yè)也多了許多,晚上回家要更辛苦了,可即便是這樣,我的心里也美滋滋的。因為我深知,新的課程,將開闊我們的視野,引領(lǐng)我們探索未知的領(lǐng)域。
初中,我們來了!從今天開始,我們將揚帆遠航!
我是中學(xué)生作文 篇7
五月、六月注定是個不平凡的時節(jié),我的心情忐忑又好奇。因為我們要結(jié)束小學(xué)生活,迎來畢業(yè)。因為我們要步入一個新的環(huán)境,開啟新的中學(xué)生活。我是一名中學(xué)生了!
整個小升初階段就像打仗一樣,每天都在刷卷,每個周末都在補習(xí),就是為了考進理想的中學(xué)!耙环莞,一份收獲!碑(dāng)我接到錄取電話時,我一蹦三尺高,心里樂開花,笑得合不攏嘴。
在這個學(xué)校云集了各所小學(xué)的高手,我感受到前所未有的壓力和挑戰(zhàn),我不清楚自己在這個新集體的位置。在這四年,我期待我要在這里面臨的一切挑戰(zhàn)。
進入新學(xué)校的的第一次活動“校園開放日”,是我和媽媽一起參加的。穿過林蔭小路,映入我眼簾的是色彩明麗的操場。紅綠相間,紅色的`是長長的跑道,綠的呢,是綠草如茵的大草坪。一塊大大的院士墻吸引了我,上面有39位院士的名片,而這些院士也是畢業(yè)于我們這所中學(xué),我希望,在不遠的未來,我的名片也會在這墻上出現(xiàn)。走著走著,我們走進了端莊而又亮堂的會堂,臺上緩緩走來一位氣質(zhì)可佳,說話儒雅的老太太。原來她就是我們這所學(xué)校的校長!她和藹可親,說起話來一直保持著微笑。她關(guān)注著這所學(xué)校每一個孩子的學(xué)習(xí)與成長。她為這所學(xué)校的孩子取得的成績引以自豪。同時,她也是那么體諒著天天為我們操勞的父母。盛校長說:“要篤學(xué)敦行,立己達人。學(xué)習(xí)是自己的事情,不要依賴著父母,獨立自強,勇往直前!
是啊,到了中學(xué),我們的課程變多了。同時也意味著我們的作業(yè)量自然而然增加了,會激發(fā)我們的潛能,實現(xiàn)自我超越。語數(shù)外三門主課不斷循環(huán),體育作為中考的必考內(nèi)容,課程內(nèi)容增多,讓我們學(xué)習(xí)機會增多,我們的知識面也拓展了。真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學(xué)生了,感覺課程更全面,發(fā)展更全面,真棒!
前方則是另人展望的未來,在這個新學(xué)校,新的班級,新的我,一切都是美好的開始,我有信心,更有動力把我好現(xiàn)在,用行動去譜寫屬于我的未來。
我是中學(xué)生作文 篇8
如果我是一只自由自在的小鳥,那么,我將會使出我全身的力量來保護自己,過完快樂的一生。
如果我是一只活潑好動的小鳥,那么我也不會成為別人的美食,也不會成為籠中之鳥,連一點自由都被他們剝削了!
我可以隨心所欲、自由自在的在天空中翱翔,望高樓大廈,想去哪都可以。
看著其他小鳥被獵人捕捉,我是多么的痛徹心扉,想救?只要我有很大的能量、能耐,我可以成為別人嘴中所說的‘英雄鳥’!
我不僅讓自己得到自由,得到快樂、得到滿足;我還要讓全天下被欺凌、飽受饑餓、得不到自由的動物們過上豐衣足食的好日子,讓其他的小鳥和我一樣自由自在的飛起來,在天空中唱起一首首動聽的歌!
我全身都長滿了纖毛,被別人用憐愛、疼惜的手撫摸著我,我是多么的開心;把激動的`目光投向了他的身上。
如果我將迷失了回家的方向,我會被好心人輕輕的捧在手上,挨家挨戶的尋找我的家。我才醒悟,原來,每個人都不是我想象中的那么沒有愛心啊。經(jīng)歷這件事情才知道還會有人那么富有愛心。
鳥兒,鳥兒;這是一個多么動聽的名字?墒牵绻B一點自由都沒有,即使在好看的鳥,也沒有人會欣賞你!
我是中學(xué)生作文 篇9
從20xx年9月1日開始,我正式從小學(xué)生變成了中學(xué)生。當(dāng)我第一次走進一中校園試一時,我就感覺到了大哥哥大姐姐們對我們的熱烈歡迎,這讓我感受到了當(dāng)中學(xué)生的感覺真棒!
面對著陌生的環(huán)境,陌生的老師、陌生的同學(xué),陌生的教室,剛開始,我十分的.忐忑不安,在經(jīng)過一個星期的軍訓(xùn)之后,我們基本上認識了對方,彼此也有了一定的了解,見面的時候都能聊上天了,再也不像剛來報道時,那一個個陌生的面孔。在中學(xué)里,交朋友的感覺真棒!
在開始上課的第一天,老師都以最好的形象給我們上好開學(xué)第一課,老師們都先介紹了自己。讓我印象最深刻的自我介紹就是生物學(xué)老師,生物學(xué)的老師非常的幽默,總是逗的我們開懷大笑,但是他在上課的時候可不這樣,他在上課時一本正經(jīng)、并且追求完美,他不工作時很愛運動,而靜下來時,很愛看書,因為他如果不多看書,要是有一天被自己的學(xué)生問倒了,那該是多么丟人的一件事呀,在中學(xué)里認識一個這么幽默又這么優(yōu)秀的老師感覺真棒!
每一天的第二節(jié)課下課后,都會有一個大課間,在這個大課間,老師會帶領(lǐng)我們在一樓的小廣場跑操。跑操不僅可以鍛煉我們的身體,還能增加我們的團結(jié)意識。每次跑完操,我們都會出汗,這樣我們把身體里的毒素都排了出來,這讓我們可以精神飽滿地去上后面的課程。鍛煉身體的感覺真棒
現(xiàn)在我是一中人了,感覺真的太棒了!
我是中學(xué)生作文 篇10
秋來了,誰知道?校園里風(fēng)華樓前的那棵銀杏知道。雖然此時它的葉子還是一片青綠,但葉脈間已然被秋姑娘描上了一層金色的影子。這棵銀杏高大挺拔,看上去也算是飽經(jīng)風(fēng)霜,有些年代感了,他每天都謙遜有禮地彎著腰,迎來送往我們這些莘莘學(xué)子。風(fēng)過林梢,彼時陽光正好。銀杏葉在秋風(fēng)的吹拂下,像一群蝴蝶在翩翩起舞,我伸出手來,一片銀杏葉,像芭蕾舞演員一樣,打著旋兒跳進我的手中,像一把小巧玲瓏的小扇子。我是一名中學(xué)生了,這種感覺真棒!
我的班主任陶老師,平時總戴著一副黑框眼鏡,喜歡穿不同款式的連衣裙,扎著高高的馬尾辮。陶老師平時給人的感覺是嚴肅認真而又不茍言笑的.,但陶老師上英語課時寫的那一筆行云流水的板書,卻像美妙的音符一樣,敲擊著我們的心靈。語文老師在課堂上總是高談闊論,妙語連珠,我們也是聽得如癡如醉。數(shù)學(xué)老師的課堂是幽默風(fēng)趣的,我們時而冥思苦想,時而會心一笑……這三位老師最初給我的印象就像是一顆剛?cè)肟诘奶牵酀指捎,可?jīng)過了三個星期的相處后,他們就像漸漸融化的太妃糖,那甜,是一絲一縷把心填滿的。我的同學(xué)們就像一顆顆五彩斑斕的水果糖,各有各的一番獨特的滋味。所有的相遇都是隆重的,能有這些良師益友的陪伴,感覺真棒!
未來的三年,堅持、苦干、快樂、挑戰(zhàn)都會時時陪伴著我,在這么棒的校園環(huán)境當(dāng)中,有這么棒的良師益友,我堅信我一定能像那銀杏樹的果實一樣,結(jié)得滿目張揚,一樹輝煌。
粉筆依然在黑板上流逝著生命,我們也一定會在新的教室里種下未來。
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